青春的旋律作文(集合15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的青春的旋律作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

青春的旋律作文1

甜與酸的歲月，苦與蜜的季節

——題記

六月，陽光很好，微風盪漾，可他註定了就是個別離的季節，帶著無窮盡的幻想，獨自一人穿行在茫茫人海中，自顧自的憐惜，自顧自的感嘆，漫無目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳邊偶爾會響起熟悉的旋律“最後一個夏天，我們就要說再見，只想靜靜躲在房間翻照片。”見見清晰又漸漸遠去，踏著明媚的陽光，找尋遙不可及的`方向，探索模糊的未來。

我喜歡獨自一人在窗臺仰望星空，深遠，寥廓，充滿幻想，像十六歲的青春，無邊無際。然而，我怕黑，卻仍舊喜歡夜裡寂靜的感覺，或許這很矛盾，我也會覺得奇怪，可是就是喜歡這種感覺，獨自仰望，沒有童話故事裡如雨飄落的流行，也沒有漂浮不定的漫天螢火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗，以及淡淡的粲然，可是轉念一想，有首歌不是這麼唱麼“這一天，我開始仰望星空發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖”。

於是夢想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的螢火，前方，仍是望不到重點的暮光，身後，是已踏過的黎明與光亮。

這一刻，我真的好害怕，好想轉身回到過往，只是，我知道，青春是條單行線，流年也不會倒轉，便只能一路向前，於是，我就藉著微弱的綠光，在未知的航線上探索，就算頭破血流，遍體鱗傷也要揚起27°的嘴角對自己說我很好，黑自己一個燦爛的微笑，因為我知道，成長就是要學著一個人堅強。

繼續站起來向前，一路上經歷了許多，懂得了許多，也學會了許多，時光會漸漸將稚嫩與無知沖洗而去，於是，青春年華的我們擁有著最乾淨明媚的笑顏。

所有的陰晴風雨，每一次心情的多雲轉晴，就像陽光穿透烏雲露出明媚的陽光，最終溫暖著無與倫比的側臉。

在原地打轉的青春年華，懷念過往，回不去，幻想未來，到不了，思緒凌亂無從說起。只是，今天，我仍舊一個人穿行在喧囂的人群間，不同的是，臉上多了幾分堅定與燦爛，我想，我會帶著不變的微笑，走向沒有預約的明天。

親愛的自己，不畏未來，不念過往，握緊今時。

青春的旋律作文2

我是一粒種子，一粒小小的種子，一粒微不足道的牽牛花種子。

題 記

我懶洋洋地躺在商店貨架上的盒子裡，對我的夥伴們說：“我一定要開出最美麗的花朵……”於是，小小的盒子裡面熱鬧起來了。

“嘿，瞧你那小樣能行嗎？”大家都很不服氣地爭論著，“我才能開出最美麗的牽牛花……”

機會來了，一位男子走進商店。面對各種各樣的花種，他恰好選中了牽牛花，選中了我這盒種子，我和夥伴們都興奮地在盒子裡跳了起來……

我們都被主人買走了，離開商店的時候，還真是有點依依不捨。

在回主人家的路上，我們都很興奮，內心別提有多高興。我們就像一鍋煮沸了的水，怎麼能讓它平靜？路上很陡，主人開車又很快，盒子老是在震動。不料盒子破了一小口，不幸的是我被甩了出來掉在地上。

霎時，我慌了，拼命地喊著，主人的車影在我的'視野中越來越小，直至成為一個小黑點，最後消失了。

本以為可以在溫室中成長，有主人的悉心照顧，但這一切在瞬間化為烏有了。很長一段時間裡，我希望主人能在某一天發現少了我而回頭找我，可是一天天過去了，我不再期盼。

與其把希望寄託在別人身上，不如相信自己，我決定好好活下去。下雨了，我被雨水衝到一堵破牆的邊緣，泥土覆蓋了我……在這裡沒有陽光，陰森森的。

不知過去了多久，我感受到陽光的溫度，於是我努力把握每分每秒，不斷地往外拱，終於我看到了陽光，還有新的自己：嫩嫩的一棵小苗。生命中的風雨並沒有結束，我還得努力活下去。被雨水沖刷過，被鐮刀割過，被動物啃食過，被孩子們揪過……我都挺了過來。

