一堂特殊的語文課作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一堂特殊的語文課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一堂特殊的語文課作文1

今天，我們上了一節特殊的語文課。

下課鈴響了，丁老師笑著說：“這節語文課，我們來玩一個叫‘成語猜猜’的遊戲！”我心想：丁老師葫蘆裡賣的什麼藥？

老師詳細講解了遊戲規則，其實很簡單：老師報成語，一個學生根據成語表演，另一個學生猜成語。

遊戲開始了。老師讓一個穿綠色衣服的同學猜。同學自信地走上講臺，背對著大螢幕。老師讓另一個胖同學做動作。大螢幕上顯示著“捶胸頓足”的字樣，胖學生捶胸頓足，臺下的觀眾哈哈大笑。而且猜的同學都很迷茫，怎麼也猜不出來。老師不得不請另一個穿藍色衣服的同學來做這個動作。這個同學點了點頭，嘻皮笑臉地跺腳。我心想：這明明是蜻蜓點水嗎？還不如上一個同學的表現。他怎麼能猜到呢？老師又叫了第三個表演者。他搬來搬去，猜謎的'同學都驚呆了，疑惑地問：“是不是三心二意？”觀眾又傳來一陣笑聲。第一輪比賽以失敗告終。

然後又玩了幾組“成語猜猜”遊戲，同學們的表演多種多樣，精彩紛呈。

鈴聲一響，比賽不得不結束，學生們還在猶豫不決。我們異口同聲地喊：“老師，我們下節課打遊戲。"

一堂特殊的語文課作文2

今天，我們上了一堂特殊的語文課。

上課鈴聲響了，丁老師滿面笑容地說：“這節語文課，我們來玩遊戲，名字叫做‘成語猜猜猜’！”我心想：丁老師的葫蘆裡賣的到底是什麼藥？

老師詳細地講解了遊戲的規則，其實簡單：老師報成語，一個同學根據成語做動作，另一個同學猜成語。

遊戲開始了，老師請一位綠衣服的同學來猜，那位同學胸有成竹地走上了講臺，背對著大螢幕，老師又請了另一位胖子同學做動作。大螢幕上顯示“捶胸頓足”四個字，胖子同學呲牙咧嘴地捶胸、跺腳，臺下的`觀眾笑得東倒西歪。而猜的同學卻一頭霧水，怎麼也猜不出來。老師只好再請一位穿藍衣服的同學來做動作，這個同學嘻皮笑臉地點點胸、跺跺腳，我心想：這分明就是蜻蜓點水嗎？還不如上一位同學表演的好呢，他怎麼可能猜的出來呢！老師又叫來了第三位表演者，他這動動、那動動，猜的同學看的目瞪口呆，疑惑地問：“是不是三心二意？”臺下又傳來了一陣爆笑聲。第一輪遊戲以失敗告終。

接下來，又進行了幾組“成語猜猜猜”遊戲，同學們的表演千奇百怪，精彩極了。

下課鈴聲響了，遊戲不得不結束了，同學們意猶未盡，我們齊聲喊道：“老師，下節課我們還要玩遊戲……!”

一堂特殊的語文課作文3

今天，我們上了一節語文課，這節課可不是一般的語文課。

以往，我們上語文課時，都是學一些課本上的知識，先學課文，然後再學生字，接著學詞語，最後佈置作業讓我們來寫。而今天，一上課，老師就對我們說起了一個古老的傳說，老師講了很久，我們也聽得入了迷，個個都呆若木雞。老師講完了傳說，突然，我的腦海裡“蹦出”了幾個問題，老師為什麼不用以前一樣的方式來教我們呢？老師為什麼不說出這個傳說的名字呢？我把這幾個問題一五一十地說了出來，老師對我們說：“不要忙，你們先把語文書收起來，我再講”。我們帶著好奇心，收起了語文書，老師問我們：“你們有誰知道這個傳說？”我們一聽，都鴉雀無聲了。老師公佈了答案，原來，這個傳說名字叫夸父追日，幾個同學迫不及待地拿出書，並翻開一看，呀！這個傳說的名字不就是我們正要學的`三十二課課文《夸父追日》嗎？我們非常吃驚，老師笑了笑，對我們說：“不要太吃驚了，以後我會用更多新奇的方式來教育你們的。”我們這才不那麼吃驚了。

這真是一堂名副其實的特殊語文課。

一堂特殊的語文課作文4

11月15日中午，涼風習習，秋風迎來了一年一度的家長會。

平常的語文課只有45個同學，但這堂語文課卻很特殊，教室裡又迎來了44位大朋友。上完音樂課，家長會也該結束了，我邁著沉重的腳步，懷著緊張的.心情走進教室。坐在位置上，錢老師說我們要和家長進行“快速閱讀”之間的鬥爭。我很高興，因為那樣能讓媽媽對我刮目相看。

可我萬萬沒有想到的是，在看完“紅山”這篇文章後，我們要做測試題。媽媽的閱讀時間比我少了整整9秒。在做測試題的時候，，媽媽竟很快做完了。這時我疑惑不解，在回家的路上，媽媽說的話讓我恍然大悟。媽媽說：“我小時侯書看得多，我看書不知比你快多少倍。”聽了後，我感到很失望。因為我不能像黃淳一樣，大聲地喊出：“錢老師，我媽媽交白卷。”看來現在不是媽媽對我刮目相看，而是我開始對媽媽刮目相看了。這堂特殊的語文課不僅讓我懂得了要努力學習，還讓我看到了媽媽的另一面——媽媽的優點。

現在，我們一定要下定決心，好好學習，努力學習，用功學習。讓我們一起加油吧！