寫毛筆字作文（精選26篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的寫毛筆字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫毛筆字作文 篇1

中國書法博大精深、源遠流長。它猶如一個巨大的藝術寶庫，吸引著我去探索、研究。今年暑假，我就報了書法美術班練毛筆字。短短的幾天功夫，我的收穫就很多。

第一次寫毛筆字，我有些好奇，還有些興奮。在老師的的講解下，我先學會了毛筆的執筆方法。拇指肚緊貼筆管，由內向外用力。食指由外向內用力，與拇指相對捏住筆管。中指緊貼食指，由外向內用力鉤住筆管。無名指指甲根部由內向外頂住筆管。小指緊貼無名指，只為無名指助力，但不能接觸。

接著，我還知道了枕腕、懸腕的運筆方法。用毛筆書寫漢字有很多講究：逆鋒起筆、回鋒藏筆、提筆、按筆，這裡面的學問可真多，要想練好，非下一番苦功夫不可。

書法老師，是個和藹可親的老爺爺，他教我們先從“橫”畫練起，先要藏鋒起筆，中鋒行筆稍提，右下頓筆，左上提筆，最後藏鋒回收。看吧，平時在我們眼中，簡單的橫，用毛筆書寫起來有這麼多的講究。我一口氣寫了好幾個，但與字帖上的一比，還是差遠了。老師說：“練毛筆字，要有耐心，滴水穿石，非一日之功。只要肯下一番苦功夫，就會功到自然成。”

這幾天裡，我深深地認識到了中國書法博大精深，書法家柳公權已成為我心中的偶像。我要用一種持之以恆的決心把毛筆字練好。

寫毛筆字作文 篇2

記得一年級暑假裡，媽媽給我報了毛筆字班。

第一次走進寫字班，那裡坐著許多和我年紀相仿的小朋友。他們有的在寫鉛筆字，有的在寫鋼筆字，有的在寫毛筆字。這時，我的老師王老師讓我先把毛筆洗好，他特別囑咐我，洗完筆後要把毛筆的筆尖弄尖。我按照老師的要求洗好筆後，他讓我寫蘸墨。我直接把毛筆放進墨壇裡沾了沾。誰知，剛提起筆，一滴墨就滴在了紙上。老師看見了，笑著對我說：“墨不能太多，也不能太少哦！”之後，我總算有點兒經驗了，過了一會兒，我終於調好了筆，可以寫字了。王老師先給我示範了“橫”和“蟬頭燕尾”，讓我各寫一行。當我把“橫”寫好時，卻不太會寫“蟬頭燕尾”，這時的我急得滿頭大汗。王老師看見了，就走過來，細心地教我。在他的耐心指導下，沒一會兒的功夫，我竟然就學會了。之後，老師還讓我寫了許多筆畫，每一筆，王老師都細心教我，我克服了許多困難。時間“滴嗒滴嗒”地流淌著，下課了。媽媽看到我之後，突然笑了起來，原來我把墨汁弄到了手上和臉上，看到我這狼狽的樣子，我自己也不好意思地笑了。

寫毛筆字，讓我知道了，練字雖苦，可是隻要努力就能成功。今後，我還要多多練習，因為我相信，只要堅持不懈地努力，就能把毛筆字寫好。

寫毛筆字作文 篇3

看見表哥拿了個毛筆書法比賽全國一等獎，我羨慕得心癢癢的．就跟媽媽說：＂我也要去參加比賽＂．可媽媽告訴我，要參加比賽，得先學會寫毛筆字．

寫字，多麼簡單的事，我答應每週去參加書法培訓班．第一次來到書法老師家，聽他講注意事項．我早已經急不可耐．想親自試一試．

按照老師的指點，我試著提筆，誰只大大的筆管在我手裡，根本不聽使喚，平時簡單的一橫一豎今天卻怎麼也寫不好．我可真有點發急了．老師說今天我就先練習寫橫，我想不會很難吧．誰知竟然練習了十幾篇。直練得我手痠胳膊疼．回家就向媽媽訴苦．媽媽說：＂堅持就是勝利＂．我也這樣認為．所以我將一直堅持下去．雖然第一次寫毛筆字很艱苦．

看見表哥拿了個毛筆書法比賽全國一等獎，我羨慕得心癢癢的．就跟媽媽說：＂我也要去參加比賽＂．可媽媽告訴我，要參加比賽，得先學會寫毛筆字．

寫字，多麼簡單的事，我答應每週去參加書法培訓班．第一次來到書法老師家，聽他講注意事項．我早已經急不可耐．想親自試一試．

按照老師的指點，我試著提筆，誰只大大的筆管在我手裡，根本不聽使喚，平時簡單的一橫一豎今天卻怎麼也寫不好．我可真有點發急了．老師說今天我就先練習寫橫，我想不會很難吧．誰知竟然練習了十幾篇。直練得我手痠胳膊疼．回家就向媽媽訴苦．媽媽說：＂堅持就是勝利＂．我也這樣認為．所以我將一直堅持下去．雖然第一次寫毛筆字很艱苦．

寫毛筆字作文 篇4

我喜歡寫毛筆字，或者說，習慣寫毛筆字，寫得和鋼筆字一樣的快。幾十年來寫信都用的毛筆，老朋友都知道，墨很淡，“一得閣墨汁”摻了不少水。只有給吳老師的信例外，他是書法名家，班門弄斧畢竟要露怯的。我的寫毛筆字只是為實用，並無書法追求。所以從未臨帖，也就毫無長進，當然也無意長進，距觀賞標準必然遠而又遠。還在上國小的時候，有過一段日子寫字課，每週交幾張大楷，算有這一點兒基礎。以後中學、大學，不再有此功課，卻遇到好幾位粉筆字漂亮的老師，有的還是書法家，如吳先生。這樣的天天目染，不免記得一些字的大概形體構架。就這兩條，使我的字不至於那麼太過難看。也因為只有這兩條，字又十分的經不起看。

當今很是忽略毛筆字教學，便有人以為我的字尚可看看。看看罷了，切不可當真，偏有個學生當了真。他原是插隊的上海知青，剛畢業就籌辦婚事，希望我寫個條幅掛在新房裡。此乃萬萬不可的使命，我費了許多口舌，以至不客氣地說了句，你不懂書法。他很有修養地告辭了，很不高興則顯然，或許更甚於此。果然沒有送喜糖來，本來會送的——他大齡，懂事，與我的師生關係超出一般學生。

寫毛筆字作文 篇5

在我生活中，我最最喜歡的人就是我外公了。我外公今年六十五歲了，對我總是笑嘻嘻的。每天我寫完作業，就總是黏在外公身邊，纏著外公陪我遊戲，給我講故事。外公的腦袋裡好像裝了許多的知識，怎麼用也用不完。

一天晚上，吃過晚飯，寫完作業，我又如往常一樣黏住外公，跟外公唧唧喳喳的講我的小倉鼠的趣事。外公突然說：“我教你寫毛筆字吧。”“好哦！”我高興的答應了。

外公剛拿出筆，我就迫不及待地搶過來，“寫什麼？”我問外公，寫“一”。我想寫“一”太簡單了。“我連忙蘸了下墨汁，在紙上寫了一個大大的“一”字，寫完後，我仔細端詳了一下，太難看了。外公接過毛筆，一邊做示範，一邊給我講：“你握筆的姿勢不對，應該這樣—大拇指、中指和食指捏筆，無名指指背抵住筆桿，小拇指抵住無名指不靠筆桿，五指捏筆的距離上下部要分的太大，指尖捏筆，還有什麼掌豎腕亦豎，握筆鬆緊要適度……”

按照外公的教的，我又寫了幾個一，可總也寫不平，我有點兒不耐煩了，外公看出我的心思，語重心長的說萬事開頭難，無論做什麼事兒，都要踏踏實實的，從“一”做起。接著，又給講了一個達芬奇畫蛋的故事，我聽了，不好意思的低下了頭，又拿起筆開始認真練了起來，心裡也下了決心以後一定好好的把毛筆字練好！

寫毛筆字作文 篇6

暑假的一天，媽媽帶我去白塔湖餵魚，不經意間，我看見一些哥哥姐姐在練毛筆字，我很羨慕，羨慕他們能用優美的握筆姿勢寫出漂亮的毛筆字。

於是，回到家我求媽媽帶我去練毛筆字，媽媽爽快答應了，我歡蹦亂跳。後來，媽媽給我報了名，我便開始了學習之路。剛開始，我心想：學毛筆字肯定很簡單。我用鋼筆字的握筆姿勢寫了一個字，啊！醜得不能再醜了，再試了幾次依然如此。看著他們用“蘭花指”寫出了一手好字，我自以為是，用自創的“捏筷式”自信的寫了幾個字，天吶，簡直不敢相信，居然如此醜。

我把毛筆放在桌子上，呆呆地坐著，老師走過來，拍拍我的肩膀，微笑著說：“小夥子，學毛筆字要耐心，不能三心二意哦，做任何事情都如此。”我聽了，拿起毛筆，可是依然不會捏筆，老師很有耐心，他給我示範了一遍，又用溫暖的`手掌握住我的手，一個指頭一個指頭的示範給我看，我認真地看著老師的握筆姿勢，慢慢地學著老師的樣子寫了起來，一筆，兩筆，一個字，兩個字，最後我終於能用正確的握筆姿勢寫出還算漂亮的字，我心裡像吃了蜜一樣甜甜的，忍不住寫了幾個。老師說：“看到了吧！做什麼事情要有頭有尾，要有耐心，如果沒有耐心，什麼事情都做不好。”

通過這一件事，我真正懂了功夫不怕有心人這句話的意思。

寫毛筆字作文 篇7

今天，爸爸拿出一個黑色手提袋，讓我猜猜裡面裝了啥。看著這個神祕的袋子，我說：“是不是樂高玩具？”爸爸擺了擺手說：“錯啦！是文房四寶。知道文房四寶是什麼嗎？”我說：“當然知道呀！是筆、墨、紙、硯。”“回答正確！”爸爸一邊說一邊拿出文房四寶。“今天我教你寫毛筆字。”爸爸說。

他握著我的手教我執筆，說道：“我們今天先練一個橫和一個豎。”首先來寫橫，寫橫要藏鋒起筆，按筆，然後輕輕提筆向右行筆，保持線條穩定，最後提，向右上方稍行筆，向右下方按筆，回鋒收筆。這樣寫了幾個橫，然後爸爸鬆開了我的手，說：“你現在按照剛才的方法，自己練習寫一下吧。”因為沒有爸爸的大手握著了，我的手開始有點抖了起來，寫了幾個橫，都不太好。但我沒有灰心，又繼續寫繼續練，慢慢地手也沒那麼抖了，後來寫的幾個橫，爸爸在一旁看了之後說：“這幾個還不錯，那接下來我們學寫豎。”寫豎的方法是：藏鋒起筆，按筆。接著，轉向下，中鋒行筆。最後提出筆鋒。爸爸教會我之後，同樣的讓我自己練習。我按照他說的方法，不停地練，寫了一個又一個，寫滿了好幾張練習紙。後來終於寫出了好看的豎。

下次爸爸有空了，我還想練毛筆字。

寫毛筆字作文 篇8

一個孩子的成長得學很多東西，我也一樣，其中最喜歡學的是毛筆字。

剛剛開始學的時候，我頂住門死活不進去，大聲叫著：“我不學，我就是不學！”媽媽生氣極了，說：“你一個藝術專案都沒有，毛筆也算是一門藝術，所以你必須得學。”我還是不進去，媽媽的聲音提高了八百倍，“進去！”為了不讓媽媽發火，我只好乖乖地走了進去。

老師溫柔地教我怎麼拿筆，再教我怎麼調墨，最後教我畫一些橫線和豎線。在老師教我拿筆時，我的眼淚不由自主地落了下來，可後來我的眼淚乾了，漸漸覺得學寫毛筆字是一件非常好玩的事。毛筆像一個舞蹈家，在紙上跳來跳去，不一會兒，就跳出一個完美的字。

老師教我的時候說每個字都有各自的特色，你只要把每個字的特點掌握了，字就能寫好。還要一筆把這個字寫好，橫兩頭是粗的，中間是細的，豎要筆直等等，我耐心地聽老師說的話，並記在了心裡。過了幾個月以後，老師說：“你可以去比賽了。”我高興得一蹦三尺高，急忙讓媽媽去報名。最後我的了一個第一名。再後來，我還代表班級去比賽……

現在我還在學寫毛筆字，又參加了許多比賽，有時我在想：為什麼一開始我不要學毛筆字呢？我覺得自己之前太傻了。

寫毛筆字作文 篇9

在人生中，未免會經歷許多第一次，第一次吃飯、第一次上學、第一次握筆、第一次考試，但這些都被時光的車輪碾地細細小小地，只有那第一次寫毛筆字，使我記憶猶新。

在一個風和日麗的下午，我坐在桌邊苦苦的想著怎麼寫出漂亮的毛筆字。新的握筆姿勢，新的墨水，都那麼讓我討厭寫毛筆字，半個小時過去了，我還是沒有寫出一個讓我滿意的毛筆字，直到媽媽回來，我才解決了這個問題。

門在一聲“咔嗒”聲中開啟，“綺綺，媽媽給你帶了好吃的，快來吃。”媽媽叫道。過了一會兒，見我沒來便好奇地走過去，“媽媽，怎麼寫毛筆字啊。”我求助道。“這很簡單啊。”媽媽說。她握住我的手，在紙上寫上“家”這個字，我足足看了那個字20多分鐘才回過神，我從沒想到毛筆字可以寫得這樣好看，我又提起毛筆，專心地在媽媽寫的“家”字個又寫了一個，“啊，橫平豎直，毛筆字太好看了！我心裡想道。從此之後，每天我都堅持寫幾個毛筆字。

雖然已經記不清楚時間，但其中的事情經過和細節我都記得一清二楚，猶如昨天才發生。難忘的每一次寫毛筆字，我永遠忘不掉！

寫毛筆字作文 篇10

今天上午我在家裡沒有事幹，於是就用姐姐的書法布、毛筆、墨盒練習寫毛筆字。最後一次練毛筆字時是100多天前。我想：這麼久沒有寫毛筆字了肯定會不熟悉，總而言之還是先試試吧。

我拿起了毛筆沾了水就開始寫了，我想了想改寫什麼呢？對了，在識字量測試的試卷理我有很多不會的字，所以我要寫那些不會的詞語。我找到了識字量測試的卷子後，就開始寫了起來。我想起了美術老師以前講過的話，把手拿在筆的三分之一的位置上……開始我覺得很無聊，後來覺得越來越有趣。我從早上10點多一直練到了中午11點30分，卷子上不會的字和詞我好不容易都抄了一遍。可是，吃午飯的時間還沒有到，我只能從字典上找不回的字寫了。我寫到了十幾頁的地方媽媽就開始叫我吃飯，我只好放下筆去吃飯。

