花樣年華作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的花樣年華作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

花樣年華作文1

窗臺上的花開了。白色的花瓣輕輕搖曳著，由窗外清風把馥郁的幽香推送至房間的每個角落。花瓣像蝴蝶一般，似乎要振動翅膀，飛向遠方。伴隨著它們，我的思緒也飄向遠方……

這盆花是她送給我的。幾年前我的一個生日，鄰居的她敲開了我的家的門，只看見手捧花籽的她。“給你！你的生日禮物！”我略帶吃驚，她怎麼知道我的生日？她似乎看穿了我的心思，狡黠地笑了：“QQ上寫著啊！”那可愛的笑靨，分明就是純澈與靈氣。我欣然接受了。

花籽撒下後，經過一段時間的精心照料，細膩如羊脂的花瓣微微吐出嫩黃的花蕊，那純淨的顏色彷彿是不可染指的。我們都歡欣喜悅地笑了。

沒過多久，我們已成親密無間的好朋友了。一起騎單車，找一片空曠無人的地方，瘋狂飆車，盡情歡呼與吶喊，在這片無拘無束的土地上，我們感受到了最原始的瘋狂與激盪。還有，一起搞惡作劇，扎破了一個凶巴巴女人的車胎。挖了個坑，讓一個沒教養的男孩摔了下去。用水槍噴一個冤枉我們的老大叔……有了這些看似“懲奸除惡”壯舉中，實在是快活極了。

在學習上，我們互幫互助。每當我看見晦澀難懂的各種古文和深奧複雜的難題，一旦萌生動搖的念頭，她都會立即察覺端倪，以她堅定的'目光來重建我頹喪的鬥志。每當她絞盡腦汁冥思苦想之際，我都會盡力幫她點明一條路，使她茅塞頓開。就連那盆花，似乎也在從它搖曳的枝葉中，殷切地向我們傳達支援與鼓勵。

但是去年，她們家搬走了。我們沒有哭。無聲的告別才最讓人肝腸寸斷。我只是默默的望著她離去的背影，直至消失。那盆花在冬天之時也萎蔫了，花瓣變成了焦黑的顏色，落下蜷伏於泥土之中。至於她，一個寒假我都在猶豫是否接上這分割的友誼。

但在春天，它又頑強地綻放了花蕊，那素淨的純白與富有生氣的翠綠，彷彿在向我示意著什麼。

於是我倆又建立起了聯絡。又相逢的我們都是喜悅得難以言表。我不能肯定她此時所想，所以只能肯定自己的內心：“謝謝你，謝謝你給我的友誼。”什麼事物也無法磨滅那段記憶——一個美好的花樣年華。

花樣年華作文2

每個人的心中，都有一朵花，盛開在純淨的世界裡。這朵花，需要誠意去澆灌，需要時間去培養，需要耐心去呵護。

記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬於自己的歌。

童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽光，在小院子裡和夥伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續和小夥伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不捨的回去，不必嘆息時間過得很快，因為當太陽再次升起時，又是一個晴朗的早晨……

兒時的很多事已經記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然後細細向我講述一個瘋丫頭的成長曆程。

告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進了國小的大門。那時的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時間，世界的大門徐徐向我開啟，無數新鮮有趣的事情刺激著我的.眼球，我開始學習，開始懂事，開始有了一大堆夥伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神，第一次洗衣服時父母欣慰的眼神，第一次做飯時父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。

離開了生活了六年的國小校園，懷著對中學生活的憧憬，走進三十一中的大門，有人說，國中就不再是童年了，我們開始走進青春。雖然不能再像兒時那樣在小院子裡瘋跑，但我們開始有了自己的夢，開始為夢想而奮鬥，就像和和夥伴們瘋玩一樣，追求夢想同樣是一種快樂。喜悅與傷心結合，失敗與成功交織，共同編織著豐富的多彩中學生活。中學不同於國小，走進中學大門的那一刻，一種無形的壓力隨之而來，但校園裡仍然可以聽到我們的笑聲，雖然各科的作業壓得我們喘不過氣來，雖然一學期也睡不了幾個安穩覺，雖然我們不停地穿梭在各個考場之間，但我們仍會抽出僅有的空閒時間，坐在操場的大樹下乘涼、聊天，課餘，我們談夢想，談趣聞，談明星，教學樓的走廊上不時會傳來我們的歌聲。“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我瘋湧，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。”

