陶笛的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的陶笛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陶笛的作文1

五月的一天，晴空萬里，我和媽媽到頤和園遊玩。

中午的時候，太陽很溫和的照著我們，微風拂面，很舒服，我們吃了自己帶的北京涼麵後就慢慢逛到了頤和園的蘇州街，這裡有很多的傳統工藝品店，琳琅滿目。

忽然，傳來了一陣很悅耳的笛聲，深深地吸引了我，我到處張望，順著聲音，終於在一個不起眼的角落發現了一個穿著古代長衫的人，他雙手捧著一個黑乎乎的東西在吹，他的前面有一張鋪了紅布的臺子，上面擺了很多樂器，有長笛，有葫蘆絲，還有就是這種黑乎乎被挖了很多小洞的東西。只見他對著這個東西上面的一個大約6毫米的小洞吹氣，兩個大拇指按住下面的小孔，其他手指則按住上面別的小孔，不停的動，一會兒這個指頭按，一會兒那個手指鬆，美妙的聲音就從這些小洞裡面發出來了。

“這是什麼呀？我怎麼從來沒見過？”我滿是好奇的問媽媽，媽媽說：“這是壎，是陶瓷的，也叫陶笛，一種傳統樂器，它很小，攜帶很方便，所以古時候的一些文人很喜歡吹這個，可以和古琴一起和的，非常好聽。你要不要買一個啊？”哈哈，正合我意也，於是我便要媽媽給我買了一個最簡單的六孔陶笛。付了錢之後，那個吹壎的人給了一張樂譜，又教了我一些基本的指法，我們就離開了。

回到家，我就迫不及待地拿出我的陶笛，開啟樂譜，按照賣壎人教我的方法吹了起來。張口一吹，就聽到一聲尖叫，難聽得把自己都嚇了一大跳。不過我也沒有氣餒，還是慢慢的琢磨，不停的試，一會兒吹出來的聲音就好聽多了，雖然還是像一個結結巴巴的小孩在說話，上氣不接下氣，但起碼不刺耳了。接下來，我大概吹了一個多小時，竟然照著樂譜吹出了一曲《小星星》，我可高興了，馬上要媽媽給我拍了視訊發給爸爸。這讓我充滿了信心，後來每週放學回家，我就不停的練習，現在的我已經會吹五首簡單的曲子了，雖然沒有賣壎人吹得好聽，但我相信一定會越來越好的，到時媽媽就要給我買十二孔的嘍！

陶笛的作文2

每個人都有自己的心愛之物，有人喜愛炫酷的自行車;有人喜愛親手栽種的花兒;還有……而我最喜愛的是一種音色十分好聽的樂器——陶笛。

之所以認識陶笛，還是緣於一部電視劇，陶笛吹出來的音樂餘韻悠長，一下子把我帶入到那優美的曲境中，使我陶醉其中。而陶笛的外表更是讓我喜愛，那雪白的背部、那猶如水滴般的流線型結構，那綠中帶墨的小蓮蓬，那一朵朵火紅的蓮花圖案，尾部還有中國結墜飾來搭配，真是“一見鍾情”啊!

媽媽見我如此喜愛，且暑假時間充裕，就買了一個送我，讓我對著曲譜自己練習。我一拿到陶笛就研究起來，練了一週左右，覺得它已經成為了我生活的一部分，如家人一般親切。等我熟悉了陶笛的孔位之後，我就嘗試練習較長的曲子，翻開曲譜一眼便見到《鈴兒響叮噹》，拿起陶笛我彷彿到了一個陌生的環境，曲子熟悉，手指不協調，我就先一個音符一個音符地吹，可是我吹出來的調子乾巴巴的，沒有韻味，吹了好久，頭上都出汗了，心裡十分不安地想：不會永遠學不會吧?不會的，不會的，努力一定會有收穫!我的腦袋裡好像有兩個小精靈，一個說：“放棄吧!”另一個說：“加油!你一定會成功的。”我停了下來，看著手中精巧可愛陶笛，撫摸著它光滑的表面，看著那綻開的蓮花，似乎是在鼓勵我：加油，你一定行。對，沒有打不倒的惡魔，我又振作起來繼續吹。那斷斷續續的笛音吵得媽媽把我趕進房間，並關上了門。

功夫不負有心人，經過四十多天的練習，終於把曲子吹得既流暢又好聽了，我的心情十分輕鬆愉快。儘管跟大師比起來還是有差距，可我已知足，我會繼續練習的。陶笛不僅把快樂帶給了我，也讓我感受到，努力和成功是分不開，一分耕耘才會有一分收穫!

