大家都誇他作文（通用66篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的大家都誇他作文，希望能夠幫助到大家。

大家都誇他作文 篇1

前一段時間，我特別喜歡一種叫醬香餅的餅，賣餅的是一箇中年的男人，外貌沒有那麼出眾，但他人非常好。

每次，我去買餅時，都是買三元錢的，但每一次給我切下的都是三塊五，三塊六、甚至還會有4元的。一點也不像其他商人那樣斤斤計較。每次他遞給我餅時，我都能想從他眼神中看出一份慈愛，即使我們相互不認識。所以，他是一個大方的人。

有時候，餅還沒做好，只好等一會兒，等過程中他就邊做餅邊和我聊天。問我一些問題，比如說“幾歲了呀？”最近考了多少啊？”之類的問題。如果是其他陌生人，我可能不會理睬，或者是說關你什麼事？可他問我時，我就毫不猶豫地回答。有時他還會親切的說：“以後好好讀書，別像我一樣！”所以，他是一個熱情的人。

不過，這個老闆最大的優點是——樂於助人，有一次，有一位老奶奶買菜的時候突然搖搖晃晃，嘴脣發抖。後來，竟然倒在路邊，許多路人，見了連忙躲過，嫌棄的走遠了。可那位老闆連忙拿出手機，打了“120”，並扶著她起來。我也去幫忙，旁邊的路人見了，也上前去幫忙。最後，那位老奶奶被救護車送走了。

現在那位做餅的老闆搬到了其他城市。雖然我不知道他的名字，但是，他的那慈愛的笑容我永遠的記在了我心中。鄰居們也經常唸叨他的餅，更誇讚他的人！希望他在遠方一切都好！

大家都誇他作文 篇2

我們班有很多小能人！今天，我將選擇洪，一個年輕的體育人才。

可以毫不誇張地說，洪是一個“體育人”。她會踢足球、打毯子、打籃球、打羽毛球、游泳、滑冰等。她精通班上所有受歡迎的運動。

我記得上週三的體育課，洪從一個同學那裡借了一個滑旱冰。我和洪幫她上了滑冰。她調整了腳的位置。當我們的手鬆開時，她向前滑去。我在她身後“溜”地滑冰，微微彎下腰，雙手保持平衡。現場只能用一個字形容——爽！她泰然自若，世故老練，一點也不像初學者，更像大師。這時我只聽見她在前面喊：“好簡單！”一聽就簡單？哦，太好了，我也試試。不行，趕緊甩了我。去追我！我設法趕上了洪，他已經在冒汗了。風吹在耳邊，依舊微笑，心裡佩服：“運動細胞太發達了！”等她停下來，我趕緊換好冰鞋，對她說：“我也來試試！”我和她一樣上了滑板，突然就摔倒了。

唉，沒有運動細胞的人就是這樣。我無奈的想：“我也是初學者。為什麼差距這麼大？這是洪，我們班一位年輕的體育天才。他學習成績很好。

大家都誇他作文 篇3

提起我們班的胡毅哲，認識他的人沒有一個不誇他。

學校老師表揚他，是因為他的學習很好，有一次期末考試，他在全年級名列前茅，受到了老師們滔滔不絕的表揚。還有一次，學校派出了六年級前40名的同學，組成了一個“尖子班”，來參加縣裡的競賽，說是考好了就能進二會考完後的幾天，全年級只有六個人上了二中的，其中就包括他。

同學們誇他，因為他是班上的運動健將，他不但會打籃球還會打羽毛球，連兵乓球都不在話下。有一次他參加一個乒乓球比賽，比賽前他一直在刻苦練習，每次打完後都大汗淋漓，不過在比賽的時候沒有發揮好，沒有得獎，但是比賽第二，友誼第一！他還是為我們班級爭了光。

夥伴們都誇她，因為他經常跟朋友們開玩笑，還會做一些莫名其妙的事，讓你又氣又好笑。有一次，他吃完零食後，就小心翼翼地把垃圾袋放在我的帽子裡，還不告訴我。回到家後我才發現帽子裡有垃圾袋，當時我哭笑不得。

當然他也不止有這些優點，凡是認識他的人都會對他讚不絕口！他就是這樣一個學習成績好，身體素質很好，愛開玩笑的人。這樣的人你想認識嗎？

大家都誇他作文 篇4

我們班的劉浩，誰都說他行。

別看他有點胖，但跑起來卻像火箭一樣快，我們班幾乎沒人追得上。今年運動會，他參加了100米和200米的比賽。100米比賽開始了，他精神抖擻地站在起跑線上，隨著發令槍一響，他像離弦的箭一樣跑了出去。眼睛睜得大大的，邁著強勁有力的步子向終點衝去，在同學們的加油聲中她跑得更快了。不一會兒，他就第一個衝到了終點，得了冠軍，還破了紀錄。同學們都誇他為班爭光，他有些不好意思地抓抓頭。

作為班長，他對衛生管得可嚴了！每次打掃他都以身作則，掃得認認真真。他打掃時總是從後往前掃，連桌子角落也不放過，他先用尺子把垃圾刮出來，然後再掃掉。連掃的時候掉在地上的小紙屑也不會放過。每天早上、中午他都準時檢查衛生，一點灰塵也不允許有，我們班的衛生在他的帶領下會經常得滿分。大家都說是他的功勞啊！

他的葫蘆絲也吹得很好。每到中午，他在老師的辦公室裡認認真真地練習。因為他練習時非常勤奮、刻苦，所以他在器樂比賽中取得了優異的成績。他又得到了老師和同學們的誇獎。

你們說，他是不是很棒呢！

大家都誇他作文 篇5

“老夏真是個熱心人。”“我們有幸有老夏做鄰居！”每當聽到鄰居說這些話，我的心裡總是很高興，因為這是對爺爺的一種恭維！

我爺爺今年64歲，是一個和藹可親的老人。爺爺有多管閒事的習慣。而且不管自己家，別人家都管理的很好。有一次，媽媽去小區開會，把爺爺一個人留在家裡。剛才還好好的，但就像小孩子的臉，“眼淚”一滴滴流下來。爺爺突然想起來，鄰居趙姨夫一家已經上班去了。早上準備的煤餅放在室外，萬一下雨就會散架。想到這裡。爺爺匆匆出門，衝進雨簾，忙著提煤餅。煤餅動了爺爺就成了落湯雞。這時，奶奶回來了。她看著煤餅和掛在外面的衣服，一切都明白了。一股無名火冒了出來，說道：“老頭子，我不管我家的事，但我堅決管別人的事。早上剛洗的衣服又要洗了。我沒有力氣洗你。”爺爺只是笑了笑，奶奶搖搖頭。

還有一次，爺爺去醫院咳嗽，遇到一個病人站在路邊。爺爺二話沒說，扶著病人去了醫院，醫生卻以為是病人的親戚。看到病後，他也幫忙付了藥，忙得不可開交。半個月後，病人在警察的幫助下找到了爺爺。為了表示感謝，他特意買了東西說：“同志，我上次生病了。感謝你帶我去醫院，你給我錢買藥沒有親人。這些東西會補充你的身體。”爺爺只是笑笑，把東西扔了回去。

現在，我明白了，爺爺不是多管閒事，而是做好事。

大家都誇他作文 篇6

他，在我們班上可是無人不知無人不曉的搗蛋鬼，每個人說起他來都會皺一皺眉頭搖一搖頭，可是最近他變了。

事情是這樣的，以前他在班上上課很搗亂，老師在的時侯還想睡覺，更別說老師不在了；連老師都管不了他，跟別說班幹部了。自習課上，班幹部們只能由著他，就算他跑到講臺上也束手無措。老師曾多次找他談話，可是，都起不了作用。

可是最近，班上的同學都覺得他變了，像另外一個人似的。上課不搗亂了，自習課上很安靜，就連下課都很少出去玩，我覺得很不對勁，就去問他。他告訴我，他在遠方的媽媽回來了，他的媽媽告訴他，你馬上要上國中了，可要好好學習，媽會多陪陪你的。哦，原來是這樣的呀。

老師似乎也發現他變了，於是，就給他分了個組長。他對自己的工作一絲不苟。有一次，下課的時候同學們像離弦的箭一樣飛出了教室，而往常喜歡玩的他則安安靜靜地坐在椅子上，把同學們剛才扔的亂七八糟的作業，一本一本的放好，做下來認真的改著作業，他一會兒緊皺眉頭，好像是為寫的不好的同學擔心；一會兒又笑逐顏開，好像是為寫的好的同學鼓掌叫好。他那莫認真地改著作業，連那個同學在背後叫他了好幾聲都沒聽見。

你說他是不是進步的很快，真是不鳴則已，一鳴驚人啊。我真為有這樣一個同學而驕傲。

大家都誇他作文 篇7

“老夏真是個熱心人。”“我們有老夏這個鄰居真是福氣啊！”每當聽到鄰居們這話時，我心裡總是特別高興，因為這是在誇我爺爺呢！

我的爺爺今年64歲了，是一個慈祥可親的老人。爺爺有個習慣，愛管閒事。而且自己家的不管，別人家的倒管得挺牢。有一次，媽媽去居民區開會了，家裡剩下爺爺一個人。剛才天還好好的，一會兒卻像小孩的臉，“淚水”滴滴嗒嗒地掉了下來。爺爺突然想起鄰居趙叔叔一家上班去了，早晨做好的煤餅放在室外，一遇雨就要散架。想到這裡。爺爺趕忙跑了出去，衝進了雨簾裡，忙著搬煤餅。等煤餅搬好，爺爺已成了落湯雞。這時，奶奶回來了，她看了看煤餅，又看了看晾在外面的衣服，全明白了，一股無名火升了上來，說道：“老頭子，自己家的事不管，人家的事倒管得挺牢。上午我剛洗好的衣服又要重洗了，我沒力氣，要洗你去洗。”爺爺只是笑笑，奶奶見了直搖頭。

還有一次，爺爺因咳嗽去醫院看病，路上碰見一個生病的人站在路邊直哼哼。爺爺二話沒說，攙扶那位病人去醫院，醫生還以為是病人的親戚呢。看完了病，他還幫助付錢取藥，忙得直打轉。半個月後，那位病人在民警的幫助下，找到了爺爺。為了表示感謝，他特意買了些東西來，說：“同志，上次我病了，多虧您把我送到醫院，無親無故的，您還給我掏錢買藥，這些東西給您補補身子。”爺爺只是笑了笑，硬是把東西退了回去。

