我為自己點個贊作文彙編15篇

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我為自己點個贊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我為自己點個贊作文1

“我又沒有衣服穿了。”我站在床上著急得直跳。媽媽開啟衣櫃，說：“這不是還有很多衣服嗎？你看這件紅色的，上星期才買的，很漂亮。”“我不要，我要穿新衣服。”我躺在床上，不肯起來。媽媽看著我，無可奈何地走了。

我隨手開啟電視，電視里正在播放《吃草長大的孩子》的節目。故事發生在一個貧窮的山區，主人公是一個名叫“六一”的小男孩。因為父母離異，他從6歲開始就一個人生活。他的叔叔外出打工，每年寄給他500元錢作為學費和生活費，所以他沒有錢買菜，只能挖地裡的野菜吃。有時，他自己釣上兩寸長的小魚就是一頓美餐。看到這，我不禁流下了眼淚，500元正好是我一個月的零花錢。雖然那個小男孩衣著破爛，面色蠟黃，但他眼神十分堅定，震撼人心。最後主持人說：“希望更多的人關注貧困兒童。”我看到螢幕下方有一個地址和郵編。

這時媽媽走進來，看到我淚流滿面，心疼地說：“好了好了，不哭了，明天我就去給你買衣服，好不好？”“媽媽，我不是因為這個哭，我是因為他——他沒有爸爸媽媽疼愛，沒有衣服穿，也沒有錢，只能去吃野菜，他好可憐。”媽媽說：“這個世界上，不是每個孩子都能像你一樣無憂無慮地成長。”“還有很多像六一這樣的孩子嗎？我可以為他做什麼呢？把我穿不了的衣服寄給他穿吧，玩具也可以送給他一些，他一個人無聊的時候也可以玩！”“好！”媽媽又驚又喜。

一個下午，我都在整理衣服。挑選完畢後，我一件一件地將衣服摺疊好，這似乎比玩遊戲還開心。我先折褲子，再折上衣；先折大的，再折小的；把大的放下面，小的放上面。媽媽看著，笑了！

第二天，我們按照視訊提供的'地址，把愛心寄了過去。來到學校，我和班長商量，決定以“獻一片愛給他”開個主題班會。班會課上，我把這個故事告訴大家，大家很感動，也很願意伸出援手，把舊衣服、舊玩具送給像“六一”這樣的孩子。我們還親手做了好多卡片送給他們。

過了幾個月，我收到了一封信，上面寫著：“我叫謝玲，謝謝你們給我送衣服、玩具，卡片很漂亮，我很喜歡，這是我收到的最美的禮物，我們可以做朋友嗎？”拿著這封信，我久久不能平靜。在生活中，我們對別人伸出援手，施以微不足道的幫助，其實，真正受益的是我們自己。

我為自己點個贊，我為同學們點個贊，讓我們的善良像陽光一樣照射到這個世界的每個角落。

我為自己點個贊作文2

我的優點雖然不多，但我拿得出手，收得回去，現在我決定要好好誇誇自己。

時光飛逝，我原來在讀國小的時候，是個令老師懊惱的學生，原因是我總不寫家庭作業。因此，放學我常常被留在學校加班補習。可不知什麼時候起，我卻忽然喜歡上了寫作業。不知不覺，我的成績就慢慢地提高了。從那以後，班主任每次一有空閒時間，就總喜歡說我從什麼什麼時候起，不欠作業了，成績也提高了，進步很快！弄得我都怪不好意思的。

我喜歡幫助別人解決問題。因為幫助他人是快樂之本，不是有名家說過“贈人玫瑰，手留餘香”嗎？只有當你幫助了別人才會有所體會。每當我幫別人解決一個難題時，我總會有一種快樂與成就感。

有一次，一位同學走過來說：“請教一下，這題！”我仔細的看了一下，便脫口而出：“這個題，首先要這樣，再這樣，然後再計算一下，就OK了！”緊接著，有來了幾位同學，問我他們自己不懂的作業問題，當我一五一十地把他們的所有的問題都解決時，我心裡得意得想跳起來。

記得還有一次，我們學校組織野炊，於是我們各自組成了小組。到達目的`地後，我們放下東西，於是便開始行動了。我們平均分配任務後，我開始炒菜，我的第一道看家菜是肉炒辣子和豆腐！我既要控制火候，又要防止柴灰的入侵。當我油鍋裡的第一股香氣冒出時，在旁邊加柴的同學說：“什麼東西好香啊！”我回答道：“眼在天邊，近在眼前！”他忽然恍然大悟道：“我知道了，你的手藝真不錯。”徹底炒完這道菜後，我又先把目光轉移到了煮飯的地方，當我走到旁邊時，我聞到了一股香味，我問了問旁邊的同學說：“熟了嗎？”“差不多了！”他說，我答道：“嗯。”於是我又繼續回到我的陣地戰鬥，我心想：“該加快點速度了。”終於一道道香噴噴的菜出爐了，我聞著香味，吃著自己的勞動成果，倍感欣慰，尤其是聽到同學的誇讚，我彷彿覺得自己就是未來的國宴大師了。一位老師向我們這邊走來，我們熱情地接待了他，他嚐了嚐了菜，說：“不錯不錯，大廚是哪位？”同學們回答說：“是他，他就大廚！”聽了這句話，我們所有人都哈哈大笑，就這樣，我們度過了愉快而又充實的一天。

