乒乓球作文合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的乒乓球作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

乒乓球作文1

在這令我們經常驚喜的作文課中，老師一臉神祕地對我們說：“童鞋們，今天，我們要玩遊戲，讓乒乓球“搬家”。

話音剛落，同學們就像小鳥一般，嘰嘰喳喳地議論開了。老師叫了一聲，他們才安靜下來，老師又說：“大家想一想，有什麼方法可以讓乒乓球“搬家呢？”聰明的我們馬上就想出了“鯉魚”躍龍門、雙龍戲珠、排山倒海？其中我最喜歡就是輕功水上漂了。

正好，第一項也是它。我們爭先恐後地衝到了前面。我是第三個。打頭陣的是一個女生她輕輕一吹兵乓球像一個乖巧的娃娃似的，輕巧地落在了杯子裡，臺下立刻爆發出雷鳴般的掌聲，唉，真是“巾幗不讓鬚眉”啊！

輪到第二個了。他先吹了一口氣，沒有吹過去，乒乓球反而像一個調皮的小孩，在杯子裡慢悠悠地打轉著，彷彿要氣死他一樣。結果他惱羞成怒又吹了一口氣。這可不得了，驚天動地啊！他的肺活量可真大，竟“連根拔起”，將水和乒乓球一同都灑在了地上。

輪到我了，因為有了前一位同學的前車之鑑，因此我緊張極了，忐忑不安地走了過去，連吹了好幾口氣，直到我滿頭大汗、氣喘吁吁為止，但乒乓球如同鐵球一樣紋絲不動，沒辦法，我只能垂頭喪氣地回到了自己的'座位上。

在這次的遊戲中，我明白了方法是想出來的，要多為成功想辦法，少為失敗找理由。要勇於嘗試，不怕失敗，才能走向成功。

乒乓球作文2

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”每當哼唱這首歌，我就想到去年的球事。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”每當哼唱這首歌，我就想到去年的球事。

去年的一天，爸爸、媽媽帶著我、弟弟還有堂哥和其他人一起去體育場打乒乓球。體育場有很多人都在打乒乓球。於是，我跑過去搶了一張球桌，拿出帶來的乒乓球就和剛到的爸爸打了起來。

剛開始，我不知道是球不聽話還是太久沒玩了，我連發幾個球都沒發出去。爸爸看了，發現我打球的'姿勢不對，幫我糾正了一下，我很快就會了。正式對決開始了，我一個球發過去，爸爸打了回來。我又連發幾個“擦邊球”，又都被爸爸輕輕鬆鬆打了回來。由於我太急於贏了，就來個“旋球”打給爸爸。結果爸爸笑了一聲，我心想：不好，爸爸要用‘蓋球’了。果不其然，爸爸一下子“蓋”了過來，我躲閃不及，就被打到了。唉，輸了！

輪到弟弟和堂哥打了，他們也很快敗下陣來。又到我了，結果我又輸了。我們就這樣打來打去，直到要回家的時候我們也沒有打贏爸爸。

現在，雖然我的球技已有長進，但一想到爸爸在球場上閃轉騰挪的英姿，我還是心有餘悸，望塵莫及。

乒乓球作文3

乒乓球對於其他人來說不算什麼，但對我來說，它既是我的知己，還是我的驕傲！

記得去年區乒乓比賽時，那天，我好像真的與乒乓球人球合一，並領司了道理。

“請孫銘旋，蔡子睿選手就位二號桌臺。”輪到我了，我心裡不由得緊張，我仰天長哮了一番後，便從容鎮定走上場，不免得有一些盛氣凌人的樣子，我們練了幾顆後，便開局了。

我具有發球權，便稍占上風，試探性地發了幾個短球並帶側下旋，他都接不住。我心中嘆道，未免太爛了些吧！很快，我拿下了比分，晉級到了初賽，與人爭奪前六。

第二個人他沉著冷靜，很快就開球了，我發了個帶有很大下旋的長球到他反手，但是似乎他非常輕鬆，加了摩擦用大力反削回來，看來他基本功很紮實，看來不能硬拼，只能智取，他剛好削到了我正手，看來故意想讓我拉，我偏不。我剛做了個拉的姿勢，在球要被拉的一瞬，對方馬上往後退，可我笑了笑，把拍猛地往下一搓，哈！一個強大的.下旋，又是短球向他攻了過去，他下意識的慘叫一聲，趕快往前，想挽回局面，可惜為時已晚。

後來我在與人爭奪第二的時候活生生的被耗死了，對方直是個“肉盾”超高的防禦加耐力，把我磨死。得了個第三名。

最後我領悟了，做事要有恆心，要投機取巧有智慧，有時還要看機遇，乒乓球真既是我的啟蒙老師，又是我的好夥伴。

乒乓球作文4

星期天的早上，我從被子裡驚醒，探出頭來，眨巴著一對小眼睛，心想：“孫林豐，真想和你玩啊！”突然，電話聲響起，那聲音嚇我一大跳，我接起電話：“你好，你是誰呀？”“是我呀，你是陳俊宇嗎？”一個熟悉的聲音迴響在我耳邊。“廢話，我當然是陳俊宇了。你到底是誰呀？”“我是孫霖豐啊！”“哦！孫霖豐啊！怪不得你聲音這麼耳熟呀！”“陳俊宇，我想和你打乒乓球？”“好啊！要不今天下午2點吧！”“好，太棒了，就這麼定了，你可不準違約啊！不見不散，拜拜！”

時間想飛箭，轉眼就到下午1點半了，我騎著車就去找孫霖豐打乒乓球，我跟他在一座樓底下碰見，正好有一個打乒乓球的裝置，可以滿足我們打乒乓球的需求，開始打了，我右手拿拍子，左手拿乒乓就往上扔，球落下的`時候，我正好揮拍，我藉助乒乓球的彈力打到孫霖豐的面前，他趁機有力一拍，一個反擊就把我打得落花流水，正在這緊急關頭，兩個大哥哥卻出現，他們又會打乒乓球，還有求我們對他們來打，我們囫圇吞棗，直接接受了他們的邀請，不料他們各個都身懷絕技，把我們給打敗了，我們只能“逃之夭夭”了。

乒乓球作文5

今天我們將領著乒乓球過河。

上課時，老師先帶我們回憶了一下童年的種種歡樂的景象，然後老師就提來了一桶水和幾個紙杯，還有一袋乒乓球。同學們都好奇地走過來，把老師團團圍住，老師告訴我們，讓我們吹乒乓球，同學們都聽了，高興得沸騰起來。

老師先告訴我們遊戲規則：先選出一組學生，然後排好隊依次吹乒乓球，吹的時候身體各個部位不能觸碰乒乓球。如果第一個人把乒乓球吹出杯外，就由下一個人繼續。

規則講完開始選哪組先上，這時老師讓每組選人代表。老師先選三個人做比賽代表，進行猜拳。最後二組贏了。二組裡面全是女生，肺活量小，所以都沒吹出什麼成績，唯獨一個女生讓我們刮目相看，她先走到桌前，雙手托住桌子，眼睛盯著球，慢慢的往前吹，男生們都給這個女生像是起，最後她只吹了三個水杯女生們都異口同聲的發出了：“哎……”的.聲音。

下組的男生一個比一個猛。足足吹出了13個的戰績，最後一個讓我笑得肚子痛的同學，他上來的時候還帶有大擺，可還沒來得及得瑟就結束了，他先是找到水杯邊吹了一口氣，球直接飛了出去。同學們一看都哈哈大笑，有的同學直接笑的趴在了地上。

最後我知道了，不管做什麼事都是有技巧的，只要掌握了這個技巧，做什麼事都非常順利。

乒乓球作文6

小時候，我特喜歡玩乒乓球，我的玩法可不一樣了，我不用球板，就拿起往地下摔。

其中，有一件事讓我記憶猶新。

一個陽光明媚的下午，媽媽帶我去一位阿姨家作客。我一來到阿姨家，覺得特漂亮，就很大膽地去參觀阿姨家的'房子。我剛步入飯廳，就看見了一筐雞蛋，心想：哇，好多乒乓球啊！然後，站上凳子，把手伸向筐子，拿了個雞蛋，就往地下摔。“啪”的一聲，嚇了我一跳。雞蛋碎了，還露出了餡。心想：咦？這位阿姨家的乒乓球怎麼這麼差勁啊？裡面還包了餡，真是太新奇了！然後，隨手又拿一個雞蛋往地下摔。摔著摔著，發現了一個大問題。原來大乒乓球裡包的不是餡，而是大乒乓球包小乒乓球。好奇的我，向滿是雞蛋的地板走去，剛走一步，“砰”的一聲，把我摔了個跟斗。上衣，褲子，沾滿了蛋清和蛋黃。手上沾了蛋清，就往頭上抹。媽媽和阿姨聊了會天，就來看看我。看見我，大吃一驚。喝道：“你怎麼把阿姨的雞蛋給摔了，還弄地混身都是蛋清，蛋黃。”說完就把我拉起來，然後向那位笑得捧著肚子的阿姨道歉，：“不好意思，真對不起，女兒不懂事。”阿姨笑著說：“沒事，沒事！”然後就帶我回了家，又是給我洗澡，又是給我洗頭、洗衣服的。

