精選兒童節的作文彙編9篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的兒童節的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

兒童節的作文 篇1

六一是一本童話書，一個照相機，也是一場做不完的夢，六一，我們期待了很久很久，準備了好長好長，為的就是高興一場，下面我們就來欣賞一下同學們的精彩表演吧！

鏡頭一：演出眾生相

我們班的“小仙女”周津羽閃亮登場啦，那委婉的又起伏的歌聲打動了我們，情不自禁的`一起唱了起了來，你瞧，我們班的“書呆子”高思齊正躲在草叢裡不敢出來，還是同學們硬把他拖出來的呢！他還理直氣壯地說是要為我們的作文加素材呢！把我們，笑得東倒西歪。

場景二：震翻全場的街舞

街舞小子“噼啪噼啪”一陣勁爽的音樂想響起後，那“街舞小子”戴鏡，還孩酷的帽子，一上場就是一個架子，全場沸騰了，街舞小子的名號真是名不虛傳啊！

場景三：貓抓老鼠遊戲

"加油加油"咦！哪裡來的加油聲？原來是同學們在玩貓抓老鼠的遊戲啊！“小老鼠”張潤澤竟調皮地打了“貓中之王黑金剛”的後背，只聽一聲怒吼，黑金剛被“激怒”了。於是，一場激烈的貓抓老鼠的追逐遊戲就上演了，最後，“小老鼠”張潤澤果然沒有逃過“貓中之王”手掌心，一場追逐賽在同學們的笑聲中落下了帷幕。

幸福的時光總是太短暫，快樂的“六一”將要結束了，讓我們一起期待著明年的“六一”吧！。

兒童節的作文 篇2

今天是20xx年的6月1日，一個特別的日子——“六一兒童節”。今天，我不再是“六一兒童節”裡的主人翁，而是以“成年人”出現在今天的六一活動中。童年的生活越行越遠了，再也回不到隨心所欲的童年生活了。我想，在我們每個人的心裡，對“六一兒童節”多多少少會有不同的感慨與回憶。因為，那是我們每個人在童年裡度過最美好的節日。

第一次聽到“六一兒童”這幾個字，應該是在我八九歲的時候，那時候，我還沒有上學，每天和媽媽在山上，媽媽幹農活，而我呢，在山上放牛，在姐姐讀三年級了吧，反正記得不太清楚了。到了“六一兒童節”那天，每個孩子多多少少都會有一些零花錢，我記不清姐姐在“六一”那天的零花錢是多少，可最疼愛姐姐會幫我買一些糖給我，晚上睡覺時，跟我講了好多好多關於他們在白天過“六一兒童節”活動的種種好玩的事情，記得姐姐給我描繪那些好玩且有趣的活動時，我是多麼地希望自己上學，這樣就能參加“六一兒童節”了，等夜深人靜之後，傻傻的我在大腦裡在想象：如果我上學了，就可以過六一兒童節，就可以買糖了??整整想了一個晚上，大腦也高興了一個晚上，也在大腦的高興中似乎也過了人生的第一個兒童節??

我愛我的家鄉，那是一個藏在貴州大山深處的故鄉，有山有水、有花有水、有小鳥、有數不清的小花，有永遠數不完的石頭，滿山滿山的石頭，美麗極了。更重要的是，那裡有生我養我父母；還有一個很愛我的姐姐；有和我一起長大的小夥伴，還有在整個童年時代陪伴我家的那頭老黑牛，那裡的一切，是我現在夢裡最好的牽魂。那一年的秋天，我有幸地上了學，第一次去見老師，報名那天，是爸爸帶我去報名，見到我人生中的第二位老師，當老師問我叫什麼名字時，我頭腦一熱，就隨口一說：“我叫雷邦英”其實，那時候，傻呆呆的我。那時候只知道我姓雷，至於‘邦英’是什麼意思，我至今都不知道，就在陰差陽錯的情況下，我便有了一個陪伴我一生的書名。