現在，我明白了，爺爺不是管閒事，而是在做好事。

大家都誇他作文 篇8

大眼睛，高高的鼻樑上架著一副大眼鏡，烏黑的頭髮與黝黑的面板相映襯，顯得格外精神。他就是我的好朋友——柏昱彤。

還記得那一次數學課上，老師出了道思考題。我冥思苦想，可是怎麼也想不出來。老師目光不時朝我看來，似乎對我抱有很大的期望。我緊張得捏著筆的手都出汗了，可我始終都沒有想出來。這時柏昱彤舉手啦，他用精煉的語言，講述了這道題的解題思路，同學們茅塞頓開，班級裡不由得發出一陣掌聲。我也是恍然大悟，說實話，我真是由衷地佩服。

在大家的眼中，他不僅是一個成績優秀的學生，而且樂於助人，待人熱情、真誠。

他常常幫助一些學習有困難的同學，耐心地輔導他們的作業，誰學習上有問題，找到他，準沒問題。此外，他還經常幫助同學打掃班級，笑談說：“勞逸結合。”你看他手裡拿著掃帚，仔仔細細地清掃班級的每一個角落，幾乎每天都要幫同學拖地，我們班級總是一塵不染。

他總是寬容待人，同學有冒犯他的地方，他從不計較。上次，姚宇軒不小心把他的文具盒弄到了地上，裡面的筆撒了一地。只見他拍著姚宇軒的肩膀，笑著說：“文具盒不想待在桌上了，想到地上和灰塵活動活動呢。”逗得同學們哈哈大笑。

老師誇他，是因為他成績好；同學們誇他，是因為他熱情誠懇，樂於助人。之所以大家都誇他，還是因為他努力做最好的自己。

大家都誇他作文 篇9

他長得一雙大眼睛，看起來烔烔有神，大鼻子上掛著一副眼鏡。他，就是一班之長，被我們稱為“煒哥‘的李康煒。

他學習優秀。上課發言總少不了他的身影，每當上課，他總會跟我舉行“舉手比賽”，比誰舉手的次數多。記得有一次，老師出的問題，我有道題不會，其他同學也在那摸不著頭腦，這時我就心想：嘿！看你這次怎麼回答。可令我沒想到的是，他居然又將手給舉了起來，並且流利的將問題回答了下來，就連本“吳大俠”也為他的絕技敬佩的五體投地。

他還特別助人為樂。有一次下課，我正想出去扔東西，可是，忽然，我右腳一下子拐入了板凳，左腳往前一邁，身體重心便向前移，我便重重地倒在地上，他見我摔倒了，急忙將我扶起，給我看了看傷口，可我的傷口已經腫起來了，於是，他扶我到老師辦公室，老師急忙帶我去藥店檢查傷口。還有一次，我早上沒有點名，他下午點的時候，說：“你早上點名，以後注意啊！”於是便我點了。

他學習認真嚴謹。一次，老師說：“今天我佈置的作業，明天必須交。”我一看作業，媽呀，這麼多，今晚可要倒黴了。那天還正好我值日，值完日已經很晚了，卻發現班長還在那裡寫作業，我說：“這麼晚了，明早再做吧。”“不行，今晚我一定要做完。”他認真地說道。我勸阻了一會，絲毫沒有動搖他的決心。

這就是我們班的班長，一個嚴謹、認真、負責、助人為樂、勤奮好學的李康煒。

大家都誇他作文 篇10

他有一雙大眼睛。他看起來像上帝。他的大鼻子上戴著一副眼鏡。一班的班長何被我們稱為“回哥”李康偉。

他學習很好。他在課堂上說話總是不可或缺的。每當他上課的時候，總會和我一起舉行“舉手比賽”，比任何舉手的人都多。記得有一次，老師出了問題，我解決不了，其他同學也想不通。然後我就想：哎！看你這次怎麼回答。沒想到的是，他再次舉手，流利地回答了問題。就連吳濱大俠也欽佩他的絕技。

他也很樂於助人。有一次下課，我正要出去扔東西，但突然右腳突然變成了板凳，左腳向前一踩，重心前移，重重地摔在地上。他看到我摔倒，趕緊把我扶起來，給我看傷口，但是我的傷口腫了，他就把我扶到老師辦公室，老師趕緊帶我去藥房檢查傷口。還有一次我早上沒點名，他說：“你早上點名，以後注意！”所以我點了。

他認真嚴謹地學習。有一次，老師說：“我今天佈置的作業明天必須交。”我一看作業，我媽，作業那麼多，今晚要倒黴了。碰巧那天我在值班。很晚了，但我發現班長還在那裡做作業。我說：“這麼晚了，明天早上做吧。”“不，我今晚必須完成它。”他嚴肅地說。我勸了他一會兒，沒有動搖他的決心。

這是我們班的班長，一個嚴謹、認真、負責、樂於助人、勤奮好學的李康偉。

大家都誇他作文 篇11

我有個哥哥，他叫王宇。“王宇”一個十分大眾化的名字，這也就使他成為一個十分大眾化的人。不大不小的眼睛，微微卷曲的頭髮，除了一個高高的個子頗引人注目外，別無其他。

有一天……那是一個雙休日的中午，父母都加班去了，只剩我來看家。都12點半了還沒回來，我肚子已經開始跳迪斯科了，我準備按習慣泡方便麵吃。可我又想到王宇，聽說他很會做飯，我便突發奇想地想要給自己做頓飯吃。物品淘米、洗菜，想做西紅柿炒雞蛋，可我的手卻不爭氣，被菜刀切了個口子，痛的我直哆嗦。突然間，王宇來我家了。我一看就生氣，好啊，你真好，看樂子來了啊？可王宇一看我家這架勢就明白了，他衝我微微一笑說：“我給你做吧！”說著，他抄起鍋，做起來。看著他那熟練的動作，我不得不承認：我輸了。他那炒菜速度，米飯的口感都讓我大吃一驚。比媽媽做的還好。我心中對他佩服起來，怪不得大家誇他。

從此，我和王宇成了好朋友。我從他那學到不少本事。從此大家依舊誇他，只不過多了我一個人罷了。

大家都誇他作文 篇12

當你看到這個題目的時候，一定覺得佷奇怪。成浠是誰啊?對了，她就是在我有困難的時候，主動跑出來幫助我的人，她就是我的好朋友。

有一次，我們上體育課，在跑步的過程中，一不小心，我摔跤了，腿被蹭破了，其他同學都是視而不見，聽而不聞的繼續跑。她回頭一看，見我摔跤了，獨自跑來扶著我到老師的辦公室，老師說沒有事，她這才安心。

記得還有一次，我一不小心，頭撞在了桌角上，起了大包，她看了以後，急忙跑過來，見我正在位置上哭，頭上的包不停地長，她就趕緊把我送到了醫院。醫生一看，就不慌不忙地用消毒水把我頭上的瘤消消毒，漸漸地，我頭上的包越來越小了，醫生替我消完了毒，就開了個藥方，叫她去拿藥。她拿完藥就和我一起回學校了。過了幾天，我頭上的包漸漸消失了，她再次帶我去醫院，我說：“不用啦。”她卻說“得再去檢查一下，要不然還會長一個大包，疼死你。”沒辦法，我又說不過她，只好跟著她去了，到了醫院，醫生說已經完全好了。她這才放心了。

多好的同學呀，在我需要幫助的時候，她就來幫助我，她就是好人——成浠。

大家都誇他作文 篇13

我呢，原來一直不相信真的有揚州好人，也沒有遇到過。可是這一次，我徹底被揚州好人征服了。

那一天，我要去書法考級，爸爸媽媽上班去了，我只能獨自乘公共汽車去學校。上了公共汽車，車開了中途就偏離了原來的路線，我趕忙問司機叔叔怎麼回事。司機叔叔說：“揚州大學今天舉行百年校慶，部分路段交通管制，所以臨時繞道。”我一聽就急了，我對揚州地形還不熟悉，我怎麼去學校呢？我懵住了，呆若木雞地站在車上。就在這時，突然我身旁傳來溫柔的聲音：“小朋友，別擔心，我也和你同路，一會兒你跟我走，我保證把你帶到學校。”

聽到這話，我心裡懸著的石頭總算落了地。我不由自主地靠在她身上。到了一個不知名的站臺，阿姨牽著我的手下了車，走了一段路後，來到了阿姨上班的地方，她向同事借了一輛電瓶車送我去學校。坐在車上，一股暖流從我心底升起，那一瞬間我感到彷彿是每天早上媽媽送我上學一般。到校門口，我激動得一直跟阿姨說謝謝，阿姨跟我說了再見，騎車而去。

那天我考書法時特別順暢，一點錯誤也沒犯。經歷這件事後，我才知道揚州好人真的很多，我決定長大後也要做個揚州好人。

大家都誇他作文 篇14

我們身邊有很多好人，他們也許是你的親人，也許是你的朋友，也許是你的同學，也許是陌生人。我今天要說的是我的同學——武靜雯。她是一位特別愛幫助別人，而且學習成績優異的女孩。

記得有一次，我在教室裡思考題目，我想來想去，絞盡腦汁，可怎麼也想不出來。這時，武靜雯走過來，看到我低著頭，愁眉苦臉的樣子，便問我：“你有什麼煩心事嗎？”我就把這道苦惱的題目給她看，她把題目仔細地讀了一遍，微微一笑，對我說：“這道題不難，只要把題目認真讀，一句一句的理解就能做出來了。你好好思考，如果還不會，我就講給你聽。”我按她說的去做，又思考了一會，終於解出了這道題。這時，武靜雯又走過來，她問我說：“有沒有想出來呀？”我想逗她一下，就裝著一臉可憐相說：“還沒有。”她趕緊說：“我來講給你聽吧。”我哈哈大笑說：“我想出來了，剛剛騙你的。”她也被逗得哈哈大笑起來，開心地說：“沒關係，同學之間就應該互相幫助。”

武靜雯不僅在學校樂於助人，而且她還是敬老院裡爺爺奶奶的開心果。週末的時候，她經常去敬老院逗爺爺奶奶們開心，給他們唱歌，給他們跳舞。

我喜歡有這樣一位愛幫助別人的同學。

大家都誇他作文 篇15

我有一個非常要好的朋友，他叫王時未，今年八歲了，沒事的時候愛學小牛“哞哞”的叫，真是可愛極了！他非常樂於助人，如果你不相信，就請大家聽一聽下面的一首小故事。

有一次，王時未走在上學的路上，看見了一位大約六十多歲的老爺爺，吃力的為一個年輕小夥子推車，車子上裝滿了大塊大塊的磚頭。老爺爺弓著腰，曲著腿，滿臉漲紅的推著車。年輕的小夥子一邊不停的用手拍打著老爺爺的背，一邊大聲叫著：“老頭子，你快點推，要不然的話我就不給你工錢了！”王時未看在眼裡，急在心裡，急忙跑到老爺爺面前，一拍胸脯說：“老大爺，我來幫你推！”老爺爺聽了笑眯眯地說：“我有力氣呢，小朋友你還要上學，幫我推車恐怕你會遲到的！”聽了爺爺的話，王時未連忙說：“不會的，老爺爺，我順路。”說完就開始推車了。他用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。他推的可認真了，只見他手肩並用，身體前傾，兩腳蹬地，一直到終點才停下來。這是王時未雖然渾身是汗，但是臉上卻洋溢著快樂的神情。老爺爺既感動又高興，一時不知道說什麼來表示感謝……

