高中作文：春天15篇

在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高中作文：春天，希望能夠幫助到大家。

高中作文：春天1

為什麼總對春天情有獨鍾？為什麼總對小草愛不釋手？為什麼總對楊柳面帶微笑？因為綠色，因為那象徵著生命與和平的綠色。

但為什麼我很少看到綠色，我總是聞到自私的氣息，我總是看到冷漠的面龐，我從事嗅到銅臭味。

當人類用它無與倫比的“智慧”毀林開荒，圍湖造田……就出現了水土流失，出現了沙塵暴……就造成了生態危機，而這一切僅是為了滿足人的一己私慾。人類全然不顧大地的呼喚，不顧大自然的淚水，不顧地球母親的心力交瘁。因而我們失去了太多的綠色。

所以，讓我們一起行動吧，一起找尋那失去的`綠色，讓我們每個人多種些樹，多為我們的家做點事，相信我們一定可以找回大地的綠色，找回大自然的春天，找回地球母親的燦爛笑顏！

當我們在塵世的喧囂中住久了，我們太習慣於偽裝自己，太習慣於冷漠對人，也太習慣於別人的冷漠。於是人間缺少了綠色，沒有了路見不平，沒有了親如一家。我也習慣了我小環境的綠色，但是我多麼希望有天清早我起來會看到漫山遍野的綠色，人們的臉上都掛著甜甜的微笑，每個人都置身在綠色中，每個人都找回了自己的綠色！

當伊拉克戰爭爆發，我看到戰爭中無辜的伊拉克人民，那些可憐的孩子，我吶喊，“為什麼要發動戰爭。”有人告訴我是因為石油，簡而言之是為了錢，我不知道他說的對不對，但以我們學過的歷史而言，我想應該是。就像德國發動的第一次世界大戰，不就是為了爭奪殖民地嗎？人們為了利益而引發戰爭從來都是屢見不鮮的。

可是你們看到了嗎？戰爭經過的地方從來沒有綠色，從來都是廢墟一片，因為和平不見了。

我真想看到和平鴿載著橄欖枝從我的上空飛過，飛到世界的每一個角落，讓世界變得和平，讓綠色綻放！

歷史的長河滾滾前進，載著華夏五千年的文明，載著人類社會的發展，也必將見證人類怎樣找回綠色！

從此，人與自然不再出現“生態危機”；從此，人與人不再產生：“人態危機”；從此，人與自身不再萌發“心態危機”；從此，人們不用再尋找世外桃源！

因為我們每個人都打開了心扉，因為我們每個人都看到和平鴿飛過，因為我們每個人都在門前種了一棵樹，因為我們每個人的心裡都充滿了綠色，因為我們的腳下都佈滿了綠色。從此冬天不再，因為我們的世界永遠是春天！

高中作文：春天2

冬天過去了，帶走了所有的頹敗。在這時，春天到了，帶來了新的一切。看著院邊的幾棵銀杏樹，那光禿禿的的樹幹，不知道什麼時候竟長出了嫩綠的小芽。兩片葉子緊緊的包裹著。我閉著眼，風吹來，我盡情的呼吸著。果然風真甜，這就是春天的味道吧!原來不知不覺中春天已經來臨了。

春天是所有生命都甦醒的季節，樹木會長出新葉子，冬眠的小動物會醒來，總之在春天一切都會很好。在所有的季節中，春天應該是最完美的吧!它充滿著所有季節都不曾擁有的活力，百花齊放亦是在春天。除了一切都會是新的外，春天還有一個很鮮明的特點。春天是個多雨的季節，但在春天是雨是與眾不同的。

春天，雨總是很多的，它很綿延，密密匝匝的。彷彿就是特別為春天的復甦澆溉著，它不會下的很大。所以也因此，路過的行人總會帶著一把小傘。我喜歡春天，尤其是雨蒙中的春天。濃濃的薄霧瀰漫在整個山間，春雨小小的下著。我漫步在這樣的山間，我不愛撐傘，任由這無邊的細雨滋潤著我。

路邊那紫白色的小野花在這細雨的滋潤下正待含苞待放。它是我見過的在春天開的最早的一種花，但很遺憾的是，我並不知道它的名字。但我看到的最早的花，總是它。雨蒙中的春天，還有一處是特別讓人迷醉的。只是這樣的景色只有在農村，城市中是沒有的'。田中那密密的盛開著的金黃色的油菜花。映滿了整個鄉村，更加增添了春天的活力和氣息。在這個時候，總有許多城裡人為了看一看這樣的景色，特地的開車去農村。春天總有許多美好的東西，甚至美到了極致。雨濛濛的季節，這樣綿延的雨人們應該是讓人感到愁才對。可是我卻極度喜愛這雨。似乎在這樣的雨中漫步它可以洗掉我身上所有的塵埃。所以我愛春天的雨，尤其是春天的第一場雨。

