教師頌作文（通用3篇）

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的教師頌作文（通用3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師頌作文1

老師就像一把金鑰匙，開啟我們智慧的大門；老師就像一座明燈，照亮我們前進的方向；老師就像一束陽光，溫暖我們的'心靈……

方老師教我們語文，又是我們的班主任。她是一位工作認真，紀律嚴明的人。雖然她很嚴厲，但上課也不忘記幽默風趣。有時上課老師也會說上幾句績溪方言、幾段笑話，樂得同學們捧腹大笑，打破教室裡的沉悶，活躍一下氣氛。記得一次班會課上，方老師正在講述一個故事，這故事本來就很好笑。然而方老師一邊繪聲繪色地敘述，臉上露出誇張的表情，手上做著滑稽的動作，真是惟妙惟“笑”，引起同學們的陣陣笑聲，在不知不覺中同學們學到了許多知識。

方老師也是一位盡職敬業、身體力行的好老師，一不打、二不罵，幾個微小動作就讓同學們知道錯誤在什麼地方。記得一次誦讀課，當方老師走進教室，就發現地上有幾張廢紙，正懶洋洋地趴在那兒休息。她急忙彎下腰，撿起廢紙，扔進垃圾桶裡。看到這情景，同學們的臉頓時像兩個紅彤彤的大蘋果，慚愧地低下了頭。

方老師，因為我們這些天真、幼稚和調皮搗蛋的孩子們，您不知揮灑了多少汗水，長出了多少根白頭髮，抹去多少滴淚水。您一天上那麼多節語文課，有時連一滴水都沒見您喝過；您一天批改那麼多份作業，寫那麼多條評語；您感冒生病還堅持來給我們上課，一定很累吧。我想對您說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您！”

大家都說老師像春蠶，可是我認為老師像春雨，她用那甘甜的雨滴滋潤、哺育著我們，讓我們茁壯成長。

教師頌作文2

是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願……

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖、雨露滋、桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節快樂。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的`學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

教師頌作文3

俗話說：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多麼重要。從剛踏入校門到現在我已經過了九個年頭的學校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。

魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡芸芝先生，達·芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲音，那時戴維的聲音：“我者一生中最大的發現是法拉第。”也許三毛是不幸的，八年級時，數學老師的體罰讓她走上了休學的道路。但許多年後，三毛說：“一直到現在，我的數學老師都是改變我命運的人，我十分的感激他，要不是當年他的體罰，我不會走上今天的路。”說這番話時，她已經經歷了世事滄桑、人海沉浮，顯得冷靜而達官。

老師是先活在學生們的眼睛裡，而後才活在我們的心裡的'。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，並不是一件輕鬆的事情。“傳道，授業，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊！

師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃。