英雄的作文精選15篇

在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的英雄的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄的作文1

若是沒有革命英雄，就沒有我們的幸福。我們要好好紀念拯救我們祖國的革命英雄。

革命英雄們像我們一樣也是一個個中國人，可為了祖國和人民的安全，革命英雄們願意付出自己寶貴的生命。由於英雄們的流血犧牲才換來了祖國今天的繁榮富強和人民的安定祥和。因此我們更加要珍惜今天的幸福生活，努力學習，多學本領將來為祖國多做有益的事。

我們就說說董存瑞吧：1948年5月，我軍攻打隆化城的戰鬥打響。董存瑞所在連隊擔負襲擊國民守軍防禦重點隆化中學的任務。他任爆破組組長，遭到敵人一隱蔽的暗堡猛烈火力的封鎖。隊伍進攻受阻，董存瑞挺身而出，向連長請戰：“我是共產黨員，請准許我去！”毅然抱起炸藥包，衝向暗堡，由於暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，衝啊！”碉堡被炸燬，董存瑞以自己的生命為隊伍開闢了前進的道路。我覺得董存瑞為了新中國，而不惜犧牲自己年輕的.生命，太偉大了！

我們應該為有這樣的生活感到驕傲、自豪。我們今後要為祖國多做有益的事，來紀念死去的英雄！

英雄的作文2

今天，在作文課上，我們玩了一個遊戲，它的名字叫作“漢字英雄”。

開始，老師嚴肅地告訴我們：“這個遊戲的規則是：我會說一個字，你們來說它的諧音字。從小麗開始，每個人每次說一個字，時間為15秒。”說完，老師在白板上寫上一個字“衣”。然後說：“小麗。”小麗急忙說：“一二三四五的一。”我心想：討厭，你把我想的.給說了，我怎麼辦啊？老師把她說的“一”寫在了“衣”字的後面。到我了，我緊張死了，可老師數到“1”時，我還是沒想出來。所以，在這一輪中，我就被淘汰了。到笑笑了，她絞盡腦汁，和我一樣，也被淘汰了。又輪到了小麗，只見她自信滿滿地說：“依然的依”她很高興，而我卻很悲傷。

第二輪，老師寫的是“地”。一會兒我們就說了許多，最終小麗又贏了，我差一點就贏了，我難過極了。

第三輪，是“方”字。這我可不拿手，好不容易想到了一個字，又被別人說了，該我了，我想了半天，眼前一亮，說：“放東西的放。”這一局，贏的是小空。

最後一輪，我第一次就淘汰了，那還是因為我想說的都被他們說了。贏得還是小麗。小麗可真是個“漢字英雄”啊！因為五輪，她贏了四輪。

“漢字英雄”這個遊戲可真有趣啊！

英雄的作文3

衡中生活已一年了，正如以前聽說的，這裡臥虎藏龍，這裡男兒當自強，這裡巾幗不須讓，這裡的生活新奇，有無窮的挑戰性，這裡有天才，也有英雄，還有勇士然而，我只想談一下英雄

是的，英雄的學習應該出類拔萃，然而，不是隻憑成績論英雄的。在衡中，沒有人能永遠保第一，正因為有失敗，才有奮鬥，有奮鬥就有英雄氣魄，衡中大學聯考的輝煌正是靠無數奮鬥的英雄取得的，衡中最多的.就是英雄。

我一直不明白，為什麼受挫後他們還能笑出來？為什麼成功後還能不停的前行？是成績並不重要，還是他們看淡成績，只求得失？我想，真正的英雄是不介意星空的暗淡的，他們看到得是星星所報告的曙光，而這，又讓他們奮發前行了。

我向往英雄，我追求英雄。

我清楚，衡中是英雄出沒的時代，現在是英雄崢榮的歲月。我相信，所有的英雄在狂風襲來時都不會倒下，在大雪壓頂時都不會屈服，在洪濤肆虐時，他們也絕不會折腰，血和汗從面板滲出，但卻沒有一滴淚，所有的血汗凝聚成英雄的魂魄，譜寫著英雄的傳說。

