我能行作文700字

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我能行作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我能行作文700字1

我能行——許多孤助無援的日子裡，我這樣告誡自己。我不能讓自己跨下來，再苦我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結伴同行。既然命運安排了這麼多風風雨雨，我沒有理由退縮，作逃兵。我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣：不進則退。我不該做懦夫。勇往直前，我心裡默唸著，默唸時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風雨，我知道：明天，只要明天來臨，一切都會變得更好。

我承認，苦難的日子我也消沉過，讓悲傷佔據我的心，那個時候，我只有悲傷。我看不清世界，我想這世界只有我一個人黑暗，別人都是陽光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進取，我整個的迷失了，渾渾噩噩，任日子淹沒我，我隨波逐流。好在惡夢醒的還不算晚，命運終於在我骨子裡敲響了警鐘，我一夢醒來，發現世界並沒什麼兩樣，對每個人都很公平，只不過有時我們把世界看得太壞，在我之前有很多人從苦難中走了出去，實現了自己，這是由於他們能正確對待苦難中的自我。他們把苦難踩在腳下，把苦難當成人生最好的老師。在苦難中崛起，這是常人做不到的，只有那些意志堅強的人，有遠大抱負的人，才能衝破人生的黑暗，鑄造輝煌。

別人能，我為什麼不能呢?既然已猛醒夢醒之後就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷否定自己，不斷蛻變自己，才能有所發展。否則只能是自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。

哲人說：上帝愛你才會讓你受苦。

古人云：哀兵必勝。

我也告誡自己：站直了，別趴下。

我能行，一定行!

哭過才知道笑的珍貴，苦過才知道甜的滋味。我能行，面對風風雨雨我驕傲地說：我能行。只要日月依然旋轉，我能行，只要四季依序而來，我能行，只要明天還會來臨，我對自己說：我能行。

我能行作文700字2

每個人在生活中都難免會遇到挫折，如果我們遇到一點小困難就退縮的話，我們就會漸漸失去自信；反之，如果我們勇於面對困難，敢於冒險，就一定會成功的。每當這時候，我就堅信——“我能行”。

記得我第一次學溜冰的時候。我的心裡很擔心：雖然爸媽早就幫我把溜冰鞋買好了，可是我看這個滾動的輪子，就不禁心裡一顫，算了，還是趁早回家算了吧。爺爺似乎是看穿了我的小心思，便佯裝無所謂的樣子對我說：“你如果不願意學就放棄吧，反正以後你的朋友在溜冰，就你一個人在那站著，我才不管你嘞”

我被爺爺的激將法成功激怒了，氣鼓鼓地說：“哼，誰說我不學啦，我一定會學會的，‘我能行’。”說完，我就前傾著身子向前滑去，可我還沒滑兩步，就摔了一個狗啃泥。啊，我痛得叫了一聲，爺爺馬上扶我起來，然後又意味深長地對我笑了笑，那笑容分明是在說：“怎麼樣，你還想學學嗎？”

我的這一跤摔得可不輕，雖說不是鼻青臉腫，可還是讓我心有餘悸，又被爺爺一氣，痛得直叫喚來。不過，我才不認輸呢，我能行！

剛開始學的那一會兒，我的重心不穩，要不是爺爺看我實在想學，來扶我一把，估計我肯定又要摔跤了。我流了很多汗，覺得好累啊，又想要放棄了，但卻不想被人嘲笑，就暗暗對自己說了一聲：“我能行！”，便又繼續練了起來。這之後，我就愈發熟練了，我跌倒過許多次，又無數次站起繼續，如此反覆，我慢慢熟練起來。終於，我能自由地在廣場上溜冰了。我記得那晚的星空，格外美麗。

花兒之所以美麗，不僅僅在於絢麗的色彩，更在於其中蘊涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在於外貌的漂亮，衣服的華貴，更在於那種發自心靈深處的自信。因此，我們在失敗的時候，一定不能氣餒，而是要對自己說一聲：“我能行！”

