我最喜愛的老師作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我最喜愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜愛的老師作文1

唐老師非常關心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我的後背焦慮地問：“怎麼了？是不是生病了？老師帶你去醫務室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎的水，輕輕地撫摸著我的頭輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看著老師焦慮的.目光，聽著老師關切的話語，一股暖流湧上心頭。

唐老師像媽媽一樣無微不至地關心著我們，可是卻不愛惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來。這下我們班上的那幾個“活寶”可高興了，開始“興風作浪”。這時老師突然進來，班上立刻安靜了下來，我發現老師今天臉色不太好，走路也不像往常那麼神采奕奕。當老師喊“上課”的時候，我聽到老師的聲音非常的沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。

雖然我已升入五年級，但是唐老師的教誨之恩，我終於難忘！我最愛的就是他！

我最喜愛的老師作文2

從幼兒園到現在就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。

張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什麼不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上的。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的'眼睛又會投來讚許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我多麼希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀！。

啊！張老師永遠是您！

我最喜愛的老師作文3

我最喜愛三年級的張老師，雖然外面芳香四溢，綠草如茵，但那些都比不上我的張老師。

張老師剛開始教我們班級時，我們都很害怕她，以為她會像有的老師那樣，天天凶我們。可是，張老師從不打罵我們，而是像媽媽一樣溫柔地對待我們，有時候還會帶糖過來發給我們呢！

當有誰哭了，她會說出幽默的話讓那哭的人瞬間破涕為笑。有一次，姜雨欣哭了，張老師立刻快馬加鞭地趕來，用她那能說會道的嘴巴講了一個幽默的故事，讓姜雨欣變得開心起來。

最讓我難忘的`是下面這件事。一天下課，王萱跑過來對我說：“劉星妤，張老師叫你去一趟辦公室。”我剛開始還不敢去，後來王萱一直拉著我的手，我只好跟著去了。我懷著忐忑不安的心情到了語文組辦公室，張老師對我說：“劉星妤，你作文寫的很好呀！但美中不足的是錯別字太多了。我要告訴你，以後遇到不會寫的字要查字典，或者問老師，知道了嗎？”我緊張的心一下子放鬆了，高興地點了點頭。離開辦公室的時候，老師還給我兩塊糖呢！

還有一次在班級裡，張老師對我說：“來，小作家！”從此以後，大家就給我取了一個雅號——小作家，我很開心有這個雅號。

張老師就是我最喜愛的老師，是她帶給了我自信和快樂。

我最喜愛的老師作文4

宋老師是我喜愛的老師，她有一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑色的葡萄，高鼻樑上一副斯文的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

同學們都覺得，宋老師有“兩雙眼睛”。因為有一次，有個同學上課在小聲講話，老師正在前面寫字，突然說：“誰在講話啦!”大家都不敢講，老師便把那個同學叫到講臺上聽課，宋老師還真有兩雙眼睛呀！

宋老師開心時，臉上像綻開了一朵花兒，比如：有一次老師去拿東西，讓全班同學都坐好，大家就像一棵棵筆直的小樹，沒一個人講話。等宋老師來的`時候，臉上露出了欣慰的笑容。

可是當宋老師生氣時，簡直像只母老虎，要把我們吃掉一樣，比如有一次，老師讓同學們早讀，大家一個個無精打采，說話有氣無力，還拖長音，宋老師就可生氣啦！

雖然宋老師生氣很嚇人，但是她很有耐心。一次，我有一道數學題沒聽懂，宋老師給就單獨給我講了很多遍，那時候，都放學很長時間了……親愛的同學們，你們有自己最喜歡的老師嗎？

我最喜愛的老師作文5

我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。

有一天中午，楊老師像往常一樣，帶著她的午餐來到班級，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的'碗裡常常會出現楊老師的愛心菜品。

每次午餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒裡的菜，不一會兒便被同學們瓜分的所剩無幾了。四個菜被我們分掉了三個，只剩下一些滷汁，就連最後一個菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給後面不斷前來的同學添飯、夾菜。到了最後，楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗裡，就著一點點滷汁吃完了她的午餐。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業了。

午後的窗外，太陽柔和地撫摸著萬物。楊老師多像這太陽啊！每一天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？