四季迴圈往復，若是你也喜歡春天，不知你是否也和我一樣愛在雨蒙中漫步。只不過我想喜愛春天的人都應在春雨中獨自漫步。我望過去因為雨和霧的緣故我看不見山的對面，也看不清路邊匆匆而過的行人。雨蒙中的春天對我竟有如此吸引。春雨停後，霧也散盡，遠邊的山又出現了。我想春雨停後，春天就要過去了，我不能再漫步了。但是，來年我一定要再來這山中漫步。最後看了一眼那紫色的白色的花，便回去了，這樣就很好了。我深深的聞了一下雨蒙春天的味道，靜靜的等待，來年的雨蒙春天。

高中作文：春天3

我明白，當沙土被第一滴水珠浸潤，悄然生息的，殘留沁人的餘香，蔓延到無盡生息的血液裡。當下一個季節到來，今天是否會像現在一樣，春暖花開……

正午，太陽懸掛在南方，你我的汗灑在運動場上。漫天飛揚的塵沙，訴說著又一季的平淡。又到了永恆不變的畢業季，在終點不遠處的我們，把汗水灑在了過往的路上。就像晴朗的一天的奔跑中，你我共同呼吸著這裡的空氣，共同歌唱蘊藏在心中的最最真摯的旋律。我的生命中，最不能缺少的，便是一個個跳動的音符。曾經聽見多少人說音樂是他們的生命，每當這時，總會默默懷疑這太過一致的話語，真誠中透露著幾絲虛偽。可當我走在這離終點不遠的路上，卻再也無法割捨這種內心情感吐露的方式。我多想有那樣一天，我走在夢想的路上，即使它不是那麼閃耀，可我每天都會在臉上掛著微笑。今天我沒有與夢想說“你好”的權力，那不放棄，明天也會給我機會讓我對夢想說一句“初次見面，請多指教。”吧。

我們一起牽手走在路上，訴說明天的夢想。我知道，有許多人和我們一樣，走在夢想的路上，即使前方模糊而單一，可還願意為他不顧一切去拼一把。人的一生，只有出身是唯一不變的，不管你怎樣埋怨或憎恨，依舊不會有所改變。生活與現實教會我們學會沉澱，今天不行的，是昨天決定的，而明天行不行，是今天決定的。我們是平凡人，可我們一樣，是不願在今天沉淪的人，於是一次一次告訴自己，今天不行，明天還可以。就如那渴望碰觸鋼琴的手，即使今天不能擁有它絕妙的聲音，但渴望明天，有那麼一個時刻，可以與它融為一體，，傳送絕妙佳音。

給今天的自己，一個善意的'微笑，謝謝你，找到明天自己的方向，即使一切都不站在你這邊，你依舊可以保持自己那顆不願屈服的心。那個夢那麼美好，怎麼能在今天對它的未來加以褻瀆。明天會漸漸到來，自己會漸漸衰老，夢想會漸漸走進……甚至，會漸漸遺忘，那又何妨，或許，夢想只是在告訴你，不要在今天優哉遊哉，明天在前方等著你。時間的沙漏快速的翻轉，等到最後一秒滑下最後一顆沙粒時，今天宣告結束。明天，你好！

留下一個十年之約，如若明天到來，要把所有想做的但在今天沒做的夢想一一完成，即使沒有結果，也算給自己一個交代。願在那個美好的春天，我會對鏡子中完美的自己微笑，在那個生命最美的約會中，把自己武裝的要絕對閃耀，這是今天的誓言，也是明天的期待。

我和春天有個約會……

高中作文：春天4

秋風輕輕掠過樹枝，不小心碰落了一樹的葉，它們纏繞著樹幹，一圈又一圈，翩然而下，那樣不捨，就像孩子離開了媽媽般眷戀……——題記

週五放學回家後，坐在車窗旁，看著匆匆而過的風景，望著秋涼葉落枯黃，嘆著人間世事無常。

拖著因跑步而疼痛不堪的雙腿回到家，把書包拋到床上，想要借腿痛為由推脫掉所有家務。可——當我看見躺在床上的媽媽時，卻呆住了，眼睛又紅又腫，分明有哭過的痕跡，烏黑的長髮在此時變得凌亂不堪。我瞥見床頭櫃上那一堆散亂的藥，霎時明白了全部……媽媽的頭疼又復發了。

時光倒回，回顧從小到大，倔強而要強的我從來沒有對媽媽說過“媽媽我愛你”之類的話。那份埋於心底的情任何人都無法窺見。我明白她一直都渴求從我身上找到一絲對她的愛。可，我卻一次又一次的讓她從雲端跌到低谷。每次看到媽媽失落的眼神，我的.心也如遭穿刺之痛。

這次，依舊。沒有關心問候的話語，可在轉身關上房門的那一刻，瞬間成長，瞬間堅強。爸爸一直不在家，我告訴自己，要用自己並不寬闊的肩膀托起一般的家，要用自己不算寬大的手照顧媽媽。在家從來不做家務的我決定為媽媽做飯。可看著電飯鍋，如同在看一片不著邊際的海，頭皮一陣發麻。我有點怯懦了，可望見無助的媽媽，我決心咬牙一試。儘管慌慌亂亂不知所措，儘管差點被電電到，儘管被水蒸氣燙傷，可看媽媽心滿意足的吃著，我亦舒心一笑。