我能行作文700字3

“我能行！”這句話陪伴我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方面優秀的人。

“ 我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，(.)幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！” 有一次，數學進行了一次小測驗。我一路過關斬將來到了最後一題。它求的是一個圖形的體積與表面積。我在草稿紙上仔細地算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分數是8分，如果失去了這8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗，可越急越算不出來，轉眼間已用了三大張草稿紙。看看時間，只剩下十分鐘。我想，這下完蛋了，一點希望也沒了。就在這時，我想起了那句話：“我能行！”任何題目都會有解法，我相信自己一定能算出來。我冷靜了下來，認真分析題意，在草稿紙畫出示意圖。咦！算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題目竟如此簡單。我飛快地寫好了答案。剛好下課鈴響了。過了一天，老師發了試卷，說最後一題只有極少數同學做對了，我十分高興，心裡十分感激“我能行！”這句話。 “我能行！”這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。 有一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水。爸爸媽媽正巧出去了，我一人在家寫作業。我想：“我已經

長大了，能幫爸爸媽媽幹活了，我一個人去二樓送水吧！”我拿來一個大水桶，裝滿自來水拎著就往二樓走。因為二樓的樓梯在後面，我好不容易才來到樓梯道旁，人已經累得氣喘吁吁，我心想：“這可真重，我拎得動嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來領吧，可二樓上住的是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎麼拎水呀？”這時，我又想起了“我能行！”這句話。我想：“只要努力，一定會成功！”我咬緊牙關拎著水桶往上走，用盡了全身力氣，一步一跌，終於拎上了二樓，二樓的老人感激不盡，誇我真棒，看著全身是汗的我，老人請我進去歇一會兒，我說了一聲：“謝謝！”轉身就跑了。爸爸媽媽回來，我對他們說了剛才發生的事，他們都誇獎了我。

“我能行！”這句話陪伴我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方面優秀的。

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“我能行!”這三個字，組成的一句振奮人心的話語，它在我退縮時、膽怯時，給予我勇氣、力量，讓我有了前進的動力。

記得那一次，是國慶節快要來臨的時候，跳舞的張老師突然宣佈：要學跳那首《剪紙姑娘》作為國慶節慶舞到大劇院演出。大家都很驚訝：《剪紙姑娘》是一個很難跳的舞蹈，上屆的學姐都跳不好，我們能行嗎?再說，下下週就是國慶節了，能排練完嗎?

更令我驚訝的是，老師竟然我做領舞!難道是我在二年級的幾個小孩子中比較高?還是我學跳舞的時間比較長?回到家，我忐忑不安地告訴了媽媽，媽媽笑著說：“世上無難事，只怕有心人。我教你一個祕訣，你只要默唸‘我能行’就可以了。”“我能行!”我在心裡默默複述了一遍。

之後的日子就像可怕的夢魘、泥濘的沼澤，想逃也逃不出，越掙扎越往下陷，讓人慾罷不能：每天放學後就要趕去訓練，作業常常沒空寫;在學校裡的跳舞班中午也會讓留在舞蹈室跳到十二點。即使餓也得撐著跳……裡面的動作更是高難度，劈叉、下腰……還有一個動作，是大家撐著傘，我也撐著傘，大家向我圍過來，將她們的傘架在我的傘上，然後鬆開傘，跪地下腰，那麼多的傘，我一個人撐著，可真沉呀!每當到這時，我總會感到耳畔傳來媽媽的聲音：“我能行!”我一遍遍告誡自己：我能行!我一定能行!

時間飛逝，轉眼到了國慶，站在舞臺上，未免有些緊張。突然，我看到了臺下的媽媽，以及用口型說出的“我能行!”三個字，我瞬間勇氣倍增。準確無誤地跳完了整個舞蹈。臺下掌聲如雷，我的眼眶溼潤了……

下了臺，一個來看我我跳舞的朋友說：“這麼多動作，你怎麼做到的?”我幾乎不假思索地說：“因為我相信我能行”!