我活了下來，我一定要活得精彩！

我努力地向上爬，哪怕被雨水衝了下來，我仍不懈地向上爬。

面對風雨，我從未害怕過，因為我堅信一定會開出最美麗的牽牛花。

我最終爬上了牆頂，面對和煦的陽光，我開了花，把那堵牆裝飾成了花牆，微風吹過，花香馥郁，花兒隨著起舞……這就是我奮鬥過的青春，這就是我青春的旋律。

初升的太陽把陽光獻給了我，清風為我的成功而鼓掌，花朵上的露珠一閃一閃地為我喝彩。

有人說那露珠是我的淚水，也有人說那是我的汗水。

不！他們說得都不完全對！那露珠是我的淚水和汗水混合而成的，在陽光下閃閃發光。

我的青春我做主，青春的旋律已跳動！

青春的旋律作文3

你問青春是什麼？我想，青春是花朵，是我漫長人生路的一處風景；我想，青春是縷光，是使我面對挫折的自信；我想，青春是首歌，是我生命樂譜中的一段高潮；我想，青春的旋律，匯入了無限的美好。

【青春的旋律有花朵】

媽媽說小時候的我總喜歡跟在大人後，喜歡大人的東西。如今，已經長大的我喜歡上了創作，不再去看別人的東西。

看著床頭上的一件件小玩意兒，伴著我從童年到青年，從懵懂無知到飽讀詩書，青春的美好在心中綻放一朵朵花，匯成了一處美麗風景，而片片的花瓣都是我兒時美好的見證。

【青春的旋律有光】

看著晨起的太陽，眼前有些絲絲的紅光，回頭看著書桌旁的她，陷入了無盡的美好回憶。

刁刁是同我和國小升起來的朋友，國中三年，也許是緣分，我們一直一個班。原先，我們不過是點頭之交，實在是稱不上什麼密友。現在，刁刁是我的知心好友，每當我有不懂的題都回去問她，而她也總會耐心的幫我解答，一筆一劃的寫下每道題的'過程，她幫助了我很多很多。

之前有段時間跟爸媽鬧矛盾，說來也是我不懂事，卻一直不去道歉，她看出了我的不對勁，知道事情起因後一直安慰式的疏導我。

我真的很喜歡她啊。

刁刁像我青春裡的一道光，灑在了我的臉上，溫暖舒服又明亮。

【青春的旋律有高潮】

頭地生會考前，我很焦慮。每日每夜的複習，但也沒有什麼成果，一直無法抵達我心中的那片理想。

那段日子裡，有很多時候都覺得喪，甚至覺得自己笨的要命，也考慮過放棄自己的努力。

後來，老師看出來我的狀態不佳，也陪著我，鼓勵我，一點一點的，重拾了信心。在會考時，我所有的焦慮都消失的無影無蹤，整個人輕鬆起來，狀態很好。

終於，成績沒有辜負我的努力，雖然不算特別高的分數，但已經達到了我的理想值。

我們的努力會有成果，會達到青春里美妙的高潮，發出動聽的歌聲，給予我們無限的快樂。

青春的旋律有著無限的美好，我想我會把剩下的時光，剩下的旋律更加完美的詮釋，不負我的美好年少。

青春的旋律作文4

青春，是咖啡中那一顆雪白的奶糖，苦中帶甜，回味無窮；青春，是陽光下綠得出油的嫩葉，嬌嫩欲滴，春意盎然；青春，是一曲明亮輕快的旋律，飄然不定，熠熠生輝。追逐夢想為青春打曲自然是愛恨交織，忘乎所以，勢必有一番作為。

在牙牙學語時，父親就讓古代名士成為我的導師。小時不明何為愛國，陸游便教我王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 讓我深懷愛國之心，日後必當報效祖國。；不明何為友情，李白教我桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不明江南之好，白居易教我 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 不明何為思鄉，崔顥教我 日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。不明何為愛情，蘇東坡教我 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。此時，便也悟出些大道來。從此，我也想把手中大筆一揮，指點江山。

在稍大一點時，母親讓我拋開世俗雜念，細細體會他們那個年代的懷憐風情。聽著張學友唱著她來聽我的演唱會，在十七歲那年，第一次約會不禁為故事中的女孩感到同情。當父親外出打工時，聽一聽王菲的《紅豆》，思念之情與歌聲融為一體，心中滿是相聚離開，都有時候，便把思念之情化為動力，愈挫愈勇；當我們慢慢長大，追憶童年往昔時，可以欣賞一曲《童年》找回童年與無憂無慮。在音樂的'世界裡遨遊暢想，化悲傷為領悟，化難過為道理。由此，又想當一名音樂家，體會世間人冷暖悲涼。

父親與母親的教誨銘記於心，在花季便確定了自己的青春旋律追逐夢想。想當一名作詞家要博覽群書，氣腹自華，又要通曉音樂之優美動聽，我日日夜夜的努力，把書籍當作樂趣，把音樂作為放鬆，不斷將兩者結合，去其糟粕，取其精華。既要瀏覽中華傳統之經典，又要閱覽西洋文化之創新，不可拘於一格，要韻味含蓄，又要朗朗上口，時刻向林夕學習，總有一天會夢想成真！追逐夢想的道路並不容易，在靈感斷層時要自我排遣，學習蘇軾的豁達胸襟和李白的萬丈豪情，學習貝多芬和梵高的堅強意志。我想追逐夢想是我的青春主旋律，學習他們堅韌不拔的精神和態度是我要做的。