哦！世間自有真情在！同學們，聽了我的介紹之後，你們是不是也覺得王時未同學是一位樂於助人的人呢？

大家都誇他作文 篇16

哦，說到好人好事，我就會想到一個外表看起來不起眼，卻做了無數次好事的他。

他長得不太高，鼻子卻大大的，面板黑得像大公無私的包公。他就是王宇琦。

有一次，我、王宇琦和幾個好夥伴一起出去玩。正在路上，有一個老奶奶不小心摔了一跤，坐在路上痛苦地呻吟著。宇琦準備跑過去時，被我和小夥伴拉住說：“不要管那麼多事，如果被別人誤會了可不好。’’但是他堅決地跑過去扶起老奶奶，準備送她回家。老奶奶卻說她的腳扭傷了，不能走了。宇琦問了老奶奶的住址，二話不說就扶著老奶奶艱難地行走。到了老奶奶的家，老奶奶的家人趕緊扶住老奶奶。老奶奶的家人看到了老奶奶的傷勢，就責備我們：“你們怎麼能把老奶奶弄成這樣呢?”老奶奶連忙說：“不是他們弄傷的，是我自己不小心摔了一跤，如果不是他們，我可能還在大街上。”老奶奶的家人聽了，連忙跟我們說對不起。我們的臉刷的一下紅了。

這件事其實只是宇琦所做好事的冰山一角，他還扶老爺爺過馬路，給老人讓座……“助人為快樂之本”就是他的口頭禪。

我以後也要像他那樣，多做好事。如果每個人都經常做好事，我們的世界會變得美麗而安全了。

大家都誇他作文 篇17

7月6日，星期六，爸爸媽媽帶我去廣州看眼睛。一路上，我遇到了很多好人。

我們是坐地鐵去的，一上地鐵，車上坐滿了人，沒有座位了，我只好站著。一位老奶奶也緊跟上來，站到我的旁邊。老奶奶剛站穩，原來坐著的大哥哥馬上起來把座位讓給了老奶奶。然後，另外的一位哥哥發現我站著，也把座位讓給了我。這樣，我一直坐到了下一站。車停了，上來了一群人，其中有一個比我小的女孩子沒座位，我想：我應該把座位讓給比我小的人，因為她比我更需要座位。然後我起來，請小女孩坐下。

下午，看完眼睛了。我們決定坐大巴回家，上了大巴後。人很多，我沒有找到座位，只好站著，一個姐姐看見我站著，就把自己的座位讓給了我。

雖然是讓一個小小的座位，但可以看出一種大美德。我認為，一個好人，不是要做多少驚天動地的大好事，只要能為有需要的人幫個忙。好像：看到有人掉了東西，提醒他撿回;垃圾桶倒了，去扶正;同學沒本子，借給他一個。這看起來都是小事，能做到這些的都是一個大好人了。

大家都誇他作文 篇18

羊城處處有好人，就讓我們一起來看看吧！

有一次，我和爸爸乘地鐵去公園玩。到了站臺，看見很多人排著隊。列車到站了，大家一湧而上。我和爸爸被擠來擠去，非常難受。眼看周圍的人那麼多，我想一定沒有空座位了。這時，有人拍拍我的肩膀，說：“小朋友，這裡有個空座位。”我高興極了，連忙坐下去。爸爸對我說：“應該先說謝謝，再坐！”我不好意思地說了聲“謝謝”。

第二天，我又和爸爸乘坐地鐵。人不算多，我一進車廂就看見了一個空座位，我連忙坐下。到了下一站，我看見一個老人家慢慢走進車廂，我連忙站起來，急忙說：“老爺爺，這裡有個座位，您坐。”老人家摸摸我的頭，說：“真乖！”我心裡很高興。

下了車，爸爸笑著問我：“你有座位坐，為什麼要讓給別人呢？”我說：“上次我很難受，別人讓給我，我就舒服多了。老爺爺年紀大了，我應該把座位讓給他。老爺爺高興了，我也就高興了。”爸爸點點頭，讚許地說：“看來，我的兒子越來越懂事了。”

我發現，只要我們心中有他人，懂得關愛他人，我們身邊的好人好事就會越來越多，並且會影響著我們每一個人。

大家都誇他作文 篇19

去年暑假，我作為小隊長帶領班級小隊成員來到元氏前營孝道活動中心，在這裡，我們參觀了孝道街，聽王老師講解了《弟子規》，給老人們表演了舞蹈朗誦等節目，家長們還一起為三百多位老人包餃子。半天的時間，我們感受到了這裡濃濃的“孝心”氣息，同時我們還認識了一位無私奉獻的好人——李耀青。

前營孝道文化中心是李耀青建立的，他把自己的房子改成了三層樓的孝道中心，這裡為老人們免費洗腳、理髮，還有元氏縣醫院的醫生義診。在每個月農曆的初八、十八和二十八，還為老人們提供美味的餃子，行動不便的老人還會享受到志願者把餃子送到家的服務。我們就是在七月初八參加的第十五期孝道活動。當時媽媽提出可以為孝道中心帶去一些麵粉、菜等做餃子的材料，李耀青老師都婉言謝絕了，他說：“能夠把孝道文化在孩子中傳播下去，我就非常開心了。”

他真的就是我們身邊的一位活雷鋒，我們每一個人都應該學習他的孝道精神，做孝道文化的傳播者。希望今年暑假我還能和小夥伴們一起去參與孝道中心的孝心活動。

大家都誇他作文 篇20

有些時候，我自己都不知道自己怎麼就這樣的不上進，整天讓人不省心。父母就快要放棄我了，不止一次地要送我回老家，我都有點麻木了，知道錯怎麼就不能改呢？

4月21日，那樣的雨，那樣的讓人說不出心裡的痛，感覺就是為著親人而留下的淚水，不曾忘記悲痛。災難以外降臨於玉樹人民。我也為之一震，如同《大作家的小老師》中蕭伯納遇見小女孩的的震驚，原本以為我真的一個壞孩子了，老師不喜歡，家長不疼愛，成績老是上不去的一個問題學生，今天居然也有感情了，久久不願說話，不知道什麼原因。想來沉默可能也是對死者最崇高的尊敬。

災難降臨了，是我們的同胞受苦了。學完《菩薩兵》的我，知道了我們中國的軍隊和人民心連在一起的，你們又怎麼會不在第一線出現呢？第一時間的十五個小時，那最具有生命的十五個小時，我平日一頓不吃都覺得餓的慌，解放軍叔叔和第有一線的搶救者不曾吃過一粒米飯，這種精神，夠我一生享用。

請老天保佑你們吧！像你這樣的好人。

大家都誇他作文 篇21

我身邊的好人很多，我的媽媽就是其中一個。

我的媽媽工作認真、助人為樂的人。她是一名農產品質量安全檢測員，主要檢測蔬菜、水果和糧食是否可以安全食用。媽媽經常深入農村，走向田間地頭，進行取樣，抽取一小部分樣品，拿到單位的檢測室裡進行檢測，為人們能夠吃上健康安全的食品而作出貢獻。近兩年來，她的另一項重要的工作是精準扶貧。經常早出晚歸，有時我中午回家的時候對我說：“：媽媽一會兒要下鄉，你自己在家寫作業，我把你弟弟送到外婆家。”媽媽總是這樣的忙，都快顧不得我的學習了。不過，媽媽是為了給貧困戶送溫暖，與他們深入交談，瞭解他們在生活中所遇到的困難，爭取讓他們早日脫貧。

在家裡，媽媽把我和弟弟照顧得無微不至，只有時間，就變法子給我們做喜歡的飯菜。在我的學習上，媽媽抓得很緊，真是煞費苦心啊！媽媽為了給家人一個舒適的生活環境，像個陀螺一樣，一刻不停地幹著家務活。我覺得媽媽好像有無窮的力量，從來不覺得累一樣，總是幹了這個又幹那個，我幾乎看不到媽媽休息，我想媽媽應該也會累吧，但她從來不說累！

我的媽媽在單位是一個愛崗敬業的好同志，在家裡是勤儉持家的好媽媽。

大家都誇他作文 篇22

我有一個好朋友，名叫高悅涵。她是一位有愛心，幫助人從來不求回報，是我們班公認的好學生。

有一次，我忘拿了水彩筆，她把她唯一的一盒給了我，結果美術課上，她沒有了水彩筆，不但無法畫畫染色了，而且還受到了老師的批評。她卻沒有給老師解釋，就這樣默默地接受了。

我呢，還有一個壞習慣，改正帶總是丟，她為了幫助我改掉這毛病，給了我一個名字帖，寫上我的名字帖在了我的改正帶上。從此以後，我的改正帶再也沒有丟過。她真是一個細心，而又熱心的人。

高悅涵不但有愛心，而且還特別樂於助人呢！上週末，我找她一起玩，可是她卻說：“隔壁老奶奶年齡太大了，行動很不方便，我們一起去幫她洗洗衣服吧！。”我一聽爽快地答應了，我們就一起去幫老奶奶洗衣服，收拾房子打掃衛生，傢俱擺放得整整齊齊的。看著乾淨的房子，老奶奶誇讚我們懂事，我心情特別愉悅。

在高悅涵的帶動下，我也改變了自己懶惰的習慣。高悅涵是我的朋友，也是我成長中的榜樣。

大家都誇他作文 篇23

我的哥哥是一位中國人民解放軍，他樂於助人，嚴於律己。

10月1日，我哥哥去天安門參加閱兵儀式，哥哥在天安門前走著整齊的步伐，閱兵完後，因為人多太擠了，一位小朋友走失了，哥哥看見那個小朋友在哭，走上去問：“小朋友你怎麼了？就你一個人在這裡？”小朋友傷心的說：“我……我和我的媽媽走失了。”哥哥急忙問：“那你知道你媽媽的電話號碼嗎？”小朋友說：“知道。”接下來小朋友把電話號碼告訴哥哥後，哥哥立刻給小朋友的媽媽打了電話，並告訴她小朋友的所在地點，最後，他的媽媽急急忙忙趕來了，對小朋友先是一頓關心，又對他一頓訓，說：“我告訴你人多不要亂跑，你卻不聽，你看多危險啊，你急死媽媽了。”然後又對哥哥說：“太謝謝你了！”說著就拿出一千元給哥哥，表達自己的感謝之情，哥哥立刻拒絕了她的好意，並說：“你太客氣了，這是我的責任，作為解放軍，就應該為人民服務。”說完後哥哥就趕回部隊裡去了。

