傷害的作文

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的傷害的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傷害的作文1

大多數的伏案人員都患有不同程度的脊柱疾病，這說明在日常生活中，不良坐姿是引起脊柱疾病的主要因素之一。坐在電腦前工作的時候，腰部最好處於椅背下端，腰被椅背頂住，保持前凸的曲度。如果椅子背凸起的程度不夠，可以用靠墊頂住腰部。連續坐位的時間不要太長，一般1小時左右就要起身活動一下。起身倒杯水，走到窗前輕輕抻拉一下身體，都會減輕不少疲勞感。

睡覺的.姿勢與枕頭的高度也是影響脊柱的重要因素。一般情況下，我們所選擇的枕頭不應超過12cm。過高的枕頭會加重頸部的彎曲度，引起頸部肌肉的疲勞。一些人會選擇趴著睡覺，趴著睡覺時頸椎是旋轉狀態的，軀幹也隨之出現扭轉，長時間保持這種狀態對脊柱健康肯定是不利的。

蹺起二郎腿。工作時、看電視時、吃飯時、甚至坐車時我們都會不自覺地蹺起“二郎腿”。“二郎腿”不但影響了下肢血液迴圈，長期蹺二郎腿還容易造成腰椎與胸椎壓力分佈不均，出現脊柱側彎。

依靠座位一側扶手：看到有扶手的座椅或者沙發，總想慵懶的依靠在上面，我們經常將上身傾斜到一側扶手上面，特別是開會的時候，長時間坐著會感到疲勞，人們便會選擇這樣的姿勢以減輕疲勞感。可是這樣會使脊柱嚴重彎曲，致使脊柱扭曲側彎。

長期伏案工作。長期伏案工作的人脊柱承受的壓力較大，如果不能及時活動減輕脊柱負擔，頭部或前傾後仰，或左右歪斜，肌肉受力不均，致使頸椎部位脊椎變形。

傷害的作文2

每當我一見到那些可愛的小狗正翹著尾巴“汪汪……”直叫時，那一幕觸目驚心的畫面便浮現在我的眼前。

那是一個星期五的體育課上，我們正在跑步。忽然，不知從哪裡兒竄出一隻小狗，毛茸茸的身子，水汪汪的眼睛。那條小尾巴更是可愛，伴著它的“汪汪……”三重奏一搖一擺的，讓人一見就生憐愛之心。看見我們跑步，它也湊熱鬧似的跑過來，加入了我們的隊伍。幾位女同學忍不住停了下來，把小狗摟在懷裡，用受撫摸它那光滑的皮毛。小狗也撒嬌地緊閉著雙眼，不住的蹭她們的臉。就這樣，隊伍停了下來，同學們都湧過來對小狗指指點點，議論紛紛，爭著要抱小狗。忽然，一雙有力的大手從一位女同學懷裡奪過小狗，我們嚇壞了，原來是體育老師。我們都目不轉睛地盯著，生怕他會傷害小狗，心理咚咚跳個不停。小狗似乎也預感到危險的來臨，拼命地掙扎，不時發出“汪汪”的哀鳴。

可是，體育老師彷彿沒有看到，罵了一句：“小畜生！”說完，用他那有力的.大手抓住小狗的後腿，舉過頭頂，猛地向地上一摔，小狗發出一聲撕心裂肺的叫聲，就失去了知覺，躺在地上一動也不動……同學們驚叫一聲，個個嚇得目驚口呆，不約而同地圍住了小狗。一個女同學從地上輕輕抱起了小狗，眼淚奪眶而出。我的心頓時沉重起來：老師為什麼要傷害小狗？小狗可是我們的朋友啊！它給我們帶來了快樂也帶來了方便。它可以給盲人帶來“光明”，讓罪犯無處可逃……這樣一條生物，您怎麼忍心去傷害它呢？……忽然，我被一陣“汪汪”的叫聲打斷，定眼一看，正是那隻小狗，它只能拖者後腿前進了。在它身上，已找不到活潑和可愛，只留下無助與悽慘……

傷害的作文3

當我剛彈了差不多一兩句時，盧老師說：“這是跳音，而不是頓音！”我聽了後點點頭，準備繼續彈。可是，盧老師卻抓起我的手，壓住我的手腕，讓我開始彈。每當我彈跳音時，她就一下子把我的手抬得很高，於是我就彈不準音了。音彈不准我又想再彈一次正確的音來糾正一下，但老師看我慢了一拍，認為我彈慢了，就說：“我跟你說過好多遍了，你的節奏又不準確了！你儘可慢一點也不要節奏不準，如果節奏不準，考級肯定不及格的！快點，給我把節奏彈準！”看著老師一臉的憤怒，我的心裡有說不盡的委屈。

