【精】我能行作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我能行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我能行作文1

我從小是一個內向的人，不敢在引人注目的地方說話，一上作文課我都會以“作文寫不好”的理由來回避讀作文，但我喜歡看其他同學讀作文——輕快的語調，彷彿身臨其境的動作，無時無刻不在我腦中迴盪……

一天上作文課，老師把手往身旁的講臺指了指，“哪位同學願意到講臺上來講自己寫的作文？請毛遂自薦！”老師那帶有命令性的話音剛落，班裡頓時靜的可怕。我咬著筆頭，複雜的內心想法使我舉起了手，“老……老師，我……我來吧！”老師眼前一亮，“好好好！大家掌聲鼓勵！”教室裡的同學驚訝的迎著我走上了講臺。

“吳靜穎同學開始吧。”老師朝我點了點頭。“難……難忘……”我支支吾吾唸了半句題目，我的勇氣就像破洞的氣球——鼓不起來，時間一分一秒過去了，我卻遲遲沒有繼續讀作文，臺下的同學七嘴八舌的議論著我，我的心也提到了嗓子眼。忽然，老師站起身重重地拍了下桌子，說到：“安靜！”隨即，老師走到我旁邊，我的心頓時落下了。老師拍了拍我的肩膀，“靜穎，不用害怕，你用寫這篇文章時的感情來朗讀這篇文章，會讓人身臨其境，你試試吧！”老師的話語讓我鼓起勇氣朗讀了起來，“難忘的一件事，嘿！真新鮮，街上……”忽然，一個又一個的顧慮閃過腦海，我停下來看看老師，老師握住了我的手，用堅定的目光望著我，“相信自己，你能行！”“嗯。”我應到。“加油！”老師伸出手向我比了一個大拇指，我們對話的聲音很小，但我的決心很足！

“我能行，我能行！”心裡的默唸讓我重新鼓起勇氣，繼續朗讀了起來，“熙熙攘攘，傳來……”我越念越起勁，心裡的膽怯霎時間消失的無影無蹤了……我讀完了作文，教室裡響起了排山倒海的掌聲……

從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上還是日常生活中遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文2

軍人，好羨慕的名字。他們能吃苦耐勞，到哪裡也是一道靚麗的風景。

星期六下午，我來到了本真課堂，還沒進門，就看見許多同學在門口站著，頭上戴著“本真讀寫”的帽子。我一猜，準是要出去玩啦！一問，果然是要去廣場跟軍人叔叔學習軍姿訓練。

我興致勃勃地來到明珠廣場的“美麗臨西”旁邊。我很幸運，站在了中間的位置。非常好！

看，軍人叔叔向我們走來。走到隊伍前，有禮貌的和王老師握手。

上來就自我介紹：“我姓支，支付寶的支，你們呢，可以叫支老師或支教官，都行！”接著，成體操隊形散開，手臂伸直……

支教練又說：“從現在開始，我們喊口號‘一二一！一二三四！不忘初心，牢記使命！一二三四！’”

我們喊了一遍，老師說：“這次呼號有三個等級：好！非常好！非常一般。”老師又嚴肅的說：“你們的口號聲沒有在這三個範圍之內，而是‘特別差’。你們那氣壯山河、震天動地的聲音哪去啦？作為一名軍人，必須有那種聲嘶力竭的聲音。你們能做到‘好’嗎？”“能！”“聽不見！”“能！——能！”“好，我們繼續！”一遍、兩遍、三遍。……我們成功了，卻留下了一滴滴汗水。

支教官說：“作為一名軍人，流血流淚不流汗，掉皮掉肉不掉隊。”

老師的話激勵著我們。我在心裡默默地喊：“加油！我能行，我最棒！”

接下來，就是站軍姿和坐姿了。支教練告訴我們：“站有站相，坐有坐相。站的時候，挺胸抬頭往。放在兩腿邊，雙肩向後稍微張開。後背挺直，雙腳腳跟併攏。腳尖成60°角，站直。”我們堅持了十幾分鍾後，已經大汗淋漓了。幸虧王老師“雪中送炭”，給我們送來了雪糕，不然我們會渴死，熱死。

