謙虛的作文集錦15篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的謙虛的作文，希望能夠幫助到大家。

謙虛的作文1

謙虛是中華民族的傳統美德，也是一種人生態度。一個人如果懂得在人世間謙虛做人，那麼就能夠得到別人的認可，人生的道路就會平坦得多。當然做人可以謙虛，但不能過分謙虛，過分謙虛就是炫耀，為人處世應該聽取別人的意見並將之納為己用。

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎麼會開創貞觀盛世?如果不懂得謙虛，毛澤東怎麼能領導人民獲得勝利?如果不懂得謙虛，怎麼會有學者向農民請教農業問題?……種種事例告訴我們，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，落後就要捱打，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好。

謙虛在學習上的作用尤其重要。一個不懂得謙虛的人，在學習上取得一點點進步就引以為豪，認為自己無所不知，無所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進取，那麼他註定會成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開已有的成績，展望未來，虛心請教，聽從別人的建議，那麼你一定會有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統美德，我們需要以自己為載體，做一個謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統美德傳給下一代，以至於傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請教，相互學習的風氣，讓明天變得更美好。

其實在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷，這時候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請教。虛心做事，可以減少一些不必要的'麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛，是一種對自己嚴格要求的為人處事的理念，也是解決疑問的科學態度。謙虛是一種作風，一種能力，也是一種責任心，一種品格，謙虛可以成為引導我們一生的一盞明燈。當犯下傲慢錯誤時，他會開啟紅燈，讓我們思考過失，若能夠認識並改正錯誤，就會開綠燈放行，讓我們繼續前進。

所以，謙虛是一個人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進的道路。

謙虛的作文2

中國五千年的文明歷史，有著許多優良傳統，直至現在，大部分中國人還具有的，恐怕便主要是謙虛了吧。這裡所說的謙虛也許有些片面，根據這個時代，我的理解是：自己原本好的，因為謙虛，便有點承讓的感覺。哪裡哪裡，過獎了。我怎麼配呢，馬馬虎虎而已。此便所謂謙虛。

現在很多人當然是假謙虛，人家說你好，心裡其實高興得不得了，嘴上卻說反話，不好不好，這就和英美人的西方文化有很大的差異，人家誇他們時，他們很自然地而又不失禮貌地說Thankyou！這才是真紳士。而一些所謂有著謙虛這種美德的中國人，假惺惺的，還不乏巴結的成分：哪比得上您啊。只會做作。他心裡才不是那麼想的。別人說你好，你否認，別人說你不好，你也否認，這算什麼？這大概便是一部分中國人的寫照。

另外，也因為謙虛，會使一個人才錯失發展良機。從最小的說起，形如無記名投票選舉班長，自己當然想當，也有能力勝任，可又怕別人說閒話：這人真不要臉，自己選自己！於是乎，違心地寫下了幾個人的名字，唯獨沒有自己的。為了體現謙虛嘛。我便深有體會，因為自己也曾不止一次地做過這樣的'愚事。毛遂自薦是打破這一理念的一個很好的例子，且也受到了後人的稱讚。主要原因還在於毛遂成功了，若其沒成功，怕也就不會有毛遂自薦這個成語了。但我覺得，不論如何，這都是極難能可貴的，因為其不再謙虛，他既已成功，更顯示出肯定自己，承認自己的重要性。

劉禹錫在《陋室銘》中寫道：斯是陋室，唯吾德馨。當時就有人對我說：這劉禹錫真狂妄，說什麼自己品德好房子就不顯得簡陋了。而我則真心佩服劉禹錫，他是一個擺脫謙虛的人，而我相信，事實原本如此，他只不過實話實說罷了。

