挑戰不可能的作文（通用48篇）

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的挑戰不可能的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

挑戰不可能的作文 篇1

1月27日，媽媽笑眯眯地問： ‘你想不想和我一起去爬軍璋古道呀!"我一聽古道應該又難爬，有危險吧!我連忙搖搖手： ‘不去。’媽媽又說： ‘上次你挑戰過山車不都成功了嗎，這次你敢不敢再試一下呢? ’我聽得信心滿滿就答應了。

我來到寶界山森林公園，開始了挑戰。

媽媽告訴我這條古道分六段，五，兩段最難，所以我們今天只爬一到四段。

第一段剛剛爬的時候我還像一條活蹦亂跳的魚兒一樣，可是到了半山腰我就累得上氣不接下氣了。到了山頂上我更是已經倒在了地上。媽媽見了鼓勵我說： ‘加油，堅持就是勝利! ’我繼續走了起來。

不知走了多遠媽媽叫我快看呢，我朝那看去只見一個玻璃的`盤子——太湖。‘啊，原來爬山能看到這麼多美景了。’媽媽說： ‘還有更多的美景在前面了! ’

接著，我們來到一片果園，我媽媽這是什麼樹呀!楊梅樹。’現在我們到那裡呀? ’ ： ‘大浮村’ ‘哦這就是大浮楊梅呀!”這讓我想起了一句俗語“大浮楊梅只吃不帶”到春天的楊梅肯定會掛滿枝頭的。我和媽媽又往前走，還看見了茶園，竹林……

這次挑戰我又一次成功了，這次我走了15公里，用了三個小時17分鐘。

挑戰不可能的作文 篇2

科學就像一個萬花筒，可以在千千改變成千上萬的把戲。今天，我們將嘗試其中一種。讓我們看看！

一位班主任舉起手中的白紙，神祕地說：“誰能用這張紙撐起這五本書而不借任何外力，紙也不能平放在桌子上。”教室突然爆炸了，我高興地跳著舞，非常高興地說：“好的，好的，我會的。”也有人說：“一張白紙能裝下五本書，簡直是幻想。”

既然學生不能同意，我們就分組試試。我和紀翔、許在一起。我先把白紙來回折成扇形，然後把五本書一本一本的放進去。這一次棧弱了，放入第二本書就受不了了。到第五本書的時候，書已經在地上了。第一次失敗，是不願意失敗。我想看看其他人。李和麵面相覷。賈雨曼的.女生有多種組合，都以失敗告終。他們也皺眉。

但是，不管我們怎麼折騰，紙就是不給我們面子，反正我們也不會讓書攤在自己身上。就在大家都在嘆氣嘆氣的時候，我尖叫道：“我成功了。”老師讓我在講臺上做演示。我一遍又一遍地摺疊紙，直到它變成一個長方形的長條，然後把長條串成一個三角形。每個人都伸長脖子，目不轉睛地盯著我。我開始放書。所有人都緊張的瞪大了眼睛。一本書，兩本書……到了第五本書的時候，大家都屏住了呼吸，怕撥出的氣把書吹倒。最後，五本書都穩穩地立在紙上，大家都樂得閉口不言。

在我的啟發下，大家摺疊成w型、三角形等形狀，都成功了！

科學並沒有我們想象的那麼難，只要我們善於思考，就能把不可能變成可能。

挑戰不可能的作文 篇3

在我們生活中有許多在我們看來不可能完成的“任務”。既然有不可能，那就要挑戰不可能。我也曾經挑戰過自己的不可能，就然大家來看看我的“光榮歷史”吧。

我雖然學習吹笛子，也和大家一起集體上臺表演過，但是從來沒有一個人登臺表演過。我象一個人表演讓人多害怕無助啊，我做不到。爸爸媽媽知道後一直記在心裡。

正好，那時有一個和我家很親很親的親戚家準備辦一個喜宴，為他們家的老人慶祝六是大壽，要去的孩子們準備幾個才藝表演來增加氣氛，於是爸爸媽媽偷偷地幫我報名了。當時，被爸媽塞了挑戰不可能

根笛子，合夥“趕”到臺上的時候，我第一時間都呆若木雞了，心裡在想：“老爸老媽，你們兩個也是夠了，這種事情都不先和我說一聲。這不是大寫的“坑娃”嗎?再說了，這支竹笛是F調了，怎麼吹A調的'《揚鞭催馬運糧忙》啊?而且F調的我都吹的不怎麼好……哎對了，我可以吹《生日快樂》啊，正好襯這個氣氛。想完我就趕緊吹裡起來。宴會廳裡響起來歡快地笛聲。

一曲結束，大家還鼓起掌來。我這才發現，自己在臺上就想著吹好曲子，都忘了緊張、害怕了。

通過這次表演，我發現世界上只有一種不可能，就是不敢嘗試。其他的不可能，都是隻要勇敢面對就能戰勝的!

挑戰不可能的作文 篇4

這個禮拜，我們迎來了盼望已久的小海燕科技節，在活動中，最有挑戰性的要數挑戰不可能完成的任務了。

我們挑戰的任務是神奇的降落傘，比賽要求是：傘面直徑不超過80釐米，在空中停留4秒算成功。

前一個禮拜，我就在家準備做降落傘了。兩個垃圾袋，一卷風箏線和一卷透明膠。我先把兩個垃圾袋拼在一起裁開，再把它們粘起來，做呈圓形，然後量風箏線，我們定的長度是1.1米，大約裁了30根左右接著，用透明膠帶把風箏線固定在垃圾帶上，最後，把螺帽掛好，一個完整的降落傘做好了。

做好了降落傘，我開始試飛。我把它扔了下去，可沒過幾秒，他就躺在了地上。我馬上進行了一些修改把風箏線扎得緊了一些。果然，這一次的嘗試取得了好成績，用秒錶計算是6“51。接著，我又試了幾次，又稍微做了修改，便信心滿滿地去比賽了。

我懷著忐忑不安的`心情來到了賽場，我一聽見老師的哨聲，就把手中的降落傘往下扔，嘿！想不到它竟然一搖一擺地下落，過了大約6秒左右，我的降落傘落地了。成績出來了，是6”43。雖然沒有成為擂主，但我還是很高興。

現在，科技節雖然已經遠去，可是它的精彩瞬間卻難以忘卻。科技改變生活，科技就在你的身邊。

挑戰不可能的作文 篇5

今天晚上看了央視撒貝南主持的《挑戰不可能》節目。

今天節目的挑戰是一個女的，大學教授，心理導師。她想挑戰的是聽聽這個人的聲音，問三個問題。根據這個人的聲音識別這個人的長相大約需要60秒。在場的人都不相信。作為觀眾，我簡直不敢相信。怎麼會這樣？於是，他們從觀眾中挑選了10名年齡在20歲到30歲之間的女性，穿著同樣的衣服，站在門後，然後攝影師把這10個人的照片輸入大螢幕。一切準備就緒後，三位評委各選一人，分別為1號、2號、4號。等一下。我必須回答這個問題。問題由主持人根據挑戰者選擇的序號隨機提問。挑戰者按照比賽規則依次選出三張照片。接下來公佈結果的時候，也是一個激動人心的場面。一號門被拉下時，所有人都屏住呼吸，瞪著眼。當所有的臉都露出來的.時候，大家對比了一下，結果都是一致的。全場歡呼。真是太神奇了！但遊戲規則是三個人只有兩個人，即使挑戰成功。第二扇門開啟的時候，結果是對的。大家更加驚訝。那麼按照規則，挑戰者已經成功了。最後，第四道門的人要查證。這時，全場安靜地等待著。當人頭出來時，所有人都尖叫起來，第三個人猜對了。太神奇了。她發現了三個人。

看完這個節目，我也覺得不可思議。神奇的是，有這麼神奇的一件事，她能在十個人中被正確選中。當然，她不是無緣無故瞎猜的，也是基於一定的科學知識。所以，科學的力量真的是無限的。只有學好文化知識，才能創造更多的奇蹟。

挑戰不可能的作文 篇6

今天，我們看了挑戰不可能，一個七年級的學生讀秒誤差要在0.5秒之內算成功。那個七年級的學生最後以0.4848秒取得成功。

看完之後，老師也讓我們來挑戰不可能，先是用一根釘子頂一根釘子。再是用一根水泥釘，來頂十二根釘子。

現在，挑戰開始了，我定睛一看比賽規則，心裡不由得心花怒放：因為一根釘子頂一根釘子太簡單了！沒兩秒我就擺好了，我向老師要求道：“這算什麼挑戰不可能，太簡單了，”老師聽我說完這話就說道：“接下來我們挑戰真正的不可能，用一根釘子來頂十二根。那時候的我可真後悔說了那句話！可我轉念一想“第一個任務都完成了第二個任務算什麼？”我堅信我能完成這個任務。所以，我立馬讓我們團隊的隊員把一根釘子正著放，再把剩下的釘子挨個的倒著放就這樣放十根，再用一根釘子放上去扣住，第一次是我拿起來再放到豎立的釘子上，可是都怪我平衡力不夠沒有成功，第二次輪到丁千懿，她重複著我的動作，可是差一點，釘子還是倒了，第三次我和她一起，還有兩人在觀察，經過我們倆的.精誠合作終於成功了，可是在我們小組拍照的時候我不小心碰到了桌子，釘子又倒了，但是我們沒有灰心，因為已經成功了一次，成功第二次也不難，我們再次合作，又一次成功了，我們都自豪地拍了照片。

挑戰不可能，其實也不是不可能，只要勇於嘗試，最終一定能成功。

俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

挑戰不可能的作文 篇7

一輪玉盤似的明月漸漸地爬上夜空，星星也眨著眼睛注視著我。

音樂廣場上，我和媽媽把玩具擺開，等待著遊客來消費，就如無助的小鳥等待著媽媽的迴歸。這是我第一次做生意，心裡既激動又興奮，還有一點害羞。

我們站在臺階上，靜靜地望著不遠處正在散步的遊客，心中是多麼希望他們能來看一看我們的`玩具。為了更加吸引人，我就拿起玩具開啟亮閃閃的燈晃來晃去，我們覺得很漂亮，可路上的行人並沒有覺得新奇，還是一如既往面無表情地向前走去。一個多小時過去了，沒有一個人光顧我們的“小店”，這時我才明白賺錢是多麼不易。