第二天媽媽的病情似乎更重了，絕望而不知所措的我決定給爸爸打電話，可他卻因要賺錢而推辭。假裝鎮定的我再也忍不住，扔了電話，淚水決堤，無法抑制。自己對媽媽的那份愛，想隱藏，此時卻欲蓋彌彰。讓我再也無法掩飾，再也無法偽裝。那次，我知道媽媽也流淚了，也許，是因為她終於看到了我藏於心底深處的那份本該屬於她的愛。

那一刻，我才真正懂得：父母能陪我們走過的路不多了，鴉有反哺情，羊有跪乳恩，鳥獸尚且如此，人何以堪！

媽媽，下雨天就換我為你遮風擋雨；酷暑時，就換我為你搖扇納涼；生病時換我為你端水送藥……媽媽，請原諒女兒這愛來得太遲，請原諒女兒一直對您的冷若冰霜。

女兒決定這次自私一點，拋卻三季變換，為您而留下春天，讓您那久經冰霜的心，得以消融、歸化；讓您在女兒的世界了尋到春天的溫暖；，尋到女兒對您的愛。

媽媽，請記得：女兒的花遠為您而開，女兒的春天已為您駐足，漫漫長夜，您不必再苦苦追尋。

夏去秋來，秋凋冬至，於我，不過過過眼雲煙。因為，女兒的世界裡，只有為媽媽而留的春天，只有為媽媽而留的、不離不棄的愛……作文

高中作文：春天5

我大膽地斷言：這個世界上應該沒有人不喜歡春天。

動物經過了一冬的蟄伏，終於可以伸伸懶腰，爬出洞穴，給能量匱乏的機體增添些食物;樹木經過了一冬的休眠，終於可以伴著和煦的春風，肆意地吐露新芽，顯示自己勃勃的生命力;小花兒們也你推著我、我擠著你，爭先恐後地次第開放著，生怕趕不上這大好的春天……”滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來“，我看到了那嬌羞的一抹，那俏麗的一朵;”春江水暖鴨先知“，我看到了那淘氣的一隻，那走路一搖一擺的小影子;”春眠不覺曉，處處聞啼鳥“，我聽到了那嘰嘰喳喳的議論，那熱熱鬧鬧的鳴叫;”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無“，我感受到了春雨的溫柔和細膩，也天真地伸出手想接住這些如絲如線的小雨滴……春天太美了，美得讓人覺得用任何多彩的詞語形容她都無法完全展現她的美;春天太漂亮了，漂亮得讓人覺得她是一個小姑娘，不，小姑娘也沒有她那麼婀娜多姿。難怪詩人們不吝讚美春天，她的美她的好，讓人心生愛憐，再多的讚美也不算多。

上述種種只是我，從成人的眼光感受到的春天，我們的孩子他們的小眼睛是否看到了這些呢?品德課上，我們學到《春天在哪裡》，當我問起孩子們腦海中的春天時，他們也只是從課本中找到了答案，鮮有人能給出個性化的回答。為了豐富孩子們的感官，我搜集了大量的照片，這裡面有競相開放的鮮花，有尾巴似剪刀的小燕子，有抽條吐穗的柳樹，有一顆種子從萌芽到長葉子到最後開花的視訊，有草地上放風箏的孩子，有野炊的人群……孩子們被大自然的美景深深吸引著，他們不時地發出驚歎聲，眼睛裡流露出羨慕和嚮往的.神情。這些不都是再平常不過的畫面嗎，孩子們是平時看不到，還是沒機會去看去感受呢?

也難怪孩子們每週五天在校上課，校園裡花草樹木有限，不能完全滿足他們對大自然的認知，週末了，有的孩子可能要上補習班，有的家長可能沒時間帶著他們外出踏青，現在的孩子也挺可憐的，精神層面匱乏，哪像我小的時候天天像脫韁的小馬，自由奔跑在歡樂的世界裡，很多知識都是自己在大自然中學會的。在現行的體制下，出於對安全的考慮，或者其他原因，很多低年級的孩子不能像我們以前那樣自由活動，沒有機會和老師一起外出春遊，親近自然。他們只能從照片上感受”二月春風似剪刀“，他們只能在電視上看到大片的油菜花田，他們只能在課文中感受作者筆下的春天。

我無力改變這些，但是我希望春天永遠在我們身邊，不僅僅因為她的美好，更因為春天是播種的季節，我想在心裡種下一顆種子把最美的希冀寄託於春天的遐想，我希望在不遠的將來”暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸“的畫面裡有我和我的學生們。

高中作文：春天6

春日第一聲婉轉的鳥啼把她從深閨的酣眠中喚醒。

她睜開倦意惺鬆的睡眼，好奇地打量著這個世界。

是哪個粗心的園丁將她栽培到了這裡？或許她來自於一隻鳥短暫的停留，或許因為一個頑皮孩童的戲耍？她不知道，她只知道自己在這個偌大的山茶園是個意外的入侵者。她的身體裡彷彿有一個無法陳說的祕密。母親的絮語就在耳畔——孩子，你是野百合。

