稚子弄冰改寫作文（精選47篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的稚子弄冰改寫作文，希望對大家有所幫助。

稚子弄冰改寫作文 篇1

當楊萬里幫村莊打完年後等著村民們將它打爛。忽然在角落看見了幾個滿臉稚氣的孩子滿臉好奇的樣子，好像在商量什麼，與是好奇的楊萬里偷偷跟上去，躲在角落裡偷偷看著。只見那幾個孩子從金色的盆裡拿出了一個冒著冷氣的大冰塊，然後拿出了一條五彩繽紛的彩絲，從冰間穿了過去，孩子們冷的哆嗦讓楊萬里看了還有點想笑。穿完後楊萬里恍然大悟，原來孩子們做了個銀鉦，又做了個玉磬，然後敲了起來，這個悅耳的聲音穿遍了樹林，楊萬里睜眼一看，原來是那塊冰掉在地上碎了！孩子們既傷心又生氣，可那徵住的表情讓楊萬里忍不住笑了起來。

回到家，楊萬里回想著孩子們的場景。作下了這首《稚子弄冰》：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

稚子弄冰改寫作文 篇2

冬天的早晨，刺骨的寒風迎面撲來，天地間一片肅殺之氣。幾個滿臉帶著稚氣的小孩子跑到昨晚放銅盆的地方，銅盆的水已經被一夜的寒風凍成厚厚的冰了。他們用工具把冰撬開來，一塊晶瑩剔透的圓冰出此刻面前。

小孩子在冰塊中間鑽出一個方方的小窟窿，找來五彩繽紛的亮亮的還帶著花香味的線，把五彩線穿迚窟窿，兩頭打結，提起來就想銀鉦一樣。他一面舉著冰，一面拿起棒子輕輕敲。“噹噹”，那清脆的聲響猶如玉磬發出的響聲穿林而過。小孩子被敲打冰塊兒發出的美妙聲音陶醉了，邊敲邊舞，丌亦樂乎。

忽然，這聲音戛然而止，傳來了另一種聲音，冰塊從小孩子的手中滑落，像玻璃一樣發出刺耳的聲音。他提著五彩線呆呆地望著地上的碎冰，眼中滿是無奈！

稚子弄冰改寫作文 篇3

冬天來臨了，雪花像鵝毛一般落了下來，大地一片白茫茫的，白得沒有一絲雜物。

當第一縷陽光照向大地時，人們都忙了起來，大人們在工作，小孩子們全都穿上厚厚的棉襖，激動地跳下床，跑到後院去，看一下昨天自己金盆裡的水結冰沒有。仔細一瞧！喲，居然都結冰了。小孩子們趕忙小心翼翼地捧著金盆，飛快地跑回家中，用美麗的五顏六色的彩絲，從小漏洞中穿過，小孩們把它當作一種金屬打擊樂器，紛紛都跑出家聚在一起，來了一場大型的金屬打擊樂器的演奏會！

叮咚！叮咚！叮咚！小孩子們開始敲了，那聲音清脆動聽，忽高、忽低，忽大，忽小，忽清、忽沉、好聽極了！夾雜著孩子們的歡聲笑語，混合一起的聲音響徹雲霄，這聲音在林子中盪漾！

當，當一個樂器敲碎，接二連三的碎地聲，大人們都以為是玻璃碎了，其實是孩子們製作的冰樂器掉在地上的聲音，哈哈！

稚子弄冰改寫作文 篇4

一年之中四季輪換，唯美之處，各有千秋，其中“我”最愛冬季。不僅僅是因為陶醉於漫天飛舞的雪花世界中，更是喜歡最冷的時候，屋簷那掛起的一排排透亮的冰錐，像極了鋼琴鍵，用棍子輕輕一碰，嘩啦啦落下來，清脆的聲音好聽極了，而孩子們更加開心的還不僅僅是這些。

天微微亮，淘氣的孩子們早早的穿好衣服，迫不及待地衝向盆邊，欣賞著自己的傑作。盆裡的水已實實在在的結成了冰疙瘩孩子們拿出熱水壺朝著中間澆去，形成了一個圓圓的小洞，拿著鮮豔的綵線穿起來，就做成了一件精美的樂器——鉦。大家來到前夜約好的小樹林裡開始有節奏的敲起來。他們一邊跑著，一邊敲著，此起彼伏叮叮噹噹的響聲，奏成了一曲響徹樹林的動人的歌。突然“啪”的一聲，傳來玉器碎地的聲音，小朋友們你看看我，我看看你，一臉驚愕。仔細尋找，原來是“小淘氣”的冰疙瘩被敲碎了，“哈哈哈”大家不約而同笑得前仰後合，開心極了！此時，太陽也從雲朵中探出頭來，伸伸懶腰，露出溫和的笑臉。

童年是一首歌讓人過耳難忘；童年是一幅畫，讓人過目不忘；童年是一本書，讓人記憶猶新；每個人的童年都是獨一無二的、最美的回憶！

稚子弄冰改寫作文 篇5

昨天下了一夜的，氣溫突然下降，就像一個銀裝素裹的世界。一個小被包的嚴嚴實實的，推開門地說：太好了！！他開心地跑到院子裡，突然碰到一個東西連忙抱起來，拍去上面的雪發現：是昨天接水的銅盆。於是，把手放入銅盆中，感覺到昨天的水現在已變成了一塊冰。孩子心想：我用冰做個玩藝兒吧！

他找來幾根很細的蘆葦管，又向要了根彩色絲線。先把大塊冰從銅盆中取出來，然後拿來蘆葦管對準冰塊中心用力吹熱氣，慢慢地，冰塊中心開始融化，逐漸出來了一個圓圓的小洞。他又用彩色的絲線，小心翼翼地穿過小洞，又打了個死結。接著，過來一根小鐵棒，對著冰塊輕輕地敲了一下，呀！很清脆，就像玉磬的聲音一樣。孩子地手舞足蹈，連忙帶著他的跑到了林裡，掛在樹枝上，開心地敲著，那聲音輕脆又悅耳，在樹林的另一邊都能聽見。孩子心裡得意極了，心想：這個東西是我做的，太棒了！我要讓更多的人都能聽見。於是，更加用力的敲打。

只聽得啪！地一聲，聲音就像水玉落地似的。孩子低頭一看，原來是冰塊因為太用力補敲碎了。孩子懊惱地拾起五彩絲線，跑回家裡，打算重新再做一個

稚子弄冰改寫作文 篇6

一個寒冷的冬晨，雪後那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，皓然一色，真是一派冰天雪地的喜人景象。

幾個滿臉稚氣、調皮可愛的孩子將夜間凍結在盆子中的大冰塊脫下，“哇！我們可以去玩冰了！”一個孩子懷著激動的心情說。“太棒了！”另一個孩子高興地一蹦三尺高，孩子們用彩色的絲帶小心翼翼地穿在冰塊上，拎在手中，咱們來玩敲冰吧！"一個孩子提議道。“這主意不錯！”另一個孩子邊說邊拿來一個小棒一敲，冰塊立刻發出穿林而過的響聲，“哇！真像玉磬的聲音啊！”一個孩子像發現新大陸一般歡快地叫了起來，孩子們調皮地你敲一下我敲一下，玩得亦不樂乎，開心極了，個個都笑著露出了自己小酒窩。正在這時只聽“嘔當”一聲，尤如玻璃落地破碎的聲音，冰塊摔了個粉碎，孩子們一下子從欣喜愉快的心情變得失望後悔。

稚子弄冰改寫作文 篇7

冬日的清晨，十分寒冷，院子裡金屬盆裡也早已結上了厚厚的冰，但這還是抵擋不了小孩子那頑劣的童心。

幾個小孩子穿著棉衣，戴著手套，全副武裝走了出來，手裡拿著小鏟子走到金屬盆面前刨冰。好不容易刨下來一塊，他們小心翼翼地把冰放在地上，生怕一不小心把它摔碎了。這時一個小孩子突發奇想，用木棒在冰塊上鑽了一個洞，把彩絲穿進去，掛起來，然後用木棒敲打冰塊，其它孩子都發出驚奇的呼聲，然後也學那個孩子把冰給掛起來，那清脆的聲音就像玉磐一般。於是，孩子們一邊玩一邊嘻嘻哈哈地跑小樹林裡去了。突然，掛冰塊的彩絲斷了，孩子們都慌忙地去抓，可冰塊又涼又滑，沒有抓穩便向下滑去，“嘩啦”一聲，冰全部掉地上碎了，孩子們懊惱地站在那裡，傻愣愣地盯著那一地的碎冰兒，旋即，他們又跑開去，大概又去金屬盆裡去取冰了吧……

