在風中飄蕩作文集合7篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的在風中飄蕩作文，希望能夠幫助到大家。

在風中飄蕩作文1

把一聲最親切的祝福送給你，把一束最芬芳的茉莉贈給你，把一首最動聽的歌曲唱給你，把最誠真的祈禱送給你，把一瓶最香醇的美酒獻給你。送給你、送給同桌的你。

歲月易逝，但記憶印在心底。昨天，我們在陌生裡相遇，從此“我的生活裡多了一個你”。每天，我們地奮戰在四十五分鐘的殿堂裡；奮發昂揚地揮灑在綠茵場上；校園裡有我們爽朗的笑聲和奔跑的身影。感情與日俱增，離別的腳步也漸漸走近，美麗的東西總是易碎。明天，我們就要帶著用三年鑄就的夢想，各奔東西。

聽，滴答—滴答—這是什麼聲音？啊！那是秒針在無情的跳動的聲音，如磨石般輾碎了歲月的`風，蕩遠了風中的歌。啊!那是我們心臟跳動的聲音，相同的呼息，相同的頻率，每一聲都是那樣有力。

幸福的三年，因為有朋友一生不會孤單。在書海中共同度過三年，時間不會加長，但生命的寬度因你而精彩！

不用害怕我們會彼此遺忘。你放心吧！ 成年以後，我會告訴我的家人，曾經有一個人與我在一張課桌上寫下了友情的詩篇。

遠征的號角就要響起來了。踏上遠征的路，駛向成功的帆。朋友啊！同桌的你！在著最後一起奮鬥的時間裡，讓我再撫摸一下你的額頭，讓我再握一握你的手，讓我再拍拍你的肩頭，我們一起走。 無悔的青春有我們共同的追求。

天地之間，永遠有一張課桌為你我挽留，一邊是你，一邊是我，沒有你的時候有心靈陪我作客。風中永遠飄蕩著你們有青春放響的歌。

在風中飄蕩作文2

把一聲最親切的祝福送給你,把一束最芬芳的茉莉贈給你,把一首最動聽的歌曲唱給你,把最誠真的祈禱送給你,把一瓶最香醇的美酒獻給你。送給你、送給的你。

歲月易逝，但記憶印在心底。昨天，我們在陌生裡相遇，從此“我的裡多了一個你”。每天，我們地奮戰在四十五分鐘的殿堂裡；奮發昂揚地揮灑在綠茵場上；裡有我們爽朗的笑聲和奔跑的身影。感情與日俱增，離別的腳步也漸漸走近，的東西總是易碎。明天，我們就要帶著用三年鑄就的夢想，各奔東西。

聽，滴答—滴答—這是什麼聲音？啊！那是秒針在無情的跳動的聲音，如磨石般輾碎了歲月的風，蕩遠了風中的歌。啊!那是我們心臟跳動的聲音，相同的呼息，相同的頻率，每一聲都是那樣有力。

幸福的.三年，因為有一生不會孤單。在書海中共同度過三年，不會加長，但生命的寬度因你而精彩！

不用害怕我們會彼此遺忘。你放心吧！成年以後，我會告訴我的家人，曾經有一個人與我在一張課桌上寫下了友情的詩篇。

遠征的號角就要響起來了。踏上遠征的路，駛向成功的帆。朋友啊！同桌的你！在著最後一起奮鬥的時間裡，讓我再撫摸一下你的額頭，讓我再握一握你的手，讓我再拍拍你的肩頭，我們一起走。無悔的有我們共同的追求。

天地之間，永遠有一張課桌為你我挽留，一邊是你，一邊是我，沒有你的時候有心靈陪我作客。風中永遠飄蕩著你們有青春放響的歌。

在風中飄蕩作文3

春姑娘來了，小雨淅淅地不斷下著，就因為這個，小猴跳跳總是悶悶不樂。看著窗外下著小雨，它心裡下起了大雨。

它朋友蹦蹦勸它：“你可以去找快樂呀！”跳跳一拍腦門，高興地說：“對呀！”它一股腦兒溜到外面，想：該去哪裡找快樂呢？它先去遊樂園玩。它玩了一次旋轉木馬，一次海盜船，一次過山車……總之它把所有的遊樂設施都玩了一遍，就是沒找到快樂。跳跳又來到小溪邊，聽小溪歡快地歌唱：叮叮叮……聽著聽著，跳跳顯得十分快樂。可是聽久了，跳跳又悶了。