她沒有獨立行走的雙足，也沒有靈巧輕盈的雙翼，她就這樣孤伶伶地靜默在一大叢一大叢的山茶花之間，她是這樣自卑與失落。

初春的陽光像巨大椰麵包上流溢位的蜂蜜，金色的光線像雨點一樣疏疏密密地砸落在地，耳畔是春風軟綿綿的喃聲細語。她有些羞怯卻又遏制不住自己心底那像藤蔓一樣纏繞生長的渴望，於是她試探性地睜開了自己清亮的眸子，環顧著四周。

山茶園中的山茶花們自然是大地的寵兒，她們好像提前接收到了春回大地的資訊。她們成簇成簇，一片一片地生長在一起，濃密的綠葉緊緊挨挨垂落下來像一掛可以流動的門簾。山茶們沐浴著高處的陽光，金色的光暈美得那樣迷離，她們笑啊唱啊，歡快的鈴鐺樣的聲音溶化在風裡，飄落成她心頭的一句嘆息。

她無力地把頭疊在胸前，用眼角的`餘光打量著自己。哦，我是多麼瘦小，我的葉怎麼這樣細長而纖弱，我的根交錯醜陋。唉，野百合這麼想著，她一心向往著能擁有像山茶花一樣肥美豐腴、光潔澤潤的葉，有山茶花一樣強壯有力的莖和根系。她抬起頭仰望著山茶花的身影，心底是巨大的失望與渴望。

她每天都努力地試探著陽光，努力汲取雨露的養分，希望讓自己茁壯地長起來，像山茶花一樣。

後來，山茶園裡的人多了。遊客們舉著相機爭先恐後地讚美著山茶花的美麗。她看見山茶們仰著驕傲的臉孔，層疊的花辨像舞女綴滿繁複蕾絲花邊的舞裙。

她沉沉地睡去。

當她再醒來時，耳邊是一片喧譁，她首先是感到身體的異樣，然後才發現人們聚集在她周圍。“多美的百合啊！”“是啊，這株百合真是清麗絕俗！”是說我嗎？她低下頭，驚訝地發現睡夢中的自己開花了，一朵純白的花，挺立在風裡，像迎風高攀的喇叭。“你可真是美！”有個聲音從上方傳來，百合看見一朵半凋的山茶花望著自己，“姐妹們早說了，你是一株不一般的百合，一定會擁有最美的花朵。”

野百合怔住了，她從來都不知道，原來一直仰望著山茶的她竟也一直被山茶花們默默地注視和歎賞著。

野百合笑了，原來自己也有春天，一直都有，只是自己在仰望中忽視了它。

高中作文：春天7

幼時，我在稚子的歌謠裡遇見春天。那時，春天是一個美麗的童話，有著歡快而明麗的基調。歡快地如一條緩緩的小溪流淌在山澗，又漫過開滿各色野花的草地。孩子們的眸子在春天明亮起來，靈動起來。燕子歸來，蝴蝶翩遷。春天裡有數不盡的發現帶給我們一個又一個的驚喜，彷彿，一夕之間，大自然甦醒了，鮮活了，愈加明麗了。

這時候，我們飛奔出家門，脫掉冬裝的身子輕鬆的像燕子，嬉戲在春光裡，追逐，打鬧，挖野菜……像是，把憋了一冬天的勁都使出來，一張張氣喘吁吁地臉龐就像三月盛開的一朵朵桃花燦爛在春風裡，妖嬈，嫵媚，富有生機和活力。

少年時，我在唐宋詩詞裡遇見春天。那時，春天是一幅色彩斑斕的水彩畫，或濃墨，或淡彩。斜風細柳，搖曳著河岸；草色青青，點綴著原野。春天的世界溢滿了詩情畫意。“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”暖暖的詩繪就了一幅春意盎然的.畫，也牽引著少年的想象在春天的原野盡情地馳騁。

少年的腳步開始丈量春天的世界。三五成群，或郊遊，或爬山。“南園春半踏青時，風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。”常常，為一抹嫩綠而驚喜；也常常，為一簇野花而動情。誰能懂得少年的世界？或正和這春天一樣，各種情愫潛滋暗長，多情又多變。

青年時，我在浪漫的愛情裡遇見春天。那時，春天是一首歌，或纏綿，或悽婉，或蕩氣迴腸。落英繽紛的大學校園，花樹環繞的圖書館，風箏飛舞的小城廣場，濃濃的春色點綴的愛情絢爛而美好。愛情也常常如青春般短暫，如春天般易逝。像是一場繁華而盛大的花事，當繁花凋零愛情謝幕時，留給歲月的則是春天般的回憶。在夜深人靜時，如老唱片，舒緩的旋律總不經意地在耳邊流淌。

後來，我在婚姻的殿堂裡遇見春天。彼時，春天是一曲交響樂。由絢麗斑斕漸漸舒緩平和。生活本是一潭春水，時而泛起的幾朵水花，皆是生活的點綴。妻子的嬌慎溫柔，總在心中漾起一份暖意；孩子的活潑可愛，又換來一片歡聲笑語，如沐春風，如浴春雨，盡享生活的美好。