通過這次軍訓，我明白了：軍人都是在太陽下辛苦訓練的，我以後要以一個軍人的標準要求自己。

我能行作文3

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

一個陽光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學溜冰，媽媽猶豫了一會兒才跟我說：“溜冰很難的，你真的想學嗎？”話音剛落，我馬上點了點頭，表示很想學。

媽媽先給我買了一雙溜冰鞋，接著把我帶到公園練習。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地，連站都很困難。慢慢地我邁開腳學走，但是腳卻不聽使喚，一前一後地滑，時不時就會摔得像小狗似的趴在地上。“為什麼溜冰這麼難啊？是我根本就學不好嗎？”我心想，然後垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了，走向前來對我說：“溜冰太難了想放棄了，對嗎？”我雖然沒有回答，但是媽媽總能明白我的心思，她語重心長地說：“你看，你就好像這裡美麗的鮮花，從小花蕾開始成長，必須經歷風吹雨打的考驗，才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學習本領也一樣，必須歷經重重困難，最終才能走向成功。你要相信自己能行，堅持練習才能學會溜冰。”我聽了媽媽的話，突然覺得自己充滿了力量，於是鼓起勇氣努力地練習，雖然一次次地摔倒，但我總在心裡默唸“我能行，我能成功！”

經過無數次練習，我終於學會了溜冰。後來媽媽給我報了溜冰學習班，還參加了溜冰比賽，而且我在比賽中榮獲第一名。當拿著金燦燦的獎狀時，我深深感謝媽媽的鼓勵，感謝陪我一路過關斬將的那句“我能行”，正是這句話讓我有了勇氣和動力。

“我能行！”這句話是我通往成功的祕決，它將一直伴隨著我繼續前進。

我能行作文4

生活是個巨大的舞臺，你可以沒有美麗的容顏，你可以沒有流利的英語，甚至你可以沒有一個聰明的腦袋，但你不能什麼都沒有！你必須得會一樣，而且你要全力以赴的把它做到極限，那是能讓普通人驚歎的許可權，當別人問你會幹什麼的時候，你就能拿的出手。只有這樣你才會在生活這個大舞臺上，博得一席之地，甚至會給你帶來意想不到的驚喜。 記得去年暑假，爸爸媽媽帶我去外婆家，那時他們每天都要去下田插秧，我嚷著也要去，爸媽同意了，於是我們換好了衣服下田去插秧。

我以為插秧很簡單，就拿起一根秧苗插進了水田裡。我彎著腰，低著頭，邊插邊往後退。“王旭，你看看你插得秧。”耳邊傳來了媽媽的提醒聲。我抬起頭看了看前面，只見我插得秧都東倒西歪的，還有的浮在水面上，而爸爸媽媽插得整整齊齊，棵棵精神飽滿。“我插得怎麼這麼糟糕？”我十分驚訝，並用疑惑的眼神，望著媽媽。媽媽說：“你插的太淺了，插秧要用大拇指，中指，食指拿住，然後穩穩的插進泥土中，這樣才能插好，除了注意深淺，還要注意秧苗之間的距離……”

聽了媽媽的講解，我將剛才插得秧全都收了回來，重新再試。剛開始時我的速度很慢，左手不能將秧苗平均得分出，需要右手的幫助，又擔心秧苗插不穩。試了又試，這時我心裡有一個聲音在鼓勵著我：“王旭，加油！學習難不倒你，這點小事你也行！”是的，萬事開頭難，不可輕言放棄。於是我繼續嘗試用左手分秧，熟能生巧，慢慢的，我插得速度快了，插得也筆直了。才插了半個多小時我就感到腰痠背痛的，可是望著豐碩的勞動成果，我心裡還是美滋滋的。

站在田埂上望著那一大片綠油油的秧苗，一陣涼風吹來，我感到很涼爽。此時，我恍悟：學會了插秧，成功了，我能行！

我能行作文5

“誰說女子不如男！”豫劇《花木蘭》中的一句唱腔，唱出了多少女孩的心聲。

岐山縣城關國小王藝璇小姑娘說：“……有人說，女孩膽小，不像男孩那樣頑強。其實他們錯了！雅典奧運會上的女英雄們就充分證明了這一點。我國的李婷、孫甜甜是這次奧運會女子網球雙打比賽的金牌獲得者，她們頑強拼搏的精神永遠印在了我的心中。網球是我國體育專案的弱項，但這一次，她們竟然創造了奇蹟，拿到了金牌。那一刻，我高興的地喊道：女孩不是弱者！女孩也能超過男孩！”

