啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

失敗的教訓作文(5篇)

作文8.29K

在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的失敗的教訓作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

失敗的教訓作文(5篇)

失敗的教訓作文1

去年的期末考試,我仗著有認真充分準備,信心十足地掃了一遍所有的題目,都會做耶!於是,我花了20分鐘做完了前面的所有題目,還有60分鐘則用來寫作文,結果,我還多出了10分鐘檢查。我想,前面的一定得一百分,作文嘛,扣個1、2分,我95分以上肯定OK!

回家後,我興沖沖地去拿成績報告單,可是我卻只有89分!離我的猜測差太多了,這不可能,可能事實沒法改變,後來我才知道,都是粗心害了我,只寫了半個字啦,沒有標點符號啦,看錯拼音了啦。“怎麼會這樣哩?開始我還以為是老師報錯了,我自言自語道。

唉,為此,我也付出了慘痛的代價,一個星期不準玩電腦,看電視,還要做習題,好慘啊。

以後,我必須改掉粗心的毛病,這可太讓我吃盡苦頭啦。

失敗的教訓作文2

我的數學成績一直不錯,這讓我十分驕傲。一次單元測試,我老早做完試卷,可沒有檢查:我的成績這麼好,不用檢查,也一定會考100.我見縫插針,在草稿紙上畫起了小狗,我照著文具盒上的畫,一筆一畫地模仿。來了!我立刻佯裝著檢查,等走後,我有立刻繼續畫了下去。

叮鈴鈴!下課了,我立刻跑出去玩耍。快放學了,我從一對試卷中抽出一張:蔣笑笑,83分。彷彿有一盆冷水潑了下來,我從頭涼到腳啊!我不敢相信自己的眼睛,便揉了揉,希望這不是真的,我又睜開了眼睛,還是那個冰冷的數字,此時,我傷心透了,為什麼?我怎麼可以考那麼差?此時此刻,我真想拔根頭髮勒死自己算了。過了一會兒,我又振作起來,換了一個思路:這正好給我一個教訓,下次不能不檢查試卷。誒!都是自滿招來的禍,我可不敢再犯了。

失敗面前不氣餒,我總結出經驗,吸取教訓,改正錯誤,成功總會屬於我!

失敗的教訓作文3

高二分班時,本以為我可以分在文尖班,但結果並沒有我想象的那麼理想。文尖班與我無緣,終成我的一個夢,而現在,我連做夢的勇氣都沒有了。

我好恨,恨自己當初太自信,確切地說是自負,甚至是狂妄,除了輕狂和高傲,我一無所有。我曾經不止一次對自己說:“我要努力,絕不驕傲!”可別人兩句好話一誇,我就不知天高地厚了。

我總喜歡把自己偽裝成弱者的'形象,以博得別人的同情和幫助,藉以表現自己的謙虛。可這次落選文尖班,我並沒有得到想象中的同情和幫助,相反,我得到的是嘲笑和奚落。我意識到,求助是無用的,唯一能夠幫助我的,只有我自己。

與文尖班失之交臂,我真的很難過,畢竟,我失去了一次很好的自我發展的機會,這都怪我當初不努力學習,可大錯已經鑄成,哭也徒然,哀也無助,我更無力挽回敗局,自己種下的苦果也只能自己來嘗。我能做的就是珍藏這次失敗的教訓,忍辱負重,臥薪嚐膽,在接下來的日子裡刻苦努力,在大學聯考考場上一鳴驚人,讓所有曾經看不起我的人知道,失敗並不是我的專利,我要成為真正的強者。

失敗的教訓作文4

一路長大都是順風順水的我,終於栽了一次跟頭。那是一次期末考試,平時一向高分的我在考試中只取得了89分的成績,拿到成績單的我萬念俱灰,心中是父母的責罵和老師失望的眼神,滿是對自己的失望和不安,我怕自己以後都是這個樣子了,更是對自己的痛恨和後悔,為什麼考試前不認真一點,而是自大地去玩電腦?

當時班上不只我一個人灰心喪氣,老師很快察覺到了這個情況。為此她特地開了一場班會,大概內容我不記得了,我只記得主題是“失敗是成功的基石,面對失敗,你不能順流而下,而應該溯流而上。”老師語重心長地對我們說:“分數不是決定你未來,它只是一個檢測你學習成果的展示方法。”只記得我的心中有點震撼,彷彿一夜之間長大,我開始努力學習,開始主動刷題,開始放棄遊戲和電腦,只為我心中的目標。

又一次期末考試,我自信地站在考場,自信地動筆寫下屬於我的答案,我知道,這次我不會輸,因為我的心中有目標,因為我吸取了失敗的教訓。

失敗的教訓作文5

在記憶的大海里,有很多的沉船失敗的事,有的因為時間折磨已經開始慢慢消失,但有一隻船我卻讓我永遠銘記。

記得那是我上3年級的時候。一天,數學老師對我們說:“過幾天要做一次單元考試,請大家好好複習。”同學們聽了都十分認真地複習。只有我不以為然,想:“哈,這些傻大頭還真複習呀!這一次小考能難住我?我一定能考好的。”便出去玩了。心理描寫突出了“我”驕傲的情緒。

過了幾天,考試時間到了,拿到試卷我連想都沒想就開始答題,時間只過了一半,我便做完了試卷。我把試卷推到了一邊,玩了起來。一會玩玩橡皮,一會玩玩鋼筆,一道題也沒檢查。

幾天後,老師抱來了試卷,高興地對大家說:“這一次考試中,有五名同學是100分,分別是……沒有我的名字”我心想:95分的一定有我!可是老師讀完名字也沒我,當讀到80——85分的人時,忽然讀到了我,我呆住了,真後悔沒好好複習!可世上沒有後悔藥呀!真實記錄了自己的感受,符合兒童的心理特點。

我一定要記住這一次教訓,不要犯同樣的錯誤,做什麼事都要力爭做第一。