我明明會彈的，節奏也很準的，但為什麼她卻要一直抓著我的手，扣著我的手腕，像在地獄裡抓犯人似的。如果不是這樣，我就能完整地彈出這首曲子了！

我繼續認真地彈。那琴譜上的音符就像一隻只的小蝌蚪，在五線譜中上下左右地排放著，音符上的幹就像一根根的火柴棒，在五線譜中橫七豎八地擺著。音符上還有老師用紅筆圈的圓圈，用金黃色熒光筆塗的音符，刺激著我的眼睛。

盧老師繼續抓著我的手，讓我一個音一個音彈，在琴上東敲西敲。您知道嗎？您這樣傷害了我的'心！

北京依舊活力如初；那是一段永恆的回憶，回憶裡總有一個天使會因為愛而把眼淚留給自己。老師你傷害過我的心。在森林裡，五顏六色花兒開得不再那麼有勁，嫩綠小草在一邊喊：“好熱啊，好熱啊？他們的靈魂在叫 血在燒。你滿足的嘆息：有什麼能比這更幸福嗎。"我雖然不喜歡打牌，卻又不忍拒絕，而且暫時又找不到什麼事做，我和同伴都答應了;

傷害的作文4

今天上午，我和爸爸在看關於戰爭的新聞。我迷惑不解地問爸爸：“爸爸，戰爭到底給人類帶來多大的傷害啊？”爸爸回答：“女兒，難道你不知道戰爭給人類帶來多大的傷害嗎？你知道戰爭中的孩子嗎？他們並不像你這樣健康、開心。”

聽到這兒，我越來越好奇，坐在那裡一動不動，聚精會神地聽。爸爸接著講：“其實，每個人都有做好防備工作，但還是受到了嚴重的傷害，人們也在不斷呼籲和平，也有很多英雄犧牲了自己寶貴的生命，他們用他們的生命換來了和平，但是和平並沒有永駐人間。

頓時，我又想起了我們這一單元學的兩篇關於戰爭給人類帶來嚴重傷害的課文，如第十五課《一箇中國孩子的呼聲》，有一位英雄答應了自己的兒子，等他凱旋時一定送給兒子一頂藍盔。藍盔是回來了，可這位英雄卻犧牲了自己的寶貴生命，換來了和平，真是為祖國做了貢獻。還有16課《和我們一樣享受春天》雖然這篇課文是一首詩，這首詩卻讓我感受非常深。“啊！綠茵茵草地，本該滾動著歡樂的足球，可地雷的碎片卻阻擋了孩子們的腳步；蔚藍色的大海，本來應該是海鷗的`樂園，可是巡邏的戰艦和水雷卻成了不速之客”

啊！讓我們團結起來維護和平，制止罪惡的戰爭！讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園！

傷害的作文5

大自然是人類的沃土，也是動物的家。但是總有一群人不停地破壞這個美麗的家園。

讓我們靜下心來看看自己的家園，聆聽大自然的呼救聲。

人類每天都在破壞森林，砍伐樹木，運到自己家做柴火，建房子，傢俱……照這樣下去，用不了多久，地球上的所有樹木都會砍光。你們知道麼？當暴雨來臨時，是樹木的根緊緊地抓住泥土，可以防止水土流失；當樹葉枯萎時，是落下的.樹葉變成了腐殖質可以增強土壤肥力；當烈日當空時，是綠陰為我們送來涼爽。

人們還用動物的皮毛做衣服，用動物的身體做美食。皮草大衣雖然能彰顯出你的高貴，但你想過動物的感受嗎？當人們捕捉老虎時，你會害怕，但老虎會更害怕。魚翅是鯨的一部分。高階飯店裡總有這道“佳品”，把魚翅做成湯獻給人類，並把沒了魚翅的鯨魚放在魚缸裡。可你知道魚翅的營養還不足一晚雞蛋羹的營養時你還會繼續使用這高價格低營養的食物麼？鯨魚現在非常的少，馬上要像恐龍一樣滅亡了。

還有汙水排放到河流中，水生植物、動物沒有了。水裡有益人類身體健康的物質也同樣被腐蝕了。我們人類還能繼續生存下去麼？

總之，地球上的生物滅絕和人類是分不開的。如果人類繼續破壞下去，我們將失去這賴以生存的地球。人類快放下手中的“屠刀”，一起來保護地球吧！

傷害的作文6

大自然是人類的沃土,也是動物的家.但是總有一群人不停地破壞這個美麗的家園.