我的哥哥也對自己生活嚴格要求，從不喝酒，不抽菸，也不玩電子遊戲，身體健康強壯，走起來身杆筆挺，很威武。

這就是我的哥哥，一位樂於助人，嚴於律己的軍人，是我們的好榜樣。

大家都誇他作文 篇24

在我心目中哥哥是最好的人，你想聽聽他是什麼樣的人嗎？

哥哥有一雙水汪汪的大眼睛，腿特別有力，手掌很大，眉毛很黑，頭髮也是烏黑的。

哥哥是知錯就改。一次，我發燒沒有去學校，哥哥看見我不去學校，也不想去學校了，就對媽媽說：“媽媽，我發燒了”。媽媽拿來溫度計一測才三十六度，又摸了一下他的頭，冰冰涼涼的。哥哥說：“媽媽，我下次再也不撒謊了，我現在立馬去學校。”媽媽說：“沒事，知錯就改就是好孩子”。我很開心有一個知錯就改的好哥哥。

哥哥是踢足球的“老將”，不管我怎麼用心，哥哥都會輕鬆打敗我。一次，我在哥哥十米外站著，叫哥哥踢到我這來。哥哥輕輕一踢，就踢中了，我非常驚訝。還有一次，哥哥在和我散步，看到了足球場要有一場大比賽，就馬上跑到了足球場報名。哥哥每天都去練習，終於到了比賽的那一天，哥哥緊張地來到足球場。第一次哥哥哥與別人平分，到最後一場時，我為哥哥捏了一把汗，哥哥一腳就把球射進了門。哥哥的這一隊贏了，隊員們全都說哥哥的功勞。

你們說，這是不是一個完美的哥哥呢？

大家都誇他作文 篇25

我的身邊有許許多多的好人，今天給你介紹的就是其中的一個，那就是我親愛的媽媽。

我的媽媽很漂亮，每天出門前，都要打扮得整潔而得體。

記得我小時候，有一次，媽媽拿著一堆東西還帶著我坐公交車，有一位老奶奶上來了，誰都不給她讓座，只有我媽媽抱著我主動站起來給老奶奶讓了座位。當時我就哭著要坐下，媽媽強把我拉起來，說老奶奶站不住，並騙我說下車後給我買玩具，我這才站起來。老奶奶直誇媽媽是好人，我現在都記得老奶奶誇媽媽時，媽媽微笑著的表情。

我的媽媽也很勤勞，是一位賢慧的母親。每次當我中午或下午放學回家，媽媽把家已經收拾得乾乾淨淨，提前就把飯做好了在等我！

我的媽媽有一次在超市買菜，看見一位叔叔拿了好多東西，都悄悄的裝在了他的口袋裡，沒結賬就準備走呢！我的媽媽走過去對那人生氣地說：“把你的東西快點拿出來放下！”那位叔叔瞬間臉通紅，垂頭喪氣地把東西放了下來，倉皇逃出了超市。

這就是我心中的好人。

大家都誇他作文 篇26

我的媽媽是一位好人，不信？就聽我說說吧。

首先我的媽媽是一位樂於助人的人。一天，媽媽從文化廣場到我家要乘公共汽車，我的媽媽正在刷卡的時候，看見刷卡臺上寫著“有卡的優惠，一元，沒有卡的二元”！看完後，媽媽很滿意地刷了卡，準備走的時候，上來了兩位老人，他們問司機：“我們沒有卡，我們只有五元，可以給我們找一元嗎？”司機連看也沒有看就說：“不可以！”他們倆失望地正準備下車的時候，我的媽媽說：“你們不用走了，我有公交卡，給你們刷了就行了！”我媽媽說了以後，就又刷了兩次卡。他們上了車以後，說：“我們只拿了五元錢，這錢你拿著吧！剩下的一元不要了！”我的媽媽說：“老人家，我不缺這點錢，留著你們用去吧！”他們說：“謝謝你，年輕人，好人會有好報的！”我媽媽說：“不用客氣，咱正好遇上了，你們年紀大了，生活不容易，能節省一點是一點，我們年輕人誰還在乎一兩元了？”到站後，媽媽下了車，還聽見那位老奶奶在大聲喊：“年輕人，好人會有好報的！年輕人，好人會有好報的，年輕人，好人會有好報的……”可是汽車越走越遠，聲音也越來越低，我想媽媽肯定微笑著，一臉幸福的樣子。

這就是我的媽媽，她是好人！

大家都誇他作文 篇27

我的媽媽，她既善良又熱心。

你看平常鄰居王阿姨常把垃圾扔在我家的門口，我幾次想過去說一下王阿姨，不應該把垃圾放在我家門口呀！但是媽媽對我說：“別去，別傷她的心，因為她是一位可憐的獨居老人。我們順便就倒一下垃圾沒關係的。”久而久之，慢慢地我也養成了主動為王阿姨倒起垃圾習慣。

還記得上週日下午，我和媽媽去超市，天上下著毛毛雨，當我們到超市門口時，一位老奶奶摔倒了，周圍有許多人在小聲說：別會不會是騙子？這時媽媽說：要是不是呢？萬一是真的病了呢？救人要緊。當我和媽媽扶老奶奶起來時媽媽問：您沒事吧？老奶奶說：沒事，只是感冒，頭暈眼花摔倒了。媽媽立刻把雨傘撐給老奶奶說：“您把傘撐上，別再淋雨了。”老奶奶連聲“謝謝”，看到周圍的人投來敬佩的眼神時，我為媽媽的舉動感到自豪。

媽媽不但善良，而且特別熱心。一次我和媽媽去買黃瓜時，我們買好後，當老爺爺給我們找錢時，一個小偷迅速拿了幾根黃瓜準備溜走，被媽媽一下子抓住了。小夥子狡辯說：“黃瓜是對面買的。”媽媽問：“你能說出幾斤幾兩嗎？小夥子慚愧地放下黃瓜。”灰溜溜地跑了。

這就是我最愛的媽媽，因為媽媽是善良的、熱心的好媽媽。

大家都誇他作文 篇28

在我們的生活中，有人敬佩樂於助人的雷鋒；有人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有人敬佩知識淵博的魯迅；有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”；有的人敬佩……而我最敬佩的一個人卻是一名普普通通的船伕。

以前在電視上看到過這樣一則報道：在一個貧窮的小山村裡，村裡的孩子上學務必經過一條小河，因為出行十分不便，村裡的孩子們因此失去了學習的機會。

這件事被一個年邁的船伕明白了，他無怨無悔地做起了孩子們的免費船伕。每一天上學、放學都準時來到小河邊接送孩子們，風雨無阻，一干就是好幾年。孩子們因此學到了很多的知識，孩子們都高興極了，村裡的大人們也十分地感激他。

就在去年年前的一天，一個小孩不留意掉到了河裡。小孩嚇得直喊“救命，救命……”。這時，只見老船伕奮不顧身地跳進了冰冷的河水裡，將小孩救了起來。但是，老船伕因為年紀太大，第二天就生病了，沒過多久便離開了人世。

看完這則報道，我感動的淚水奪眶而出。這是一位多麼讓人敬佩的老爺爺啊！他捨己為人的精神值得我們每個人學習。

大家都誇他作文 篇29

偶然遇到的事，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。有一篇名為社會上到處是好人的報道引起了我的關注。

裡面報道的是一個才1歲大的嬰兒，被熱水燙了，事情是這樣的，這個嬰兒的母親因為工作忙沒時間照顧孩子，所以把孩子交給了婆婆，誰知這個孩子剛學會走路但因為頑皮碰倒了暖水瓶，滾燙的熱水直接灑在了孩子的頭上，孩子被燙的哇哇大哭，哭得讓人撕心裂肺，哭得讓人心疼。

孩子的姥姥趕忙把孩子送到了醫院，孩子的爸爸媽媽也趕到了醫院，孩子經過救治暫時脫離了生命危險，當即被送到了重症監護室，可是孩子的臉已經毀容了。惟一的方法就是植皮，從孩子看不見的地方植皮到臉上，可是這需要昂貴的手術費，但是這個家再也承受不起了。

這時，社會上的好心人伸出了援助之手，為他們捐助了資金，而紅十字會也為這個生命之花籌集了許多錢，給他做手術。小男孩終於得到了救治，從這件事我看出，社會上的好心人真是處處有，在社會上我們應該和諧相處，我們在關注這些好人好事時也應伸出援助之手，去澆灌這些即將失去的生命之花。

大家都誇他作文 篇30

贈人玫瑰，手有餘香。

——引子

今天下午上學時我沒打球，直接回班，當我走到校門口時聽見一個不大的聲音：“樊涵予你能幫我把書包送上樓嗎？“那聲音有點猶豫無助，我猜她或許遭受過別人的拒絕吧！

我扭頭一看，是劉育彤，她正用可憐的眼神望我，我怎麼可能拒絕呢？同學們幫我拿過那麼多次書包，而我又這麼善良，早就想施展一下自己的“肌肉”了。再說，如果連我都不幫，那還有誰會幫忙呢？

我欣然答應了，把她的書包提走了，過了一會兒我才發現這樣比較累，兩邊一輕一重，很是費勁。她的書包雖然沒有我的書包重，但畢竟也有重量呀。

那怎麼辦，要不一前一後背？不行不行！別人會笑話我像是孕婦的；要不左邊拿一個，右邊拿一個？不行不行，那樣會更累……不知不覺中，我將劉育彤的書包用一個肩膀扛住，也在無窮盡的思考中回到了班，打聽到了劉育彤坐在哪，把她的書包小心翼翼地放了上去。

這一幕都被周子丹看見了，她說：“樊涵予，你真‘好’呀！，要是我才不幫她呢！繼續當你的‘好’人吧。

我怎麼就不能當一回好人，幫別人扛書包呢？

大家都誇他作文 篇31

幾個月前的'一個晚上，爸爸下班回來，聽到“喵”的叫聲。原來是隻受傷的小貓，爸爸就把小貓帶回來了。

它只有爸爸手掌那麼大，眼睛像兩顆珍珠，耳朵尖尖的，鬍子又長又細，軟軟的。它有黑白相間的毛，而且蓬鬆，所以摸起來很柔軟。這隻小貓真的很可愛。

但是，他的腿受傷了，走路總是搖搖晃晃的。有時候走路會突然摔倒。這樣看著，感覺很難受。如果它的腿不長大，就抓不到老鼠。我能怎麼做呢？我想好好照顧它，讓它早日康復，成為一隻優秀的貓。

