精選校園的樹作文4篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的校園的樹作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的樹作文 篇1

我們的校園裡有花有草有樹，在四季的迴圈往復中有不同的美麗。可我最喜歡、最敬佩的，是那棵樹，那棵高直粗壯的樹，那棵總是挺立著身軀、永遠充滿生機的樹。

春天的到來，喚醒了它迷濛的睡眼。在鶯歌燕舞的喧鬧中，在習習柔風的撫摸中，它舒展著無數細長的手臂，點綴上點點綠芽。不久，那些綠芽長出淺綠色的葉片，摸上去很薄，也很清涼。它好似穿了一件淺綠色的外衣，風一吹，它就翩翩起舞。淺綠色的外衣隨風飄動，沙沙，沙沙，我多喜歡聽它綠色的聲音啊！

六七月的大熱天，它早已長得更加健壯了。深綠色的葉子層層疊疊，在地上形成一片陰涼。樹幹上安家落戶的鳥兒時而飛出，時而跳躍，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。知了熱得受不了，知了--知了--知了地叫個不停，我生怕它會叫破嗓子。花大姐兒卻從不湊熱鬧，只是安靜地躲在葉片或枝幹上休息。最喜歡的是課間或體育課，同學們累了，就坐在樹下的椅子上休息，在那片陰涼裡靜靜地聽，靜靜地看。

時而，也有暴風雨突然來臨。電閃雷鳴，狂風大作，花草樹木東倒西歪，可是它晃一晃身軀，等暴風雨過去，整理一下枝葉，繼續挺立著。

到了秋天，它抖一抖健壯的身軀，搖身一變，又換上了新裝。只是，也不知是誰的.巧手，把它裝扮的那樣燦爛奪目。有的樹葉變成了紅色的，有的染成了黃色的，有的透著橙色的光芒，有的甚至一點兒也沒變，還是深深的綠色。好多種顏色聚攏在一起，好像成了一棵絢爛的花樹，耀眼極了。

呼呼，呼呼，北風吹來了，吹落了它所有的葉片。可是，它依然毫無畏懼地佇立著。過了一段時間，就開始下起雪白雪白的雪花。漫天大雪，鋪天蓋地地下來。沒過一會兒，光禿禿的樹杈裡、枝幹上就堆起了白色的雪朵，給它穿了一件厚棉襖。等放了寒假，我想，它一定也睡著了吧。它會裹著厚厚的雪白的大棉襖，養足精神，和我們一起等待著明年的春天呢！

校園裡的那棵樹，不知道它站在那兒多久了。它明明那麼普通，可卻是那樣的頑強而有活力，是那樣的平凡卻有生機，將我們的校園打扮得如此美麗。

我愛這棵大樹，愛她無私的守護，愛她張揚的生機，愛她飽脹的生命力。

校園的樹作文 篇2

教學樓後面的小山上，立著一株大桃樹。樹高７米多，樹圍80釐米。她就像媽媽一樣每天守望著我們。

春天，沉睡的大桃樹被春神從夢中喚醒，點點芽苞還來不及穿上嫩綠的衣裳，花朵一夜之間就爬滿了枝條。有的綻開笑臉，有的半遮半掩，有的抿著小嘴……枝條上，一簇挨著一簇，一團連著一團，獨享著春光！那盛開的桃花，瓣兒粉裡透紅，一層疊著一層，淡黃的蕊兒立在花心，在和煦的春風裡歡笑著、舞動著！沁人的花香飄滿整個校園，引來一群群勤勞的蜜蜂，招來翩翩起舞的花蝴蝶。同學們三五成群地來到桃樹下襬出各種呆萌、搞怪的造型，留下珍貴的鬧春時刻。

夏天，綠葉滿枝頭，桃寶寶也已經雞蛋大小，綴彎了一根根枝條。桃寶寶青裡泛白、尖頂排紅，鼓囊囊、水靈靈。用手摸摸，毛茸茸的；用鼻子嗅嗅，清香四溢。不久，桃寶寶成了少年。撅著紅撲撲小嘴，紅中透帶青，時不時地扒開綠葉，偷看校園的風景。如果我是畫家，一定要把這美景畫下來；如果我是攝影師，一定要把這美景定格下來。等桃子少年臉蛋通紅之後，同學們就可以品嚐桃樹媽媽辛勤孕育的果實啦。哇，從嘴裡甜到心底，說不出有多麼喜悅，也說不出有多麼親切……