又等了不知多久，就在我快要喪失信心的時候，終於來了一個顧客。媽媽為了鍛鍊我的勇氣，就派我來介紹。可我的心裡如打鼓一樣緊張，我走到那個人身邊，低聲講：“這，這個玩具有許多優點，可以打人！”由於緊張我說錯了話。

那個人等不及了，就放下玩具向我們身後走去，我低著頭，失落地走向媽媽，就像花兒凋謝了一樣。我本以為媽媽會批評我，但媽媽卻像我們作文老師一樣用柔和的聲音來鼓勵我。就在媽媽鼓勵我時，又有一個人走了過來，這次還是我這位大將出馬，我也有了十二分的把握，經過我的介紹，那個人買下了玩具。

我看著那個人漸漸遠去的身影，心中充滿了前所未有的自豪感，猶如有無數朵鮮花在綻放，臉上也不由自主的掛上了笑容。我抬頭望望那輪明月，它似乎也更加皎潔了……

挑戰不可能的作文 篇8

今天，我看了一個電視節目，叫《挑戰不可能》，其中有一個人的挑戰，讓我記憶猶新。

那是一個女盲人，在她小時候因為是個盲童，所以她媽媽不要她了。後來她被姥姥收留了。從小姥姥和她出門時都不拉她手，而是讓她用聽力來走路。後來他長大了，外出是她她自己一個人出去的，當時心裡就很恨姥姥，直到姥姥去世的前一天才知道，原來每次她一個人出去，姥姥都在後面跟著。她的姥姥是多麼負責、令人敬佩。

這次她的挑戰就是從20個小朋友中把衣服相同的小朋友找出來兩兩配對。她用拍手和口中“嗷嗷”叫的聲音發出的回聲波來判斷。真是讓人不可思議。很快，她就配對成功了一對小朋友，可最後她發現竟然有四個小朋友是一樣的，這就不符合兩兩配對的原則了。於是她對那四個小朋友進行了仔細的辨認。一開始她覺的得聲波都是一樣的，可是還沒過多久，她就發現了孩子們背後筐子裡水壺的細微差別。原來場上有四位一樣服裝但背的水壺卻不一樣。一對的水壺是塑料的，一對的是鋁製的.。但她最終憑著獨一無二的聽力，終於成功完成了挑戰。觀眾和評委都響起了雷鳴般的掌聲。

我被她對生活樂觀、開朗，不被天生的殘疾打敗，勇敢地戰勝自己的精神打動了。我們有這麼健康的身體，我們是多麼的幸運啊！所以生活中遇到困難時，我們難道沒有挑戰它的決心呢？我們難道沒有戰勝它的意志力嗎？

挑戰不可能的作文 篇9

週末，周阿姨帶凡哥哥來我們家玩，我聽說凡哥哥的羽毛球打得特別棒，據說他還有過比賽獲獎的光輝歷史呢。

雖然，我也是個羽毛球愛好者，但是我並不想跟高手過招。事與願違，凡哥哥主動招呼我：“小龍弟弟你會打羽毛球吧？走，跟我到樓下耍球去。”

凡哥哥球技好，個頭大，我跟他打球擺明要吃虧嘛！難道說我不會打羽毛球？這樣是可以避免輸球丟臉，但我是個男子漢，輸球不怕，輸了志氣更丟人啊！我心一橫，決定接受這個挑戰。

凡哥哥一見到我，便不客氣地甩了個氣勢洶洶的'高球過來，我全神貫注，瞄準球用力往前一扣，“嘣”，球像一道白色流星快樂返回老家，把凡哥哥殺個措手不及，他對我豎起大拇指，我瞬間信心大增。經過一番你來我往，我竟然取得第一局的勝利。我對凡哥哥說：“哥，把絕招使出來吧！弟輸得起！”凡哥哥大笑：“痛快！”

第二局，凡哥哥果然不再謙讓，盡情發飆，他打過來的每一個球都呼呼作響，勁道十足，我上躥下跳地接球，毫無招架之力，頻頻失誤。這一局，凡哥哥以大比分取勝。

最後一戰，我和凡哥哥各自使出看家本領，高遠球、吊網前球、扣球、跳殺球……每一球都朝著快、準、狠的最高標準去打。雖然，我以微弱比分惜敗，但凡哥哥給予我很高的評價。

儘管這次挑戰失敗，但是我卻從中學到了許多打羽毛球的技巧。更重要的是，我還學會了：勇敢地挑戰強勁的對手，我們才會不斷地提高自己，才會有更出色的表現。

挑戰不可能的作文 篇10

今天，我在看《挑戰不可能》這個節目。其中，有一個人是挑戰讀心術。真是太厲害了。

那個叫松明的人，是讀心理學的。他能通過你的眼睛能看穿你。他今天挑戰的內容是叫王博士，他也是一位神探，曾經破過很多案件。讓他放一輛車的鑰匙，在一千把裡混入這把鑰匙，每個鑰匙都有編號。當然，此時的松明是被矇住眼睛和耳朵的，躲到另一個地方的。等王博士放好後，松明就出來。這個時候，兩個高手的'較量才真正開始了。松明通過和王博士之間的對話，回答“是”還是“不是”的問題，來推測王博士把鑰匙是放在哪一面牆上？松明一邊問王博士問題，一邊觀察他的表情以及身體語言。他先確定了是第六面牆，隨後，又通過一些列問題確定了是第八排，最後，還是通過提問，確定是第九個鑰匙。誰知道，他拿著這個鑰匙去開啟車門的時候，竟然打不開。難道他挑戰失敗了嗎？就在這激動人心的一刻，王博士從口袋裡拿出來了一張小紙條，上面確實寫著是第六面牆，第八排，第九個鑰匙。可是，為什麼打不開呢？原來，王博士和他開了一個玩笑，事實上，他也忘了放在哪裡？不過，松明最後還是挑戰成功了。

這個節目真是太好了，讓我明白了，原來，心理學是那麼厲害的呀！他竟然能讀懂對方，真是不可思議！

挑戰不可能的作文 篇11

挑戰人生是戰場，而自己便是這場硬仗中的主角。

人生本來就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣，不管你是主角、配角或是臨時演員，只要你盡本分，把戲演好，勇於超越自己，就是懂得生命真諦的人。

你看過《海底兩萬裡》麼？這書中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的，但是他超越了自己、挑戰了自己，追求著更完美的人生，他不因自己被尼摩船長困在鸚鵡螺號上，而放棄他的理想，他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗，但他有信心、有力量、有著自己的夢想和追求。他終於在最後的時刻逃離了鸚鵡螺號和尼摩船長的控制。人要學會挑戰。

有些人生活在這世界上，連生活的理由是什麼都感到迷惑。其實，我們每個人都可以成功。但為什麼成功的人很少，失敗的`人很多呢？因為他們缺少自我挑戰，這些人一般都很容易滿足。所以，他們成不了什麼大氣。也只能是一個小職員等等……人也要學會堅持。有些人，有很大的志向，也敢勇於去挑戰，但是所有的事都不是一帆風順的，有些人失敗一次，就不敢再去試第二次了，因為他們怕再次失敗，怕承受不了失敗的打擊，所以他們也成不了什麼大氣，和不敢自我挑戰的人一樣。

其實，我們應一點一滴做起，因為所有的成就都不是白來的，為了我們美好的未來去奮鬥，去加油吧！挑戰——將不再是夢！

挑戰不可能的作文 篇12

我的夢想和別人有點不一樣，我想成為一名刑偵科學家，通過科學追尋蛛絲馬跡，將罪犯繩之以法。因為在我的家鄉有一位傳奇人物，他叫李昌鈺，他可是著名的國際偵探，破解了不少看似難以完成的難題和迷案。

在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館，每天都有很多人來參觀，裡面展示了很多李昌鈺獲得的.金色獎盃、獎牌，以及得獎時的照片，他偵破過8000多個案件，擁有30多個博士學位。真是神通廣大啊，很多看似不可能破解的案件都被他一一征服，被人們成為“當代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們如皋人哦，不知道大家有沒有看過《挑戰不可能》節目，他在節目中向全國人民推薦如皋燒餅呢！

如果你來參觀完博物館，你也可能覺得世界上有許多看來不可能做到的事情，在等待著我們去征服、去挑戰。永遠不要暗示自己那件事情是不可能完成的，只要你拼盡全力、堅持不懈的去挑戰，我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒有成功，總也有回憶珍藏在我們心裡，如果你不敢去挑戰、去爭取，那你什麼本領都不會增長，那你的人生不會有新的精彩。面對困難和挑戰，我們一定要勇往直前、迎難而上，這樣你才是一個永不言棄、戰勝困難的勇士，你的人生就會變得更有意義，也許下一個刑偵科學界的傳奇就是你和我哦。

挑戰不可能的作文 篇13

我的成長在一次次挑戰中，我的挑戰在一次次中成長，在一次次失敗的挑戰中，我成功地崛起……

看著牆上的那張獎狀，我的思緒回到了二年級時的`那一天。那是一個炎熱的夏天，天空上掛著一個熾熱的火球，我此刻的心情正如此狀，焦躁不安。

“夏雯！過來一下”，毛老師將我叫了過去，“今年……我想讓你去參加小博士競賽！”

