童心的作文(集合15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童心的作文，歡迎大家分享。

童心的作文1

童心，你在哪兒？本該慢慢流逝的你怎麼忽地沒了蹤跡？是你自願流去了？能流到哪兒去？是有人抽走了你？那是誰？又要做些什麼？

以前，我曾許下願心，要你永駐在我的身上，不是嗎？哪個幼稚的聲音訴說著“欲上青天覽明月”的願景，“小時不識月，呼作白玉盤”的無知，“漫卷詩書喜欲狂”的快樂。那時的我和你，總是緊緊相擁在一起，形影不離。

現在呢一一我備受著招生考的鋼鐵的重壓。

那一次，我回到家裡，像往常一樣，甩開書包，往床上一躺便端起了平板電腦。剛想開啟優酷看他個天昏地暗，媽媽突然氣喘吁吁地跑上來，說：“你看看，人家已經早早完成了作業，就你還在這裡那麼悠閒。看什麼看！快快快，寫作業去！”我被趕鴨子似的趕到了書房裡。我無奈地在心裡嘆息道：“唉，怎麼連看會兒動畫片的時間都不給呢！這樣的.日子一週一週地重複著，它們像一群餓狼，吞噬了我好玩的心，我的心臟對玩耍停止了狂熱的跳動，不再瘋狂地追求了。

童心，我曾無數次想與你死灰復燃，但你我同隔咫尺天涯。

我躲在媽媽的化妝臺底下，玩著新學會的撲克牌遊戲“烏龜王八蛋”。這真是太有意思了，我開心地咯咯笑著。突然，媽媽的腳步聲傳來，我手足無措，被逮了個正著。媽媽呵斥道：“睿煒，你怎麼可以在這裡玩兒，作業怎麼還不寫？”我嚇得手腳發顫，趕緊跑走了。

童心，你我只不過滄海一粟，為何不能巨浪滔天一回呢？每次與你玩耍，都只能淺嘗甜頭，便不再見，從未痛快地興風作浪一回。

童心，讓你失去，我不甘心！但不甘又有何用呢？你還是風一般地離去，且又沒了蹤影。

童心的作文2

小孩子童心可愛，大人也難免童心未泯，連那嚴肅的媽媽也有一回顯現了童心。

“媽，快來陪我來下盤五子棋！”“哦，來了！”媽媽解下身上的圍裙，迴應道。

第一回合，我持黑子，媽媽持白子。黑子先落，立馬搶佔“c”位，媽媽見狀，從容落子，擋在右方。黑子立馬向斜線“進攻”，媽媽似乎沒有看見，依然我行我素，下在“白旗1號”正上方。我嘴角一揚，立馬落子，媽媽緊跟。此時我咧開嘴角，大聲喊：“耶，我贏了，四子連珠！”媽媽似乎急了，叫道：“不對不對，我剛剛下錯了，應該去堵你！”她邊說著，邊用手悄悄地換了棋子，“你沒有勝利，我們繼續！”緊接著媽媽絲毫不忪懈，緊緊跟著我的棋子，殊不知我早已佈下了“天羅地網”——暗中連成四子，再一下便取得了首局勝利。正當我準備歡呼時，媽媽手疾眼快，在幾秒之間，變黑棋換為白棋。“不對不對，是我勝利了，你看一，二，三，四，五，五子連珠！”媽媽大呼，臉上露出了難得一見的興奮。“你耍賴！”本想說出破綻的我卻又說不出口，媽媽是長輩，一下子說破又會讓她難堪，不如讓她贏一局開心一下，也難得一見媽媽的童心。

看破不說破，就先讓媽媽贏一回。第二回合，我持白棋，媽媽持黑棋，她一馬當先，首當其衝佔領了中心位，我緊接著下在斜下方。比賽進行了好久，卻依然不見得“五子連珠”。此時，著急的媽媽手伸向黑棋，迅速抓了一個握在手心。趁我一轉頭，手再一伸，“啪”的一聲，乾淨利落，將一顆黑棋下在盤面上。“五子連珠，我又贏了！”等我轉過頭時，媽媽早已匆忙把“證據”銷燬，邊幹邊說：“看吧，看吧！你的技術還不如我吧。”