夢想是照進我人生的一縷陽光，我踏著優美動聽的青春旋律，去追逐那一絲微光，我想要一朵花瓣，而夢想卻給了我整個春天。彌久而芬芳。

青春的旋律作文5

青春是人生完美樂章中重要的一部分，我歌唱青春，不同的旋律組成了我們美好的青春。

激昂·加重音(中·國作文·網 )

陽光照耀下的操場，幾名同學正在操場上奮力奔跑，他們揮汗如雨，臉上的表情已有些“猙獰”，但是仍然堅持著。在後面百米開外，又是一簇同學，這已經是“第二梯隊”了，看樣子已經腿軟，將近虛脫，但腳下的步伐仍然持續向前。我跑在“第三梯隊”，我在蓄力。我看見領頭的幾個同學速度減慢，便迎頭追了上去，我的心裡想著我們班的口號：“1405，生龍活虎。”，便有了一股新的力量。漸漸地，我的腿沒有了知覺，但是依然在向前跑。並取得了第四。“不錯”我邊靠在牆上喘氣，邊想著，“多鍛鍊一定能取得更好的成績”。不一會兒，我與剛才跑步的同學們又投入了熱火朝天的籃球賽中。這是青春的加重音，雖然重負艱難勞累，但是熱血激昂的氣氛似乎比烈日更炎熱，使國中生活更加豐富絢爛

曲折·變調曲

滿天烏雲低壓壓的籠罩著校園，雲中似乎傳來滾滾雷聲。我盯著這次的考試成績，走在從學校回家的白色石路上，驚訝與難受交加，根本說不出話來。我慢慢地向家踱著步，每走一步，我都會想象到回家後的結果，每一種可能，都叫我心驚膽戰。我繼續默默向前走著，感到周圍一切都是灰濛濛的。一聲雷下，天上下起細絨似的雨滴，輕輕落到地上，化成一小片水，瞬間又消失了，彷彿老天也在為我難過。回到家，父母趕緊追著問我考試成績，我卻一聲不吭，徑直走入房間，任憑悔恨和不解的淚水直流。但是，在每一次考試失敗後的傷心，都會轉化成反思和新的進步。這是青春中的'變調曲，雖然時不時會有變調，曲折，但是接在其後的總是主旋律和高潮，是新的努力和成就。

入主·漸強音

開學後就是八年級的下學期，國中的生活已經過去一半，但是學習更需要加緊了。教室裡的所有同學，都與自己的疲乏做著最後的鬥爭，同學們即便用手託著臉頰，也不願意因為自己的一時懈怠落下重點難點的知識。下課時一頭倒在桌上“補覺”，養養神，也要順便再看兩眼書。我在下課後總是迫不及待地一溜煙跑到老師跟前，趁老師還沒走，趕緊將昨天覆習時的問題拿出來，請老師幫忙解答。大家都在為了自己的理想而努力“奮戰”。我豈能落後？這是青春中的漸強音，雖然是循序漸進的過程，但是總會引領莘莘學子走向知識與夢想的巔峰。

就像一張五線譜，不同的旋律造就出我們豐富絢爛的青春，我想用知識與經歷讓美麗的青春延續再延續。

青春的旋律作文6

時間過得還真快，幾個月前還是國小生的我，轉眼就成為了中學生。兩個多月的中學生活，讓我領略到她的多姿多彩的。

中學啦，意味著我的童年生活已經結束了，剛開始，我還眷戀著國小生活呢!到了湘鋼二中第一天，老師發給我們每一個同學一疊厚厚的書，除了語文、英語、數學外，還有歷史、生物、地理、政治，一共有了七門功課，不但課程多了，書本厚了，就連書都大了很多。隨意翻翻，熟悉的書香撲鼻而來，一下被炎黃等神話故事，秦漢等歷史故事深深的吸引了;生物中的細胞向我揮了揮手;地理中的地圖搖了搖它那肥大的身軀;政治中的成長故事大大方方地走了出來……閉上眼睛，似乎感到書中的知識在向我湧動，它將武裝我的頭腦，填補我的精神食糧?一種奮進的姿態促我整裝待發。

“立正、稍息、向前看齊”軍訓的號角已拉響了，我們都穿上了嶄新的校服，踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號……我們的氣焰甚至征服了頭上火辣辣的太陽。教官威嚴地立在我的前面，我清清楚楚地看到汗水從他的鬢角流下來，但他依然挺得那樣直。我從他的身上感受到了一種力量，一種永不言敗的精神，現在我終於領略到了訓練中那句臺詞——“不拋棄，不放棄”的精神所在。七天的軍訓下來，大家晒得黝黑黝黑的'，明明腳脹腰痠，但沒有一個人流露出倦怠的情緒來，甚至為自己經歷了這軍人般的生活而感到滿足，覺得這是步入中學生活的一份厚禮，嘿嘿!這種收穫只可意會不可言傳呀。同學們的臉龐上寫滿微笑，從我們身上迸發出來的氣息，那就是——長大了真好!