也有人說，女孩懦弱，不像男孩那樣堅強。可是，他們又錯了！美國的海倫·凱勒就是一個很好的例子。她小時候，染上了一種病，致使她眼瞎耳聾。但她從來不向困難低頭，奮發圖強，堅忍不拔，終於憑藉自己刻苦的努力，以驚人的毅力奇蹟般地考入了哈佛大學，而且最終成為了一個著名的作家和教育家。她曾經這樣說：“既然沒有一條到達頂峰的平坦大道，我就得走自己的迂迴曲折的小路。”就衝這一點，我再一次自豪地喊道，“女孩不是弱者！我們比男孩更堅強！”

假如你是女孩，面對歧視，你一定要有志氣！生氣不如爭氣，做出成績來給那些“重男輕女”的父母們看看，看看她們的女兒有多棒！

假如你是女孩，面對歧視，你更要看重自己。別人瞧不起你，你卻要瞧得起自己！

假如你是這樣一個女孩，人們一定會豎起大拇指，同時在心裡為你暗暗喝彩：“中國女孩，真的了不起！！！”

我能行作文6

火辣辣的陽光無情地照著大地，把大地烤得似一塊剛從火爐裡拿出來的鐵烙似的，散發著熱氣，連小草都像被烤了似的，垂頭喪氣的彎著腰。我呢，天不怕地不怕，興致勃勃地走向廣場。

軍訓開始了，我們很快在廣場上排成整齊的方陣。教官下令道：“每一個都要站軍姿30分鐘，不許亂動，要求抬頭挺胸，收腹，兩眼正視前方，腳跟併攏，兩腳尖分開約一個半圓形。”30分鐘！切，太短了吧！不要說30分鐘，就是一個小時我都能站呢！

頂著炎炎烈日，按照教官的要求，我筆直地站著，可是過了一會兒，我就有些吃不消了。我早已是大汗淋漓，一陣陣悶熱襲上心頭，我堅持不住了。啊，要是能到附近的樹蔭下休息一上，喝口水，那該有多好呀！

忽然一陣風吹來，把樹葉吹地沙沙作響，好似連那些樹葉都在嘲笑我的無能，本來那風應該帶給我的是涼爽，可我認為這卻是一種恥辱。啊！不！於是我又咬牙挺住了。每當我快要堅持不住的時候，快要鬆懈下來的時候，我耳朵邊就傳來嗡嗡嗡嗡的話語，那句話就是我能行，這也是使我一次又一次的振奮起來的因素，這也使我感到腰極為痠痛，腿也麻木了，腳底也為站立時間過長而隱隱作痛而能堅持下去的原則。

時間一分一秒的過去了。終於，教官高聲宣佈道：“時間到，可以休息了。”這短短的幾個字，但猶如救命恩人似的重要。

我終於鬆了口氣，高興極了，因為我堅持到最後！我能行，我真的能行。天上的白雲飄飄悠悠的在 我頭上飄，好像在表揚我似的。地上的花被突如其來的一陣風，吹得花搖晃起來，好像在稱讚我的堅強呢！

在後來幾天的軍訓裡，我一直用“我能行”這句話來來不斷的激勵自己。就這樣，近一個月的時間軍訓，被我堅持了下來。

人生的道路猶如一條陡峭的道路，有無數的困難等著我們，有多少人都在這條路上屈服，但有些人卻能堅持地走完這條路，所以，我們只要堅持，就一定能成功。說實話，最可怕的敵人，其實就是沒有堅強的意念。

我能行作文7

相信每個人都是追夢者，而我也是其中之一。

在一次舞蹈課上，老師召集了我們：“今天我們每個人PK！”開始了，第一局……餘菓勝，幾經反轉，來到最後一局……吳子萱勝。“切，怎麼可能，明明前幾局都是我贏，這局怎麼會，哼，下次我一定超過你！”我嘟起嘴心想。

緊接著，迎接我的是狂風暴雨似的訓練。白天，天還沒亮，一聲清脆的高跟鞋聲緩緩傳來，媽媽領著我到了廣場。“嘶，好酸！”疲憊的我伸了個懶腰，打了個哈欠，真困呀，好想睡覺！諾大的廣場竟然只剩我一人在練，就連凌晨來打太極拳的婆婆也沒來。晚上，練到浩蕩星空；從許多人練到沒人；從街上的琳琅滿目練到街上沒燈，練到空蕩蕩的家裡只剩我一個人在跳舞。“嘿，能不能別跳了，音樂吵死人了！”鄰居大聲對我喊道。“看來是真的，有些晚了，明天再練吧！”我撓撓頭，關了音樂，睡覺去了。

就這樣，一日復一日，終於到了舞蹈PK的日子。我胸有成竹的走向舞蹈室小聲說：“這次我一定可以贏得冠軍的，哈哈哈。”第一局……餘菓勝。緊接著，我毫不費力地就到了最後一局，開始了，起初我按節奏跳著，可越跳，後面就越亂了，我眉頭緊鎖，舌頭不斷舔著嘴脣，不會吧，我這一個星期的努力白費了？“餘菓加油，餘菓加油！”聽到加油聲，我莫名地充滿了激情。

最終我贏了，激動的淚水在我眼眶裡打轉。你看，這就是我——追夢女孩的故事！

我能行作文8

“我能行!”，這句話一直像一股甘甜的源泉激勵著我。在遇到困難時，總是這句話給了我向上的動力。今天，我要講的是另外一件事。

這個節假日，爸爸媽媽準備帶我去普陀登山，我不假思索地答應了。心想：登山這種小事，肯定難不倒我，對我來說簡直就是小菜一碟。不在話下。第二天，我便隨爸爸媽媽高高興興地出發了。

到了目的地，我心裡一驚，眼珠子都快掉下來了，這普陀山雖然不高，但也不能說低，可能稍有不慎，就會跌下山去。之前得意忘形的想法在腦海中飛快地溜走了。取而代之的是恐懼與不安。沒辦法，我只好硬著頭皮上了。

我在山腳下，一步一個腳印地走上去。起初還很好，可漸漸地，體力似乎有些不支了，我坐在旁邊的長椅上，大口大口地喘著粗氣。我抬頭仰望天空湛藍，幾朵白雲輕輕舒捲著。再看旁邊的大樹揮舞著枝條，輕雅地跳著一支優美的舞蹈。

休息片刻後，我依然走在臺階上，一步一個腳印地登山。但是，疲勞一步步地控制了我的身體，我再也走不動了。我心想：不爬了!不爬了!山這麼高，什麼時候才是個頭啊!

我能行!這句話又從我的心中冒出來，是啊，我能行，我一定可以登上這座山，我相信自己!我重新又開始登上之旅。

五百步，一百步，九十步……啊，離山頂越來越近了，我心中的喜悅之情溢於言表。還有一步，到了!我用手帕擦了擦頭上的汗，我開始欣賞美景，從山頂向下看，山下的景色一覽無餘。“啊，真美!”我發自內心的感嘆道。

那次登山之旅，雖然已經過去好久了，但那句話我一直銘記在心，它使我克服了許多困難。雖然它只是簡簡單單的三個字：我能行!

我能行作文9

近來，一個嶄新的名詞“低碳”伴隨著電視公益廣告、報紙宣傳和校園廣播站的廣播充盈著我的耳膜。什麼是“低碳”？經過網上查詢，我知道了：所謂“低碳”，就是為保護地球的生態環境而減少溫室氣體二氧化碳的排放量；而“低碳生活”則是要求我們在生活中盡力減少所耗用的能量，保護我們生活的地球環境。回想過去的生活：長明燈、長流水、浪費糧食、用了不到一半的本子就扔掉了……不勝列舉的例子，司空見慣的情景，細細想來如此後怕，我們在不經意間浪費了多少物質，對地球造成了多少傷害！這麼說，您也許說我有些誇張，但是，如果讓您把我們自己的所做乘上近13億人口的話，你就會為巨大的數字唏噓不已了；如果讓您去乘以全世界60多億人口的話，你總應該心驚肉跳了吧！反過來計算，如果我們在生活中積極實踐低碳生活，注意節能、環保、植綠護綠，從點滴做起，那該又是一筆多麼樂觀的“收入”呀！可見，對於我們學生來說低碳不是一種能力，而是一種態度，不是我們做不了，而是我們去不去做。在倡導低碳生活的道路上，儘管一個人的低碳生活並不能改變整個世界，而如果人人都不“低碳”，毀掉的確是整個地球！有的同學也許要問，怎樣生活才是“低碳說活”呢？還是看看那些低碳倡導者的做法吧：他們有的人植樹種草，有的人儘量買運輸里程短的商品，有的人珍惜糧食，有的人拒絕使用一次性製品，有的人節水、節電、回收再利用，有的人丟下汽車，重回單車時代……