而今，我在母親的白髮裡遇見春天。此時，春天是一個不老的故事。充滿愛與溫馨。像母親慈祥憐愛的目光，訴說著前世今生的眷戀。“誰言寸草心，報得三春暉。”而年輕時最易忽略的那個人就是母親，驀然回首時，卻遇見母親那滿頭銀髮，多想留住歲月，挽住時光啊！但“門掩黃昏，無計留春住。”唯有珍惜這共度的朝朝暮暮，方不負那顆顆感恩的心，春天的故事才會永遠美好如初。

遇見春天，遇見生命中那份感動，那份美麗，那份溢滿花香的幸福。

高中作文：春天8

溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著有一個春節的到來。早春的風雪激

起開心的歡笑大紅燈籠映現出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱梸的氣息。請財神，選對聯.買鞭炮.購年貨………日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節日裡散發出沉澱已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心裡慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪裡，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的迴圈依舊，春天淡淡的溫柔裡有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和嚮往。這是一個充滿朝氣的季節，所有的希望都在這裡萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。…

在春天裡，拔節的不只是小草，也有我們的夢想;在春天裡，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的'訊息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收穫果實累累的希望!

春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復甦的季節.像蛇,熊,青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天.小鳥鳴春,百花爭豔,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛.連春雨,春雷都連綿不斷地來為我們報春.春天正是播種的好季節,農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了,到了秋天就有好的收成.

春天,它不像夏天那樣乾枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天.這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等於一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過.人們可喜歡春天了,因為這美麗的春天,給人以新的開始,新的收穫,新的生命,新的希望.隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了.

這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天。

高中作文：春天9

檸檬桉扯著披風在空中快樂地飛行，樹影像水波一樣調皮，晃得我心猿意馬。已經是春天，門外是明媚的陽光，雲雀在柏樹衣架堆似的枝葉間跳躍盤旋，青草味中一切宛然有了夢的氣息。

對春天我有說不出的熟悉，對我來說春天有難以言喻的魅力，隨野草日益滋長的情感此刻被突如其來的漩渦淹沒，隨即引出故鄉的春天，春天裡的朝霧，霧中的陽光，陽光下的水井，井邊的野草，野草上清涼的.水珠，引出不諳世事的啟蒙時代，稚氣未脫的孩提時代，勤奮且憂傷的學生時代。它們由春天連成一串，一齊湧到筆端，讓我驚詫不已。

我從來不曾在短時間裡回憶那麼多事，反倒好像不是我著意提起它們，而是它們按捺不住，搖搖擺擺地浮上水面。

記憶在春風中歷歷有聲。

我還在村子裡的時候。春天，打起一桶井水，把頭浸在裡面，咕嚕咕嚕吹氣，讓氣泡一一撞碎放出清涼。然後捧起井水，仔細看著陽光在水中打著旋，慢慢地、慢慢地溶解。當然，前提是在春天，因為有了春風，水井和陽光才構成我賞心悅目的愉快。

春天，所有的生機在陽光下潛伏。我出門大都在春天，早上離開中午回去。回家路上陽光總是十分燦爛，我在迎面而來的溫潤的風中眯小了眼睛，細數著公路邊絡繹不絕的人事，紛紛擾擾。最近一次和母親一起出門是去年考特長生的時候，母親在考場外等了我三小時。我記得很清楚，當時她就坐在榕樹下等我。五月，正是春意濃厚的時候，一切光線聲音溫度和溼度都恰到好處，一路上我壯志滿懷地說些考場上的見聞，母親微微地笑著。

現在，三月，剛剛走出冬的影子，我卻已經感受到春天的力量。每當我看到藝術館旁的榕樹，我便想起我和母親是怎麼一步步走下東大門的斜坡。(範文網 )還是同那時一樣，鳥聲漸遠樹影徐晃，事物的線條都模糊了。這風真是奇怪，它好像在另一個時空把當時留下的影像一一呈現。我不知道留下印象與黏稠、與空氣的水分含量有什麼關係，總之冬天從來沒給過我這樣的感覺，冬風撲撲朔朔，什麼也沒帶來，什麼也沒帶走。

這樣一想，冬風秋風夏風都遜色了，所以冬天秋天夏天都失敗了。其他季節裡好像在忙著生活，相較之下，春天便像是一年一度的總結，雖然總結得不清不楚，頗多重複，仍然讓人生感到充實。

春天是記憶的巢穴，春風黏住的影像年復一年地重演。我從演員到觀眾，每次看戲總感慨萬千。春天裡，過往的一個個我紛紛向我揮手，和過往的一個個春天一起寫成一個永遠待續的故事。春天和我都有一個深知的彼此，他們互相嘲笑互相安慰互相鼓勵，碰到十字路口便揮揮手，說，再見吧再見吧。眼裡有不捨也有期望。

我忽然想起海子的詩，且不論寓意，讓我從中獲得直白的祝福，讓我以夢為馬，走到陽光底下：

面朝大海，春暖花開。

（指導教師：黃麗輝）

高中作文：春天10

樹的廕庇下，充溢著花香鳥語

光的照耀下，是誰唱響了久違的歌曲

今朝和風徐徐，將美景輕舉

柳葉纖纖，此刻，邂逅春天。——題記

書香·邂逅春天

濃濃的墨香，沉醉的溫房。嬌豔的花，還有清晨時刻的薄霧輕紗。“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”文人墨客總是這樣期盼著春天，期盼著久違的亭臺樓閣。於是，在這個被雪花覆蓋的美景之中，與春天邂逅，約一世書香。