陶笛的作文3

“我要去環遊世界嘍！”我高興地整理行李。到了小船上，我才發現旁邊有一塊牌子，上面寫道：你只能帶一樣東西上船。我該帶什麼呢？這時，我醒了，原來做了一個夢。“我該帶什麼去呢？”我醒來的時候想著。

我想？其實我根本就沒有想。我肯定要帶上我的貼心小寶貝—陶笛。

你可能會奇怪了：“陶笛到底是什麼？就算是世界上最可愛的小樂器，也沒有電腦好玩啊？再說了，你總不能整天都演奏著它呀！”如果你這樣問，我就告訴你：我還真十分願意把它一直吹下去，這又有什麼關係呢？我從簡單的（哆）（嘞）（咪）開始，吹到優雅的《心連心》，這整個過程是多麼的高興呀！就算我沒有24小時整日夜地吹，我不吹的時候我也會想：“怎樣才能吹奏出抒情的樂曲？怎樣才能吹奏出優美的旋律呢？”總之，我只要一想著陶笛，心情就會頓時開朗起來。

哪怕是在平時，我也經常吹陶笛。可別以為我隨便吹吹就過去了，吹陶笛可是有技巧的。比如花舌。要練好花舌可不容易。想要吹出花舌，關鍵在於舌頭，其實是要讓舌頭髮出一種顫音，再加上用嘴吹奏，那種聲音就變得十分奇妙的，像一闋跳動的音符。想要這種奇妙的音樂，要從簡單的音開始，那就是練念字母。比如念（ddg），你可能會感嘆了，（ddg）那麼簡單有什麼好練的？你錯了，是要極快地念，技巧就不是那麼容易掌握了。我想：在旅途當中，坐在船頭，練它半小時或一個小時的（ddg），陶笛就更能吹出藝術味來了。

夕陽西下的時分，海面上籠罩著金色的霞光，讓人心情萬分的舒暢。坐在旅行的船頭，脖子上掛著陶笛，吹吹淒涼的《雨夜花》，吹吹抒情的《紅河谷》，吹吹深情的《望春風》，再吹吹寧靜的《軍港之夜》，那是多麼令人陶醉的一種生活啊！旅途的疲勞與無聊肯定一掃而去。

我，從遐想裡睜開眼睛，發現這又是一個夢，喲！真是個伴著陶笛樂曲的美夢。

陶笛的作文4

呼啦都，呼啦都，現在我還正對著曲譜在吹《祈禱》，吹奏的樂器是一隻小魚形的四孔陶笛。看著這個陶笛我不禁想到它那獨特的特點和第一次見到它的場面。

當時我們正在紹興玩，偶然聽到一陣優美的笛聲，聽旋律可以分辨出是在吹“因為愛情”，我們便隨聲而去，到了一個商店裡，這個商店裡有大大小小的陶笛，大多數都是像瓶子一般，但下身又比瓶子圓的陶笛，還有的就是小魚、草莓這種造型的陶笛。第一眼看到陶笛我就覺得它好小，還沒我的手掌大，這應該是世界上最小的樂器吧！

我仔細的在造型笛和正規笛走來走去，我發現了一個不同之處，造型笛、動物笛、卡通笛只有四個孔，而似圓雞蛋的那種正規笛有六個孔，但是姐姐吹的那種笛又有十二個孔隨著笛的空數不同價格也不同。

媽媽想讓我買來玩玩，就讓我在造型笛中選一個，我的目光隨之移動，大腳板、黃瓜、草莓、鯊魚、七星瓢蟲、潛艇、蝴蝶魚！我的目光在這條魚身上停了下來，藍色的吊繩像大海一般，身體的花紋是用墨線勾勒的，身上只有兩種顏色黃色和翠色，尾巴、身體邊緣用墨綠畫出亂雜的小草。這隻魚雖不是最顯眼，不是最可愛，，但是它給人一種很清新很舒服的感覺。媽媽曾經說過，選東西時不一定要挑最美麗最可愛最好的，但是一定要挑最合適的。

在回家的路上，除了開心的笑容，美麗而溫暖的月色，還有一陣悠揚的'笛聲。

陶笛的作文5

陶笛，是我的興趣愛好之一。它屬於世界性樂器。各國各地域都或長或短有過陶器時代，都曾各自有過，或相互借鑑改革研發陶製笛子的記錄。

起初，我走進教室，看著那些琳琅滿目的陶笛，很是讓我心動，我當時就下定決心：一定要學好陶笛。

剛開始，我拿著六孔的陶笛，認真的聽老師指導，有的時候吹不好，我就急的滿頭大汗，老師則會耐心地指導我說：“你不要著急，慢慢來，記住氣息一定要平穩。”我默默的在心裡記住老師的教誨，每天在家要練習半個小時。慢慢地，我可以很熟練的吹出很多首曲子。

之後，老師建議讓我用十二孔的陶笛了，當時我特別激動，選好了一個，媽媽付了錢，我心裡十分高興，並想著一定要更加努力練習。

經過很長時間的練習，我已經可以吹《風動草》、《故鄉的原風景》、《森林狂想曲》和《天空之城》。

老師說我已經可以去考級去了，讓我考四級，四級要考的曲子是《故鄉的原風景》。所以我每週去上課，老師都在反覆訓練我吹這首曲子，還特別告訴我一些細節，他一遍一遍的聽我吹這首曲子，不斷地完善我的技巧。最後，在考級的前一堂課，老師對我說：“加油！我相信你一定可以！”這句話燃燒起了我的信心，當天晚上，我反覆地練習這首曲子，還不忘老師對我的教誨。

到了考級當天，我十分緊張，媽媽對我說：“不要緊張！你可以的！”這時，考官點到了我的名字，我走進去，開始我的表演。我吹得時候很放鬆，和剛才在門外的緊張一點兒也不同。我吹完了，考官示意我可以出去了。

我一出去，媽媽就一個勁兒地問我：“怎麼樣？順不順利啊？”我答道：“不知道，但覺得還可以”。

就這樣，到了下次在去上陶笛課時，老師拿著證書，欣慰地向我走來，並對我說：“恭喜你，考級過關了！”我興高采烈地接過證書，心裡有一種說不出的喜悅。

我很喜歡陶笛，所以也會繼續努力練習的。

陶笛的作文6

你為魂而歌，我為你而頌。我愛你，陶笛！

那時，年僅八歲的我剛認識你。你是那樣的小巧玲瓏，身穿一件繪有詼諧小兔的白色外套，那些少許的 、近乎純淨的白，就好像細微的光芒一般，將你閃耀。

你就那樣久久地靜臥在我的書桌上，帶著少許的俏皮，不斷有音符瀉出，它們輕悠悠地鑽進我的耳膜裡，敲打在我的心靈深處，不動聲色，卻在我的心湖裡炸開了響，震撼著我的靈魂，我像是著了迷一般。

從 此以後我邁開稚嫩的雙腿開始奔跑，開始追尋你的步伐。初學陶笛，那日子過得可真是一個字——苦！每每看到那如蝌蚪般的五線譜，我就頭犯沉，眼發昏。好在你 為這些黑色的“小蝌蚪們”披上了華麗的外衣，讓我不由自主地愛上了它們，不至於半途而廢，而且越學越帶勁，終在你的眾多崇拜者中脫穎而出。

“吃得苦中苦，方為人上人”古人說得沒錯，在歷經學藝的艱難困苦後，我終於聞到苦寒來的梅香。每當夜幕降臨，笛聲悠揚，無數流暢的音符緩緩從我脣間指尖瀉出，如清澈的溪水般潺潺，如皎潔的月光般悽婉。

我就這樣靜靜地看著你，然後蘸著日光，將你身上的七個小孔逐一撫摸，直到它們足以照亮我心中每一寸柔軟的地方。在那裡，微白的天空中有寂寞的飛鳥，下面的蘆葦蕩上空，是那淒涼至美的音調，它們在那裡日復一日地訴說我們細碎的悲傷，那些明明滅滅的憂傷。

笛聲悠揚，跳躍的音符，激越的鏗鏘，像是陽光穿透過重重樹冠在草地上投下斑駁的剪影；像是浮雲飛快地翻滾著。夜晚空氣中有夜來香的幽香，像是忽然有了光。

你，我摯愛的陶笛，靈魂的歌者，安恬地靜臥在柔和的燈光下，淺吟低唱為靈魂謳歌，為生命舞蹈，無怨無悔，陪我走過每一個日日夜夜……

開篇點明主旨，層次分明，重點突出，對陶笛的外形進行了細緻的描寫，使其栩栩如生，並展開了豐富的聯想，十分傳神。採用擬人等多種修辭手法，增強了語言的表現能力。佈局合理，夾敘夾議，對素材的處理採用想象與現實相結合的方法，對陶笛的濃濃的愛迎面撲來。

陶笛的作文7

我買的陶笛已經到了幾天了，剛剛拿到手裡的時候，熱情特別高，自信也是滿滿的，好想馬上就可以學會，吹奏出動聽的音樂，當天跟著教學的書本，學會了小星星一些簡單的歌。

陶笛的聲音比較悲傷，聽起來總是有些低沉，每個音符都有具體的指法，要先記住每個音符的具體指法，只是記性這個，就需要花費一些時間。

掌握音符的同時還要能夠掌握自己的氣息，呼氣的時候要保持均勻，不然吹出來的聲音很難聽，這個只能靠多練習來實現了，練習的時候如果隔音不太好，就先不要練習了，不要打擾到別人，而且畢竟自己還不會吹，對於別人來說，這可能是一種噪音。