讓我們靜下心來看看自己的家園,聆聽大自然的呼救聲.

人類每天都在破壞森林,砍伐樹木,運到自己家做柴火,建房子,傢俱……照這樣下去,用不了多久,地球上的所有樹木都會砍光.你們知道麼?當暴雨來臨時,是樹木的根緊緊地抓住泥土,可以防止水土流失;當樹葉枯萎時,是落下的樹葉變成了腐殖質可以增強土壤肥力;當烈日當空時,是綠陰為我們送來涼爽.

人們還用動物的皮毛做衣服,用動物的身體做美食.皮草大衣雖然能彰顯出你的高貴,但你想過動物的感受嗎?當人們捕捉老虎時,你會害怕,但老虎會更害怕.魚翅是鯨的一部分.高階飯店裡總有這道“佳品”,把魚翅做成湯獻給人類,並把沒了魚翅的鯨魚放在魚缸裡.可你知道魚翅的營養還不足一晚雞蛋羹的營養時你還會繼續使用這高價格低營養的食物麼?鯨魚現在非常的`少,馬上要像恐龍一樣滅亡了.

還有汙水排放到河流中,水生植物、動物沒有了.水裡有益人類身體健康的物質也同樣被腐蝕了.我們人類還能繼續生存下去麼?

總之,地球上的生物滅絕和人類是分不開的.如果人類繼續破壞下去,我們將失去這賴以生存的地球.人類快放下手中的“屠刀”,一起來保護地球吧!

傷害的作文7

天就要黑了。

彷彿我的心也要將隨著天而破碎。拿上簡單的行囊，流著單純的眼淚，邁著沉重的步伐，帶著破碎的心。

今天我從家來出來。心理真的好難過：為什麼我的家是這樣的？為什麼我的記憶裡的親情是這樣的？為什麼一次次痛哭的都是我？為什麼，為什麼？

我做錯了什麼嗎？

感覺好累，真的好累。好想好想我只是在一個簡單的'家庭：在那個家，或許吃的不好，穿的也只是過得去，我想我也願意。因為我想心理上的"幸福"才是真正的幸福。多少次，我只想簡單，在我心理：簡單，平淡就是最大的幸福，就是內心的快樂。

冬天的風就是不一樣：陪同"林"<零>下的溫度，讓人感覺從心底寒冷。眼淚從"淚源"流出，瞬間就凝結成了"玉"。這就是親情：讓你在無情的夜，熟悉而又陌生的街，孤獨的流浪著。自己就象是被遺棄了的孤兒一樣，就算自己再怎麼努力的掙扎，也逃不了這桎酷的摧殘；就算自己再怎麼強迫自己睜開已哭紅的眼，始終也看不到希望的曙光；就算自己再怎麼，就好象一切都不能被我左右了一樣，甚至是一切在左右我。

雖然有點失落，但我不會放棄人生。我說過我不會自私到只想到為自己活。儘管他們很過分我也不會放棄我對媽媽許下的諾言。在我心理媽媽是我活下去的理由。我愛我的媽媽！

傷害的作文8

您看，一晃兩三年，匆匆有夏天，立夏不久，又迎來了屬於您的節日——母親節。您的女兒我飛速成長著，歲月讓我越來越朝氣蓬勃，而它卻在您的臉留下了它的足跡，我拼盡全力願歲月不要傷害您。

從我的蹣跚學步牙牙學語，到現在我已經步入了美麗的花季，這14年的成長，每個步伐都有著您的陪伴，我真的很幸福。

12歲那年，您和爸爸做出了一個重要的決定，讓我去另外一個地方上中學，我不激動也不興奮，因為我將要離開你們，因為在往後的日子裡我感受到的`更多的愛將是外公外婆給予的，每每聽到同學問我，為什麼在作業上簽字的總是外公，我笑而不語，因為我也不知該怎樣回答這一繞口的問題。是啊，媽媽，我不能像其他同學一樣每天都有著母親的陪伴，但是您每天的電話，讓我依舊覺得每天我都享受在了母愛之中，它就像陽光，我不用去做什麼，它便能照耀到我。每當我回去，你我之間並沒有因為長時間不見面而產生隔閡，反而更親切了，我覺得這就是母親與孩子之間不用言說便能體會到的愛。