現在想起這件事，都會不由自主的傻笑幾下。哎，童年時候的我，可真笨啊，連雞蛋和乒乓球都分不清。

乒乓球作文7

今天，我去打乒乓球了，因為已經荒廢一週多，所以根本達不到以前的記錄了。

由於晚上要去打乒乓球，所以剛回家就寫作業，之後快速吃了飯，就出發了。

剛來老師就和我對打，可我特別弱，最高連擊還沒超過20個。老師發的球又快又準，我完全招架不住，不是打飛就是下網，氣死我了。我沒吃飽，手特別累，一會兒就需要放鬆一下，可是我不一會就又開始打，因為我知道，現在的`每一分每一秒都很重要——我必須快點回到正常狀態！可是“欲速則不達”，我越急越差，每3個球中，我必定有一個球接不到。老師也有點著急，就開始糾正我的姿勢，並安慰我：“所有人一段時間不練，都會變差，如果還和原來一樣，就能獲得世界冠軍了。”我笑了，我還沒學會走怎麼可能學會跑呢！我開始調整姿勢，試圖找回以前的感覺。終於，我找到了一點感覺，一打就是十多次，可還是差得很遠。我有點累了，半眯著眼睛打球，老師便開玩笑：“你是在夢遊嗎？”我又迷迷糊糊地睜開眼，繼續打球。最後，老師讓我用青蛙跳繞兩圈，我穿的鞋底很硬，讓我青蛙跳，簡直比登天還難。在我跳的時候，爸爸媽媽見證了什麼叫兩跳一小摔，三跳一大摔，疼死我了！

雖然我現在打乒乓球很差，但總有一天我會很強。

五年級:張津寧

乒乓球作文8

那一天，寧老師說，星期五的體育課上，要選幾個乒乓球打得好的同學，每晚練習一節課。我心想：呀，我運動方面都挺好的，就是不會打乒乓球，這可怎麼辦呀？

到了星期五的.體育課了，寧老師準備跟我“交手”，她說：“朱焦意潔打球應該很好吧？”我羞愧地低下了頭，小聲小氣地說：“我羽毛球打得好，乒乓球……不知道。”

爸爸知道了，準備教我打乒乓球。星期六上午，我學完鋼琴，和爸爸一起來到了學校打乒乓球。

爸爸先教我發球，我每一次總是發不好，要麼是球直接從球檯上高空“飛躍”過去，要麼是直直地射向球檯中心的攔網，偶爾能彈過去，就算“很好”了。

我一次次地跑開，一次次蹲在地上撿球，但我和爸爸並不灰心氣餒，我更用心地學，爸爸也更有耐心地教：他對我說：“球拍的拍面要傾斜往下，要用力，才能彈過去，你的球拍拍面如果向上用力，球不就會‘飛’過去了嗎？”並握著我的手，手把手地教我，我也“發奮努力”地學。終於，我學會了發球。

發球學會了，接球也就不那麼難了。我看準乒乓球，用力一扣，有時候甚至連爸爸打的旋球都接的穩穩的呢！

我還要繼續努力，經常打乒乓球，不斷超越自我。此外，我還要感謝爸爸，我從“一竅不通”到“初學菜鳥”可離不開爸爸的耐心哦！

乒乓球作文9

今天，高老師帶我們玩吹乒乓球過河的遊戲。我們開心極了！

高老師先講述了比賽規則：“用嘴將第一個杯子裡的.乒乓球吹到第二個杯子裡，再吹到的三個杯子裡，直到第五個杯子裡，本隊可得1分。要求是身體任何部分都不得接觸杯子或者乒乓球”。聽完，我們都興致勃勃地期盼遊戲趕緊開始。老師還說：“女生和女生一組，男生和男生一組，而且還是比一比。

比賽開始了，男生隊齊心協力，隊員們使勁吹，拉拉隊齊聲喊加油。旗開得勝第一個隊員一口氣就把乒乓球吹到了第五個杯子裡，男生隊贏了一分。可是我們的對手女生隊也不落後，一下子兩分就贏到了。

此時輪到我吹球了，我的眼睛凝視著乒乓球，先深吸了一口氣，腮幫子先陷下去變成了三角形，接著鼓氣，腮幫子像裝了兩個棗子一樣鼓了起來。我的氣吹的過來，桌子上像刮過一陣颱風，水杯裡的水被吹濺了出去。兵乓球像長了翅膀一樣，從第一個杯子直接飛到了最後一個杯子裡。大夥見狀歡呼起來。我也高興的一揮手臂，跳了起來。觀眾大聲吶喊，說：“加油，努力！加油，努力！”