人的一生離不開別人對他的讚美，但有時侯，我們也可以適當的自己為自己點贊。這不是自戀，這只是自己給自己鼓勵，自己為自己喝彩！

我為自己點個贊作文3

“公交車上可真熱啊！”我在一旁抱怨說。趁著十月一國慶節放假，我和姐姐打算去姑姑家玩。

一開始我高興地不得了，因為從小到大，姑姑最疼我了，什麼好吃的，好玩的，都儘量滿足我。我最喜歡吃姑姑做的好吃的了，每次去姑姑家，她都準備一大堆好吃的給我，回家的時候還讓我拿回家，而我又是個名副其實的小饞貓，當然經不住美食的誘惑了。可是到了車站，我被眼前的景象驚呆了，人山人海啊，我們又是農村，只有一路車。本來想，這是十月一，坐公交車的人肯定很多，恐怕連站的地方都沒有了，現在好了，不用說是站了，能不能坐上還是一回兒事呢！

等啊等，等了好長時間，終於等到一輛人不是很多的公交車了，看到公交車來了，人們蜂擁而上。姐姐在一旁示意我趕緊上車，我一溜煙就衝上了車，看到正好有一個空位，我急忙坐下，姐姐也急忙擠著上來了，可惜沒坐了。姐姐好像看車了我的心思，說：“沒事你坐吧。”我點了點頭。這時有一個老奶奶上來了，拿著一大包東西，車上人坐得滿滿的，沒有人有讓座的意思。我看了看姐姐，姐姐在我耳旁小聲的`說：“我們要助人為樂，難帶你忘了嗎？”

突然，車子強烈地晃動了一下，我忍不住看了看那個老奶奶，她累得微微地喘著粗氣，一滴汗順著她的臉頰流了下來。我感到有什麼事情需要我做，但是我猶豫了一下：要不要那樣做呢？坐在位子上，既可以看到外面的風景，又可以省些力氣，但是，那位老奶奶怎麼辦呢？她已經這麼年邁了，站著是多麼累啊，她更受不了這種大幅度的搖晃，想到這裡，我沒有猶豫，站了起來，鼓起勇氣對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶看了看我，說：“不用了你坐吧。”我說：“沒關係，您坐吧，我馬上就到了。”我扶著老奶奶示意她坐上，她一邊坐，一邊連忙說謝謝，還不停地誇我。我心裡聽的美滋滋的。

一直覺得，助人是一件快樂的事情。事實上，她帶給你的遠不止這些：通過助人，你可以收穫寧靜；通過助人，你會學到許多全新的東西；通過助人，你會發現你實際擁有的遠遠超乎你的想象；通過助人，你會明顯感受到眾人愛心的交匯，匯成一片愛的海洋，生命的價值和意義在此得以完全釋放……

今天我要為自己點個贊，為我主動讓座的行為點個贊，今後我一定多多助人，從中獲取更多歡樂。

我為自己點個贊作文4

每個人都有自己的優點，也有缺點，缺點讓我們不斷地反省自己提升自我，優點讓我們更加相信自己展示自我。談到優點，我要為自己點個贊。

我非常喜歡交朋友，遇到不相識的人，只要給我點時間，我就能和他們“打成一片。”就在我進入國中的時候，來到一所新學校，有許多不認識的同學，當很多同學還在為如何與別人打交道困擾時，我已放開步子主動去向新同學介紹自己了。後來我和所有人都成了朋友。我和同學非常的合得來，很少鬧矛盾。我的朋友很多，因為我善於、樂於交朋友，我總認為朋友就是上帝賜予我們的禮物。

我懂禮貌，每次見到老師或熟人都會大聲地叫他們，他們也誇我帶著禮貌同行。張老師是今年春天來我們學校支教的老師，她從株洲來的，教我們班語文。她在這裡人生地不熟，難免有些孤單寂寞。有幾回課間，我看見她眉頭不展，以我的經驗判斷我認為張老師是想家了。於是我和幾個要好的'同學商量我們去找張老師聊聊天，讓張老師笑起來。我們幾個故意走到張老師面前，大聲地喊她，甚至是誇張地跟她叫喊，張老師果然笑了。此後每遇見張老師，我都是遠遠地喊她，跟她招手，問她一些與語文無關的話題。張老師看見我們也是溫暖得如同看見自家孩子樣。學校很多老師說我太過熱情了，每次見到她們，我總是喊得停不下來了！不管認不認識的人，我都會熱切稱之為“叔叔”、“阿姨”、“奶奶“之類的。我剛上國中的時候，學校商店的阿姨並不認識我，剛去商店買東西幾乎多不說話，經過幾天的相處，我和阿姨就熟了。以後每次我去商店都是大喊“阿姨，我來了！”阿姨說聽到我的聲音，就知道好孩子來了；我和阿姨有時也開玩笑，我總是笑得合不攏嘴。

我的學習成績也不錯，因為我上課認真，我不喜歡在學習上馬馬虎虎的態度。上次期末考試我考到了班上的第三名，我高興極了但我一點都不驕傲，因為驕傲會使人落後，所以我要虛心學習，要向更高的目標前進。

我有很強的好奇心和冒險精神，因為我覺得那樣非常有意義。記得，有一次，我和最好的朋友去爬山，還在半山腰，我就被樹枝掛花了臉，還摔了一腳，膝蓋上摔掉了一塊皮，看著鮮紅的血流出來，朋友說攙扶我下山。但是我不服輸，“無限風光在險峰“，我要繼續衝頂。這樣，在朋友的幫助下，我忍著疼痛，但不能我們前行，前行，終於到了終點，看到”一覽眾山小“的風景，我和朋友都大笑起來，甚至笑得抱在一起了。這種開心這種愜意是無與倫比的。我覺得這些算是我的名片了，我不是一個自戀的人，但我真的覺得自己的優點有很多，我從來都不驕傲，我只是開開心心的面對每一天，就是樂天派，這也是我的優點，我為自己點個贊！