稚子弄冰改寫作文 篇8

在冬天，雪花如同鵝毛一般，從天空中緩緩地落下來。小溪、小河再也丌唱歌了，而是變成硬硬的冰塊。

和小夥伴們，找丌到東西玩，並且對大雪毫無興趣，正無聊的網家匆匆趕去，到了家裡，對一個東西有了靈感，就是一個鈴鐺，突然想起來了，丌能把冰塊敲打著玩，那該多好啊！亍是，把夥伴們帶到了一個結冰的湖面上。首先，先拿著一塊石頭在上頭敲來敲去，丌一會，就弄到了一塊冰，撿了一根樹枝，在冰上這兒敲一敲，那兒敲一敲，奏成了一個歡快的曲子，比春天流淌的泉水還要歡快。

夥伴們看著，亍是也都到河裡去敲冰塊了，丌一會，河面就傳來了丁丁當當的聲音，們大家一齊奏起了一首歡樂的冬之歌。可是，還沒過多久，冰塊就弄碎了。然後，又去敲了一塊冰，夥伴們各自也又去敲了一塊冰，丌一會兒，小河又開始流水了，亍是，們來跟小河比誰彈得歡快，就這樣，叮叮咚咚，叮叮噹噹一向響個丌停！

和夥伴們可歡樂了，今日是們最快活的一天！

稚子弄冰改寫作文 篇9

冬天到了，寒風刺骨，天上下著鵝毛大雪，大人們都躲在家裡，不願出門，可那幼小的孩子們卻閒不住，晚上，兄弟倆人悄悄溜下床，把盛滿水的金屬盆放在門口，又悄悄地溜回床上。

“哥哥，你說我們的水結成冰了沒？”

“還沒呢，沒這麼快。”

“哥哥，哥哥，你說我們的水結成冰了沒有？”

“該快了吧！”

“哥哥，哥哥，天快亮了，快起床，快起床！”

第二天一大早，兄弟倆就穿上厚厚的衣服，跑到門口取冰去了。他們敲了敲盆子，把冰塊取了出來，然後小心翼翼地在冰塊上鑿了一個小洞，再把彩色絲線穿過去，提在手中當作銀鉦來敲，敲出了像玉磬一樣悅耳動聽的聲音。美妙的樂聲隨風飄蕩，飛出院子，穿越樹林，打破了冬晨的寧靜。他們提著冰塊，一邊敲一邊說：“快看哪，快看哪，我的冰塊多好玩呀，它的聲音多好聽呀！”可突然這美妙的聲音嘎然而止，只聽見一聲像美玉摔碎的聲音。人們走近一看，原來是孩子手中的冰塊摔碎了。兄弟倆難過的站在原地，呆呆地看著地上冰塊的碎片。

稚子弄冰改寫作文 篇10

冬季的清晨，煙霧迷濛，南方的冬天雖不比北方的寒冷，卻也時而有北風輕輕地颳著。

幼小的孩子剛剛起床，就呼喚著同伴把屋裡銅盆裡的冰取出，拿出彩色的絲線，和同伴一起用彩絲把冰穿起來，用家裡做飯的柴火，把冰當鉦一樣敲打起來，用冰塊敲出頗有節奏的聲響，他們玩得哈哈笑。老人在一旁撫著鬍子，看到孩子們玩得這麼高興，他也忍不住和孩子們笑了起來。一群孩子就這樣快樂地玩耍著，他們一會兒邊念著童謠邊敲擊著冰塊，他們跑著，跳著。敲出的聲音像玉磐一樣穿過竹林，聲音經久不息。

忽然，一陣清脆的聲音傳出，原來是冰塊掉到地上摔碎了，孩子們臉上流露出失望的神情。老人安慰著孩子們說：“無妨，明日，老身再給你們凍幾塊冰，去找其它的東西玩吧！”孩子們聽了老人的話，高興極了。他們又到河邊，用石子砸冰面去了。

幾塊冰可以帶給孩子們很大的歡樂。在鄉村中，自然界的一切都能成為孩子們的玩具。

稚子弄冰改寫作文 篇11

清晨，光之鐮收割了最後一縷黑暗。淡淡的霧氣半掩著山丘，似乎給山丘蒙上之一匹輕柔的布。幼小的孩子跑出家門，獨自玩耍起來。他興沖沖地跑到鋥亮的金屬盆前，拿起了錐子。“咔嚓！”不久，稚子便鑿下了一塊冰。

他望著手中鉦狀的冰塊，邊走邊想：我能用這塊冰做什麼呢？要不……做個鉦玩。說做就做，稚子拿出錐子，鑿出了一個洞。此時，他又用彩絲穿上，做成了一個冰鉦。稚子在家邊的小樹林裡，用木枝敲冰鉦。“噹噹噹，噹噹噹……”那聲音如玉磬般，清脆遼亮。那鉦聲脆如鳥鳴，響能穿林，悅耳至極。稚子邊敲邊享受著這鉦聲，心裡喜悅無比。稚子正沉迷於此中時，鉦聲卻戛然而止，取而代之的卻是那玉器的碎裂聲。頓時！他的心中十分懊惱。唉！真可惜這件冰制的小鉦啊！

“明天我一定要做一個小鉦，再弄一次冰玩！”稚子自言自語道。

稚子弄冰改寫作文 篇12

冬日已至，一群群活潑可愛的孩子，卻無懼寒風，天剛破曉，邊相約在冰天雪地中愉快玩耍。

你瞧，那就有一個可愛的孩子正玩著冰呢！他目光炯炯，正小心翼翼地將昨夜提前凍好的冰取出來呢！那興高采烈的樣子，好似自己可以飛起來似的。在百般嘗試後，他終於將這塊冰完好的取了下來。這冰，多麼晶瑩剔透，多麼圓潤！

他滿懷期待，想用五彩繽紛的絲線，穿過冰塊。喲，不一會兒，他就將這冰穿好了。他把眼睛瞪的滴溜圓，好似在說：“我終於成功了！”他得意洋洋，拿起了冰塊。瞧啊，這冰塊圓潤圓潤的，好似一把銀鉦。想到這，他竟徒手猛地敲了敲“銀鉦”。一陣陣優美的打擊樂在森林間任意遊蕩，驚醒了群群還在熟睡的`鳥兒，人們也迎著樂聲開始了一天的生活。

孩子越敲越激動，拎著“銀鉦”四處奔跑，好叫大家都看看自己的寶貝。誰知，突然傳來“啪嗒”一聲，原來是玉石般的冰塊漸漸融化，被割斷了。孩子不知所措地拾起冰塊，捧在手心捨不得丟棄——我可還沒玩夠呢！這可怎麼辦呢？

只能期待明天了……

稚子弄冰改寫作文 篇13

冬天的清晨，刺骨地寒冷，太陽揉著惺忪的睡眼慢慢地抬起頭，金屬盆裡的水早已凍結成了冰，但也無法阻擋孩了愛玩的心。

瞧，幾個孩子穿著厚厚的棉衣，從家裡跑出來，拿著鏟子在一個結冰的金屬盆裡冰，"乒乒乒，乓乓乓"，好不容易敲下一塊冰來，那個孩子又興奮又緊張，只見他小心翼翼地取出冰塊，手已經被凍得通紅，他又突發奇想，用小木棍在冰上鑽了一個小洞，穿上彩絲，然後輕輕一提，那塊冰打磨得就像古代銀鉦一般，晶瑩剔透！

他們玩得不亦樂乎，忽而又拿來一根小棍敲擊著冰塊。“叮叮噹噹，叮叮噹噹”，這聲音可真好聽，就好似玉磬發出美妙的音樂，那動聽的聲音迴盪在樹林裡，清脆而又悠長。

正當他們陶醉在這音樂的世界裡時，突然，穿冰的繩子斷了，傳來了玉石碎地的聲音，孩子們你看看我，我看看你，一臉驚愕，過了一會兒，大家不約而同地笑了起來，那童真的笑聲久久地迴盪在幽靜的小樹林中……

稚子弄冰改寫作文 篇14

早晨，孩子們從朦朧中醒了過來，他們一個個開心不已，因為現在到了寒冬時節，水會變成冰，他們就可以玩冰了。

孩子們一邊閒聊著，一邊邁開步子，朝著金屬盆走過去，此時，金屬盆裡已不在是水了而是一塊圓潤光滑的圓冰，兩個孩子站了出來雙手拎起金屬盆倒過來，放在地上輕輕的把金屬盆拿起來。一個孩子疑惑的說：“咱們現在有了冰，要拿它幹什麼呢？”另一個孩子蹲了下來雙眼聚精會神地盯著冰塊，食指和大拇指擺出槍形架在下巴下面，裝出一幅很有學問的樣子說道：“不如我們用彩色的絲線穿過冰塊當銀鉦吧！”孩子們聽了覺得這主意不錯，便開工了，一個孩子用小錘子鑿出一個小洞，另外一個孩子拿來絲線穿過小洞一個個銀鉦就這樣做好了，再用小木塊輕輕一敲冰塊就像玉磬一樣發出穿林而過的響聲。孩子們就這樣一下又一下的有節奏地敲著，響聲就這樣形成了一首交響曲朝著四面八方傳了出去，很快孩子們周圍就聚集了很多人來圍觀，正在孩子們玩得正開心的時候，冰塊忽然落地發出如玻璃摔碎一般的聲音。