胸中的豪情發過了酵，呼嘯的山風收住了勁，湍急的細流匯成了河，一切都昭示著英雄的誕生，此時，英雄已洗刷了偏激的淡漠，此時，英雄會將一切混沌劈開！

目視前方，注視著那塊精英榜，不勝不休的誓言，讓你破釜沉舟，劍指精英，三十天後的榜上，將會記錄你的英名。

天地英雄氣，千秋尚懍然，英雄的傳說在衡中飄蕩，英雄的誓言徹響校園，我們都在奮鬥，我們向英雄路邁進。

英雄的作文4

提起發明家，很多人都會說：在這個世界上，最偉大、最著名都知道的人就是愛迪生了。但你是不知道的，愛迪生他有點腦殘，(他申請的)發明專利中，(有些)是竊取了一個人的發明成果。這個人就是)尼古拉·特拉斯。

尼古拉·特拉斯才是(真正的)天才，可是沒有人記得他。他是克羅埃西亞人，生於1856年7月，死於1943年1月。

他是一個像神般的人物。愛迪生與特拉斯因為都愛好發明而在一起工作，還成為了好朋友。(後來愛迪生嫉妒他的'才能，處處打壓他，因此由)從前的好朋友(變成了死對頭)，現在從相愛到相殺。

尼古拉·特拉斯被譽為世界上最偉大的科學家，他一生中有1000多項發明，人們說他是最接近神的人。他和愛迪生死磕了一輩子，還11次婉然謝絕諾貝爾獎，放棄了成為世界首富的機會。為科學事業，他終身沒有娶妻，孤獨一生，最終卻死於貧窮。

無線電、雷達、交流電、x光透視都是他發明的，他精通八種語言。他牛到被譽為科學之神。他的創造力和人品都比愛迪生強得多(是一位德才兼備的科學家)。

這麼偉大的人，一定是我心中的英雄。

英雄的作文5

說到英雄，什麼才是英雄？做出驚天動地的人是英雄；為了尋找真理而獻出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出了不起事業的人也是英雄……而我心目中的英雄是汶川大地震中就了兩個人的九歲小英雄林浩。

2008年5月12日下午14時28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個城市都發生了8級大地震。那時，地震突然來臨所有人都不知所措，拼命地往外跑。與此同時，映秀鎮的九歲小班長——林浩，一邊自己向外跑，一邊拉著別人向外跑，等他從學校教學樓跑出來時，本可以躲到安全的地方，可他看見別的同學還沒有出來，便急忙跑進去救人，“譁”的一聲，教學樓塌了，小林浩被掩蓋了。

當大家問小林浩為什麼救人時，小林浩的話讓大家吃驚，“因為我是班長。”就因為他是班長？這個虎頭虎腦的.學生">國小生內心是多麼純潔。“沒有了同學，要班長幹什麼？”這是發自林浩內心的話。

林浩自己在災難來臨時還衝進去救人，在廢墟掩蓋下，還為了不讓女同學害怕唱起了歌，在生命和友情之間，他毅然選擇了友情，多麼美好的心靈啊，他年齡雖小，卻一心為他人著想，在生死關頭，捨己為人的好品質真值得我們每個人去學習。

小林浩真是我心中的英雄啊！

英雄的作文6

如果，我要問，你心中的英雄是誰？也許你會說是抗元到底的文天祥；也許你會說是發奮努力最終祖國的錢學森；也許你會說是聰明機智、巧送雞毛信的海娃；也許……的確，他們都是英雄，可是，我要說的答案，必須是你意想不到的，我心中的英雄，只是一個連名字都沒有的默默無聞的小動物——蠶。

”五一“左右，我們學校門口出現了賣蠶的人，我在那兒買了十條蠶寶寶，它們瘦瘦小小的，身體是白色的，一節一節的，爬動起來所有的腳都要輪流動一遍，很是費勁兒，可能它們也是這樣覺得吧，於是就懶洋洋地趴在那裡啃著它們親愛的桑葉。

沒過多久，它就結繭了，小可愛們先給自我找一個適宜的居所，然後就開始吐絲了，它吐的絲一圈一圈把自我圍住，要開始睡覺了。我想：小小的蠶是不是也很偉大呀？它從生到死，除了那一點兒桑葉，它向我們索取過什麼呢？蠶一出生就開始不停地吃桑葉，補充能量，可是多久就開始吐絲結繭，四次蛻皮後好不容易變成蛾子，但蠶蛾卻不善飛行，產卵後不久就死了。這不得不讓人想起一句詩”春蠶到死絲方盡“，是啊，蠶的一身都是寶，它的`絲美觀並且結實，就連它的屎都很有用，蠶屎做的枕頭有安神功效，還能夠入藥，在市場上好幾十塊錢一斤呢！

