正能量和負能量作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的正能量和負能量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

正能量和負能量作文1

不知道從什麼時候時，我們的生活中出現了“正能量”，“負能量"這樣的詞彙。

按字面上的理解，”正能量“就是給人一種陽光，積極向上的樂觀的能量；同理，”負能量"就帶有消極，頹廢的悲觀的想法。

人都有積極向上的需求，就如向日葵總向陽一般，人需要樂觀積極的正能量。

所以，時常聽人家說，這個人說的話，做的事很有正能量，隨及，他的認同者，追隨者也就多了，從而也就形成了一個粉絲群。

就我個人來說，我覺得正能量真的超級重要，就如網上有一些雞湯文。

雖說“雞湯”喝多了也不是一定就好，但我不得不否認，有些雞湯文真的能在人們需要的時候給予了很正面，積極的能量，作者無形中給了他遠在全國各地的讀者們，或多或少，不同感受的能量。

例如，在我覺得很迷茫時，看到網上像《三十天堅持做一事，你會有驚喜》，《壓力大，是因為你的生存技能太少》這樣的文章，無疑中給了蠢蠢欲動的我很大的正能量，激發了自己一直潛藏在心底的積極向上的動量，想學琴，想學畫畫，這些正能量的文字，恰恰就適當地給了我力量，給我加了動力。

相反，如果在學習的過程中，如果有人一起沒潑冷水，一直拉我去玩遊戲，閒逛，在我還未學有所成時，不時地說些負面的話語時，那無疑也會影響我學習的心情。

總之，生活中的正能量和負能量都存在，都不少，關鍵就看自己的心怎麼選擇了。

正能量和負能量作文2

今天我們老師講了正負能量，讓我們知道了每個人都帶有正能量和負能量的'，這是很正常的。我最近做了一件事，可以說是正負能量的結合體。

上個星期六因為多次發現小a和小b之間有抄作業行為，我就在聊天本上記載了下來，事後老師就找了那兩位同學談話。我看到了心裡挺矛盾的，看到他們被老師教育，是我與惡勢力抗爭而勝利的結果，這是一種正能量。而事實上，我是因為自己沒有對答案看到他們在互抄，覺得不公平，心生嫉妒的而舉報，細想這種嫉妒心是一種負能量。但我這種行為被那些人群起而攻之，那些人擁有的就是一種負能量。

他們抄作業的行為就是在傳播負能量，而我敢舉報他們，哪怕其中一位還是班委。因為她在傳播負能量，不符合班委的身份，這樣一想我的行為就是一種和負能量做鬥爭的正能量。他們這樣負能量不斷，比如抄作業就會讓自己迷信抄別人的，自己不動腦子，只為了獲得一些好看的分數，而我雖然每次都會被老師領出去講題目，試卷上也是叉叉多過勾勾，但是我沒有去抄，老師因此而表揚過我。

後來小a因為這事跟我絕交了，因為他在仇恨我，就因那件小事，使得他所有的行為帶上了負能量，使他變得不講理，對真正幫助他的人心生惡意，這就是負能量過多帶來的惡果。值得高興的是，過幾天他的正能量就會吞噬負能量，他會忘掉那仇恨，因為他一直是一個樂觀的人。

我發現大多數人是一種帶有正能量較多，負能量較少的動物。正能量的力度比負能量深，所有正能量吞噬一些不開心的負能量。我還是希望大家多去觸碰正能量，少去碰撞負能量。