每天放學回來都會先去看，給它一些火腿腸。每次它都得跛行著去吃東西。它總是張著大嘴吃東西，味道很香。

兩週後，在我的精心護理下，貓的傷已經痊癒了。它可以從地上跳到床上，跑得非常快。心裡很開心。當它長大後，它可以抓老鼠。

爸爸媽媽說:“小貓痊癒了。讓我們把它送到鄉下奶奶家去抓老鼠。它會成為一隻優秀的貓。”心裡有點捨不得。

我還是經常想起這隻受傷的小貓。不知道現在怎麼樣了。成了一隻優秀的貓。

大家都誇他作文 篇32

從前，有一個小村莊，有兩個非常要好的朋友。比較壯的是布魯諾，比較瘦的是巴勃羅。他們都想要更好的生活，所以想了很多辦法，但終究做不好。

有一天，機會來了，鄉長貼出兩個強者的申請書，去隔壁喜馬拉雅山打水。結果他們拿到了申請，很開心，就得到了工作。每天從早到晚，爸爸和布布提著水桶去隔壁喜馬拉雅山打水，但布布對工資不滿意。他想賺更多的錢，所以他放大水桶，認為錢可以賺更多的錢。所以，他有一個很大的夢想，就是想得到一頭牛，一棟大房子。爸爸對工資不滿意，就想了個辦法，把村裡的水管連到水庫上。他很激動，告訴了布布，但布布拒絕了，於是兩人各做各的。

後來，布布辛辛苦苦買了他想了很久的奶牛和大房子，他的生活方式改變了。現在週六週日下班後，他會去酒吧犒勞自己，但是體力越來越差，滿臉皺紋，每天帶的水也少了，有時候還會摔倒摔跤。爸爸從週一到週五一直在挑水，週六和週日在建水管。雖然布布和居民嘲笑他，叫他“派珀爸爸”，但他沒有放棄，努力工作。最後，爸爸掙的錢越來越多，像水一樣。

大家都誇他作文 篇33

爸爸媽媽親戚朋友都說我是個好孩子。這不僅是我對老人的尊敬，對學習的熱愛，也是我對節約食物，不吃零食的讚美。我能得到這樣的誇獎，應該感謝婆婆的教育。

小時候住在婆婆家。婆婆教我做人，教我節約糧食。記得有一天中午，因為我們班放學有點晚，走到我家門口發現奇蹟，婆婆不等我就開始吃飯了。我好奇地走近。啊，婆婆吃了我昨天吃不下的剩菜。我趕緊從婆婆手裡接過工作，聞了聞。我聞到一股酸味。“婆婆，這頓飯不能吃。”婆婆也嗅了嗅，說:“嗯，一點點。沒什麼，我熱。”我從婆婆手裡接過飯碗，說:“我吃不下。吃了會生病的。”

婆婆皺著眉頭說:“現在我生活的很好，吃的也很多，但是我捨不得。當我們有食物的時候，我們不應該胡亂浪費食物。我們應該拯救。另外，種莊稼也不容易。它在風雨中來，面向黃土，生活在太陽的背後……”我聽著婆婆的話，想起了我們學到的東西。古詩詞“中午鋤草，汗流浹背，落土裡，每粒都很難吃”。目前爺爺頭上戴著草帽，肩上搭著毛巾，後背晒得黝黑，一串汗珠從後背淌下來，婆婆在大風中搶走了麥子。

我漸漸低下頭。從此我連桌子上掉下來的米粒都撿了起來，也不隨便吃零食了。

大家都誇他作文 篇34

在一個陽光明媚的早晨，森林裡住著一隻兔子。它的名字叫西溪。

當西西躺在床上做著一個美麗的夢時，鬧鐘響了。西西一聽到聲音，就趕緊穿上衣服洗臉刷牙。這時，門鈴響了。思思很奇怪：我們不是約好了在公園見面嗎？是誰呀？西溪開啟門一看，是她姑姑！阿姨說：“我要出去一天。請幫我照顧好你的表弟！它不知道什麼是貓，哪個是老虎。請順便教教。”西溪說：“好了，全靠我了，放心吧！”

西西讓表妹坐在椅子上，拿出黑板教小表妹。它說：“貓是我們的朋友，老虎是我們的敵人，狗是我們的朋友，狐狸詭計多端。”

第二天早上，西溪出去爬山，帶著她的小表妹。到了爬山的地方，一隻小貓輕輕的和西溪的小表妹打招呼，小表妹喊：“西溪姐姐，我們快跑，有老虎！”西溪看了看，說：“沒有老虎，是貓！”西溪帶著小表妹回去的時候，小表妹看到了一隻小老虎。他衝過去抱住小老虎說：“終於看到你了！”小老虎高興極了，心想：“獵物哪來的本事自己來找我？”就在小老虎要吃小表弟的時候，西溪撿起蘿蔔扔向了老虎，立刻帶著小表弟跑回家。西溪對小表妹說：“我真的白教你了！”

這個故事告訴我們，學習知識很重要！

大家都誇他作文 篇35

從前，有一個人叫鼕鼕。有一天，他正在路上散步，走著走著，碰到了一對正在打架的小螞蟻。鼕鼕走上前去，勸告他們說：“你們別打啦，君子動口不動手，冤家宜解不宜結，你打一下他打一下不就扯平啦！”那對螞蟻聽了覺得有點道理，接受了鼕鼕的勸告，一起上路去搬糧食了。鼕鼕樂呵呵地往前走，來到了一個小池邊，看到清澈的池塘水，他正要洗把臉，突然從樹上跳下一隻小猴子衝著他說：“有人溺水了，快去救救他吧！”鼕鼕一聽，飛奔到池塘一角，“撲通”一聲跳進水裡，救起了奄奄一息的溺水者，並和小猴子一起給他做人工呼吸，讓他緩過了氣。接著，鼕鼕繼續往前走，碰到獅子在搔癢，就幫它抓走跳蚤；看到小雞迷了路，就幫它找到了雞媽媽。

有一天，鼕鼕出去散步，不小心被一個壞人打傷了，被他幫助過的人和動物聞訊紛紛趕到他身邊，狠狠地懲罰了打傷鼕鼕的人。鼕鼕非常感激地問：“你們為什麼幫我呢？”大家異口同聲地回答：“是你讓我們懂得了愛，好人應該有好報，你幫助我們，我們也應該幫助你這樣的好人！”

鼕鼕開心地笑了，因為他明白了，傳遞愛就能收穫真誠的回報。

大家都誇他作文 篇36

好人和壞人？這是多麼可笑的名詞啊，世界上有絕對的好人嗎？又有絕對的壞人嗎？

少時，我信奉“弱肉強食”的叢林生存法則，並將它侍奉為真理。因為這是真實存在的社會風氣，只是它隱藏得很好，我們很難發現。於是乎，我從墊底的憂等生一下躍入排名前十的優等生，並且樂此不疲地不擇手段地用盡招術只為到達金字塔頂端。殘酷的是，你只能靠排擠別人來獲得更高的地位，不然則是又一次的一落千丈與從頭再來。這個遊戲，少時的我玩得樂不可支，有誰能說我是個壞人？說到底，這就是人性。

現在，我更多的表情是微笑，那個“別人犯我一寸，我必還他一尺”的時代過去了，我學會了寬容。別人犯我一寸時，我會讓他臣服於我，廣闊我的人脈。奇怪的是，我的成績沒有掉下去！又有誰能說廣結人脈的我是個好人？其實，這也是人性。

給所有所謂的好人，壞人以及不知道自己是什麼的人一個忠告：無論如何，都不要違背自己的內心，因為，你是人，這是人性，好人壞人不過都是人性的兩面性而已。

大家都誇他作文 篇37

今天一大早， 就看見操場好像乾淨了許多。哦，原來是五年級的督導隊長龔海燕帶領著全班同學正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！

別班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很乾淨。我想，在這種環境裡，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長!

在埔後國小，默默做好事的同學不止秀青一個，紀燕靜、紀茹萍、紀婷婷等同學為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔負起廚房清潔的任務。

有一次，六年級的白小雪在家裡看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂於助人啊

萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優秀品質。現在我們學校的環境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的同學熱心助人，關心集體。文明的環境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！

大家都誇他作文 篇38

“別隨便給人發好人卡，我從來就知道我不是什麼好人。”我冷冷的看著郝湘。郝湘似乎沒想到我會這樣說，但是良好的修養還是讓她扯出一個微笑，“不是就不是吧。”

“慢走不送。”我冷笑道。郝湘出去了。門被重重的關上，如此良好修養的人也生氣了，我卻不生氣。俗話說伸手不打笑臉人，郝湘的教養確實很討人喜歡，我也很喜歡她，可這並不能成為我成為她好友並且成為一個好人的理由。我從來不是什麼好人。

雖然我害怕孤獨，但是交不到益友，我寧可享受孤獨。

嘆口氣，為自己倒了杯水，將自己埋在沙發裡，抱著暖暖的水杯思考著。來這裡的每一個人都感謝我，他們都把我當成好人。我卻一直不溫不火。這是否也是我一直孤獨的原因？可是，一個有著情感潔癖的人怎麼會允許自己嘗試著去交友，相當於嘗試著在身上留下不好的地方。這是我厭惡的。

他們說，謝謝你。有三分真，七分口頭。我坦然而笑，“你不需要感謝我，我們之間再做一場交易。”“但是，你幫我們的時候比自己都盡力。”“那是信譽。”我輕描淡寫。

喝了一口水，將杯子放在草綠色的桌上，享受著熱烘烘空氣的簇擁，我深吸了一口氣，開始在電腦上記錄起下一位顧客的資料……

大家都誇他作文 篇39

在我們的生活中，有無數的好人，他們的言行時時刻刻地感染著我們，讓我們珍惜好人吧！

有一次，我去坐公交車，和我一同上車的是一位老奶奶，一個姐姐看見了她，便給她讓座，可是一位叔叔趁老奶奶還沒坐下，就一下坐在了那個座位上，那位姐姐說：“唉，你這人怎麼這樣啊！”“我怎麼了？怎麼了？”那位叔叔不依不饒的說。這時，全車人把目光全投在了他們的身上。有些人打抱不平的讓司機把門開開，一起把那個叔叔趕下了車。在車下，他還對姐姐罵罵咧咧的。這時，有人說“現在有些人怎麼這麼沒素質呢？不知道尊老愛幼嗎？真是。”“就是，就是。”全車人一起回答。老奶奶被剛才一幕嚇的坐在了地上，姐姐連忙把老奶奶扶到了座位上，拍著她說：“奶奶，沒事了，已經過去了啊！”奶奶說：“謝謝你，小姑娘，你真是個好人。”全車人都開心的笑了，為小姑娘點贊。