稚子弄冰改寫作文 篇15

在一個寒冷早晨，那個滿是稚氣的小孩子已經迫不及待了。他穿上衣服，顧不上吃飯就向院子裡奔跑而去，這是為什麼呢？

原來呀院子裡有一個金盆，盆裡的水在昨夜已經凝固成晶瑩剔透的冰塊了。他欣喜萬分，小心翼翼地將冰塊取出來，然後在冰塊中間戳出了一個小洞，又從身後拿出一根彩絲，輕輕地系在冰塊上。這個圓圓的冰塊就像一個銀缸一樣。

他輕輕的敲響這個天然的樂器，清脆悅耳的聲音響徹四方，引得人們側耳傾聽。正當他沉浸在自己創造的美妙樂曲中時，忽然聽到另一種聲音——玻璃破碎的聲音。

低頭一看，原來是冰塊落地而碎。此時，他心灰意懶，不知所措。看著自己心愛的樂器就這樣壞了，心裡有說不出的難受和痛苦……

理，我們青少年在學習中必須專心致志，身心寧靜，才能實現我們的遠大理想。不追求過度享受和散漫懈怠，我們才能振奮精神，成為一個德智體全面發展的新時代少年。

稚子弄冰改寫作文 篇16

昨夜，剛下了陣雪，哦，不，是霜。初冬的霜，是柔和的，是緩慢的。當第一縷陽光透入空氣時，它還毫無忌憚地攀上物體，好似它並不害怕這個大火球，在如此威嚴下還是無動於衷，緩緩上攀著，彷彿這一切，和它沒有半點關係。

“昨天剩下的的水都在這兒了！”小童推開門緩緩道。但是，這盆裡哪有半滴水？水，沒了。剩下的是一團厚厚的冰，事已至此，“罷了，讓俺拿去做冰鉦吧！”小童拍著石桌大的木盆子，“啪啪，啪！”冰沒出來，“啪，啪啪！”冰還沒出來，小童急了，直跺腳。但那冰卻絲毫沒有要掉下來的意思。好像它就是專門來鬥這娃娃的，小童沒耐心了，正準備轉身離去時，“咔嚓！”小童忙轉身看，原來是冰上面由於融化裂開了一條小縫，於是，小童掰開著裂縫，“咔嚓”，冰終於被小童拉出來了，他用這冰做成冰鉦，用綵線串起來，當做鉦敲，聲音優美，純淨……。

這冰鉦任憑小童敲擊，無怨，無恨。默默為早冬獻上一份安寧。它純，因為它樸素。它本是冰出身，卻像鑽石一樣閃亮。敲冰鉦的聲音傳得很遠，很遠，穿過小樹林，翻過小山丘，遊過長江，越過黃河……。

“叮！”玻璃破裂的聲音響起，原來是那冰鉦碎掉了，這給了那孩童一些打擊，不過這個場景是多麼自由，多麼快樂呀！

稚子弄冰改寫作文 篇17

一個大雪紛飛後的早晨，空氣中滿是寒冷的氣息，地上一片白茫茫。一座屋子門前，放著一個金屬盆，裡面結滿了冰，是那種純潔，透明的冰。屋裡跑出來一個小孩，我們先姑且稱他為瓜娃子。瓜娃子捧起金屬盆，往裡面一看，看見裡面的冰，開心極來。他扣著邊緣，取下了冰。冰是一個盆狀，晶瑩剔透，看著就是涼涼的，有點像某種樂器，瓜娃子想到了一個好主意。

他跑進屋，取出一根線，又拿來一根針，在想打洞的一個地方吹幾口氣，融化融化，再打一個洞，把線穿過去，做成一個“盜版銀鉦”，跑出去玩。

瓜娃子在雪地裡面找到了一根冰柱，而且這冰柱應該是極為純淨的水冰凍成的，拿在手上若隱若現（太透明瞭）。瓜娃子用冰柱敲了一下“盜版鉦”，“叮！”冰發出玉石碰撞的聲音。瓜娃子那個高興啊，他看前面有一片樹林，便走到裡面去，開始敲打。

“叮！”一聲清脆的敲打聲在樹林裡遊蕩，還有迴音，林子裡很安靜，敲打聲顯得有點空洞，但卻有種涼涼的感覺，很舒服，有一種敲玉石的感覺。瓜娃子正玩得開心，突然的，毫無徵兆的，清脆的，只有一聲響，但卻像玉石一樣，發光……

稚子弄冰改寫作文 篇18

早晨，霧氣環繞著一切，地上一層厚厚白白的雪，是那麼的鬆軟，房頂上結滿冰塊兒。

小孩子早早地就起來了，穿上棉衣，用手揉著因沒睡醒而迷茫的眼睛，打了一個大大的哈欠。剛走出房門，小孩子們看見了一個金屬大盆了，馬上來了精神，他一步跳到盆子面前，用手指摸了摸，冰冰的硬硬的，一個好玩的想法在孩子的腦海裡產生了，他把盆子倒扣過來，冰也滑了出來，小孩子開開心心地拿著冰塊兒，從屋子裡拿出一些彩色線，把這些透明的冰塊兒穿了起來，他用手敲了敲，一聲清脆悅耳的聲音發出，小孩就把這些冰塊當作樂器來敲。

小孩兒在院子裡敲冰塊兒，那聲音在旁邊的林子裡迴盪，“叮叮噹噹，叮叮噹噹”，如小鳥的啼叫，如小溪流水的聲音，如孩子們歡快的笑聲，也更像一種大自然特有的聲音。小孩兒也聽得如痴如醉，搖頭晃腦，沉浸在這美妙的聲音中，“叮叮噹噹，叮叮噹噹”。

小孩兒又敲了一會兒，突然“叮噹”一聲，冰塊掉在地上碎了，化成了水，那聲音就像玉石落地的聲音。小孩兒在不知道冰會化掉，還以為有人拿走了呢，手上只剩一根線了，大哭起來，跑回屋子找大人告狀去了。

稚子弄冰改寫作文 篇19

昨夜並沒有下雪，倒是下了場大霜。

清晨，一戶農家的小男孩便從床上跳起，跑去看昨夜放在門口的木盆。昨晚他在盆中倒了一些水，不知道成功沒有。一開啟門，就踢倒了木盆，木盆發出“鐺”的一聲。“成功了！”昨晚太冷，木盆都凍硬了。小孩兒驚喜地端起木盆一看，昨晚倒盆裡的水全結成硬硬的冰，一摸，涼涼的。

小孩兒把盆倒扣過來，用力拍打盆底，想把冰扣出來，但那冰可真不討人喜歡，死抓住盆底不放。小孩兒靈機一動，把盆扣放地上，撿回一些石頭，拋灑在盆上，冰塊兒因一震動，竟“啪”的一聲被震落，一塊晶亮晶亮的冰餅展現出來。小孩兒好不容易才抓穩冰餅跑進屋子。

小孩兒把冰放在地上，把鐵絲燒得紅紅的，然後往冰中央一戳，冰上立刻出現了一個洞。他找來家裡最漂亮的蠶絲巾，把它穿過小洞，綁在冰上，用勁提起來，吊在手臂上。他又拿上一把小銅勺，叮叮咚咚敲著玩。

他跑進樹林，聲音響徹林中。風拂過，把這美妙清脆的聲音帶向遠方，樹梢輕輕搖擺，似乎想聽清每一個音符。蝴蝶圍著小孩轉，有點驕傲地說：“只有我才能聽得最清楚。”鳥兒和著節奏，吞吐著最純潔的歌聲。他跑過田野，金綠金綠的麥谷，把頭垂得低低的，迎著旋律而隨之傾倒。

小孩越敲越高興，越敲越得意。他想讓這美妙的聲音傳得更遠，於是加大了力度，不料一不小心，“鐺”的一聲，冰被敲壞了，如水玉墜落地面，發出清脆的響聲，和天邊的夕陽一起，給世界留下最後的輝煌……

稚子弄冰改寫作文 篇20

冬天到了，天氣特別冷。小孩子們一看天快要下雪了，高興地一蹦一跳的。於是他們想了一個主意：他們各自把家裡的銅盆裡盛滿水，放在了窗臺上，等到水結成冰。那小孩子們一會兒過來看一次，一會過來看一次……一個小時過去了，水還沒有結成冰。小孩兒納悶了：“水為什麼還沒有結成冰，不會是天氣不夠冷吧？”這時，他忽然聽見，大人們在討論著什麼，仔細一聽，大人們說今天晚上的天氣非常冷，天氣零下7度呢！小孩一聽，別提多高興了，他暗暗自喜：等明天早上再來看看吧。