哈哈，媽媽的`童心終於顯露出來了，真是個“爭強好勝”又會使壞的“小孩”呢。也許在她面前，我彷彿是一個沉著冷靜的“小大人”。

童心的作文3

夜幕降臨了，而公交車卻遲遲不來。我百無聊賴地四處張望著，周圍盡是電鑽電鋸的硜硜聲與一片煙霧。一轉身，竟發現了一個孩子，大概七八歲左右，拿著個小鏟子，在建築剩下的沙土堆，時而盯著那沙土發呆，時而用那小鏟子在沙土堆上折騰一番。車還沒來，不如就看看這孩子來消磨時光吧，我想。那孩子不一會兒就發現了我這個旁觀者，見有人注意他，他便玩得更加起勁了，起初，他是漫無目的地玩著，拿著那小鏟子在那沙土上“雕琢”著，彷彿要創造出一件驚世的藝術品來。他將那鏟子淺淺地插入沙土中，再輕輕一挑，一個小坑便在這沙土中產生了，有時玩得興奮起來時，他便乾脆把那小鏟子扔在一邊，直接用手去拍那沙土堆，不一會兒便在那沙土上留下了許多的掌印。他似乎累了，徑直坐到沙土堆旁休息了，可是不多久，他便興奮地站起身來，似乎是想到了什麼好主意，於是他用手將那沙土堆輕輕地拍牢，又重新拿起他的小鏟子，又開始了他的“雕塑藝術”。他時而用鏟子挖洞，時而用手固形，真是與雕塑家頗有幾分相似之處。

不一會兒，他的傑作便初具雛形了，儼然的一座山，那一個個挖出的小洞彷彿成了山中的溶洞，而那拍出的形狀，恰好有山的`神韻，我不禁在一旁微微地點起頭。其實想來童年的歡樂其實很多種多樣，快樂與玩物並不一定等價的，創造快樂也可以很簡單，並不一定要多麼高階的玩具，多麼好的遊戲機，有時，在一顆快樂的童心前，營造快樂所需的，不過是普通的一把小鏟子和一堆沙土。如今想來，不禁有些佩服起那孩子，如果他連在沙土中都能找到快樂的話，那麼他的生活中何處不是快樂呢？

童心的作文4

在21新世紀，“童心”或許漸漸成為一個陌生的名詞。

沒個人從出生開始就會存著一顆童心，待長大後慢慢被責任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護的膜埋沒了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒，於是拼命尋找，卻被“大人”這個詞阻止了。可是他沒有想過，如果當初不想放棄童心，那為什麼要埋葬掉呢？

童心使人變得美好。我依然保留著童心，是為了長期地快樂著，不讓快樂變質。可是大人們卻不理解。媽媽會嘆息道：你要什麼時候才會長大啊？爸爸會說：女孩子長那麼大還那麼瘋，長大怎麼辦？就連最好的朋友也說：幼稚女，你是不是搭錯神經啊？看著他們對我的不解，我很難過。

為什麼？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡單的快樂。

可是當我把自己真誠的心毫無保留地展現出來，卻是這樣的結果。

當我在摺紙時，同學們會說小兒科。當我喝著酸奶時，會問我幾歲了，斷奶了沒有？當晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時，媽媽會說：長這麼大還要和媽媽一起睡，不知羞。

要是人們都保留著童心，那世界該會有多麼美好。當殺人犯擁有童心，就不會讓一個無辜的生命慘死在自己的手上。當販毒者擁有一顆童心，他寧願捱餓，也不會做出這些傷天害理的事。當小孩你擁有一顆童心的時候，就不會逃學，吸菸，搶劫，會認真地讀書，為了得到大人們獎勵的`糖果；你會喜歡上棒棒糖而不是吸菸；你會扶老人過馬路也不會去搶劫。當父母有一顆童心時，他們會體諒你，理解你，不會讓你沒有一點玩的空間，也不會讓你有一堆小山似的作業，也不會讓你瘦弱的肩上扛那麼多的責任，讓你活在未來的幸福陰影中，他們會留給你一個美好的童年。當你有一顆童心時，你不會去欺負路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關愛他們。

童心讓世界沒有仇恨，他只會讓我們的世界變得無拘無束，讓我們的世界越來越美麗。

童心的作文5

歲月的腳步漸行漸遠，童年已一去不復返，只願我可以做一個童心依舊的自己，永遠保留自己的那份純真。

小草破土而出，柳樹吐出新芽，生機勃勃，春意綿綿。風箏如春天的使者，在天空中自在的的飛翔，我緊緊拉住風箏的線，在廣場上奔跑著，她腳步輕盈地追逐著我，在春天裡肆意的釋放活力，趕走冬天的沉悶。風箏不緊不慢的在空中飛著，像是在宣告我的長大。

蔥蘭抽出花蕊，香樟散發馨香。烈日炎炎，白蓮皎皎。知了不知疲倦的在樹上叫著，我煩躁的戴上耳機，略帶開心的剝開冰棍，她突然從我的後面躥出，搶走我的冰棍，一口塞進嘴裡，得意的衝著我笑，我過去與她打鬧，最後她只得再買一隻新的冰棍遞給我，我含入口中，體會夏日的清涼，然後看著剛綻放的花兒，開心放肆地笑著，宛若稚童。彷彿只有時間變了，我和她卻不曾變過，依舊孩子氣的為一隻冰棍而打鬧，稚童一般。

菊花綻放英姿，稻穗掛上金黃。碩果累累，秋風瑟瑟。鞦韆發出“咯吱咯吱”的聲音，我突然想起小時候想要飛翔的夢，我拍了拍鞦韆上歲月的灰塵，我們坐上鞦韆，像是坐上了哆啦A夢的時光機，穿越時空，回到童年。一搖，帶走長大的壓力；一擺，喚醒童年的記憶。我突然發覺，童年腳步漸遠，我卻童心依舊。

大雪壓彎枝頭，臘梅芳香襲人，白雪皚皚，落雪紛紛。漫天的雪花猶如孩童潔白的純真，雪地裡，兩個少年在快樂的嬉戲著，我和她一起堆起雪團，拍打出雪人，我和她坐在雪人的旁邊，滿足的'吃著冰糖葫蘆，那味道，還是從前一樣，酸酸甜甜，從未改變。我親愛的時間，無論你如何改變，我童心依舊。

時間悄悄的向前走著，我跟隨它的腳步，一點點長大，只是希望自己的童真不會改變，做一個童心依舊的自己，永遠保留一顆火熱、真摯的童稚之心，就好像擁有了永恆的童年。

童心的作文6

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”這首歌是關於童年的，每個人都有過童年，都有一顆真摯的童心。

時間飛逝地流去，不知不覺即將進入九年級的.生活，早就對從前的那些玩具、動畫都不感興趣了。不知什麼時候起，已經沒有看動畫片的笑聲。假期每天都懶散地待在家裡，只需要一部手機就夠了。

父母看我整天待在家裡都不出去運動散步，於是給我報了一個夏令營班，而且是去鄉下體驗生活，聽到這個訊息的我差點崩潰。想象著那烈日當空的天氣，沒有wifi、空調，只有汗水，真是可怕！可爸爸卻很開心，媽媽說爸爸小時候生活在農村裡，雖然很貧苦，但很快樂。我本再三推辭不去的，可看爸爸那期待的目光，心裡想想，還是陪同他一起去。

出發當天，爸爸興奮得很早就起了床。平時的早晨，爸爸都是賴床到八九點。在動車上，爸爸說了一大堆他小時候的事，我左耳進右耳出，什麼也沒聽進去。看他講了那麼一大堆，我就昏昏沉沉地睡了過去。下了車出了站以後，爸爸依舊精神飽滿，跑得比兔子還快，一下子就找到屬於我們的那間民房了。