我為自己點個贊作文5

我們一直都認為別人是最好的，卻常常在羨慕別人的時候，忘記了自己才是最好的！一直認為給別人點贊才是應該的，卻不知給自己點個贊其實也是必要的。——題記

看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。從古至今，有多少人在歷史長河中熠熠生輝。是你，魯迅，竟然被人嫉恨，陷害，卻一直堅持寫作，那鋒利的話語如同一把把匕首，悄無聲息的插入敵人心臟；是你，邰麗華，雖然殘疾，但憑藉自己的努力攀上了藝術的巔峰；是你，楊利偉，經歷了無數個日夜的奮鬥，終於承載著億萬中國人的夢想，遨遊太空！

前輩們很優秀，我也一直在努力。

我一直不擅長數學，所以總是懼怕數學考試。可並不是懼怕了，他就不出現了，作為學生我永遠逃脫不了被檢測。那次的數學考試，我暗暗下決心一定沉著冷靜，當時間“滴答滴啊”的指向最後三十分鐘時，看到那大分值的.題目沒做，我還是慌了，偏偏，越緊張我越理不清頭緒，不知該從何下手。“還有三十分鐘交卷，請各位同學抓緊時間做題……”頓時間，我覺得這本來好聽的聲音顯得格外刺耳，像是“催命鈴”似的，讓我陷入更加的緊張之中……

眼看就要失控了，我咬緊牙關逼自己保持冷靜，並在心裡對自己說：“你可以的，Fighting！”我讓自己仔細的閱讀每一道問題，終於，在交卷前我把所有問題寫完了。考試成績出來後，數學竟出乎我的意料，考了98分的高分，原來我能行啊，這讓我信心倍增！

我是一個陽光、上進的女孩，一直以來都特別喜歡播音主持。從踏入國中生活開始，我就開始在學校播音了，我喜歡播音的真正原因是因為通過播音，我能夠把我的快樂傳遞給更多人。學校每年都會舉行“元旦文藝匯演”，每年都會選主持人，我每年都會參加競選。第一次，我因為經驗不足沒有被選上；第二次，我依舊沒有被選上。但是，我沒有氣餒，我一直堅信：只要我努力了，機會總有一天會降臨在我的身上，機會永遠都是留給有準備的人。正是因為這種面對挫折永不言敗的精神，才鑄就了我今日堅強的性格！

夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我們不應該在收到別人誇獎的時候而揚揚得意，更不應在失敗時自暴自棄，一蹶不振。“人類最大的敵人是自己”，如果連自己都不相信自己，欣賞自己，又哪來的成功可言？

著名的作家古龍曾說過：“愛笑的女生，運氣永遠不會太差。”是啊，我們無法左右每天的天氣，但我們卻能讓自己時常保持心情愉快，我們不能左右別人的心情，但我們卻能努力給別人帶來快樂。

於是，我開始學會欣賞自己，每天不忘給自己一個大大的微笑，為自己點一個大大的贊，讓自己開心、陽光、自信的走過每一天……

我為自己點個贊作文6

懸崖上的百合會用靚麗的鮮紅頑強綻放；小鳥會用美妙的歌喉自信演唱；李白會用恣意的豪情邀月對飲……我也要用滿腔的熱情我自己點贊！

堅持

暑假，我毫不猶豫地報名加入了學校體訓隊。

第一天，教練板著臉說：“我們體訓隊的指導思想是‘優勝劣汰’，你可能隨時會被淘汰，若堅持不住的也可以自己要求離開。”於是我開始了每天凌晨六點就起床的訓練。

開始幾天，我的雙腳只需走幾步便會有種肌肉撕裂的痛感，讓我苦不堪言。訓練時，一聽到教練說“槓鈴”“跑步”等詞，我便忍不住地打顫。槓鈴在頸部冰冷的觸感和壓迫感讓我忐忑，連續三五天頸部面板針扎般的疼痛仍然與我親密相伴。跑完三千米後腳一軟，癱在地上掙扎好久也起不來，喉嚨乾裂，呼吸急促。稍微休息後，教練口裡又蹦出“八百米—準備！”看到教練手上那冰冷公正的.計時器，我有當逃兵的衝動……

我猶豫、動搖，每次徘徊邊緣，我還是咬牙留下，我不能前功盡棄。十幾天後，白白嫩嫩的“公主”一下變成了“灰姑娘”。

“功夫不負苦心人”，終於，我一個多月的堅持，換來了教練和隊友們的肯定，當我看到教練眼中的讚許時，我知道我成功了！我將穿上那夢寐已久的橘紅隊服代表縣裡去參加市運會啦！這世界上還有比我更幸福的孩子嗎？我像只歡快的鳥兒，穿行在林蔭中。

我為自己的堅持而點贊！

進步

學校一年一度的運動會開始了！

操場上滿是同學們活躍的身影，而我，也在為即將開始的100米比賽做準備。

上次運動會，我取得了第四名的成績，這次100米比賽又是高手如雲，這次我能得第幾呢？緊張、期盼的心緒一湧而上。

廣播中甜美的女聲響起：“請參加100米女子比賽的同學就位。”我站在起點，深呼吸，平靜心情，做好標準的起跑動作，等待著發令者撥動那把極具威力的槍。“砰！”的一聲，選手們一齊邁開了步伐，我也如離弦之箭飛射出去，我很快超過了跑在前面的幾個對手，同學們響亮的吶喊聲與耳邊烈風相交，形成一首激奮人心的交響曲，我又多了一分信心，我感覺狀態不錯呢！突然，從後面突然躥出一模糊紅影，誰？是上次的勁敵！她輕鬆地便超過了我！不，我不能輸！不能讓老師與同學們失望。我在心中吶喊。我咬緊了脣，腳步再次加快。到終點了，我用盡全身力氣跨出了最後一步！