真的嗎？我在心中質疑，緊張，喜悅的感覺夾雜在一起，紛紛湧上心頭。

兩個月的時間裡，我在不停地努力。

……

坐在考場上，我忐忑不安，四處多是聒噪聲，大家都在討論。

又是十分鐘過去，正式開始了，到處都能聽見，筆寫在試卷上“沙沙”的聲音，大家的呼吸聲都清晰地聽見了。

時不時傳來的咳嗽聲，就像一顆炸彈扔在考場中，如雷貫耳。

終於，結束了這場考試，急切想知道成績的我是緊張不安，又是迫不及待，此種感覺好像組成了一曲樂曲在我的心中演奏著。

急切的我，終於“夢想成真”，老師興奮地告訴我：“你得了二等獎！”知道了自己的分數，我心中原來緊繃著的那根弦，鬆懈下來了。哇！哇！。

這是第一次挑戰不可能，第一次挑戰成功。

我的心裡也有快樂的音符在跳動，像譜成的一闕闕樂曲。

我好像躺在軟綿綿的雲朵上，無限的歡樂、舒暢向我襲來，心裡好像泛起陣陣波光閃閃的漣漪，喜悅的種子灑在了全身上下。

第一次挑戰不可能也是有可能的，也是會成功的，成功，還在不斷前進……

挑戰不可能的作文 篇14

“張老師，今天咱們是不是要比賽吃大米？”我迷惑不解的問。等一下這米是生的，怎麼吃吶？

原來今天要“挑戰不可能”：用筷子把裝滿米的杯子提起來。這不比登天還難？

這既是一個實驗，對我們也是一個挑戰。主要材料是玻璃杯、大米、筷子和托盤。

實驗開始了，同學們個個躍躍欲試。張老師先把大米倒進杯子裡，然後發給每隊一根筷子，我們先把筷子放在杯子裡，然後先試試這樣能不能把杯子提起來。結果只是把筷子抽了出來，杯子卻紋絲不動。“等一下，”我們的隊友朱巖說，他先把杯子裡的米倒出去一多半兒，然後把筷子放進去挑了起來。“張老師，這樣行不行？”朱巖問。“不行！”張老師果斷的說。真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊。米灑了一地，朱巖都怪你，我們還要撿米。撿完米後，孟園又想出了新點子，來我們一人一根手指按，把它按緊。“用力呀！”“嘿！”孟園把筷子一提，結果出來的還是筷子和一些米，同學們個個垂頭喪氣、愁眉苦臉。

“倒水！咱們倒水試試！”朱巖喊到。大家爭先恐後的去座位上拿水杯。

孟園把水一點點地倒進了杯子裡，我們齊心協力的按著大米，把它們壓實，然後，同學們屏息凝神，輕輕地提筷子，只見杯子真跟著提了起來。“終於成功啦！”同學們情不自禁的歡呼起來。

張老師興奮的說：“龍虎隊挑戰成功，加二百分！”

這到底是什麼原理？同學們迷惑不解。張老師解釋到：“杯子裡大米之間的'擠壓，再加上一點水，使杯子裡的空氣給擠了出去，由於杯子的外面的壓力大於杯子裡面的壓力，所以杯子和米都緊緊地結合起來，就能將杯子和米提起來。”

通過這個小實驗提高了我的團隊意識，讓我懂得了團結力量大的道理。

挑戰不可能的作文 篇15

有個舞蹈曾在春晚綻放異彩，繼而“火爆”全國，至今仍在熱傳，這就是由幾個宛若天仙所表演的那支堪稱經典舞蹈——“千手觀音”。

剛開始出現的是一個目光清澈、菩薩樣的的女子，她身後閃著熠熠金光，真可謂佛光寶氣，那種美“可遠觀而不可褻玩”，令人心生敬慕。突然，她雙臂伸直，背後多出了一雙手！然後是兩雙、三雙……她現在又像一隻美麗高傲的金孔雀，幾十隻手互相交替，充滿活力，大有佛光普照之感。整個舞蹈有說不出的驚豔，把我們帶入了莫高窟，好像千手觀音如在眼前，又把我們帶入天界，在仙界雲端享受著一場視聽盛宴！

可看到這個舞蹈的簡介時，我徹底震撼了！這些演員都是殘疾人，而且雙耳失聰，她們排練節目是何等的困難啊！排練時後面的演員身形必須與最前面的演員一致，手的位置與轉換也必須把控好，而且必須根據節奏來確定每一步動作。她們聽不見任何聲音！但他們有“妙招”：有的抱著音箱，在震動中靜靜感受音樂的節奏；有的則咬著一根筷子，利用骨傳導來“聽”音樂。十來個殘疾演員，只有七個輔導老師，一次次揣摩、一次次苦練，舞姿越來越優美、動作越來越協調一致、合作越來越默契！

她們的努力有了回報，她們精彩的演出和幕後的故事震撼了所有人。她們成為一顆顆耀眼的明星，輕鬆地落在了最受歡迎的節目榜單！她們的舞蹈天賦可貴、對藝術的熱愛可貴，她們敢於挑戰“不可能”的精神更可貴！

上蒼給了我健康的.身體、清醒的頭腦，我也應該在人生的舞臺上展示最美的舞姿！在人生的字典上劃去一個個“不可能”，展現一個個奇蹟！

挑戰不可能的作文 篇16

今天，老師給我們看了個綜藝節目——《挑戰不可能》中的一個片段，我想：今天會不會也讓我們挑戰些什麼呢？我這嘴可真靈，看完後，老師馬上就給我們釋出了任務——用一根釘子頂起另一個釘子。說罷，便給我們分了組併發了釘子。

挑戰開始，我小心地把釘子拿起，打量了一下，把尖的一頭朝下，用手扶穩，又小心翼翼地拿起另一根，平平地放在底下一根的釘帽上。完成啦！緊接著，其他同學也都先後完成了。我想：這也太簡單了吧！

就在我們以為這樣就結束了的時候，誰料老師又釋出了最終任務——用一根釘子頂起十二根釘子！十二根！這是一個怎樣的數字啊，這怎麼可能完成！我們手裡拿著釘子，用盡了千方百計，但終究未能完成，我們沮喪極了。老師看著我們發呆疑惑的神情，又給我們看了一個短視訊，我們一下子恍然大悟。我的一個隊員學著視訊中的'樣子，先用一根釘進泡沫盒裡，又在桌上橫著擺了一根釘子，有規律地將其餘釘子的釘帽左右交叉地搭在上面，又拿起最後一根放在它們之上，只需最後一步了！我們既欣喜又緊張，心都提到了嗓子眼，他又顫顫巍巍地舉起那12根釘子，隱隱約約，我看見他的額頭已有一層薄汗，其他隊員也屏息凝神，注視著他的手，看著即將完成的最後一刻。他準備放下了，放下了！我們完成了！這次，我們做得和視訊中一模一樣，我們歡呼雀躍！因為挑戰成功了！

活動結束後，我悟出了一個道理：我們要勇於挑戰，遇到困難不要輕易放棄，要從多個角度去思考，失敗了也不要氣餒，畢竟，失敗是成功之母！

挑戰不可能的作文 篇17

今天，晚上我看了中央電視臺由撒貝南主持的《挑戰不可能》這個節目。

在今天的節目裡來進行挑戰的是一位女士，她是大學裡的一位教授，是一位心理輔導老師。她要挑戰的內容是隻要聽這個人的聲音，問三個問題，大約是60秒鐘的時間就能根據這個人的聲音就能認出這個人的長相，在場的所有人都不相信，作為觀眾的我也難以相信，怎麼可能會有這種事情的呢？於是，他們在在場的觀眾裡選出十位20歲至30歲之間的女士，穿著同樣的衣服，站到門後背，再由攝影師把這十個人的照相輸入到大螢幕。等一切準備就緒後，再由三個評委分別選出一個人，分別是1號，2號和4號。等一下要回答問題的。問題是由主持人根據挑戰者選的序號隨機問的。挑戰者就根據比賽規則依次選了三張照片。接下來，就是宣佈結果的時候，也是激動人心的一幕。當一號的'門下拉的時候，大家都屏息凝視，等全部臉都露出來的時候，大家一比對，結果是一致的。全場都歡呼起來了，真的是這麼的神奇呀！但比賽規則是三個人裡面只要有兩個人才對了，就算挑戰成功了。等第二扇門開啟的時候，結果也是選對了。大家更驚訝了。那麼，按照規則的話，挑戰者就已經挑戰成功了。最後，要驗證的是第四扇門裡的人，此時，全場都靜靜的等待著，等頭露出來的時候，大家都尖叫起來了，第三個人也猜中了。真是太不可思議了。竟然三個人都被她找出來了。

看了這個節目，我也覺得是匪夷所思。竟然有這麼神奇的事情，她竟然在十個人裡面能正確的選出來，真是太了不起了。當然，她也不是無緣無故瞎猜的，也是根據一定的科學的知識的。因此，科學的力量真是無窮的。我們只有學好文化知識，才能創造出的奇蹟來。

挑戰不可能的作文 篇18

科學就像一個萬花筒，可以變幻千千萬萬種花樣，今天我們就嘗試了其中一種，一起來看看吧！

一上課老師揚了揚手中的白紙神祕兮兮地說：“誰能用這張紙不借用任何外力托起這五本書，紙也不能平鋪在桌子上。”教室裡頓時炸開了鍋，我聽了高興地手舞足蹈，眉飛色舞地說：“能，能，一定能。”也有一些人說：“一張白紙能托起五本書真是天方夜譚，痴心妄想。”

既然同學們不能統一意見，那我們就來分組嘗試一下吧！我和季翔、徐偉航一組。我先把白紙一下一下地疊起來，疊成扇子形，再把那五本書一本一本放上去。這回疊的弱不經風，才放到第二本就快挺不住了，到第五本的時候書就著地了。第一次失敗了，我不甘心失敗，想看看其他人的，李帥成和王海明面面相覷，愁眉苦臉。賈玉曼的女生組合疊的五花八門，都以失敗告終，她們也是雙眉緊鎖。

可是不管我們怎麼折騰，紙就是不給我們面子，死活不讓書站在自己身上。就在大家唉聲又嘆氣的時候，我尖叫一聲“我成功了。”老師讓我上講臺演示了一下。我把紙疊了又疊，直到跌成一個長方形的長條，再把長條串起來，串成一個三角形。大家伸長了脖子，目不轉睛的盯著我，我開始放書了。大家都緊張的瞪大了眼睛。一本，兩本……到第五本的時候大家都屏住呼吸，生怕撥出的`氣能把書吹倒。終於五本書都穩穩的站在了紙上，大家都高興的合不攏嘴。

受到我的啟發，大家都又疊成了W形，三角形等形狀，並且都成功了！

科學並不像我們想的那麼難，只要我們善於思考就能把不可能變成可能。

……

挑戰不可能的作文 篇19

星期六，我和哥哥一起參加了作文班組織的校外實踐活動，我感覺很有意義。

一大早我們就出發了，在車上我的心情很激動，好不容易到達了目的地焦作縫山針公園，一下車就看見幾個教練整齊地在門口站著，威武極了。旁邊的同學小聲對我說：“不會是讓我們來這裡軍訓的吧”？聽了他的話，我也是一頭霧水。等教練把我們帶到訓練場地，我突然看到“自由人拓展訓練”幾個大字，頓時知道了我們此行目的，心情也跟著緊張了起來。