廣播操會操開始了。我們伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生齊刷刷抬頭挺胸、舒展四肢，個個精神飽滿，節奏準確，動作到位。透過這一張張紅撲撲面頰，感悟到的是青春活力，彷彿看到時代在召喚更加美好的未來。

運動會來臨了，一大早，全校師生就來到了運動場，有的安排場地，有的安放運動器材，有的在躍躍欲試，看來又是一道靚麗的風景。“加油、加油”“我們班又得了第一”看著他們奪冠後洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在湘鋼二中展現得一覽無餘。沒取得好成績的運動員，也看不到氣餒，可能是經歷了這個美好的過程吧!

很快半個學期過去了，我已經適應國中的學習和生活了，在這半年裡我廣交了同學，開闊視野，內化了許多有趣的知識，親朋好友都說我長大了，也懂事了。聽著這些，我心裡美滋滋的，但我深深地知道——這才是我們真正的開始，我將以奮進的姿態踏著青春的旋律前行。

青春的旋律作文7

花輕輕綻放，就像樹悄悄變有用；輕輕的，你在我身邊打轉，就像一片落葉悄然輪迴。在這青春裡，人生如水。

青春裡，我們有自己的歌。踏著時代的節拍，舞出自己獨特的旋律。在春雷的震撼中，在春雨的滋潤中，我們破土而出，向傲人的天空展示自己的藍天，呼喊自己的期待，畫自己的顏料。在浩瀚的大海中，我們不會因為洶湧的大海而放棄對生命的嚮往，就像海鷗不會因為風暴而放棄對陽光的追求。"總有我們乘風破浪的時候。"明天，我們將歌唱和慶祝成功的時刻，因為今天的堅定。

時光飛逝，時光飛逝，天上有一息，人間百年，不經意的日子從你我指尖輕輕滑過。青春的歡喜、嘆息、悲傷、無奈，悄悄烙在我們記憶的鄉村，只留下過去那點點惆悵和莫名交織的孤獨。晚上，看著孤獨的星空，感受著星星帶來的祕密，我們被明月迷住了，但momo冷漠的臉讓我們害怕。“直到，舉起我的杯子，我問明月，給我帶來我的影子，讓我們三個”的智慧讓我們深深地感受到。躺在床上，我們有一個沉重的夢想：可以看到一望無際的草原，深藍色的天空，馳騁在馬背上，豪情萬丈，巨集偉的藍圖充滿了它。朝陽終於帶來了新一天的活力。美麗巨集偉的夢想帶給我們的是青春的未來——努力奮鬥。青春如霧，如夢。青春的遐想讓我們擁有了青春最美的日出，青春的笑臉讓我們潤色了青春最純真的美。青春裡，我們關注每一滴落在眼前的雨滴，相信它會蘊含彩虹之美。

青春裡，我們不會因為太陽有黑子而懷疑太陽的`光輝，也不會因為有酸酸的經歷而停止快樂。在青年時期，我們不會因為白開水的甜味而失去可樂的興奮感，即使它會有腹脹、打嗝等不適。青春裡，我們不在乎天長地久，只在乎擁有一次。我們不會因為平淡的生活而忘記青春，但會因為流星般的榮耀和永恆的美好而感嘆一生。我們站在人生的十字路口，隨時都有闖紅燈的危險。那種悸動的心態，常常會在我們心中萌發。

朋友們，讓我們放下行囊，停下機械的腳步，感受青春的五味。相比之下，多一些“舞動澄清陰影”、“星星從空曠處傾落”、“人閒時桂花落”、“根飄大海”，我們就會有更燦爛的青春。（導師倪勝洲）

青春的旋律作文8

我扯平衣角，站在聚光燈下，耀眼的光芒和著掌聲，迎面撲來。閉上眼，感慨著時光匆匆。一瞬間，舊的回憶，舊的時間在酒罈中釀出香味，令我深淪其中。

歲月憨又長。

這張鐫著不老金邊的古箏伴我走過多年了，我曾抱著它哭，擁著它笑。一戴上指甲，便忍不住去拂弄那精密的琴絃。因為，我的夢想，就是讓許多人聽著我的.絃音，悄悄走進自己的心中，發現另一個自己，找到自己的內心。

月色皎潔，等音流轉，引一身華胥。在我的身旁，有桂花釀，有芙蓉開，還有正婉轉出流音的古箏。我眼前有月映出的夢，迴響著我努力的聲音，仲夏的夜晚是有些悶熱的，但那又何妨？無論汗水如何滴灑，無論手間有多少疼痛，我也不會停下手中的音旋。只因為，彈起古箏會讓我心情放鬆，彈起它，就像抓住了希望。

冬季，褪盡了溫度的風，無情地打在我的臉上、手上。它們想讓我放棄古箏，不再彈奏。但我眼中燃著倔強，雙手緊握星芒，我不會輕易放棄。我以弦為武，以音為槍，在雪的助喊下，與寒涼拼搏。何為信念？以夢為馬，以諾言為翼。那便是我的無法拋棄的信念。

走過了一個個春，一個個夏，一個個四季。我從未停止。我也曾因彈箏而傷了手，兩個月不可用手，但在青春的追夢路上，怎麼會沒有挫折呢？

有人說，你完成不了一件事，便是天命。天命不可改，不可逆。可當你有了夢，有了目標，天命又真的是天命嗎？有什麼音，在青春的築夢路上，是遙不可及的？

染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓；歲歲年年，花前月下，一樽芳酒；水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊——夢想，便是星光化作了翅膀，會長久閃耀。

又是金秋的晚上，月色漸漸漫進水墨色的江南。我登上臺，與那張鐫著不老金邊的古箏，一起在大眾的視線中出現。我靜靜撫弄著琴絃，或月落烏啼，或碧空一洗，或落日孤城閉，或落花人獨立，都絲絲入扣進我的腦海。曲音歇盡，但味仍繞樑三日而不絕，這就是所謂“弦雖斷，曲猶揚”吧……

夢能裝入青春幾筐？滿筐。

不知今晚的秋月，又會溢滿誰家的酒罈呢？

青春的旋律作文9

人的成長，不停地在追逐夢想，為自己立下一個又一個目標，並實現它們，一步步走向成功。

我曾聽說過這樣一個故事，美國有一位游泳健將，橫渡一個海灣時，只剩下一海里時，被茫茫的大霧遮住了視線，失去了一次創造紀錄的機會。她覺得她不能因為這種原因，讓自己的目標落空，所以兩個月後她再一次重遊海灣，最終實現了自己的目標，創造了自己的紀錄。

而幼時的我，夢想卻是這樣的：在我們家住的地方有一座山上，山上綠樹成蔭。聽奶奶說，清晨，花花草草上沾著露珠，空氣清新。夜晚，樹葉隨晚風搖曳，螢火蟲星星點點，發出微黃的熒光，昆蟲的鳴叫和貓頭鷹“咕咕~”的聲音編織成夜的樂曲，美麗動聽。雖然這麼近，但我都沒去爬過，那時我還太小，卻對很多事有不菲的`興趣，夢寐以求地想去涉足一下。偶然的一次機會，我和爸爸媽媽一起參加了一次爬山活動。終於有機會爬山啦。

那天，我和爸爸媽媽都穿上了運動服，手握登山杖，跟著大部隊出發。沿途風景美極了，樹枝迎風招展，發出“沙沙沙”的聲音，一條小溪從身邊“叮叮咚咚”地流下山去，一路上還能看到好多映山紅、桃花、迎春花，還有各種不知名的野花。我別提有多開心啦！把手裡的登山杖敲得“叮叮響”，可是還沒爬上半山腰，我就開始喘氣了。中途許多次，爸爸媽媽要停下來揹我，但被我拒絕了，因為這個是我為自己立下的第一個目標，我一定要自己爬上山頂，不會輕易放棄的。好不容易，我手腳並用地往上爬，中間停了一次又一次，終於看到山頂了，這時，我已經發現我的衣服已經被汗水浸溼了，兩腿也已經不停地抖動，甚至發軟。眼看著山頂就在前方，在爸爸媽媽的鼓勵下，我用盡全部力氣，向山頂衝去古詩詞。啊，我成功啦！我終於爬上來了！

山頂的風光與山腳下的完全不同，清涼的風在耳邊呼呼地吹，鳥叫聲一陣接著一陣，無限風光盡收眼底，我立下的第一個目標，終於實現啦！

那天，我的第一個夢想實現了，之後，我也會通過自己的努力，來實現我的每一個夢想，一步步向上攀登。

青春的旋律作文10

青春是在吉他上撥出的搖滾。張揚的樂調伴隨著追求時尚的心靈，在青春上留下動感的音符。青春促使著我們追逐著新潮，蓬鬆的捲髮、吸人眼球的勁裝，迸發出青春的勁爆。青春卻在此時向少男少女們丟擲了媚眼，恣意在那六絃的吉他上蹦躍，雖然不羈卻精彩非凡。

青春是在貝斯上演奏的低音。失意、苦惱、無措、慌張，似乎讓人無法接受，卻在生活中表現得舉足輕重。雖然低音，但青春的曲子少了它，也會顯得主調的單薄和無聊。青春在四弦貝斯上劃出一組音，伴隨著心底的共鳴，兩相演繹。

青春是在架子鼓上擊出的節奏。撼動的鼓音是青春茫然時的指揮。青春在那震撼心靈音律的牽引中，步出迷霧，走出沼澤，掃清心的瘴氣。那龐大不容忽視的存在是青春之鼓在詮釋它的重要，是它帶起了青春之歌的靈魂，讓它帶上了生氣。

青春是鍵盤上奏出的.樂曲。它使得人生豐富，使得生活充實。如果鼓音構成了生活的骨架，吉他貝斯組成了血液，那麼青春在鍵盤上敲擊出來的無疑是補足形體的靈肉，它完成了青春那美好的形體，帶給人震驚的觸感。鍵盤編織出曲調，時而舒散時而緊湊，但不容否認的是，那都是青春里美妙的一部樂章。

如果青春可以用樂隊來解釋，那麼它也不只在音樂上獨佔。

青春是牛仔舞中的瀟灑。能屈能伸，那是青春的特長，那是青春賦予的胸懷。不論是為難著什麼，青春將其調劑，為其踏出牛仔的酷帥。將煩惱憂愁拋諸腦後何嘗不是青春恩賜的瑰寶。青春化解了斤斤計較，消弭了勾心鬥角，踩踏出牛仔舞的風貌。

青春是探戈中的纏綿。形意齊和是探戈的境界，是青春的註解。青春有了粉色的思緒，有了並蒂蓮藕的情絲，有了藍色的抑鬱，有了對美好的心動……踩踏探戈的青春有了第一次心的交匯，有了第一次心扉的開啟，也有了第一次的憧憬。青春在掩嘴偷笑，因為它拉近了同樣青春的心靈。

青春是華爾茲的悠揚。三步的圓舞曲聲聲響，帶著對對滿場飛。青春的華爾茲快得讓人屏息，讓人心急；慢得讓人情迷，讓人甜蜜。但這是青春在指引，它揮著指揮棒，按著錄音機，將美麗錄製在一起。

青春的藝術表現何其多，但快樂永遠是青春的主旋律！

青春的旋律作文11

童年走過，青春走來。

青春的我們熱情奔放，青春的我們個性張揚，青春的我們豪情萬丈，世界因為我們而精彩。青春的我們魅力四射，走到哪裡，哪裡就會亮起一道美麗的風景線；我們“少年不識愁滋味”，我們是快樂的天使，走到哪裡，哪裡就會風輕雲淡，歡樂灑滿人間。青春的我們心胸寬廣，“宰相肚裡能撐船”正是我們的心靈寫照，我們會用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽光。青春的我們夢想繽紛。夢想當一名宇航員，遨遊太空，為人類探索青春的旋律

童年好似一塊大大的棉花糖，軟軟的，甜甜的。然而隨著時間的流逝，我們告別了幼稚，告別了童真，進入了青春期！在我們的青春裡，有夢想，有憧憬，有追尋；有關愛，有感動，有快樂；有黯淡，有迷茫……

當你少年多夢時的那種五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一串串寫在大地母親身上的堅定而深刻的腳印時，你就會發出這樣的感慨：原來我們總是在來不及後悔，來不及演繹，甚至來不及反省之中，就已匆匆地走過了人生旅途中最輝煌的一程，走過了七彩的`青春裡最具活力的一程。

朋友，青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段，年輕的我們一如既往地，從來都沒有懷疑過自己的選擇，執著的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節裡播下理想的種子，並且能在春天開花，在雨季裡滋長，那麼我們就有信心在金秋裡得到沉甸甸的果實，朋友，你說呢？

青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播散著夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲裡霧裡；青春還是一雙翅膀，抖動著潔白的羽毛。青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變為現實。青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因為，沒人能跟自己的青春討價還價，因為青春永遠無怨無悔。

青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是激情，是動力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們在青春的旋律中，愈行愈遠……

青春的旋律作文12

晴空萬里，暖風拂面，是青春的旋律；揮灑汗水，奮勇拼搏，是青春的旋律；厚積薄發，追逐夢想，是青春的旋律。

那個秋天，萬葉金燦之秋，你與我，在同一間教室，同一排座位，成了同桌。那時，我們初次見面，互不相識。因而，我們羞澀，不敢對視，更不敢與對方交談。幾天後，我們就覺得對彼此有了瞭解。

也許上天註定我們初期不和吧，由於我幾次輕微的越界行為，你在我倆之間劃了一條三八線，並揚言如果越界會有種種後果。霎時，我們似有血海深仇，彼此冷漠。

一次考試後，我倆開始嘲笑對方的錯誤和粗心，爭執不休，最終我們都滿臉通紅，但心底裡卻也記住了各自的錯誤。為了是免去下次再犯抑或是遭到對方的又一次嘲笑，於是，我們用這種特殊的方式，激勵著對方，讓彼此漸漸提高了成績。