到了下午，我又開始練起毛筆字。一直練到了下午3點多，我就開始寫作業，不知不覺的我就喜歡上了寫毛筆字。寫完作業後，我並沒有看電視，而是一個人靜靜的練書法字。

寫毛筆字作文 篇11

大約六、七歲的時候，媽媽讓我學了一個暑假的毛筆字。於是，我跟毛筆字結下了不解之緣。

去年差不多10月份的時候，我和其他的小夥伴一起學寫毛筆字。他們五個已經跟著其他老師學了兩年，而我只學了一個暑假。所以，我怕跟不上學字的速度。後來，我才知道，他們前兩年學的書法是他們老師自己想出來的，跟現在老師教的不一樣。

教我們毛筆字的老師姓徐，我們都叫她徐老師。老師讓我們買了書，是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開始學起。還好我之前學過，握筆什麼的都不成問題。可每練一次毛筆字都會弄得渾身都是墨。

現在，我們學到“於（繁體字是這樣寫的）”“其”“舟”“異（它的繁體字是）”這四個字。徐老師一直說我寫得好，進步快！

媽媽說，我用的毛筆，就像一隻活潑可愛的小精靈，從墨裡沾了沾，然後在紙上面蹦來蹦去，就變成了一個個漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃，變成了一個短橫，接著又在紙上翻了一個跟頭，成了一個撇點。最後，又助跑了一段距離，滑過去，（有趣）成了一個長長的橫，這便成了“工”字。

老師現在教我們寫春聯。我一定好好練，爭取寫得好看些，到春節時貼在我們家門上。

我一定練好毛筆字。

寫毛筆字作文 篇12

每次看見書法家寫得毛筆字，我就羨慕不已。暗暗發誓要學寫毛筆字。

回到家，我纏著媽媽給我報名。媽媽笑著說：“好啊，好啊。”太好了，我一蹦三尺高。

第二天，我來到寫字班，看見別人胸有成竹的拿著毛筆，大筆一揮，一個飄著墨香的大字就從筆下誕生了。我看了，自信滿滿的想，這有什麼難的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老師教我拿毛筆，說：“拿毛筆要拿直，不要拿成鉛筆。”“知道了，”我自信的說。學會了拿毛筆，老師又教我寫一字，原來，一橫那麼難寫呀，我寫的一歪歪扭扭的，像一條難看的毛毛蟲呈現在我的眼前。回到家裡，我跟媽媽說：“媽媽，我不想學寫毛筆字了，真是太難寫了！”“不要洩氣”媽媽鼓舞我，加油，堅持到底就是勝利！聽了媽媽的話，我開始勤奮練起毛筆字來。當小夥伴在快樂的玩耍時，當朋友來找我玩時，我都在練毛筆字。簡直到走火入魔的地步了。來到寫字班，認真聽老師的指導。回到家，一有時間，我就練起毛筆字來。就這樣，我的進步越來越大。

在媽媽的鼓舞下，我的字越寫越好。從中，我明白了，做事要堅持到底，不能半途而廢。

寫毛筆字作文 篇13

今天是星期三，是我學習書法課的第一天，在家裡我準備了毛氈、宣紙、毛筆、墨汁。這四樣寶貝，下午，我用一個小提包裝了起來，高高興興地去學校了。

到了學校，第二節課後學習書法的時間到了，我提著小提包，高興得到了學書法的地方，到拉那裡。我找到了一個座位坐下。

坐在著位子後，我立即把我的第一件“寶貝”毛氈鋪在桌子上。然後，又掏出第二件“法寶”墨汁。最後，又依次把毛筆和宣紙拿了出來。我又望了望同桌他帶了墨盒，我沒看錯吧？現在別人都有墨盒，唉，別人都有五大法寶，我只有四件，我肯定被打手心啦。

我只好用借“寶物”的方法來解決了，借來借去最後同桌借給了我。

開始寫字了，我一手握筆，一手扶著紙。開始寫起來。因為我是第一次寫毛筆字，不知道如何用力不敢寫。但是還得去寫，我寫“千山萬水”四個大字。嘿！還不錯哦，寫得挺漂亮，但寫第二遍時，我寫的歪歪扭扭一點也不好看。

最後，我還是把作業交了，你們說老師會給我打幾分？不管老師給我打幾分，我以後一定要把毛筆字練好，我相信自己。

寫毛筆字作文 篇14

這個星期六的晚上，我去了楊老師家裡學毛筆字，雖然我已經上過很多寫毛筆的課程，但是到老師家學習寫毛筆字，我還是第一次。因為練毛筆字的時間與我上奧數課的時間有衝突，所以我只能去老師家學習毛筆字了。

爸爸在十九點十分開著車出發了，爸爸的車一下上坡，一下下坡，終於到了那一條巷子。因為楊老師的家在七樓，所以我們要爬樓上去。爬到了四樓，我就開始叫苦連天。“唉！那楊老師為什麼要住七樓呀！”

“為什麼楊老師的家不在一樓呀！難道是讓我們去領會吃得苦中苦，方為人上人的道理嗎？”