品在大千世界對春天不一樣的見解，念在這個寒風料峭過去後，會是一片春光無限。到那時，像書中的隱居山林一樣，走一條幽靜的小路，通往森林的深處。於是，一路上會遇見斑駁的林間古牆，花間飛舞的粉蝶仙子，還有伴晨露嫣然而笑的不知名的花。走在茅屋前，沒有“近種籬邊菊，秋天未著花”的傷感，只願乘風而上，看“待到山花爛漫時”的美景，期待那情形……

風吹過了面頰，書頁悄然翻過。每一章都是一份精彩，書寫著古今豪邁的詩篇。再聽這一曲春之歌，再看相簿中流逝的每一季精彩，都不及你春花開滿原野時的嬌豔。

愛上了這個春天，愛上了這一季繽紛的色彩。看窗外的.梨花樹枝，竟這般想念那個季節，想念那個——可以追憶的時代。

回憶·邂逅春天

無數次的想象，我們會以怎樣的面龐來迎接20xx的春天；無數次的問自己，為什麼只對春天情有獨鍾；無數次的追憶在那些小時代，可以看小螞蟻搬家，可以聽樓下老奶奶訴說刻骨銘心的曾經……

記得每一年的春天，都是鞋子遭殃的時候。冰雪開化，路面上會滿是坑坑窪窪，於是淘氣的自己，便會一腳深、一腳淺的在水中蹦跳，往往會將衣服弄上水跡，鞋子更是難言慘狀；但就算是這樣髒兮兮，也不在乎與春天更親密的距離——隨手從花壇中採擷一朵野花，還未成熟的它，早早被我摘下。別在衣領間、插在頭髮中，一朵花，也帶來了那麼多珍貴的記憶；別忘了那隻養了只有1天的小兔子，因為吃了好多的油菜，便跟隨安琪兒遠走。忘不了，它是我的兔子，它是我的朋友，我將它埋在了春天，我的春天記憶裡。

我想，這便是春天脫俗四季的魅力。高貴清雅卻不失濃妝豔抹；花枝招展又不少頑皮淘氣。謝謝你，春天。寫下時才發現，原來我們的回憶不止一點點。

牽手·邂逅春天

在此刻，我多想擁進你的懷抱，專屬春天的氣息，專屬你我的回憶。可惜從徜徉中走出，卻發現窗外依舊是白雪皚皚、柳枝輕擺。

吾追憶於你我的時代，邂逅時華麗的色彩

往昔歲月崢嶸，我依舊記得春天裡那棵傲立的鬆

你在不遠處向我招手，久違的歌聲為我演奏

想念劃過指尖，我在文字中邂逅春天……

高中作文：春天11

冬去春來，萬物都煥發出新的生機。小草變綠了，小花開放了，柳樹也冒出了新的枝葉。到處都是一片生意盎然的景象。我看著這到處的生機勃勃，卻不禁傷感起來。這是一個特殊的日子——我最最親愛的爺爺逝世已有兩年了。兩年來，我每天都度日如年，無時無刻不在想念著您呀——我的爺爺。

看著那一張張溫馨的全家福，摸著那一個個精美的玩具，往日的情景重臨我的心頭。我出生的時候，爺爺都已經六十四歲了，連爺爺唯一的外孫女——我的姐姐，她都已經十七歲了。等我長到七八歲的時候，爺爺就過七十了，成了一個古稀老人。十歲——我和爺爺之間的記憶永遠地停留在了十歲，停留在了20xx年。小時候，爸爸媽媽工作忙，都是爺爺奶奶在管著我。他們很疼我，尤其是爺爺。爺爺的家在鄉下，他常常帶我到附近的田間去玩，體驗鄉村人家的生活，感受他們的幸福與快樂。

春天，爺爺會帶我到廣闊的原野上放風箏，摘一大把狗尾草逗我玩，或是採一朵路邊的.小野花，插在我的小辮子上；夏天，爺爺會帶我到較淺的池塘中戲水，或是採一朵荷花，摘一個蓮蓬給我玩；秋天，爺爺會領我到果園裡去採摘成熟的水果，體會農家豐收時的喜悅之情；冬天，爺爺會陪我去堆雪人、打雪仗……我的童年一直被爺爺的愛包圍著。幼年的我常常有著這樣美好的幻想：也許爺爺就是上帝賜予我的天使吧。對於一個女孩子來說，面板也許是非常重要的，可是我的面板卻是那麼的糟糕，但我覺得，這世上只要有爺爺就夠了，其他的什麼也不重要。