爸爸東張西望，然後跑來對我說，後院有好東西。看爸爸那麼興奮，我只好和他一起去看看，原來，後院是塊菜地，種了許多的菜。爸爸說正好，弄點菜明天可以煮早餐。我說：“這樣不好吧，沒經過他人同意，而且導遊應該有準備早餐吧。”可爸爸好像就想體驗一下偷菜的感覺，我沒辦法，只好幫他了。他不知道從哪裡找來一把鏟子，只見他往土裡一挖，往上一頂，菜連根居然被他挖出來了。他拿著挖來的菜笑得很開心，夕陽的餘暉映照在他的臉上，連眼角紋和抬頭紋裡都溢滿了笑，顯得格外燦爛。看到他那麼快樂，我彷彿看到他的童年。

時光會流逝，人雖然會老，可童心依舊存在，就看我們怎麼去留住它。

童心的作文7

那一顆久違的童心雖然勾起我們對往事的回憶，但未必只是我們對年少時光的懷念。

在一個平靜的下午，我鬱悶地上樓尋找丟失的散文集。我左翻翻，右翻翻，在一個佈滿灰塵的角落裡找到了它，連同一個看似熟悉的盒子。我小心地開啟盒子，看到了各種不同的玩具，愣住了。下一秒，我竟鬼使神差地把它們一併帶下樓。

回到房間，我拿了一條毛巾慢慢擦拭著盒面，漸漸變得乾淨，上面出現了一個標籤，還歪歪扭扭地寫著一些稀奇古怪的字。我認得那是自己當初的傑作，不覺微笑起來，開啟盒子，裡面不僅有拼圖、玩具鳥，還有各種娃娃、積木、小傢俱。我把這些都拿了出來，擺在地板上，開始擺弄這些陳年的寶貝。小傢俱逐一擺放好，給玩具小人穿上衣服，讓他們坐在小床上，然後在腦海中想象著他們的對話。看著眼前熱鬧的場景，我的眼神逐漸變得深邃起來，小時候的自己不覺在眼前清明起來：一個七八歲的小女孩，眼神專注地給娃娃做衣服，為他們安排小家……

許久，我的`思緒才重新迴歸，凝視著這些小玩意，心中溢滿了無邊的追憶。這久違的童真，讓我彷彿重回到七八歲的時光，彷彿自己又是那個無憂無慮的小女孩。

過了一會兒，我起身走向窗邊，開啟窗戶。陽光很好很暖，斜照在那些玩具上，它們顯得特別清晰，顯得那麼老舊，經過歲月的腐蝕，好多東西表面浮現出了一些歲月的裂紋。

我回過神來，剛才的片刻寧靜終究是一場夢。

那久違的童真，帶來的不僅是對兒童時光的追憶，其實也是在繁華喧鬧中的一刻寧靜。

童心的作文8

“小姨，小姨，快來陪我玩。”姐姐家八歲的女兒正纏著我，讓我陪她玩。而我正被一道數學題困住，正煩著哪。她也來煩我，我想對她發脾氣，但是不能，只能耐下心來哄她

"悠悠乖，小姨要寫作業，沒有時間陪你玩，你去找媽媽……”好不容易哄走了悠悠。

而我，也無心再寫作業了。曾幾何時，我也像悠悠那樣貪玩。而現在，看著桌子上的那一堆作業，我無奈地嘆口氣，繼續去跟作業做鬥爭

"小姨，小姨，這是什麼？”悠悠手裡攥著一個東西向我跑來，跑到我面前張開手。我看見悠悠手裡拿著的竟是一條皮筋。

我低下頭拿起悠悠手裡的皮筋說：“這是小姨小時候愛玩的一種玩具。”