還有一次，我去超市買東西，排隊結帳時，排在我前面的人想要偷孕婦的錢包，這時，一位男子插到了孕婦的後面，把那個想偷錢包的人擠走了，我看到了這一幕，給了他一陣響亮的掌聲。

我也要做個好人，用自己的言行傳遞正能量。

大家都誇他作文 篇40

上一星期，我們班發生了一件好人好事。

那天下午放學時，我們班張星雨同學在回家的途中，自行車壞了，與他一道走的還有找一龍、賈昱琨同學，當時薄暮冥冥漆黑一片，只有點點微弱的光，他們見此情形，隨即放下單車，兩人二話沒說，彼此心照不宣地走到壞掉的自行車旁，俯下身子，用雙手不停的擺動著車輪，車帶屨及劍及地細細察看，補苢罅漏。趙一龍，賈昱琨同學苦心造詣地忙活李大半天，累的汗流浹背，終於拔丁抽楔，大功告成。此時，夜色愈加昏暗深沉。淡淡的月光映出他們頎長的身影。

事後，張星雨把這件事報告給了我。我聽後十分感動，我所在的班級居然會有同學為了朋友的利益，捨己為人，顯出非凡的男子氣概。我很想寫一封信表揚趙一龍，賈昱琨，誰知他們若無其事地說：“算了吧，朋友之間互相幫忙是理所當然的。我內心振奮不已。我為一七班有這樣的男生而感到驕傲，自豪。它是我們大家的榮譽，也是整個七班的榮譽，我相信，今後像這類事還會在我們班屢見不鮮，我更堅信，每一位七班的男生都是胸懷寬廣，頂天立地的男子漢。

大家都誇他作文 篇41

生活中有很多好人和好事，只要我們留心，就能夠發現。

就拿我們班來說吧，喜悅是我們的班長，她就很愛樂於助人。有一次，我生病不能上學，到了學校放學的時間，我想糟了，沒人給我送作業了。正在這時一陣敲門聲傳進了我的耳朵，媽媽趕快開門，一看是喜悅，她進門就關心的問我說：“高潯，你的病好些沒有啊？我代表全班同學來看望你，順便把今天留的作業給你說一下。”我說：“謝謝大家的關心！”喜悅認真的給我說清了作業，然後又耐心的把新學的課程給我講了一遍。這雖然是一件小事，但卻一直記在我的心頭。讓我感受到班集體的溫暖。

還有我們班的朱旭洋，拾金不昧給我留下了深刻的印象。有一次他在學校的花壇邊撿到了一元錢，他馬上把錢交到了老師的手中。老師在課堂上表揚他說：“雖說朱旭洋同學只撿了一元錢，但他拾金不昧的精神值得同學們學習。”還讓班長記在了我們的好人好事本上。

我們班的好人好事還很多，不論在日常生活中，還是在學校組織的各種活動中，都活躍著我們班同學的身影，他們都為班集體的榮譽努力著，都在不停的做著好人好事，我愛我們團結向上的班集體。

大家都誇他作文 篇42

如果有人問起我身邊的好榜樣是誰？我會毫不猶豫地告訴他，是我的朋友鵬鵬。他可是我身邊值得學習的好榜樣。

我的朋友鵬鵬。比我大一個月，可看起來他比我要大很多，因 為他長得很壯實，個頭很高。而我有些瘦，顯得單薄。每當我們在一起玩時，他總是像一個大哥哥一樣照顧我，讓著我。他還是一個很有愛心的朋友。

記得有一次，我們在小區裡玩，正玩得很高興的時候，身邊的一個小女孩哭了起來，他跑過去，問了她才知道，小女孩找不到媽媽了，急得她跑著找媽媽，摔了一跤。把腿摔疼了。只見鵬鵬小心地用紙擦掉小女孩腿上的灰塵。還讓我看著小女孩，他跑到小賣鋪給小女孩買了一個小布丁。然後陪著小女孩，而我就在旁邊傻傻地站著，很不理解，他幹嘛要多管閒事。沒過多久，小女孩的媽媽找到了她。一直不停地跟我們說謝謝！這時，我真的感到很慚愧，我什麼也沒有做，都是鵬鵬做的呀。他真的是個很有愛心的朋友，是值得我去學習的。

他有很多值得我去學習的地方，比如，我是很急噪的人，碰到事情總是愛發脾氣，而他性格溫和，無論碰到什麼事情總是不急不燥。他學習好，體育好，對事情認真負責的精神。都是值得我學習的好榜樣。

大家都誇他作文 篇43

這天，我做了一件個性個性大的好事，你想聽聽嗎？下面，我就講你聽一聽吧。

這天，我和爸爸媽媽一齊去爬雪山。當媽媽向我“報告”要一齊爬雪山時，我一碰，差一點蹦上了天！我滿心歡喜的上了車，我的心像小兔子一樣，砰砰地跳著，腦子裡淨想著電影裡的探險家和毒蛇、老虎、餓狼、鱷魚、狗熊之類的動物決鬥的場景。但，我到了那我想象的“險凶之地”，我有些後悔了，因為這根本沒有我想象的那麼險凶。我一邊喪氣一邊走，雙腳不喲自主的拖了起來，在白白的雪地上。留下了兩條“路”。我突然轉念一想，咦，我“開路”那豈不是做了一件個性個性大的好事嗎？我又想，“爸爸明白了我乾的這件事，還不誇獎死我？”我說幹就幹，不一會兒，我就開出了一條很長很長的路。我加快了工作速度，不一會兒，我就趕上媽媽、爸爸，爸爸媽媽異口同聲地說：“你開路幹嘛？我說：“明知故問。我不是在做好事嗎？爸爸媽媽說：“哦。”突然，爸爸一陣激動，說：“太感謝你啦！我正愁該怎樣回去呢！”在說，別人來了，也好上山啊！此刻，你做了一件個性個性大的好事了。我獎勵你一件很好玩很好玩的玩具!

同學們，你們做好事了嗎？沒做的，趕緊做做好事吧!

大家都誇他作文 篇44

我就是個好人，因為我做過許多好事。

有一次，趙雨蕾早讀沒有帶書，我同桌把書給她，我就把書和同桌一齊看，上個星期五下午有兩節音樂課，同桌沒帶書，我又把書借給她了。

我二年級的時候，放學了我爸爸來接我，聽到了哭聲，有一個一年級的小朋友在哭，我拉著爸爸過去問他怎樣了，他說：“我媽媽沒有來接我。”我輕輕的問他：“你明白媽媽的電話吧？”他說明白。我讓爸爸拿出手機說：“你會打電話嗎？”他說會。他打完電話，他媽媽說：“等著媽媽，媽媽很快回來。”我和爸爸陪他在這等。他媽媽來了說：“太謝謝你們了！”

有一次，有一個小朋友和他媽媽來上學，她媽媽騎著電動車，她媽媽停下來和我說：“小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒有在彩筆上寫名子，萬一讓別人撿到不明白是誰的，放到自己的書包裡那就不好了。”於是我就給她用了鋼筆，那個小妹妹的媽媽問我：“把你帶到學校吧？”我說不用了。

做一件好事並不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什麼，今後，我一向不斷的做好事就會是一個助人為樂的好學生。

大家都誇他作文 篇45

讀書，可以作為裝飾，還可以增加才能。

孤獨時，讀書可以消遣，和人談話時，可以作為裝飾，處於行事時，可以正確運用平常學來的知識來行事，這樣才可以放心的幹。

讀一本好書，可以改變人生，陶冶情操，人的天性像野生的花草，求知學習好比修剪移栽，學問雖能提高人的修養，但往往讀書也不是萬能的，我們必須讀好書來幫我們解決。

讀書的目的是為了明確方向，認識事物的原理，求知的目的不是吹噓，而是為了激勵人們懂得做人的道理和怎樣去做人。

有些書必須細讀，細讀，再細讀，細看，細看，再細看。顧名思義，就是要讀的書，不要只是嘴動，心也要動，腦也要動，才能恰到好處地懂得怎樣去讀書，怎樣讀好書，明瞭其中的道理。同時，有些書只需大概看，以免誤了時間。

讀書可以讓人快樂、充實、明智。讀書可以讓人高尚，讓人的寫作能力變得多樣化，明朗化。

閱讀之後該做筆記，及時寫下自己的感悟和收穫。

讀書是重要的，閱讀不能當作消遣，要從書中吸取他人的經驗，達到為我所用的目的，藉以來增加我們的能力。

大家都誇他作文 篇46

在我的記憶中，發生過很多的事情，這些大大小小的事情，就像是天上的星河中的繁星一樣，多得讓人數不過來，其中最閃耀的一顆繁星，還在我的記憶中存在著。

記得那是一次早上上學的時候，由於快要遲到了，我趕緊從家裡跑出來去坐公交車，但是到了公交站臺，我一摸兜就傻眼了，兜裡乾乾淨淨的，我忘記拿上媽媽給我準備的一塊錢零錢了。

這可怎麼辦才好，沒有錢怎麼做公交車呢，如果沒辦法按時坐上車，到學校的時候肯定要遲到了。我急得像是在熱鍋上的螞蟻一般，不知道怎麼辦才好。

旁邊一位等車的阿姨看見我著急的樣子，趕緊過來問我：“小朋友你怎麼了，著急的滿頭都是汗。”我心急的說：“我忘記帶坐公交車的零錢了。”阿姨聽見了，若有所思的點點頭，笑眯眯的從自己的兜裡拿出來了一塊錢，遞給了我：“快拿去用吧，別上學遲到了。”阿姨的話如同一股暖流注入我的心間。

這件事情雖然已經過去很久了，但是阿姨這種助人為樂的好人行為，卻讓我一直難以忘記。

大家都誇他作文 篇47

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裡，同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

“咣噹”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎麼了?”“對呀，你為什麼哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

只見這時，鍾佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，。她捲起陳瀾的褲角，用棉籤沾了點藥，把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都應該向這位鍾佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!

大家都誇他作文 篇48

放假之前，大隊部給我們佈置了一個任務——在假期生活中做一件力所能及的好事。

今天上午我絞盡腦子想該幹什麼好事，突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也佈滿了灰塵和垃圾。想到這裡我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然後，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄杆。突然，我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵鏽。我拿好鐵絲球對著欄杆一刷，許多鐵鏽便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回幹了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛生，對我說：“謝謝你，小朋友。”接著，我開始進行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最後，我進行最後一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然後，往樓梯倒水，再一個一個的臺階拖。拖好後我額頭上冒出了細細密密的汗水。

原來那不整潔的樓道，經過我的努力打掃，變得又整潔又幹淨，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心裡覺得有成就感，也非常快樂。

大家都誇他作文 篇49

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裡。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

“咣噹”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的情緒可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，之後就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎樣了?”“對呀，你為什麼哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

只見這時，鍾佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她捲起陳瀾的褲角，用棉籤沾了點藥，把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又留意翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都就應向這位鍾佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自我的援助之手。幫忙別人共度難關!