廣播中甜美的女聲再次響起：“100米決賽成績名單通報：第一名242號，第二名256號，第三名……”幾位同學從不遠處飛奔過來，激動地圍著我，興奮地說：“你得了第二名！第二名！”我一時只能不停地點著頭，接受好朋友的擁抱。能得第二名是我意想不到的，我傻傻地笑著。

我為自己的進步點贊！

成長（尾聲）

從最初的咬牙堅持到後來的成功喜悅，短短几個月，我又成長了！

我為自己的成長點贊！

我為自己點三十二個贊！

我為自己點個贊作文7

我是湖南某中學的一名八年級的學生。下面我簡要的說說一下我的外貌：精緻的五官在臉上像一幅美麗的畫兒，一頭烏黑的頭髮，有著強健的體魄。同學們都說我性格開朗，天生外向，平易近人，是一個陽光男孩，一個不可多得的中華五尺好男兒。

我喜歡貓，我家剛好有一隻白貓，柔軟的白毛襯托出他豐腴的體態，一看就是一隻小懶貓，不過我非常喜歡它，經常和他一起玩耍，連睡覺也要在一起，久而久之，我也成了一隻貓。

我是一隻“懶貓”。

在雙休日時，我很早就會起床，並且會津津有味地看書，連早飯也要抱著書。有一次，我邊看書邊吃飯，看書看得太入神了，只光吃飯不記得夾菜了，不小心被噎著了。飯後，一本書看完，我就把書往書桌上一放，就開始呼呼大睡，不管怎麼叫我都不會起，午飯也在床上吃。媽媽要耐心的一口一口餵我，我只會動一下嘴巴，話也懶得說，吃完後，又往床上一趟，白天就這樣過去了。

我也是一隻“饞貓”。

我的人生一大愛好就是吃，說好聽些就是饞。為什麼說我饞呢，因為我怎麼也抵擋不住美食的誘惑，只要哪有美食，哪裡就有我的身影。有時女生手中有美食時，我也會不知羞恥的去要，她們總是抵擋不住我甜言蜜語般的攻勢，待到她們開啟包裝袋時，我會立刻把手伸進去，一抓一大把，然後用比兔子還快的`速度躲到角落裡去慢慢享受，而那些女生只能大聲呵斥著，見到我就叫我小饞貓，我便成了女生眼中的小“饞貓”。

我可還是一隻“學問貓”。

我的業餘愛好不僅是吃、睡，還有看書。我看的書可不比課本少。《水滸傳》、《三國演義》是孰能成誦，天文地理，歷史傳奇也略知一二。記得有一次歷史課上，歷史老師來了一個課外問題，七大洲和四大洋是哪些，一位平時好吃的同學答道：“七大洲是白粥、皮蛋粥、八寶粥、小米粥、小麥粥、玉米粥、雞絲粥；四大洋是山羊、綿羊、羚羊、黃羊。”老師和同學們都哈哈大笑起來，把我也笑岔了氣。不等教室平靜，我舉手回答道：“七大洲是亞洲、歐洲、非洲……；四大洋是太平洋、大西洋……”等我說完，全班都鴉雀無聲。歷史老師突然為我鼓起掌來，馬上全班都想起了一片雷鳴般的掌聲。在各科老師眼中，我都是一個有知識的好學生，都說我是一隻“學問貓”。

怎麼樣，一個這樣的我，你喜歡嗎？我為自己點個贊，如果你有興趣的話，我們就交個朋友吧，不要忘了給我點個贊哦，親！

我為自己點個贊作文8

得到別人的讚許也許司空見慣，得到自己的肯定卻是我追求的最終信仰。——題記

每個孩子我想對父親會有很強烈的依賴感，那種依賴感就像恨不得時時刻刻有父母陪伴，時時刻刻有父親照顧一樣。我就是其中一個例子。從小父母就很疼愛我，再苦再累都是堅信“女兒要富養”這一觀點，他們付出的遠比得到的多，我對他們的依賴遠比他們想象的多。從國小到國中，媽媽可以說是從來沒有離開過我。她會在冬天給我添衣，會在夜晚幫我泡杯牛奶，會在考試時給予我鼓勵……她做到了一個母親應做的全部，也讓我對她的依賴日益俱增。

可是，在這個夏天，一切都變得不一樣了。

暑假在姐姐一句“來找我”之後，我做出了一個連自己都想不到的決定——我想旅行，目的地新疆，一個人。

原本以為我說出口後立馬有人反對，令人驚奇，大家都保持了沉默。我很清楚大家在想什麼在擔心什麼，去新疆簡單來說就是坐一輛火車到達火車站，然後被姐姐接上玩幾天就好了，可這意味著一個14歲的女生即將獨自面對巨大的火車站和一切知人知面不知心的過客，意味著她將決定離開父母的懷抱，變得獨立。