迅速站好隊伍，教練讓我們換上迷彩服，簡單訓練了軍姿。緊接著，就開始我迫不及待想參加的專案高空斷橋，這是一個考驗膽量的遊戲。教練和同學們幫我係好安全繩，我就開始慢慢地往上爬，刻越爬我心裡越緊張，好不容易爬到了最上面，我忍不住往下一看，嚇的.腿都軟了。可這時，最難的才剛開始，需要從斷橋這邊跳到那邊，我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣跳了過去，順利完成這個專案，等下來的時候，我全身都在發抖。但是聽到同學們鼓勵的掌聲，我心裡美滋滋的。(原創投稿 )

第二個專案CS真人槍戰，這個專案很刺激。等教練講了遊戲規則後，我們就迫不及待地投入到了遊戲中，不一會兒，滿場就熱鬧了起來，不是你中兩槍被淘汰的嘆息聲，就是我打中了別人激動的叫喊聲。

第三個專案是高空背摔，這得需要團隊合作才能完成。輪到我上去的時候，同學們在下邊組成人床負責接我，我背對這大家，心裡咯噔咯噔的，但是我相信同學們一定能接住我的，因為一天下來，我們互相幫助完成了一個又一個專案，征服了一個又一個困難，我們已經成了一個密不可分的團隊。

今天的拓展訓練，既需要膽量和勇氣，又需要團隊合作精神，只要大家齊心協力，沒有完成不了的任務。

挑戰不可能的作文 篇20

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”一個人想要成功，就要經歷一個成功者所應的經歷，或悲，或歡，或離，或合。正如曼德拉總統所說：“只要我們能接受生命中的挑戰，連最奇異的夢想都可實現。”

挑戰不可能是一介平民反抗暴秦的壯舉，挑戰不可能是臥薪嚐膽而終三千越甲吞吳的勝利。生活中存在了許多的不可能，不可能完成、不可能實現、不可能……然而唯有以“工欲善其事，必先利其器”的內心才能在不可能面前“亦於心之所善兮，雖九死其猶未悔”。歷史是不可能墳墓，受宮刑而忍，勵志完成《史記》的司馬遷不就是一個例子嗎？如此輝煌的鉅著在當時僅憑一人之力是難以完成，但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神，《史記》終現人間，挑戰不可能，便是可能。

挑戰不可能是復讀三年而以專科為終的強大內心，挑戰不可能是僅憑50萬元的創業基金成就上千億身價，馬雲用他輝煌成就，再次告訴我們：“只要我們能接受生命中的挑戰，連最奇異的`夢想都可實現。”復讀三年是任何人都可以做卻不敢做的事，而對於他，三年是磨練心智的祕方，主修英語的他，打工。如果他當時對別人來說只是平凡，而現在他對別人來說，是偶像。他用了50萬元創造了上千億的帝國。他克服了不可能完成的這樣的一個假說。

在事情未成功之前，再多的看似不可能，只要我們能接受他給我們的挑戰，連最奇異的夢想，都可能實現。然而“君子生非異也，善假於物也。”那些雖有熱血，卻最終無為的人，只因為沒有找到方法，可見，挑戰不可能需要技巧。

不可能是什麼？它只是腳上的沙土，用力一甩，這沙土也只會隨風飄去。

挑戰不可能的作文 篇21

有時候，一件小事都可能成為心中那個不敢挑戰的專案。比如，在舞臺上表演一個節目，在其他人眼中是一件多麼容易的事情，在我眼中，完成它卻是那麼困難。

“今天，是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著話筒和臺本，繪聲繪色地講著。“接下來，是小朋友表演的時間了。有沒有哪位小朋友願意上來表演一個節目？有豐厚的獎品哦。”話音剛落，就看見爸爸扛著古箏走向舞臺。對，你沒有猜錯，這個節目是造就安排好的。但儘管如此，我的心也不免緊張起來。在主持人那句“豐厚獎品”的鼓動下，我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上，下面人的目光讓我無法呼吸。緊張讓我雙手冰涼，甚至忘了說自我介紹，原來一切的練習和彩排終將成為泡影。膠布裹著的手指越發感到冰冷，那涼涼的觸感讓我的腦子頓時一片空白。我輕輕抬起手，努力不去看觀眾，努力讓自己放鬆下來。

“Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著鬧中記憶的譜子，一個個音從我的手指的彈撥中流瀉出來。對，很好，你做到了！我在心中暗暗地鼓勵著自己，漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來，一點點融入音樂之中。恩，對，你很棒！我不再去關注臺下人的'反應，以及那炙熱的目光，而是沉浸在音樂之中，努力讓自己做到最好。

“謝謝！”隨著《梁祝》的最後一個音悄然落下，節目結束了。我朝臺下觀眾90度鞠躬，在熱烈的掌聲中走下舞臺。

“人生需要挑戰，挑戰極限，挑戰不可能。”這是我最喜歡的一句話，是堅持而不放棄的信念使我堅持到最後。挑戰不可能，成功！

挑戰不可能的作文 篇22

“累死了！”“受不了了！”我們這幫嬌生慣養的小皇帝小公主，穿著厚厚的迷彩服，舉步艱難地走在滿是臺階的玉皇山上，各個都是大汗淋漓、氣喘如牛。可我們並不是沒有糧食協同“作戰”，此時此刻，正有一個色澤紅潤、香氣撲鼻的蘋果安安穩穩地放在每個人的衣兜裡。

我又向上攀登了幾階，卻發現喉嚨中彷彿又塊炭在燃燒，腿就像栓了千金石。這時，我的手情不自禁地伸進衣袋中，還好，蘋果沒丟。小心翼翼地將它取出，鮮紅的“外衣”挑逗著我的眼睛，又像塗了蜜汁般散發出誘人的清香。我將臉貼在蘋果上，好像聽到了一個微小的聲音：“吃了，吃了我吧。別挑戰自己的極限了，瞧我是多麼甘甜。吃了，吃了我吧……”“嗯，好的'。”我將牙齒擱在蘋果上，香氣更加賣力地送到我的鼻子裡……突然，那香味把我喚醒了，自己一下子明白在幹什麼蠢事。“不行！不許吃！吃了，你的意志力呢？”我猛然想起，堅定地將蘋果放入袋中，堅定地趕上大部隊，堅定地繼續踏著山路……大約又過了半個小時，同學們累得已經不願再多挪動一步了。我又忍不住捏了捏被衣兜包著的誘人的蘋果，它在裡面竟然一動不動，格外安寧。我嚥下一口唾沫，逼著自己閉上眼睛去想解渴的柚子汁，灌下一口去，是多麼沁人心脾啊……睜開眼睛，穿梭的車輛，破舊的小店，呈在面前的依然是毫無希望的馬路。哎！

終於，紅色的軍校大門變魔術般映入眼簾。

我的手中緊緊握住蘋果，心中異樣地顫抖：翻越了從未走過的玉皇山，穿梭過人來人往的大馬路，總長約12。5公里！路上沒有休息，不能咬一口蘋果，這根本是在挑戰我的極限。值得驕傲的是，我做到了！不錯，我就是一個意志剛強、勇於挑戰的小軍人！

挑戰不可能的作文 篇23

這次科技節是我在崇文參加的最後一個科技節，本屆科技節中有許多豐富多彩的活動，比如：挑戰不可能完成的任務、科普電影、科普課堂超市……等等，其中，令我印象最深的是：挑戰不可能完成的任務。

我和陳笛風還有葉智杭是一組，合作完成了橋。我們拿著紙橋，懷著激動與緊張的心情，來到比賽地點。紙橋是用5張報紙與一些粘合膠完成，橋的跨度要天於40cm，承受400g就算挑戰成功。

輪到我們了！我們把橋架在兩張桌子之間，老師問我們要多少個鉤碼，陳笛風猶豫片刻後，要了20個鉤碼。20個！我心裡感嘆著，因為我們的紙橋沒怎麼試驗，所以我有些擔憂：橋會不會塌下去啊？陳笛風小心翼翼地拿了20個鉤碼，把鉤碼逐一放入一個小盒子，並蓋上盒蓋。我把這個整整裝了20個鉤碼——1000g的盒子平穩地放在了一個小車上，確保盒子不會掉落後，用手拉著纏在小車上的線，慢慢地向前拉。小車緩緩地向橋的另一端前進著。我心裡默默地數著：1秒、2秒、3秒、4秒、5秒，終於到了5秒，我用力一拉，小車順利通過，我們的紙橋也成功地承受了20個鉤碼的重量1000g。

帶著喜悅，我們第二次把重量加到了1500g，面對這個新的目標，我沒有懼怕，運用上次的方法：先讓小車在橋上停留5秒後迅速拉過紙橋，第二次同樣成功了，把1000g的成績提高到了1500g。可惜第三次報的`重量太高，竟然是2000g，我們的橋不夠寬，也不夠堅固，無法承受2000g的重量。我們的最後成績是1500g。

本屆科技節已經閉幕了，但是這次科技節令我受益匪淺，特別是挑戰不可能完成的任務，告訴了我團隊合作的重要性。

挑戰不可能的作文 篇24

今天要感謝我們的張老師，因為今天的一項作業是觀看《挑戰不可能》！所以我終於可以看電腦了！

《挑戰不可能》裡面有好多專案的挑戰，看的我都眼花繚亂！其中我最喜歡的專案就是“人體飛毯”，觀看時候我好緊張，心都要跳出來了！看那跳傘的人已經乘坐飛機飛到了9000千米的高空，身著翼裝服的人也已經到位；準備好了，向下跳躍，那種飛翔的感覺真是很棒呀，瞬間也將我的緊張感拋下；我彷彿也找到了飛的感覺，像鳥兒一樣在湛藍的天空中自由地飛翔！緊接著，等夥伴降到一定高度時，翼裝服的.同伴也縱身一跳，俯衝下去，漸漸地，他慢了下來，等夥伴們追過來，可惜呀這次，沒有對準。但他們沒有放棄，又開始了第二次的挑戰。這一次，他們吸取了上次的經驗，把握住了精準的時機，將速度控制的很好，十分順利地完成了“人體飛毯”。