大膽去追吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。拿起手中筆，書寫壯麗人生，從這一刻起！

花樣年華作文3

今天是一個特殊的日子，我作為一名小記者要到我市的景區之一“花樣年華”採風了。這個機會我等了很久了，所以，我總是按捺不住心中的激動。

早晨在一場濛濛細雨的相伴下我早早的來到了小記者的集合地---中心國小門口。我們是先到中心國小進行一次培訓，這次培訓讓我受益非線。我終於理解了小記者的真正職責是什麼。同時我也明白了小記者在採訪時應注意哪些東西，對於我來說，全部做到這些可能是有困難的，但我決不會退縮，因為我是一名小記者了！

帶上我的記者證，排好隊，乘上大巴車，這富有詩意的旅行就開始了。我跟著小記者的部隊走進了“江北南國”。首先映入眼簾的是一株看似普通的植物—“四季桔”，它可不是普通的橘樹，顧名思義，就是一種能四季都可以結出桔子的灌木植物。除此之外，我還觀賞到了貌似人心的人心果，俗稱桂圓的龍眼，橡膠樹和泰山紫草等等。

看到這些我實在是太興奮了，趕快拿出相機拍攝，拍著拍著，咦！這是什麼？怎麼植物長在一根根白色的管子上呢？接著我的視線又掃到了說明牌上，原來，這是一種新型的栽培技術---無土栽培。這真是世界之大，無奇不有。科學技術真是在不斷髮展，未來的科學進步還要靠我們呢。接著我們又跟著解說員走到了“芳菲樂苑”，在這裡給我留下深刻印象的就是小木屋的舞蝶標本。幾十只蝴蝶標本讓我眼花繚亂，與我爸爸收集的蝴蝶標本相比，種類更多，真是美麗極了。

我們觀賞的最後一個景點是花樣年華的`核心區域—“夢幻花都”。走進這裡你就會感覺到一股神祕的氣息，這兒給我留下抹不去的印記就是長達4分鐘的3D影像，影像中的人物就是楊貴妃，她的婀娜多姿讓我十分陶醉，最後楊玉環化作了一縷青煙。在我眼中，這就意味著楊貴妃退出了歷史舞臺。

就這樣，我們參觀完了“花樣年華”。在回家的路上，我還在思考：我所看到的“花樣年華”是這樣的豐富多彩。那麼，人生的花樣年華又在哪裡呢？回到家之後，我終於找到了答案：人生的花樣年華是靠自己創造的，也只有自己才能找到自己的花樣年華！

花樣年華作文4

做為一個正值青春浪漫年齡裡的高中藝術生，每天在家——學校———畫室之間往返，別人看似覺得單調，但我作為一個懷揣夢想的藝術生，在歲月似水、光陰似箭的花樣年華里做我愛做的事，實為快樂。但同時也有枯燥和焦慮。

身為今年藝考的高中生，畫室裡學習的素描、速寫和色彩三門課程，讓我聯想到每天往返於學校來去的三點一線，身處不同地方也有不同的感受與期待。

家——速寫——與時間賽跑

每天早晨6點半出門到學校，每晚11點放學，真正在家的時間並不多。完成一張速寫最多40分鐘，筆筆不得馬虎，在最短的時間辦高效的事情，正如同我在家做作業、複習一樣，每分鐘都要合理規劃，。與時間賽跑，在時光流逝中播種，用汗水灌溉，靜待成功之花的盛開。

學校——素描——在枯燥中尋找樂趣。

到了高中，學校裡的日子讓我感到沉悶枯燥，進入高二，同學間談論的不在再是有趣新奇的娛樂新聞，而是做不完的作業和迷茫未來的猜測擔憂。課程與考試在不斷交替，做錯的題目還是會反覆出現。就畫素描，永遠用鉛筆和橡皮塑造單調的黑白灰，為了消除壓抑乏味感，只有在學校中尋找樂趣，例如記地圖時想象它們的輪廓像畫素描時，對某一物件添上有趣的.細節。給平淡的生活注入新鮮感，讓每一天都是獨一無二的。

畫室——色彩——用成長所有的經歷憧憬未來

美術是我從小到大堅持下來的特長，雖然畫室辛苦，但在這小天地裡用色彩編織夢想讓我感到快樂，閃亮光鮮的人生背後固然有黑暗夜和荊棘路，但是沒有破繭的力量，怎麼成蝶擁抱太陽？別看一幅色彩作品最終完成時色澤明亮，剛開始也是大幅度用最暗的顏色勾勒腹稿，只有深色才能讓輕浮豔麗的色彩附於紙上，就像成長之路，經歷過酸甜苦辣，只有用痛的磨礪做基石才能走向輝煌的人生。