遊戲還在進行，杯子裡的水越來越少，乒乓球陷下去了，非常難吹，儘管兩隊奮力拼搏，乒乓球不是原地打轉就是掉到地上。急得我們團團轉，正在這時，老師宣佈時間到比賽結束，女生隊獲勝，我們男生隊絕望極了。

這次比賽我們雖然輸了，但是我們卻很高興，很快樂。

乒乓球作文10

我們班有很多學生對乒乓球非常著迷。課後，“你想打乒乓球嗎？”大喊大叫。每次下課後，操場旁邊的乒乓球桌總會看到我們班有幾個學生在那裡。一些不拍照的學生會盡最大努力從別人那裡借，而那些不能借的學生會津津有味地看著別人在乒乓球桌旁打架。

我們班的小A是乒乓球的最大愛好者。他打乒乓球差點忘了自己。有時他甚至不回去上課，他仍然和別人比較他的動作。

每週三下午，當幾乎沒有課的時候，乒乓球愛好者們放學後又會衝到樓下打乒乓球。“旋轉球”、“反扣”、“扣殺”.從他們的嘴裡，小啊每次都喊得最大聲，但他的技術就像,接近新秀的水平。因此，當他在演藝圈的時候，他幾乎上不了臺。但是小乙是我們班最好的.乒乓球運動員，幾乎每場比賽他一上場就贏了。他通常發球一次，但他的對手抓不住。他贏了幾輪。太神奇了！

那些乒乓球愛好者大多打得很好，但是他們的成績不是很好。老師規定聽寫沒有100分的學生不能打乒乓球。看來他們將被迫再次努力學習。

乒乓球愛好者，乒乓球愛好者。我認為乒乓球只是一種愛好。沉迷其中是不好的，這會給我們的成績帶來不好的影響。我認為如果對乒乓球上癮的學生變得更壞，那麼老師可能會禁止打乒乓球。

乒乓球作文11

“乒乓！乒乓！乒乓！”在一中裡，有一個身影在到處晃動，一個大，一個小——那是我爸爸和我，你想都不用想，我們肯定在打乒乓球嘛！follow me !走，一起去看看吧。

“喏，看我來個超級旋球！”嗖——，我一個趔趄，差點摔到，球卻接住了。呵呵，厲害吧，在我得意忘形的時候，一個球像騰雲駕霧的'“飛”了過來，正好擊中了我的臉——啊！去血半行，爸爸再那裡辛災樂禍地說：“哈哈，還是沒我厲害。”我無可奈何地揀起乒乓球，說：“別以為你厲害，吃我一球！”說完，抄起乒乓球打了過去，爸爸反應可快了，身子一歪，就接住了乒乓球，我心想：看來我得使用絕招了！又輪到我發球，我“憤憤”地說：“給你一個下馬威！”爸爸在發過來的一瞬間，我給了他一個檫邊球，爸爸竟然接住了，我又來了個扣球，“叭”地一聲，爸爸接不住了，“哈哈哈哈”我也學著他說“還是沒我厲害！”校園裡又傳出了一陣嘻嘻嘻哈哈哈的笑聲……“爸爸還是沒我厲害……”

待休息之後，“大賽”又開始了。我發球，我旗開得勝，爸爸因為沒有準備好，使我僥倖贏了。我想：爸爸肯定不會放過我的。 “什麼？啊？旋風球！？很厲害的？我的做好準備呀”當爸爸打出旋風球時，我呢？呵呵，早已鞋底抹油，溜之大吉了……

今天真有趣！

乒乓球作文12

下午我和媽媽閒的沒事，就去一起打乒乓球，要知道，我從暑假一開始就開始練了。

第1回合，我發球，我笑了一下，發了一個和平球，媽媽練了30多年了，經驗肯定比我高，她輕輕一打還了給我，我在意的，不小心打了一個空球，媽媽笑了一下，這樣說我贏了，結果畫風一變，我的空球變成了擦邊球，媽媽已經立刻拿球拍擊球，結果打了一個空球，第1局我贏了。

第2個回合媽媽發球，而我呢，在這個回合有一個權力，那就是我有兩條命，我可以失誤兩球，可我想等到第3回合再用，這一回合我完全被媽媽牽著鼻子打，她打一球我就要很費力氣，而我打一球，媽媽站在那兒都能接得著，比賽結果可想而知，這回和我輸了，媽媽也得到了權力。