形形色色的“低碳小妙招”，帶給我們的一定是和諧、健康的地球氣候環境，清新、亮麗的生活和碧水藍天。同學們，點對低碳生活，難道你還猶豫嗎？

我能行作文10

“我能行！我能行！”這句普普通通的話是我常常鼓勵自己的話。每當遇到困難時，只要想起它，自己的鬥志就被激發起來。

我的學習成績一直不錯，但是總評不上三好學生，主要的原因是我的體育成績常常拉我的後腿，每次體育課考短跑“二十五米乘二”時，我的成績總是跟優秀十秒二差那麼一點點，看來要想得優還真得下功夫，好好練練。想想辦法怎麼能讓自己的成績上來呢？對，我得找跑得最快的一組，讓他們帶著我跑，我相信“我能行！”一定可以拿到優秀的，我不知不覺地說了出來。於是，我找到了體育隊長與我一組。

我站在起跑線上，一手在前一手背在後面，隨時準備著起跑了。突然，腦子裡閃出了一個不好的念頭“完了，完了，一會兒跑不好怎麼辦呀？”我搖搖頭“不，不，我一定行，我能行！”我自言自語地說，心情慢慢地平靜了下來，等待著老師的口令。“各就各位，跑！”，我就像離弦的弓一樣，從起跑線上“飛”了出去，我身邊的體育隊長已快步衝到了我的前面，“我能行，我能行！”心裡一直這樣鼓勵著自己，我兩隻手不停地擺動著，兩條腿加快了交換的速度，不一會兒與隊長的距離縮短了許多，再快一點，再快一點，快到終點的一霎那，我追上了隊長，向終點衝去，鮮紅的飄帶微笑著與我擁抱在一起。這時，老師走了過來，笑著對我說;“你有了很大的進步，就差一點了！加油！”

從那之後，我一直不斷地鼓勵自己，“我會超越自己的，我能行！”現在，我已經拿到了九秒九的好成績。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵著我勇敢地面對自己，戰勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！”

我能行作文11

“老師，朱國盛暈倒了。”真的，如果當時我能堅持下去，可是我的眼前一片漆黑，為什麼？因為那時我真的很難受。

下午三點，太陽異常火辣，陽光刺得雙眼很難睜開，裸露在外的面板被晒得猶如火烤般疼痛。我頂著大太陽來到籃球場，先繞籃球場跑十圈，接著做臂部、腿部拉伸運動，一切熱身運動做完之後小休片刻，伴隨著一聲長長刺耳的哨聲，今天的訓練正式拉開帷幕。運球、轉身、三步上籃基礎必修課，看似簡單的動作，但想要達到爐火純青、運用自如的地步，不是一朝一夕就能練成的。做這些動作時，體力消耗很快，再加上天熱體內的水份大量排出，讓我感覺有種虛脫的感覺。殊不知眼前開始發黑，我以為是汗水流進我的眼睛，用手擦了擦，可還是很黑。緊接著兩腿發軟，耳朵嗡嗡作響，感覺有隻小蟲誤進了我的耳朵，正在裡面著急地找出口。我彎著腰，硬撐著走到籃球架旁坐下來。但是，此時頭好暈，完全不聽使喚，一頭栽了下去，然後便失去知覺。

等我醒來時，只見老師和奶奶焦急地眼神盯著我說道：“總算醒了，嚇死我們了，怎麼樣？”我說道：“沒事，剛剛可能是缺水，補充點水份就行了。”說這話時，我一邊喝水，一邊往籃球場中心跑，奶奶看我這架式著急了，說：“走吧，我們和老師請個假，回家好好休息下。”老師也趕忙走過來說：“你還是先回去吧，身體要緊。”可我擺擺手，毫不在意地說了聲：“我能行，老師請你相信我。”老師露出吃驚的表情，奶奶看我意志堅定的樣子，伸出大拇指點了個贊。我拿起籃球繼續練習，雖說嘴上說我能行，但是手和腿只剩一半的力氣，但我自己在心裡默默地打著氣：“堅持住，我能行。