在這個競爭激烈的年代，從某種意義上來說，我們更要擺脫這已被中國人譽為金針的美德謙虛，認為自己好就大膽承認！是的，我很棒！這才是一個新時代主人的精神風貌。

謙虛的作文3

謙遜二字，是我們中華民族的傳統美德。謙遜，是讓人進步的方法;謙遜，是讓你廣交人脈的基礎;謙遜，是讓別人發現你美的方式。

今日，媽媽帶我去吃肯德基，我十分興奮，點了一份薯條。吃薯條的時候，我發現有一些薯條上有一些黑斑，起初我沒有特別在意。隨後，我拿出番茄醬，沾上一點，金黃的薯條上端點綴著一點番茄紅，看上去竟像是一根根簇新的火柴;咬一口，啊——真是美味可口啊!突然，我發現了一個隱藏在薯條中的哲理：那些有點點“黑斑”的“薯條”，當它們蘸了番茄醬後，總會無比自豪。它們總將那有番茄醬的.一面展示給食客，可就在這時，對面更多的人往往就會看到你的“黑斑”;相反，當它把“黑斑”對準食客時，更多的人卻往往會看見你美麗的番茄醬。同理，做人亦是如此。當你正視自己的缺點，你才能更多、更好的展示給別人你的優點。謙順，正是你正視自己不足的，使人進步的一種方式。

謙遜，可以讓別人更好的發現的美。

古今中外，哪一些名人不是十分謙遜的對待自己的錯誤與不足，而別人是不是都對他(她)非常敬佩?相反，一些人驕傲自大，看到一點自己的優點馬上就沾沾自喜，聽到別人恭維自己馬上就露出了狐狸尾巴。但他們自己並不知道當自己看著自己的優點時，別人也正看著他們的種種缺點。

不知道大家是否還記得我們學過一篇文章，文章中有一個片段是將牛皋向一位老人問路，他粗暴無理，上來就是“呔，老頭兒”，但他自己卻滿不在乎，自我感覺十分優越，絲毫不覺自己態度惡劣。可結果呢?不僅沒有問到路，反被別人教育了一番。反之，岳飛問路，則是下馬鞠躬，文質彬彬。正是因為岳飛能謙遜做人，懂得改變不足，積累為人處世的優良品質，在別人眼裡，岳飛就是一個溫柔謙遜的人。

所以，謙遜，是讓別人發現你美的方式。

謙虛的作文4

謙虛與囂張不僅僅是兩種人格的表現，這也是兩種不同的態度。謙虛是一種低姿態，心懷敬仰的學習之道，囂張則是一種高姿態，心懷蔑視的驕傲表現。

很多人喜歡謙虛的人，討厭跋扈的人。其實這兩種態度究其根本來講都無可厚非，謙虛也好，囂張也罷，問題的關鍵不在於此，而在於擁有這兩種態度者的實力。實力弱小者理應謙虛，實力強大者則有資格囂張。古人所謂“三人行必有我師”強調的是無論是誰都要以一種謙虛的低姿態去對待，對於這種說法我不同意，每個人都有其優點，相對的每個人都有其缺點，因此對囂張的人適當的囂張還是有必要的，如果你對一個愚蠢透頂還狂妄自大的'人來表示低姿態的話，那就近乎是一種諂媚，這反而會助長其囂張氣焰。對於這種人一定要蔑視，但不要全面的蔑視，蔑視他需要唾棄的地方，絕不手軟。當我們停止蔑視，那世界上的一切就都會被蔑視，包括偉大在內。

與之相對的，面對那種思想有價值但性格囂張的人，我們不妨謙虛一些，對其態度我們自當清風拂山崗，將其一帶而過。因為我們要低姿態的原因在於我們要學習他們身上的長處，那些他們身上比你明慧的地方，而並非其待人之道。

我們的謙虛與囂張只是一種姿態，對方的態度不重要，重要的是其實力。該學的莫放過，該鄙夷的也莫留下。當然，值得注意的是，因為我們生活在這個社會，我們身邊的人大多是平凡人，因此對於沒有原則立場衝突的朋友我們不妨完全的放下囂張與謙虛這兩種鮮明的姿態，而改以一種謙和的待人之道去對待他們，無論是謙虛，囂張還是謙和，對事不對人，姿態也是一種智慧。