跳跳再來到朋友家，找朋友聊天。它們從5歲聊到8歲，從9歲聊到10歲，它還是找不到快樂。跳跳走在馬路上，喃喃自語地說：“到底幹什麼才是最快樂的呢？”突然，它看見山羊伯伯準備過馬路，就跑過去問：“山羊伯伯，幹什麼才是最快樂的.呢？”山羊伯伯沙啞地說：“助人為樂才是最快樂的。”跳跳恍然大悟，於是，它扶山羊伯伯過馬路，幫羚羊大媽搬東西，教朋友寫作業。它終於找到了快樂。它心裡再也沒有下大雨了。它的眼睛每天都一閃一閃的，像閃閃發光的星星，嘴上總是帶著十分甜蜜的微笑。

跳跳想：原來助人為樂才是最快樂的！它再也沒有為心情不好而悶悶不樂了。

在風中飄蕩作文4

一陣急促的腳步聲由遠而近，衝開教室門，把學堂裡的人全部都帶走了。

德國人手裡拿著槍，指著我們的腦袋。一路上都是這樣子。

後來，他們把我們帶到了一個人煙稀少的地方。這裡有幾個大坑，幾個大水塘和一座白色的石橋。這裡不止我們這一些學生，還有其他遍體鱗傷的百姓。

砰……一陣槍聲，打死了我們近一半的百姓。

在一顆好像被魔手截去上半身的大樹旁邊，橫七豎八地躺著幾具血肉模糊的屍體。在屍體的旁邊，痛不欲生的家人怎麼也忍受不了失去親人的痛苦：有的在撕心裂肺哭喊，有的因為傷心過度而昏死過去。

不遠處，一位衣服破舊的婦女，在地上尋找著自己的孩子。每翻一具屍體，心彷彿就像刀割一樣的難受。因為這些都是曾經多麼熟悉的面孔啊！

在被子彈擊中的一片廢墟里，她找到了孩子那雙黝黑的小腳。她瘋了一般地衝過去，雙手不顧一切地挖開砸在孩子身上的.瓦片。她的手出血了，但她不覺得疼，仍舊沒有停下來，她終於成功了，可是，孩子的嘴雖然張得很大，卻再也不能發出聲音。她也終於倒下了，最後的一點點意識在頃刻間完全被摧毀。

暮秋的傍晚，夕陽像血一樣染紅了天空。白色的石橋漸漸被染成了黑色，但橋板上那滴滴鮮血卻顯得格外紅了。

槍聲、炮聲稀稀拉拉地響著，驚醒那剛剛睡去的幼鳥，一陣吵鬧過後，就又恢復了死一般的寧靜。

炸彈是不長眼睛的。但是，我們多麼渴望，年輕的生命能在和平的環境中茁壯成長。但答案只有在風中飄蕩。

在風中飄蕩作文5

感受生命的美好，在生命的每一刻鐘。

——題記

歲月如歌，白駒過隙。談笑間，時間在不經意間滑落，我們快樂的國中生活即將結束，回首往事，快樂的音符在我的腦海裡跳動。

快樂在哪裡？快樂就在我們身邊。陽光明媚的日子裡，和夥伴一起攜手來到田間。張開雙手擁抱陽光，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，一起高歌青春的美好，一起舞動雙手，在清風的陪往下，多麼快樂。

快樂在哪裡？快樂就在我們身邊。一大早起床，睜開惺忪的睡眼，頓時被室友的洋腔怪調所吸引。天呢，他這聲音簡直要把人“噁心”到心碎。可是，他還在那裡“我要飛得更高，我要飛…”，這聲音簡直滅四害呀。一早起來，就被逗得笑得肚子痛。快樂就是這麼簡單，這麼持久。