”吃的是葉，吐的是絲“，這樣一想，蠶是多麼無私啊！短暫的一生中，它把一切都奉獻出來，這種精神多麼令人欽佩！我們怎能不說蠶的無私和奉獻精神是值得我們學習的呢？所以，我要說：蠶，它是我心中的英雄！

英雄的作文7

“牛兒還在山坡吃 草，放牛的卻不知哪兒去了……每當聽到這首《歌唱二小放牛郎》 ”我不由地想起民族小英雄——王二小。

王二小本是農村一個普通的放牛娃，家裡生活雖然很苦，但有愛他的爸爸媽媽，可惡的日本鬼子，卻踐踏了他的家鄉，也破壞了一個本很溫暖的家庭，失去了父母的二小，幼小的心靈受到了傷害，對日本鬼子的痛恨也越來越深，當他又看到一個個鄉親被日本鬼子殺害時，為人們報仇的決心愈發強烈。這時，八路軍把他和其它倖存者營救出來後，他強烈要求加入兒童團，親手為死去的親人和鄉親們報仇。在老師和指導員的教導下，他更想要團結一心，一起對抗日本侵略者 ……。

最感人的是這一幕：當他發現日本鬼子要偷襲村莊時，二小不顧生命危險，用歌聲把敵人引進我軍的'包圍圈中……，敵人被殲滅了，鄉親們安全了，而我們的小英雄王二小，卻慘死在日本鬼子的剌刀下，獻出了他寶貴的生命。

和我同齡的二小相比，我們的童年是多麼的幸福，我們還有什麼理由不勤奮學習，不為自己的理想而努力呢？

英雄的作文8

在還鄉河邊有一個美麗的小村莊，叫蘆花村，12歲的雨來就住在那裡，它常到還鄉河裡去游泳，並且他的游泳技術非常高。

秋天到了，雨來跟老師在學校學習：我們是中國人，我們愛自己的祖國

有一天鬼子又來掃蕩了，交通員李大叔匆匆跑到了雨來家，把床邊的.大缸挪開跳進了地洞裡，並讓雨來把缸挪回原處，對誰也不能說機智勇敢的雨來把缸挪好，正準備出去，卻被鬼子捉住了，鬼子用糖和金戒指片雨來機智勇敢的雨來說：‘’我在屋子裡什麼也沒看見‘’。

鬼子又嚇唬他，可雨來說的還是那一句話，最後鬼子氣急敗壞，對雨來一頓暴打，又得被鬼子打得鼻青臉腫，眼冒金星，可他還說：‘’我在屋子裡什麼也沒看見！雨來把鬼子惹急了，鬼子把他拉出去要槍斃。

當人們聽到槍聲時，都傷心極了，以為雨來死了，鬼子走後，李大叔出來聽到鄉親們說雨來死了都非常難過，認為是自己害了他，人們在到處找雨來時，雨來像鴨子一樣，從水裡鑽出來，原來雨來趁鬼子不注意時，一頭扎進水裡遊走了。

英雄的作文9

漫畫中的一個同學退步到98分，得到的是巴掌。另一個同學進步到61分，得到的卻是獎勵。由這種進步與否來衡量學生是否優秀未免太過絕對了。同樣是學生，卻因成績進退與否而受到了兩種截然相反的待遇。

僅 從一方面就判定一個人是好是壞太過片面了。家長只憑成績單來檢驗學生的學習情況，真實情況往往卻被矇蔽。一個學生在學校所做的努力，絕對不是僅憑一張成績 單就能反映的，成績只是表面，只是學生在這場考試中的表現。難道進步就是開竅而退步就是不努力嗎?其實不然，任何一次考試都有可能失誤，學生的價值也不應 該從這裡評判。

人實現人生價值的途徑是多樣的，並不是每一個人都只有在成績方面有所建樹才是真正的偉人。像那四面楚歌的'項羽，在鉅鹿之戰中一舉擊潰了秦軍的最後力量，為抗秦的最大功臣，使秦國再無反擊之力，雖然最後敗軍，天下被劉邦統一，但他的偉大仍被後人所歌頌。