漸漸長大，我也開始有些叛逆，無論是面對面還是電話兩端，我與你的爭吵也隨著年齡的增長而越來越多，也許我從來不是一個好孩子，也許我從來都管不住自己的叛逆，也許我從未讓您滿意，但我想讓您知道，我愛您。

請您原諒我的羞澀，越長大，對您的愛就越說不出口，絕對不是說不愛您，那只是一種不好意思說出口的沉默。今天是母親節，原諒我太沒有新意，只能用這平凡的文字來說聲：“我愛您”。

我可能不知該用什麼事來報答您，但我會拼盡全力，願歲月不要傷害您。

傷害的作文9

近日，貓頭鷹咖啡館逐漸在日本興起並日趨流行，在國內也引得無數人嚮往愛慕。在那裡，貓頭鷹會睜著大大的眼睛，衝你歪頭賣萌，乖巧地接受撫摸。這種體驗似乎聽上去格外溫馨美好，但事實真的是如同我們所看到的那樣嗎?

有網友拍攝了被囚禁的貓頭鷹生活的真實記錄。視訊中，貓頭鷹拍打翅膀一躍而起，但爪子上的鐵鏈卻將它狠狠拉住，貓頭鷹徑直跌落回架子上，一次次的掙扎，一次次地失望，那雙有神的大眼睛漸漸變得呆滯，失去了往日光芒它們被繩索牢牢固定在架子上，鐵鏈緊緊鎖住它們的爪子，無論它們怎樣努力掙脫，都是徒勞。靈魂深處飛翔的天性，讓它們努力想要飛，可人類的需求卻將它死死困在原地。

這，就是人們喜歡的可愛治癒的貓頭鷹。不明事理的人們濫用治癒一詞，但它們卻不知道，這看似可愛的背後，是對動物多大的傷害，而更可笑的是，這間咖啡館存在的原因僅是貓頭鷹太可愛了，我們想摸它們。

有些人可能還不瞭解，其實貓頭鷹眨眼睛並不是在賣萌，或者向你展現親近，而是在表示恐懼，希望你離開。這些看起來很是呆萌的舉動，實際上是貓頭鷹受到驚嚇後的應激反應，長期處在這種狀態下的它們，很容易死亡。

知道真相的你還會覺得這就是治癒，這就是可愛麼?錯了!這背後是借愛之名的`禁錮!

只是因為對貓頭鷹的喜愛，就壓制其天性，禁錮其身體，以愛的名義堂而皇之地去傷害，何其虛偽，何其殘忍?

治癒不是借愛的名義去傷害，在當今治癒氾濫的時代，請多些思考，認清什麼是愛，什麼是傷害。

傷害的作文10

你可知道，你曾經是我那口中多次提到的人？每次說到你，都讓我先是眉頭豎起，再是無奈地擺擺雙手，滴下痛苦的眼淚。

而你，從我入學起，就似乎同我有不共戴天之仇，十句話有九句是批評，什麼壞事都往我身上推，無論我怎麼努力，最終都不能得到你的滿意。

離詩詞比賽的日子越來越近了，我和一名同學經過你的推薦，即將走進賽場。我當然非常不願意，每天除了複習就是抱怨你的選擇，心想：這如果沒考好，你一定會把責任全推給我的，到時你會怎麼處罰我還不知道呢！每次想到這裡，我都會突然清醒，更加賣力地複習起來。

考試的日子終於到了，在進考場前，你又一次把我們叫到了臺上，劈頭蓋臉地訓了一頓，主要說的就是“這次要是考不好就……”這些話就像一把把劍，直直地插入我的心中。考試的時候我除了認真看題，心裡是怎麼都忘不了你那冷冷的笑容和嚴厲的話語，不知道為什麼，我的身體裡像裝了發動機似的啊，解題速度也變快了！