從此，“我能行”這句話經常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”

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小小魔方，簡單中蘊含著複雜多變與創新，要玩好它，還真非得下一番苦功夫不可。

要說玩魔方，我還是有點天賦的。記得剛上幼兒園中班的我，便十分喜愛五顏六色的魔方。媽媽知道了我的心思後，便買了一個給我。看著那每一面都像穿著統一軍裝，列陣整齊的軍隊，我甭提有多高興。我把魔方打亂，然後對媽媽說：“我要把不同顏色的軍隊重新召集在一起。”話，說出來容易;要做到，真不容易。於是，我調整了一下思路：“要不，我先拼出一面”。過了不久，我便召集出一支軍隊。爸爸媽媽見了，直誇我聰明，一聽見表揚，我便更加努力了，馬上制定了下一個目標：拼出兩面。接下來我勤加練習，使勁動腦筋不斷嘗試。兩三天後，我終於能夠同時召喚出我的兩支軍隊。接下來，我信心滿滿，準備同時拼出三面，可這有點難啊，我不斷地“研究”，卻百思不得其解，心情十分煩躁，便興趣索然地放棄了。

直到三年級下學期時，我偶然看見一位五年級的大哥哥，為了參加學校的魔方大賽，“竟”極快地拼出了六面，這使我對魔方又產生了濃厚的興趣。我帶著魔方纏著要那位哥哥教我，終於，在我的軟磨硬泡下，他答應了。他邊講邊演示，我認真地聽講、記憶，看著他像變魔術似的恢復出六面來，我暗下決心：這回一定要成功。

回家後，我照著哥哥說的勤加地練習、不斷地嘗試，連走路、吃飯都在想著魔方，每當恢復出一步來，我都激動不已。可到了最後一步，我還是“卡殼”了。我繼續請教那位哥哥，他又給我演示了一遍，還叮囑我要勤加練習，這回我徹底明白了：熟能生巧，巧能創新。看著我能在極短的時間內變出顏色相同的六面，還能玩出各種不同的花樣來，同學們都向我投來羨慕、佩服的目光，有的還私底下想拜我為師呢!

後來，我又嘗試探索五階魔方與金字塔魔方的拼法，通過努力，這些也被我一一攻破。現在，我已是班級裡的“魔方”高手了。玩魔方的經歷也讓我明白：努力並且堅持下去，我能行。

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“我能行”，這三個字經常掛在我嘴邊，慢慢的也就成為了我的口頭禪。

有一次，我對媽媽說：“媽媽，今天的早餐我來煮。請問：您早上要吃什麼？”媽媽聽了我這麼一說，就哈哈大笑地對我說：“你還小，還不能幫我做事呢，你長大了再說。”我聽了之後，沒有放棄，還是堅持著。我毫不猶豫地對媽媽說：“我告訴您，我能行！我一定能行！”媽媽聽了之後，應該被我的話給震了一下，就和藹可親的對我說：“今天讓你來煮麵，在你煮麵的過程中，我能幫你嗎？”

我聽了，高興的說：“媽媽，您不能幫助我，我要自己煮，不要任何人插手，我已經長大啦，不用你操勞了。”媽媽聽了，臉上露出了笑容。（其實早在我說到一半的時候，媽媽的眼睛已經紅了）。說做就做，我來到了廚房裡。到了廚房之後，我在鍋裡放了一些水，然後把煤氣開啟。(使用煤氣時要注意安全)把鍋蓋一蓋，第一步就完成了。等水開了之後，就把面放進鍋裡，用筷子攪拌一下，第二步就完成。等面煮熟之後，在把面用完給盛出來，最後加點調料，一碗香噴噴的面就煮好了。煮好之後，我把熱騰騰的面端給了媽媽。媽媽嚐了之後，為我高興地說：“女兒，你真能幹。”我聽了，沾沾自喜。心裡暗暗地想：“我能行。”

還有一次媽媽對我說：“今天，我們去粟裕公園爬山吧，鍛鍊一下身體。”我聽了，欣喜若狂的叫著：“好啊，好啊，今天我們可以去粟裕公園爬山了，太好啦！太好了！”說幹就幹，我們拿著吃的東西出發啦。半小時後，我們來到了粟裕公園的後山，我們開始爬啊爬。，終於，我們到了半山腰，媽媽看到我氣喘吁吁的樣子，親切的說：“我們就爬到這兒吧，不要再往上爬了。”我聽了，不服氣的說：“我能行。”我們繼續爬著……終於，到了山頂。回頭一看，媽媽還在後面，等媽媽到山頂後，我對媽媽說：“媽媽，我能行。”

從那之後，這三個字成為了我學習的動力。也成為了我的口頭禪。無形中影響著我。“我能行。”

我能行作文700字7

在人生道路中，總會遇到許許多多的挫折。但我堅信“沒有爬不過的險灘。”人生，是一場戰鬥的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風光盡覽眼底.