只要在成長，藝術就會一直陪伴著我，讓我從中領悟到人生的真諦，但願我的花樣年華里不留遺憾，未來能夠感謝曾在純真年代的不懈努力。願我的辛苦付出，能開出絢爛美麗的花朵！

堅持到底，那麼你將獲得尊重。

花樣年華作文5

10月25日星期二，我校“秋季田徑運動會”在靜安區工人體育場隆重開幕了。這次運動會學生處要求每個中隊尋找身邊的廢棄物品製作一輛班級花車，在入場式上進行展示，並評比出做得最好的中隊，同學們為這次的花車製作花了不少心思，也體驗了不少。

創意低碳

此次運動會的花車，學校要求同學們用生活中的廢舊物品製作，讓同學們在動手過程中更深刻的體會到低碳、環保的重要性。運動會入場式上，各個中隊的花車真是形態各異、花樣百出，雖然同學們是用廢棄材料製成的，卻也毫不遜色給機器製造出的精美花車。有的中隊將花車製成了火箭“天宮2號”，在16人的方陣中一躍而出；有的中隊將花車和自己的中隊名連線了起來，做成了帆船、星星等造型；有的中隊則巧妙的運用了方陣中隊形的變換，將同樣的材料在短時間內變出幾個不同的造型，讓看臺上的同學們飽足了眼福。

在運動會的現場，我還對一些同學進行了採訪，問了問他們製作花車後有什麼感想，同學們的反映很積極。有的同學說：“很累，很難做，不過還是挺好玩兒的！”；有的同學笑著說道：“這花車真難做，我們班有幾個同學做的時候還被502膠把手給粘住了呢！”。

回望我們中隊製作花車的過程，真是讓同學們感悟多多、體會多多啊！

合作責任

一接到做花車的任務，我們就按小組為單位，分工做了起來。有的小組給每個組員都事先分配好了任務，各自做好自己的工作，有的負責設計，有的負責製作，有的負責粘合，有的負責上色，像流水線一樣；有的.小組則是幾個組員一起做。不過不管怎樣，同學們都在製作中學會了合作，明白了自己的責任是什麼。

在這幾個星期的製作中，也不缺乏一些好人好事，比如我們組中有一位女同學家裡是開五金店的，她先後為班級貢獻了兩桶白膠和幾罐色膠，這種無私為班級，為同學做貢獻的精神值得我們學習！

雖然我們中隊因為鼓號隊的表演而最終沒有展示出我們製作的花車，但我們在製作的過程中，體驗到了快樂，體會到了低碳環保的重要性，更體會到了合作是多麼的重要！

創意的運動會入場式，低碳的環保理念，這些將深深地映入我們的腦海，難以忘懷……

花樣年華作文6

我想我從未丟過一些東西，比如童年的真，少年的勇和十幾歲的痴。

小時候，我是一個很乖的孩子。總認為別人的東西都是好的。那時妹妹總是生病，我總看到爺爺揹著表情痛苦的她向醫院跑。我便嫉妒，在我的記憶裡，我從未享受過這樣的待遇，從未體驗過這樣的經歷。我只記得，那時我很介意的撇過頭，發出一些很怪的聲響。我喜歡看著爺爺的背。夏天留在上邊的汗和冬天落在上邊的雪。但好像永遠都是那樣的寬闊，那樣厚實。像他的手一樣，很大，總能把我的手捂的暖暖的。於是我也很想生病，很想體驗一次趴在爺爺背上向後院跑的感受。真傻，那時候真的很傻。

大一些，我真的開始體驗生病的感覺了。不是爺爺的背，揹我去的是爸爸。雖然一樣的厚實，一樣寬闊，但是我心有不甘，默默的流淚，淚水灑在爸爸的背上，溼了一大片，確實像爺爺背上的'汗，卻澆在我渴望而又失落的心上。現在想想，那時的渴望就像紙鳶一樣遙不可及，雖然你手中抓著通向天空的線，卻始終上不去，又像是要斷掉，很讓人頭疼。於是我一次次的去試著生病，一次次的跑進滂沱的雨中，很勇敢吧……那時的雨，澆在身上並不難受，之手有些微微的疼。爾後真的是爺爺在揹我，雖然頭是沉沉的，身上是冰涼的，卻有說不出的溫暖，說不出的喜悅，我在爺爺背上竟笑出聲來。

再大一些，那時我十一二歲的樣子，很懷念小的時候，懷念爺爺那時很寬很寬的背。而現在我卻大了，爺爺也老了，他的背也顯得有些瘦削，但在我眼中仍然是很寬很寬。就覺得幸福，一個人幸福的笑出來。卻不願意和別人說。後來，問我才知道，在我很小的時候，早就享受過這種待遇了，只是我不知道，那時我太小，不知道是誰的背。現在想，那，不知道，也是一種幸福的的體驗吧。

我現在想，幸福是不是，總是一個人的事。我們把它們封起來，細細的藏好，不管多明媚的陽關，也不把它們拿出來晒。哪怕塵封，哪怕發黴，哪怕只剩下一個留在嘴邊卻不得不嚥下去的名字……

花樣年華作文7

夕陽黃昏無限好，痴玩少年之美妙……

我們看著晨霧升起了豔陽，豔陽又化作夕照，過後，夜又吞噬了一切。一天，匆匆而過。我們的花樣年華，終會成過去。 校園裡，風吹過同學的髮絲，吹過同學的笑語，我望著九年級的學生，他們4月就要結束國中的生活了，校園的風，吹散了他們的妙齡年少。每次回課室上課定會經過學校裡那個總是塞滿人的小賣部，每次都會看到那些總是逃課，聚在一起不知道聊什麼的學生。他們，多數是九年級的學生，卻迷失了自己該做的事，他們不知道未來會有多麼坎坷，或許幸運的話他們會一帆風順，但有人會幸運一輩子？課堂，老師在上面講課，我卻望見很多學生已夢會周公，一堂課後，他們渾渾噩噩的又跑到外面，笑聲陣陣。我走在陳舊的走廊，放眼望去，七年級的小朋友你追我，我追你，樹影下，陽光班駁著他們活潑的'身影。有時，我多想回到七年級時的無憂。 人生，就那麼幾個階段，每階段的人會也有不同的責任。

我靠在角落裡那株年老的樹下，思考著過去現在未來。童真時代，我留下了純真，留下了笑聲。國小的時候，我留下了朗朗的讀書聲，留下了一張張金黃色的獎狀。14歲，我現在的責任是什麼呢？死讀書？遊戲？裝扮？戀愛？我想這些並不唯一。花樣年華，應是努力學習，並非死讀書，讀死書，這樣只會失去生活的精彩。惜愛自己，珍惜自己現在擁有的美貌與純真，愛惜自己的身體。遊戲必然需要，畢竟人是脆弱的，沒有小小的遊戲舒緩頭腦，人會崩潰，小時候的我們不也是從那簡單的過家家開始的嗎？關於戀愛，我只知道人的真愛只有一次，過早開花只會過早凋零。

我的花樣年華，會留下了不悔。你的花樣青春呢？問過自己你會留下什麼嗎？

夕陽黃昏無限好，痴玩少年之美妙。年少無知有誰怪，繁華落盡卻苦笑。

花樣年華作文8

紅塵阡陌，我只是一粒浮塵，請允許我，在文字的盛宴裡，或悲，或喜，於佈滿時光的舊塵埃裡，用一顆品過人間百味的心，書眉間清風，讀人間煙火，與陽光相擁，與歲月和解，讓生活簡潔，讓內心單純，認真的活成最好的自己，活成最美的樣子……

冬天是從一樹一樹金黃色的銀杏開始的吧？每當銀杏葉泛黃的時候，我便會整日整日地行走在銀杏樹林裡，那一樹一樹嫩嫩的黃，總讓我產生無數美麗的幻想和許多莫名的衝動。樹是快樂的，因為她懂得放棄。因此，風起處，四處飛揚的“金色蝴蝶”便迷失在整個心中，滿心滿懷的快樂，如同開啟一本本書時的那份感動。

這樣的喜歡是很久遠了。記得在最喜歡的徐志摩《愛眉小禮》裡，便有這樣一片金黃色的銀杏葉，雖然歲月帶走了最初的那份金色，但每一次開啟，它都靜靜的躺在那裡：“我愛你樸素，不愛你奢華。你穿上一件藍布袍，你的眉目間就有一種特異的光彩，我看了心裡就覺著不可名狀的歡喜。樸素是真的高貴。你穿戴整齊的時候當然是好看，那好看是尋常的，人人都認得的，素服時的眉，有我獨到的領略。“我恨的是庸凡，平常，瑣細，俗；我愛個性的表現。”