對於我來說，比較難的還是看樂譜，因為小時候學過一些笛子，氣息還是很好掌握的，只是樂譜上的各種音樂符號我是不認得的，每當看見音樂符號時，我內心都是崩潰的，我根本不知道它是什麼意思，吹出來的聲音肯定是和能看懂的聲音有區別的。可是我也沒有什麼有效的辦法，我能想到的只是去買一些樂理知識的書回來學習。

因為電視劇《歸去來》的熱播，女主的陶笛也跟著火了起來，同款的陶笛也得到了熱賣，不得不說，一部電視劇真的會帶起來一些商機，銷量逐漸上漲，看來有很多人也喜歡陶笛，那麼祝我們的音樂夢都可以實現，加油！

陶笛的作文8

音樂，很多人都會覺得很難，當時我對音樂也是一知半解，但在我學了以後，發現它雖然難卻很有趣。

開始聽別人談音樂，便對其有了好奇心，讓爸媽給我報一個。到了巷巷，我左挑挑、右挑挑，一邊選一邊小聲嘀咕：“笛子難學，鋼琴太貴，架子鼓太麻煩，薩克斯聲音太大，葫蘆絲太醜，蕭我不知道是什麼。吉他太土，琵琶女生學的……最後終於在一個不起眼的樂器下停止了腳步，那就是又小又潮又便宜又好學的陶笛。”

爸媽怕我三分鐘熱度，就先選了個好一點的老師，然後給我報最低的45分鐘啟蒙班。

第一次試聽，我本就感興趣，再加上老師的水平確實高，於是放棄了三分鐘熱度計劃，正式成為了琴行的一員。起初學得挺認真，但過一陣子又不想幹了，就和老師鬧了彆扭，最終在爸媽的鼓勵下堅持了下來。

不經歷風雨，怎能見彩虹，每天回家，我就先吹一遍音階，再將鋪子死記硬背，最後吹個十遍八遍，就這樣，每天飯都沒時間吃，覺也睡不好，連手都出了個泡。

漸漸地，我的技術越來越高，這飛躍的速度，即使我從啟蒙班升到了大師班，總計會吹60多首曲子，參加過了10多場比賽，20多次表演，江北一個，獎牌3枚，獎狀8張。

可見，不同的東西就有不同的樂趣，但有一點可以肯定，你學的時候會先嚐到痛苦的滋味，再體會到成功的喜悅，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”總之，一份耕耘一份收穫！

陶笛的作文9

今天下午，學校舉行《聆聽泥土的聲音，秦響春天的旋律》陶笛音樂音。我們校陶笛活動班的陶笛齊秦——詩詞《賦得古原草送別》閩南童謠《天黑黑》拉開了音樂會的序幕。整場音樂會精彩紛呈，樂聲時而高昂，時而低調；時而熱情，時而含蓄；時而激進，時而靜止。聆聽《戰馬出征》，我們彷彿就在戰場上，身邊戰馬在奔跑、嘶鳴；聆聽《清晨鳥兒鬧枝頭》，我們彷彿置身於樹林裡，小鳥在歡快地歌唱。我們聽得如痴如醉。每一曲陶笛演秦都羸得了雷鳴般的掌聲。最後陶笛齊秦——《望春風》《我和你》給音樂會畫了了圓滿的句號。

聽了這場音樂會，我覺得陶笛的聲音很好聽，他們吹得太好了

今天下午，學校舉行《聆聽泥土的聲音，秦響春天的旋律》陶笛音樂音。我們校陶笛活動班的陶笛齊秦——詩詞《賦得古原草送別》閩南童謠《天黑黑》拉開了音樂會的序幕。整場音樂會精彩紛呈，樂聲時而高昂，時而低調；時而熱情，時而含蓄；時而激進，時而靜止。聆聽《戰馬出征》，我們彷彿就在戰場上，身邊戰馬在奔跑、嘶鳴；聆聽《清晨鳥兒鬧枝頭》，我們彷彿置身於樹林裡，小鳥在歡快地歌唱。我們聽得如痴如醉。每一曲陶笛演秦都羸得了雷鳴般的掌聲。最後陶笛齊秦——《望春風》《我和你》給音樂會畫了了圓滿的句號。

聽了這場音樂會，我覺得陶笛的聲音很好聽，他們吹得太好了。