有一天，爸爸送我一輛白色的自行車，我激動得心都快要跳出來。我迫不及待地想騎車，爸爸自告奮勇地當起了我的教練。我心急火燎地坐上車，還沒回過神，車就“嘭”的一聲倒了下來，壓了我的腳，我痛得倒吸幾口涼氣。爸爸笑著說“別急，騎車要把車龍頭抓穩，身體保持平衡，手腳要協調”。

聽了爸爸的話，我再一次滿懷信心地踏上自行車。起初，爸爸在後面幫我抓住車的後座，車開始前行，但是車龍頭卻像一個調皮的孩子，怎麼也不聽我的使喚，歪歪扭扭的。隨著練習次數的增多，我慢慢找到了感覺，技術也有了一點長進。漸漸地，爸爸鬆開手，我能獨自搖搖晃晃地騎幾米，心裡美滋滋的。騎著騎著，我老練起來了，車速不斷地加快，爸爸終於體力不支，被我遠遠地甩在後面。我沾沾自喜，轉彎時不知怎麼回事，車好像碰到了花壇的邊，“撲通”的一聲，我摔到花壇裡，自行車重重地壓在我身上，手上還嵌了幾顆小石子，腳上也蹭破了皮，車輪在不停地轉動著，發出“吱吱”的聲音，好像在嘲笑我。我忍了忍，剛想爬起來，可覺得身上好疼，站不起來了，我嚐到了騎車的痛苦與危險，真有點膽戰心驚。我想：算了吧，等我長大一點再學吧。但想到別的小朋友快樂騎車的情景，心想“不經歷風雨怎麼能看到彩虹呢？”於是我強忍疼痛重新站了起來，咬緊牙關，繼續練習。

通過一段時間的勤學苦練，我終於學會了騎車。同時我也明白了一個道理，不管做什麼事情，只要目標明確，堅定信心，就能駛向成功的彼岸。

我能行作文700字8

自主學習是每位學生必須具備的一種能力，它對我們今後的成長和發展有著積極的作用，正如葉聖陶所說：“能不能把古來的傳統變一變，讓學生處於主動的地位呢？……學生養成了自主學習的能力，這是終身受用的。”由此可見，自主學習對於學生來說是極為重要的，我作為一名國小六年級學生，怎能不做到這一點呢？

我已養成了課前預習，課後複習的好習慣。特別是語文這門學科，課前預習，課後複習是很關鍵的。每次上新課之前，我自己總會在家先預習預習課文，我主要通過讀、默、寫、查、標這幾點來預習。讀就是把課文反覆讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章後的感想，當然，查和標這兩點是最重要的。就是先將課文中不會的詞語查閱工具書記在書上，另外必定還有許多語句不理解，所心就標註在書上，用浪線，問號，小圓點做記號。

課後複習嘛！我主要就是課後把老師課上講的內容再複習一遍。狄慈根說過“重複是學習之母”嘛！多複習，多溫習功課，這樣只會讓所學的知識記得更牢，是沒有害處的。而且，你經常地把學過的知識拿來複習，還會獲得一些新知識。要不孔子怎麼會說：溫故而知新呢！

現在，我們國小生背誦的任務增加了不少，面對如此多的背誦任務，僅靠課上讀背是遠遠不夠的，還需要課後讀背。我就是如此，課後在家利用時間背，在晚上睡覺之前先將背的內容在大腦中過一遍，這也是我背書的法寶之一，因為我自己認為這樣記得牢一些。當然，我還有第二個法寶，那就是記它的意思，背不起來時，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認為。