“我能行！”這句話我常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對我自己說：“我能行！”

我能行作文12

就這樣，我踏上了人生的第一次舞臺。

題記

那天，我還是一如既往的練琴。忽然，一陣鈴聲劃破了優雅的曲調。接起電話，原來是鋼琴老師通知我下星期我就要上臺演出。接到這個訊息，我既興奮又緊張，緊張於臺下的一百多人投以我的目光，害怕自己會在緊張中的失誤我一遍又一遍的練習著，雖然這曲子已經熟練，可我放不下對第一次演出的忌憚，只能等待著“審判日”的到來

終於到了這一天，我站在幕布後看著選手們一個又一個的上場又一個一個退下，前面的隊伍越來越短。終於，輪到了我前面的這個小弟弟上臺了，他沒有任何猶豫和遲疑，蹦蹦跳跳的走上了臺。這時間與音符一分一秒的流逝著，短短的三分鐘，對我來說似乎過了三年一般。一曲終了，他走下了臺。隨後主持人念出我的名字和曲名，我更是遲步不前。短短几秒鐘，整個會場鴉雀無聲，顯的有些尷尬，會場陷入了寧靜。突然，臺下的那個小弟弟忽然鼓起了掌，所有的人也跟著他一起。雷鳴似的聲音打破了整個會場的寂靜，讓我眼睛模糊起來想起我一遍又一遍的練習和臺下這一陣陣的掌聲，我又有何畏懼？

昂起頭，挺起胸。我終於大步走上了臺，對著觀眾深深地鞠了一躬，坐上琴椅，開啟已經被汗溻溼的琴譜。我的手在觸控到琴鍵的那一刻，好像突然有了魔力，指尖在琴鍵上跳躍飛舞一個又一個美麗的音符從我的'手中流出。這種魔力是來自於我每天勤奮練習還是來自於小弟弟的掌聲呢？我不知道，我只知道我的腦海中只有彈，彈，彈的聲音！慢慢的，我變得不在緊張，隨著樂曲的舒緩，我終於平靜下來。一曲終了，觀眾們給我熱烈的掌聲！那一刻，我知道了，我行！

其實，人生旅途上處處佈滿風景和挑戰。也請你鼓起勇氣，揚起自信的風帆，大步向前！

朋友，也請你永遠都要對自己說：“我能行”！

我能行作文13

我是個興趣廣泛的陽光男孩，由於快要小升中了，媽媽不得不取消了我一切運動。

記得有一次，老師輕輕地把我叫到她跟前，語重心長地對我說：“顧昊君，學校裡要求五年級的每個班級選兩個人去參加市裡的籃球比賽，我知道你技術比較好，所以就選你去了。”“什麼？選我？可是都快要大考了啊，媽媽一定不會同意的！”我默默地在心裡說到。老師似乎看出了我的小心思，就對我說：“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧！” 回家後，我對爸爸媽媽說：“老師讓我去參加一個市裡的籃球比賽，我不想放棄這麼好的機會。”“不行，你得把時間花在學習上，有時間多刷點題目。我和你爸爸要看的是你的成績，你去打個籃球有什麼用！”媽媽生氣的說。“老媽，你就相信我吧。我一定會安排好我的學習和訓練的。一定不會讓我的成績掉下來的，你就看我的表現吧。”終於，在我一而再再而三的懇求下，媽媽終於答應了。

第二天早上，我對老師說：“老師，我行的，我去！”從我說出那句話以後，每天的下課和午休的時候，小夥伴們都在盡情玩耍，而我卻在自己的座位上寫作業，連小夥伴叫我都假裝沒聽到。因為我放學要參加學校的籃球訓練，所以我才在下課和午休做作業。如果我在這兩個時間段完成作業，不僅能好好訓練，回家後還可以好好複習，真是一舉三得啊！不知是因為我的努力，還是老天爺見到我這麼辛苦，悄悄的在背後幫了我一把，使我在籃球比賽中得了一等獎，在最重要的大考中我也考了個不錯的成績。