媽媽首先開口說想等明年大家一起去，可被我一句“我想自己去，一個人。”硬生生地反駁回去了。爸爸沒有開口，他知道社會局面的險惡，他擔心這個呵護了14年的幼苗會在那個危險的地方經歷風雨，他怕自己會又送走一個女兒。可是最終他還是默默為我買好車票，默默準備火車上可能用以的東西。雖然他不說，我也看得出他經過很長時間的心理鬥爭，他那從不彎曲的眉，也稍稍有點皺了。

我如願地坐在去往烏魯木齊的火車上，用手機迅速在網上發了一條“單人旅”的簽名，毫髮不猶豫地點了右下方的“贊”。朋友們紛紛叮囑，我笑首回答我該長大了。一個簡單的“贊”包含了太多太多，我為我做出的`決定感到自豪，為我自己的成長感到肯定，為我獨立的信念感到認同，為我不言懼怕感到欣慰，我在心裡點了個贊，為我自己點了個贊。

一次獨立的旅行可能會讓自己的一生改變，可難會重新認識自己，更重要的是得到自己認可。我無悔，我不悔，簡單而又不簡單的決定，讓我體會到成長的重要性，我給自己點贊！

我追求過自己的信仰，我堅信在以後的道路上，自己對自己的認同會讓我進步得越快。

我為自己點個贊作文9

天邊出現了一道長龍似的閃電，“譁”的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，雨點連在一起像一張網，掛在我眼前。該死的天氣，剛好放學時間，今天可是我生日，老天怎麼說變臉就變臉呢。沒辦法，老媽在家幫我準備豐盛的晚餐，早上就說好了的，沒空來接我，自己走回家。儘管從小就害怕打雷下雨天，可是也沒法，自己硬著頭皮，撐著傘慢慢在雨裡走著，多希望這條回家的路能再近點兒、近點兒，自己都能聽到心跳的聲音。

終於走到了十字路口，突然腳底一個漆黑的布袋絆住了我的腳，袋口上繡著一個醒目的“明”字，拾起開啟一看，裡面報紙包著一大疊人民幣，少說也有兩千多元吧，心裡頓時一激動，誰會掉這麼多錢，拿回家吧，就當生日禮物自己偷偷留著。不，不行！失主該有多著急呀！他一定會回來找的。經過短暫的思想鬥爭，我決定站這兒等。

雨越下越大，雷聲轟隆，街上的人已寥寥無幾了，一輛輛車飛快地從我身旁駛過，我不由得打了個寒顫。失主怎麼還不來？我心裡有點兒急了，媽媽的晚飯肯定都已經備好了，全家人應該都在等我吧。還是回家吧，正這樣想著。

忽然不遠處，一個三十多歲的女人打著一把破舊的藍色大傘，牽著一個小男孩朝我這邊走來，女人心急如焚地問我：“小姑娘，你看見……一個黑色……布袋了嗎？袋口上我用白線……繡著一個“明”字。”她大口大口地喘著粗氣。我上下打量了這個女人一番：蒼白的臉，凌亂的頭髮，一件破舊的紅色大衣裹在她那瘦小的身體上，一條寬大的黑色格子褲，腳上一雙長筒雨靴，但挺乾淨利落的.。我問她：“阿姨，您這麼著急，袋子裡都裝的啥呀？”女人急切地告訴我“兩千五百元醫藥費，是給大兒子看病用的，兒子發高燒在家痛苦地呻吟著。我剛從銀行取來我全部的積蓄。順便接小兒子放學回家，手上東西提太多，一不小心袋子掉這附近哪兒了。”“是這個嗎？”我立刻將袋子拿出來，女人開心地笑了，激動地說：“是的，謝謝你！謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的。”“真的謝謝你，他爸前不久出車禍人沒了，就剩下我們娘三個了，如果今天孩子再有什麼事，我真不知該怎麼辦了……”“別說了，阿姨，趕快回家帶孩子去醫院吧。”“謝謝！謝謝！……”說完，阿姨急匆匆地走了，望著她逐漸消失的背影，我開心地笑了。

不知什麼時候雨停了，天上掛上了一道彩虹。走在回家的路上，心情特別地舒暢，這份十三歲生日禮物太特殊了，為自己點個贊吧！

我為自己點個贊作文10

“耶，我做到了！我真的做到了！這不是在做夢吧！我好棒呀！”我欣喜若狂地歡呼著，剋制不住自己喜悅的情緒。

在我那個充滿回憶的童年裡，我只是一個滿臉稚氣、懵懵懂懂的小女孩，可是很爭強好勝，在別人面前總要裝出一副天不怕、地不怕，很堅強的樣子，因為那時的我有一種幼稚的想法，用那種假惺惺的堅強掩飾自己內心的軟弱。

那種“軟弱”不只是像被別的小孩子百般欺凌而不敢還手的那樣簡單，而是在我的內心中很恐懼一樣東西，這樣東西在大家眼裡可能覺得很幼稚、可笑、荒謬，但是隻要一提到它，我就會害怕得手抖腳軟，那就是這世界上根本不復存在的—鬼。

這都是我小時候看電視造成的，裡面總是說在烏漆麻黑的地方就會有鬼出沒，因此我再也不敢走夜路、獨自一人待在漆黑的地方？慢慢地，我越來越恐懼，爸爸媽媽也發現了這個問題，為我日夜操心，出謀劃策。最後，他們百般考慮，經過長時間的深思熟慮後，他們決定把我關在一個黑屋子裡，再對我進行耐心教導，希望能讓我克服心中的恐懼。