隨著時間一天天地過去，第二年的“六一兒童節”快要到時，我們是那麼地高興。記得有一回，我自己從來不會跳舞，也沒有學過舞蹈，只是偶爾在電視上看到人家在跳舞。可是，那天的下午，自己卻在教室裡大聲地對全班同學說：同學們，我想好了，‘六一’那天，我們要參加跳舞，同學們也很支援，同學們有的挪動桌子，有的打掃衛生，不一會兒的功夫，教室立刻變成了寬敞的舞蹈室，全校的同學們像蜜蜂一樣，全都湧到我們的教室來，來看我們跳舞，嘿嘿，其實，自己就僅僅有那份大聲通知的勇氣，沒有跳舞的細胞。那天出了個大丑，以至於每一年的“六一兒童節”，我會不然而然地想起了那件事。

記憶裡的“六一兒童節”是那麼地美好。記得有一年，我們校長通知今年的六一兒童節要到兄弟學校（加巴國小）去參加比賽，我們全校的師生格外的早，特別是我，比平時出門去上學整整地早已一個多小時，那一天，我們每一個人都穿上了漂亮乾淨的衣服，每個人都有零花錢，早早地來到了學校，全校集隊後，就向兄弟學校進發，徒步一個多小時，翻山越嶺，路上有笑聲，有喊聲，高興極了。活動豐富多彩，花式多樣，有趣極了，有一首歌德旋律至今都在腦海裡久久地徘徊：拔蘿蔔，拔蘿蔔，拔呀拔不動??那天，我記得，我給自己買了好多自己喜歡吃的糖和玩具。記得有一回的六一，我自作聰明，自己都還沒有會唱《歌聲與微笑》這首歌，就大膽地去跟老師報名唱歌，人家唱歌要錢，而我這傻模傻樣呢，當然是唱歌要命了。回到家，死皮爛臉地纏著姐姐，叫我唱歌。姐姐耐心地教了很久，自己沒有用心學，到六一的那天，當我上臺時，下面好多的同學都

替我臉紅了，我還在大聲地在臺上唱歌，一個人沉迷於自己的歌聲裡，下臺後，也聽到好多的掌聲，我以為我得獎了，誰知道，我什麼也沒得，嘿嘿，現在想想滿滿都是童趣的回憶。每一個六一兒童節，讓我高興了好久個月，希望天天都是兒童節，那該多好啊??

後來，到了六年級，那一年是我人生中的最後一個‘兒童節’，也是我在整個國小時代參加所有的“六一兒童節”的活動中唯一得獎的一次，不過，那是一個團體獎。六年級的兒童節：我和同學們跳舞，《眉飛色舞》是舞蹈的伴奏音樂，為了能在六一那天獲獎，我們從初學動作到熟悉音樂，再到整齊，整整花了一個多月的時間，有付出就會回報。六一里有著述也述不完的回憶，很多童年快樂的畫面早就深深地刻印在腦後裡，我愛我的六一兒童節。就這樣，我們在那個美麗的國小過了一個又一個美好的兒童節。

再到後來的後來，升入了國中，再也沒有度過“六一兒童節”??再到後來的.今天，我有幸地參加了“六一兒童節”，當我看到我的學生們在“六一”活動中露出那種甜甜的笑容，高興的心悅時，我再也掩不住自己內心的感動，忘記了自己不再是兒童，卻以兒童的心穿越在六一的各項活動中，同他們一起做活動，做遊戲，在為他們喝彩，開心極了！

轉眼間，我們長大了，那個天真爛漫的童年早已在時間的流逝中漸漸地遠去，再也回不到那個充滿歡聲笑語、無憂無慮的童年。很多的國小同學早就為人父母，而我也在嚮往著幸福的路上。

我想念我的童年，我也想我的幼兒園了，好希望自己以後有機會成為幼兒園的孩子，???