大家都誇他作文 篇50

我的鄰居阿姨是一箇中年婦女，她心地善良，心胸寬大，我們村子裡沒有一個人不說她好。的確，我也感受到了她對我年的關愛。

那是一個風雨交加的夜晚，我的爸爸出差了，媽媽在廠里加班，要到半夜才能回來，只有我一個人在家裡，我在書房裡寫作業，聽著窗外可怕的風聲和雨聲落在地聲的聲音，也沒有心思去寫作業了，因為我非常害怕，害怕有“鬼”。雖然我知道世界上是沒有“鬼”的，那只是一個迷信是說法，但是我控制不住自己的思想，忍不住會去想那些可怕的事情。我聽著風婆婆呼嘯而過的聲音，心裡很害怕。

突然，從客廳裡傳來了敲門的聲音，我更加害怕了，拿起放在寫字檯邊上早以準備好的木棒，走到門邊問：“誰?”“是我，王阿姨”。我一聽是王阿姨，就打開了們。王阿姨說：“我知道今天你爸媽不在，就來看看 你。”“我沒出聲。王阿姨又說：“走，上阿姨家睡去。”王阿姨面帶微笑地說。我心想：反正我一個人在家也害怕，不如去王阿姨家去睡。就關了燈，鎖了門，到王阿姨家去睡了。

王阿姨叫我跟她睡。晚上，阿姨用被子把我蓋得嚴嚴實實的，不讓我受冷。

啊，王阿姨，你真是一個大好人!

大家都誇他作文 篇51

難得連續的假期，雖說也沒什麼特別安排，可是連竄的壓力下，抗壓能力不強的我，還是有點小期待，小竊喜。

可時間還沒到，就有人來求幫忙，把連續的日期打亂。

起初是有點小糾結，就像是當你飢腸轆轆地等著上菜時，明明看到好吃的菜正要端到你面前，服務員說，不好意思，端錯了，這是別桌的。

思來想去，還是答應，畢竟大家都有不方便的時候，自己也曾這般懇求過別人，將心比心。

一天的假期過的混沌，又在夜晚和自己慪氣，反而在反思中明白些什麼。

被打散的假期，還是有值的期待的，尤其是有點疲憊的時候。

不想，當覺得離假期越發近的時候，又有人來求助。

說實在的，心裡的糾結不是一會。

想了想，又答應了。我想，這種做法有點老好人。

可想到自己曾經做求助，也明白人家當時的無可奈何，誰都不喜計劃被打亂。

想著，也明白當初別人的好心。而如今，又有人尋我的幫助，想想，力及能及，也就沒什麼，能幫到別人，自己也是歡喜的。

贈人玫瑰，手有餘香。

也漸漸地明白，世上沒有白吃白拿的好事，因果迴圈，總有要回報的時候。

不說什麼老好人，有能力幫別人的人，也是幸福的。

大家都誇他作文 篇52

我的語文老師姓孔，她有著苗條的身材，炯炯有神的眼睛。她的課講得特別的棒，我非常喜歡。她對我們既嚴肅又和藹可親，課堂上她給我們講述許許多多的知識，；課堂下就像我們的媽媽，告訴我們做人的道理；當我們犯錯誤的時候，她總是微微一笑，告訴我們這樣做錯在哪裡。

這一學期期會考試後，我的語文成績很不理想。孔老師要求我每天下午放學後，默寫語文課本中的生字或課文。剛開始我很不情願，非常不高興，甚至還哭鼻子。孔老師就苦口婆心地給我講道理，她對我說：“這一次考試你主要是基礎知識掌握的不紮實，只要把字詞、句子掌握好了，期末考試你一定會考好的。”看著老師為了我的學習，寧願犧牲自己的休息時間，不怕下班回家晚，這樣辛苦，我終於堅持下來了。再加上課堂上孔老師也經常提問我，讓我背課文或者回答問題，這次期末模擬考試我果然取得了好成績，我相信期末考試我會考得更好的！

我愛我親愛的孔老師！她為了讓我們有一個美好的人生，美好的前途，不惜犧牲自己的一切，她那無私奉獻，不圖回報的精神時刻激勵著我，我要珍惜這美好的時光，努力地學習來回報老師。

大家都誇他作文 篇53

好人好事是在我們的身邊無處不在的，讓我們就去看看這些好人好事散落在哪裡吧。

冬天的一個早上，天氣很冷，我縮著脖子走在大街上去上補習班。大街上人不是很多，一位保潔阿姨在清掃大街，她衣裝樸素，衣服上還打著補丁，讓人看著很不舒服。

突然，有一個叔叔急匆匆的走了過去，因為走得快手機掉到了地上，可是那位叔叔並沒有發覺到，保潔阿姨看到了地上的手機，她撿起手機朝周圍看了一眼，迅速把手機往口袋一裝，什麼也不管就跑了。看到這一幕我心想：她撿到了手機肯定是要跑回家了。

誰知，阿姨朝著那位叔叔走的方向跑去，一邊跑一邊喊：“師傅等一等。”那位叔叔吃驚的回過頭，保潔阿姨終於追上了，她喘著粗氣說：“你的手機掉了，還給你，下次得注意呀!”叔叔接過手機，感動的說：“謝謝你，太謝謝了。”保潔阿姨說：“應該的，應該的。”

看到這一幕，我瞬間覺得整條街都那麼幹淨漂亮，保潔阿姨是那麼的美，就連空氣中也流淌著暖暖的氣流。

大家都誇他作文 篇54

今天我看到了一個新聞，這是這樣講的：一天一位大娘和一個不到2歲、走路晃晃悠悠的孩子來到武漢地鐵上。當時那位大娘刷了卡準備過閘門時，孩子先過去了，大娘還沒來得及追上去閘門就合上了。孩子來到扶梯那裡正準備踏上去，一位保安叔叔發現了，他不顧三七二十一敏捷地翻過欄杆，把孩子抱到安全的地方。

我覺得那位保安叔叔好有英雄氣概。因為他落在電梯上時電梯正是下行狀態，一不小心便會摔下去。可是他把小孩放在第一位，當他落到電梯上時，他馬上穩住自己的重心，第一時間抱起了小孩。

在我們身邊也有很多人像他這樣，我媽媽就是其中之一。為什麼這樣說呢？因為每次上地鐵時，她都會環顧四周，看看有沒有老人或小孩子。如果有，她就會第一時間自己站起來讓座。我覺得她也是活雷鋒。媽媽時常教育我們，要尊老愛幼，力所能及幫助他人。

活雷鋒就是我身邊的“超人”，有一顆善良的心，有一顆助人為樂卻不求回報的心。我也要成為活雷鋒。俗話說，不以惡小而為之，不以善小而不為。那我們就從小事做起吧。

大家都誇他作文 篇55

眼睛是心靈的使者，能將我們的所想所感傳送出來。在我們心裡，它是最純潔，最高尚的。一個人如果想要了解你，首先就是看你的眼睛，從而瞭解你是一個怎樣的人。然而，儘管它非常重要，可我們卻不懂得珍惜它，並且在一步步傷害它。

就在星期四上午，“好視立”的愛眼使者到我們學校來跟我們講“近視眼是怎樣形成的”，“怎樣預防近視眼”，以及“近視眼的危害”等。

其實，近視眼和遺傳一點兒關係也沒有，都是因為後天的發育造成的。其實，我們身邊有諸多隱患：看電視，玩電腦時間長，離電視太近。寫字姿勢不正確，看書時間太長等。這些都是警戒線，你只要不觸碰它，近視眼就會繞著你走。

近視眼的危害可大了，它不僅可以讓你的眼睛失明，還會使你的大學夢破滅。愛眼使者對我們講，一個正常的眼球是不會向外凸出的，可是如果近視了眼球就會向外凸出，而且視網膜會變得很黑，所以我們要好好保護自己的眼睛。

擁有一個好視立就可以讓你看到光明的世界；擁有一個好視立就可以讓我們考上大學；擁有一個好視立，就能讓我們的人生充滿陽光。

大家都誇他作文 篇56

三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園裡掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中，在我們身邊湧現了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是我哥哥。

有一次剛下課不久，坐在哥哥旁邊的同學由於身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味瀰漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起鬨：“噁心死了，長這麼大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這麼臭，看你怎麼辦？”惟獨哥哥一聲不響，默默地把自己水壺裡的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎麼樣？用不用報告家長？”同學搖了搖頭。接著，哥哥拿著掃鬥到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然後他不怕髒，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃鬥裡，最後到廁所裡拿來拖把，把地板擦得一乾二淨。同學們看見表哥在認真打掃髒物，都停止了起鬨，有的還動手幫忙。

事後有的同學問哥哥：“那些髒物多髒多臭啊！你那麼傻，就你一個人去打掃？”表哥聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕髒，不怕臭的！”

大家都誇他作文 篇57

今天上午我正在玩耍，突然一個黑影從我面前閃過，我被嚇了一跳。

原來是一位“不速之客”拍著翅膀闖進了我們班，我心裡頭想：鳥？不！鳥哪有那麼大，是雞！我在心裡驚叫著，哪來一隻雞？它是如何過來的？它是什麼雞？難道是野雞？我心裡有了無數疑問。

這時我們班門裡門外擠滿了人，全是看野雞的。有幾個人進入班裡捉它，他們舉著掃把追起那隻野雞來，稍微靠近就舉起掃把打它，想捉住它，野雞可機靈了，一會兒往左竄，一會兒往右跑，怎麼也抓不住。

突然傳來一個聲音，它好像是國家二級保護動物。大家安靜了，老師認真一看，補充說：“對，它的名字叫白鷳。”大家聽了默默放下掃把，不再追它打它，大家開始想辦法讓它從桌下出來，好抓住它。他們伸直了手，身子往前面一傾，伸手去抓那隻白鷳，我在門外好奇地透過窗看著，心裡滿是感動與溫暖，其實他們是怕傷到白鷳才徒手去抓的吧。老師也好，同學也好，我們都是關愛、保護動物的有愛心的人，關鍵時刻表現出最真實的一面！

好人有很多種，今天保護白鷳的人在我眼中就是好人！

大家都誇他作文 篇58

我門小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀髮和那微笑成了他的特徵，有點駝背的他幹起活來卻一點也不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