那天，媽媽矇住我的眼睛用巧妙的方法把我“騙”到了一個烏漆麻黑的房間裡，然後“嘭”的一聲把門緊緊關住了，這時我才恍然大悟：原來爸爸媽媽是在騙我！他是想我戰勝內心的恐懼，我一開始因為太害怕了！哭得泣不成聲，一邊哭一邊喊：“爸爸媽媽，你們在哪？我害怕！”但我心想：我這樣哭下去不是辦法，不行！我不能一直這樣害怕下去，我要戰勝自己！於是，我鎮靜下來，鎮定自若地坐在床上，不停地自我鼓勵、自我安慰，克服自己心中的膽怯。時間一分一秒地過去，最後我看到一縷光明，門開了！我欣喜若狂地跑過去，緊緊地抱住爸爸媽媽，投入他們溫暖的懷抱。媽媽欣慰地笑了，撫摸著我的頭，說：“女兒，不怕了！因為你已經戰勝了你自己，是一個堅強的“鋼鐵戰士”了！”爸爸也笑眯眯地說：“對呀，我們的女兒已經是一個天不怕、地不怕的人了！”我也情不自禁地對自己說：“維維，你真棒啊！”

其實，我們不只是可以對別人點贊，我們自己也能給自己點贊，因為這是我們人生的一個關鍵，為自己點贊是自己對自己的認可，如果我們自己都不正式認可自己，更何況別人呢？這可是一種自信的.表現！只有擁有自信，我們才有一個美好的未來啊！當然，努力也是很重要的。但是在努力之前，我們必須是自信滿滿的，如果我們只想著自己的缺點與不足而自卑，顧影自憐，妄自菲薄，那真的是杞人憂天！即使是努力了，但你又想想：如果你不自信，不相信自己，那你還成就得了什麼事？到頭來，你只能一事無成。

所以，我們要學會為自己點個贊，欣然地接受自己，用自信去坦然面對未來的所有事情，不管那有多麼地困難，我們都不能失去自信，因為這是起碼的！加油！相信自己！也相信我們能有一個美好的未來吧！

我為自己點個贊作文11

從前，有一隻智慧的小羊，媽媽希望她能夠健康，陽光的成長，Yes，那隻小羊就是我，我就是韓智陽。

說起我的外貌，不由得讓你嘖嘖稱讚！我那一頭烏黑靚麗的秀髮，像瀑布一樣垂在肩頭上，眼睛不大卻閃爍著智慧的光芒，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，裡面時常徐徐冒出帶有詩意的朗誦。

哈哈，說到朗誦，就不得不多說一句了！每個禮拜天，我都會去學習播音主持。你看見那個在市政府廣場侃侃而談的小姑娘了嗎？她就是我呀！誰知道在別人稱讚的背後，又有怎樣的艱辛呢？！俗話說——臺上一分鐘，臺下十年功。為了這臺上的一分鐘，我下了三年的功夫呀！如今上了七年級，在我看來就是“三多”——作業多，學習科目多，每天課程多。“三少”——玩的時間少，看電視電腦時間少，課餘時間少。每次我想放棄的時候，媽媽都會鼓勵我說：“陽陽，堅持才會成功，你忘了你的‘播音員之夢’了嗎？”就是這個夢想一直在牽引著我，我的播音主持學習才得以延續。

“dad，送人家去萊蕪嘛，好不好呀？！”每週六上午，家裡一週一度的“軟磨硬泡”之戰就開始了！next，請閱讀以下資料——

背景：我要去萊蕪學跳舞，懶惰的'爸爸不帶我去。

雙方：甲方：dad，乙方：本人。

觀點：甲方：你都學了五六年了，週週帶你往萊蕪跑，我不帶你去了！你愛咋咋辦！乙方：人家就是喜歡嗎，你不是常說幹一件事就要堅持下來嗎？怎麼轉變態度了？！

時間：週日早晨，六點鐘。

結果：dad耐不住我哀求，終於還是帶我去啦！

總結：雖然，每個星期這場“戰鬥”都會打響，但是由於我的執著，dad一直處於下峰！

看到這兒，你是不是想說我最大的優點是堅持呢？yes，Yes！不過，這只是一部分，我最大的優點還要屬不斷改正錯誤了。

就拿寫字這一件事情來說吧！原先我寫的字很潦草，教過我的老師都說我畫的“草”都能夠讓我媽媽開一個畜牧場了。但是自從上了六年級語文老師告訴了我們寫好字的重要性——期會考試要網上閱卷，期末考試要網上閱卷，會考要網上閱卷，大學聯考要……總之就一點，寫好字，網上閱卷不容易失分。並讓我們每天都練習寫三個字，為了考一所好高中，也為了不被同學們嘲笑，我每天都認真地寫好三個字，因此我的字有了很大的長進，我始終相信我寫的字遲早會是最漂亮的！

嘖嘖嘖，這就是我——韓智陽，寫著這麼優秀的我，我不得不為自己點個贊。

我為自己點個贊作文12

“贊”這個詞在網路已經很是流行，表示著對人與事的認可與贊同。碰上寫的好的文章，我總會點個贊。當我發表了文章後，也會收到許多“贊”。我覺得，“贊”對於我而言，是一種鼓勵，是一種鞭策。但在如今，有誰會想到給自己點個贊呢？而我，就要為自己點個贊。

