有關語文作文集錦九篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的語文作文9篇，希望對大家有所幫助。

語文作文 篇1

我的週末

週末是我最開心的時候，不僅可以不用去上學，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待週末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時候，我就會被鎖在家裡，哪裡也不讓去。

今天是週末，按照平常的時候，今天是媽媽要帶我出去玩的時候，但是由於媽媽單位臨

時打來電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時間了，只好自己呆在家裡，媽媽臨走時告訴我“小強，你一個人在家好好看書做作業，休息時適當看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”

我重重的點點頭，目送著媽媽的身影消失，拿出作業本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，媽媽還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就開啟電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的`模樣嚇得我心驚膽戰，於是我立刻關了電視。

雖然現在我都已經六年級了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什麼，看來我以後要練練我的膽子了，不要再這麼膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔心了。

語文作文 篇2

可以說，我是個幸運的學生，碰上了一個注意品行的老師——教我語文的曹老師。

曹老師很注意培養我們的品格，有一次，曹老師讓全班同學起立，兩手交叉，高舉過頭頂。同學們丈二和尚摸不著頭腦，搞不清楚曹老師要做什麼，只是乖乖地照著老師的話做。不一會兒，我的手就開始反抗了。又酸又痛，真累呀！曹老師卻說，今天的痛只是小痛，明天我們會更痛。就像我們以後一樣，現在只是有一點兒辛苦。今天這是為了培養我們的毅力。

可以說，我是個幸福的學生，因為我碰上了一個注意我們安全的老師——教我語文的曹老師。

曹老師很注意我們的安全問題。有一次，學校舉行了消防逃生演練。在聽演練要怎麼做時，有的同學在做作業。曹老師就告訴我們，學習固然重要，但若活不了，考再多一百分又有什麼用！比如那些平時考五、六十分的`同學，他們雖然成績不太好，但他們可能掌握許多的逃生技巧；那些平時考九十九、一百的分的同學，不會逃生，萬一真出什麼事，就失去了寶貴的生命，而會逃生技巧的人，卻保住了生命。他們就算學習不好，可保住了生命就有提高學習成績的機會。

在與曹老師相處的過程中，我學到了很多，很多。這個老師在我心中是那麼不平凡，教給我那麼多——除了語文，還有品格，還有安全的重要性我很幸運，也很幸福，因為我有一個好老師。

語文作文 篇3

我的語文老師，中等身材，面板白皙，笑容恬淡。聽她上語文課，就如同在聽故事，娓娓道來，風輕雲淡。

我們的語文老師和別的老師不太一樣，她有一張能說會道的嘴。每次上課，她都會給我們講許多書本上沒有的知識，而且上課的表情也特別豐富，如果用一個卡通人物來形容的'話，我覺得語文老師就是孫悟空。不是說他長得像孫悟空，而是上課的時候，她像孫悟空一樣多變。

有一次，老師正在給我們上課，她面帶微笑，講得繪聲繪色，我們也興致高昂地聽著。可轉瞬間，她就臉一冷，眼神犀利地直射向左後方，大約停頓了三五秒鐘，老師又開始和顏悅色地上課了。有時，他也會邊講邊不動聲色地走到某個同學的座位前，把他給揪起來。我們都知道，肯定又是哪個不知死活的，上課時講話或做小動作了，不過老師揪起他之後，並不多說一句話，更不會停下來批評他，還會繼續上課，似乎剛才的舉動從未發生過。

說老師像孫悟空，還因為他像孫悟空一樣有一雙火眼金睛。誰做小動作，誰講悄悄話她都一清二楚。有一次上課時，老師正在黑板上面板書，誰知她冷不丁地冒出來一句：“劉子豪，你這個大嘴巴又在講什麼？”我就納悶兒了，老師連臉都沒轉，怎麼就知道是劉子豪在講話呢？

老師還很愛讀書，課堂上，她經常引經據典，滔滔不絕，聽得同學們目瞪口呆。她經常對我們說：“書讀的多了，你們自然就會說話寫文章了。”

我們的語文老師真有趣。

語文作文 篇4

當歲月慢慢的溜走，當我們慢慢的長大，當我獨自一個人面對夕陽的時候，我的腦海裡浮現的仍然是你我互相追逐的身影，那是世界上最美的風景，它將永遠刻在我的腦海裡!