這樣，我和媽媽上氣不接下氣的爬上了七樓。

我們開始寫毛筆字了，楊老師讓我寫：荊、溪、白、出、天、寒、紅、葉，這九個字，我馬上就一筆一畫的寫起來，寫得那叫個專心致志呀，不一會兒的功夫，一張“絕世好字”騰空出世！我開始“大規模”的寫“作品”，一張、兩張，我飛快的抽著紙，在一個多小時裡完成了許多的“作品”。

“嗡、嗡”的振動聲傳來，我聽見了我的手機鈴聲，哦？原來是下課了，老爸打電話來了！在墨堆裡鑽了一個半小時的我興奮不已！

回了家，我問媽媽為什麼這麼晚了還要去上毛筆課？媽媽說因為我的字寫得太差，所以媽媽就命令我必須去練毛筆字。雖然練毛筆字寫得很辛苦，但可以通過練習寫毛筆字來提高我的寫字水平。所以我一定會堅持不懈的努力下去！

寫毛筆字作文 篇15

今天是星期天，我在家裡做好了一些回家作業，心想現在我還要做一些什麼事情呢？嗯，我的毛筆字寫得比較差，何不趁現在有空的時候練習練習呢！我想只有練好毛筆字才是真的。我馬上動手寫起來。我先拿來毛筆和墨水。然後，我拿出一本大楷本，攤開。接著，我在寫毛筆字的那一頁下面墊了一張廢紙，預防墨水滲漏影響下一頁書寫。

一切準備工作都已經做好，現在我開始動筆寫毛筆字了。我提起毛筆剛想寫字，一種想法從我心底升起。我想寫毛筆字可以讓自己變得心平氣和。真像古人所說的那樣忍一忍，風平浪靜；退一步海闊天空啊！我還想到如果把毛筆字寫好了的話，還會成為一個書法家。到那個時候，像王羲之那樣該多好呀！像他那樣有名氣那就更加好了，我要用毛筆為天下的人寫下他們需要寫的字，來者我都會寫給他們的。

好了，現在我看著一個字，仔細揣摩了一會兒，然後就落筆寫了起來。寫好一個字以後，我再和帖上的字對照了一遍，嗯，自己的字寫得太差了。怪不得老師總是給我寫的毛筆字打一個及格。我找出差距，然後用心寫第二個毛筆字。這一次，我看到自己有了一點小小的進步。好，就這樣下去，我的毛筆字一定能夠寫得更加好。

我越寫越覺得自己寫的毛筆字越來越好，進步一定會有的。我想為了今後能夠成為像王羲之父子那樣有名的大書法家。我一定要朝著這個目標努力前進！

寫毛筆字作文 篇16

吃完午飯，我們排好隊，又是興奮又是激動，跟著朱老師直奔書法教師。一路上我在想：寫毛筆字該是一件多麼有趣的事啊！

我剛踏進教室門，一股股墨香飄過我的鼻孔，只見每張桌子上都放著兩支毛筆和一個硯臺。

朱老師先教了我們執筆姿勢，然後講了書寫要領，最後給我們範寫了一個“馬”字。一個馬字就有怎麼多的要領，寫起來該有多難呀！

我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，輕輕抹了一下筆尖，小心翼翼地把毛筆豎直，要落筆了，我十分緊張，心怦怦地直跳，手也微微顫抖著。我對自己說：“萬事開頭難，第一個字寫不好沒關係的。”我定了定神，運足了氣，懸起手腕，輕輕落筆。筆毛軟軟的，不好控制，它就像一個調皮的孩子，一點也不聽話。用力重吧，豎就像一根粗樹幹，輕一點吧，又像一根細細的繡花針，真是重不得來輕不得，好不容易寫好了一個“馬”字，我皺了皺眉頭，不會吧，寫的字也太難看吧，和漂漂亮亮的鉛筆字比起來，未免相差的太遠了吧。如果能用橡皮把它擦掉重寫那該多好啊！不過有了第一回得經驗，我想第二個字肯定比第一個字好些。我重新提起筆寫起來。

大約過了半個小時的時間，我們都寫完毛筆字，教師裡開始熱鬧起來，大家相互欣賞著傑作，哈哈，有的字像個矮冬瓜，有的字像個大胖子，有的字像個長竹竿……真是形態各異。

這次寫毛筆字，讓我明白了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”的道理。

寫毛筆字作文 篇17

這天，我來到書法培訓班，讓老師教我寫毛筆字。一開始，我還覺得很輕鬆，只要拿著毛筆隨便畫幾行字就可以了。可後來，我才發現，寫毛筆字並不是一件簡單不費力氣的事。老師說握著毛筆的手，手指要實，手心要虛，古代人還要在手掌裡握一個雞蛋呢。老師讓我懸腕寫，我握著毛筆的手一直髮抖，筆畫總寫不利索。而且墨水又黑乎乎的，好幾次弄髒了手和衣服。所以，沒寫幾個字，我就不想寫了，還對媽媽和老師大吼大叫：“哼，我不學毛筆字了，我以為學毛筆字很簡單，想不到那麼髒那麼累，我不學了！我不學了！”說完，我就生氣地跑回家了。