第二天一大早，孩子們就起床了。他們穿著厚厚的衣服，來到窗臺前，取下那銅盆裡結成的冰，那冰厚厚的，涼涼的，摸起來真舒服。小孩拿出一個綵帶，小心地在冰上弄一個小洞，用彩絲穿起來，拿在手上當銀鉦敲。自己做的銀鉦敲起來就是好聽，像玉磬敲出來的聲音一樣清脆悅耳。那聲音穿過樹林，傳得很遠。

正當孩子們沉浸在美妙的音樂聲中時，忽然，不知道怎麼回事，只聽“嘩啦”一聲，一個小孩子的冰掉在了地上，就像玻璃碎的聲音一樣。人們都紛紛跑過來，看看怎麼回事。他們發現有的小孩手上的冰掉在了地上，全碎了，垂頭喪氣地愣在那裡；有的小孩兒冰碎了一點兒，但興趣一點兒也沒減少；有的只剩下了一小塊兒冰，仍然快樂地敲著。他們玩得可真開心！

稚子弄冰改寫作文 篇21

天昏地暗，月亮依然高高地掛在天空中，從深藍到白色。周圍一片寂靜，無聲無息。一切都還在睡覺。戴著棕色毛的小狗挽著胳膊趴在潮溼的泥土上。通常意氣風發的大公雞現在靠在自己孩子身邊做著好夢。突然從哪裡傳來了奶牛利。

過了一會兒，小跑，一隻沒有長完牙的洋娃娃跑了過來，這個洋娃娃像湯包一樣包著。小手裡攥著一塊爛布，白紅的臉上掛著幾滴明明擦過的眼淚。呆呆的大眼睛直打轉，鼻子下面掛著一串鼻涕，染紅的櫻桃小嘴巴不知道在嘀咕什麼。蹣跚地跑到金屬盆前面，輕輕地把兩隻小手塞進盆裡。好像拿著什麼東西。這時，遼東有人出來了。“臭弟弟，不等哥哥就自己出來玩了。”他生氣地寵溺地說。“哼，誰讓你起得那麼晚！”弟弟調皮地說。“哥哥，我很厲害吧！你教過一次我就學會了！單擊“太棒了，我們打洞吧。”“很好。”“哥哥，我剛才聽爸爸的話，今天立春了。”“那我們就可以打春牛了！”弟弟衝進屋裡，帶來了削得又尖又尖的小木棍，哥哥仔細地在冰中間鑿了一個洞。“哥哥，你真了不起！”弟弟的臉崇拜。哥哥也不顧弟弟的稱讚，拿起綵線慢吞吞地穿，怕不小心破冰。弟弟在旁邊已經等不及了，心裡已經想試一試了。

這個小嘴巴一直跺腳，真可愛！最終玩得很好。這時大人們已經“打了一頭春牛！”開始大喊大叫。“兄弟倆也打了”春牛！點選透明的冰塊，聲音清脆悅耳，響徹天空，穿過森林，越過小河。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、猴子)鳥、花鹿、魚、猴子。進入耳朵。吸引了很多孩子，他們圍得水洩不通，聽到這美妙的聲音後不禁陶醉，小小的身體隨著這玉茶的拍打聲輕輕搖晃著。“大人們面面相覷，睜大眼睛迷惑不解，有些大人們東張西望地尋找聲音的來源。哦，——本來冰就破了，旁邊圍著的孩子們看起來都很失望，有些孩子來晚了，很沮喪。但是兄弟倆並不傷心。又跑到結冰的冰上。這些孩子多麼天真活潑啊！因為那個小冰塊玩得很開心，真可愛！

稚子弄冰改寫作文 篇22

在冬天，雪花如同鵝毛一般，從天空中緩緩地落下來。小溪、小河再也不唱歌了，而是變成硬硬的冰塊。

我和小夥伴們，找不到東西玩，並且對大雪毫無興趣，正無聊的網家匆匆趕去，到了家裡，我對一個東西有了靈感，就是一個鈴鐺，我突然想起來了，不能把冰塊敲打著玩，那該多好啊！於是，我把夥伴們帶到了一個結冰的湖面上。首先，我先拿著一塊石頭在上頭敲來敲去，不一會，就弄到了一塊冰，我撿了一根樹枝，在冰上這兒敲一敲，那兒敲一敲，奏成了一個歡快的曲子，比春天流淌的泉水還要歡快。

夥伴們看著我，於是也都到河裡去敲冰塊了，不一會，河面就傳來了丁丁當當的聲音，我們大家一齊奏起了一首歡樂的冬之歌。可是，還沒過多久，冰塊就弄碎了。然後，我又去敲了一塊冰，夥伴們各自也又去敲了一塊冰，不一會兒，小河又開始流水了，於是，我們來跟小河比誰彈得歡快，就這樣，叮叮咚咚，叮叮噹噹一向響個不停！

我和夥伴們可歡樂了，今日是我們最快活的一天！

稚子弄冰改寫作文 篇23

今日是楊萬里擔任村長的第一天，正巧到了村裡打春牛的日子，打春牛是這個村子的習俗，所以楊萬里必須也去參加。

打春牛真熱鬧啊，小孩子們目不轉睛地看著，就像要發生一個重要的事情一樣，大人們也好像十分尊重這項活動，每次都很真誠。過了不大一會兒，一位村民拿出了春牛，楊萬里一看那春牛，用稀少的黑土澆成泥，看那牛角多麼惟妙惟肖，氣勢雄偉威風凜凜，好似牛大王下凡。紙做的披風好生生動，身上還穿上了紙做的鎧甲，真是青牛下凡啊！一向到了午時活動才結束。

第二天清晨，楊萬里開始了今日的巡邏，不大一會兒，突然楊萬里發現小孩子們偷偷聚集在了一齊，於是楊萬里跟了上去，突然他看到了一個小孩子從後院拿起了一個盆，把盆裡的冰拿了出來，有一個小孩子拿起了一條彩色的絲帶穿進了冰裡，一個小孩子拿起了一個小木棒開始敲打冰塊，仔細一品，還有幾分宮中銀鉦的風味，正在楊萬里仔細品味之時，忽然楊萬里又聽到了水玉碎地的聲音，原先是冰塊最終碎掉了的聲音。

稚子弄冰改寫作文 篇24

到了冬天，天氣變的異常異常的冷。

小孩子們一看冬天變冷了，立刻用家裡的銅碗盛了一碗水，把銅碗放在窗臺上，轉天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣服，來到窗臺，把銅碗從窗臺上拿了下來。一看昨日盛的一大碗水已經凍成了厚厚的、結實的冰，立刻把那快厚厚的、結實的冰給取了出來。

還在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞裡竄出來，系成一個圈，拿在手裡當銀鉦敲。

自我用冰做的銀鉦，敲出來的聲音異常美，想玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過了樹林，異常響。

不明白怎樣回事，忽然聽見了一個響聲，像玻璃破碎的響聲。人們隨著聲音到了那個有響聲的地方一看有好幾了孩子手裡拿著冰。有幾個孩子手裡的冰掉了。破碎在了地上，人們這才明白原先剛才的響聲不是玻璃破碎，而是這幾個小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的聲音像玻璃破碎的聲音。人們一明白剛才的響聲是冰破碎的響聲，全回家幹自我的事去了。

稚子弄冰改寫作文 篇25

要立春了，村裡似乎比城裡更冷一些，但孩子們依舊拿出金屬製的盆，盛滿水，細心翼翼地把碗放在家中後院的土地上，等待夜晚的到來。漆黑的夜晚，皎潔的月光照在盆上，小孩子們雖然上了床，依然很擔心外面天氣冷不冷，碗裡的水能不能凍成冰塊兒，感覺夜晚是那麼的漫長。

天剛矇矇亮，依舊那麼的寒冷，但孩們早早地起了床，穿上厚厚的衣服，來到後園，拿起自我放在後園經過寒風冷凍的盆，和夥伴們圍在一齊玩遊戲。他們先把厚厚的、結實的冰取出來，並在冰上用小指仔細地穿了個小小的洞，再用一條五彩斑斕的絲線，慢慢的從洞裡穿過，然後系成一個圈當銀鉦來敲。

有許多小朋友也做了起來，不一會兒整個村莊都沉浸在美妙的聲音中，聲音穿過樹林是那麼的悅耳，那麼的響亮。突然傳來玻璃碎地的聲音，原先是一位小朋友敲打太用力，把冰掉在了地上，過了一會兒又傳來如玉磬般的響聲。

他們是多麼的歡樂啊！

稚子弄冰改寫作文 篇26

寒冷的冬天到了，北風呼呼地吹著，氣溫越來越低了。

一個滴水成冰的早晨，一個可愛而天真的孩子早早地起了床。他跑到門外把一個銅盆拿進屋子，細心翼翼地把銅盆倒扣在地上。地上就出現了一塊圓圓的冰塊，就像十五的月亮，又像潔白無瑕的玉石。不管從那個角度看這塊冰，都十分十分美麗漂亮，怪不得那孩子那麼細心翼翼的。