春天也有落葉，秋天也有花開，每個季節都有屬於它與眾不同的風景。我們已從分別得十字路口中走過，也毅然選擇了自己前進的方向，也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的相聚!

我們曾在同一片藍天下，彼此述說著各自的夢想，一道道歡聲笑語縈繞過耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的盪漾在你我的心田……每一個拼搏的過程，都會跌倒，都會面臨坎坷;但只要我們能夠在一次次的跌倒中發現最為得當的姿勢，那麼相信，我們終會以最美的`姿勢舞出最歡暢的美麗。

讓我們一起走這條佈滿荊棘的夢想之路，勇敢地抬起頭，勇敢的接受陽光，勇敢的走到最後……

讓我們記住：風景這邊獨好!

語文作文 篇5

我的語文老師叫趙娜，她有一雙大大的眼睛，長長的頭髮披在肩上，可漂亮了。

她是我們二年級三班的語文老師，她像媽媽一樣無微不至的'關心我們，在學習上對我們要求很嚴格，可是我們總是讓她失望，但老師仍然是不厭其煩的教育我們。

謝謝老師！我們會好好學習，按時完成作業的，不會讓您失望，老師辛苦了。

語文作文 篇6

坐在客廳，從陽臺傳來的鳥叫聲，這是奶奶送給我的生日禮物。

這隻小鳥喜歡停在籠子裡的鐵桿上。這小鳥的羽毛雪白雪白的，頭像一個帶有雪雪白白的'絨球，背上的羽毛像雪白的外衣，腹部的羽毛像雪白的襯衫，一雙灰灰的眼睛下面長著一張又紅又短的嘴。這隻小鳥在鐵桿上嘰嘰喳喳叫個不停，唱的比歌唱家們還好聽。

有一次，我把它放出來怕在籠子裡很悶，就讓它出來透透外面的空氣。可是，我忘把它放回到籠子裡了，到了下午放學，我馬上跑到陽臺看看我心愛的小鳥還在嗎？讓我驚訝的是這隻小鳥居然能自己到籠子裡。

我真是太喜歡這隻小鳥了，我永遠不能讓它走，等到它長大了，能飛起來的時候再把它放回大自然裡去，因為它是屬於大自然的。

語文作文 篇7

我的課餘生活有很多，比如:打羽毛球，溜冰，釣魚等等，但我還是最喜歡釣魚。一個星期天，爸爸對我說：“今天我們去釣魚吧！”我聽到這句話，高興的像一隻小兔子活蹦亂跳，因為每次和爸爸去釣魚都是在旁邊看著，今天終於有機會自己釣魚了。俗話說“不打無準備之仗”，我們先到漁具店去購買必備的物品。接著我們來到了一條小溪邊，準備開始釣魚了，爸爸先給我做示範，先撐開魚竿，繫好魚線，然後把誘餌掛在魚鉤上，最後把釣餌拋到水裡。照著爸爸的樣子，我也很快的把這些準備做好了，於是就開始等待魚兒上鉤了。

我目不轉睛的盯著漂在水上的浮漂，真希望它動起來，可是過了好久都不見動靜，再看看旁邊的爸爸，正專心的盯著浮漂呢。突然，我看到浮漂向下沉了一點，興奮地拉起來一看，結果什麼都沒有。爸爸這時：“浮漂開始動的'時候不要著急，要再耐心的等待，不然魚兒就會被驚嚇跑掉。”哦，原來是這樣的！那這次我一定耐心點，不一會浮漂又開始動起來，我沉住氣，耐心的等魚兒吃著魚兒，眼看浮漂就要被拖走了，這時我才使勁的往上提竿，哈哈，果然釣上了一條小鯽魚。爸爸看到我的收穫，高興的笑了。