金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年就像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶裡。

我的童年，在悠悠的夢裡生花， 我的故鄉，在兒時純真的歌謠裡飄香， 故鄉的風吹來泥土的芬芳， 故鄉的雲飄來遊子的思念， 在遊子的思念中，我深情地憶起故鄉的童年，一個人細細地品嚐著人生中的“六一兒童節”。

兒童節的作文 篇3

馬上就要迎來眾所期望的六一兒童節了！而今天，就是大家一起慶祝節日的日子。

上午，動感籃球比賽吸引了全校大家湧躍參與，一股股對球賽的熱潮充滿了整個體育館。

中午，大家大家一起進行了吹蠟燭的遊戲，同學們以無窮的智慧一次又一次地吹滅了蠟燭。想了許多方法。此時，我們吹滅蠟燭燃起了的活火焰就像是在吹散煩惱。今天，就讓我們放下所有不快，好好享受今天，只有這樣，才能學會微笑著面對明天。

下午，在班隊課上，我們玩了一個畫嘴巴的遊戲。這個遊戲的規則簡單易懂，就是將黑板那兩張缺少了嘴巴的臉補上一張嘴。遊戲開始了。大家都蒙上了一層厚厚毛巾和一條紅領巾，隨後便出發了。大家先在原地轉了三圈，然後再按著自己所想的方向走，最後走到黑板前，畫一個笑臉，誰畫的得最標準，誰就勝利者。在我之前，許多同學都參加了活動。在這個遊戲中，有的同學出了醜相，他們不是把嘴巴畫到外面去，就是畫到另一張臉上，甚至還有人畫在牆上，也有人前後不分；而也有些人的'表現卻不錯，畫得恰到好處。我想，這就是人與人之間的差距吧。輪到我了，我十分緊張，唯恐自己畫不好。被蒙上毛巾之後，我的眼前一片漆黑，黑的如同夜晚的天空彷彿掉進地獄一般。我慢慢地轉完了三圈，隨後跟著自己的第六感往自己所認為的黑板的方向走。我一步一步地走著；耳邊源源不覺地傳來了同學們的"干擾資訊”，我沒有思考過這些資訊是時我有幫助的還是對我不利的，我就聽我自己，盡值走到了黑板跟前，於是，我根據之前看到臉的位置所在，推測出嘴巴大概要畫在哪個方位，毫不猶豫地在臉上畫了一撇。畫完後，我摘下毛巾一看，果真不出我所料，畫得挺到位的。

這真是有趣的六一又歡快的六一，洋溢著幸福、喜悅、快樂……

兒童節的作文 篇4

六一兒童節到了，我們去本部參加遊戲活動,真的是有趣極了.

早上一到校，陸老師就給我們每人發一張遊戲紙。我拿著紙和同學一起去別的教室做遊戲。我們玩了炸暗堡、56個民族笑哈哈、自畫像、貼鼻子……每個遊戲都很有趣。

我最喜歡的遊戲是“貼鼻子”，遊戲的要求是：蒙上眼睛，原地轉三圈後，走到畫像前把鼻子貼在適當的位置。不少同學都貼得亂七八糟，有的'把鼻子貼在了下巴上，有的把鼻子貼在了眉毛上，還有的把鼻子貼在了耳朵上……而我憑著感覺把鼻子正確地貼在了畫像上，並得到了一顆笑臉。

這次遊戲我只得了三顆笑臉，離遊戲章獲取的標準還差很遠，我要在平時多多訓練，爭取下次遊戲活動的時候，能取得好的成績。

兒童節的作文 篇5

在我的心目中，有一趟通往快樂的列車，每年只發車一次，每次發車都在一天，那一天便是六一。

但是，每年的列車並不是次次都到達目的地的，許多時候，便是隻走了一點點的路程就返回原點。

我不止一次的鑽進心裡問自己，我是在過六一嗎？這樣的六一快樂嗎？六一和平常的日子有什麼區別……

往年，我都是不過六一的。今年的六一正好爸爸媽媽都休息，陪我好好的玩一天。

我們先去了新華書店，在哪裡搬回來了一百多塊錢的板磚。然後又去了公園，痛痛快快地玩了一下午。回來的路上，媽媽問我玩得開不開心，我不想讓她傷心和為難，便硬著頭皮裝著很快樂的樣子說：開心。