我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍，真的好厲害呀！可以在冰裡站上113分零10秒，這真的很讓人驚訝！他站在一個2.5米長的玻璃匣子裡，開始加冰了，那麼多的水一桶一桶的倒入裡面，主持人間隔一會去問他，他都會講“挑戰不可能！”，這是他們約定的暗號，標示還能再繼續堅持呢。他在裡面還秀了歌喉呢，給大家高歌了一曲，真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅持下，打破了113分零10秒的記錄，又繼續堅持二分鐘，真是太炫了！

其實，我們是可以做很多事情的，只要我們去努力，去堅持，就可以做到！

看這挑戰不可能，真是讓人驚心動魄呀！

挑戰不可能的作文 篇25

今天的作文課，我們做了一個有趣的遊戲。

上課了，宋老師手裡拿了一些報紙，大概有a3紙那麼大。老師神祕的發給每個同學一張報紙。接下來，老師問：“你們能從這張報紙鑽過去嗎？”同學們聽了，議論紛紛，有的說能，有的說不能，還有的拿不定主意。正在同學們皺著眉頭，一頭霧水的時候，“我能鑽”老師胸有成竹地說。同學們幾乎都不敢相信自己的耳朵，異口同聲的`說：“不可能！”我心裡想：老師葫蘆裡賣的什麼藥？逗我們玩呢吧。正當我們疑惑不解的時候，老師馬上拿出一張比我們手裡的紙還小一半的紙，鄭重宣佈：“看我來變魔術。”

同學們都目不轉睛的看著，老師小心翼翼地左一下右一下地撕著。看她專注地樣子我忍不住想笑。報紙撕完了，她輕輕的展開，奇蹟出現了：一個特大號的圓圈出現在眼前。老師把圈套在頭上，輕易的鑽了過去，還有很多空隙呢。真是不可思議，我們都管不住自己的小手，迫不及待的把紙弄的嘩嘩響。老師帶領我們回憶了剛才撕紙的步驟。老師說：“大家來比賽，看誰做得又快又好。”

我趕快拿起紙，按照老師的方法開始做。首先，把長方形的紙對摺。然後，從閉口那邊向對邊撕，快要撕開的時候就停下來。接著，再翻過來，向對邊撕，像剛才一樣，也是不要撕過頭。就這樣，不斷的交替進行，直到撕完為止。我聚精會神的完成後，沒有急著開啟。我特別小心的在雙邊一端撕開一個小紙條。可是越到最後越著急，我的手直哆嗦。偷看其他同學，哎呦，什麼樣的都有：有的撕成了“大鬍子”，有的撕成了“八爪魚”，有的撕成了“窗戶”，還有的弄成了‘眼鏡’……我一不小心，撕斷了。看著成功的同學真是羨慕不已。失敗的同學並不氣餒，紛紛向老師要來報紙繼續自己的實驗。

我雖然沒鑽成，但我從中明白了一個道理：做什麼事不能只看表面就過早的下結論，一定要仔細的分析。簡單的鑽報紙讓我明白了大道理——生活中需要用智慧挑戰不可能，因為“一切皆有可能”！

挑戰不可能的作文 篇26

在這大千世界中，有許多事情從表面看似不可能實現，但是，你如果能勤動腦，勤思考，一切皆有可能。今天的課，就向我證明了這一點。

一上課，老師給我們每人發了一張32k白紙說：“同學們，今天我們要用這張32k的白紙，讓胖胖的身體從這張紙片中鑽過去。”聽到這句話，我們都滿臉疑惑，就算在紙上剪下一個最大的洞，也只能容納一隻拳頭過去，更何況是人呢？我情不自禁地問老師：“老師，你不會是在耍我們吧？”老師和藹可親地說：“不是耍你們，其實這並非不可能。”話音剛落，老師便拿出一張紙和一把剪刀，三下五除二就剪出一個類似流蘇的形狀，接著緩緩拉開後，驚人的一幕就呈現在大家面前。瞧，一個直徑約一米的大圓環，簡直不可思議。老師笑著問：“現在你們覺得能鑽過去嗎？”我們異口同聲地回答：“能”接著老師躬著腰，輕而易舉就過去了。不僅順利穿過去，而且還多出了一半，看來就算是兩人一起，恐怕綽綽有餘啊！

正在大家沉浸在成功的`喜悅之時，老師莫名地又給我們發了一張16k的紙，說：“現在還有一個挑戰，你們要在不借助任何外力的情況下，用這張紙承受五本或更多本書的重量，但是不能把紙平攤在桌子上。”我們立刻冥思苦想，有的同學眉頭緊鎖，抓耳撓腮，教室裡一片寂靜。沉思良久後，終於有個同學對老師說：“圓柱體或許可以。”他快速做了一個圓柱，然後用皮筋固定住了它。開始試著朝上面放書本，因為平衡點非常難找，必須小心翼翼的，折騰了好一會il，第一本書總算乖巧地躺在上面，緊接著二本、三本、四本，全班人都屏住了呼息。最後一本，我緊張得全身冒冷汗，第五本終於放上去了，圓柱體安然無恙，把五本書穩穩地撐在上面，大家歡呼雀躍。

從這兩次挑戰中，我深深地懂得：只要你善於觀察，勤於動腦，所有的不可能都能化為可能。

挑戰不可能的作文 篇27

哐啷哐啷，一陣刺耳的響聲撲耳而來，是誰在製造噪音？原來是立鴻教育六年級的學生正在挑戰不可能！

老師，發起了第一個挑戰，叫單打獨鬥。遊戲規則是用一根釘子頂起另一根釘子。並且苦口婆心，好說歹說要我們注意安全，別被釘子劃傷了！

我們紛紛議論，這也太簡單了，我隨手拿起一根釘子，直接放到另一根釘子上，那釘子像個調皮的小孩，蹦蹦跳跳地嬉耍著，哐啷一下倒了。連試了好幾次，那釘子似乎一點也不給面子，儼然一個患了多動症的猴子，最後經過不懈努力，終於把它立起來了，真是看似容易，做事難。

小試牛刀後老師佈置了重如泰山的任務用一根釘子頂起十二根釘子，剛才信心滿滿的我們像癟了氣的氣球，一個個垂頭喪氣，唉聲嘆氣："這可能嗎？老師耍我們的吧！"同學們述說的聲音像空中的.箭一樣飛了出去，彷彿天空也被刺了星星點點的洞，只有老師神祕的笑著。

開始嘗試，我絞盡腦汁的想辦法。看見老師在吃葡萄，我靈機一動，可以用葡萄架的方法呀，方式稍微轉換一下，我心中熱血沸騰。首先，我們小心翼翼地拿一根釘子豎著放到桌面，然後，左放一個釘子塔在釘子上，整個教室鴉雀無聲，我們全神貫注的操作著。我們面部嚴肅，生怕把釘子打亂了，額頭上滿是汗水，心裡十分鎮定。接著，右放一個釘子搭在上面，再然後，把一個釘子塔到左右釘子的空檔，順手把夾著釘子的釘架整個托起來。心提到了嗓子眼裡，可我們遇到了困難，怎麼把最後一個釘子立起來？難道要定在桌子裡？經過漫長的思考，我們決定用手夾住，我們把整個釘架放到上面，釘子顫顫巍巍，不久停止了波動。我們歡呼起來："我們勝利了！"笑容浮現在我們臉上！

經過老師講解，我們才知道運用了力學平衡原理，但最重要的是團結互助，有難同當，勇於嘗試的精神，這樣就會創造無限可能！

挑戰不可能的作文 篇28

今天是科技節中的第一項活動，也是同學們最期待的活動。它就是“挑戰不可能完成的任務”！

今天天公不作美，到了中午，天上已經下起了小雨。要知道，我們做的降落傘遇到水，它的價值就會大大縮水的`！我們全班都急成了熱鍋上的螞蟻，笑臉變成你哭臉，眉頭絞在了一起。不過，天公似乎還是個通情達理的天公，立刻收回了水神，變出了晴天，大家甭提有多高興了！

十二點二十分，我們準時來到音樂廳進行挑戰。大家都很高興，也很緊張。雖然這些活動我們已經參加了四次你，可我的心裡還是在犯嘀咕：別人做的降落傘又打又結實，而我的卻又小又鬆垮，跟他們比，簡直是小巫見大巫！沒辦法，豁出去了！我也只好在心裡給自己打氣，好讓“咚咚”跳動的心臟別那麼緊張，發抖的雙腿別再發抖！

“下面請五（1）班一到十號準備！”這是裁判的聲音傳入我的耳中。我緊緊地拽著我的救命稻草——降落傘，小心翼翼地把降落傘擺在空中，作懸浮狀態。我的心臟就像一隻小兔子，不登不登地跳著，真的好著急！這是我第一次在面對挑戰時出現的狀況，我也不知道我哪來的這麼一股勇氣！

“放！”裁判一聲令下，十隻形態各異的降落傘在空中慢悠悠地盤旋，有的則像轟炸機一樣筆直墜落地面，姿態萬千！我一直死死地盯著我的降落傘，看著它在空中跳迪斯科！雖然不是第一，但我趕肯定，我不是第一個墜毀的，這已經超乎了我的想象，給一個自我安慰獎吧！就這樣，我以臨陣磨槍，不亮也光的心態打破了我倒數第一的長達四年之久的衛冕鐵蛋！我好高興，其實，也不過是一隻降落傘而已嘛！

通過這次挑戰，使我深刻地體會到了“愛拼才會贏”，“一切皆有可能”，“沒有什麼不可能”這些話，也使我深刻地認識到了自己。這次挑戰使我受益匪淺，我一定不會忘記這次挑戰的！

挑戰不可能的作文 篇29

世上有許許多多的不可能,它們以各種各樣的形勢出現在我們的生活中,其中就有一些是能被克服、“打敗”的。雖然它們剛開始會讓人感到十分棘手，但是一定要堅持不懈，辦法總比困難多吧！

記得那次是三年級跳繩考試的前幾天，在最後一節體育課上，我正在練習跳繩，可不知為什麼總是跳不好，一會兒絆到腳，一會兒繩脫手。每跳兩個 幾乎要斷一次。體育老師對我說：“如果照這樣下去，你期末跳繩成績不可能是優秀。”聽了這句話，我的心就像十五個吊桶打水--七上八下。我看見別人跳得又快又好，還時不時挽著新花樣，頓時羨慕不已：“如果我也能像這樣該多好啊！”於是，我決定剩下幾天抱抱佛腳，去挑戰老師所說的“不可能”。

說幹就幹，我和我媽媽來到小區空地上，拿出準備好的`跳繩。媽媽給我講了許多要領，並作了示範……輪到我自己跳了我的喉嚨哽咽了一下，雙手緊握繩的兩端，奮力起跳，可是鋼條兩個就斷了。媽媽說：“你跳得太高了，這樣既費力又費時間，腰挺直腰板，雙腳自然併攏，輕輕的跳。”我按照媽媽的方法又是了幾次，但都以失敗告終。我心想：難道我期末真不可能優秀?媽媽過來安慰我：“傻兒子做任何事情都要有恆心，你怎麼能就這樣半途而廢呢？再試一次，如果成功了呢！”我渾身充滿了動力；決不讓媽媽失望。我緊握繩子兩頭，挺直腰板，雙腳叉開，調整好呼吸“三，二，一”開始!我像一個高速運轉的機器，忽上忽下，兩腳落地輕盈，幾乎沒法出一點兒聲音……跳第三十個的時候，我斷了一下，但是我毫不氣餒，分奮起跳躍，終於在60秒完成了第89個。我倒在地，急促的呼吸對剛才還感到意猶未盡，為自己感到驕傲和自豪。考試那天，我順利獲得“優秀”，我戰勝老師的“不可能”。

挑戰不可能，就是把“不可能”變為“可能”這次跳繩，讓我明白了一個道理：堅持就是勝利。要相信自己，做“東風第一枝”，我要挑戰真活中更多不可能。

挑戰不可能的作文 篇30

運動會上，我報名參加了男子200米。

我的內心很忐忑不安，我要為班級爭光取得最好的成績。馬上就到了200米比賽了，我站在起點做好準備起跑的姿勢，發令槍一響，同學們都像一匹匹脫韁的野馬一般衝了出去，我也像箭一般奔向終點，耳邊有呼呼的風聲和同學們的吶喊加油聲。待我跑到了終點，已經有好幾個同學都到了，我沒有取得名次很沮喪。垂頭喪氣地回到班級的座位上，好朋友們都來安慰我：“沒關係，你盡力就好了。”是的，我已經努力了，下面我要好好地為班級的運動員們加油助威。

這時候，溫老師來到我面前：“韓天予，高晟傑腳扭了跑不了800米了，你能為他跑嗎？”我不假思索地回答可以。這時候，同學們紛紛過來勸說我：“韓天予你別逞強，你真能跑完800米啊，這可是耐力的挑戰，你又沒有練過還是放棄吧，你想好了？”我笑呵呵地說：“重在參與。”

休息了片刻調整了狀態，做好跑步前的準備工作。終於輪到了800米比賽了。我分到了4跑道，媽媽對我說過中間的跑道是最有優勢的，保持體力在彎道上完成超車。剛開始起跑，我拼盡全力一個勁的往前衝。因為我沒有合理分配體能，漸漸地被一個個同學超了上去，我的體力也到了極限，我好想放棄。這時候很多同學隨我一起跑了起來一路上給我加油鼓勁，我咬緊牙關。自己選擇的一定要咬著牙堅持跑完，不求獲勝也要盡到本能不留遺憾。在最後一圈，我奮起直追用盡了全身力氣終於離終點越來越近了，同學們的加油聲更響了，最後我衝過了終點，得了小組第4名，我完成了自己的挑戰。馬拉松精神就是超越自己完成不可能的任務，我做到了。

運動會還在繼續，這不單單是一場運動會，這更是奧林匹克將士精神的'運動會。在我們今後的人生道路上，我們都要記住和發揚這奧林匹克的永不放棄，超越自我的精神。

挑戰不可能的作文 篇31

生活中有許多事情咋一看是不可能的，但只要想辦法去做，就可以將一些不可能的事變為可能。

今天的作文課上，老師對我們說：“誰相信我這胖胖的身體能從這張小小的紙片中鑽過去！”聽了老師的話大家都非常驚訝，老師看同學們一臉茫然的樣子，便換了一種口氣說，我教大家一個辦法，將這張紙變形以後，你就可以鑽過去了。

此時教室外的風颳得“呼、呼”直響，好像在給我們打氣。

老師先給我們每人發一張紙，教我們將紙變形的方法。先將紙對摺，然後從對摺這一面沿著邊將紙撕成一個小口，接著往下撕，同學們都目不轉睛地盯著老師正在演 示撕紙的手，我們的手微微顫抖小心翼翼地學著老師的動作一步一步往下撕，這時老師說：“注意！撕到這裡不要撕斷”，我們抬頭望著老師，老師又說：“到這裡 往右撕，快到頭時停住。”同學們按老師的`方法繼續往前撕，眼看要到頭的時候，我來了一個大剎車，有一種好像要衝下山坡，突然被人拉住似的感覺。這時老師那 還和藹可親的聲音再次傳入我們的耳朵裡，“按剛才的方法再做一次”，最後將開始合起來的那條邊撕開，再拿起撕開的紙輕輕抖幾下，就會出現一個大圓圈，這樣 你就可以輕而易舉的從這張紙中間鑽過去了。

我按老師的方法已經接近最後一步時，大氣也不敢出，輕手輕腳完成了最後的步驟。屏著氣，生怕把成果吹壞了。當我把紙開啟的時候心隨著紙的抖動而跳動，紙打 開得越大，我的心情就越興奮，我把紙全部開啟時，看到一個大大的紙圈，忍不住叫起來“我成功了！”，當時心裡真比吃了蜜還甜呢，迫不及待地就將紙圈掛在了 脖子上。

通過做這個遊戲，讓我明白了一個道理：辦法總比困難多，一些表面看非常難實現，不可能成功的事，只要你多動腦筋，想辦法，就可以將不可能變為可能。

挑戰不可能的作文 篇32

今天看了《挑戰不可能》，也是我最喜歡的節目。

今天，是一個小男孩要挑戰。他還是個外地孩子，才兩歲十個月。這麼小的孩子挑戰什麼專案？他來挑戰運動，就像一個體操運動員。他要先做一個前滾，在一個單槓上，然後爬上類似攀巖的東西，不用任何工具，就是用手和腳一個一個踩孔，然後去另一個地方，用雙手一個一個撐竿，然後在另一個氣墊上滾回去，最後爬一段樓梯，最後做一個支撐動作。所有的動作，他都那麼熟練。但是在攀巖的過程中，他差點摔倒，因為孩子還小，夠不到氣墊，但是他很聰明，結果什麼都沒發生。但最後，當他不得不做一個輔助動作時，他幾乎失敗了。結果他面前的一些動作消耗了很多體力。最後真的累了。但是小男孩並沒有灰心，而是勇敢的去做了，在空中停留了相當一段時間！突然，全場歡呼起來。評委問爸爸，小男孩在家是怎麼訓練的`？他爸爸說：“他從三個月開始慢慢訓練他，就是希望以後能去參加奧運會。”

我覺得這個小男孩真的不容易，他不畏艱難的精神真的值得學習。雖然我們可以看到他的一舉一動都那麼輕鬆，但我想他一定付出了很多努力，一定摔過很多次。所謂“臺上一分鐘，臺下十年”！

挑戰不可能的作文 篇33

今天在看《挑戰不可能》。其中有一個人在挑戰讀心術。真的很神奇。

那個叫宋明的人是心理學學生。他能看穿你的眼睛。他今天的挑戰叫王醫生，他也是偵探，破案不少。讓他把一輛車的鑰匙，混在一千個袋子裡，每個鑰匙都有一個號碼。當然，宋明被矇住眼睛，藏在另一個地方。王醫生把它收起來後，宋明就出來了。這一次，兩位大師的較量真正開始了。通過與王博士的對話，宋明回答了“是”或“否”的問題，猜測王博士把鑰匙放在了哪面牆上。宋明一邊觀察王醫生的表情和肢體語言，一邊向他提問。他先確定是第六堵牆，再通過一系列的提問確定是第八排，最後通過提問確定是第九把鑰匙。誰知道，他拿著這把鑰匙開門的`時候，打不開。他挑戰失敗了嗎？在這個激動人心的時刻，王醫生從口袋裡拿出一張小紙條，上面真的寫著第六面牆，第八排，第九把鑰匙。但是為什麼打不開呢？原來王醫生跟他開了個玩笑。事實上，他忘了放在哪裡。然而，宋明終於在挑戰中成功了。

這個節目真的很精彩，讓我明白了心理學是如此強大！他能讀懂對方，太神奇了！

挑戰不可能的作文 篇34

今天我們上課時，姚老師問我們：“世界上有什麼事情不可能發生？”看著姚老師神祕兮兮的樣子，難道又要給我們變魔術？

正當我在自言自語的時候，看見姚老師從口袋裡掏出一枚亮閃閃的硬幣，硬幣正面有一個大“1”，反面有一朵盛開的菊花。她又拿出一個透明的塑料瓶子，蓋子上有凹凸不平的字型和花紋，

然後姚老師說道：“你們覺得這個硬幣可不可能變到瓶子裡？”“不可能。”大家異口同聲的喊道。“好的，那我就表演給你們看。”姚老師說道。

於是，姚老師左手扶著空瓶子，右手捏著硬幣。輕輕的`說道：“走你。”叮噹一聲，硬幣真的在瓶子裡面了。我們驚訝得說不出話來。

姚老師說：“誰能來解釋一下？”然後我們七嘴八舌地討論了起來。

最後姚老師總算要揭祕了，她說：“首先在瓶蓋裡粘上一條雙面膠，在雙面膠上粘上一枚硬幣，接著擰緊瓶蓋。變魔術的時候再拿出一枚硬幣，用力的敲擊一下，裡面的硬幣就會掉下來了。”