過了幾天，我越來越覺得自己做得不對——其實學什麼不辛苦呢？想當初我剛學硬筆字，不也是很累嗎？我覺得應該向老師去道歉。於是我對媽媽說：“媽媽，前幾天我做得不對，我應該向書法老師道歉，要不我們一起去吧。”媽媽聽了我的話，會心地一笑，說：“要真心喔！”

媽媽和我一起來到書法培訓班，我低著頭，紅著臉，對老師說：“老師，上次是我不對，請您原諒我。我一定好好學習毛筆字。”老師舒心地笑笑，說：“沒事，知錯就改還是好孩子，你一定能學得很棒。”

從此以後，我就認真寫毛筆字，再也不怕弄髒衣服，不怕累了。老師經常表揚我。我明白了，做任何事，都不能放棄，因為失敗是成功之母。

寫毛筆字作文 篇18

星期六下午，我帶著媽媽給我準備的毛筆、宣紙、墨汁、毛氈四樣寶貝早早來到了書法班。

寫字之前，楊老師告訴我，寫毛筆字要坐姿端正，挺直腰板，兩腳放平，左手按住宣紙，寫大字右胳膊不能放在桌子上，放在桌子上只能寫小字，要離開桌子懸空，拿毛筆的正確姿勢是：拇指第一節內側按住筆桿靠身一方，處於略水平的橫向狀態；食指第一節與第二節的關節處由外往裡壓住筆桿；中指緊挨著食指，勾住筆桿；無名指緊挨中指，用第一節指甲跟部緊貼著筆桿頂住食指、中指往裡壓的力；小指抵住無名指的內下側，幫上一點兒勁。這樣五個手指力量均勻地圍住筆的三個側面，使筆固定，手心虛空。這樣右手的五個手指全派上用場了，各司其職。原來握筆都這麼講究，楊老師說毛筆字很難寫，我不以為然，認為很簡單。等老師一說完，我就迫不及待地用毛筆蘸了一點墨汁開始寫了。毛筆在我手中，突然變成了一個調皮的娃娃。我讓筆鋒向左，簡單的“一”字卻被我寫得彎彎曲曲。一會兒功夫，手上、臉上都被我弄上了墨汁。“真糟糕，回家要被媽媽吵了!”我心裡暗暗想道。

放學後，我忐忑不安地回到家。很幸運，媽媽沒有發火，她告訴我，“寫字要有恆心、耐心。要堅持練習，要不然永遠也寫不好字。”

我心裡暗暗發誓，“以後要認真、細心地練習，做一個像懷素一樣的大書法家。”

寫毛筆字作文 篇19

“沙沙沙……"，咦，這是啥聲音啊？噢，原來是我朋友在練毛筆字啊，只見他拿起毛筆，蘸足了墨汁，在宣紙上快速的寫起來，不一會兒，一個個漂亮的毛筆字就顯現在了紙上，看得我心裡癢癢的，恨不得馬上就會寫毛筆字。

在我苦苦的懇求下，老媽終於同意給我報毛筆班了。於是，在我的緊張和期待中，人生中第一節毛筆課開始了。在課上，老師告訴我們如何正確的握筆，並且傳授給我們一些基本筆畫的寫法。雖然我聽得很認真，但寫出來的筆畫還是千奇百怪：看吧，長橫像一隻正在前進的毛毛蟲；斜撇呢，一點也沒力道，好像是畫上去的；斜捺就更奇葩了，不知情的人，還以為我在畫斜槓呢……

為了找出我寫不好字的原因，我和老師苦苦排查了半個月，終於查到了這件事的罪魁禍首，手抖和沒看仔細。沒看仔細？這容易，於是每次上書法課時，我的眼睛死死的盯著老師，恨不得360度無死角的“監視”著老師。就這樣，我的字慢慢地變好了。

我的字還有一個缺點，就是筆畫經常要發抖，為了解決這一難題，我冥思苦想了好久，終於想出瞭如何不讓手抖的方法：在手上塞一個紙團。別不相信，這方法確實有用。從此以後，我的字就越來越順眼了。

因為克服了難題，我越來越喜歡寫毛筆字了，幻想著以後能像王羲之那樣，"沙沙沙……"幾筆，就留下了舉世之作。剛好都姓"王"，哈哈……先樂呵一下！

寫毛筆字作文 篇20

在我的人生路上，我學會了很多東西，如：跳舞、唱歌、洗頭髮、說話、走路……但令我永久不忘的是學寫毛筆字。

那是一個酷熱的夏天，媽媽帶我來到培訓班學寫毛筆字，老師首先讓我拿一張紙和一枝毛筆，然後給我耐心講解著橫該怎麼寫，豎該怎麼寫……還告訴我寫字就像騎單車一樣，要靈活，不要像機器人一樣，寫字不要添，添了字就會呆呆的，然後老師給我排了一個“一”字，並且還抓著我的手寫了好幾個，開始老師抓著我的手寫，我覺得很輕鬆。可是，後來老師鬆了手，讓我自己獨立寫，我就覺得很困難了，我的手抓住毛筆微微顫抖著，寫出來的“一”字像一根根“狗骨頭”。而且由於初學寫毛筆字，我把自己弄得像“墨水人”似的。抬頭望望周圍，那真是高手如雲啊，個個寫得行雲流水。

