我的數學老師作文集合[15篇]

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的數學老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的數學老師作文1

轉眼我已經上七年級了，但是他每天不辭辛苦的為我們上課教我們新的知識，然而一開始我卻認為這個老師那麼老，怎麼還帶我們上課？萬一他教的不好怎麼辦，那不就誤人子弟了嗎？但是上了他的課我就懷疑錯了。

我們的數學老師姓劉名常勝，他上的課非常有趣一會高興一會又擠眉弄眼，我們的老師他臉上蠟黃蠟黃的，滿是歲月留下的傷痕，他滿頭黑髮但是美中不足的是，他的後腦勺上面是一塊潔淨之地——禿了，俗話說得好：聰明的`腦瓜不長毛。

一次我們在上有理數的加法，我們在專心致志的聽課，突然老師停下來了頓時我感覺到一定有人犯錯誤了，邊往後看後面鴉雀無聲這是老師眼睛往後一掃說：“後面有一個小胖胖在哪裡動動這動動那，上課四十分鐘要高度關注才會學得好，當你自己學到一定的程度時你想不學好都不行，這就是你上課關注的好處。沒事這是習慣國小六年級沒上好現在要改”又說：“純屬虛構請勿對號入座。”我們頓時笑了起來。劉老師的課可真有意思呀！

還有一次我們中午上課的時候又發生了一件事：我們在做提高題，我聽得入迷了。突然老師又停下來了，我知道又有人講話或者做小動作。我立刻向後看老師說：“有一個女孩在哪裡看看這看看那，這就是四十分鐘不聽課，要高度集中聽課。”我想今天好不容易專心致志的聽課，居然被別人打亂了真煩。而劉老師卻把那一題講一遍，令我非常感動。

我們的劉老師就是這樣的一個人，他很幽默，有很負責任。我不會忘了我們的劉老師，劉校長。

我的數學老師作文2

我的數學老師是童老師。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，給人的第一感覺就是位資深的'老教師。可你別看童老師是個老教師就以為他是嚴肅的、不苟言笑的。其實事實恰恰相反，童老師不但有時很幽默風趣，而且管理班級很有一套。

童老師管理班級有三大絕招，且聽我慢慢道來。

第一招：“粉筆飛箭”。有一次，班裡有兩個同學上課不認真聽講，在座位上竊竊私語。說時遲那時快，童老師“嗖嗖”兩“箭”正中兩人頭部。他倆猛然驚醒，羞愧得滿臉通紅，趕緊側過身子來認真聽老師講課。

第二招:“獅吼功”。上課時，童老師正在講解雞兔同籠的解法，轉頭一瞥，忽然看見有個同學趴在桌上睡覺。童老師便以迅雷不及掩耳之勢大踏步走過去，在他的耳邊大吼一聲......從此，再也沒有同學敢在課堂上睡覺了。

第三招：“幽默之口”。有一次，同學們上課時都把手放在桌下玩。童老師見此情景說：“難道你還把頭塞到馬桶裡去啊！”大家聽了都哈哈大笑。這一說不僅使同學們聽課更專心，還把課堂氣氛變得更加活躍。

這就是我的數學老師——童老師。

我的數學老師作文3

我有一個數學老師，一個脾氣壞又嚴厲的數學老師。

有一次，剛上課的時候，班裡有個同學舉手打報告，說要上廁所，因為他下課時著迷看課外書忘記上廁所。數學老師說：“你是上課還是上廁所，如果上廁所的話就不用上課了。”我那個“愛學習”的同學說：“我還是上課吧”。

到了下課的時候，那個同學聽到下課鈴聲立刻衝出了教室，向廁所跑去。跑的太快，還差點摔倒。我想，應該是老師想通過這件小事讓同學們明白一個道理，那就是，課下十分鐘要處理好個人問題，準備好下節課需要的用品。課堂上認真聽講，抓住黃金時間聽記知識點。數學老師嚴厲的處理方式也真是良苦用心啊！

還有一次，在下午上課的.時候，是數學課。因為是下午，同學們會明白，很容易瞌睡的。一個同學睡著了，被數學老師看到了。老師走過去，直接用腳踢她的桌子，轟隆一聲，嚇得同學再也不瞌睡了，立馬打起精神。雖然，下午容易瞌睡，但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，這樣才能保證課堂上有精神。