很快，考試的分數出來了，我們考了全年第一。我們抱著獎狀蹦蹦跳跳地回到班級，歡呼聲立刻充滿了教室。你終於笑了出來，又說這不是最終的`成績，還要繼續努力。

我們笑了。

你的“傷害”是沒有惡意的，只是想讓我變得更好。王老師，我感謝你的傷害！

傷害的作文11

沒想到，我跟她的友誼竟然是建立在“隱形傷害”上的。多少回，我想去改變，卻發現自己其實夠不著。

她是我的死黨，其實這樣說非常勉強，因為我們互相沉默的時間比嘻嘻哈哈的時間多得多。從遇見她開始，我就想，我們一定會相處得很好，但後來，我發現不是這樣的。她之所以和我做朋友是為了報復，報復曾經我對她的“隱形的傷害”。

“隱形的傷害”是從她口中說出的，這樣有特色的詞，我想我一輩子也不會想到吧！她剛說這話時，我也就明白，“隱形的`傷害’是指什麼了，那傷害就是當我在春風得意時，她的垂頭喪氣。

往事如煙，因那傷害而清晰。國小時代的我，成績在班裡數一數二，而她只不過是個不值一提的小角色。那時的我跟她只不過是陌生人罷。上了國中，我們無意成了朋友，她的成績現在已到了可超越我的界限，她成了我學習上的勁敵。雖說是勁敵，她除了數學成績比我好外，其它的大多在我之下，想趕在我前面的機會微乎其微。每次考試，如果我考得比她好，她就火氣特大，就像百年不遇的大風暴，力量無窮。在她考得比我好時，她變會幸災樂禍，看了可真讓人寒心呢！雖同是女孩，但她有著一般女孩有的特點“嫉妒”。她嫉妒我在她前面，也把我在她前面當做了一種傷害，一種“隱形的傷害”。她認為我一直在傷害她，但我沒有想過要傷害她，我只想超越，不單單只是要超越她，我還要超越所謂“第一”！如果每個人都把超越看成是一種傷害的話，那麼我請你們看成是一種不足，自己的不足。

“隱形的傷害”雖看不見，但往往比看得見的傷害更令人心痛。如果把它看成是自己的不足，我想你們會得到很多很多。

傷害的作文12

春天來了，燕子們回來了，一隻燕子媽媽在屋簷下築了個窩。夏天過去，秋天轉眼就來了。燕子媽媽生了兩隻可愛的燕子寶寶，燕子媽媽可喜歡它們了，把窩鋪得暖暖的，每天不辭辛勞的為他們捉蟲，餵給他們吃。小燕子們就這樣被寵慣了，只會依賴自己的母親。

日子一天天過去，很快就要南遷了，小燕子們還不會飛，燕子媽媽想：“明天我就教它們飛，不會太遲。”第二天一大清早，燕子媽媽就叫醒小燕子們：“寶寶們，今天你們該學飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風大！”小燕子們說。燕子媽媽想：“是啊！外面這麼冷，而且風又大，還是算了吧。我捉蟲去給它們吃。”就這樣，一天過去了。

第三天一大清早，燕子媽媽就叫醒小燕子們：“寶寶們，今天你們該學飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風大！”小燕子們又叫道。燕子媽媽咬了咬牙，說：“今天必須學！”小燕子們便哭了起來。燕子媽媽心一軟，就又去捉蟲給它們吃了。就這樣，又一天過去了。

第四天一大清早，燕子媽媽就叫醒小燕子們：“寶寶們，今天你們該學飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風大！”小燕子們又叫道。燕子媽媽搖了搖頭，無奈地去捉蟲了。

就這樣，日復一日，其它燕子都準備完畢，要出發了，小燕子們還不肯學習飛行，這不，悲劇發生了。一天，燕子媽媽出去捉蟲，由於風太大，把燕子窩吹了下來，小燕子不會飛，就一起掉了下來，摔死了。晚上，燕子媽媽回來了，見了小燕子的屍體，就號啕大哭，邊哭邊喊：“我不該如此溺愛我的'孩子啊！最後害了我的孩子們呀！

傷害的作文13

老師您也許早已淡忘了我，可是我卻一直記得你。說來有點慚愧，那一件小事，說來微不足道，但卻對我傷害很大，給我留下了深刻記憶。

記得那時，我剛上四年級，第一次接觸你，也是第一次接觸電腦，你教我們電腦，你是那樣的嚴厲。電腦是冰冷的，它不聽我指揮，你恨我不會操作，你的眼光使我感到恐懼。在你眼中，我大概不是個好學生吧，學什麼都學得慢，打字水平超底，有時候上課還會和同學說話。是的，這的確是我，但你或許不知道我的另一面，其他的各科成績很不錯的我，非常希望在電腦課上也能出類拔萃。後來，在我強烈要求下，爸爸媽媽給我買了一臺電腦，從此，我只要一有時間就練習電腦，我是多麼希望自己的.進步能得到你的承讓啊！只要你能給我一個鼓勵的笑——那種你經常給成績好的同學的微笑，我就滿足。