俗話說：“師傅領進門，學藝在個人。”我們一定加強自主學習，這樣才不會覺得學習累，學不進。還是呂淑湘那句話：“教師培養學生，主要是教會他動腦筋，這是根本。這是老師送給學生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子，開門，到處去找東西。”

我能行作文700字9

又是一個春天，這個讓人傷感卻又充滿生命力的季節。桌角上是一個早已佈滿灰塵被人遺忘的相框，輕輕拂去灰塵，只見照片上面有兩個人，我，還有我的老爺爺。

在我印象中，這個老人常說的一句話就是“我能行”，他不願意什麼事都麻煩別人，就像他不願承認老了一樣。

那年的'春天，我隨父母去看望他。他還是老樣子，蒼白的臉上滿是歲月留下的足跡，頭上是寥寥無幾的頭髮，還有臉上洋溢著的笑容。他要喝水，母親說“爺爺，我來吧。”他搖搖頭說“我能行”伸手就去拿水杯，母親說“您慢點”“別看我年紀大了，這點事我還是可以的。”老爺爺說，話語間帶著一股不高興。老奶奶在一旁笑“哎呀呀，老頭子你說你，年紀這麼大了，還像個小孩。是吧，欣榮。”老奶奶問我“嗯”我點點頭“我還巴不得我是小孩”老爺爺說，他看向我“欣榮啊你說我是不是年紀大了礙事啊？”“怎麼可能。”“哎！”老爺爺興奮了，“我一點也不老啊”他又自言自語道……

那年的春天，也是我最後一次見他。醫院裡。他看起來又蒼白了不少，無力的躺在床上，病房裡一片寂靜。他彷彿不願意相信這個事實，“水”他無力的說道，聲音，爺爺湊上前，把水端起來，用勺子餵給他喝，他搖搖頭“我能行”軟弱的聲音裡帶有一絲悲哀，爺爺執意喂他，他還是搖搖頭，只是什麼都沒說。父親扶著他，坐了起來，爺爺把水杯遞給他，他的手顫顫巍巍的接過水杯，卻只是輕輕的抿了一口，然後看向大家，像是在炫耀，又像是在反駁醫生的話。他又把杯子遞給爺爺，“躺下”他對父親說，父親扶著他躺下了。吊瓶無聲的滴答滴答，護士匆匆地來回巡視，病房裡一片寂靜。他的眼睛漸漸閉上，睡著了。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。只是這一睡，再也沒有醒來。

恍若間，我又聽到那個老人說“我能行”。

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我現在是一名三年級的國小生了，媽媽對我說你不僅個子長高了，知識增多了，而且變得更加開朗更加自信了。這讓我想起了在成長的過程中一件特別難忘的事情。

我很喜歡畫畫，有一次老師說讓幾個同學去參加繪畫比賽，而且是現場比賽，媽媽想讓我嘗試一下，可是我從來都沒參加過比賽，更別說是現場比賽了，所以我非常害怕不想去。可媽媽鼓勵我說，不用先考慮結果如何，你畫的畫不錯，可以嘗試一下，於是就報了名。報名後就要選畫什麼了，其中有一張畫我覺得特別漂亮，但恰恰相反，這張也是最難畫的一張，可是離比賽的只有短短一個星期的時間了，我心裡很猶豫，不知道該不該選這幅，我真的能行嗎？這時我想起了在書中講的一個得了小兒麻痺症的小孩，7歲才開始學習走路，後來成為了有名的田徑運動員的故事，我想"任何事情都有可能",媽媽也支援我選這幅畫挑戰一下自己，所以我選了最漂亮卻又最難畫的一張畫。

準備比賽期間，正好是期末剛考完試，本來想好好放鬆一下，別的小朋友都出去玩了，而我還要練習畫畫，那一刻，我好想跟著他們一起去玩，不參加比賽了。媽媽跟我說"既然你已經決定要參加比賽了，就不能輕易放棄".