哈哈，這堂課真有趣！

挑戰不可能的作文 篇35

今天，姚老師在課前問了我們一個問題：“什麼事是不可能發生的？”大家都紛紛舉手。有的說雨不可能往天上下，有的說下雪天不可能穿短袖，還有的說人不可能從老人變成小孩，甚至還有人說了顛倒歌。

這時，姚老師說：“今天我來給你們變個魔術。”只見姚老師拿出了一個空空如也的塑料瓶，大約有20釐米高。我們又看見姚老師從口袋裡拿出了一枚亮閃閃的硬幣，硬幣的正面印著一個特別大的“1”字，背面有一朵盛開的`菊花。這時姚老師問大家：“你們覺得我可不可能把這枚硬幣變到瓶子裡去？”“不可能。”大家異口同聲地說。“不一定哦！”姚老師說，“好，這就開始變魔術了。”只見姚老師左手扶著瓶子，右手拿著硬幣，說了一聲：“走你。”話音剛落，硬幣立馬變到瓶子裡了，大家都目瞪口呆。

面對我們的疑惑，姚老師說：“現在我來揭祕了。”只見姚老師擰開瓶蓋，大家看見瓶蓋裡粘著一個雙面膠，硬幣就粘在這上面，只要輕輕一敲，它就會掉下來。

啊！原來這個魔術這麼簡單。

挑戰不可能的作文 篇36

今天在閱讀寫作的課上，姚老師問了我們一個問題：“世界上有什麼不可能的事？”大家都在想，姚老師又不是科學老師，為什麼要問這個問題呢？莫非姚老師要給我們變個魔術？

姚老師神祕兮兮的，過了一會兒，果然，姚老師說：“這節課我來給大家表演一個魔術。”

我們看到了一個空空如也的塑料瓶。又看到姚老師從口袋裡拿出了一枚亮閃閃的硬幣，硬幣的正面有很大的“1”字，背面有一朵菊花。姚老師大聲地說：“表演時間到！”

姚老師拿著那枚硬幣，緊接著，姚老師輕聲說：“走你！”那枚硬幣真的`飛快地掉進了瓶子裡，大家都非常驚訝，想：是不是凹凸的瓶蓋有縫隙？姚老師好像知道我們在想什麼，她把瓶蓋給我們看，可是瓶蓋上根本沒有縫隙。大家都很疑惑不解，開始七嘴八舌地討論起來，可是依然沒有什麼結果。

姚老師開始揭密了，原來瓶蓋上粘著雙面膠，姚老師對著瓶蓋使勁一拍，硬幣就掉了。她把另外那一枚硬幣藏在手裡。

原來，這個魔術這麼簡單啊！

挑戰不可能的作文 篇37

400克的小車，要過200克的紙橋！聽到這個任務，同學們臉上都露出了不可思議的表情，我也不例外。

一回到家，我就開始思索：使用實心紙筒做主體？不行不行，要用再堅固點的管子，材料好，承重力當然就好了。使用瓦楞紙做橋面？可行！用……我的思維在腦海中不斷碰撞著，計劃我的“大力士”紙橋。一陣埋頭苦幹，我的紙橋完成了。正面一看，普普通通，還略有些破落；側面一看，玄機就在其中了：一層薄薄的瓦楞結構，在瓦楞的上下間隔填滿了紙管。

我把紙橋帶到學校，正打算好好炫耀一番時，同學們千奇百怪的紙橋讓我大吃一驚：有仿三橋做的斜拉紙橋；有仿趙州橋的拱橋；有純紙管搭成的“紙管橋”，一根根紙管交叉、相疊，構成了結構堅固的紙橋……令我羨慕不已。

做得好看沒用，承重力才是關鍵。下午，我們都自豪地拿著自己的橋，等待檢驗。我們一次次小心翼翼地增加分量，小車上的鉤碼一個個增加，可憐的橋面一點點往下塌陷，我們的.心越懸越高。

“耶！”當3200g的小車緩緩“駛”過我的橋時，我興奮地尖叫起來，“我成功了！”

一次次的成功，一次次使不可能成為可能！

只要你努力，沒有什麼“不可能”！

挑戰不可能的作文 篇38

在今天的課堂上，同學們向一盆清水發起了挑戰，你想知道最後的勝負嗎？讓我們一起去看看吧！

原來，老師在課堂上讓大家憋氣。這時歡呼聲、吵鬧聲不絕於耳。主先鋒誕生了，他就是我們班的`小王，只見他大搖大擺，胸有成竹地走上了講臺，再看他那張臉，已經笑得合不攏嘴了。然後他深呼了一口氣，一頭扎進了水裡，咕嚕咕嚕水裡冒出來一個個小水泡，最後他實在憋不住了，一下子把頭從水裡抬起來了，我一看，呀，他的頭髮都翹了起來，臉上也是溼漉漉的。大家笑得前俯後仰，老師也微笑地說：“一共憋了23秒。”看來主先鋒對這盆水的攻擊無效啊！

隨後，副先鋒閃亮登場了，那個人就是我，我面帶笑容小跑著來到了講臺，此時的我興奮不已，心臟都快跳到嗓子眼了，我盯著水，東瞧瞧，西看看，仔細的打量著這盆水，然後我鼓起來腮幫子，猛的把頭扎進了水裡，我在水裡憋了好一會兒，終於忍不住了，一下逃出了這盆水的魔爪，我雙眼緊閉，把頭搖的像撥浪鼓似的。想使勁把水甩掉。最後，我也敗下陣來了。後面的同學也是八仙過海，各顯神通。

這次憋氣挑戰賽中我雖然沒有取得勝利，但是在我們歡笑中輸贏好像變得沒那麼重要了！

挑戰不可能的作文 篇39

媽媽給我佈置了一個艱難的任務——把雞蛋從四樓扔下去，還要保證雞蛋不壞。

聽到這個任務，我蒙了，這是什麼任務？雞蛋那麼脆弱，怎麼可能從四樓扔下而不壞呢？可是，想歸想，老媽的佈置的任務還是要完成的。

雞蛋！雞蛋！你要怎麼從四樓掉下而不壞呢？我絞盡腦汁，突然，眼前一亮，有了！做降落傘！

說做就做，我準備了五個氣球、二根線、二個杯子。把氣球吹得鼓鼓的，然後用筆在杯子上戳了兩個洞，接著用線把氣球和杯子固定在一起，最後把雞蛋放入杯子後再把杯子蓋起來。

萬事俱備，激動人心的時刻到來了，媽媽在樓下負責安保工作，爸爸負責將氣球從四樓放下，而我，則到樓下記錄觀察結果。只見爸爸雙手小心翼翼地捧著氣球伸出窗外，接看輕輕地鬆開了雙手。在我的注視下，氣球緩緩地降落，我的'手緊緊地拽在一起，生怕雞蛋會壞掉，心裡不安極了。媽媽似乎看穿了我的心事，走過來說：“怕什麼，勝敗乃兵家常事，壞了再想其它辦法重來就是。”我鼓起勇氣，開啟蓋子，只見雞蛋穩穩地躺在盒子裡，我尖叫起來，心裡樂開了花，實驗成功了！

經過這個小實驗我也明白了媽媽說的：任何事，不去做，你永遠不知道它會有怎樣的結果，一定要敢於去想，敢於去做。

挑戰不可能的作文 篇40

“怎麼可能？”我大聲叫道！

一天早上，天空正為大地披上一層灰濛濛的面紗，一群孩子的笑聲從窗內傳了出來，打破了原本寂靜的週末早晨。瞧！同學們在幹什麼？天呀！我沒看錯吧！他們正用一張A4紙穿過了11個人，我搖了搖頭，揉了揉眼睛，再一次確認眼前發生的事情。簡直不可思議！

這是怎麼回事呢？我們來看看發生了什麼吧。

“可惡！你這張破紙！到底怎麼辦呢？我偷偷看了一眼別人剪的。這不是我的想法嗎？怎麼又失敗了！”接著，我毫無耐心地剪著這張紙。抬頭看看，人人臉上都刻著一個字——“難”，他們對著那一張紙發著呆，和我一樣都毫無頭緒，不耐煩地剪著那張“可憐又可恨”的'紙。我可以感覺到大家都在心中發出了一句：不可能！結果好好地一張紙就變成了一張廢紙。接著老師揭曉了答案。我們按照老師的方式剪好後，小心翼翼地開啟，真的，真的變成了一個超級大的圈。我們開始嘗試了，一個人、兩個人、三個人……十個人！十一個人！一張小小的A4紙裡竟然能容納十一個人！真是太不可思議啦！

我深深地吸了一口氣。感嘆道：世上無難事，只怕有心人，我們要挑戰不可能。

挑戰不可能的作文 篇41

星期六，我回到家裡，興致勃勃地開啟電視，看了會《挑戰不可能》節目。看了大約半個小時，我關了電視，躺到床上睡覺了。可是，我根本睡不著，我想：要是有吃包子大賽該多好呀！

想著，想著，我突然發現我不在床上躺著，而是在地上站著！我扭頭一看，驚訝地發現，呀！這不是在挑戰不可能的準備區嗎？我怎麼在這兒呀？正在我猶豫不決的時候，一個人說：李雨辰，請上臺接受挑戰！我看到臺上堆滿了包子，像小山一樣，比我還高。我的眼睛一眨不眨地看著這座包子山，太棒了！我飛速地跳上臺階，希望是肉包比賽，誒，菜包我也愛！

此時此刻，我的心就像地震了一樣，一震一震的，還沒做好準備呢。這時機器說：三、二、一，挑戰開始！說明遲那時快，我的嘴就像一輛裝了馬達的汽車，不斷地一張一張，連觀眾眼睛都看花了。我分辨不出到底是肉包還是菜包，我不斷地往嘴裡塞，左手，右手，左手，右手我的這輛車以光速吃完了包子，觀眾席上響起了熱烈的'掌聲。