"那怎麼玩呀？”悠悠好奇地問，似乎並不明白一條繩子怎麼玩。

"兩個人撐著皮筋，一個人在中間跳。”我看悠悠似乎還不理解怎麼玩，就放下手中的筆，牽著她走到院中。

將皮筋解開，繞過兩棵樹再打上結，所幸兩顆樹離得並不遠。

“悠悠看好了，小姨跳一個給你看，一會兒你自己玩好不好。”我心裡還沒忘了哪一堆作業。

“好。”悠悠脆生生的應答。我跳了幾遍，把悠悠教會了以後。就回到屋子繼續跟作業作鬥爭。等作業做完了我看向窗外，悠悠自己在那玩得不亦樂乎。

我忽然想到現在的我們除了作業還有什麼。回家兩天，寫作業，玩手機，電腦。不再愛出門，不再愛打鬧。

當初的我們去哪兒了？當初那一天天出去瘋的我們去哪兒了？

不知道去哪了。不知道何時我們的童心被作業趕走了；不知道何時我們不再愛跟父母交談了；不知道何時我們不再愛出門了。

我推開門，跟悠悠說：“小姨這兒還有別的'跳法，還有跟這個一起玩的歌謠吶，悠悠要不要學，小姨可以教你。”悠悠很歡快地點點頭。

“小汽車滴滴地吹，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”我邊教悠悠，邊唱著，跳著。

不該丟失的童心，不知何時已經丟了，所幸我已經找回來了。

童心的作文9

我的老爸，光潔閃亮的額頭，高高的鼻樑，臉上常常掛著笑容，一笑便露出了酒窩，用一個字來形容，還真就是——帥！

我的老爸，聰明、勤勞、帥氣、有耐心……可以用來形容他的詞太多了，不過我印象最深的，還是他的童心未泯。

別人的.老爸似乎都很嚴厲，不過我的老爸可不一樣。他會在我做完作業後陪我遊戲，會在春天帶我去踏青，在夏天帶我去游泳，在秋天帶我採楓葉，在冬天帶我去打雪仗……

記得有一年冬天，我們下樓去打雪仗。我下樓早，事先準備好了一個雪球。他剛一出門，我便扔了過去。只見他瞧見雪球向他飛來，竟不慌不忙伸出舌頭，朝我扮了個鬼臉，往旁邊一閃——呵，還真厲害，竟逃過一劫！他朝我走來，還邊用不屑的眼光看著我，邊說：“小姐，你低估了你老爸的智商啊，就這，還想砸到我？”我聽了，說：“有本事你來一——”，我的“來”字還沒說出口，只見老爸背在身後的雙手露出了“廬山真面目”，原來，他趁我說話的時候做了一個雪球，正朝我扔來。我正想用他剛才的辦法，不料還未行動，便“中彈身亡”！一聲驚叫後，我便倒在雪地裡，只聽見老爸孩子似的幸災樂禍的笑聲，起來一看，老爸正捂著肚子笑，誰知一滑，也跌到了雪地，他卻笑得更厲害了。我說：“老爸，你真是‘老頑童’！”他聽了一下子站了起來，“什麼？我老嗎？看招！”老爸繼續邊追我邊往我身上狂扔雪球……

“徐子涵，原來你躲在這兒啊，我要來嘍！”啊，不好，正在捉迷藏的我要被老爸抓到了，我得趕緊轉移！我這童心未泯的老爸，帶給我了許多快樂、帶給我了許多笑聲，帶給我了許多幸福，我愛我這童心未泯的老爸！

童心的作文10

我有一個有“童心”的爸爸。他瘦瘦的，高高的，還習慣時不時地皺著眉頭。在家裡，他就是我的一個“大朋友”。

爸爸的工作非常忙。他每天很早就得起床，很晚才能回來。可是每到星期六、星期天，爸爸即使再忙，也會抽空陪我打羽毛球，或者是去公園釣魚。也許你會說：“這有什麼，我的爸爸也是這樣的!”可我的爸爸不只是這樣。別看我爸爸的.頭髮漸漸變白了，可他的那顆“童心”可一直沒有變。