星期六的下午，烈日當空。我讀完書乘車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前晃動。這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個塗桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切地叫道。“呦，是你啊！你幹什麼呀？”王爺爺關心的問道。“我讀完書乘車回家。”我回答道。“您又來美化環境啦？”“也不算是美化環境，你看，這牆上的小廣告太多，妨礙市容。一來亞運會還有一年半就開幕了，外國人到了我們廣東省，說小了，大都市佛山會讓外國人眼中大跌眼鏡是個佈滿千瘡百孔的佛山，說大了，中國的國際聲望也會如此下跌；二來這些廣告多數是騙人錢財的，有些江湖郎中，不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視當兒戲。”

作為一個國小生，我得到的比付出的多得多，王爺爺煥發了我為亞運作貢獻的熱情。

大家都誇他作文 篇59

一位姐姐一直照顧著老媽媽是孝順，一位阿姨隨手接住從樓上掉下來的孩子是愛心……生活中，我們辦不了這麼偉大的事情，但是朋友之間助人為樂，我們應該有求必應。

我有一位同學叫牟詩坤，他對同學們十分友好。有一節課，老師讓我們抄錯題，我拿起筆來正準備寫時，發現鋼筆沒有墨水了，於是我試探著向牟詩坤借。她毫不猶豫地從鉛筆盒裡精心地挑出一支鋼筆，遞給了我。我微笑著向她點了點頭，心中充滿了感動。

還有一次課間，我在做數學題。突然一道題難住了我。看見牟詩坤從我身邊走過，我輕輕地把他叫到我身邊，問她：“你教教我這道題好嗎？”“嗯，沒問題。”他認真地看了看題，心中馬上有了答案。他耐心的詳細地給我講了一遍，還給我舉了個例子。他看著我自己把題做了一遍，做對了，他才笑著對我說：“煊赫，你真聰明！”

是的，我們身邊這樣的好朋友太多太多，有時是因為我們把它習以為常了，其實，我們的生活中時時有這樣的好朋友在支援著我們，幫助著我們。只要我們用心去體驗，好人好事時時圍繞我們身邊。

大家都誇他作文 篇60

習慣不對就應該改正。不然結局就不會達到你想象中的那樣美好。雖然說世界上沒有十全十美的人，但是可以儘可能的減少一些壞毛病啊！

好的習慣，可以讓你終身受用。而壞的毛病卻會引你走上一條犯罪或輕生的路。那個時候，沒有人能救你，只能採取自救方式——改過自新。

我曾在電視上看過多條這樣的新聞。某個地區某個縣城。某某人由於某某罪被判刑。當這些犯罪分子意識到自己做錯時，已經晚了。如果這些人早點意識到自己做錯了事，及時改正，等待他的將是成功的喜悅吧！

著名的喬治先生。只是因為一件不起眼的事情，讓他從此走上了成功的道路。有一句話是這樣說的：有的人已經死了，他還活著。有的人活著，已經死了。著名的科學家愛因斯坦，就是一個典型的例子。

聽了我舉的以上例子。你知道了什麼是壞毛病的“好處”。你更知道好習慣能成就美好的人生。我想你應該知道，應該怎樣選擇了吧！在此我要給諸位提一個小小的建議，請養成好習慣吧！這樣我們的世界才會越來越美好……

大家都誇他作文 篇61

天，媽媽接我放學回家，剛下公交車，我和媽媽手拉手邊說邊笑地走著。就在這時，忽然看到眼前有一位60多歲的老奶奶吃力的蹬著三輪車，車上裝滿了老奶奶收來的廢報紙、紙箱、飲料瓶等垃圾。這時，媽媽說：“一起幫助這位老奶奶，好嗎？”。

我高興地回答說：“好啊！”。於是，我和媽媽在三輪車的後面推起了車，老奶奶騎著三輪車回頭高興地看了我們一眼，說了一聲“謝謝！現在的好人還是多”。媽媽邊推車邊和老奶奶拉起了家常，之後才得知，老奶奶有一個兒子在外地打工，常年很少回家，她的老伴也去世早，多年來，老奶奶只能靠撿破爛來維持的生活，每天早起晚歸很是辛苦。我和媽媽幫著老奶奶推了好久的車才分開，看著默默老奶奶離去的背景，我和媽媽心裡感到很難受，這樣一位年邁的老奶奶本應該享著輕福，有兒女在身邊好好照顧和陪伴，而他還在為著生活而艱辛。

忽然間我感到自己很幸福，更應該珍惜現在美好的生活。我對媽媽說：“媽媽，我以後會更加努力地學習，做一個懂事的好孩子，將來我一定會好好孝敬你的。”媽媽聽後笑了，我也笑了！

大家都誇他作文 篇62

就在下午，我又發現了我們班一例好人好事。在第二節課下課時，陳龍程感到不舒服，方以誠見勢就馬上帶著龍程去醫務室找校醫看病。他們直到上課才回來，此時的陳龍程看起來好多了。要不是方以誠及時把龍程送去醫務室，不然龍程在第三節課時會多難受啊！這可要多謝謝方以誠了！

你看，好人好事不是隨時都在發生的嗎？只要我們細細觀察，隨處留意，用我們善於發現美的眼睛去看待周圍的人和事，那麼好人好事可多著呢？

在我們班還有一個人一直默默地為班級做好事，那就是陳思韜。老師曾多次在全班同學面前表揚他，因為他天天留下來幫值日生掃地、倒垃圾。有一次快掃到全校空無一人他才回家，值班老師問他為什麼這麼晚才離開，他回答說他在掃地。老師懷疑他是不是邊掃邊玩，結果陳思韜說是真的在打掃。

隔天去了果然發現教室比平時乾淨了許多，看來陳思韜真的十分認真的對待值日。你說，這難道不是好人好事嗎？

我們身邊有許多像雷鋒一樣的好人，只要細細觀察，身邊都是一條條好人好事的痕跡，雷鋒精神就在我們心中，雷鋒就在我們身邊！

大家都誇他作文 篇63

人人只要稍微細心一下，就可以發現在我們自己的身邊還是有許多的好人好事。

我們班就有這樣的一個人。她，高高的個頭，不大的眼睛，短短的頭髮，戴個眼鏡，長的並不出眾，可她一心為班級做事的精神，讓我對她印象深刻，她就是樑姍，我班的衛生委員。每天勤勤懇懇的，保證了班級的衛生。

記得有一次，我同桌的抽屜裡掉出一張紙，同桌不知道，所以沒撿起來，可是被眼尖的樑姍看到了。一下課樑姍就跑到同桌的座位叫他把地上的垃圾撿起來，可同桌偏說這不是他丟的，就是不撿起來，每節課下課都跑到同桌的座位上叫他把垃圾撿起來丟到垃圾桶，還跟他講了一大堆道理。後來我都忍不住了，就跟同桌說，你就聽樑姍的吧！你不煩我都煩了，最後我同桌終於把垃圾撿了起來，世界終於太平了

其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠地留我們的心中，並讓我們繼承了下來。我希望那些好的文明習慣能繼續發揚下去，不文明的習慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學習，天天向上。

大家都誇他作文 篇64

有一天，黑暗的角落裡，好人與壞人相遇了。

好人在勸壞人改邪歸正呢。“你只會給人類帶來危險和危害，趕快改邪歸正吧！”好人苦口婆心地勸道。

“哈哈，難道你就能給人帶來好處嗎？你說，窮人做了好事就能脫貧嗎？”壞人不懷好意、陰笑著回敬到！

“雖然不會變富有，但至少他的心靈是美麗的。”俗話說：“我們要做真善美，堅決不做假醜惡。”好人滿懷誠意的勸說著。

“怎麼，人一生下來就是為了錢，只要有了錢，什麼事都好辦！”壞人看都不看一眼好人。

“那樣不是真的幸福，而是虛偽，真正的幸福是靠自己勤勞的雙手換來的，你還是聽我的勸吧！”好人還在勸說著。

“我不會聽你的！”壞人惡狠狠地瞪了一眼好人。

“可……”好人還想勸壞人，突然一個低沉的聲音從天際傳來。

“我是佛祖，‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，我們應該懲惡揚善，如果壞人出現在每個人身上，世界將不得安寧。壞人，你該醒悟了。”

一語驚醒夢中人，壞人流下了悔恨的淚水。

大家都誇他作文 篇65

人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。這句話是說人們剛生下來時，本性都是善良的。人們性情相近，習慣卻大不相同。如果不好好教育，性情便會改變。然而教育就貴在專心。

人們的本性是好的，幼年人們就象一張白紙，近朱者赤，近墨者黑。如果受到好的教育就會成為一個遵紀守法，為國出力的有用人才。相反，如果小的時後受到不良教育，就有可能誤入歧途，甚至走上犯罪的道路，嚴懲犯罪分子是必要的，但最根本的是教育人們不要犯罪，防患於未燃。

百年大計教育為本。中華民族的振興關鍵是教育的振興，人的素質的提高。要讓所所有的人受到基本的教育。入學的第一堂課應當是思想品德教育，而不是知識的灌輸。因為不是每個人都能成為科學家。要成才首先應該成為人，一個對社會有用的人。國家不僅任人唯才，還要德才兼備。有才無德是危險品。有德無才是次品。有才有德才是正品。

未來社會要求我們首先要有良好的品德，還要有強健的身體。還要有廣博的知識。

大家都誇他作文 篇66

“噹噹......噹噹”學校打起了回班鈴，那悠揚的曲聲就把我們勾出了食堂。

本是高興的一天，心情異常愉悅，可吃完飯後我正蹦蹦跳跳的回教室時看到了一群二年級和一年級的小孩在追逐打鬧，我便很有興致的看他們玩，突然，外國小男孩和另外一個學生面對面直接撞了一下，那個學生沒事，拍拍衣服就跑了，再看看瘦弱的外國小男孩，已經臥倒在地，我趕緊上前扶，幫他拍拍衣服，把他撇著八字形的腿扶正，這時，也走來了一位男同學，他跟外國小男孩說：“站起來”，我也附和道：“快站起來，別怕疼。”可他不理不睬，讓我十分無奈，那個同學便開始親手幫他，我也一起抱他。他說：“走開！”我沒聽見，那個同學走了。我便一個人幫他起來，幫他擦擦腿，又說：“別怕疼，做一個男子漢，就要像劉翔，讓夢想飛翔，不知經歷多少苦難，又多少失望，可最後，他卻翻越了約翰遜這座大山！功夫不負有心人，你踢球踢得那麼好，受了那麼多傷，難道現在還站不起來嗎？”我剛說完，他就大喊一聲：“走開！”聲音分貝簡直超過了70！我只好難過地走了。

好人真難當，我也有點自作多情，不該管那麼多，算了，由他去末哉，由他去末哉！