時間齒輪悄聲轉動，冬，來了。我們之間依然存在著一層隔膜，但或許是歷經了秋的輪轉，又或許是熱脹冷縮的原理吧，我們間的間隔，彷彿已沒有似萬丈深淵，而是在悄悄地合攏。儘管又有了越界行為，你依然還是會警示我，但已沒有了秋日時的那種囂張，甚至偶爾會睜一隻眼閉一隻眼。於是，我們同桌間的變化，似乎讓刺骨的寒風也無法攻擊到我們，嚴冬，也溫暖了。

時針在不停的轉，新的學期，在和煦的`春風中開始了。三八線已經消失，同桌的我們，已隨著暖春，熟悉。罅隙已合攏，芳草生兩地。我們，已不像當初的冷漠，而是熱情。上課時，我們有時會聊天，借東西，談生活，開點小差，到最後成績卻下滑了。班主任找我們談話過後，就把我們分開了。在整理東西時，我們從彼此眼中看到了不捨。

儘管新同桌也很熱情，但始終沒有你的陪伴那麼好。課後時我們會瞬間找到對方，談談心，發發牢騷，併發誓一定要刻苦學習，只為了能重做同桌，重新陪伴。最終，我們成功了，班主任沒有食言，當重新坐在一起時，我們心中是那麼舒暢。此時，已值盛夏。

一年，在我們相互陪伴下過去了。我的青春旋律已悄然定格，我們互相幫助，互鼓勁。伴隨著分數的一點點提高，友誼也愈發的深了，我們用指尖的青春年華，在陪伴的旋律下，演奏著一首獨特的青春樂章。

我們在彼此的陪伴下，走完下一個秋冬春夏，奏響下一青春樂章。陪伴，我的青春旋律，將永遠記錄在我的人生成長曲目中。

青春的旋律作文13

靜觀世界，我的青春旋律

在這個迅速發展的時代，人們匆匆忙忙的趕著路，一味向前，低著頭，做著他們自己的事情，卻忽略了他們走過路上最美麗的風景。我的青春旋律，就是追逐那令人心曠神怡的寧靜。放慢腳步，慢慢欣賞周圍的風景。

每天工作時間最長的是學生書桌前的檯燈，它要照亮一張張試卷，一道道考題，和同學們愁苦的臉，直到凌晨。學生便只能在書桌前麻木的刷著題，無聲地嘆著氣。久而久之他們的眼裡便只充滿了試卷，心裡只裝著“學習”。

每天放學回家的路上，路旁唯有燈光陪伴，顯得有些孤寂淒涼。路上看見學生們如往常一樣打鬧，推推搡搡，擠著搶著在飯店門口排起長長的隊。一切都如往日，似乎是設定好了的程式，每天如此重複。

而青春不應這樣麻木的走過，我要努力將我的青春渲染出不一樣的色彩。我要放慢腳步，去欣賞寧靜下的世界。

一個秋天的午後，偶然又走上了那條熟悉的路。微風習習，使人精神煥發，感覺到的卻是清新涼爽，而不是寒冷寂寞。路兩旁的小店，稀疏的坐著人，人們悠閒地泡著茶，聊著，笑著。一切都慢了下來，一切都那麼使人自在。我發現了不同，也慢慢的走著，不同往日的倉促。彷彿遠離城市喧囂，走在幽靜的古道，此般浪漫。

放鬆心情看待的事物，有不一樣的.風景。日復一日重演的景物，又有了生機。在匆忙的學習生活中，學會放慢腳步去觀賞世界，將會被微小的事物感動。在緊張的學習生活中，像魚兒渴望水面上的風景，讓你努力往上騰越，感受不同的意境，同時也跳上了新高度。

晚飯後，無意間看向窗外，發現外面世界竟如此絢爛多彩。橋上五彩的燈，星星點點的裝飾了天空。遠山分明的輪廓勾勒了黑夜單調的畫卷。暖黃路燈映照下的小巷，行人慢慢地逛著，勾起無限回憶，令人嚮往。往日匆匆略過的風景，如今細細品味才發現其中真諦。燈火裝飾了單調的黑夜，同時喚醒了麻木的我，照亮了我的生活。

靜下心，慢慢觀賞這個世界，你會發現更多藏在你身邊的溫馨和美好。那溫馨和美好便是奏響我青春的悠揚旋律。那平緩柔和的旋律，引領我走向了那片自己渴望的新天地。

青春的旋律作文14

青春就像一本書，翻得太快，你會忽略了其中的樂趣；翻得太慢，卻又躊躇不前，百無聊賴。題記

什麼是青春？當我望著這倆字，進行了無限的遐想，是朝氣蓬勃、體力充沛的時光？它太難規範了，因為，正值青年的你，卻無比地頹廢，不思前景；而風燭殘年之時，卻意氣十足，仰望藍天，這使得青春在自己日漸成熟的心靈深處，也並打下一個問號。