有一回，我在家想看一會兒電視，剛開啟電視，爸爸就聽見了，他說：“沒事別老看電視，對眼睛不好。”說著爸爸走過來拉起我的手，把我領進房間，還順手拿了幾張廣告紙。我不解地問：“爸爸，你這是要幹什麼?”爸爸沒有說話，只是遞給了我一張紙，自己也拿了一張。不一會兒，爸爸手裡已經出現了一架紙飛機!這時，我才知道爸爸是要和我比賽扔紙飛機。我也迅速地疊了一架，跟著爸爸下樓了。

到了樓下，我看見爸爸疊的飛機的頭是平的，按道理來說，體積越大，阻力越大，速度自然就慢。既然飛得慢，飛得高度也就高不到哪兒去。我心裡竊喜，預感到這次比賽爸爸輸定了!可是，比賽的結果卻並非如此，無論是高度還是距離，我的飛機都不及爸爸的。

明明是爸爸的飛機阻力大，為什麼還能贏我呢?事後我才知道，原來爸爸有意把飛機的翅膀加寬了，雖然阻力大些，但在空中飛行的時間長。就是因為這個，我才輸給了爸爸。

小時候，我以為這只是一場普普通通的扔紙飛機比賽;小時候，爸爸再累也要和我一起玩悠悠球、玩遙控車;小時候，看到我學會騎自行車，爸爸會露出孩子般得意的笑容……長大以後我才知道，不是爸爸特別有“童心”、特別愛玩，這裡面飽含著濃濃的愛意!

我愛您，有“童心”的爸爸!謝謝您，陪伴我成長!

童心的作文11

老媽是個典型的人老心不老的資深美女，她除了玩手機、工作，也會陪我看電視。當她看到《熊出沒》搞笑的劇情時，還會笑得無比誇張，笑聲爽朗至極。當她看到動畫片裡有人作惡時，便會喃喃自語道：“這個人真是太壞了。”

她就是這樣一個童心未泯的老媽，有時她還會陪我抓石子。石子一顆顆被老媽白白嫩嫩的大手扔上去，又迅速地落到她攤開的手心裡，惹得我羨慕的'不得了。

可別以為我的老媽只會這幾套，那你就太小瞧她了。她還能玩抄交繩，只見繩子有規律地套在手上，什麼長河大橋、烏龜、鬆緊繩都是socasy！我每次看著她玩繩一拉一放，手一動一動，不一會兒一個個造型就出來了，總會驚訝地瞪大雙眼，那眼珠子就像馬上就要從眼眶跌落的玻璃球。

媽媽還喜歡看電影。一天中午我吃完飯，便坐沙發上看電視，剛好老媽也在，我就調到了電影頻道，演的是《超能陸戰隊》，然後我和老媽便津津有味看了起來。老媽時不時的會問我一些關於電影的問題，簡直把我當成了百科全書、十萬個為什麼了。她不停地問，我就得不停的答。終於，我忍不住了，對老媽說：“老媽呀！我也不知道，求求你別問了。”老媽聽了，有些不樂意了，說到：“虧你還整天看動畫片，我還以為你都知道呢！”說完又美滋滋地看起電視來，簡直和學習一樣認真。老媽當年不愧是一位班長呀！幹什麼都如此認真。

一次我在看電影時，老媽又跟著我看起來，我問老媽：“你不覺得無聊嗎？”老媽聽了帶著小孩子的語氣道：“看電影呢！怎麼會無聊啊！”我聽了老媽的回答，都想笑出聲來。

老媽有時還會和我津津樂道地聊她們小時候的事。我的老媽就是這樣一個童心未泯的媽媽，好像比我還要小上幾歲呢！

童心的作文12

時間久了，等待了多少個億年；花開了落了，該走的該留的；夕陽西下，樹的駁影豐盈起來；長大了，童心是否還在？

時間如彈指般劃過指尖，我們離夢想還有很遠。歲月刻下了淚水與微笑的痕跡，童心蕩起雙槳，泛起青青的漣漪。

長大了，我們選擇了寧靜，選擇了堅強，選擇了思想的清楚，選擇了……在你心湖是否還有一片童心小舟正在搖曳。流年的'愉快，天真的笑容依舊燦爛，我揣著童心還在飛翔，無憂的飛翔。