每一次展讀，年少的情懷便隔著歲月的塵埃，清晰地出現在腦海裡，尤其銀杏葉漸黃的日子裡，“斷香殘酒情懷惡，西風催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞”。類似句子便會湧滿心頭，落寞和無奈也便如蛛絲一樣爬滿心頭。

深秋早上六點的光景，一抬頭，便見圓圓的`月亮掛在天際，與街燈互相輝映。晨起的月色很涼，彷彿一不留神心事就會結出清霜。這時，紀曉嵐“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的對聯變回一下躥上來，“月涼如水水如天”的詩句也會跑到眼前。

一直認為，讀書能使我心情安寧恬淡如雲空裡靜謐的星，會讓荒蕪的心變成綠色的原野，讓迷茫的眼神明亮如星，隨著時光的變遷而分外清晰。這樣的時候，便可以忘記愛在窗外，情在左右。

世間太多的錯亂，只讓人不敢用情。除了書，什麼是能相伴我們的將來並與我們相伴遲暮的呢？

花樣年華作文9

在學校裡，每當我們老師精神百倍的出現在講臺上的時候，我的心就隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、或是去領略異國的風情，或是一起去長篇大論怎樣去體驗，或者是一起去探討其他的解題思路。我們的老師是和藹親切的，她親切的稱呼我們“金豆豆”，在這裡，我們金豆豆們快樂的學習著。

我們的課間也是愉快的，你聽，當下課鈴聲響過，當老師熱烈的宣佈“下課”，同學們爭前恐後的跑出教室，這時走廊裡，操場上會傳來一陣陣燦爛的笑聲——我們最喜歡的就是腦筋急轉彎的遊戲，比方說：什麼車是世界上最長的車（堵車）；什麼時候我們會覺得我們是龍的傳人（排隊的.時候）；冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什麼瓜不能吃？（傻瓜）；盆裡有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆裡還留著1只，為什麼？（最後一個小朋友把盆子一起拿走了）；

你能以最快速度，把冰變成水嗎？（把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。）呵呵，很有意思吧。

當然，我們的課間也有靜悄悄的時候，那就是我們到校上課之前的午間，這時的時間我們稱其為“午後靜悄悄”——這是我們全校師生的閱讀時間，早到的會自覺的拿著自覺喜歡的書閱讀，玩到的也會悄無聲息的溜進教室開始閱讀。

在回家的路上，淘氣和不安分的我們也不閒著，我們會邊走邊背古詩、弟子規和一切我們想背誦的文字，我們在背誦的同時分享著，詩人們的喜怒哀樂。

網路已經走入了平常人家，我家也不例外。小小的我學會了上網，所以，學習之餘我也會暢遊網海，玩玩遊戲、看看電影、下載我愛聽的歌曲。我還在校訊通網站上建立了部落格，我會把我的喜怒哀樂寫進我的部落格，和博友們分享，也會把我的得意之作在部落格上晒晒，還會把我的讀書心得和讀到的好書與博友們分享！

怎麼樣？我們的花樣年華，花樣生活很精彩吧！

花樣年華作文10

朝雨，蓬勃。驕陽，爆發。僅為著花樣的魅力，看我們抒寫青春的傳奇！

——題記

你，如星般耀眼

竄般的助跑，騰般的起跳，撲般的落地，你是如此的不凡，陽光直射在了你額頭的汗珠上，將你籠罩地更加熠熠光彩。我看到你緊握的雙拳，我聽到了你顫動的吶喊，我感到了你奪冠的希望。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。揚起的沙塵中，有你燦爛的笑臉。我們與你相視，同你狂歡！

身有力量，可以跳躍；心有力量，可以永當贏家！

你，如花般燦爛

賽場上，只有你一人創紀錄的影子；賽場邊，只有你一人加油的助威。1米45，你輕鬆而過；1米50，你再次戰勝；1米56你三次碰掉欄杆，但你仍不放棄，周圍的觀眾也以最洪亮的聲音為之鼓舞，你用了全身力量向前跑去，有用嫻熟的背影如鯉魚跳龍門般用力一躍，頓時，操場上又響起喊聲，這是對勝利的喜悅。你早已成為我們心中不可取代的偶像，要你瀟灑的簽名，像是我們立下壯志的記號，全副武裝，夢已起航，再次開啟，依然不可抵擋。你教會我們什麼叫路途無止！你讓我們知道如何不懈拼搏！

