做一個寬容的人作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的做一個寬容的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做一個寬容的人作文1

今天，我讀了一個小故事《最高尚的事情》。因為我對這個故事很感興趣，所以讀得特別認真。

這個故事主要講了：在很久以前，有一位年老的國王，他決定將王位傳給三個兒子中的一個。為了挑選出品德最高尚的孩子，他讓三個兒子到外面去遊歷一年，一年後回來告訴他各自在一年內所做過的最高尚的事情。一年後，三個兒子都將自己最高尚的事情回報給國王。國王最終選擇了三兒子，因為他救了自己的仇人。在國王的眼裡，寬容是最高尚的品德。

讀完這個故事，我低下了頭，腳上的那雙嶄新的運動鞋也好像在嘲笑著我，那天的一幕又浮現在我的眼前：

那天週末，放學時間到了，我們都在收拾著書包。突然“啪”的一聲，同桌小磊的藍墨水瓶打碎了，濺得我鞋子上全是。 “啊！”我發出驚天怒吼，那聲音回想起來，真是震耳欲聾啊！我惡狠狠地盯著他看，彷彿要把他吃了。小磊不知所措地望著我，眼眶裡閃著淚花：“對 …… 不 …… 起 …… ”“對不起有什麼用！這可是我媽媽送給我的生日禮物，你得賠我一雙新的！你這個不長記性的傢伙，老師不讓帶墨水瓶，你偏帶 …… ”星期一早上，我的桌肚裡就多了一雙運動鞋。放學時，我將它帶回了家 ……

讀了這個小故事，我脫下了鞋，對媽媽說：“媽，我去一下小磊家。”媽媽笑了，拍拍我的肩膀說：“去吧，我的好孩子！”

做一個寬容的人作文2

我聽過這麼一個故事：

一個小男孩和父親上山，途中小男孩被石頭絆到。小男孩很生氣，對石頭罵道：我恨你！山谷裡的回聲傳來：我恨你！我恨你……！小男孩又大罵：我恨你！回聲也道：我恨你！我恨你……！小男孩被嚇哭了，爸爸叫他不要怕，說聲：我愛你！回聲也大聲的說：我愛你！我愛你……！

其實，人與人之間也像這回聲，你怎麼待人，別人也怎麼待你。

人總是希望可以得到別人的謙讓，別人的寬容，無奈，別人總會說“你太任性”這是我們總會氣惱，耍小脾氣，這不也正合了別人說的“任性”了嗎？

我們其實也該多多尊重別人，以自己的胸懷化解於他人的矛盾、衝突。

或許你們會想，“可他實在太過分了！”難道對方就沒有這種想法嗎？

要知道，社會不是一個人的社會，要是我們不與他人處好，便會脫離社會，然而我們又是那麼的無法離開社會啊！

若是你實在無法忍受對方了，不妨換個角度，想想對方的優點。

“他很煩，不過很熱心。”“他對人太冷漠了，不過處事很冷靜。”“他上課真是好動，不過發言很積極。”……

我看過一段話，寫得很好：如果心靈的窗戶關閉著，你會抱怨春天遲遲不來。如果我們的心窗彼此開啟，你會發現春風時時在身邊迴盪。

做一個寬容的人作文3

寬容和謙讓是一種美德。人與人之間的謙讓是互相的，你敬我一尺，我敬你一丈。你饒他一回，他讓你一步。只有相互謙讓和寬容，大家才能和睦相處。

在古代，有關寬容和謙讓的故事有很多，例如：

相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院裡散步，突見牆角邊有一張椅子，他一看便知道有位出家人違犯寺規越牆出去溜達了。老禪師也不聲張，走到牆邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一個小和尚翻牆，黑暗中踩中老禪師的背脊進了院子。當他雙腳落地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的`師傅。小和尚驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是，師傅並沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿件衣服。”

我們可以想象到老禪師此話過後，他的徒弟的心情，在這種寬容的無聲教育中，徒弟不是被他的錯誤懲罰了，而是被教育了。

寬容是一種胸懷，謙讓是一種美德。學會寬容只需一點點勇氣，謙讓會讓我們的生活更加美好。為了我們生活更加精彩而努力吧！

做一個寬容的人作文4

今天，我讀完了伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》，我被這有趣的故事吸引住了。這裡面滑稽幽默卻因為自己的外號而苦惱的主人公陳佳佳是個“冒失鬼”,開始她很自卑，後來在特長班認識了一個叫小龍的男孩子，使她明白了做人要寬容，後來同學們也愈來愈喜歡她了，她也變得自信起來。