這就是我的數學老師，一個脾氣壞又嚴厲的老師。

我的數學老師作文4

每當黃昏來臨時，在一張辦公桌前，總會有一個忙碌的身影。當其他老師休息時，他在燈光下用心地批改著作業或預習明天所講的內容。他就是我們的班主任以及數學老師——陳老師。

他有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻樑，在這鼻樑上，有個嶄新的眼鏡。這個眼鏡讓他看清了班裡學生的動態，也幫他學習到數學的奧祕。他走路都是昂首挺胸，從不弱不禁風的。

我們的'班主任是個十分嚴厲的人，有一次班裡在上口語課時，我們一個個都像是一隻只歡快的小鳥，不停地講著話，吵鬧著，我們的口語老師也無能為力管我們班了。這讓一些同學得寸進尺，他們一個個離開了座位，像一匹匹脫韁的野馬，在教室裡跑動著，打鬧著，我們班已經亂成了一個菜市場。我們的班主任發現後，如同駿馬一樣快速地跑到門口，透過窗戶，觀察著那些搗亂的同學，接著他到教室裡，一個個地把他們請到辦公室裡，不是我們老師的招牌“愛的撫摸”，就是夾手指……從此以後，我們班級就不再這麼亂了。

我們的數學老師，雖然非常嚴厲，但也十分的敬業。

有一天晚上，由於學校佈置的任務太多，許多老師都已經累得回了家，我們的數學老師卻不是這樣，雖然汗水沾滿了他的臉頰，浸溼了他的衣裳，並且當天他還生病了。但他還是堅持著完成了學校交給他的任務，經過他的堅持，終於把任務完成了，他這種敬業的精神十分值得我們學習。

我們的數學老師不僅教我們數學，也讓我們學習到了他那敬業的精神。

我的數學老師作文5

三年級時，教我們班數學的是陳老師。她中等身材，不胖不瘦，一張瓜子臉，一雙小眼睛，鼻樑上架著一副時尚感十足的眼鏡，小麥色面板上總有些俏皮的.小痘痘，一張櫻桃小嘴講起課來頭頭是道。別看陳老師樣子很低調，可管理起同學來卻一套一套的。

記得四月一日那天，正好是星期五，同學們想借愚人節逗一逗陳老師，就故意問道：“陳老師，今天的作業是什麼呀？我們好想在學校把作業做完呀！”

看到同學們一反常態，陳老師也一反常態地說：“今天沒有作業！”

“噫，我們才不信沒有作業！”“噫，愚人節呢！”“噫，怎麼可能？”聽到陳老師說沒作業，同學們亂嚷嚷起來。

“好吧，既然你們不相信沒有作業，那就來兩張試卷，再加兩頁《小狀元》吧！這回該信了吧。”陳老師繼續風輕雲淡地說，然後把作業寫到了黑板上。

“不會吧，都怪你！”“早知道就不‘噫’了！”這回，同學們都垂頭喪氣了，唉，這真是偷雞不成蝕把米呀！

在陳老師的嚴格管理和“精耕細作”下，我們班的數學成績一直非常棒。

現在，雖然陳老師已經調走了，但她上課時一手持書，一手不時地推一下眼鏡的樣子，她幽默不失風趣的語言，她對同學們的愛嚴相濟，都深深地印在了我的腦海裡，我永遠忘不了陳老師。

我的數學老師作文6

“7路車來了，真不容易呀。”我踏上了7路車，把一塊錢投進去。“今天又能聽劉老師講課了，又可以和她一起玩了，真好呀。”我開心的差點坐過站。

下了車，我飛快地跑向人民大會堂，“人真少啊，我還是來得太早了。”於是我便放慢了腳步，“爬”上了四樓，來到教室，我立馬坐在位置上，掏出數學書，便開始疊紙星星，這是我要送給劉老師的。

時間過得很快，人都到齊了，一段動聽的預備鈴響起了，只見一個男老師抱著電腦走了進來，這個不是黃老師嗎？拿到他走錯教室了？只見老師把上課用的東西準備好了，為以為他是代課的'，可沒想到的是，黃老師去以幽默而又沉重說：“你夢的劉老師因為家裡上有70歲老母，下有三歲小妞，所以她永遠離開了你們。你們的劉老師回新鄉了。”這個訊息對我來說簡直是五雷轟頂，我無法接受這個事實，可這也沒辦法。我在心裡面許下了一個願望：老師，如果你還儲存著我送你的那個我最喜歡的皮卡丘的話，請你一定要記得我。