可是爸爸媽媽，你們知道嗎，我們的快樂不是像你們想象的那個樣子。

雖然我也盼望著讓你們好好陪陪我，但不是讓你們帶我去書店交給我許多我絲毫不感興趣的板磚，也不是讓你們帶我到公園要求我死記硬揹著許多樹名和它們的'特徵。要是這樣的話，我寧願靜靜地呆在家裡，趴在床上看我喜歡看的課外書和古典名著。

爸爸媽媽，這才是我的快樂，這才是我真正想要的。拜託你們記住這一點，讓我心中通往快樂的列車遠行。

兒童節的作文 篇6

六一兒童節當天，我高高興興地來到學校，剛要進教室，就被劉家樂撞了一下，這時，他送給我一輛冒版第三眼，進教室，我還以為劉家樂第一，俺地二，結果，走出教師早看見劉江，張麗珊在那裡走來走去，沒事情幹，嘿！慘慘慘……我既然是第四名.

我們四人等著同學早早的來，無巧不成書，一下子，就有幾個人來了，有劉家樂……，咦？怎麼有劉家樂呢？慘，中了劉家樂的計謀，哎！他真是老謀深算.原來，他趁我不注意，一下跑出去，和要進來的同學一起走，害得我以為怎麼有兩個劉家樂

化完裝，我去跳舞，我們等啊！等，終於輪到我們跳舞，我想：我怎麼這麼發抖呢？我又想：我這次一定要跳好，剛上舞臺，燈光閃爍，非常刺眼，我的眼睛彷彿已經看不見了，蹦蹦噠！蹦蹦噠……跳完了，我下舞臺，我覺得我變成色盲，什麼顏色都看不清，過一會，我就回家了.在回家的過程中，我聽到大家紛紛表揚我們班的舞蹈，我感到自豪，我那著散光棒（在跳舞時件到的.），感到很高興，很快樂，就蹦蹦跳跳地回家了．

兒童節的作文 篇7

一大早，我的同學劉易陽就來到了我家，為的是和我一起參加小記者的活動“吃不夠西瓜大品嚐和領養愛心樹”。

這次的活動我還約了在“位元王國”一起當服務員的一個小妹妹徐佳茹，很快我們就在德州南郊生態區鑫昂農業科技園見面了。小記者的胡老師來了，我們飛跑過去報到，“有西瓜吃了！”不知哪位同學喊了起來，我們又都跑到集合地等著吃西瓜！小記者的隊伍太大了，終於輪到我們吃西瓜了，太甜了，咬一口甜掉牙了。“第一次吃到這麼甜的西瓜。”“這西瓜口感真好。”讚美西瓜的聲音不絕於耳。吃完西瓜就是瓜場的.領導給我們講解“吃不夠西瓜的種植情況”，“目前黃河涯鎮的西瓜共種植了三種，包括無籽、黑美人和京欣系列的雙星。這三種瓜含糖量高，比較甜，再加上種植過程中用有機肥代替化肥，因此倍受市場歡迎。我們的土壤很適合種西瓜，而我們選擇的品種也都是全國最好的，種出來的瓜皮薄、瓤紅、口感好，受到全國各地的好評。”接著就說到了“秋霜梨樹”的領養，我們興奮的神經達到了頂點！先是認領卡的製作，我們小記者的興致都很高，認領卡也是各具特色。我和徐佳茹妹妹領養了一棵，我們約好有時間一定會來幫我們的梨樹除草、澆水，讓它結出更多的梨子送給敬老院的爺爺奶奶。