孩子找了個空心的蘆葦杆，蹲在地上對準冰塊的中心吹。他使出了吃奶的勁，費了九牛二虎之力，才在冰中間吹出了一個洞。他又連忙找來五彩的絲線，從洞中穿過，這樣一個鉦就做出來了（鉦：古代的一種樂器）。那個孩子提著鉦滿林跑，整個林子都是那個孩子敲鉦的聲音，清脆，委婉動聽，洋洋盈耳。

突然，圓圓的冰中裂出了一條縫，只聽“啪”的一聲，冰碎成幾瓣了，那聲音像玻璃破碎的聲音，小孩子看著手裡只剩一條五彩的絲線了，有些不知所措。

稚子弄冰改寫作文 篇27

鄉村的冬天似乎更寒冷些。

“太陽當空照，花兒對我笑……”唱著歌的弟弟正準備去睡覺，這時聽到一股細小的對話，“老頭子醒醒，明天就是立春了。”說著，推了推鼾聲如雷的老頭子，“老婆子明白了，”這竟讓弟弟聽到了，立刻高興了一蹦三尺高，大步流星地跑去屋裡，趕緊告訴哥哥，哥哥也不亦樂乎，他們立馬拿上金盆，盛上水，捧著金盆跑到院子裡，皎潔的月光灑在兄弟倆笑盈盈的臉上，一晚上他們高興的睡不著覺了，弟弟一向盤問：“哥哥，水凍住沒？”“不明白，應當還沒有”“哥哥水凍住沒？”“應當凍住了吧？”“哥哥……”“哥哥天亮了，”兄弟倆兩步三躥的衝出家門，往裡一摸，又硬又冰，看來凍成了，兄弟倆開心的合不住大嘴，細心翼翼地取出來，再拿彩色的絲線穿在手裡擺弄，那“叮噹，叮噹”聲音可真美妙，要比“隆隆”的雷鼓大哥優雅多了，向玉磬敲出來的聲音穿過林子，整個林子都彷彿跟著那美妙的聲音而舞動。“嘭——”不知怎樣回事，忽然聽見玻璃碎了聲音一樣，原先銀鉦碎了，他們面面相覷，多麼天真浪漫，天真可愛的兄弟！

稚子弄冰改寫作文 篇28

一到冬天，天氣變冷，湖水結冰，到處都是白色。阿蒂拿著金盤玩冰，冰總是掉下來，阿蒂堅持不懈地裝著冰。他沒有放棄裝冰，也沒有因為困難而放棄任何東西。你也知道。

冰塊最後用稚嫩的努力裝了起來，稚嫩的孩子回家拿著彩色的絲綢，把昂貴的銀玉塞進金盤裡的小洞裡，使金盤結實，準備滑過好不容易裝不下的冰塊。好像年輕了。我想我可以想想辦法。

稚嫩的孩子準備好好玩後正式開始玩，準備好後開始敲玉車，敲整個森林的人都聽到了聲音。森林裡的聲音都是稚嫩的。(另一方面，那也是一樣的。

稚嫩的兒子其實總能等到冰塊破裂，然後把冰塊倒下來。最終冰塊破裂了。稚嫩的兒子突然把冰打倒了。每個人都認為玻璃是碎在地上的聲音，但實際上是稚嫩的兒子在地上撒冰塊的聲音。

稚嫩的孩子玩這個遊戲是小時候冬天最開心的遊戲。詩人楊萬里路過時看到的稚嫩的孩子玩這個遊戲，或者受楊萬里小時候的遊戲啟發，寫下了流傳在《稚子弄冰》這個千古的詩句。

稚子弄冰改寫作文 篇29

冬日，霧氣還未消散，太陽在雲裡若隱若現，可空氣依然透著絲絲涼意，萬物還沉睡中。遠方的山披著一層面紗。“吱呀。”小屋的門被推開，走出一位兒童。他大概只有六七歲，那葡萄一般的眼睛向遠處朦朦朧朧的山望去，嘴裡吹著小曲兒，一蹦一跳的向屋後跳去，腦袋上的小辨子也上下搖動。

“哇！成功了”孩童垂嫩的聲音響起，原來，盆裡的水被凍成了冰。他不顧寒冷，把盆反扣在地上，用力拍幾下。孩童忽得向家跑去，“嗒嗒”聲如雨傘上跳舞的雨點兒，歡快又可愛。

一會兒，孩童跑了回來，手中多了一根麥杆。他把盆拿走，用麥杆對著冰塊的一個地方吹。他兩邊腮幫鼓起，又落下，又鼓起，又落下……如一隻在歌唱的青蛙。不一會兒，他便滿臉通紅，幾顆亮晶的汗在額邊。

冰塊兒被吹得凹下去淺淺的洞，又一點點上凹下去，最後，熱氣打敗了冰塊，在冰塊間打了一個洞。此時，冰塊有一部分透亮，包含著小汽泡。

孩童找來一根彩繩，打在洞上，隨後用小木棒敲著這塊冰。“嗒，叮呤叮叮呤……”這聲音如同風鈴，清脆悅耳高低不同；又如兒時路邊賣糖的老人，熱情激烈……兒童敲打的聲音傳入林中，迴響在林間，彷彿給世界萬物送去快樂，讓它們在嚴寒中依然溫暖。孩童也咧開嘴巴，無聲笑起來，已經沒有剛才那大汗淋漓，他也如冬日中的小太陽，溫暖大地。

“啪！”美妙的聲音嘎然停止，四處啼了幾聲鳥叫。孩童看著滿地晶瑩透亮，如碎了的鏡子。而孩童還回味著那聲音樂趣，成為他記憶深處的歡樂……

稚子弄冰改寫作文 篇30

冬天來了，所有地方都變成了冰和雪的世界。

幾個天真可愛的小孩子都在昨天晚上睡覺前拿上幾個黃銅盆，往裡面倒滿了水，放在院子裡，準備在第二天的時候玩兒。

第二天清晨，孩子們都早早的起來，衝出家門，爭先恐後的來看自己的“玩具”凍好了沒有？

孩子們都將自己的黃盆倒扣在地面上，用手輕輕地敲打的黃銅盆的底部和四周，不一會兒，幾塊圓盤似的小冰塊兒就被取了出來。

孩子們高興極了，連忙拿出從各家拿來的帶有各種花香的彩色絲線，一邊用嘴吹冰，一邊用小木棍兒扎，好不容易打通了一個洞，把彩絲穿過去打了個結，便用小木棍敲了起來。

清脆的響聲穿林而過，就好似一首美妙的樂曲。

突然，玻璃落地的聲音響了起來。原來，是孩子們把彩絲扯斷了，冰塊兒都落到了地上摔碎了，孩子們也只能懷著失望的心情回家去了。

稚子弄冰改寫作文 篇31

宋代一個寒冷的冬天，萬物都有些寂寥！有一群天真稚氣的兒童在尋找玩樂的法子。銅盆中的冰吸引了他們！

他們顧不得戶外的寒冷，冰的寒意，將銅盆倒扣在地上，把盆子輕輕拿開後，小心翼翼的將冰從銅盆中取出來。

一個孩子從房間取了五顏六色的綵線，其餘的孩子合力將冰塊中間鑿出一個圓孔，冰屑濺到了臉上，孩子們的臉和手被凍得通紅，時不時地把手放到嘴邊哈著氣。一個孩子屏著呼吸，慢慢的把綵線穿了過去！他們到底要做什麼呢？原來他們合力做了一個錚，那錚看起來晶瑩剔透。

他們提著銀鉦隨意地敲打著，叮…叮…叮…，這清脆異常，聲非常好聽！這清脆的響聲穿過樹林，傳到周圍各處。

冰有些化了，一個孩子在敲的時候，冰掉到了地上，“啪啦”一聲，這聲音如玻璃被打碎的聲音一般。大人們被這聲音吸引出來，看到了滿地的碎冰渣子，搖了搖頭，笑著各自散去了！

稚子弄冰改寫作文 篇32

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

冬天到了，今天天氣寒冷，小明早早的起來找同學小力玩去了，到同學門口看見小力手拿著一個圓圓的亮晶晶的。一看竟然是塊冰。小明問小力：“你是怎麼做的？”小力告訴小明：“把盆倒滿水，凍上一天就行。”

到了晚上，小明把自己家的金屬盆倒滿水，慢慢的，晃晃悠悠的端到陽臺上，心裡想：明天做出來的冰會很好玩吧！

第二天天氣更冷了，冷到潑出去一盆水，立馬就凍成冰了，小明想：要是今天接水，那就立馬能玩了。

天好冷呀，小明穿了兩件大棉襖，激動的跑向陽臺，發現昨天倒的水已經凍成一塊大冰了，圓圓的，亮亮的和小力的一樣。

怎麼把冰弄出來呢？小明挽起袖子想用手撈出來，可冰被凍得沒有縫隙。小明只好用一個鏟子對準冰的下方，使勁一撬冰就起來了。

小明想把冰做成鉦敲，想著要先穿一個小洞，小明用手指使勁鑽，可冰早被凍得硬邦邦的了，於是小明靈機一動，把吃飯用的筷子拿了出來，對準使勁一砸，並立刻出現了一個小坑，於是小明砸了幾十來下，一邊砸一邊響，千萬別碎了，一定要小心翼翼的，咱沒過多久，終於砸透了。

小明跑到媽媽的縫紉機旁，偷偷的拿了一段大約五分米長的彩絲，小明用彩絲穿過小洞作成鉦，在拿個小木棒敲出的聲音，像玉磬一樣，小明跑到廣場上去敲，眾人的目光，被吸引了過來。

大家越玩越開心，小明開開心心的跑著。忽然腳下一滑，冰掉在地上，碎成了一片碎冰。小明大哭了起來。

稚子弄冰改寫作文 篇33

冬天的早晨，小河結了一層厚實的冰。放眼望去，一片茫茫。樹上白皚皚的，彷彿掛上一層銀白色的紗衣，連屋內盆裡的水也已凍成晶瑩剔透的冰塊。

早起的兩個小孩拿出金屬盆，在陽光的照射下，盆裡冰塊晶瑩剔透，彷彿一塊閃亮的翡翠。他們玩著冰塊，不一會兒，手已經凍得通紅。這時，光頭小子說：“我們用熱水往冰塊中心澆去，弄出個洞再用綵線穿上，這樣就不凍手了。”黃髮小子笑嘻嘻地點了點頭。說幹就幹，一個衝，一個挖，一個穿，一個系，不一會兒就弄好了兩個冰塊。

他們把冰塊系在肩膀上，走在林間的小路上，一邊敲銀鉦、一邊哼著不成調的小曲兒，音樂聲、嘻笑聲迴盪在樹林上空。許多路過的小孩也被吸引過來了，他們像猴子一樣上躥下跳，想看這裡最靚的仔。光頭小子越敲越起勁，突然，“砰”的一聲，冰塊摔落在地，發出清脆響亮的聲音，好似玻璃破碎的聲音。大家很沮喪，人群一會兒就散開了。黃髮小子安慰道：“，沒事的，還能玩！”只見他用有稜角的冰塊去碰另一塊冰塊，一下子就裂開了個洞，光頭小子撿起剛才的繩子，穿進去，繫了個結實。

玉磬聲又迴盪在林間上空，真有說不完的情趣。

稚子弄冰改寫作文 篇34

春天快到了，正是“打春牛”的時候，於是楊萬里帶著老百姓去打春牛，許多兒童都圍觀著，那些調皮的兒童紛紛模仿著，這情景不禁令楊萬里想起不久前的一件趣事。

早晨，家家屋簷上長滿了亮晶晶的冰凌，那冰凌好似透亮的鑽石，陽光下發出耀眼般的光芒。

晚上盛放在瓷盆裡的水，一夜間就變成了硬邦邦的冰坨。孩子們看見了著冰坨，歡呼著、雀躍著。只見那穿著紅彤彤棉襖的孩童把瓷盆倒扣著，小心的將冰坨弄下來，偷偷拿出媽媽納鞋底的錐子，提著氣在冰坨的3分之一處捯飭著，“呼——”冰坨上一個小眼形成，孩童拿出五彩繽紛的絲線穿進眼中，輕巧的打上結。“銀鉦”形成了。

村落裡蒼翠的松林間傳出孩童們銀鈴般的歡笑聲。原來，早有孩童提著“銀鉦”用小木棍敲著，飛奔在林間，那紅襖孩童見著了立馬帶著他的小夥伴加入其中，很快每個人的臉上都紅撲撲的，腦袋上熱氣騰騰的。正玩得起勁，突然冰敲碎了，他們非常掃興，顯然還沒玩夠了。其中一個小孩彎下腰摸了摸碎了一地的冰：唉，真遺憾，還是回家再做一個更結實的吧

看著眼前的一幕，詩人楊萬里不禁詩興大發，一氣呵成，寫下明詩稚子弄冰。

稚子弄冰改寫作文 篇35

清晨，淡藍色的天空飄著朵朵白雲，乳白色的霧像輕紗似的慢慢被揭開，風從耳邊刮過，有點刺痛，周圍的一切是那樣雪白，猶如仙境。

這時，一個穿著紅色吊帶褲的小男孩走了出來，胖乎乎的身體，梳著小平頭，腦後垂著稀疏的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，腳上穿著一雙草鞋，腳脖兒還露在外邊。楊萬里無意間走到了一個鄉下里，那小男孩走到屋簷下，望著地上冒著寒氣的盆，盆內有一些因過夜而形成的冰塊，小男孩挑選了一個看起來最大最晶瑩剔透的冰塊，提在手中。

那小男孩一手抱著冰塊，用另一隻凍得通紅的小手從口袋裡抽出一根彩色的絲線，小心翼翼地將細線穿過冰塊。望著這個“銀鉦”，小男孩裂開了嘴，紅彤彤的小臉露出了滿意的神情。不一會兒，小男孩又從附近找了一根小木棍，輕輕地敲打起來，那聲音悠遠動聽，穿過叢林，飄向遠方。

可就在他玩得正起勁時，冰塊也在一點點地產生裂縫，只聽見“呯”的一聲，冰塊突然跌落在地上，發出如玻璃破碎般的聲音，那灑落一地的碎冰上，反射出許多美麗的色彩。此時他手裡只剩一根綵線在微風飄動，他的臉上還流露出一點點的沮喪、失落，似乎玩得還不夠起勁，在大人們的催促下才不情願地回了家。

於是，楊萬里詩興大發，趕忙回家，提筆寫下了這首《稚子弄冰》：

稚子金盆脫曉冰，

彩絲穿取當銀鉦。

敲成玉馨穿林響，

忽作玻璃碎地聲。

稚子弄冰改寫作文 篇36

冬天到了，天氣變的特別的冷，小孩子們一看天氣變冷了，馬上用家裡的金屬盆盛了一碗水，把金屬盆放在窗臺上，第二天，一大早孩子們就早早的起了床，穿上厚厚的衣服來窗臺，把金屬盆從窗臺上拿了下來，一看昨天盛的一大碗水已經凍成了厚厚的，結實的冰，馬上把那冰取了出來。

兒童又在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞裡竄出來，系成一個圓，拿在手裡當鉦來敲。

自己用冰做的銀鉦，敲出來的聲音特別美，動聽的聲音穿過樹林，特別的響。兒童歡快地敲打著銀鉦，沉浸在美妙的樂聲中，歡呼著奔跑著……忽然，不知道怎麼回事，大人們只聽見一個清脆的響聲，像玉玻璃破碎的聲音，人們隨聲音到了那個有響聲的地方，一看，有好幾個孩子手裡拿著冰，有幾個孩子手裡的冰卻掉了，破碎在了地上，口中唉聲嘆氣，臉上也露出失望的神情……

稚子弄冰改寫作文 篇37

一個小孩子早早起了床，飛快地洗漱完畢，套上衣服，連手套都沒戴就跑進院子，拿出一個盆。他高興地用手“梆梆”拍著盆的背面。一塊冰掉了出來。他用一根筷子給冰的中間穿了個孔，穿上了一根彩色的繩子。

他又飛快地跑入屋裡，拿了一個小瓷勺，敲打著那塊冰。冰發出了“叮叮”的清脆聲響，吸引來了許多其他小朋友。“哇，這聲音像鉦的聲音啊，真好聽！”一位小朋友讚美道。“不對不對！”另一位小朋友說，“我覺得這聲音像磬，玉做的磬！”

小朋友們看到這樣好玩的玩具，都爭著搶著想要摸一下、敲一下。一個小朋友手滑了一下，冰掉在地上碎了，發出玻璃破碎時的響聲。從盆中拿出冰的小孩看到自己心愛的玩具被摔碎了，難過地哇哇大哭著跑回家去了。

稚子弄冰改寫作文 篇38

睡覺的時間到了。孩子們在河裡舀了一盆水，放在門外，才安心地睡下了。他們要幹什麼呢？

第二天一大早，孩子們就迫不及待地要出門了。他們早飯都沒吃、圍巾和帽子都沒戴，就衝進了雪地裡。昨天的那個盆子還在，裡面的水卻凍成了一塊硬邦邦的冰。孩子們高興極了。只見他們把盆子翻過來，用手拍了幾下，那塊冰就“撲通”一聲嵌在了雪地裡。一個孩子拿來一條彩絲，把它穿上去，提起來。這樣看上去就像一面厚一點兒的鑼。他們又找了一個小鐵勺，敲冰的聲音清脆動聽。

敲著敲著，冰塊搖晃得太厲害，繩子就斷了，冰塊也摔碎了。孩子們沮喪極了。但是很快就不傷心了。“走！咱再做一個！”

稚子弄冰改寫作文 篇39

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

冬天，屋外飄著鵝毛般的大雪。寒冷的風吹著那乾枯枯的樹枝，發出呼呼的聲音。

漸漸的，風雪停了。孩童望著窗外似乎想起了什麼。於是他找到一個西瓜大的金屬盆，在盆裡接滿了水，放在了陽臺上。

第二天早晨一早，孩子早早起來，興奮的唱著歌，蹦蹦跳跳地來到了陽臺。往盆裡一看，正和他想的一樣。盆裡接的水已經凍成了厚厚的、結結實實的冰塊。他用一根小木棍撬起冰的一邊，然後小心翼翼的拿了出來。只見他用手捧起冰塊，冰塊亮晶晶的，很是光滑。但也十分冰手，轉眼間手就被凍得通紅。

他把冰塊放到了桌子上，用大頭釘輕輕的弄了一個小洞。又去屋裡拿來了一根不粗不細大小正好的線，沿著洞口認真的穿進了厚厚的冰塊，又把線的兩端打了一個十分結實的結。冰像銀鉦，他左手提著冰，右手隨手操起一根小木棍輕輕的敲打，發出來玉磬一樣的響聲，很是悅耳動聽。

這響聲穿林而過，孩童開心地敲著銀鉦，滿院子裡跑。隨後這悅耳動聽的響聲使他翩翩起舞，他邊跳邊敲，整個人完全沉醉在美妙的音樂裡。

這時一個不小心，孩子被一顆石頭絆倒了。手上的冰塊掉到了地上，還沒等到孩子反應過來，就聽到了玻璃碎地般的聲音。

於是，孩子從喜笑顏開瞬間轉變到無比失望。

稚子弄冰改寫作文 篇40

在寒風刺骨的冬天裡，下著鵝毛大雪，像蘆花，像棉絮一樣降落下來。

早晨頑皮天真的孩子在院子中玩耍，孩子們小心翼翼地把冰塊從金屬盆裡取出來，冰塊太涼了，把孩子們都凍得面紅耳赤。孩子們像離弦的箭一樣，跑到了暖烘烘的屋子裡。他找到一根十分鮮豔的絲線，用一根像柳枝一樣的小木棍，把冰塊上穿出一個小窟窿眼兒，把線穿進去，繫上。把冰塊提在手中就好像銀鉦似的。用小木棍在冰塊上輕輕敲打，便發出一種像玉磬似的聲響，聲響就穿過樹林了。“啪”的一聲冰塊摔碎在地上了，如同玻璃落地的聲音。孩子欣喜若狂，把冰塊都敲碎，成了小冰塊。他們臉上洋溢著微笑，手裡個個拿著一個冰塊，還會用小木棍敲打著冰塊。

“啪、啪、啪”這幾聲，把孩子們都逗得捧腹大笑。

稚子弄冰改寫作文 篇41

一個寒風凜冽的冬晨，幼小的孩子跑到了院子裡，金屬的大鐵盆裡，有一大塊厚實的冰在裡面放著，孩子們用自己嬌小的雙手，慢慢的把金屬盆扣過來，把盆掀開，冰就很容易地被孩子取出來了。

孩子們從屋子裡把那長長的彩色絲線拿到了院子，用絲線穿過了冰塊，把冰塊提在手中，這個外形就像一個銀鉦一樣。

這時，他們用樹枝輕輕地敲打了一下，冰塊就發出了像玉磬一般的聲音，這聲音在樹林中來回響動著，彷彿已經穿過了樹林間。

正在孩子們玩耍時，小孩的手滑了一下，突然手中晶瑩剔透的大冰塊就落在了地上，冰面掉落的聲音就好像玻璃掉落在地上，發出的刺耳的響聲。

玻璃摔碎的響聲嚇壞了孩子們，無比惋惜地說道：“這塊冰已經碎了，我們要不要再做一個大冰塊呀？”孩子們都同意了，隨後，他們把水倒進金屬盆裡，又要準備玩冰塊了。

稚子弄冰改寫作文 篇42

寒冷的冬夜，院子積滿了雪，一輪皎潔的明月嵌在漆黑的天幕中，一個小孩兒從一間茅屋裡跑出來，手裡面端著個金屬盆，盆裡盛著水，他把盆子放在院子裡，淘氣的笑了笑，便溜回了屋子，想：“明天一早，應該就有冰玩了吧！”

第二天一早，雞老早便“喔喔喔”的叫了起來，小孩一聽到雞叫，就再也睡不著了，牙一咬，衣服一披，褲子一套，臉也不洗，也不跟父母說，便衝出家門，奔向院子，見到金屬盆裡滿是晶亮亮的冰塊，高興的一蹦三尺高，開心的歡呼著：“啊！有冰玩了！有冰玩了”連忙捧著金屬盆來到爸爸媽媽面前，得意的說：“爹，娘，看我做的冰，大吧？”隨後，又在爸爸的幫助下把冰取了出來，小孩捧著冰涼的冰塊，卻喜悅的笑了。

之後，小孩又摘了根蘆葦杆，對著冰塊不停的吹啊吹，最終，冰被吹出了個小眼，小孩又取了一根彩色的絲線，把冰穿了起來，做成了一種打擊樂器。

小孩高興極了，迫不及待的把冰湊近地面，“梆——”的敲了一下，“當——”的一聲清脆的聲音傳了出來，好似敲擊玉磬發出的聲音一般，清脆，響亮，直傳出了樹林。不一會兒，家家戶戶的孩子都探出了頭，知道了聲音傳來的地方後，來到那個孩子身邊，七嘴八舌的說：“這是什麼做的？真漂亮！我可以摸一下嗎？”，“求求你，給我玩一下吧！”……那個孩子像舉著戰利品一樣，得意地站在一群孩子中間。這時，不知是誰說了一句：“嗨！再敲一下給大夥聽聽吧！”於是孩子們都開始起鬨，拿冰的那個孩子高興的快飄到天上去了，重重的敲了一下，“嘩啦！啪！”冰突然掉在地上碎了，發出像玻璃碎了一樣的響聲，孩子們都愣了，“唉！都怪我，要不是我勁使大了，冰就不會碎了！只能明天凍嘍！”拿冰的那個孩子懊惱的抱著頭說。

稚子弄冰改寫作文 篇43

在一個寒風呼嘯的晚上，一個小男孩躡手躡腳地悄悄從屋子裡走了出來，他要幹什麼呢？只見他手裡端著一個銅盆，盆裡裝著水，一邊把盆放到屋簷下一邊自言自語：凍在屋外，盆裡的水明天早上一定會結成冰的！

第二天清晨，平時連叫都叫不醒的孩子，卻在一聽到雞鳴後，就猛地翻身下床，潦潦草草地穿上鞋子就急急忙忙往外跑，衣服釦子都是邊跑邊扣，因為他專注於扣扣子，還不小心摔了一跤，可他毫不在意，狂奔到後院，一直跑到盆子邊才剎住腳步，眼睛直直地盯著盆子，一剎那，臉上露出欣喜若狂的笑容。他小心翼翼地把盆子反扣過來，在盆子上敲一敲，拍一拍，很快，一塊圓圓的晶瑩透亮的冰塊從盆裡脫落下來，當他挪開盆子，看到那塊兒完美的冰塊時，開心的說：“耶！太好了，有好玩的囉！”

他又躡手躡腳的走進屋子，穿過堂屋，來到母親織布的屋子裡，拿了一根漂亮的彩絲，藏在衣兜裡。又光速跑回空無一人的後院，再用小木棍兒小心的在冰塊上鑽出一個小孔，用線把冰塊穿起來，打個結。把冰提在手上當銀鉦敲。那聲音真動聽，美妙的聲音穿過樹林，傳遍整個村子，傳到山的另一邊。小孩越敲越興奮，繞著後院兒邊跑邊跳，邊跳邊敲。忽然，只聽“啪”的一聲。絲線不小心從手中滑落，“銀鉦”掉在了地上。小孩兒先是一愣，然後把頭垂的低低的，小聲嘟囔著：“我怎麼這麼不小心！把我的寶貝都打碎了，我還沒玩夠呢！”不過，轉瞬間，臉色就陰轉晴了。我猜，他一定在想：沒關係！今晚再凍不就好了嗎！

一會兒，孩子又高高興興地去找小夥伴玩去了……

稚子弄冰改寫作文 篇44

走！跟我去那個依山傍水的小山村，看看今天又會有什麼趣事發生？

一大清早，公雞剛一鳴叫，村裡每家的男人女人就已經起了床，準備到田裡耕作了，誰知，平常一貫晚起的孩子居然衣服都沒穿好就跑了出來。他要幹嘛呢？只見他直奔院子籬笆旁放的那個銅盆，原來盆子裡的水他昨天就接好了，現在盆子裡是一大塊透亮的冰，看著孩子那上揚的嘴角，父母也在對他說：“趕快回屋，彆著涼了。”說著就向田地走去。

孩子哪裡聽父母的叮囑，他還是蹲在那塊冰面前，彷彿在思考著什麼。不一會兒，別家的孩子見他在那裡久久地蹲著，很好奇，就趕緊過去看，並問到：“明明，你在這兒幹什麼呢？”明明就是那個小孩兒，他回答：“我在想這塊冰該怎麼玩兒？”那個問話的小男孩兒也沒什麼好主意，這時又有兩三個孩子結伴跑了過來，有個孩子說：“我覺得我們可以把冰當作銀鉦來玩啊！”“可該怎麼玩呢？”明明反問他。有一個聰明伶俐的小女孩兒站出來說：“可以找一根繩子把冰穿起來，這樣方便我們提。”話剛落有一個孩子就已經跑回家拿彩色的絲線了，一會兒他跑了過來。把彩絲遞給了小女孩：“給，這下子可以穿冰了吧？”接著大家湊在一起，為怎樣穿冰而七嘴八舌地討論開了。有的說這樣穿才好，有的卻說那樣弄才行。終於，小孔鑿好了，彩絲也穿好了，提在手中，亮晶晶的，閃閃發光，多漂亮呀。拿著銀勺輕輕一敲，就發出清脆的聲音，有趣極了，大家都搶著玩。“明明應該先玩兒。”有個孩子說。於是大家讓給了明明，明明開心極了，便一手接過，小心翼翼的試探著敲了幾下，那聲音清脆極了。這下明明可自豪了，便開始滿院子跑，一邊跑，還一邊敲，開心極了。更多的孩子都跟在後面，一起歡呼。明明越敲越起勁，後面的孩子喊道：“明明，快停下，該我玩了！”明明才不聽，誰知，忽然那塊冰落在地上碎了，發出瞭如琉璃破碎了的聲音。大家都愣住了，一會兒有一個孩子責備道：“哎呀，都怪你敲那麼久，現在我們都玩不成了！”明明也不服氣，歡樂的氣氛頓時煙消雲散。後來還是小女孩說：“別吵了，今晚多凍幾塊冰不就好了。”

大家又開心起來。

稚子弄冰改寫作文 篇45

凜冽的冬晨，寒風呼呼的颳著，像是在宣洩著什麼，雪籟籟的下著，但仔細一看，就能透過風雪看見院中有幾個小孩在玩著冰。

前一晚，那幾個小孩便趁著這寒冷的氣候準備了一盆水，讓它結成冰。

第二天，那提出主意的幾個孩子，便早早起來，叫上夥伴，衣服都沒顧著穿好，臉上揚起笑容，興沖沖的朝院中奔去，心思就只有那塊冰，他們跑到盆跟前，你推我搡都想搶先取出冰，一個高個子也不怕凍手，把盆子倒扣在地面，拿出事先準備好的熱水，小心翼翼地淋在盆子外面，稍後，就輕輕鬆鬆的用手取出了一塊完整的冰。孩子們看到這塊冰兩眼直髮光，只覺得漂亮極了，晶瑩剔透，像一塊透明發光的玉石。

但他用手拿了一會兒，只覺得凍手，孩子們不知道怎麼辦才好，沉默了片刻，其中有一個孩子突然大喊一聲，說是知道怎麼解決了，也不把方法告訴大家，只是神祕的笑笑，卻轉身奔向屋裡，出來時手中便多了綵線，還有一把小刀，大家都十分不解，但他不語，只見他用小刀在冰上用力鑿刻了出個小洞，接著又把那五彩的綵線傳過去系成圓環，他用手拎著那塊冰得意盡寫在臉上。問題解決了，便都高興起來，這下這塊冰可變了個樣，到是

和那玉磬有幾分相似，越看越像，孩子們先在林中挑了些小枝，敲了敲，但聲音並不清脆，於是孩子們便從屋裡拿出了一個金屬的勺子，因為是金屬的，孩子們試探著，小心翼翼的敲著，那聲音響極了，也清脆極了，那聲音彷彿能穿透林子。孩子們先是一愣，接著雀躍起來，一個一個都高興極了，大聲嚷嚷，我也來要來敲敲，只見他們越敲越起勁，力度也大了許多，冰本就是脆弱的，哪能受得了他們這般折騰，只聽啪的一聲，冰碎了，孩子們均是一愣，本是清脆明亮的響聲，可在孩子們的耳中，卻是這般刺耳，那摔碎冰的人正陷入深深的自責中，其他人的表情也不算上好，各自皺著眉頭，就這樣，大家便散了場。

稚子弄冰改寫作文 篇46

一大清早，一戶人家的孩子就起床了。只見他匆匆穿好上衣，提上褲子，套上鞋子，釦子還沒有扣好，就直奔院子而去。左顧右盼，確定父母不在家之後，偷偷摸摸的把藏在樹下的金屬盆子拿出來。搓搓手，閉上眼，深吸一口氣，小聲嘀咕：一定保佑冰是完好的。說完睜開眼一看，馬上笑開了花。隨後把盆倒扣在地面，輕輕在盆底敲敲打打，再接起盆子，一塊兒完整的圓形的留在了地面上。他把冰放在一個小桌子上，開心的跳了起來，歡呼：“太好了！太好了！”其他小孩紛紛從家聞聲跑來說：“怎麼了？怎麼了？”湊過來一看原來是一塊冰，有個小孩說話了說：“冰雖然完好無缺也很漂亮，但是怎麼玩呢？”有個說：“我們來在上面刻東西吧！”有個小孩又說：“不行，不行，太難刻了，還容易壞了。”其他小夥伴紛紛又開始討論起來了……有個小孩突然站起來說：“我們可以來做樂器！”其他小孩聽了都拍手說：“這個主意好。”另一個小女孩說：“我家有漂亮的彩絲，用彩絲穿起來提在手上不冷還好看！”大家紛紛讚揚小女孩真聰明，有個說：“我叫我哥哥打洞來穿！”

孩子們各司其職，過了一會兒，終於做好了，多像銀鉦啊。有個說：“我先來，我先來。”另個小夥伴將勺子遞給他，他用勺子輕輕一敲，叮叮噹噹，清脆的聲音從勺尖穿出來，穿過樹林，好像到處都可以聽到這美妙的聲音，有個孩子心癢癢地說：“讓我試試，讓我試試。”另一個急切說：“不行，我還沒玩呢。”他們把冰搶來搶去，忽然只聽“啪”的一聲，冰掉在地上碎了，聲音好像玻璃掉在地上碎了似的，孩子們嚇得一愣，有個小孩喪氣地說：“好了，現在誰都玩不了了。”有個孩子豁達地說：“沒事，沒事，明天再做一個就是。”

孩子們真天真聰明，記得我玩的第一個玩具是竹蜻蜓。

稚子弄冰改寫作文 篇47

冬天來了，天氣變得非常非常的寒冷。幼小的孩子們一看這麼冷的冬天，立馬用家裡的金屬盆子盛了一些水，把盆子放在院子裡。第二天清早，小孩子就早早的起來了。穿上厚厚的衣裳，來到了院子裡，一看昨天盛的一水已經凍成了厚厚的，結實的冰，高興的不得了！一會兒跑到王家去告訴王家的小朋友我們有冰玩了，一會兒又跑到李家去告訴李家的小朋友……不一會兒，左右的鄰居都知道了，小孩子們更是高興極了！他們圍成一個圓圈，正在想著怎麼玩冰。突然，有一個小孩子說：“我們今天來玩個新鮮的，把冰用繩子套起來，提在手上當銀鉦敲吧！”“這個提議不錯！我記得我媽那兒有一團彩色的線，我去給你拿過來。”“我爺爺那有鑽冰的工具，我也拿過來。”過了幾分鐘，線團和工具都有了。

孩子們就開始分工合作了。有的兩三個一起在冰上鑽洞，有的已經準備好了彩色的線團正準備穿呢！洞穿好了，幾個孩子把絲線從洞裡竄出來，系成一個圈，別說，提在手上還真像銀鉦，輕輕一敲，就發出了叮叮噹噹的聲音，那清脆的聲音特別美妙，人人都想敲幾下。於是，每個孩子敲一會兒之後，就傳到下一個孩子敲了。動聽的聲音，穿過了樹林，傳到了另一邊。忽然，不知是哪個小孩子用力太過於猛，把冰給敲碎了，落地發出的聲音就像玻璃碎了的響聲。大人們聽見了這響聲，心裡有一些不安，怕自己孩子把家裡的東西摔壞了，便向著響聲發出的地方走去，一看，原來是孩子們玩的冰掉在地上碎了，放心地回家幹自己的事了。