可是，噩夢去突然降臨在我的身上，打破了我美好的幻想，給我幼小的心靈造成了巨大的創傷。那是一個月圓的夜晚，夜空是那麼的美，那麼的無瑕，似乎一切都預示著團圓與美好。可是天不遂人願，噩耗就這樣降臨了。“丁零零丁零零”，急促的電話鈴響起，使人感到不安，似乎有著不祥之兆。我趕緊拿起電話，聽筒內傳出了姑姑哽咽的哭聲，他斷斷續續的說，爺爺突發腦溢血，不幸離開了人世。接到電話後，我一下子呆住了，足足有了三分鐘，知道電話砸到我的腳時我才反應過來：我在這個世界上最親的人，已經永遠地離開了我們。又是一個百花齊放的春天，可是爺爺，您卻再也不會帶我去田間了，再也不會帶我去放風箏了，再也不會採路邊的小花插在我的辮子上了，再也不會摘一大把狗尾草逗我玩了。我真的好想您，我的爺爺。爺爺啊，爺爺，您能聽到孫女的呼喚嗎？

高中作文：春天12

春天來了嗎？伸手間觸到了窗外明媚的陽光，我問自己。 或許，來了吧。亦或許，還沒有。

其實，心目中一直嚮往著一米陽光，那樣暖暖地照耀著自己，永遠笑下去。但是，即使是陽光，也不會照亮所有的黑暗。這我知道。

春天的陽光下，百花爭豔，燕子呢喃，天空藍得一絲不染。喜歡手摯風箏的感覺，清爽的淡然，毫無雜念。朦朦朧朧地記得，那幾個春天的美好。你看，如今又到春天了。

哦，我錯過了多少個春天呢？我默然。

今天，開始學六下學期的課程了。第一天，竟感到有些茫茫然。課本前幾天包上了自己心愛的書皮也煥然一新了。翻開書後，海倫·凱勒的《再塑生命》立刻映入了眼簾，如此熟悉的課文！我知道，是莎莉文老師給了海倫·凱勒一個奼紫嫣紅的春天，讓她的心靈開滿鮮花。 記得上個學期末，就給自己定下了好多計劃，有寒假的，也有新學期的。每天，都按著計劃一時一刻地過，卻傻到不知累，欣欣然忙到星星跑到窗邊來打招呼。彷彿，每天都不會單調，因為，還痴痴地盼望著，盼望著春天再花開。

可是，真正到了春天，我怕花兒不再開了。

今天寫字時，發現自己的書寫速度又慢了下去，一本同樣重的書，以前能拿得起來，現在卻發現太重了。有時候，真的很怕，害怕有一天連坐起來的能力都沒有了，躺在床上看著書架上可愛的書過日子。其實，我並沒有杞人憂天，只是想到了年前一個和我差不多病情的男孩，21歲時死去了。是的，我很捨不得，捨不得這裡的一切。

而這時的“捨不得”已經超越了恐懼，使我再次拿起筆來書寫自己。

真的，我把每一天都看作了生命中的最後一天。我不知道還有幾個這樣的“一天”，或許是幾千個幾百個，也或許只有兩個甚至一個。驀然地，想起了曾經的`誓言，多麼美好的夢呵！那時喊著“我要當作家”喊得滿城風雨，唯恐別人不知曉。為什麼要當作家，連意義也不知道，也許，現在也沒弄清楚罷。

是的，為了愛我的人，並沒有放棄這個飄渺的夢。飄渺的夢，彷彿只有這個詞合適吧。

記得我說過，想去清華大學讀書，現在，還在想著；想去南方旅遊，還在想著；想去當作家，改變這個社會的醜陋角落，還在想著……是現實還是夢，總歸是想著些好罷。

生命的意義，說了多少次也寫了多少次，總歸是無窮無盡的。我想，不荒廢，不虛度，就算熱愛生命了。 還是往前走吧。看！鳥兒在銜著小蟲喂寶寶，花兒笑了，草兒也長高了。春天，也許到了。

高中作文：春天13

“不要總是沉溺在自己的世界裡。”父母總是這樣對我說。可我想：在自己的世界有什麼不好？可以隨心所欲，無拘無束，多麼美好！

我的世界漂浮著很多純真的空氣，甜美的陽光，還充滿了那書香中童話的味道。

我很樂意相信在日本有一個名偵探叫做工藤新一，也很願意相信白雪公主身邊有七個可愛的小矮人，還知道：曾在一個冰天雪地的冬天，有一個賣火柴的小女孩凍死在了伶仃的街角。

“啪！”——淚水在書頁上碎了，慢慢浸溼了圖畫中小女孩凍得通紅卻還緊緊攥著一把火柴的雙手。

閉上雙眼，眼前一瞬間就閃現出了這一幕幕：

聖誕節，家家戶戶都在張燈結綵、裝扮聖誕樹的時候，她，卻從家中被趕出來賣火柴；當一家人坐在桌前準備共進美味的晚餐時，她只能靠眼前的幻覺來短暫地滿足飢渴；當屋裡的`人們都坐在溫暖的壁爐旁，臉上洋溢著喜悅和期待時，她赤腳走在雪地上，羨慕地看著屋裡的人們，多自己也能坐在壁爐旁烘暖冰冷的身體！但可望而不可及。她想了又想，哆嗦地抽出火柴，“嚓——”點燃了，一圈微弱的光閃爍著淡淡黃暈，一支、兩支、三支……她就在這閃射的火光中——凍死了。