老師，我不會忘記你的！因為你是我的朋友，是我最喜歡的數學老師！

我的數學老師作文7

我有許多老師，有幽默的語文老師，嚴厲的體育老師，和藹可親的英語老師，可我最喜歡時而嚴厲時而慈愛的數學老師，她就是——張莉莉。

她，高高瘦瘦的，一頭波浪卷長髮披在後背，顯得很有氣質。尤其是那一雙特別靈敏的.耳朵，我們都沒有聽到的聲音，張老師就可以聽見，她好像有雙順風耳。

記得有一次，我上課沒有認真聽講，結果把約等號寫成了直接等於，張老師二話沒說，一個急轉身，拿走放在旁邊的直尺，“啪啪啪”好幾下，那響聲驚天動地，幾下子下去後，我的右手被打得通紅。我回到座位上，用我那被老師打得通紅的小手，顫抖地拿起了我的筆。我一邊改著錯題，一邊心想：張老師真是“冷血殺手”，我不就只是寫錯了一個等於號嗎？居然那麼大力氣打我的手，一點同情心都沒有。張老師就這樣把一堂令我心驚膽戰的課上完了。但從此以後，我再也沒犯過這樣的錯誤。

雖說張老師對我們有一點嚴厲，但是張老師也很關心我們。

記得那是我第一次去做操，由於過度緊張，我就十分難受，張老師看到了，就叫其他同學先下去做操了。我一臉迷茫地看著老師，張老師說：“你趴著，如果一會兒還不好一點兒的話，我就給你媽媽打電話。”望著張老師離去的背影，我感到有這麼好的老師無比幸福。

這就是我的既嚴厲又慈愛的老師，你喜歡她嗎？

我的數學老師作文8

我的數學老師大約有1米8那麼高，看起來很普通，但是有很多特點。與其他老師不同，比較有趣，而是用一些有趣的話來暗示犯小錯誤的同學。

那是一節很平常的數學課，講到高潮部分，有的同學打哈欠了，可老師不管，繼續講他的。又過了一陣，他突然說：“我們班有人正在做夢呢。”

我們一個個聽了都覺得奇怪，誰在上課做夢呢？不約而同望向老師盯著的方向，發現有人在打瞌睡。那同學卻沒有發現我們在注意著他。老師讓我們靜下來，於是大家一聲不吭，那個打瞌睡的同學發現不對勁了，趕緊坐正身子，裝模作樣聽課，我們都哈哈大笑起來。

我們老師很喜歡和同學們交流。

有一次，我上課的時候，“雞兔同籠”這道題目沒怎麼聽懂，同學們建議我去問老師，我從來沒問過老師，而且我是數學課代表，怎麼數學題目會聽不懂呢？老師會不會批評我上課沒聽講？想來想去，我跟在老師後面，說有問題要問，得到的答覆是：“到我辦公室去一下。”

聽這語氣，可把我嚇壞了，那是要批評我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，還是到辦公室裡了。結果，老師不是批評我，而是認真給我講解題，一直到我明白為止。我終於知道，“勤學好問”是一個學生應該具有的.學習態度。

這就是我們的數學老師，一個愛學生的老師，我怎麼會不喜歡我們的汪老師呢？

我的數學老師作文9

我們那位非常有趣、幽默的數學老師，是讀四年級時換的，是他將我們班的數學成績成功逆襲，躍居全年級第一。

他就是我們的w老師，數學老師有一頭烏黑的短髮，戴著一副深色的眼鏡兒，看上去就像一個教授。

W老師非常的幽默有趣。上數學課時，看到同學們無精打采的`時候就講幾句笑話，逗得我們哈哈大笑。

W老師非常的嚴格。有時候他表面上看起來和藹可親，溫暖無比，背後卻非常的嚴格，盡職盡責。記得有一次老師佈置家庭作業，全班都得帶回家去做，第二天到校時老師當面批，當面改錯，錯了的同學，老師會趁他不注意時，出其不意一手把它按著他蹲著，罰他蛙跳200個，蹲馬步一節課，那滋味……才叫一個“爽”。做得不好的，當然要受到懲罰，罰抄一遍。