身有高度，可以跳高；心有高度，可以頂天立地。

你們，如虎般威武

接力，接力，結過青春的活力；接力，接力，結過夢想的傳遞；接力，接力，接過沖刺的希望！每一棒因為你們手與手的交接，而有了溫度。紅色的一半代表快樂，白色的一半代表勇氣。高漲的氣氛中，你們是衝過終點的.第一雙腳印。燃燒著心中不滅的光，追夢的路上也許很慌，不要怕，向前衝，即便輸了，你們也還有我們的掌聲與鼓勵。也許，賽道以盡過了終點線，但人生的路途還有更遠。未來，我們的青春無止境！

身有翅膀，可以飛翔；心有翅膀，可以翱翔追夢。

金色的秋季，我們擁有著花樣的年華在這裡聚首。未來，我們又將如何奔跑？我的未來不是夢，夢緊跟著希望在動，希望因動力而燃，動力緊握在手上……天空是為展翅的雄鷹而準備，草地是為賓士的獵豹而準備。一億年太久，我只珍惜今朝。路就在腳下，我早已整裝待發！

花樣年華作文11

當一切喧囂起來的時候，我被驚醒了，不知是機器的轟鳴聲，還是昨晚那個噩夢。在這個酥軟無力的時間，我又能做些什麼呢?窗外，樹葉正紋絲不動地看著我。記得昨晚關上燈後，周圍—片漆黑，夜，黑得像無夢的睡眠，一種褐色的疲憊慢慢堆積在眼舌。這世界就是這麼奇怪，有人可以藉口不上，他們的視線與現實最遠。

我始終是我，不會有什麼變化，我喜歡獨自走在熙來攘往的大街上，像現在這樣大口喝著買給自己的可樂，我喜歡一個人看動人的電影，直到曲終人散，才踏著有迴音的腳步慢慢離佔。我喜歡捧著麵包坐在地板上，身處空蕩蕩的房間，獨享掛滿繁星的熱鬧天空。雖然我不穿花布料的'衣服和足夠把自己跌倒的鞋子，可在這個時候，我依舊覺得自己很酷，一種很貴族的感覺。雖然是在花樣年華，可是很喜歡一個人，即使迫不得已卻早已習慣。我悠閒地坐在路邊，面對鋼筋水泥的都市快節奏生活，內心變得越來越孤寂，越來越空虛，忽然有一種被遺忘的感覺，就像手中這杯可樂中的冰塊慢慢地化掉，氣泡一點點地褪掉，然後成了一杯糖水，·沒了生氣，沒了味道，於是我小心翼翼地倒掉它，像是在做最後的悲悼，抬頭望望天空，天空掉了底似酌一片湛藍，只有斷斷續續的幾片雲依稀在蒼穹描出淡淡的幾筆，像漆工刷漆時留下的痕跡。我不知道我是不是可以有願望，也許上天沒給我這個權力，願望對於我來說太奢侈，我只想找—·個桃花源，埋葬我剩下的日子，或者拿著一杯可樂，安靜坐在路邊，看著過往的人群，直到我老了，叮樂再也冒不出氣泡。

口子是瘋了，怎麼過都不順心，我只想盡快修好我的心絃，記住自己有花樣年華、有時間、有承諾、有約定……

那細細的憂傷瀰漫整個心房，其實，只有心中擁有夢想，為之努力奮鬥，即使在寒冷的冬天，也能夠看到春的壯麗，不是嗎?