可憐，這個詞似乎已經不恰當了，應該是可悲吧！人性如此冷漠！刺骨的風雪中沒有一個為小女孩伸出援助之手的人，更沒有帶著幫助小女孩的態度去買火柴的人。他們的心被厚厚的、堅不可摧的岩石包裹住了，麻木不仁地面對眼前的一切！對身邊可憐的人視而不見、熟視無睹。現在的社會何嘗不是這樣啊？科學技術在日益進步，但精神文明卻在飛速倒退著，人心的距離越來越遠，有時候就想：在做好事後反被人誣陷為壞人怎麼辦？做好人卻被懷疑是居心不良，這一個個心寒的想法自然而然讓人們變得冷漠！

很多小事都在折射這種鉅變，難道伸出援助之手很難嗎？難道揮灑真誠很難嗎？我們在吝嗇我們的付出！我們吝嗇一句簡單的關懷；我們吝嗇一個貼心的動作；我們吝嗇一份真摯的情感！是的，在這個物慾橫流的社會裡，很多人漸漸卻少了信任，也漸漸喪失了善良的本性，才讓賣火柴的小女孩這樣不幸的人們愈加不幸。所以我們能否多一點愛呢？把春天的鳥語花香送給她們！像姚晨、成龍、劉德華這樣積極關注慈善事業的人們一樣，讓我們的世界為不幸的人們留住永遠的春天！

我會為你們留住春天，留住那片永恆的生機與希望！

高中作文：春天14

江南的春季，該是什麼模樣？

踮著腳，伸著脖兒，也難以望穿那溫軟迷濛的楊柳煙，於是我閉上眼，想象她的容顏。

該有濡溼的粉牆黛瓦，潮潤的青石街板，甜軟的彈詞在溼漉漉的空氣中綿綿地唱，老漁夫們在煙雨迷濛的鑑湖上搖那梭針似的烏篷船……江南的春季，該帶著她滿身的文化印記，清俏地立在黛綠色的江南。

可已是三月時節了啊……鶯飛草長，煙雨欲來。我等在太湖邊，等在斷橋畔，江南的春季卻遲遲不來。

遲遲不來啊……人們說你迷失在了現代生活的粉塵中，迷失在了轟鳴作響的機器聲裡，迷失在了人們匆匆的腳步中。

等待中，連油紙傘都已隱去了影蹤。本應該是它來遮蔽春日江南那花針似的絲雨的——紫竹柄、香木傘骨、油紙傘面，更講究的還在傘面上用蘇繡針法繡上的風擺荷葉、戲水鴛鴦。只有江南人才會如此精緻地用心裝飾生活中的每個細節。曾經的雷峰塔下，斷橋旁邊，許仙向白娘子遞出的那一把傘，不就是這樣靈秀唯美的油紙傘嗎？試想若換作如今粗糙拙劣的尼龍傘，它如何承載得起那流傳千年的美麗神話？可江南的春季不來，油紙傘終究只能收在門後。小小油紙傘抵住了唐宋元明清的'風雨顛簸，歷千年不衰，卻偏抵不住現代生活的疾風驟雨。據說四川直州還有全國最後一家油紙傘手工作坊，可在尼龍傘的洪流中，這最後一塊江南文化的銘文又能存在多久？

等待中，也不見了烏篷船的倩影。古鑑湖如鏡的水面上，本該有它自由翱翔的天地啊——傳自古越國，歷經千年時光，至清朝依然極為通用。五六隻烏篷，三四片明瓦，在碧水中，長篙一點，便可渡行如飛，拴在湖岸則安穩如家。“船頭一卷書，船尾一壺酒。釣得紫鱖魚，旋洗白蓮藕”，實在滋潤自在。只有江南的水上才有如此靈巧精緻的舟，也只有江南的人才發明手把酒盞、雙腳划槳的行船方式。那種寧謐淡泊的風骨，浸在江南千里鶯啼綠映紅的春日中，風華絕代。

可江南的春季終究不來，烏篷船隻能被拖上湖岸孤寂地枯著船底。它畢竟是太過悠閒纖巧了。現代的效率，焉能容得那凌波悠閒慢渡？現今的鑑湖中，春日遊湖的客人都乘著那嗒嗒作響的機動船，汽笛聲中，嗒嗒嗒嗒地渡過湖去。

我等在太湖邊，等在斷橋畔，等待江南明媚恬靜的春季，可春季卻遲遲不來。

你真的迷失在現代文明的煙塵中了嗎？

高中作文：春天15

春天到了，校園的美景真是美不勝收。

今天，老師帶領我們到校園裡欣賞美景，體會春色。

我們來到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀看，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的.果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鑽呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

隨著“滴噠滴噠”的水響，我來到了校園“大廳”——噴水池。池裡的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍，它們在石縫裡鑽來鑽去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負。山腰上有個小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚杆的老魚翁正在聚精會神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收穫不少。山腳下還長著一棵棵像風車似的莞草，所以又名風車草。這時，一陣風拂過，碧波盪漾，風車轉動，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點綴得更美麗。

你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊！姿態萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，彷彿是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個個小喇叭，彷彿在吹奏著一首動人心絃的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。

一陣芳香飄滿校園，伴著琅琅的讀書聲在校園中久久迴盪。

啊！春天，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。

我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園！

春天的校園真美啊！