上課時，老師看到有講話的人，他並不會打人，而是讓學生到臺上去講題，經常說：“你那麼厲害，你來講這道題。”講話的同學立馬閉上了嘴。

這就是老師的妙招，讓我們班成績逆襲到全年級第一。這就是我們的數學老師，一個既幽默又嚴格的老師。

我的數學老師作文10

新的學期到了，王老師由於個人原因，不能再教我們數學了，新的數學老師也就來了。

數學老師姓胡，叫胡嬌，我估計班上不超十個人知道她的名字，因為她從未做過自我介紹，這真的很神奇。

數學老師一定是外地的，雖然她從未透漏籍貫何處，生長何處，但她那“不包準”的普通話出賣了她。我們猜，她可能是湖北人吧，也可能是湖南人。總之，絕對不是本地人。

不知道為什麼，總感覺我們數學老師個子都不高，前面的.王老師，現在的胡老師應該都不到一米六，感覺很像成熟的“小妹妹”一樣。

胡老師和王老師太多相似，但最大的不同點是王老師講課聲音偏小容易犯困，而胡老師相對而言比較大聲。但，不論講課聲音大小，班上的昱哥總能悄然入睡，讓老師們氣得要命，天天被他扣分。

胡老師對我們相對較嚴，對放鬆懶散的人總是給予“處罰”，不及格的抄題，抄題，還是抄題。而王老師對學習落後的同學心腸總是太軟，而對班上部分“學霸”則是嚴格要求。

上課時胡老師嚴肅認真，下課時則和藹可親，就這樣我們和胡老師也慢慢親近起來，像姐弟姐妹一樣。

我們懷念王老師，我們喜歡胡老師。

我的數學老師作文11

我有一位數學老師，她的聲音有些沙啞，有著一頭棕色的捲髮，戴著一副眼鏡，看上去威嚴極了。

這就是我們班最近轉來的一位老師――趙老師。中午正是我們最吵鬧的'時候，這時通風報信的小袁幸災樂禍地跑進教室喊道:“趙老師來啦！”全班一驚，趕緊以迅雷不及掩耳之勢回到了座位上，抽出作業本，“啪”的一下扔在桌上，隨便抓出一支筆，開始裝模作樣地學習起來。

果然，下一秒數學老師從後門走了進來，扶了扶他的眼鏡，環視了四周，從我身旁走到了講臺上。我冷得豎起了汗毛。趙老師再次推了推眼鏡開始講道:“這次……孫佳樂！”

我屏住呼吸不敢去看趙老師，我心裡想完了，完了，肯定要被趙老師罵得狗血淋頭了。突然一顆“白色子彈”射了小袁同學。不偏不倚地投到了小袁的眼鏡盒上，眼鏡盒掉了下去，落在了小袁手中的漫畫書中上。小袁一驚，抬起頭一看，發現老師正“虎視眈眈”地盯著他，他趕緊收起漫畫書開始聽起老師講試卷。

這時趙老師又反過頭來對我說:“這次考砸了並不代表次次都會考砸，請務必加油，下一次一定可以考好！”我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵！

趙老師也有幽默的時候，他有時在課堂上講一個笑話，使同學們哈哈大笑，使原本枯燥的課堂變得生動有趣，因此我們又喜歡上趙老師的課。可真是有些矛盾呀！

這就是我的數學老師――趙老師。他威嚴中又帶著幾分幽默，真是個讓人又怕又愛的老師。

我的數學老師作文12

時光易逝，歲月如梭。提起老師，我們的腦海中總會冒出嚴厲、儒雅、無微不至等詞語。而袁老師和這些詞語都不搭邊。

袁老師是一位敬業的老師。他每天總是早早地來到學校，在辦公室裡準備上課要講的'內容。他會提前五分鐘在教室門口等候著，鈴聲一響，便大步流星地走向講臺，從不浪費學生的一點時間。袁老師還常常拿著數學書吃飯。有一次我終於按捺不住自己的好奇心，問道：“袁老師，你為什麼總是要帶一本數學書呢？”袁老師笑著回答：“我懶呀，不想回辦公室了。”袁老師真的懶嗎？並不是，他是為了不耽誤上課，才隨時帶著一本數學書。

袁老師也是一位教學有方的老師。每次課袁老師總會先複習一遍上節課的內容，每個學期第一次數學課總會複習上個學期的內容。為了更好的讓我們記住知識，袁老師還會編兒歌、講笑話來活躍氣氛。讓我們的成績大大提高，使我對數學的態度有了新變化。