陽光下，綠葉透著細碎的光，映著斑駁的樹幹，映著孩子稚嫩的臉龐。我踏著春天落下的眼淚與孩子們嬉鬧，歡聲洋溢身旁，那風鈴悅耳，純淨得如同雪一樣的白雲。滋味是手中甜味的棉花糖。童心，一份執著，讓我永久守候。

星空下，星星探著腦袋捉迷藏；牛郎織女星互望鵲橋相思，來解那一日不見如隔三秋的渴望；流星拖著那長長的尾巴劃破天際。我彷彿是無知的小孩，在深邃的星空下，伸出手指頭，這個那個好漂亮！拉著爺爺奶奶一起看星星數星星。堅守著那份上帝的禮物—童心，並永久守候它。

大橋上，大伯大姨們推著那沉重的車子，軸咕嚕轉動著皺紋裡的故事。焱焱烈日，有種目眩。走上前使勁地推車子上橋。那種成功的快樂讓我得意很久。以為那是天大的事呢！原來發現是童心在作祟，他讓我有種幫助人的慾望。懷惴童心，堅守童心，永久守候著它！

童心是陽光下的天真，童心是星空下的無知，童心是大橋上的故事。

童心是一對想象翅膀，插上它，讓你在青春快樂飛翔；更是一隻清遠的短笛，讓你清唱青春。

堅守童心，守候著它，她是年輕散落下的珍珠。

童心的作文13

童年，漸行漸遠，彷彿是個夢，一個溫暖而遙遠的夢。

偶爾在那麼一丁點閒暇時光中回想起童年，突然感到如此的遙不可及，連記憶也變得些許模糊，只是那些美好卻始終印在腦海裡，揮之不去，那些不再重演的過去，總讓我在某個凝神的片刻想起，回過神後又繼續提筆遨遊於題海，淹沒了思緒，沖淡了回憶。

童年是不再屬於我們的專有名詞，回憶起童年總會情不自禁的莫名傷感，但更多的是對過去的眷戀與懷念。曾試圖從課本上找到童年的影子，卻總聽到老師說：“你們是國中生，該知道學習的重要性了。”連家長也嘮叨著：“別整天像個孩子一樣嘻嘻哈哈，要多看書，多做作業！”。童真在書本中，在家長和老師們的期盼中漸漸消失，最終隱匿不見。

還記得兒時的天空總是那麼藍，充斥著我們小小的快樂。我總愛和小夥伴一起去探尋螞蟻王國的奧祕，一起去體驗叢林探險的驚奇，一起去看日出和日落，一起去擁抱大自然，還曾為我們的“環球旅行”夢想積攢人民幣……也還記得，彼時，我是爸爸肩頭的“開心果”，是媽媽懷中的“棉花糖”，調皮與任性充滿了我的生活。一副“少年不識愁滋味”的天真面孔，我漫步在父母愛的雲端，做一個無憂無慮，自由自在的孩子。氣球鞦韆下的驚喜與快樂，五彩蹺蹺板上的歡聲笑語……都是記憶中不可磨滅的部分。

經常獨自一個人在房間裡做作業，偶爾抬起頭望望窗外，是一張張童真的.無憂無慮的笑臉，是那麼起眼，讓我彷彿看到了自己的童年。我不得不承認，我是個至今依舊相信童話的孩子，我情不自禁地走到屋外，看著這群孩子快樂地嬉鬧著，我是多麼想加入他們重溫童年的快樂與美好，轉身卻看見父母陰沉著的臉，只好悻悻地走進屋，將自己鎖在房間裡，將童心鎖在記憶裡，讓心在記憶中流浪。