恭喜李雨辰獲得本次比賽冠軍，請上臺領獎

就在要頒發吃貨諾貝爾獎的時候，我忽然醒了，看了看周圍，也沒有獎盃，我失望的說：要是這是真的，該有多好啊！

挑戰不可能的作文 篇42

世界是萬能的，只要敢去嘗試，一切皆有可能。每次看完《挑戰不可能》，嘴巴都是張得老大。被那些所謂的“神人”驚呆了。在一次偶然的機會，我去揚州接觸到了超強大腦的快速記憶法。零距離得看著和我同齡的小朋友，摸卡片說單詞，摸卡片說動物。一分鐘背50個詞語，還能倒背如流。天哪，原來這個不是不可能的事情哦。我對老師產生了好奇，是什麼樣的超能力讓人可以如此腦洞大開呢?老師先賣了個關子。

第二天，老師讓我們帶上眼罩嘗試“灌頂”，頭上頂本書，讓我開始冥想。不一會我就倒頭大睡起來。旁邊的好幾個小夥伴也居然睡著了。嘗試了幾次，通過靜坐，心無旁念，我也能看到書裡的內容了。真的.太不可思議了。

第三天，我們通過照相記憶法，老師隨意抽取30張卡片，我們能正背、倒背。40、50張數量慢慢往上加，對於我們來講都不成問題。我的自信心一下子又找回來了。以前背書最頭疼，死記硬背忘得很快。

通過快速記憶法，我一下子就找到了竅門。《挑戰不可能》原來都是真實的，我現在明白了，人戰勝的不是做事的難度而是自己內心的恐懼。拋開恐懼，心無雜念，相信自己，你就可以成功。

挑戰不可能的作文 篇43

我非常喜歡《挑戰不可能》這檔節目，它的主持人是撒貝南，他風趣幽默，經常使家鬨堂大笑。嘉賓有董卿、周華健和李昌鈺博士。有時候還會來挑戰大使，例如黃子韜、TFBOYS等。

挑戰難度簡直就是不可能中的不可能，例如：一隻狐狸犬催眠了十一人、東北“冰王”全身（肩膀以下的部位）在冰塊裡呆了115分鐘，打破了自己創的世界記錄！一支隊伍打破了三次馬戲團《環球飛車》節目的世界紀錄（這是第三次），創造了全球最頂尖的'馬戲團——太陽馬戲團都做不到的奇蹟——讓12人同時進行這項節目！還有很多，那可都是相當的精彩！

通過這檔節目，我看見了這些人的努力，他們為了自己的夢想，不知道要吃多少苦，流多少汗，努力多少年，才能完成挑戰不可能。有一位老爺爺就是在年輕時去攀爬珠穆朗瑪峰，卻出了意外事故，導致他的兩條小腿都被截肢，換成了假肢，但幾十年過去了，他性格開朗，看起來走起路來完全和常人無異，而且沒有放棄自己的夢想，帶著假肢攀上了3米高的攀巖壁。

我們也要挑戰自己的不可能，在學習方面，在生活方面，無論在哪個方面，都要挑戰自己的不可能，更上一層樓！

世界上沒有不可能的事，只要你努力，就沒有不可能。

挑戰不可能的作文 篇44

1月27日，媽媽笑眯眯地問： ‘你想不想和我一起去爬軍璋古道呀!"我一聽古道應該又難爬，有危險吧!我連忙搖搖手： ‘不去。’媽媽又說： ‘上次你挑戰過山車不都成功了嗎，這次你敢不敢再試一下呢? ’我聽得信心滿滿就答應了。

我來到寶界山森林公園，開始了挑戰。

媽媽告訴我這條古道分六段，五，兩段最難，所以我們今天只爬一到四段。

第一段剛剛爬的時候我還像一條活蹦亂跳的魚兒一樣，可是到了半山腰我就累得上氣不接下氣了。到了山頂上我更是已經倒在了地上。媽媽見了鼓勵我說： ‘加油，堅持就是勝利! ’我繼續走了起來。

不知走了多遠媽媽叫我快看呢，我朝那看去只見一個玻璃的.盤子——太湖。‘啊，原來爬山能看到這麼多美景了。’媽媽說： ‘還有更多的美景在前面了! ’

接著，我們來到一片果園，我媽媽這是什麼樹呀!楊梅樹。’現在我們到那裡呀? ’ ： ‘大浮村’ ‘哦這就是大浮楊梅呀!”這讓我想起了一句俗語“大浮楊梅只吃不帶”到春天的楊梅肯定會掛滿枝頭的。我和媽媽又往前走，還看見了茶園，竹林……

這次挑戰我又一次成功了，這次我走了15公里，用了三個小時17分鐘。

挑戰不可能的作文 篇45

這個禮拜，我們迎來了盼望已久的小海燕科技節，在活動中，最有挑戰性的要數挑戰不可能完成的任務了。

我們挑戰的任務是神奇的降落傘，比賽要求是：傘面直徑不超過80釐米，在空中停留4秒算成功。

前一個禮拜，我就在家準備做降落傘了。兩個垃圾袋，一卷風箏線和一卷透明膠。我先把兩個垃圾袋拼在一起裁開，再把它們粘起來，做呈圓形，然後量風箏線，我們定的長度是1.1米，大約裁了30根左右接著，用透明膠帶把風箏線固定在垃圾帶上，最後，把螺帽掛好，一個完整的降落傘做好了。

做好了降落傘，我開始試飛。我把它扔了下去，可沒過幾秒，他就躺在了地上。我馬上進行了一些修改把風箏線扎得緊了一些。果然，這一次的嘗試取得了好成績，用秒錶計算是6“51。接著，我又試了幾次，又稍微做了修改，便信心滿滿地去比賽了。

我懷著忐忑不安的心情來到了賽場，我一聽見老師的'哨聲，就把手中的降落傘往下扔，嘿！想不到它竟然一搖一擺地下落，過了大約6秒左右，我的降落傘落地了。成績出來了，是6”43。雖然沒有成為擂主，但我還是很高興。

現在，科技節雖然已經遠去，可是它的精彩瞬間卻難以忘卻。科技改變生活，科技就在你的身邊。

挑戰不可能的作文 篇46

其實在以前，我就想挑戰一下攀巖了。可就是因為膽小，遲遲沒有嘗試。寒假，我又看到了一處攀巖的地方，於是——挑戰不可能，開始!

工作人員為我係好安全設施，攀巖之旅就此拉開了帷幕。我向上望了望終點，倒吸了一口涼氣。這攀巖牆遠看還好，近看那就是野外生存訓練呀!不過，是我自己要來“挑戰不可能”的，這時候若是臨陣逃脫那就太丟人了。沒辦法，只能硬著頭皮向上爬。

一開始，因為不太熟練，也不敢爬，速度慢得像只蝸牛，每一步都小心翼翼。雖然我在心裡不斷地催促自己，但依然是緊張，哎，還是慢慢來吧。

一步，一步……我離地面已經好遠了，也不是那麼緊張了。我逐漸找到了步伐的節奏，速度便加快了不少。“加油，你一定能行!”瞥見旁邊氣喘吁吁的其他人，我充滿了信心，繼續勻速前行。

眼看著還有一小段路就到頂了，誰想到半路殺出了一隻攔路虎——“累”。我的'手痠腳疼，真是苦不堪言。而在這攀爬途中又不能休息，真的要絕望了。

“堅持就是勝利!”我腦海中突然出現了這句話。對啊，“挑戰不可能”需要的是堅持，不然什麼也幹不成。我咬咬牙，邁著堅定的步子向上爬……

我到頂啦!挑戰不可能，成功!

挑戰不可能的作文 篇47

我的好朋友關某非常喜歡玩魔方，都被封為“數學小霸王”了，我也下定決心要學會各種各樣的魔方把他打敗，這些既可以讓注意力集中，還可以提高數學思維能力。

於是我就開始上網上學習三階魔方。視訊裡講道：三階魔方中的中心塊是不會變的，還有八個角塊和十二個稜塊，一共要七步才可以還原。

首先，要拼好一個梅花的`形狀，再把梅花旁邊的白色稜塊轉到下面，形成一個白色的十字形狀………按照視訊的講解，我很快拼好了一面，心裡暗自高興：這魔方也不難學嘛！

誰知到了第七步又把我帶回了第五步，我氣得把魔方一扔不學了，躺在地上打滾，還說太難了，我都學不會。媽媽走過來把我拉起來，告訴我：“不會很正常啊！魔方的變化有上千種呢！你每次都可能遇到不同的情況，只要你把手法做熟練了，很快就能學會的。”

我聽了媽媽的話又有信心了，又重複跟著視訊做了幾遍，但有的地方還是會轉錯，吃飯的時候我在想魔方，睡覺的時候偷偷在被窩裡玩，終於能獨立完成了，用時兩分半，媽媽非常高興，鼓勵我說多練練，把手法練熟以後速度就快了。

現在，我一分半鐘就能復原三階魔方了，我還要學會四階――十三階的魔方，讓不可能變成可能！

挑戰不可能的作文 篇48

我經歷的事情有很多，其中不乏傷心和激動的、更有驚訝的。小時候最害怕自己一個人出門，特別怕黑，總感覺夜晚有點風吹草動就是有鬼。為此，膽小鬼的綽號就此誕生。可是一次特別的經歷讓我終於挑戰了一回不可能，所以至今讓我驕傲不已。

記得那次是個月黑風高的夜晚，爸爸去伯伯家吃飯，可是很晚都沒有回來。媽媽擔心爸爸喝醉，向我發出了挑戰：你敢獨自一人去接你爸嗎？我剛想拒絕，媽媽那藐視的眼神就浮現在我眼前，不服輸的.我只好硬著頭皮打著手電筒出去了。

我走在路上生怕後面會有異樣。走一段路，回頭看一下；走一段路，回頭看一下。

平常小跑幾步就能到的地方，今天顯得格外遠。就在這時颳起了一陣大風，我害怕得身體直打顫，於是鼓足勇氣對自己說：不要害怕，不要害怕，勇敢一點！我努力地嘗試挪步，可是雙腿就像有千斤重一般，總是那麼艱難

汪汪這是誰家不識相的看家狗？嚇我一跳，快跑！我跑著跑著不知不覺就到了伯伯家。我趕緊撲到爸爸懷裡，大口地喘著粗氣，哈哈，突然發現好像沒有什麼可怕的事情發生呀！

我激動極了，大聲說：爸爸，我今天終於挑戰成功了！我發覺只有自己克服內心的恐懼，才能勇往直前，否則，誰也幫不了你！