這次的釣魚經歷讓我知道了：做事不能著急，一定要沉著冷靜，這樣才會成功。

語文作文 篇8

年少懵懂的我們踏入人生學習的殿堂，接受著語文的洗禮。陽光朝氣，正值青春的我們掩飾不住好奇的心，閱讀各種課外讀物。告別學堂，風華正茂，社會將成為語文實踐的基地。

大到宇宙萬物，小到塵埃微粒，語文涵蓋了方方面面。它無處不在，猶如大氣中的空氣。它如影隨形，跟著你的腳步，為你哼唱知識的樂譜；它啟蒙思想，帶領你進入別樣的世界，讓你感受語文的魅力。它是親人，伴隨著你的一生，直至長眠地下。它不似朋友卻更似你的影子，快樂的時候圍繞著你，鬱悶的時候坐在身邊靜靜地陪著你，傷心的時候拉起你的'手安慰你。

剛步入學習的殿堂，我們腦海中涵蓋的語文知識範圍很狹窄，有一大片空間等著我們去開發。老師在課堂上的指導無疑有助於我們語文素養的提升。處於一個活躍的課堂氣氛下，屬於腦細胞的語文語言區自然而然地活躍起來，混沌初開的我們自然享受著語文的洗禮，這一刻，語文的大門正式開啟，繽紛的語文之花散發著獨一無二的芳香，欣賞者漫步語文花海中洗滌自身的心靈，靈魂深處發出歡快的呼聲。

侷限於一個狹小的空間是不能向更廣闊的天空翱翔的。課外閱讀的是展翅高飛的必備條件。知識是無窮的，學習是無止境的，人的一生有三分之一是休息的，學習的時間僅有幾十年。在如此短暫的時間內學習更多的知識，這得依賴於豐富的課外閱讀。課外閱讀可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界，比之課堂學習是進一步的昇華，囊括了多種多樣的語文知識，也正因如此，我們更能夠放眼於外面的世界，去探索未知的祕密。

知識的延伸有賴於社會生活的實踐。理論的東西應用到現實中才能更好地體現它的價值。“實踐是檢驗真理的唯一標準。”空有一身理論卻不能付諸實踐，那只是花架子。語文素養是內在的，而社會實踐是賦予它真正的價值，讓它得到應有的詮釋。人的學習是為了完善自己，而完善自己的最好方式就是勇於實踐。

語文學習關係到一個人的終身發展，社會的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信。課堂學習，課外閱讀，社會生活實踐，環環相扣，無不有益於語文素養的提升。漫漫語文路，你我攜手前行；悠悠歲月情，只願語文伴終身。

語文作文 篇9

在寧靜美麗的土地上，有條彎彎清澈迷人的河，微波盪漾的河面，會看到魚兒歡快的嬉戲在粼粼的波光中。世世代代的黎民喝著清秀甜美的河水，成長的健康快樂。村民的田地也因河水的滋潤，年年豐饒。祥和籠罩著這個國度的一切，君臣黎民的心境也皆淳厚仁德。故事就從這裡開始！

河裡的水族每天自由自在的，愉快的沐浴在天神的恩賜中。一天，魚媽媽生下了兩條小魚，一條鮮豔的明藍色是哥哥，一條雪白色的是妹妹。銀灰色的水族紛紛驚訝這兩條奇異的生命，顏色如此光潔亮麗。藍魚和雪魚在水族的萬般呵護中漸漸的長大。