在培訓班呆了一陣後，我悟出了一點點道理：寫字要靜下心來，不要急於求成，寫字時要先讀帖，把帖讀熟了再動筆。以後我根據自己揣摩的方法，一筆一畫地寫，我發現自己的字一天比一天有進步，還經常在班上得到老師的表揚，有一次參加省第二屆“祥文杯”現場書畫比賽還獲得了三等獎，作品還被編進了一本書裡哦！

這就是我學寫毛筆字的經歷，不錯吧！把你學本領的過程“抖”出來，和我一起分享分享！

寫毛筆字作文 篇21

吃過晚飯，哥哥就向我要一支毛筆，說是要寫毛筆字。我說：“哥哥，你寫毛筆字，我也要寫，可是，我不會寫毛筆字。請你教我寫毛筆字，好嗎？”“好呀，那你也去拿一支毛筆來吧！”我馬上轉身也去拿了一支毛筆來。哥哥拿出一個盛墨水的盤子，然後拿來墨水瓶。他將墨水瓶的蓋子擰開，將墨水倒在了盤子裡。然後，他用木棒把盤子裡的墨水轉了好一會兒。然後，他放下木棒，說現在可以寫毛筆字了。接著，他對我說：“現在，你先在邊上看我寫。等到你看明白了，我再講給你聽。然後，你再寫毛筆字，好嗎？”“好呀！”說著，哥哥就開始寫毛筆字了。我站在邊上看他寫。我看到哥哥先拿毛筆在盤子裡沾了一些墨水，然後，提筆在紙上寫了起來。看了一會兒，我說：“哥哥，現在我也會寫毛筆字了，你就讓我自己來寫字吧！”哥哥說：“你等一下。現在我先給你講講怎麼用毛筆來寫字……”

後來我像哥哥那樣用毛筆在盤子裡沾了墨水，再在紙上寫字。我在紙上寫了許多毛筆字。當然哥哥的毛筆字比我要好多了。

這時，爸爸走過來了，拿過我手中的毛筆，在紙上寫了起來。我看到爸爸寫的毛筆字更加好看。我想我一定要向他們學習多寫毛筆字，讓自己的毛筆字也寫得跟他們的一樣好，甚至要比他們寫的更加好！

寫毛筆字作文 篇22

今天是個好天氣，風和日麗、晴空萬里，我來到了寫字課的教室。我第一次走進這間教室，旁邊都是陌生的眼光，我找到了一個位子坐下來。直到今天，我還在回想……

又一個下午，我再次來到這間教室，旁邊都是燦爛的笑容，讓我感到心裡特別溫暖。

以前我都是寫鋼筆字，可今天老師卻讓我寫毛筆字，老師先教我握毛筆的姿勢，然後我用毛筆字畫格子。終於畫好了，我心裡美滋滋地，別提多高興。才休息了一會兒，一個巨大的任務壓在了我嫩小的肩膀上——寫作品。哎呀，我還連筆畫都沒學，就寫作品了，怎麼辦呢？不寫也得寫，寫也得寫，總之，堅持到底。

一說寫毛筆字，我就想起了外公家有一套毛筆呀！

於是，我趕緊讓媽媽拿回來，開啟一看，裡面樣樣齊全，可是還得買紙和墨汁呀。媽媽見我特別喜歡寫毛筆字，當天就給我買了紙和墨汁。我認認真真，一筆一畫地寫著，不知什麼時候，舅媽站在了我的身後讚歎道：“呀！

真美！

這是我們家雨馨寫的嗎？”我抬起頭自豪的說：“是我寫的！

”我一共寫了五幅作品。第一幅是“文章千古事，得失寸心知”媽媽見了，連連稱讚。後面幾幅是越寫越好，連我嘴裡的小金牙都“點點頭”！

老師說過，寫毛筆是一種快樂，寫毛筆是一種享受。今後，我會更加用功、努力，加油！

寫毛筆字作文 篇23

我是一個愛好廣泛的人，比如音樂，繪畫書法，寫文章等，都挺喜歡。

書法，是我最喜好的課餘愛好，也是平時必不可少在練習的。之前，我都是學硬筆書法，沒怎麼學過毛筆。我是在爺爺的影響下，漸漸喜歡練習寫毛筆字。起初，聽他說，書法特別難學，特別是寫毛筆字。我聽了之後，心裡不禁打起了鼓。但是既然立了志要學，就不能退縮了。於是，我拿起了毛筆。

第一次，拿起毛筆在手，我竟然不敢像往常那樣隨意亂寫字，總覺得手中的這支毛筆有一種神聖不可侵犯的威嚴。而且毛筆用起來很彆扭，像一個調皮的娃娃，想往東它卻拼命地往西，怎麼都不聽話。我就只好照著爺爺的方法，開始一筆橫、一劃豎的練習。後來，熟練掌握了練筆姿勢後就可以練習偏旁部首和字型結構了。