花樣年華作文12

在枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，絢麗的摩天輪轉出了動人的旋律，海盜船準備遠航，呼嘯而過的過山車吹起了我的頭髮......童年真好！窗外的蟬鳴述說著六一的喜悅，那一隻只蝴蝶飄然起飛，童年是操場上互相追逐的我們，按下快門暫停童年。六一這天陽光也是甜的，童年更是美好的，童年是世間上最璀璨的珍珠。哦，六一是我們兒童自己的節日，我要高歌六一。

這一天，校園不再寂靜，而是一片歡聲笑語，學校的氣氛濃郁極了。晚上，我們全體師生都來到了仁川鎮黃餘田村的晚會現場，銅管樂的'聲音早已在迎接我們，迎接一個不一樣的節日——六一。首先是學校拉拉隊的成員給我們帶來的啦啦操。她們昂首挺胸，帶著迷人的微笑走上舞臺，隨著音樂的響起，她們便開始活力四射的舞蹈，舞蹈結束，她們給觀眾鞠躬，踏著整整齊齊的步伐退下舞臺，下面是一陣陣歡呼聲。接下來是一年級的小朋友們上臺表演了，他們洋溢著燦爛的笑容，那稚嫩的童聲貫穿了每一個人，每一句歌詞都唱出了他們第一次登臺表演時的興奮。表演結束了，臺下響起一片雷鳴般的掌聲......

這次的六一在班級裡，我們還舉行了歡樂的活動。第一個是作文交流，老師先抽一個人上去演講，再由這個同學抽下一個人將自己準備好的作文上來演講。第二個活動就是成語接龍，一二兩組的男生和女生進行比拼，老師用六一兒童節的“六”進行成語接龍的開頭。“六六大順！”“順手牽羊！”兩方你一言，我一語，互不相讓，終於女生的一個成語讓男生啞口無言，在激烈比賽中決出了勝負。哦，這次的六一活動的確是豐富多彩。哦，我要高歌六一。

梁啟超在《中國少年說》裡寫道“則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球......”同學們，我們要為祖國的未來而努力！

花樣年華作文13

早就聽同學們說過，咱們泰安新添得一處好玩的地方，那就是我夢寐以求想去的“花樣年華”。

十月五號那天，我和媽媽起個大早，坐車來到了花樣年華風景區。它是由‘未來田園’、‘夢幻花都’、‘熱帶風情 ’、‘天合樂園’等四個景區組成的。我和媽媽首先來到了未來田園，這裡主要是展示未來高科技的農業技術。無土栽培的蔬菜瓜果，還有一些南方亞熱帶的植物等，我在這裡見到了木瓜，它的葉子就像一個大大的手掌，葉子的下面掩蓋著許多的果實，也看見了高大香蕉樹，還有許多無土栽培的黃瓜、西紅柿、菜椒，真是妙極了！給我留下印象最深的是一個能發出小孩哈哈大笑聲的南瓜。用手一碰，滿園都會響起那快樂的笑聲，我想哈哈瓜裡面一定是有個觸控感應器吧！它的前面不遠處有一個安了小型攝像機的大南瓜，只要在前面碰過哈哈瓜的'人都會留下一段開心的錄影，如果你需要工作人員就會給你洗出來留作紀念。

游完了未來田園，我和媽媽來到了夢幻花都。這裡是亞洲最大的蝴蝶蘭研發和繁殖基地，這裡運用了高科技的手段，營造出神祕的夢幻世界。二樓有一個大型的投影儀，在地面上投下了一片片美麗的蝴蝶蘭的花瓣，我和幾個小朋友在上面跳來跳去，好玩極了。這裡還有刺激的４Ｄ和３Ｄ影院，讓我們穿越奇異的花叢，漫步於空中花園小徑，宛如進入了一個海市蜃樓的夢幻世界，這裡還留下了我用電腦高科技做得畫呢！有時間你也來欣賞一下吧！

來到了熱帶風情，這裡栽種了許多的熱帶植物，還有大型的山體雕塑，山上有一個蝴蝶泉，上下小橋流水，水裡有許多的彩色的魚兒游來游去，我還看到了許多的沙漠植物各式各樣的仙人掌。

時間在玩中總是過得飛快，轉眼太陽就要落山了，我和媽媽戀戀不捨的離開了花樣年華。花樣年華的風景美不勝收，你喜歡嗎？

花樣年華作文14

16歲，就快步入16歲了，一個花季的年齡應該有一個美好的開始，我進入實驗中學的高中部，一個我向往的學校，在這新鮮的入學10天裡，我體驗著不同感覺。

酸

不知為什麼，一想到要進入一想到要進入一所新的學校，我就很懷念我國中學的同學，他們在不同的學校還好嗎，還會記得我嗎，想想前兩個月，還在一起努力為會考而拼搏的我們，卻要面對殘忍的分離，我們抱在一起，祝願著彼此的未來，訴說著彼此的心願，這些就像昨天發生的一樣。然而現在我上高一了，想想以前的同學就鼻子酸酸的，但我相信這句話：“天下沒有不散的宴席”……