我把自己的青春分為三個旋律，甚至於對每個人都是如此：過去、現在，以及未來。

青春旋律之成為過去。我的過去是童年，並夾雜著一部分渾渾噩噩的青少年時期，其中也便有著一段叛逆期，從喜愛書，到只顧玩了，再到此前的愛書、愛文藝。每個人都有愉悅的童年，不管他是如何度過。至少，我的童年是玩樂，不留一絲遺憾，什麼時間，該做什麼，我從不思考，就像初生牛犢不怕虎，並也規矩著。

國中時期也並是過去，那是一個過渡期，很叛逆，甚至與父親窮追猛揍，懼怕也未曾增添一分。到了高中，才明白一切都是浮影，努力與享樂，都將成為你人生旅途之中的烙印，不會有人幫你。

父母的青春也是過去，他們失去了比我更多的時間，至少花在了我們身上的十幾年，那是一筆無法償還、追隨一生而不絕的債，只希望他們的現在與未來，能更好罷！

青春旋律之現在。步入高中，一切也便是新的開始，逐漸地，自己迷上了古風、典雅，包括歌曲、古詩詞、句段與文章等，也並找到了心靈的寄託，享受無上之樂趣。情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，終不敵，似水流年......優美而深情的.語感，在耳邊縈繞，驚起心中一陣陣的漣漪。

青春旋律之未來。人的一生無時不在期盼著未來，下一秒，也是未來，但卻又並不願獲悉，估計這也就是複雜的矛盾心理。皎潔月光下，駐足停留，眺望深邃無垠的夜空和閃爍著的群星，總會引起無限遐想，我的將來又會是哪番風景？此去經年，應是良辰美景虛設，藉此寄託罷！

遙望過去、把握現在、展望未來，這便是我的青春主旋律，寂寞聊賴之時，便會做出規範，昨天的現在，成為今天的過去，明天的未來，也便會成為現在！

青春的旋律作文15

青春是什麼？青春是資本，可以讓我們好好拼搏一番；青春是什麼？青春是潮汐，一波多折，爭奇鬥豔；青春是什麼？青春是太陽，志能帶給人希望和溫暖；青春是什麼？青春是活力，給人勇氣，獨領時代先鋒；青春是什麼？青春就是年輕，年輕給人力量，給人精神，年輕無極限！青春是什麼？是象牙塔內無憂無慮的學習和肆意揮霍的時間嗎？面臨畢業考驗的不單有愛情，還有就業。青春是什麼？是某個作家所說的鹽水瓶裡面的生理鹽水嗎？一滴一滴流逝，直至消逝殆盡。青春是什麼？是一隻剛被放出籠時尋找自由的小鳥嗎？開始有了自己展翅飛翔的天地，也開始了自己面臨暴風驟然雨的歷程。

青春是什麼？青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎？乘風破浪時顯得如此生機勃勃青春是什麼？青春是將要遠行的旅程嗎？行囊中裝滿的是困難、挫折與迷惘。青春是什麼？是一幅絢麗多彩的圖畫嗎？笑臉，淚水，激動，惆悵，交織著人生的苦辣酸甜。青春是什麼？是象牙塔內無憂無慮的學習和肆意揮霍的時間嗎？面臨畢業考驗的不單有愛情，還有就業。青春是什麼？是某個作家所說的鹽水瓶裡面的生理鹽水嗎？一滴一滴流逝，直至消逝殆盡。青春是什麼？是一隻剛被放出籠時尋找自由的小鳥嗎？開始有了自己展翅飛翔的天地，也開始了自己面臨暴風驟然雨的歷程。

青春是什麼？青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎？乘風破浪時顯得如此生機勃勃青春是什麼？青春是將要遠行的旅程嗎？行囊中裝滿的是困難、挫折與迷惘。青春是什麼？是一幅絢麗多彩的圖畫嗎？笑臉，淚水，激動，惆悵，交織著人生的苦辣酸辣。青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播散著夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲裡霧裡；青春還是一雙翅膀，抖動著潔白的羽毛。

青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變為現實。

青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因為，沒人能跟自己的.青春討價還價，因為青春永遠無怨無悔。

青春是美好的，對我們正在青春期的朋友來說，青春是酸甜苦辣的；青春是變化多端的；青春是五彩繽紛的。雖然青春有這麼多的不好，但我們只有一次這樣的機會，所以，我要告訴正在青春期的朋友，我們要好好地珍惜現在，珍惜我們的青春期，因為我們只有一次。

青春的旋律。