終於到了正式比賽的那一天，比賽現場有很多很多小朋友，我從沒見到這麼大的場面，心裡非常緊張，媽媽又不在身邊，要全靠我自己了。比賽正式開始時，我很害怕，筆有點抖，可是又一想準備了這麼長時間，就為了這場比賽，我告訴我自己平靜下來，想起了媽媽跟我說的一句話"不管結果如何，只要努力了就好。"於是我當作現場只有我一個人，專心地完成了這幅畫。最後，比賽結果出來了，我驚喜地發現，我竟然得了金獎。那一刻，我興奮極了。

通過這次比賽，畫畫不僅成了我的一種樂趣，而且讓我體驗到了成功的喜悅，讓我體驗到了要敢於去嘗試敢於挑戰，讓我體驗到了如果決定做某件事情就一定不能放棄，讓我體驗到了只要相信自己，任何事都有可能……正是因為有了這些體驗，我才有了成長！

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揚起生活的風帆，航行在浩瀚無垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將昌驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈得到淨化;面對狂風大浪，風雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，雨後見彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。生活的路——酸，生活的路——甜，生活的路——苦，生活的路——辣，生活的路——風雨兼程，生活的路——曲折坎坷。

也許有天會晴天霹靂，也許有天會風起去湧，我都會坦然地去面對，去承受，在我最潦倒的時候，鼓足勇氣，告訴自己：“我能行。”生活的路處處佈滿荊棘，面對父母那堵我永遠也翻不過的高牆，面對老師那佈滿血絲的雙眼，面對試卷上那一個個鋒利刺骨的分數，面對背後尖銳刺耳的人言，面對風雨中狼狽的自己，面對困難一次次嚴峻的考試，面對命運一次次塢的挑戰………我告訴自己：“也許付出了並不一定有回報，但要得到回報就必須付出。也許我會被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但這是我的選擇——走自己的路，讓別人說去吧!我不會放棄，不會哭泣;也許風雨交加中，會有落魄不堪的身影，但我絕不後悔，因為生命中正是擁有了波瀾起伏，才能體現出自我價值，那才是真正的人生。水管前面的路有多苦，我都能行”回眸過去，我曾走過了多少個百花爭豔的春天、酷熱炎暑的盛夏、碩果累累的金秋、寒風刺骨的嚴冬，這其中有道不盡的辛酸苦辣。

丁尼士曾經說過：“人就是人，是自己命運的主人。”告訴自己我能行，相信你一定行。有一個女孩生性膽怯，因為她有些口吃，其實並不嚴重，但她長期生活在自卑的陰影中，腦海時時浮現老師輕蔑的眼神和自己在課堂上尷尬的場面，後來在一位朋友的推薦下，來到了智者那裡，指著告訴她，面對山谷或大海，大聲地說：“我能行。”女孩猶豫了一下，緩緩地說：“我能行。”智者讓她用心說一遍，她又大聲地說了一遍，智者告訴她要常對自己說我能行，不要說不能。最後，女孩克服了自己的缺點，在學校演講比賽中獲獎，最終如願以償地考上了廣播學院，完成了自己地夢想。不用最為自己的夢想去張揚，去為自己的懶惰做辯解，應該用腳走出路去證明，用頭腦解開困惑去證明。你越是畏慎不前，就越容易摔倒，我們要背起生活的壓力，勇敢地去挑戰。

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今年12歲的我，正是年少活潑的年齡，有著一顆熱愛勞作與積極勞動的心，儘管爸爸媽媽總說我：這也不行，那也不行。但是，我充滿信心，勇於嘗試，我相信只有努力去實踐，才會有更多的收穫。

早上，爸爸媽媽早早就出去工作了，一直到下午才能回來。當我看到家裡不夠整潔的場景時，我心裡堅定地說道：“由於繁忙的工作，爸媽沒有來得及收拾家務，那我作為家裡的一員，我更有責任與義務，為家做點事。”於是，我就開始做起家務事來。

我從衛生間打了一桶水，將水輕輕灑在地面上，落在地面上的水滴形成了點點斑花。隨後，我拿來拖把、掃帚、抹布等清潔工具，我先用拖把把客廳拖了一遍，隨著水滴漸漸散開，地面彷彿水墨畫一般。之後，我先掃了書房、房間、廚房、陽臺。地已經掃好了。正值晌午的時候，陽光明媚，溫暖柔和，透過窗戶照進家裡，好像一道道奇特璀璨的光束。此時，我的心情非常愜意舒心！