甜

一跨入實驗的校門，我就知道自己是一名光榮的實驗人了。想到這兒，我心裡感覺甜甜的，我以前付出的努力終於沒有白費。三年，我將在實驗中學度過很有意義的三年，每天對我來說都是新的，都是燦爛的，這裡將見證我的成長、我的努力、還有我的進步。一進班，47名來自名校的同學還有我，很有緣分地聚在一起，組成一個新的大家庭，度過這很有意義的幾年。看著一張張新鮮的'面孔，我感覺既興奮有激動，我相信我同樣會在這個班裡結識更多的朋友，度過更多的美好時光。

苦

“媽呀，俺數學考63分”？我驚呼雖然這成績不是晴天霹靂，可也讓我自尊心嚴重受挫，給我一個重重的下馬威。可接下來的門成績無疑是雪上加霜，我拿這卷子呆了五分鐘，然後捫心自問，我腦子是不是壞了，不會做題了？還是在做惡夢啊？我怎麼向我媽交代呀？一串串問題在我腦袋裡打轉。高中三年就苦拼吧，我好不容易熬過了九年級卻要面臨比這更嚴峻的問題，我的命好苦呀，唉……

同學，這就是我高一入學的種種感想，有酸，有甜，也有苦。在以後，我一定還要品嚐更多的情感，面臨更多的事情。可這不就是生活嗎？如果生活這碗湯缺少這些作料又有什麼味道呢？我不要平平庸庸的過完這一生，像一碗沒有味道的湯，清而無味。我希望我在這三年中，能嘗試不同的事情，勇敢、堅強、快樂地度過我的花季，在我人生這本大書中寫下璀璨嶄新的一頁！

花樣年華作文15

青春是花季的年華，無論花開花落，曾經盛放的香韻都會隨風飄蕩進凡塵。雖然我看過很多青少年的不良行為，更多的是他們的美好品德。我相信，無論有多少不堪過往，那些汙點終將被鬱香覆蓋，因為花樣年華，我們都在努力展現著真誠、善良和美麗心靈。

因為真誠，似水的年華更加清澈動人。在那樣一個年紀，我們努力著、學習著，讓自己變得更加美好，更加貼近最真實的自己。與青春邂逅，我們將撥開迷霧，驅散陰霾。日益成長的內心，讓我們認識到自己的優點與不足，讓我們在日後的回眸中仍然心滿熱忱，讓叛逆張狂消失進時光，讓灰暗角落即刻光芒萬丈，讓崎嶇山路成康莊大道。正如張愛玲所說，我們“在光怪陸離的人間，更加生動而乾淨”，用最真實的自己獲得最真摯的情感，感受最真切的美好年華。

因為善良，花季的馨香永遠馥郁如春。在這最青澀的一段人生旅程裡，有晴空麗日也有連綿陰雨，有璀璨星光也有礫石驚雷，有鼓勵讚美也有嘲笑譏諷。但是，加來道雄說：“年輕人的一個優點是不會因為世俗的'約束而畏葸不前。”在每一次攙扶中，有掌聲也會有淚水，就算事後的不公平待遇令人心寒，也仍然有心如繁花的我們對摔倒老人伸出善意的雙手。韶光正好的我們善良樂觀，不畏世俗，我們的眼裡是世界至深的善意，是心靈間最真摯的溫暖。春日晨光般的年華因了我們的善意相助，散發出更加濃郁的馨香，叩開更多人被世俗塵封的心扉。

因為美麗心靈，破曉的朝陽更加絢爛繽紛。無論什麼境況，年輕的我們總能滿懷憧憬的走向遠方。面對挫折困難和失敗遺憾，青春的航行者永遠堅定方向，用昂揚向上的精神和樂觀積極的心態，迎接夢想；面對殘酷命運和疾病痛苦，青春的追夢者永遠保持微笑，用堅持不懈的毅力和自信美麗的心靈，奮力追夢。那耀眼的希望光芒，在截肢女孩李月的芭蕾舞中綻放，在楊偉用腳奏響的鋼琴曲中被點亮。他們都是美麗的，因為無論遭遇了什麼，他們都能心懷溫暖和希望，讓朝陽的年華更加絢麗。

花樣年華，感謝它賦予了每個青少年真誠、善良和美麗心靈，感謝它讓這個世界更加美好，感謝它讓愛與時光永不散場。