我有自己的目標和夢想，它很平凡，但對於我來說，很遙遠。在這曲折的追夢路上，我總是沒有信心，不敢嘗試著做任何事，因為我害怕失敗。直到有一次，語文老師點名讓我投稿，我毫無信心，寫了幾篇都不夠滿意，總感覺差了些許。眼看截稿日期馬上就要來臨，人就像是熱鍋上的螞蟻很是焦急。這時候老師又找上了我，問我為什麼還不交稿，我紅著臉低下頭不敢看老師。老師似是有火眼金睛看透了我的心事，用鼓勵的眼光看著我，說：“你要有信心與勇氣，相信自己！”聽了老師的話我信心倍增，經過老師的指點和多次修改，終於交稿了。交稿後，心裡忐忑不安，就怕到時候辜負了老師的期望自己也臉上無光。直到最後，我的文章變成了鉛字，心才從嗓子眼落下，經過了這次投稿，我愛上了寫作，積極的參加各種徵文比賽，在感謝老師給予我肯定的同時，我也為自己勇敢跨出的這一步點了個大大的贊！

我明白了，成功的前提就是要相信自己，戰勝自己，在缺乏信心時，為自己點個贊。

學習上，我為自己點贊，在生活上，我也為自己點贊。

以前，媽媽經常嘮叨我：“你看人家孩子比你小都會騎自行車了，你這麼大個人了還不會騎。”我不以為然，騎車又不是吃飯，幹嘛一定要學會。但看到別人騎著車在我身旁飛快地駛過時，卻特別羨慕，我決定學會騎車，因為，我也想要那種速度，那種可以超越自我的速度。

剛開始，我有些害怕，坐上自行車的座板，還沒蹬兩下，我就從自行車上摔了下來。這一跤，摔得可真疼呀！在爸爸的鼓勵下我爬了起來，可是面對眼前的“龐然大物”，卻畏懼得不敢再嘗試。爸爸為我扶著車尾。一再鼓勵我繼續試試看。看到爸爸的眼神，我在心裡為自己點贊，為了自己的心願，為了不辜負爸爸的期望。慢慢的，我總結出了一些經驗。騎車時首先要穩住車，目視前方；蹬車蹬時最好右腳先登，便於用勁；車身往哪邊偏，龍頭往相反的.方向拐。給自己一次次的鼓勵，一次次的點贊！終於，我學會了騎車。我為自己又點了個大大的贊！

當我成功時，我為自己點贊！讓自己更加信心百倍，勇往直前！

當我遇到困難時，我也會為自己點贊，這樣我就會有勇氣和信心去克服、戰勝困難。

當我做錯事時，我還為自己點個贊，因為我能從中總結經驗，吸取教訓。

當我努力追夢時，我更會為自己點個贊，這樣我才會有更大的動力，加倍奮鬥。

我為自己點贊，不管成功與否，不管別人如何看待，只要突破自我，只要努力奮鬥過，就應該為自己點個贊。一次次的為自己點贊，讓我更加優秀，讓我能在追夢的路上愈行愈遠。

我為自己點個贊作文13

請允許我為現在的自己點一個贊吧！並不是因為我才華橫溢，也不是因為做了某件偉大的事，只是為自己的平凡之舉頗有感受罷了。

曾幾何時，我突然發覺自己變得堅強了，敢為夢想執著了，也敢抬頭迎接那些冷嘲熱諷了，也肯放下無關緊要的事，直麵人生，勇敢挑戰了。

這一切，到底是什麼原因呢？我想，還是從我那骨折的腳說起吧。

記得那時，剛剛還在山路上興奮地走著，可不幸卻降臨了——我第二次扭傷了腳，是不是很嚴重呢？我只知道它有點在讓我痛不欲生，似乎失去了知覺。我張了張嘴脣，兩排牙齒互相緊閉著，鑽心的疼痛，讓我情不自禁地流下了眼淚。然而，我沒有哭出聲，只是兩手死死的抓著地面的沙土，不時發出那摩擦聲，眼看指甲已破，可仍不解痛。到醫院打了石膏，用上柺杖，單靠一條腿，一步一步地前行著。別人望著，該有多麼可笑啊

到學校，我自卑得不敢開口說話。彷彿自己一下子成了殘疾人，低人一等了。我用用長長的劉海遮住自己的臉龐，不想看見他們奇怪的眼神！我在心裡想：別那麼望著我，我只是受了點傷，別把我當殘疾，也別把我當傷者。我只想做一個普普通通的人，和你們一樣，健康活潑地生活。請尊重我吧！千萬不要七嘴八舌議論我。請給我一個安靜的空間！茫茫人海中，不必為我的傷腿停留，也不必給予我同情！要知道，你們的同情，此時於我，不是安慰，而是難堪，甚至是莫大的侮辱！請收起你們的同情吧，不必為我的傷腿浪費時間！

看到別人可憐的、同情的目光，我告誡自己：一定要鼓起勇氣，敢於直面身體的傷痛。人生之路還漫長，你總要抬頭挺胸一步步的走下去，你的人生將因暫時的挫折而更完美！

這樣想著，我便會勇敢地迎著那些異樣的目光，並送給他們一個坦然的微笑。身體的傷痛，算不得傷痛；一條腿受傷，不是還有另一條健康的腿嗎？即使兩條腿都受傷了，我不是還有一顆善良美好的.心？有一個健全的靈魂嗎？

即使折翼，也只是暫時的。我仍是天使，終將會飛翔。如今，我只是暫時地跌倒了。再爬起來，不是和原來一樣子麼？

幾天後，我重拾信心，不再用長長的劉海遮住臉龐，我要展示我的青春，我的靚麗。我的臉上不會再有悲傷，我的內心不會再自卑。我一鼓作氣，繼續完成我人生的旅程。我敢於直面現實，微笑著迎接未來的每一次挑戰！