那一天，有一節電腦檢測課，正當我慌中出亂的時候，在我身後傳來冷冷的笑聲，“基本鍵按錯了”。我慢慢地把手從鍵盤上縮了回來，旁邊有同學在竊笑，淚水流溢著我的眼眶，我知道自己又一次失敗了。當我將模糊的視線轉向你的背影，向你乞求安慰時，卻聽見你有些不耐煩地對另一個老師說：“笨得傷心，教也教不會。”霎時，我只感到自己心被重重地摔在地上，碎成一片一片，我委屈地哭了，沒有想到自己的努力竟是這樣的結局。那一刻，我真的恨你，恨你如此傷害一個既驕傲而又自尊的女孩子的心。曾經傷害了我的老師

雖然那心靈的傷早已痊癒，但留下一道疤，有的時候一碰到它還是有些隱痛。老師，也許你作為老師有權責備我，但你不知道，傷害了一個孩子遠比讓孩子從打擊中恢復自信容易多，我就是這例子。

傷害的作文14

那天放學，我遠遠地就看到了你，卻遲遲不願過去和你打招呼。你看你，什麼都好，學習好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過年，好像又長高了不少。

現在的你，像化繭成蝶了一般，已經是我可望不可及的了。一種無形的自卑感湧到心頭，難受極了。

一切都在悄無聲息地發生著變化。

七年級時，我們一個班，那時，是很好很好的朋友吧，至少，我是這麼認為的。而現在，是距離隔斷了彼此，還是時光淡化了友誼？我不知道。

九年級了的'你，像個一夜間明瞭事理的孩子，發了瘋似的學習。當年還落後於我的你，現在超過我已不止一星半點了。

在學校，我們迎面相遇，你總是若無其事地走過，而我，卻是艱難地別過頭。很佩服你竟能把曾經的友誼看得那麼淡，比白開水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒把那當回事。我不知道，也沒必要知道了——不管是我曾經過激的言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒有必要了。

我想，我該醒悟了。太沉迷與過去，只會讓我失去了現在，放棄了未來。倒不如好好珍惜眼前的時光、眼前的人。我的人生之路還很漫長，若是為了這段悽慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無能。

公交車來了，上了車，我沒有說話，只是朝著和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個微笑。而你，面無表情。

下車後，我望著漸漸遠去的公交車，默默地想，我會好好學習，努力超過你；我會耐心地等，等著你在我心中留下的傷口慢慢癒合。

而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫上句點。

當然，“朋友”，也願你一路走好。

傷害的作文15

“被別人傷害一次，就用刀在手上劃一刀，但還是怕痛，只是輕輕的劃了一下……”這段話是我在小荷網看到的，我很欣賞這段話，同時又怕這一段話，怕不得不看到真實的自己，不得不面對這些“曾經的傷痛”，今天，又被一個朋友無情地傷害了一次。

我沒有想象中的堅強，堅強，只是我在別人面前的形象而已，從來沒有人注意到背後的我，我都是把淚藏在背後，背後的我是孤寂的，是懦弱的，被傷害了，我哭了。她向我道歉，我沒有回答，我不知道為什麼我們的友誼那麼脆弱，經不起一點風雨，我不知道這種事還會不會再發生，不過，這已經不重要了，因為，我已經變得不相信任何人了。她給了我一張紙條：每個人的心裡都會有一段傷痕，像白紙的天真，彷彿被比傷的好深。友情不需要理由，離開也沒有理由挽回……我迷茫了，我不知道是該挽留這段友情，還是像白紙一樣一刀兩斷，我不知道該怎麼面對她，面對她該說什麼，我想，即使我原諒了她，可她還是在我的心靈上劃了一刀，而且傷得好深。這時，聽到一句話：好小氣啊，明明都寫道歉書了，還不原諒她……，我不明白，他們都不知道事情的.真相，為什麼到最後是我的錯，這樣的結局好悲哀……

不相信任何人，因為這是自我保護的一種方法，因為這樣可以不受傷害。