但後來，因為國王的不仁，頻頻傷害無辜。原來年年豐饒的田地，漸漸的貧瘠。村民開始大量捕捉清澈河裡的魚為生。魚媽媽也難逃倖免，被魚槍刺的鮮血淋淋，奄奄一息的回到家，憐惜的看著藍魚和雪魚，忍著劇烈的疼痛說：“孩子們，劫難來了。你們以後要小心呀。”“難道就不能避免嗎？”藍魚心痛的問。“只有善良，純淨的善良。但現在人心不古，很難再感化了。這也是我們的劫數。”說完，魚媽媽就永遠的離開了它們。藍魚和雪魚萬分悲痛傷心，雪魚妹妹痛哭的多次昏厥過去。

從此，藍魚照顧幼小的妹妹。魚媽媽走後，雪魚缺乏管教，變的非常任性。藍魚哥哥經常忍讓，而不傷害妹妹，它相信媽媽說的純淨的善良可以感化一切，就這樣用非常柔軟的心呵護著水族。一天藍魚帶著雪魚出去覓食，非常小心翼翼，以免被漁民捕捉。但是貪玩的雪魚，不聽哥哥的勸說，非要游到河面透透空氣，看看風景。還沒游到河面，便被漁人發現，刺槍已經對準了雪魚，雪魚卻渾然不知，依然興致昂然。

在藍魚回首之中，猛然看到凶險的漁槍，忙命妹妹回來。但是雪魚的任性，把自己的生命送入惡念之中。此時的漁人看到雪魚如此美麗，瞬時不由的放下了刺槍，用網撈捕。“哈哈，上當了。”漁人非常迅速的捕到了雪魚，得意的笑著。藍魚快速的游到漁人身旁，用非常純淨的眼神看著漁人，哀求他放下自己的妹妹。“真是罕見呀，這麼漂亮的藍魚，它的眼睛那麼明亮，動人心絃。”漁人呆呆的看著，完全沉浸在藍魚的純淨中，獨自的思量。“這麼絢麗漂亮的顏色，一定是上天彩繪的。傷害不得，放了吧。”漁人想著，隨手把雪魚放入河中，看到藍魚雪魚在自由的河裡那麼美麗優雅的身影，自己也被感動了。“算了，不撈了，回去吧。那麼美麗的生命。”漁人便提起魚簍，轉身離去了。他回想著藍魚明亮純淨的眼神，心也不由的自在著。說也奇怪，儘管漁人今天沒有捕撈任何的水族，但是一樣的開心和快活，而且今天的食物，也一樣沒有缺少。空乏已久的米缸，奇蹟般的自動的湧滿了稻米。

事情就這樣傳開了，很多的漁人再見到藍魚的那一刻，紛紛的改變了捕魚的想法，他們變的珍惜生命，也愛憐這大自然的一切祥和美景。善良讓狹窄的'心靈空間，變的遼遠空曠和寧靜。上天感動了，便賜給了漁民相應適量的食物。漁民也感應著上天對他們的慈憫，而變的更加仁厚和善良。

藍魚在經過上次那件事情之後，更加相信了善良的力量，也相信善良帶給他的堅韌和勇氣，更加善待周圍。所以水族都十分的尊重和敬仰年輕的藍魚。雪魚因此產生了深深的妒忌：“我的顏色如此潔白亮麗，整個水族唯我獨有。憑什麼哥哥的藍色受大家喜愛，應該是我才對。”於是雪魚漸漸的失去了純淨的眼神和天真的心，對哥哥充滿了敵意。藍魚很是傷心，但還是一如既往的疼愛著雪魚。因為藍魚相信純淨的善良可以感化一切。

有一水怪要行魔法以獲得權勢和利益，便決定挑選一名合適的水族來擔任。正好看到雪魚的妒忌和任性，時常表現出的貪婪，正好是它的最佳選擇，於是，在大家渾然不知的情況下，對雪魚施了巫術。從此，雪魚便在眾目睽睽之下，搗亂行事，掠奪大家的食物，或者吸取著水族的精華。每當妒忌之心發作時，施展在她身上的魔法便開始起作用。雪魚卻全然不知，不顧一切的這樣幹著水怪最高興的事情。