競賽的作文12篇
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的競賽的作文,希望對大家有所幫助。
競賽的作文1
王老師叫我們觀察盆景,我觀察了一隻花盆裡的兩種生命——向日葵和蒜苗。
花盆中間種了一株向日葵。向日葵的莖上有兩片碧綠的葉子,頂上有三片嫩黃色的小葉。在向日葵的.四周生長著5棵蒜苗。有一棵蒜苗長得最高,大約有10釐米,接近向日葵的高度了。在向日葵的後面,有一棵蒜苗長得又矮又細,顯得無比弱小。向日葵和蒜苗們在陽光的照耀下不斷地生長,哪怕它們腳下只有淺淺的泥土、窄窄的空間。
過了幾天,我看見向日葵又長高了一截。蒜苗呢?連最矮的那棵也有向日葵高了。
就這樣,向日葵和蒜苗在陽光、空氣、水的哺育下越長越高,越長越壯。看著它們生機勃勃的樣子,我高興極了。
競賽的作文2
我們英語競賽的結果出來了,我得了三等獎。頒獎儀式將於今天舉行。
儀式開始了。首先,李總裁宣佈:“現在開始頒獎儀式!”隨後李校長致辭:“20xx年,我校參加縣學習競賽,成績優異!”
隨後,李校長大聲宣讀了獲獎學生名單。
當我讀到我的名字時,我的.內心無比自豪。我走上講臺,激動地接受了李校長親自頒發給我的證書。講臺下,很多同學都在為我鼓掌。我熱淚盈眶。我在心裡決定:下次一定要做得更好!達不到老師的期望!
競賽的作文3
今天,我打算參加數學競賽。我很緊張。我在考場上看到幾個老師。試卷發下來後,我看了看試卷。我以為很簡單,但我告訴自己要小心才能拿到名次。我寫啊寫,終於寫完了。先是一年級的人走了,然後我們走了很久。我真的`希望能拿到獎狀。第二天,我的願望實現了,我獲得了第三名。我保證下次參加數學競賽,考第一。
競賽的作文4
我們站好隊,剛一進教室,緊張的英語競賽便開始了。髮捲子前,我充滿信心,一看卷子,我卻傻了眼,心落到了十萬米高空以下。幸虧我在博雅學英語,還能看懂一些皮毛,可大家該怎麼辦呢?後面用英語寫作文的題又該怎麼辦呢?算了,別想那麼多了,好好答題吧。我心裡暗暗說。
一個小時過後,卷子收了上去,我們的'心裡都沒個底。我的作文只寫了一點點,彭凱國、萬文麗、王苒、郭旭……大多數人作文壓根就沒寫。放學後,我們七嘴八舌地議論著:“這題也太難了。”萬文麗說。“就是的。”彭凱國說。“我全是蒙的。” 思嘉說。“咱們漢字還沒認全呢,還讓我們寫英語作文。”我說。
我心想:我們要把所有的課都認真去學好,就算合格了。
競賽的作文5
今天下午,我們起床後,就去五樓報告廳了。
我們去五樓報告廳是因為,我們要看語文知識競賽,我們班有三個人去了,他們是我們班最優秀的,還有兩個親傲友團,是他們回答不上來的時候說的。
比賽開始了,我們很激動,第二個就輪到我們了,我感覺,他們讀的非常好,讀完了,我們熱烈的鼓起掌來,然後再認真聽別的同學讀。第二關開始了,我們又認真聽著同學們,回答問題。
又輪到我們班了,我們班的同學,為我們加了十分,然後我們就也聽的'同學們答題。然後我們得了第四名。
今天真好呀!我們得了第四名,我們要繼續努力。
競賽的作文6
今天下午,我們去五樓報告廳,去參加語文閱讀競賽了。
我們到了報告廳,進去一看,有十二個班,每個班有三個人,一半坐的是領導和主任,另一半坐的是親友團,十二個班到齊後,我們開始了第一個環節是我愛朗讀,我們班的苑凱軒朗讀的特別好,我們都為他鼓掌了,我心想:以後我也要讀的比苑凱軒好。
第二個環節是我在積累,他們說的是描寫冬天的'詞語,說了十個,全對了,所以我們加了十分。
第三個環節是選題,我們班的人說的很好。第四個環節是搶答,我們班前幾個題沒搶到,後來搶到了一個,對了,我們加了一分。
今天的語文競賽,我們很開心,以後我也要學習他們。
競賽的作文7
叢林中,住著一隻驕傲的袋鼠。
有一天,袋鼠看見一隻兔子。“懦弱的'東西,敢和我比跳遠嗎?”袋鼠傲慢的問。兔子回答:“當然可以。”
就這樣,兔子一直練跳遠,練了一天有一天,可袋鼠卻躺在床上呼呼大睡。這時,一隻蝸牛過來告訴他:“袋鼠,你去兔子的園子看看吧!兔子已經跳的很遠了,你練練吧!”袋鼠不緊不慢地說:“不用著急,到了比賽那天,我就能跳到外國去。”蝸牛無奈的說:“好吧!”說完離開了袋鼠家。
到了比賽那天,兔子跳了一米,袋鼠跳了兔子的一半。大家歡呼起來,“兔子贏嘍!兔子贏嘍!”