第二次拿起毛筆，當筆尖觸碰到紙張時，我手中的毛筆竟然運轉自如。和上次的那種不熟練完全是兩個感覺。不僅如此，毛筆不僅用起來順手，寫出來的字也很順眼。看著毛筆在紙上留下的一道道清麗而瀟灑的筆畫，我心花怒放，爺爺也滿意地點了點頭。

到了後來，我的書法水平不斷提高，能寫的作品也越來越多。有一次，我甚至將王羲之的《蘭亭集序》完整無缺地寫了下來。每次看到我新完成一幅書法作品，我就高興得沒法形容。

以前聽別人說，毛筆書法特別難學。其實，世界上沒有做不成的事，只有做不成事的人。

寫毛筆字作文 篇24

週六上午，我來到了書畫室學習毛筆字。

一進入進身教室，一股濃濃的墨香撲面而來，只見桌上墨汁、毛筆各種各樣，讓人眼花繚亂。

老師給了我筆、墨、紙、字貼，工具齊全我要開始學習毛筆字了！只見老師的毛筆在紙上一頓、一提、一運、一收，一個漂亮的“一”就映入了我的眼簾。看到了老師寫的“一”這麼簡單，我也迫不急待的寫起來。

我先在墨盤裡一點，再把筆尖一擋，就開始寫我的第一個“一”字。我小心冀冀的用筆尖一切，再慢慢的運筆，最後我向左邊一回筆，終於寫好啦！心裡得意洋洋。我再定睛一看老師寫的，又仔細端詳著我寫的，這簡直是天上、地下的區別呀！這時老師走了過來對我說：“這個字是中鋒行筆，你怎麼用的側鋒了？”老師仔細耐心的給我講解著，我把老師講的要點牢牢記在腦子裡，這次我按老師的指點便開始寫我的第二個“一”。

老師說要中鋒行筆，認真運筆、回筆，不一會兒我的第二個“一”也完工了。雖然比第一個好一點，但是歪歪扭扭的，醜死了！我把紙一抓，揉成了一個球，狠狠地往垃圾桶裡一扔。看著垃圾桶裡的紙團，轉念又想，天下哪個書法家不是刻苦練出來的？我又開始一筆一畫的寫，一張，兩張……

只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我認真寫，就一定會寫好！

寫毛筆字作文 篇25

每當我看到周老師寫毛筆字瀟灑的樣子，心中總會油然升起一種羨慕之感。

去年春天，我們學校開始學習寫毛筆字，我就參加了周老師任輔導員的書法班。我第一次來到書法班的時候，就被那墨水奇怪的味道嚇到了，心想：這墨水味道這麼難聞，我能受得了嗎？正在這時，書法班的周老師鼓勵我說：“要想學好毛筆字，可要下苦功啊，並不是一半天就能寫好的！”聽了周老師的一番話，我心裡打起了退堂鼓。周老師見我有點膽怯，就手把手的教我拿毛筆，邊教邊說：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣。”我按照周老師的要求去做，他也很耐心的來教我。

我終於慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，就一點一點開始寫字。剛開始，周老師先教我最簡單的橫，可是我總是寫不好，寫得歪歪扭扭，不成樣子。還一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時，我才知道，原來周老師寫大字的時候表面看起來很輕鬆，但背後卻是非常不容易的。

第一次學習書法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。“只要用心寫，一定能成功。”在周老師的激勵下，我一直堅持寫毛筆字。到了今天，一年已經走過，我寫的毛筆字也有模有樣了。

在我學習寫毛筆字時，更學到了一種精神，那便是堅持不懈。萬事開頭難，但只要肯堅持，那麼所有的困難都會迎刃而解。

寫毛筆字作文 篇26

今天下午，我們在學校學寫毛筆字。

開始，老師先教我們怎樣握筆，然後示範正確的握筆姿勢，最後，老師拿起筆在字帖上寫了一個大大的“一”字，寫得好看極了！

輪到我們寫字了，我認認真真地寫起來，因為我以前學過寫毛筆字，知道怎樣去寫好一筆一劃。不一會兒，我就完成了老師佈置的任務。同桌顧欣雨還在寫。你瞧：她像拿水彩筆那樣斜著拿毛筆，我說：“寫字的時候，筆桿不能斜著，要拿正了，如果你要往右邊行筆，應該先向左邊運筆，然後再向右行筆，這叫逆鋒起筆，懂嗎？”她按照我說的方法去寫，果然，她的字比剛才好看多了，她高興極了。看著同桌高興地看著自己的“成果”的樣子，我也很開心！

這時，老師走過來，看見我寫的字，說寫得真好，並且舉起來給大家看，不少同學發出了讚揚的尖叫聲。老師還讓我做同學們的毛筆字“小老師”，我暗暗下定決心：一定要把我所學到的寫毛筆字的知識都告訴同學們。我想：多虧以前練了毛筆字，今天才可以教同學們寫字，而以前我很怕寫毛筆字，怕吃苦，真丟人！

通過今天的事，我暗暗下了決心：以後一定要認真寫好毛筆字，不怕吃苦，每一次練習都堅持到底，寫好每一個筆劃。同時我也明白了“苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；有志者，事竟成，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這幅對聯的道理，一個人只要發奮圖強，堅持不懈，就一定能成功。