謙虛的作文5

在一個寂靜的森林裡，有許多美麗的花，他們一直想選一個花王來管理他們。於是，在4月6日那天，它們舉行了一個隆重的花王選拔儀式。

牡丹花第一個上場，她說：“我不但長得漂亮，還可以散發出濃郁的香氣，花中之王理應由我來當。”這時梅花上來了，她輕蔑地看了牡丹花一眼，驕傲地說：“長得好看有什麼用，一到冬天就蔫了，哪像我可以不懼嚴寒呢！要我說，花王都得像我一樣有點特殊的本領才行。”

牡丹一聽立刻不高興了，她怒氣衝衝地說：“我才不稀罕你所謂的不懼嚴寒的本領呢，不過是孤芳自賞、驕傲自大的.遮羞布罷了！瞧你剛才趾高氣揚的熊樣，差點把我從天貓上新買的裙子弄壞了，哼！”

梅花聽了這番話，火氣噌噌往上漲，眼看著就要和牡丹打起來了。淡雅的百合看見了，急忙從人群中跑出來，把兩個越來越火大的花姑娘拉開，輕輕地說：“你們兩個花期不同，性格也不同，但是都很美麗，各有特點。為什麼大家不能相互包容，平心靜氣地說話呢？”聽到這番話，牡丹和百合都羞愧地垂下了眼簾，異口同聲地說：“對不起，我們不應該爭吵。”百合花聽了，開心地笑了。

此時，花群中出現了騷動，向日葵帶頭大聲說：“百合妹妹，你來當花王吧！”玫瑰花也說：“我選百合當花王！”其他花都開始紛紛附和。

百合花緊張地說：“謝謝大家，可是我不能勝任。我既沒有牡丹姐姐大度沉穩的氣質，也沒有玫瑰姐姐嬌美的容顏，；既沒有梅花姐姐不懼嚴寒的優良品質，也沒有葵花姐姐帶給人樂觀和開心的特質……我可以說一無是處，謝謝大家對我的抬舉。”

這時，杏花奶奶走了過來，摸了摸百合的頭說：“孩子，你確實沒有這些優點，但你卻擁有比這些優點更寶貴的品質——謙虛。花王是管理大家的，更是服務大家的，你剛才不就扮演了這樣的一個角色嘛！”

於是，百合花在大家的支援下坐上了花王的寶座。鮮花王國也被她治理的越來越和諧、美麗。

謙虛的作文6

在一片森林裡有兩棵小樹，一個叫甲，一個叫乙，甲樹很高大，很強壯，別人來這個森林冒險的都誇讚甲樹：“哇！這棵樹真強壯啊！好看極了！”而乙樹卻弱不禁風，軟弱不堪。

被人們表揚的甲樹得意妄形，瞧了瞧乙樹嘲諷地說到：“喂！你長得那麼矮，還有臉在我的身邊生長，你這個弱不禁風的小不點！”乙樹卻什麼也沒說。甲樹見乙樹不跟他說話也就不再理睬乙樹，自顧自得拿起手機，把人們讚揚甲樹的話發到了樹友圈裡，得到了許多樹的.好評語。

甲樹幾乎每天都能得到人們的讚揚，他漸漸地變得驕傲自大，目中無人，每天只知道睡覺，也不把根往下扎，也吸收不到什麼養分，根也漸漸枯萎，而乙樹卻在拼命的多搶點養分，甲樹卻不以為然的說道：“切！你怎麼努力都是超不過我的，我是誰啊？‘樹中之王’好不好！你想超過我，門也沒有！”乙樹並沒有說話。

轉眼間，兩年過去了，乙樹已經快超過甲樹了，甲樹有點擔心了，心想：他！他怎麼能長得這麼快？一隻小樹天使對甲樹說：“那我們就再多吸點養分吧！”甲樹有點動心了，可是，就在這時小樹惡魔出來了，說道：“你不用擔心，他是不會超過你的，他那是痴心妄想，沒用的。”甲樹聽了，選了相信了小樹惡魔的話，繼續睡覺，但這時的乙樹正在生長他自己的根。乙樹的根努力往下生根，突然，撞到了一塊石頭，一個根被石頭撞斷了，血流了出來，雖然很疼，但乙樹還是努力的往下紮根，不管多少困難，他還是堅持地往下紮根，終於，吸收到了更多的養分，長大了許多。

又過了兩年，甲樹已經完全枯萎了，不生長了，而乙樹已長成一棵參天大樹，比甲樹不知道高了多少倍了。

虛心使人進步，驕傲使人退步，別等到不好了再後悔，那時已無藥可救了，學習也一樣，不要等到最差了，才知道後悔，那時已經來不及了。也別小看堅持和謙虛的力量。

謙虛的作文7

人人都能做出偉大的事蹟並被別人認可，但一個人能不能被認可的標誌是什麼?是謙虛。古今中外，每一位做出偉大事蹟並被認可的成功者都是謙虛的。

牛頓是科學史上的.巨人之一。他發現了萬有引力，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律;他進行了光的分解而創立了光學;在熱力學方面，他確定了冷卻定律;在天文學方面，他創制了反射望遠鏡，考察了行星運動規律，科學地解釋了潮汐現象，預言了地球不是正球體......恩格斯在《美國狀況》一文中對他的成就讚歎不已。然而他自己卻非常謙虛。當他臨死前，來探望他的親朋好友圍在病床邊說，他是這個時代的偉人，他聽到“偉人”二字，搖搖頭說：“不要那麼說，我不知道世人是怎樣看我的，我自己只是覺得我好像是一個在海邊玩耍的孩子，偶爾拾到了幾隻光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被發現、被認識呢。”停頓片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得更遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。”說完，他便平靜地閉上了雙眼。牛頓這位偉人臨終前也不忘“謙虛”二字。

戰國時期，有一位趙國名將叫趙著。趙著的兒子趙括讀過很多兵書，還能健談用兵之道，連父親也難不倒他，常常誇他聰明過人。趙括非常驕傲，自認為自己是天底下最精通兵法的人。幾年後，趙著死了，趙括頂替大將廉頗帶兵。長平之戰前，趙括照著兵書上所寫的內容來訓練自己的兵隊，兵書上怎麼寫，他就怎麼練，根本沒有變通。不管藺相如等人怎樣勸他，他也不理不睬。整裝上陣前，趙括還自信滿滿地對士兵們說：“我們一定能打贏這場戰爭的!”誰知，趙軍在長平之戰中慘敗，損兵40萬。

從以上兩個歷史故事的對比得出結論：只有做出偉大貢獻並對此謙虛以待，才能讓別人認可你，才能讓你繼續對人民、對社會做出應有的貢獻。

謙虛的作文8

今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話題。

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”當你取得優異的成績時，不要驕傲，還要謙虛向人指導、學習，不必驕傲自滿……。常言道;“人外有人，天外有天。”總之，不論你取得多大成就、成績，也不論何時何地，都不要忘記謙虛。

謙虛是一種美德，是進取和成功的前提，一個人學會謙虛。也就獲得了成功之門的鑰匙。

孔子說：“三人行，必有我師焉。”孔子是我國古代思想家、教育家，他學富五車、滿腹經綸，但從來沒有驕傲自滿。他周遊列學時，去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，孩子要孔子回答兩個問題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲為什麼那麼大?孔子答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大。”“孩子說“青蛙的脖子很短，為什麼叫聲也很大呢?”孔子無言以對，他慚愧地對學生說：“我不如他，t他可以做我的老師啊!”我想，孔子擁有的是“好為人師”的品質，才有如此大的成就。