她是我心目中最好的老師！

我最喜愛的老師作文6

他，姓呂，這個姓氏的人並不多，為人師的就更不多了。別看他已經40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們三個小朋友和掰腕子，我們三個連吃奶的.勁都用上了，結果還是輸了。呂老師又讓我們兩隻手一起上，一共有六隻手，可最後還是沒有掰過他。我當時就想，呂老師可真是一個大力士呀！

呂老師偷著跟我說，他手勁大是因為他經常練習書法，這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑著說：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽後覺得有道理，就又堅持了下來。

呂老師不但書法寫的好，而且說話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的作業本說：“這個本子怎麼有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎麼會有味呢？”這時，呂老師笑著說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽後哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。

呂老師會的東西可多了，比如說下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學習呀！因為他是我最喜歡的老師！

我最喜愛的老師作文7

我最喜愛的老師是我的語文老師——張平老師。張老師高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑的'長髮，一雙美麗的大眼睛，總洋溢著暖暖的愛意。

二年級下學期，我從城中國小轉到建軍路國小。我第一次上張老師的語文課，就喜歡上了張老師。課堂上，張老師輕輕地走到我身邊，說：“下面請李泰達同學朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心裡十分緊張，張老師望著我，好像在說“不用怕，膽子大一點”，我努力大聲朗讀課文，同學們聽了鬨堂大笑，我知道自己讀得不好，張老師說：“李泰達同學讀得很好，要是聲音再大一點，發音更準一些就更棒了。”我聽了心裡美滋滋的。

下午兩節課後，張老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什麼錯誤。張老師對我說：“你十分聰明，一定能學好語文，以後每天下午兩節課後，你都來我辦公室，我幫你輔導輔導。”說完就幫我補起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。

我越來越喜歡學語文，語文成績也越來越好，我十分感謝張老師。

我最喜愛的老師作文8

我喜歡的老師是教英語的。她風趣幽默，贏得我們班一致好評。她，就是陳老師。

陳老師五官整齊、待人和善。她長得高高的，披著一頭捲髮。那雙眼睛可厲害了，什麼事都逃不過她的眼睛。高高的鼻子長在她臉上，還有櫻桃小嘴。陳老師的耳朵可靈了，什麼聲音她都聽得見……

陳老師穿著整潔。她喜歡穿一身棕色的衣服，旁邊有兩個小球球。她經常穿深色褲子，比如：黑色、棕色等。

教英語的陳老師特別幽默。有一次，在她上課時，成思雨突然躺在了座位上，被陳老師發現了，她說：“哎呀，成思雨，要不要搬張床來當你的‘VIP’座位啊？”成思雨聽懂了老師的`話，便自覺地抱臂坐正了。

陳老師每節課都要大家四組比賽得“星星”，我們大家都爭著要得。你可能會問為什麼，因為星星最多的一組可以拿印章，印章滿十顆就可以兌換禮物呢。

陳老師很少發火，她在我心目中的地位很高。陳老師的幽默也許就是讓我喜歡她的原因吧！

我最喜愛的老師作文9

從幼兒園到現在，我最喜愛的老師就是教我一、二年級的王老師了。她有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，王老師非常和藹可親。

王老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的.目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什麼不認真聽課?還不趕快打起精神!”當我們上課緊王而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊王，再想想，你一定能答得上的。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來讚許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好!下次繼續努力!”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎?痛不痛，辛不辛苦啊!”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我多麼希望自己能有對像王老師一樣的眼睛呀!。

啊!王老師，我最喜愛的老師永遠是您!

我最喜愛的老師作文10

我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛水汪汪的，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。

有一天早上，楊老師像往常一樣，精神抖擻來到班級，陪我們一起用餐。

每次早餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添麵條、添饅頭嗎？”如果沒有，楊老師就會說：“早餐一定要吃飽！”於是好多東西都被我們分掉了，只剩下幾根麵條。就連最後幾根麵條，也被分掉了。可楊老師還是笑容可掬的把最後一個饅頭夾給晚來的同學吃。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業了。

清晨的窗外，太陽柔和地撫摸著萬物。我們齊聲的朗讀和那出類拔萃的成績讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰，那一滴勤勞的`汗水……每一天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？

她是我心目中最好的老師！

我最喜愛的老師作文11

我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“雲”，使我難忘。

這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節課的內容，內容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑眯眯地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子裡拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當成獎勵，我高興極了。後來，她又從講臺上拿出一罐的花生小餅，我們全班同學都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們準確地讀出了花生小餅的`英語單詞，每讀一個就從手裡掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最後，汪老師繼續講著下一個內容，她每講一個內容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。