陽光姐姐真不愧做過幾年兒童熱線，對我們這麼瞭解。就像一位大廚師一樣，總能做出我們兒童喜愛的飯菜。讓我們小讀者身臨其境，彷彿自己就是陳佳佳。

陳佳佳的外號有很多，比如：除減減，肥豬，肥肥……正因為她的外號，她的生活才變得有趣極了。外號就像顆怪味豆，有時十分苦澀，又有時十分甜蜜，讓人留戀，又有時說不出它的味道。或許在長大以後，外號也是一個美好的回憶，記錄下了我們淘氣的童年。

這本書是陽光姐姐根據一個來信的女孩寫的，希望這個女孩能擁有一顆寬容的心。

當我讀到:“我緊張地嚥了一下口水，結結巴巴地回答老師說：‘我剛才……吹得曲子叫……叫做《田野吹過田野的風》……啊不是的！’我氣得打了一下腦袋，又糾正說……”的時候，我不禁笑了起來：沒想到，陳佳佳第一次受到表揚竟然這麼緊張，連說話也結結巴巴，如果是我們，受到老師表揚一定很高興，也許是陳佳佳太高興了吧！

後來，在一次罰站中，意外的發現：原來老師小時候在班裡也取外號，叫做“菠菜”,沒想到老師小時候也挺調皮的嘛。

她在單簧管的培訓班裡認識了一個叫小龍的同學，因為長得像小女孩，所以經常受嘲笑，可是小龍卻不以為然。陳佳佳很奇怪，可小龍卻認為，做人要寬容，讓別人說去吧。使陳佳佳豁然開朗。

說完了陳佳佳，下面說說我吧。

記得有一次，因為我的名字最後一個字念“xia”,所以有的同學給我起外號叫“蝦米”，雖說是外號，可也太不雅觀了吧。我追著那個同學滿教室跑，我後來想告訴老師，可是我又一想:萬一我告訴老師，老師要是問我什麼外號，我要是說了，同 學們肯定笑話我，我還有什麼面子呀？於是我只好忍著了，唉！

後來，我讀了這本書，學會了寬容。

寬容地面對生活中的每一個人！

……

做一個寬容的人作文5

當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，它卻將香味留在了那隻腳上。——這就是寬容。

雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是快樂之本。多一些寬容，人們的生命就會多一份空間，多一份愛心；人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。無論是對一個民族、一個組織，還是每一個個體而言，寬容都是解決矛盾的一切前提。寬容是一種人類的美德，有了寬容謙讓，就有了和諧平安的環境。

給大家講一個故事吧：有一次，理髮師正在給周恩來總理刮鬍須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理髮師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理並沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這並不怪你，我咳嗽前沒有跟你打招呼，你怎麼知道我要動呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理散發的美德——寬容。

寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學會寬容。世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。我們常說：“得饒人處且饒人”‘也是這個理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。

可見，寬容的力量是強大的，如果拘於小節，則辦不成大事；而如果學會寬容，則會“退一步海闊天空”。

做一個寬容的人作文6

寬容是一首歌，一首化解恩怨的歌，一首傳遞溫暖的歌，一首創造和諧的歌。排隊飯堂打飯，難免磕磕碰碰。你走神了踩別人一腳：一聲不好意思，別人讀懂了裡面意思大度的一嗔或一笑，淡了雲煙，依舊彩虹。在我們的校園生活中，常見同桌間隔著一條赫然醒目的三八線，亦常見課間的舌戰，何以出現如此種種現象?一句話：缺少諒解，缺少寬容。

同學之間必須學會寬容。寬容就是豁達大度，能夠以寬廣的胸懷容忍別人的某些過錯。寬容是化解人與人之間矛盾和誤會的有效方法之一，它像一團無形的火，能融化人世間的恩怨糾紛，化干戈為玉帛，使仇人成為朋友，人們一直提倡寬容。有這樣一則寓言說的是：有人騎一匹國馬，另一人騎一匹駿馬，二人一路同行。駿馬咬破了國馬長鬃毛的脖頸，流了不少血，但國馬像什麼事也沒發生一樣，照樣走它的路，駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。駿馬主人將此事告訴了國馬主人，國馬主人說：它大概是咬了國馬而羞愧吧，我把國馬牽來，勸勸它就好了。國馬牽來後，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個時辰，駿馬就恢復如初。反觀歷史上那些善於妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算後，雖自知不如，但卻不甘落敗，於是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了既生瑜，何生亮的悽嘆後，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣。

江海因為寬容，匯聚涓涓溪流而浩瀚無邊;高山因為寬容，積聚沙石而巍峨聳立;藍天因為寬容，包羅永珍而深邃美麗;人類因為寬容，成就美德而譜寫和諧樂曲。生活需要寬容。寬容是空谷幽蘭，散發清香;寬容是高崖勁鬆，歷經風雨愈益堅強;寬容了別人，就是釋放了心囚中的自己。給別人一點空間，就是給自己一片天空。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純淨。所以我們為善，為的只是達到心靈的彼岸。