從此，面對每一個譏諷者，或同情者，我都會自信地微笑著，高高昂起我曾經低下的頭。因為，在心裡，我已為自己點了一個贊！

我為自己點個贊作文14

開學這幾天，一直有不祥的預感。

果然不出我所料，該發生的事還是發生了……

昨天，我們在上英語課，到了訂正題的時候了；英語老師發現有兩個沒做，讓他們站起來，接著又看到了幾個，老師便說：“沒做的站起來！”天哪，坐著的了了無幾……

老師的.表情立刻變得凝重起來，眼睛一直盯著同學們，嘴巴嘟著……忽然，她好像一下子好像緩過神來，把同學們的書都撕掉了，轉眼間地上白花花一片，老師拿起書就走了。哇，英語老師也太彪悍了吧！

“怎麼辦、怎麼辦……”教室裡不斷傳來各種各樣的討論。我問他們為什麼不做？他們說老師又沒佈置。“哪有？”他們的話遭到了我的反駁，“我明明寫在了黑板上。”“你哪兒寫啦！你看見了我們沒看見啊！”

我明明寫在了黑板上，你們為了躲避責任卻說我沒有寫，你們怎麼能這樣！我委屈極了。

先管這些了，還是先把老師請回來再說吧，我和另一個課代表商量，他又不肯去，我只好自己去了。

來到比以往更加暗淡的辦公室門口，一聲無力地“報告…”接著回來了一聲：“進來！”。接下來的事讓我永生難忘……

我回到了教室，一句話也沒說。

可憐的桌子成了我發洩的物件。放學了，有一個同學問怎麼了，說出來大家一起承擔吧。原本沒太當回事的我，一下子覺得心裡酸酸的。

我覺得老師這樣對我有些不公平，沒查清楚就亂髮脾氣；我又不是個受氣包。

誰說老師就沒錯的！

我一定會把擦黑板的那個人給揪出來，讓該受懲罰的人受到懲罰。

到最後，居然是當天的值日生出於責任心把它擦掉了……

老師後來搞清楚了事情的真相，把我叫到辦公室，說：“那天我錯怪你了，不改對你發脾氣。唉，更不該在班裡亂髮脾氣。那天家裡有點事心情不好。”聽了老師的這番話，我馬上就原諒她了。看到老師臉色有點發紅，我忽然領悟到了什麼，我說：“老師，你是不是覺得和同學們道歉不好意思，別擔心，交給我了！”我看到老師笑了笑，好像有點害羞呢。

我跑到班裡，向同學們大聲說：“英語老師覺得不該向我們亂髮火，她想向大家道歉，我覺得那樣顯得我們二班人太小氣了就沒讓老師來，我代她向大家道歉啦！”不愧是我的同學，大家都紛紛說：“道什麼歉啊，跟老師說我們根本就沒怪她！”

就這樣一場風波平息了。我為知錯就改的英語老師點贊，為我寬容的同學點贊，更為大氣、敢承擔的我自己點個贊！

我為自己點個贊作文15

身處在數學實驗班，對數學也就多了一份熱情。數學是充滿奧祕的，也是包蘊快樂的，我們因探究出成果而快樂，又在這種快樂的推動下更加帶勁地去探究。一次數學課本上，老師笑容可掬的說：“同學們，給你們出一道經典數學題，看看誰先做出來。”說完立刻龍飛鳳舞的的寫起來，題目如下:求證世界上任意六個人中，一定有三個人互相認識，否則就有三個人互相不認識（認識是互相的）。

我們都傻眼了，太抽象了，我環視四周：有人抓耳撓腮，不知從何入手；有人一臉苦相，無所適從；還有人不停地撥弄著衣服的拉鎖，十分茫然地望著黑板上的題，無可奈何的搖搖頭。老師依舊微笑著。10分鐘過去了，沒人做出來。我們不約而同的看看老師，老師說：“當遇到困難時，你需要冷靜的思考一下問題出在哪兒？為什麼沒有思路？把所有學過的方法思考都用上不怕失敗，義無反顧。同學們可以討論一下。”嗡嗡嗡的說話聲響了起來。我在草稿紙上塗塗畫畫，心裡盤算著：跟數學有關係嗎？同桌突然興奮的喊起來：“我有思路了！把六個人看成六個點，認識的連實線，不認識的連虛線”我連忙問他：“然後呢？”

“然後，然後……我就不知道了。”“唆！”我好失望。不過經過他這麼一嚷嚷，我對自己的想法有了信心。同學們七嘴八舌的議論著，有人竟然覺得這道題和拉姆塞定理有關係，我抓緊時間按同桌的'方法做，畫了幾個圖後，我猛然發現：再用一下抽屈原理不就行了。喜悅之情油然而生，我高聲喊道：“老師，我做出來了！”班裡頓時鴉雀無聲，同學們用驚奇和孤疑的目光打量著我。我迎著老師投來的鼓勵目光脫口而出：前面的思路和我的同桌一樣，現在考慮由一個點出發的五條線段，它們之中必有三條同為實線或虛線，挑出來。

在考慮這三條線段對應的三個點，若這三點之間均勻實線或虛線，則證畢。若兩種線均存在，則必有兩點與先前考慮的那一個點之間兩兩連實線或虛線，證畢。最後，老師走向講臺，嚴肅地說道：“同學們，學會全方位，多角度的思考，然後去探索出解決之道，這才是數學的真諦。”我明白了，老師從頭至尾的笑容裡包含著對我們的希望和鼓勵。

我堅信，在數學這條充滿奧祕與挑戰的道路上，我會永遠探究，我會永遠快樂下去！所以，我為自己的這點精神點個贊。