記一次猜字謎活動作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的記一次猜字謎活動作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次猜字謎活動作文1
星期一的班會課上,我們的班主任兼語文老師突然跟我們說:“同學們,現在我們來搞一個猜字謎活動。”嗬,太陽從西邊出來了!老師剛說完,我們每個人的臉上立即綻放出燦爛的笑容,老師似乎也格外開心。
只見老師手裡拿著一本冊子,快速地將它開啟,開始念字謎:“一口咬掉牛尾巴。”“告!”大家不約而同地說出了答案。老師見我們都會,就故意神祕地說:“下面這個字謎可不是那麼容易猜出來的哦!”但我們依舊信心滿滿的,有幾個同學甚至還放出張狂的話來,硬是說自己是猜字謎高手。於是,老師便接著往下念:“一點不出頭。”這下,大夥都不吱聲了,剛才那幾個張狂的傢伙也緊鎖眉頭苦苦思索著。我想呀想,直到絞盡腦汁了還是沒想出來。此時此刻,我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。過了好一會兒,還是沒有一個人想得出答案。老師見我們沒人能說出謎底,就拿起粉筆轉過身,準備在黑板上寫出答案。突然,小明大聲地喊:“我知道了,謎底是‘術’!”老師大喜過望,一個勁兒地誇小明真聰明,還叫我們向他學習,多動動腦筋。接著,老師又問小明:“你是怎麼猜出來的'?”沒想到小明卻支支吾吾地說:“我——我是看——《重——點難——點》的——答——案的。”霎時,我們全班同學都哈哈大笑起來,老師也笑個不停。小明的臉頓時紅得像個大蘋果似的,他還不時撓撓後腦勺,“嘿嘿”地乾笑幾聲。
“叮鈴——叮鈴——”,下課的鈴聲響了起來。唉,時間過得真快,這麼有趣的活動就這麼結束了。我多麼盼望以後還能再有一次這樣的活動啊!
記一次猜字謎活動作文2
在第五單元的綜合性學習遨遊漢字王國中,我學到了很多關於漢字的知識,我們還舉辦了許多活動,如:辦手抄報、猜字謎等活動。其中,最令我難忘的是猜字謎。
在這次綜合性學習中,我知道了:傳說最早的文字是倉頡造的,最早的文字是甲王羲之骨文,大約產生於四千多年前。我還知道了漢字曾對日本、韓國等國的文字產生過重要影響,是世界上使用人口最多的.文字。
中國古代的人們在使用漢字時又發明了很多遊戲,如:對對聯、猜字謎等遊戲。我們班就舉行了猜字謎活動。老師先讓大家回家準備三個字謎。我精心準備後,便期待著猜字謎活動開始。第二天下午的第二節課,老師先叫起了苗晨陽,讓她先出字謎。她說:“一箭穿心——打一字。”教室裡立刻鴉雀無聲,大家都在絞盡腦汁地想,忽然,苗佳雨舉起了手,她說:“是必然的“必”,因為“箭”就是那一撇,撇穿過心,就是必。”苗晨陽說:“對了。”“四方來合作的,貢獻大一點。
”突然,我腦子一轉,想到了四方不就是四個口嗎?貢獻大一點,就是加上大字多一點,一個犬字,合起來就是一個“器”字。我剛想舉手,卻被劉巖鬆搶了先。他說:“是機器的“器””。“對,十三點,打一字。”大家都在想啊想啊,不知過了多長時間,苗晨陽說:“我要公佈答案了。是果汁的“汁”,因為十加上三點水就是汁。”大家這才恍然大悟。後來,我們又猜了許多字謎,課堂上非常熱鬧,我發現猜字謎原來這麼有趣。
通過一單元的綜合性學習和猜字謎活動,我對漢字更加熱愛了。
記一次猜字謎活動作文3
“好啊……”一陣歡呼聲從教室裡傳了出來,你們在做什麼?為什麼會歡呼呢?你一定會疑惑地問道。那我就告訴你吧,老師答應我們舉行一個猜字謎活動,跟我來看看吧!
一開始,老師高聲喊出了一個謎語:“皇帝的新衣(打一字)。”我們大家抓耳撓腮,就是想不出來。雖然有幾個同學英勇的,拿著“槍”——他自己的謎底“衝”了上去,可是被老師無情的“手榴彈”——“錯!”給轟了回來。老師見我們束手無策,就把他的“手榴彈”扔了,只剩下“一把,機關槍”。大家見狀,小心翼翼地拿“新槍”“衝了上去”。可是就算老虎沒有爪牙,還有鋒利的牙齒。老師凶猛的“不是!”再次把我們擊敗了,我們都垂頭喪氣。可是還有一名同學自信滿滿地說:“是‘襲’!”“答對了。”老師笑眯眯地說道。終於答對了,他歡呼雀躍,像一隻蹦蹦跳跳的小兔子。
下一組字謎,又緊張激烈地開始了!老師神祕地說:“一半滿,一半空。”有的眉頭緊皺,有的.比比劃劃,有的準備站起來,整個場面熱熱鬧鬧。
通過這次有趣的猜字謎活動,我感受到了中華漢字的博大精深,感受到了漢字的獨特魅力,感受到了中華文化的悠久歷史。作為中華炎黃子孫的一份子,我驕傲,我自豪!我一定會把漢字一直傳承下去。
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