正如魯迅說的：時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。只要我自己合理安排好時間，我還是能做到學習、運動兩不誤。我真想對著天空大喊一聲：“我能行！”

我能行作文14

“我能行”這句話常常掛在我們的嘴邊，成為一句大眾口頭禪。雖然這麼說，但真正遇到困難時，人們還是會不由自主的向後退縮，包括我。

上個學期，學校要舉行“愛閱讀，善表達”知識競賽，班主任老師經過多方面的考慮，決定由我代表班級參賽。得知這個訊息，我心中閃現出無數個困難和擔憂：要耽誤多少的業餘時間？我的詩詞儲備量不夠怎麼能參賽？萬一要是不能拿名次豈不是丟班級的臉，同學們會不會笑話我？於是乎就找各種理由萬般推辭。班主任老師好像看透了我的心思，不給我退縮的機會。在她的極力推薦和堅持下，我只有無奈地接受了這個任務。

當我翻開內容沉重的古詩詞資料時，瞬間心中沒了底——資料裡許多的古詩詞我都不太熟悉，有些甚至連名字都沒聽說過。我當即就打起了退堂鼓。但是一想到老師信任的目光和期盼，實在是不可以辜負。於是就硬著頭皮背誦起這些陌生的古詩來。

揹著揹著，在不知不覺中我發現已經記下了大部分的詩詞，似乎也沒有當初想象中的那麼困難，於是我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古詩在我眼中變得親切起來，我漸漸陶醉在詩人用心用情勾畫的意境中:“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句時，我為春回大地祖國母親多姿多彩的面貌而自豪；“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讀這優美動人的詩句時，我為遊子能早日回到朝思暮想的故鄉而祈禱；“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”讀著這樣安逸怡然的詩句時，我向往那恬靜幽雅的人間仙境。背誦詩詞的過程越來越輕鬆，心情也隨之愉悅起來。

在準備比賽的過程中，只要遇到困難，我就不止一次的在心中對自己吶喊：我能行！我可以！比賽的那一天，我自信地走進賽場，盡我所能答題，不斷地給自己打氣：我可以，我能行！雖然，最終沒能獲獎，但這次經歷讓我明白了一個道理，任何時候都要對自己有信心，以積極樂觀的態度面對各種挑戰。要時刻在心中銘記一句話：我能行！

我能行作文15

每個人心裡都有兩扇大門，一扇叫“我能行”，一扇叫“我不行”。我們應該充分發揮自己的優勢，走進“我能行”這扇大門，充滿自信地在風雨中微笑。

這學期班上要競選五個固定的班長，聽到這個訊息我可是高興了很久。以前每個月、每週、甚至每天我都盼著能當班長。現在竟然要競選班長了，我能不高興嗎？但是，直到競選班長的那天我的競選稿都還沒準備好，我的自信心減少了許多。開始競選班長了，看著其它同學那胸有成竹的樣子，我的心墜入了谷底，像被自已從“我能行”那扇大門硬拽到了“我不行”那扇大門外。

現在，已經是第二個同學---董事去競選了，看著董事走到講臺上的樣子就知道我幾乎是沒戲了，發呆了一陣子，不知不覺我的手好像已經去握“我不行”那扇門的把手了。忽然，又有一個同學去競選了，那個同學就是我的好朋友張芷菡。張芷菡在得知要競選班長時就沒有抱太大希望，現在居然搶在我前面了。我好像受了刺激，內心有點激動，心想憑什麼別人有這個勇氣，而我卻沒有，我又不比她們差。以前我不是做夢都想當班長嗎？現在呢，不就是能當上班長的一個機會嗎？不管能不能當班長，這次競選也算是對自己的一個挑戰吧。勝不驕，敗不餒，下次再來也不是不行。想到這裡我便高高的舉起了手，決定去加入競選的行列。聽到吳老師點我的名字，我便走上了臺，小聲說了一句“加油，可不能輸給自己，我能行！”開始我的競選宣言了，不知為什麼，這段競選宣言像是經過了很多次的排練似的，一點兒都沒有打結，快速而流利。

最後，競選結果出來了，我當上了星期五的班長。我想，能當上班長的主要原因應該是就是一句話----我能行。