決賽的回合到了，我打了個高球，目的就是想讓媽媽來一個扣殺，讓他失誤，可他早就猜到了我的'心思，等球快落到臺上的時候，媽媽直接來了一個呼球打了過來，我一打沒成功直接輸了，因為媽媽在之前說既然咱們倆都有權利，要不就別用了吧。

啊，今天可真爽。

乒乓球作文13

在學校，上課很好玩，課餘乒乓球訓練也是。

我每天準時來乒乓球室練習。今天發現換教練的時候有點不舒服。按照新教練的要求，我們四個老隊員先排好隊，每人只能拿著一個球，一個個和教練對抗。

因為每個人只有一個球，很快就輪到我了。我有點緊張，有點擔心，有點害怕：怕教練把球打得太重，我接不到。我開始發球。我站在桌子邊，左腳在前，右腳在後。我左手扔球，右手快速打出。教練很容易就把球停了下來。發現教練的.球不是很猛，趕緊去接，但還是慢了一步，球沒接住。我不情願地去撿球。教練鼓勵我說：“動作再快一點，就能接住。相信自己，繼續努力！”

我站在隊裡一邊模仿一邊看教練的打球姿勢。看了一會，發現教練發的球都落在一個點上了，從教練那裡接住球並不難。

又輪到我玩了。這次我打了很久的球。教練和其他三個孩子稱讚我進步很大。其實今天的教練就是在這一點上訓練我們接球的技術。

好像玩的時候多觀察多思考，學的更快，玩的更開心。

乒乓球作文14

下課的鈴聲才剛剛響過，教學樓前的乒乓球檯就被圍得水洩不通。原來啊，這裡正在進行著一場激烈的乒乓球比賽。

在乒乓球檯旁圍觀的同學個個踮起腳伸長脖子往裡邊瞧。我在後邊急得團團轉，個子不高的我站在後排什麼也看不見，真是急人吶！走來走去，我打定主意，仗著自己身材嬌小，貓著腰從他們之中的縫隙中鑽了進去，比賽的賽況頓時呈現在我的眼前。

呦呵！打的還真激烈呀！比賽的這倆人我可都認識。左邊可是三年級的名將，別看他和我一樣個子小，但是他的動作十分敏捷。右邊是四年級的球星，他不同於我們，他擁有高高的個子，球打得很老練。從旁邊的人打聽到，前兩局雙方打了個平手，現在可是決一死戰的一局，已經打到19比20了，大個子球星領先一分，只是不知道最後冠軍會花落誰家。只見大個子球星瞪大眼睛，來了一記猛力扣殺，想馬上結束這場比賽，可他的'對手球技同樣也不差，迅速的後撤，用拍子輕輕往前一削，一顆小小的銀球拉著漂亮的弧線落到了對方的球檯上。“好球！”大家齊聲喝彩著，不禁為這球鼓起掌來。可這時候，大個子球星又一個箭步衝了上去，抓住這個難得的機會，大力的扣殺，讓對方無法再接這個球。同學們又爆發出一陣熱烈的掌聲，熱烈的叫好聲。

最後，激烈的比賽在歡聲笑語中結束了。

乒乓球作文15

自從放暑假在家的時候，遇上了四年一次的東京奧運會時期，這也是我第一次開始認認真真的開始關注起奧運會這個事兒。奧運會那十幾天，我天天都關注著各項比賽的時間點，每到我們運動員比賽時間我必定會認真觀看。

從舉重到體操再到跳水，最吸引我的當屬跳水運動和乒乓球運動。這兩項在我們國家佔有非常大的優勢。像我們熟知的運動員郭晶晶、馬龍、陳若琳、張繼科、許昕……都是金牌的獲得者，我們國家的驕傲。

恰巧這次奧運會在日本舉辦，就吸引了很多中國人的'關注。熱搜上都是有關運動員的資訊，雖然我們不能到現場給他們加油打氣，但是我們仍然可以在螢幕前與他們共進退，激勵他們。

我們中國的運動員都很棒，沒有辜負祖國人民的期待，最後以金牌排行榜第二的優秀成績圓滿了東京奧運會。沒休息一段時間，乒乓球又有賽事開始了。這次是美國休斯頓的世乒賽，我又可以看到我喜歡的乒乓球運動員在賽場上大放異彩了，特別激動。

我非常看好孫穎莎和王曼昱兩位乒乓球運動員。在東京奧運會期間，由於劉詩雯因傷退出團體比賽，由替卡的王曼昱頂上，最後她也表現出色，幫助女團獲得了金牌；孫穎莎更不要說了，一個零零後的年輕小將，成功擊敗了日本選手伊藤美誠，成為國人心裡的英雄小少年。在未來的很長一段時間裡，她們會帶領著國乒的榮耀繼續前進的。