兩年後我們就要畢業了，我要珍惜這兩年的國小時光，給袁老師留一個好的印象。

我的數學老師作文13

我們的數學張老師，光潔白皙的臉旁透著稜角分明的冷俊。他那烏黑深邃的眼睛眸泛著迷人的色澤，還有濃密的眉，高挺的鼻，絕美的脣形，無一不使人入迷。

他是“神射手”

有一位同學在桌子底下做小動作，低著頭假裝看著書，誰知被張老師的千里眼所發現了，他立馬調整好角度用力地把粉筆扔出去，粉筆猶如一支離弦的箭。由於老師扔得太高，就沒有扔到，等那位同學抬起頭來，這一次命中了目標，差一點老師的`神話就要打破了。這時那位同學的額頭中央上有著一個白色的點，果然配得上“神射手”這個稱號。

他是“大詩人”

張老師是個“大詩人”。我們班拍了班級畢業照，當照片發下來時，大家都各自欣賞著自己的照片。上課鈴響起時，同學們都打起了“12分”的精神，老師邁著矯健的步子走來高興地說道：“同學們，你們馬上就要畢業了，我即興寫一首詩表達我對你們的情感。”沒過幾分鐘，張老師便吟詩一首，頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲。老師誦讀後並解釋，我們非常感動頓，淚水如雨。可老師還謙虛地說，“這是我即興寫的，沒有寫得那麼好，希望你們以後這些祖國的花朵能成為大詩人，到時幫我把這首詩好好修改一下。“

畢業已經很久了，可我們還是忘不了數學老師！

我的數學老師作文14

一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，眉毛地，好像薄暮高高掛在樹梢的月牙，一張櫻桃小嘴不大不小，笑起來時很斑斕，一雙明亮又會說話的眼睛。顯得很溫柔，好似一位仙女，真的是人見人愛，花見花開呀並且講課時從來不發脾氣，大家猜到她是誰了嗎？對了，她就是我們的數學老師，楊老師。

楊老師上的數學課一點也不枯燥，我有不會的題她會俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就彷彿往我心裡灌輸一種使我振奮的力量，有時還會讓全班開懷大笑，我們這個班比力特別，有一小部分同學每次上課時都特別期盼著下課，只要一聽到下課鈴，就會插嘴說老師已經下課了，快下課呀，但是隻要上楊老師的課好像就沒有下課鈴全班都在認認真真的聽著楊老師講課，沒有一個人敢說話，好像生怕漏掉一個字，有時我們聽得入迷下一節上課我們都不知道。

楊老師這個人最突出的'特點就是特別願意資助別人，資助我們，記得有一次我又一道數學作業不會做，我思來想去特別苦惱，但我沒措施，只好在的開頭打了一個大大的星號，第二天老師把卷子收了回去，我一直以為老師只是把卷子收起來就完事了，可是沒想到的是老師每次都會一張一張的檢查，到了晚上回家是發現老師要加我媽媽的微信，一開啟才知道本來是老師給我發過來了這道題的講解過程，我認認真真的聽了起來，老師在視訊裡很耐心你的為我講解。

這時，我突然愛上了老師，現在我才知道，老師是這麼熱愛工作，這麼熱愛我們呀！

我的數學老師作文15

我的數學老師是一位主任，他是個男老師，盡職盡責，講課幽預設真，但是如果我們不認真聽講，他也是會生氣的哦。

我的數學老師剛教我們的`時候，我一看是個男老師，心裡面害怕起來：他會不會很凶？會不會很嚴厲？我忐忑不安的等待老師開口說話，他講述了自己上學時的經歷，他那個年代生活很艱苦，但是他們學習很認真，刻苦，並鼓勵我們好好學習。

然後他問：“咱們班數學課代表是誰？”我們齊聲回答說：“沒有！”

我用期待的眼神看著老師，心裡想：要是選我就好了。沒想到老師忽然問：“你叫什麼名字？”我迅速回答：“齊若琪！”老師說：“你來當我們的數學課代表吧！”我很激動，下決心一定做好這個課代表！

我的數學老師再忙再累，也會用最好的精神狀態給我們上課，每節課都很幽默，吸引著同學們的注意力，有一次，講解方程的時候，他在黑板上畫了一個等式，左邊和右邊分別畫上了不同數量的巧克力，然後這時候他轉過頭神祕的說了一句：“德芙巧克力，縱享新絲滑”，然後全班都被逗笑了。

我喜歡數學老師，他在學習，生活等各個方面都很關照我們，他像父親一樣關愛著我們！