究竟，什麼時候才能不讓童心在記憶裡流浪，什麼時候我才可以回去，回到那個遙遠的夢中去！

童心的作文14

在爸爸的世界裡，親人是他重要的東西，但是不要忘了，爸爸也有童心。記得小時候我在看喜羊羊與灰太狼，看到一個非常有趣的情節，我坐在沙發上邊拍手邊咯咯的笑，爸爸看到了電視上的情節也哈哈大笑起來，我用稚嫩的聲音說：“爸爸也喜歡看嗎？”爸爸的笑聲突然停止了，嚴肅的對我說不要管那麼多。我當時還小根本不知道怎麼回事。

過了幾年，我讀一年級了，我在看一個一年級小朋友都看的動畫片，爸爸走過來就說：“凌霄，爸爸也來和你一起看電視。”說完就坐到了我的旁邊，我說：“爸爸，快說你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我說的做了以後自己也像個小孩子一樣和我一起看起了電視。

我讀六年級時，在看一部搞笑的電視劇，裡面的劇情搞笑極了，爸爸看到我在看電視就鐵青著臉走過來，嚴肅地叫我去寫作業，可爸爸他卻享受地坐在沙發上看起了搞笑電視劇。我對爸爸說：“您真牛！”說完這句話爸爸就像觸電般地把電視關了，迅速地走到臥室。是不是我做錯什麼了？過了一會兒，爸爸從臥室出來了，像個小孩子一樣好搞笑，拿個我小時候的玩具鼓“咚咚咚”，還拿著電子琴亂彈，竟然也能按出來幾個可以聽的音符，還在唱“我的孩子，你讓不讓我看搞笑電視劇。”我差點笑翻了天忙說：“好……好吧！”

我上了國中。一天我和爸爸一起走在黃昏的小路上，爸爸問我：“你是不是覺得我以前的'行為非常可笑啊。”我說：“沒有啊，以前的時候我還小，不懂。”爸爸問我不懂什麼，我說：“童心呀。我現在知道了爸爸的童心，而且一點也不可笑，因為每個人都有童心不是嗎？”

黃昏的路上，斜陽照著一對父女的背影，他們手牽著手，慢慢遠去……

童心的作文15

四月，是萬物復甦的春天，在這個多姿多彩的季節我們迎來了一年一度的童心集市活動。在這次活動中，留下了我最純真的回憶。

課間，班裡十分安靜，就在這時，老師告訴我們明天要進行童心集市活動。話音剛落，同學們就已經開始討論帶什麼物品了。放學後，我連忙走回家，準備找交換的物品，可是，自己這麼多東西，一件也捨不得換。突然，我在櫃子上發現了兒時的玩具，“現在我已經長大了，不再需要他們，好！就把玩具拿去換。”我自言自語道。

童心集市活動終於開始了，同學們都拿著自己的物品，準備交換。我和李澳一起興奮的來到五（9）班的攤位前，發現擺著一串小手鍊，這是一串紅色的手鍊，每一顆珠子都是那麼晶瑩剔透，一條白色而有彈性的繩子將紅色珠子顆顆串起來，在太陽的照射下，還發著亮光，小巧玲瓏，惹人喜愛。我連忙拿起書，在姐姐的面前晃了晃，沒底氣的開口道：“姐姐，這本書能換你旁邊的`手鍊嗎？”姐姐飛快的拿起書，然後大致翻了翻，開口說：“可以，你拿走吧！”我一聽，心裡十分歡喜，歡快的拿起手鍊，這是我第一次交換物品，竟然成功了。

帶著紅手鍊之後，我們來到了一年級的攤位前，攤位上有一顆白色的珠子安靜地躺在盒子裡面，守攤位的是一個小妹妹，看看手中的小烏龜，決定跟她換。“這顆珠子用小烏龜能換嗎？”我問。“嗯，換！”她答道。我拿起盒子，然後將手中的小烏龜輕輕地放在攤前，便匆匆離去。

今天，我不僅換到了自己喜歡的物品，在交換中，我還嚐到成功的滋味。