快樂在哪裡？快樂就在我們身邊。細心觀察生活中的每一處，原來我們是多麼快樂呀。語文課上，胡屠戶的.舉動能把大家從睡夢中叫醒；化學課上，一次小小的實臉，能夠吸引大家的目光；物理課上，大家快樂的做著實……，我們在歡笑的同時也沒有忘記自己的責任。邊學習，邊快樂。

快樂在哪裡？快樂就在我們普普通通的日子裡。只要我們善於編織，生活中處處就會有感動，就會有快樂。快樂就像天真的彩虹一般，它永遠都保持著一份詩意。

在風中飄蕩作文6

我時常會問自己：“是不是應該試一試呢？”試一試什麼？我不想永遠的放縱，所以要試一試收斂；我不想永遠的膽小，所以要試一試勇敢；我不想永遠的失敗，所以要試一試拼搏。

但是，有的事情並沒有確切的答案，有些東西並不會因你所想而變為現實，更不因你所愛而變為已有。老師不會因你回答的正確，就會給你一個大大讚許；同學們不會因你回答的精彩而崇拜你；家長不會因你回答錯誤而狠狠的批評你。捫心自問，真正的答案，在每個人的心中。人生沒有標準，更沒有確切標準的答案，所有的路都是自己選擇的。漫漫人生路，誰不錯幾步？這只是一種自欺欺人人藉口。做人，就要有原則，就要有自己的答案，放手一搏才是我們唯一的選擇。

也許我已經找不到自己心靈的淨土，不知怎樣才能揪住自己那迷茫的心靈歸宿？迷茫，惆悵，在我心中久久的徘徊著，只能默默的在風雨飄搖中，找尋那縹緲的答案。

風，亦輕柔，像是母親那溫柔的手掌，從我臉頰輕輕劃過，吹起了頭髮，吹走了心中的傷痛。雨，亦纏綿，像是少女那青澀的.愛，淅淅瀝瀝，滋潤著渴望長大的青春，淋溼心田那許久未醒的夢。

找尋那未知的答案，到不如在這世間，找一條寧靜而又漂亮的小路，靜靜的走著，走著，走過那斑班樹蔭，走過那不曾後悔的年華，就是走過了心中那未曾磨滅的一點一滴。

看，在那空中飄蕩的答案吧，是那麼的愜意，隨心所欲，零零星星飄散在風雨之中。

答案，在風中，在雨中，亦在心中，靜靜的尋覓。

在風中飄蕩作文7

太多的問題卻沒有答案。叫起真來也無法得到答案，因為人世間法無定法，果無正果，隨緣是法，因果是果，好似幽靈，這答案只在風中飄蕩。

沒有人會告訴你到底有多少祕密埋在泥土裡，你看到的`史書典籍有幾分真?

沒有人告訴你紅塵滾滾，星河燦爛，卻為何留不下你的足跡?

沒有人會告訴你路在何方，路有多長，路可好走?

沒有人告訴你情有多真，愛有多深?

這一切，答案在風中飄蕩。

人生四十不惑。你是不是覺得四十以前我不知道惑不惑，現在我知道自己無處不惑了?

我搞不清為什麼我有錢有房，與世無爭卻不幸福。

我搞不清為什麼大家都拼命買房搶官。

我搞不清為什麼樓越住越高，土地卻越來越緊張。

我搞不清為什麼人越富裕越能下作越能無情。

我搞不清為什麼越是精英越是男女亂混。

我搞不清為什麼越是發展教育越是狹隘亂折騰。

我搞不清為什麼越是發達醫療醫院越是無能。

我搞不清為什麼越是富裕越是更多的人有“神經”。

我搞不清，我現在什麼都搞不清。我是惑到極點了。

也許我是愚公，無法被人語於冰。

也許些微小人無需把這把那搞清。

也許也許太多的也許，

也許總有一天飄蕩在空中的答案會降落在你的身邊。