富蘭克林被稱為美國之父，在談起成功之道時，他說這一切源於一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的`小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺著胸膛、大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說：“很疼吧?這是你今天的收穫。一個人想要洞察世情，練達人情，就必須時刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導。

可見，一個人不僅要虛心接受別人的教導，而且還要“能者為師”，只要他有文化就能夠成為你的老師，向他虛心指導。

同學們，現在是一個資訊社會，同時也是一個充滿競爭的社會，我們每個人只有學會謙虛，才能海納百川，才能立足於這個社會。

謙虛的作文9

君子泰而不驕，小人驕而不泰。謙虛是一種美德，謙虛能夠贏得尊重。

一切真正偉大的人，都是淳樸而又謙虛的。真正認識自己的人，將自己的心縮小，雖小，但卻很堅固，抵擋住外界一切的慾望和邪念，成就他們輝煌的一生，這就是謙虛的智慧和力量。

20xx年10月11日，一個令所有中國人激動震撼，讓中國文學界沸騰的訊息傳來，中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎。而得知自己獲獎的莫言直言自己“驚喜而惶恐”。取得成功，當然是令人驚喜萬分的，任誰都是如此。但他卻也說自己從不為獲獎而寫作，認為有很多作家都具備了獲獎的資格。作為第一個獲得諾貝爾文學獎的中國人，足以有高人一等的資格，但莫言並沒有驕傲和自滿，而是依舊保持一顆謙虛的心。我想，莫言的成功不僅僅是因為他卓越的文學才能，更重要的是他擁有一顆謙虛的心吧!

牛頓是科學史上的巨人之一，一生之中有很多偉大成就。恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就讚歎不已，而他自己卻是十分謙虛的，他只覺得自己似乎是一個在海濱玩耍的'孩子，偶然間撿到幾隻發亮的貝殼，而他面前充滿真理的汪洋大海卻還未被他探索完，還未熟悉，而他的成功只是因為自己站在巨人們肩膀上的緣故。可見，凡智者，無一不是虛懷若谷，謙虛謹慎者。

真正的智慧者，會以一個普通的態度出現在你面前，這時候你會發現面前這位看似普通者竟會是一個謙虛謹慎的人，因為這就是智慧者的本色。

厚德載物。唯有謙虛才會有虛懷若谷，博大誠懇的品質，唯有謙虛才會在使自己在順境中來到陰影，在逆境中看到光明，唯有謙虛才可以顯示出智慧者的本色。

謙虛不是懦弱，不是意味著落後和失敗，而是一種美德，是一種明智之舉，更是一種智慧得成功和力量。

謙虛這顆種子在莫言心中，它發芽，它長大。心中的種子長得綠蔭滿堂，根深葉茂，點亮他的世界。

謙虛的作文10

英國的名校——牛津大學，是一所有著五百年曆史的古校，五百年間，這裡走出過無數的名人，幾十位總統，幾十名諾貝爾獎的獲得者，還有皇帝、紅衣大主教……

這些數不勝數的名人，無異是牛津大學的金子招牌。然而，在牛津大學的介紹中，卻幾乎沒有提到這些事情。

這不由得令我深思，一代名校，曾培養出多少傑出的人才，但它卻沒有把這些拿來向人們炫耀，而是默默的收藏了起來。這是何等的謙虛。

我想，牛津大學能培養出那些優秀的人才，也與這種品質有所聯絡才對。那些莘莘學子在牛津大學時，便可以感受到這種氛圍，這種氛圍薰陶著他們，使他們也學會了什麼叫謙虛，這種品質，將使他們受益一生，並且走向成功。這不正是那些偉人們成功的原因嗎？這樣想來，牛津大學能培養出那麼多名人，也就是情理之中了。