朋友們，這是我過得最難忘的一次六一節，因為他有我們的期待在裡面。謝謝小記者的老師和德州南郊生態區鑫昂農業科技園的領導們給了我們這麼難忘的禮物。

兒童節的作文 篇8

轉眼又迎來了一個“六一”。學校裡最能體會到六一節的與眾不同。從小到大，每一次學校為了慶祝“六一”搞活動。全班大大小小的孩子基本都不能捺下，幾乎都參加。小時侯是最盼過六一，現在 成為老師，最煩過“六一”。當班主任就要組織節目，象我這種美術專業的老師，攝影、佈置舞臺又是不可少的工作了。看著孩子們為多一天不上課而興高采烈，暗暗希望以後所有的“六一”都是週末， 呵呵，小孩子們肯定會把我當作壞巫婆。

回憶起自己的“六一”都是很開心的。即使我是五音不全的，專門遊走在音樂邊緣。但學校“六一”的.每一次集體活動都沒丟下我，不是一起合唱就是一起跳舞，每一次表演前老師都要抽課餘時間練習，偶 爾也會淘汰幾個人，但是我總能倖免。可能是看我老爸的面子吧，由於我們是子弟學校，每一次演出都要借單位的舞臺，每一次都要我老爸安排設計。就靠沾著老爸的光，我每一次都能人模狗樣的站在舞臺上亮 相。

記得一次合唱，全班都參加了，每天放學都要練習到較晚，但練完都有一個大餅吃。那天是週六下午（以前週六都要上課的），音樂老師反覆給我們排練還不滿意，因為是按隊型站在臺階上練習， 慢慢同學們都站不住了，我張嘴擺造型，嘴巴也張的累了，越練越差，老師衝我們發脾氣，說我們不認真，沒練好不能回家。這時我好希望有一位仙女把我們變成天籟般的嗓音，早點結束這折磨。仙女 沒來，盼來了我們的班主任（即我婆婆）。她把帶來的大餅給我們，讓我們先休息一下，大家都狼吞虎嚥，感覺這是吃過最好最香的點心。休息一下再唱時，我也不顧是不是嚇人，放聲高歌，全班個個 精神抖擻，反而讓音樂老師滿意了。

記得一次集體舞蹈，先排兩隊從舞臺兩面出場，我被安排在最先出場的一隊的第2個（看來我舞蹈比唱歌稍微好點是從小就能印證的）。結果我們跟著音樂才走出半隻隊伍，音樂就不響了，我們鼓著 笑臉擺著造型等著音樂再次響起。這時我前面的女孩子悄悄的說：“你看你爸爸坐在前排”。我眼睛往下一看，果然我爸爸在前排坐著，一邊看著我一邊和別人聊天，我忙想：“可要好好表現給爸爸看 看”。音樂再次響起時，我認真地和他們跑上舞臺中央，只聽見下面嘻嘻的笑聲。我後面那個女孩子著急地提醒我：“你把動作做成同邊了”。我一看，果然，我咋左手左腳一起動呢，忙乘亂換過來， 但已經來不及了。回到家得到老爸一句話：“這孩子咋沒點音樂細胞呢，看來只能學美術了”。就這樣我走上了漫長學美術的道路……

幾十年過去了，曾經同過“六一”的小男孩也成了我的老公，當我們回憶“六一”點點趣事時，那一個個化妝成猴子屁股一樣的臉成了我們共同的記憶。

“六一的花兒香，六一的好陽光，六一兒童節歌兒到處唱……”

兒童節的作文 篇9

時間過得真快，今天是六月一日，是我上國小的.第一個“六一”兒童節。這天，萬里無雲。下午，學校舉行了慶“六一”遊園活動，有踢毽子、吹蠟燭、有拋圈、鴨子賽跑、吹乒乓球……我最喜歡的是吹乒乓球。因為是在水上吹乒乓球的，我喜歡玩水，所以我就很喜歡吹乒乓球，我第一次沒吹到，第二次吹乒乓球吹到了，第三次吹過去了。老師笑著給了我很多獎品，我也開心地笑了。