我們評判一個人，不應只從表面的成績主觀判斷，而應全面分析，要從各個方面去衡量，只因成績的退步與否來判斷他是否為英雄，未免太不公平，太不科學，也太過絕對了。

英雄的作文10

有這樣一個人物，他和兄弟桃園三結義，武藝超群，被命為五虎上將之首。和黃忠交過手，他還有一個義子。他被孫權害死，可陰魂不散，死後還罵孫權、追呂蒙、嚇曹操、還託夢給他的哥哥劉玄德。你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是關羽。

在我眼裡，關羽毅力非凡，武藝超群，武功蓋世，手足情深，寧死不屈，有勇有謀，智勇雙全。在江湖上，關羽也是人見人怕、名震四海的人物，可他也有缺點：他有很強的虛榮心，有些驕傲，有時不聽別人勸告，過於自信，想讓別人不能不敬佩自己。因為故交而因私廢公，在華容道上義釋曹操，硬的不吃怕軟的。孔明評價他剛而自矜。在《三國演義》第七十七回《玉泉山關公顯聖洛陽城曹操顯神》中，因為關羽、關平父子寧死不屈，被孫權譫於門外。被一個叫普靜的'法僧點化了，後往往於玉泉山顯聖護民，變為了禪。

關羽身長九尺，髯長二尺，面若重棗、脣若塗脂、丹鳳眼、眉臥蠶，相貌堂堂，威風凜凜。其丹鳳眼和臥蠶眉乃世間罕見，據說，他丹鳳眼一睜，就要殺人。有人也稱他為美髯公，真是英氣逼人、霸氣十足。

讀到關羽死被孫權斬殺，我就想：英雄死後會怎麼樣？你知道嗎？

英雄的作文11

爸爸心中的英雄是文天祥，媽媽心目中的英雄是勇敢的革命戰士，而我心中的英雄卻是我的弟弟。你們必須很奇怪吧，讓我來給你們介紹一下吧。

我的弟弟今年12歲了，也在上五年級，他在外國語學校上課，他的成績不太好，聽他們說，弟弟在學校中像個女生，有點娘娘腔，十分頑皮可愛!我以前也這麼認為，可此刻我不這麼認同。

有一次我們全家人和弟弟還有他的家人一齊去海邊散步。我突然看見海上有一個正方形的小船，可一看，要走過木板才能上去，木板下就是大海!這時爸爸走向了木板想走到小船上去，可剛走了一步，身子就搖搖晃晃了，於是就退了回來。這時，弟弟想上去試試，可他媽媽拉著他，不讓他上去，生怕他掉進海里。可弟弟還是走向了木板。頓時，我驚訝極了，以前膽小如鼠的弟弟怎樣變得這麼勇敢?他慢慢地走在木板上。忽然，我看見木板在動，我們擔心的不得了，叫弟弟趕快回來，可弟弟沒聽見似的.，只管往前走。弟弟快要到了，他輕輕地跑向了小船，他到了，他成功了，這時，我對弟弟的看法有了十分大的改變，他真勇敢!爸爸也想嘗試一下，可他感覺自我好像太重了，並且那根木板太細了吧，。一開始，我也想試試，但看見那根木板一晃一晃的，實在不敢!所以最終僅有弟弟一個人走了過去!再回去的時候，我問弟弟有什麼感受，他說：“其實並沒有你們想得那麼可怕，你們應當勇敢的試一試，大膽的試試，不能像我以前那樣膽小如鼠!

弟弟真勇敢，真是太棒了，真是我心中的小英雄!

英雄的作文12

我知道的英雄有許多，但是我最敬佩的是岳飛。

他小時家裡貧窮，沒錢讀書。終於有一天，遇到了周侗。周侗看他有前途，能幹大事業，於是收他為義子，把所有武功和謀略全告訴了他。後來周侗死後，岳飛日日夜夜練習武功，研究兵法。我敬佩他的意志，人窮志不窮，從小立下志向，為國出力。

有一日，金兵攻打南宋，一路勢如破竹，南宋皇帝就派岳飛去反攻，岳飛以少勝多，屢屢得勝。但是有一天，金兵攻進皇宮，把皇帝圍在牛頭山上。後來岳飛前去救皇帝，金兵又來攻打南宋，叫南宋奸臣假傳聖旨把岳飛捉來殺死，但是岳飛的二公子嶽雷又帶岳家軍反攻，終於打敗了金兵。

我非常敬佩岳飛，他幫助南宋立下了不少功勞，但是卻被秦檜害死。我覺得我們應該學習他的精神，學習他精忠報國、為國捐軀義不容辭的精神。雖然被奸臣陷害，但是他還是以家國為重，忠心耿耿。他是我國曆史上有名的民族英雄，是我們民族的驕傲，他在抗擊金兵的.過程中，不僅英勇善戰，有勇有謀，更是一位不可多得的愛國將領。我想如果是別人早就叛變了，而他雖然冤枉，但他對國家忠心不二，確實值得我敬佩。

英雄的作文13

讀書的時候，有著一個偉大的夢想――成為一個可以拯救萬民於水火的英雄！

後來，開始發現夢想永遠只是夢想！英雄的含義只是人的頭腦當中的一個概念――也許在許多的學生頭腦當中，一個好的老師就是英雄；也許在工人的頭腦當中，為他們討會了這筆工錢的法官和其它國家工作人員就是英雄；在廣大農民的心裡，袁隆平就是英雄；在軍人的眼裡，無數的英雄在向他們召喚；在公務員的.心目中，為民請命就是英雄；在英雄的胸懷中，人民就是英雄……

英雄是什麼？其實英雄就是一個夢，一個可以實現又難於實現的夢！

當一個失去雙手的人可以自理時，他(她)就成為英雄；當一個從未上過學的人通過自學成為專家時，他(她)也是英雄；當一個未成年的小孩為了照顧重病的雙親而放棄上學的機會卻不放棄學習時，他(她)也是英雄；當明知自己不識水性卻拼全力去救活落水的小孩時，也是英雄……英雄就在我們的身邊，英雄發自於心現之於行——真善美和堅強不屈的意志！

英雄的作文14

我心中的英雄很平凡，他們就是清潔工。你可能會覺得他們怎麼能算得上英雄呢？但在我眼中，他們就是英雄。

雖然他們沒有毛主席、司馬光等人有著卓越的成就，可是他們和毛主席、司馬光等英雄人物一樣都有英雄的`精神——他們都默默地為人民奉獻。在烈日炎炎的夏天，我們在空調房裡看電視、吃西瓜，而他們流著滿頭大汗地在路邊掃地。這是為了讓城市變美麗！在大雪紛飛的晚上，我們在舒服地睡著覺，而他們在冰雪中工作。這是為了讓城市更安全！

如果沒有他們，在春天裡我們還能看見柳樹發芽，還能看見小溪裡的魚兒歡快地嬉戲嗎？如果沒有他們，在夏天裡我們還願意去池塘游泳，還能看到盛放的荷花依偎著碧綠的荷葉嗎？如果沒有他們，在秋天裡我們還能看見火紅的楓葉，還能在涼爽的秋風中和夥伴們暢快嬉鬧嗎？如果沒有他們，在冬日裡，我們還能順利地開車上班，還能安心地在漫天雪花中感受冬日之美嗎？

他們就是偉大的英雄，不管春夏秋冬，都在為我們的城市默默奉獻，讓我們的城市更加美好。他們是我心中的英雄。

英雄的作文15

在中華民族的歷史長河中，從古到今有無數英雄人物，他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲，令人欽佩。我們的民族從來就不乏英雄，新的時代也不斷的湧現出了無數的英雄。

英雄精神不僅僅讓我們領會到愛國的精髓，更是引領我們如何做人，如何處事。于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的忠義之情；文天祥“臣心一片磁石針，不指南方不肯休”的堅定之心；荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的.凜然之意，不斷的教誨我們對事堅守，處事凜然，忠義愛國。其中的忠義、堅定、凜然，就是英雄精神的內涵。無論我們身處什麼時代，無論我們身處什麼環境，英雄精神總是會啟迪我們的。我們看看那些奮鬥在一線的白衣天使們，他們天天穿著厚重的防護服，帶著嚴密的防護口罩和護目鏡，盡力挽救每個病人的生命。他們放棄了自己的小家，放棄了本該的休假，衝鋒在前。有些醫生甚至也被不幸被感染了，命懸一線，危在旦夕，心裡卻還惦記著自己的病人。

我們如何感激他們呢？我想對所有抗擊疫情的白衣天使說：“謝謝你們！你們辛苦了！你們是人民的英雄！”讓我們舉起我們的右手，發自內心向我們的英雄致敬。