教室外面傳來了下課的鈴聲，我知道這堂課又要結束了，戀戀不捨地說：“唉!怎麼搞的，這節課的時間這麼短，都還沒過癮呢。”汪老師的英語課真令人難忘啊……

我最喜愛的老師作文12

我有一位老師，有時很嚴肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。

我的語文老師有一頭烏黑的長髮，她最喜歡的是在腦後扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，裡面滿是知識的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，和藹極了。

她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自於她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明。

還記得三年級的一次放學後，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學老師走光了，而老師還在為我們批著作業。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那麼嚴肅，那麼專注認真，那麼一絲不苟。手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺著的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長。

老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明瞭方向；您像和煦的`春風，吹暖我們稚嫩的心房。

我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，讚美您！

我最喜愛的老師作文13

她像媽媽一樣，無微不至的關心我，不辭辛勞的培育我，滿懷期待的欣賞我。她從一年級陪伴我走到五年級，她見證了我國小階段的.成長。她就是我最喜愛的金老師。

她上課幽默風趣。有一次上作文課，講到了寫人的文章，為了活躍課堂氣氛，她讓我上臺演示什麼叫“四方臉”。她先是溫柔地捏了下我的小臉蛋，然後說道：“同學們，這就是四方臉！”同學們捧腹大笑，她也跟著笑了。

她工作認真負責。有一次我們班被選中參加市裡的文藝活動，她犧牲了自己所有的休息時間，親力親為得帶著我們一遍又一遍的排練節目。由於她的辛苦的付出，我們班的表現出色，獲得了特等獎。她的臉上露出了燦爛的笑容。

她時刻關心著我們。有一次，我感冒了，課間吃藥不小心把藥片卡到嗓子裡了。她看見了緊張地問道：“你沒事吧？喝一大口水看有沒有效？”我使勁兒喝著水，藥片嚥下去了，她也鬆了一口氣。即便我已經沒事了，她上課仍然時不時的往我這裡看，流露出關切的眼神。

她如春雨一般潤物無聲，她如戰士一樣奮鬥在教育一線，她如一把鑰匙一樣打開了我們夢想的大門……我愛您！金老師！

我最喜愛的老師作文14

時間飛逝，轉眼間，我們已經上留念國小了。在國小生涯裡，我們遇到了許多位好老師，可我最喜愛的老師是方老師。記得那時四年級，早晨，我們應去學校報名，可懶惰的我卻睡著了，到學校時已經8：00多了，方老師看我現在才來，就批評了我一句：”你來的'可真早啊！“我尷尬的站在門口。下課休息，我和同學議論這位老師怎麼這麼凶，像只獅子一樣，該他管的他管不該他管的他也管，什麼事他都要過問一下，弄得我們苦不堪言。

還有，在四年級時，我們男生都非常喜歡打架，沒事就打架，不僅在自己班裡打，還去其它班打。不僅兩個人打，還在一起打群架。方老師實在受不了我們天天打架，就頒佈了一個新規矩——男生不準出教室。我男生接到這個訊息後，猶如晴天霹靂，像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門令“太可惡了。可我們不出去打，就窩在教室裡打，還是鬧的他雞犬不寧。這回，他發話了：”誰在打就請家長，而且還要罰掃一學期，還要坐到最後一排。”

我們聽到後，再也不敢打架了。現在我們都只能錘牆了。

我最喜愛的老師作文15

我的老師有許許多多，他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。

他個頭很高，大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的衣服，顯得樸素大方。

李嚴老師上課認真，工作負責，作業也查得很。上《九寨溝》一課的時候，老師先讓我們預習，上課時，李老師細心的給我們講解，可是大家還不明白。這時，老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什麼叫五花海，什麼叫九寨溝，什麼叫五彩池了。等這課的內容講完了，老師又給我們放出了九寨溝的`色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領我們造擬人句、比喻句。還有一次，一天課代表收作業的時候，發現小明和幾個“老油條“沒帶作業，課代表細心的發現他們根本沒寫。她把這件事報告給了李老師，李老師把他們叫到了辦公室，沒罵他們而是給他們講了一個個道理。他們慚愧地低下了頭。從此，我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室，全都進行了嚴厲的批評。告訴他們同學之間要團給友愛，不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會教育人啊!