這個故事告訴我們一個道理:一個驕傲的人,結果總在驕傲裡毀滅了自己,而通過努力的人總能得到成功。
競賽的作文8
我常聽哥哥說:生命也可以競賽。這句話,我不明白。生命怎麼能競賽呢?
今天,王老師叫我們觀察一幅畫。畫中是一間教室,同學們在認真學習,前面講桌上有一盆種有蒜苗和向日葵的`花盆,陽光從窗外照射進來,照著同學們、蒜苗和向日葵成長。
接著,王老師指導我們仔細觀察了這盆盆景,並把它們的成長過程通過電腦大螢幕放給我們看。蒜苗原來很小很小,經過一段時間的成長,已經長高了。當然,向日葵也在拼命地長,但怎麼也長不過蒜苗。我看得出,向日葵沒有放棄。
啊,此時此刻我終於明白了,這就是生命的競賽!
競賽的作文9
開始考試!考場上嘈雜的噪音突然消失了,大家默默構思,默默寫作。
開始寫吧,我還是想想自己吧。絞盡腦汁,不,盡力而為,不,放鬆點,專業點!平時寫作文就好!只有狀態好了,作文才能寫好!
你完了!壓力,緊張,劈劍,回家大吃一頓!
這次作文比賽的經歷告訴我:平時要多看書,在比賽中可以發揮的更好!
競賽的'作文10
對以中學生為參加物件的各類競賽,我覺得是很有好處的。
參加競賽,能開拓學生的.視野,豐富課餘生活。既然是競賽,它所涉及到的知識面就很廣闊,使侷限於書面知識的中學生收益不少。一次智力競賽,往往從天文到地理,從國內到國外,使學生學到許多課堂上學不到的知識。而且,中學生求知慾旺盛,精力充沛,多組織此類競賽,能豐富我們的“第二課堂”。
參加競賽,能培養學習興趣,發現一些“尖子”。競賽,住住私知識性、趣味性於一爐,能更好地提高學生的學習積極性,培養競爭能力。事實證明,不少人才的選飲,常常是從各類競賽中首先發現的。
競賽的作文11
夜扇無聲的舞蹈帶來的'悲傷,
血淚,浮影,雜草,野草。
溫莎香菸雲紗,
小閒清的最初旋律。
在靜水中有蓮花的船上,
天氣潮溼多雨。
雲紗芳菲惜落花,
香、香、色。
紅塵妾蒼顏倩,
領先優勢不知所措。
競賽的作文12
3月30日上午,我校5 (2)班舉行了“百字大賽”。經老師批改後,下午公佈了比賽結果:龐伯陽、金傑、劉獲得一等獎。
龐伯陽得了一等獎,真讓人吃驚。於是,我們去採訪他。通過採訪,我們知道龐伯陽能拿到100%絕非偶然。他非常紮實地學習課文。考前重點複習容易寫錯難寫的單詞。考試後不要馬上放鬆,要認真檢查,確保萬無一失。這是龐伯陽勝利的.關鍵。
我們還採訪了一些考試成績不好的學生。在面試中,我們瞭解到他們不努力學習是因為他們不在家學習。
在這次比賽中,有6人獲得二等獎,其中包括和小楊,有7人獲得三等獎,其中包括鄭、
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