當衛生基本弄好之後，我看著沙發上凌亂的衣服，於是我開始摺疊衣服，將其整理好之後，看著面前整潔的一片，我不禁為我的勞作而感到開心！隨後，我拿來一個盆，放了一盆水，再把一些不乾淨的衣服放進水裡，再倒了一點洗衣粉，再進行“攪拌”，盆裡立刻起了一大堆泡沫。然後，我拿起一件衣服用刷子刷了刷，“刷刷刷”，這聲音就似乎優美的樂曲。待我洗好衣服後，正好是中午，陽光柔和，溫暖入心，頓時心裡舒暢！

爸爸媽媽回來了，看到家裡這樣整潔有序就說：“誰做的家務，做得這樣好啊！”我說：“當然是我啦，不錯吧！”爸媽對我勞動的表現感到非常開心，微笑著對我說：“今晚做頓豐富可口的晚餐作為你勞動的獎勵。”當我聽到爸媽對我的收拾家務的行動表示肯定和讚賞，我心裡充滿著歡樂與信心。同時，這肯定和表揚也激勵著我在今後的勞動中表現得更加細心與積極！

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賈老師曾經告訴過我：什麼事都要試一試，我能行的。所以，我什麼事都敢做，什麼都敢試。

有一次，我看見有人拿著自己徵稿得來的稿費，很羨慕，因為那是靠自己辛勤勞動得來的報酬，並不是什麼從不正當的手段中得來的，或是從爸爸媽媽那裡要來的。我也想賺稿費，並不是因為我貪錢，而是我想有那經過自己努力而換來的笑容。從此，我就網友、老師、同學等人詢問投稿的網站和地址，並常常寫作，發給曾經教過我的老師，讓他們幫我修改，修改好後我再發給其它老師，繼續修改，全修改後，我就開啟投稿的網站，這時，我猶豫了：我能行嗎？萬一我的作文被退回來了，怎麼辦？萬一我寫得不夠多，不夠好，人家連看也不看一眼，那不是就像一盆冷水當頭潑啊。正當我猶豫不決的時候，賈老師的話在我耳邊響起：你行的，你行的。對呀，我行的，我一定可以的，我把文章複製進去。

幾天後，我又打開了那個網站，我找了好久，不見我那篇文章。我不灰心，有打了二篇文章進去，希望這兩篇文章能選中。過了好些天，我開啟網站尋找我的作文，第一頁，沒有，第二頁沒有，第三頁，我開啟一看，我投的三篇作文全都在這兒，我可高興啦，對爸爸媽媽說了這件事。媽媽鼓勵我多多投稿，反正沒選上也沒壞處啊。

還有一次，我正在做數學作業，老師說這是放學時必須做的，否則就要留下來。我剛做兩題，我就不會做了，我很奇怪，為什麼我平常做時總是幾分鐘就完成，現在怎麼做不來了？沒關係，再想想吧。我在草稿紙上畫線段圖，列式子，可就是做不出。老師正在批改別人已經做好的作業，還說：“瞧，連平時最不會做數學題的人都對了，這數學題很簡單的吧。沒做好的舉手。”我把手舉起來，隨之又放下，我快哭了。

賈老師的聲音又響起來了：你能行的！我相信自己能行，便繼續“埋頭苦幹”。一道，兩道，還有一道了，最後，我完成了。我用袖子擦了擦額頭上的汗，輕輕吁了一口氣，把作業上交給老師批改。

在我遇到困難猶豫不決時，林老師的話就會讓我自信，讓我相信自己能行的！

我能行作文700字14

隨著雄壯的《運動員進行曲》的響起，蓬山國小20xx年秋季運動會開始了。

我在班裡也算不上運動健將，因此只參加了女子60米短跑和越野跑兩個個人專案。

女子60米短跑馬上就要開始了，我做好賽前準備，來到了跑道的起點處。哇，身邊的對手怎麼跟“龐然大物”似的，再看看我自己，好像是一個小不點。我心裡一陣緊張。心想：“我怎麼跑得過她們呢？”想著想著，我的心跳加快了，像是懷裡抱著只小兔子在活蹦亂跳似的。當裁判舉起發令槍，高喊：“各就各位……”我的心幾乎要跳出了胸膛，腿不停地打顫，我覺得我肯定比不過她們的。