反觀中國，哪一所學校的簡介中沒有提到自己培養出的人才呢？最近網上不是還爆料過嗎？恩施州來鳳縣的一名學生在去年的大學聯考中成為恩施州的理科狀元，被清華大學錄取，其母校居然為他在校園中立雕像紀念！這樣的例項舉不勝舉，這不正折射出了我國學校的不謙虛嗎?僅僅是一個大學聯考狀元，就為他立雕像，這未免太過了。但是，這樣的.不僅僅是學校，連社會也是這樣。這不，還有人居然在爭西門慶的故鄉嗎？這已經遠遠超出了炫耀，而單純只是為了出名了。

牛津大學能夠不炫耀名人，正是一種實力的表現，因為它的實力已經到了不需要炫耀，大家也會爭先恐後的來的地步了。這樣，越是謙虛，越能培養出人才，越培養出人才，名氣越大，名氣越大，就越謙虛，這已經成了一種良性迴圈，而中國的學校呢？卻在惡性迴圈。這樣下去，差距只會越來越大。

我想，現在中國學校所缺少的，正是一種謙虛的品質，只有先做到學校是謙虛的，才能培養出更多的人才。

謙虛的作文11

Hi！大家好，我是“謙虛”。我同驕傲等住在心靈宮殿裡。

WHAT?你問心靈宮殿是什麼？都是做什麼的？哦！告訴你也無妨。每個人在出生之前都要到心靈宮殿裡選一些品行來作為一生永不分離的好夥伴。不怕你們笑話，我在心靈宮殿裡的“冷宮”住了許多年了。奇怪的是，自從被譽為“中國當代保爾”的女青年——張海迪選我—謙虛，作為一生中的.好夥伴後，幾乎沒有人再選過我。與之相反，驕傲倒成了熱門搶手了。唉！我只能靜靜地等候下一個像張海迪一樣的人來選我。

“快！驕傲，有人選你了。”

“真的？”我有一點不相信。

“還煮的呢！那麼囉哩囉唆幹什麼？你再不來，那人可就要走了。”

哎！寧可信其有，不可信其無啊！

於是我有了一位小主人。“都怪你。”跟我一起被選進來的炫耀說，“在上一次的月考中，小主人得了全連級前十名，想向大家炫耀，以此來成名。可你卻阻止他，讓他在下一次的考試中再接再厲爭取考得全連級前五名。可是第三次月考不但沒考到前五名反倒降到第十五名。你當初沒讓小主人好好炫耀，現在可好反倒成了嘲笑的物件了。你說，怎們辦？”“你說怎麼辦？哼！誰要選了你就休想成名。”幾乎所有的品行都反對我。

這能怪我嗎？要不是驕傲趁我不注意的時候把我打暈也不會出現這種情況。再說我也幫了小主人不少忙啊！凡是認識小主人的，沒有一個人不誇小主人是一個懂事，謙虛的好孩子。

光陰似箭日月如梭。小主人已經成為一個公司的董事長了，家資過億。當別人拜訪主人時，自私自利卻想把他們拒之門外，可是主人第一個把我請進門。他向眾人推舉我說：“各位，正是因為我有了它，所以我才有今天的成功。如果我沒有它，恐怕我到現在還是一個一事無成的人。因此，我給大家一句忠言：沒有了它，你永遠是一個一事無成的人更不用說成功。”場上響起了一陣熱烈的掌聲。

霎時，我成了心靈宮殿裡的名人，越來越多的人選擇了我並且走向了成功。因此，我被列為中華民族傳統美德之一。

謙虛的作文12

自信是成功的風帆，自信是成功的階梯，自信是現代人應當有的一種生活態度，反過來說，自信就是相信自己。一個在世界上連自己都不相信的人，那他還會相信誰呢

只有相信自己，充實自己，鼓勵自己，才能獲得希望。所以只有相信自己才會建立起成功的信心，才會取得成功，很多的人不相信由於自己的自卑心理是自己失敗，自己都放棄了成功的希望，那他還能從別人那裡期望獲得成功的希望嗎因此，我們相信自己就是自己獲得了成功的基石，但這也並不代表著我們可以拒絕別人的意見。我們不能有：“走自己的路，讓比人去說”的想法，聽起來這確實在當今的時代很灑脫，淡淡確實我們當中的人沒有人能夠做到。

誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所幹擾，擔當別人提出意見時我們應當虛心的接受，為自己心中的理想而加油吶喊！

古人云：“誠者，忠誠也，沒有二心；信者，守信也，言行一致”，誠信作為我們中華民族奉為做人之根本，是因為它是我們的優秀的道德品質。浩浩中華民族幾千年的.發展中，它如一股荒原上流淌的清泉，滋養著我們泱泱中華民族。

孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”在求學的路上我們作為一個求知者，應該始終保持誠實、謙虛的謹慎態度去對待，我們要堅決的與不懂裝懂決裂。

江河因誠信而更加寬闊，大地因誠信而更加平坦，事業因誠信而永遠存在，人生因誠信而更加精彩。

我們每位中學生應知道，德才兼備，同心同德，以德服人是人處世的基本法則。我們仔細回望歷史，凡成大事者都是有德之人，因為有德才會讓人信服。有德者，事竟成。我們每個人都應有好的品行，以德服人不僅僅是隻在頭腦裡認可，還要付諸實踐，如何為德，而不是有德，要做一名有德的中學生。

自信是成功的基石，謙虛是為人的原則，誠信是做人的本分，品德是人生該有的品質。讓我們從現在做起，從小事中做起，從一點一滴做起，從現在的時時刻刻做起，為我們的社會多一點傳統美德而努力吧！

謙虛的作文13

在《道德經》上有這麼一句話："上善若水，水善利萬物而不爭，故幾於道。"這句話說的是謙虛的道理。謙虛，人人都能說到，卻很少有人做到。它如一朵高原上盛開的雪蓮，可望而不可及。平庸之人永遠無法感受到她的芳華。那麼，謙虛到底體現在哪兒呢?下面給大家分享一個故事。

在富蘭克林年輕時，由於他是眾人裡的'佼佼者，又因年少氣盛，他走路總是高昂著頭，用鼻孔看人，一副不可一世的樣子，人們呢後來逐漸對他敬而遠之，可是富蘭克林依舊我行我素。

有一次富蘭克林去拜訪一位很有名氣的老教授，他也不好好看看路，昂首挺胸地就走了過去。結果"砰"的一聲，富蘭克林一頭撞到了老教授家的門框上!這一下撞的可不輕，半天他都沒還過神來。

老教授連忙迎出來，樂呵呵的看著倒在地下大聲叫痛的富蘭克林：“摔痛啦?碰疼了?”富蘭克林怒吼道：“你這個糟老頭兒，門框弄那麼低，想撞誰呀?”

教授的臉上絲毫沒有怒氣，他說：“孩子，你和我年輕時一樣，我那時候也認為自己很厲害，可是人外有人，天外有天啊!孩子，永遠都要記住要學會低頭，在你人生之路上，遇到問題，遇到困難，只有學會低頭才不會被撞得更狠，東方的中國有一句古話：′挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。’這表面上是一個無奈的含義，事實上不正是如此嗎?"

正是因為老教授的這段話，才使富蘭克林成為了美國第14位總統。

而我們又何嘗不是呢?退一步海闊天空，懂得低頭，方能從容，這，才是人生的大智慧!

謙虛的作文14

“虛心使人進步.驕傲使人落後”。這句話媽媽從小就跟我說：“一旦考試或是受到表揚不能驕傲要虛心。

有一次，我看見一篇故事是叫《小兔和小貓考試》。

有一天，小兔和小貓要語文考試，老師發了兩張試卷給他們，老實說：“這次誰考試考到95分以上就能得到一朵小花花。”於是，他倆說：“我一定會靠95分以上。”過了一會兒，考試結束了，當老師該改考卷時，老師高興地說：“今天小貓考了96分，小兔考了95.5分。”小兔聽了很難過。而小貓聽了高興極了。老師說：“小兔別傷心了，下次考得比小貓高一點就行。”小貓驕傲地說：“下次我也比你考得好。”小兔垂頭喪氣地回家了，回到家不時的努力複習，下次靠好點。

