熱鬧的教室作文(5篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的熱鬧的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱鬧的教室作文1

今天的教室裡可真熱鬧啊！原來是同學們在大掃除呢！這不，同學們都拿著清潔工具，準備“戰鬥”了。

同學們各自忙碌起來，有的人掃地，他們瞪大了眼，絕不放過一小張紙屑，有的人擦黑板，他們充滿鬥志，使得粉筆灰都在空中翩翩起舞。我便則負責提水，瞧我們，臉憋得通紅，額頭上都是汗珠，身上已分不出是水還是汗，我在洗手檯前先前搶到兩個位置，拿著兩個桶在那兒打水，等一有人來，就把接到的水給他們，水龍頭也不會被人搶走，而且又節省時間，有些同學誇我這真是個妙計！

教室裡，此時此刻同學們正在拖地板。我打完最後兩桶水，順便回去時幫忙掃水。我拿著掃把，把掃把按在地上，“唰唰唰……”，給地板洗了個臉，把水也掃乾淨了。

回到教室，我看著同學們一個個累癱倒在桌子上，我不禁欣慰的笑了，這才是真正的大掃除嘛！

看著教室在我們的.努力之下變得乾淨、整潔，每人都獻出了一份力量，我心中也有了些安慰，這就是團結的力量！

熱鬧的教室作文2

夜幕降臨，原本安靜的教室一下子熱鬧了起來。

“我的主人對我可好了，每天都把我打扮得漂漂亮亮的。”小美的桌子突然開口說話了。

“我的主人對我一點都不好，”小方的'椅子生氣地說，“每天都把我弄得很髒。”

黑板聽到它們的話，也說：“只要等老師上完課，同學們就在我的身上亂畫，還不幫我洗個澡。”

“我比你更慘，同學們明眀知道我怕水，還把我放在水裡，害得我的兄弟姐妹們很快就減少了許多。”粉筆傷心地說。

窗外的小鳥聽到它們的話，就直接飛進教室，對它們說：“你們要不和我一起逃出去吧！”

“好呀！”教室裡的桌椅們異口同聲地說。

“可是我不想逃走。”小美的桌子說。

“好吧。”小鳥說完，就帶著其他桌椅們逃走了，只留下了小美的桌子。

窗外的小花看到這一幕，心想：只有愛護自己的桌椅，才會得到回報呀！(作者系南湖區餘新鎮中心國小303班學生陳熙怡)

熱鬧的教室作文3

丁零零......”上課鈴響了，同學們紛紛回到座位等老師來上課，整個教室鴉雀無聲。

一分鐘，二分鐘，三分鐘......老師還是沒有來。我們班調皮大王——劉子涵，閒不住了開始“暢談”，其他同學也講了起來。有的說話；有得換位置；只有少數在看書。值日班長陳敬灝大喊道：“不要講了！”同學們紛紛閉嘴了。

過了一會，又講了起來，這回更“囂張”了。班長走到講臺上大喊一聲“住嘴！”還是沒反應於是他把調皮的學生名字寫在黑板上，可是那些學生還是在講。為了保險起見，郭子豪就在門口把風，突然，郭子毫大喊一聲：“老師來了！”同學們紛紛回到自己的位子，頓時整個教室鴉雀無聲。

老師氣喘吁吁地趕到教室，見到大家如此安靜露出了微笑。我心想真是有驚無險！

熱鬧的`教室作文4

“嗒嗒嗒”一陣清脆的聲音從我班的教室傳來，而後，“哈哈哈”的聲音跟著傳出！這是怎麼一回事？原來是我們班在玩擊鼓傳花的遊戲吶！

王同學最先充當鼓手，他得意洋洋地衝上講臺，面向黑板敲起了鼓。在“嗒嗒嗒”的聲響裡，花朵變了一塊“燙手山芋”！只要傳到他或她桌上，總會露出牴觸、厭惡的表情，只有將花扔走才會幸災樂禍地笑出聲音。

哈哈，天道輪迴，蒼天饒過誰！花落在了我的同桌餘同學桌上！在老師的鼓勵下、同學的'笑聲中、我那奸笑的表情下，他只得硬著頭皮走上講臺。

他被要求了跳舞，臺下觀眾早已按捺不興奮之情了，大叫：“跳舞！跳舞！”無可奈何的“餘爺爺”只得拿出“殺手鐗”一一“餘氏老年迪斯科”！“餘老爺爺”才開個頭，就感受到不是一場簡簡單單的遊戲了！合著激情的音樂，簡直就是一場熱鬧的表演會吶！

我們觀眾朋友們既大吃一驚又興奮不已啊！有的哈哈大笑；有的激動地大叫；有的笑得抑揚頓挫；有的也舞動起了胳膊；有的笑得“飛出凳際”；有的甚至衝動得跳了起來！餘同學一舞已完而我們仍處於人聲鼎沸的狀態！

哈哈！多麼熱鬧的教室呀！真有趣！真希望每天都能這麼熱鬧！