“砰”的一聲，槍響了，對手們箭似的向前衝去，可我畢竟跟別人的實力有差距。我振作精神向前衝，一邊跑一邊鼓勵著自己，可是再努力也無濟於事，一會兒工夫，對手們已經衝到了終點，我失敗了。

看著那些成功的選手們被她們的老師和同學簇擁著，我靜靜地站在一旁，心裡好難過，我輸了……我輸給了自己，我在比賽前已經輸了。不行，我不能就這樣輸了，我一定要在下午的越野跑比賽中戰勝自己。

越野跑的比賽中我又遇上了早上的對手，我默默地對自己說：“一定要鎮定，我相信，我能行！”我握緊著拳頭給自己加油。同學們的熱情加油聲，彷彿為我注入了自信和力量，我一會兒踢踢腿，一會兒彎彎腰，胸有成竹地在跑道上做著準備活動。

當裁判員高喊：“各就各位，預備……”我鎮定自若地做好了起跑動作，身體前傾，信心百倍。“砰”的一聲，只見我猶如一匹脫韁的駿馬，飛奔而去。一圈、兩圈、三圈……儘管我累得恨不得坐下來休息，儘管我的雙腿猶如灌了鉛的沉重，但是我的目標是終點，我要拼盡全力超越了一個又一個對手。最終，我這個公認的“小不點”在32名女子長跑選手中，獲得了第八名的好成績。雖然不能為班級加分了，但是我戰勝了自己，相信自己是一定能行的！

同學們為我歡呼著，我也微笑著替自己感到慶幸，我明白了只有自信才能走向成功！

我能行作文700字15

每個人都會有不同的夢想，我的夢想是讓我的體格強壯起來，不再讓媽媽為了我的身體狀況而擔憂，所以不管有多辛苦，我都要把鍛鍊身體堅持到底。

從小我就被“過敏體質”所欺負，而受盡折磨，媽媽也因此而身受疲憊，為了我，媽媽每晚都不能安心入睡，長期的折磨使媽媽形成了現在的睡眠障礙，看著媽媽的面容日漸憔悴而衰老，我也好心疼，所以我痛下決心，一定要鍛煉出強健的體格來好好的孝順媽媽。

增強體育鍛煉既是學校的必要課題，也是我要孝敬媽媽的一個必須計劃，一舉兩得的理想安排，所以，我心裡的決定是一定要堅持下去。

馬上就要期末考試了，這幾天的作業也比往常多了一些，所以我的體育鍛煉也沒有盡力，只是簡單的做了些完成任務似的操作，沒有力度，懶散的情緒又一次悄悄地佔據了我奮鬥的意志力，我身體裡似乎有兩個小精靈在爭吵，一個是正義的，一個是邪惡的，正義精靈說：“加油哦，你要堅持到底啊！”邪惡精靈說：“算了，這幾天你太累了，休息一下吧，累壞了媽媽也會心疼的。”兩個精靈經過一番激烈的舌戰，最終，正義精靈戰勝了邪惡精靈，我還是要堅持下去，直到我的計劃成功體現，我夢想著未來的我一定是個體格優秀的好學生，也能讓媽媽不再為我的身體狀況而擔憂了。

於是，我每天又提起精神，堅持鍛鍊，儘管每次跑步時都會覺得腿痠，加上天漸漸熱了，有時還會遇到一群蚊子或飛蟲圍著我跑，我也不怕、不管，繼續按自己的計劃實行著。我心裡想，儘管我的體育達標成績不能有多大的進步，也要讓媽媽不再為我的體弱多病而操心。只要我的體格強壯了，各種毛病就不會來欺負我、折磨我，媽媽就不會為了我而受折磨，我要讓媽媽好好的享享清福，我相信我一定能做得到，我能行，我一定能的……