到第2次考試時，小兔卻考了97分，小貓還是96分，這次小兔非常開心小兔告訴小貓說：“小貓你取得的好成績不能驕傲，要謙虛。”

這個故事告訴我一個道理：做人不能驕傲，要謙虛。正是媽媽隊我說的話：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

虛心使人進步，驕傲使人落後。

記得有一段時間，由於我考試連續考出好成績，受到了老師和同學的`讚揚，開始有些飄飄然了：上課不認真聽講，作業不按時完成……

有一次上活動課時，我們正在玩拐腳捉人遊戲，老師忽然把我叫到她身邊，領我到操場邊坐下，說：“怎麼？最近是不是有些自滿了？”我慚愧的低下頭，臉滾燙滾燙得，心想：這下完了，肯定免不了老師的一頓批評了。誰知老師不但沒有批評我，反而親切的給我講了龜兔賽跑的故事，她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛嵌邊，會更加明亮。中國有句古語，‘滿招損，謙受益。’不要忘記兔子是怎麼輸給烏龜的啊！”

聽了老師語重心長的話，我想：以後一定要好好學習，不能辜負老師和家人的期望！從此，“謙虛使人進步，驕傲使人落後的話語永遠銘記在我心中。

謙虛的作文15

動物園裡，獅子被運到別的公園去了，籠子空了好幾天。一天傍晚，籠子裡又住進了一位新客人，它圓圓的腦袋，胖胖的身體，身上的毛有黑有白，看上去笨乎乎的。

動物園的人剛走，猴籠裡的猴子就問新夥伴：“你是誰？”新夥伴回答說：“我是熊貓。”猴子一向自以為聰明，它得意地說：“啊，知道了。你一定是熊的兒子吧？瞧你跟它長得多像，而且的名字也只不過加了個‘貓’字。”熊聽了猴子的話，馬上發火了它在籠子裡大聲吼道：“胡說，我才沒有這樣一個笨頭笨腦的.兒子哪。”這時，長頸鹿又問熊貓：“你有什麼本領？”沒等熊貓開口，松鼠就說：“他會長出我這樣美麗的大尾巴嗎？”熊貓搖了搖頭，猴子又問：“你會像我一樣盪鞦韆嗎？”熊貓又搖搖頭。長頸鹿高傲地說：“要我看呀，你什麼本事也沒有。”動物園裡頓時爆發出一陣譏笑聲。而熊貓什麼也沒有說，態度不卑不亢。

第二天早晨，動物園的門剛開，早巳等侯在那裡的人們便蜂擁而進，都湧到了熊貓的籠子前。熊貓見有這麼多人，就把自已的拿手好戲——頂皮球、騎木馬、滑滑梯給大家表演了一番。人們都聚集到熊貓的籠子前觀看，其它動物有的羨慕，有的讚歎，還有的嫉妒或者不服氣。這一天，從早到晚一直到動物園關門，人們才戀戀不捨地離開熊貓，而且還不時地回過頭來向熊貓致意。

夜色降臨，動物園裡又靜悄悄的了。動物們又議論起熊貓來，可是這次，它們對熊貓的態度卻不同了。熊首先對熊貓說：“你的動作比我可靈活多了，不像我又呆又笨。”長頸鹿說：“瞧你的西餐，多美，可我只會吃樹葉和草。”猴子不好意思地說：“真想不到，你還有兩下子呢！”在動物們的一片讚揚聲中，熊貓謙虛．地說：“不，咱們各有長處，也各有短處，誰會十全十美呀。比如，我就沒有松鼠美麗的大尾巴。”

的確，像熊貓這樣，在諷刺聲中不氣餒，在讚揚聲中不驕傲，這也不是一件容易的事呀！