秋天，桃樹略顯憔悴。葉子有的整個兒黃了，有的半黃半綠，有的深黃淺黃淺綠三代同堂……秋風掃過，一片片枯黃的葉子有的飄飄悠悠地打著旋兒，展示婀娜的身姿；有的飄到了非常遠的地方，孤零零在躺在地上；也有的倔強地立在枝頭，怒視著秋風……

冬天，桃樹光禿禿的，枝枝條條清清楚楚。凜冽的.寒風頻頻侵襲桃樹媽媽的每一寸肌膚，可她仍然頑強地立在山上，孕育著花的蓓蕾，等待著春天的到來。

不管春夏秋冬，大桃樹如同親愛的媽媽，一直陪伴在我們身邊，奉獻她的所有，傳遞她慈愛堅強的稟性。

校園的樹作文 篇3

校園裡的花、樹可多啦！有紅葉石蘭、荷花玉蘭、山茶花、鐵鬆、鳳洋、白玉蘭......不可計數，我就來寫桂花吧！

桂花樹長得不高，因為他長得很慢，但是它的枝葉長得很茂密，也是灌木的一種，他一年四季是綠色，也是常綠的一種，每年秋季是開花季節。他很香，可以用來做稀飯、泡茶喝。黃黃的，有四個花瓣，像小米粒一樣開得一簇簇，可愛極啦！我給桂樹取了個外號，叫“花香美”，因為桂樹開的'花香又漂亮。

桂花不但又香又美，還可以做藥材，給人治病，可好了！桂花散寒破結，化痰止咳。用於牙痛，咳喘痰多，經閉腹痛。冬天的時候喝桂花茶，可以緩解胃不適。桂樹的枝葉和根煎汁敷患處，可活筋骨止疼痛，治風溼或麻木等症。

桂樹可真是一株寶樹，全身是寶。樹木幫助我們淨化空氣、美化校園，我們要珍愛樹木，保護環境，讓樹木別受到傷害。

校園的樹作文 篇4

當你跨進我們的校園，沿著一條筆直的通道往裡走，水池旁邊就有四棵高大粗壯挺拔的梧桐樹映入你的眼簾。這四棵梧桐樹歷史悠久，它儘管經歷了80年的風風雨雨，但是它還是那麼翠綠、朝氣蓬勃。

你瞧！那幾棵梧桐樹多高啊！長得比四層樓還要高，三個人手拉手還抱不過呢，彷彿四位高大的衛士屹立在那裡日夜守衛著我們的學校。在這80年裡，上課時，學校裡隨時能聽到學生朗朗的讀書聲，梧桐樹屏住呼吸。它一直默默地望著我們在學校裡玩耍、學習；又默默地望著同學們從學校裡慢慢離去；它迎來了一批批優秀的少先隊員；又送做了一批批知識豐富的學生，讓他們走向社會，走向未來。

春天，濛濛細雨把充分的養料灑滿了我們的校園，小溪歡快地唱著歌，我們的校園裡的梧桐樹葉抽出了捲曲的小嫩芽兒，綠綠的嫩嫩的。沒過多久，梧桐樹長出了數不清、小小的綠葉，像是小娃娃的手掌。夏天，太陽火辣辣的'烤著大地，把大地烤得像一個大蒸籠似的，這時的梧桐樹長得枝繁葉茂，真想一把把大傘為我們撐著，不留一點兒縫隙。我們都在樹下盡情地嬉戲，就這樣，大樹下不是的會傳來我們的歡聲笑語。秋高氣爽，天氣漸漸變涼爽了，梧桐樹葉葉變黃了，像一個個小醉漢慢慢地投入大地媽媽的懷抱之中，有像一隻只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凜冽的寒風像刀割似的刮在臉上，梧桐樹變得光禿禿了。大雪過後，一片片雪花落到它那粗壯的身體上，像是為穿上了一件雪白的棉襖。

校園的梧桐樹，它雖然不那麼高貴、淡雅，但是它在這80年裡為我們的學校做出了無私的奉獻，我為梧桐樹而感到驕傲，我愛你，美麗的梧桐樹。