寫昆蟲的作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫昆蟲的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫昆蟲的作文1

螳螂是一種生長在夏天的大型昆蟲。

以前我在書上看到了一些關於螳螂的成語，比如“螳螂捕蟬，黃雀在後”。說的是一隻螳螂，想吃一隻蟬，卻不知道後面有一隻黃雀正想把它當作美食。這個意思是說，想害別人，也要想到，別人正在害你。又如螳臂擋車，講的是一隻螳螂想用它的手臂擋住前進的車子，這是比喻可笑不自量的意思。

今年暑假裡，有一天，我在野外的地裡發現了一隻真螳螂，開始我不敢抓它，後來爺爺把它抓起來給我看，我才敢抓了，我仔細的觀察螳螂，發現它有一張三角形的小臉，兩隻圓圓的眼睛長在頭的兩邊。頭頂有兩根針線大小的觸角，那是用來辨別方向的器官。它還有一對會飛的翅膀，很薄，像蜻蜓的翅膀一樣，不飛的時候，它會把翅膀緊縮在背上。它有四條又細又長的腿，，它還有一個最重要的武器——鉗子，螳螂就是靠這對鉗子撲捉食物的，如果沒有了鉗子，它就會餓死的。

後來我在網上查了一下螳螂的生活習慣，原來它是吃飛蛾、蒼蠅、蚊子等害蟲的好昆蟲呀！我們應該愛護它。

寫昆蟲的作文2

今日，我和同學們來到田野中尋找“會飛的花”——蝴蝶。在田野中我發現那裡大多數是美麗的白色粉蝶。它們像婀娜多姿的美麗少女穿著一件雪白的大衣在波濤翻滾的稻田上翩翩起舞。時而竭盡全力撲打著翅膀在稻田上飛翔，好像一隻只在大海上乘風破浪的船隻，那白色的翅膀好像是穿上的白帆。等飛累了就跌落在稻葉上休息;有時我看見兩隻蝴蝶上下翻飛，你追我趕，好似比賽。

突然，我想起以往看到過的一段文字蝴蝶在蛻變為美麗的成蝶之前必須經歷一段艱辛的成長過程。其中包括了卵、幼蟲、蛹及最讓人所欣賞的成蝶階段。在卵的時期，卵的外殼對於這個時期蝴蝶的成長具有很大的幫忙，所以它能夠很安心。在幼蟲期是蝴蝶的主要取食期，而在蛹時期它是不能活動的，這便給了它的天敵可乘之機，但蛹的殼很硬，所以其它動物對它的傷害不大。這時斯琴拍了拍我的肩膀說：“在想什麼呢”這時我才如夢初醒，繼續觀察。

這時，一隻粉蝶從我面前飛過，好像在對我說：“大姐姐，風好大，我好冷呀!”我目不轉睛地盯著那隻白粉蝶，見它飛到了一簇比周圍低一點的稻稈上歇息，我這才安心。

蝴蝶是美的化身，給人一種美的感覺，但你明白嗎它的幼蟲是害蟲，因為它的食物是農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼。

經過以上介紹你對蝴蝶必須有了比較全面的瞭解了吧!

寫昆蟲的作文3

今日，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發現了一隻小螞蟻正在覓食。於是，我和好朋友就仔細觀察這隻小螞蟻。它長有一對細長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是為什麼呢？我一向感到迷惑不解。這時一場激烈的搏鬥映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這隻比它小數倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時候，小螞蟻去尋找另外的同伴，並和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢！此刻我明白了，觸角能夠用來傳遞資訊。

一隻只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一向與蚯蚓搏鬥。最終蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強進攻，最終被制服了。一隻只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

經過這件事，我明白了小螞蟻用觸角碰一碰就能夠互相勾通傳遞資訊。同時也明白了螞蟻這個團體有團結、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級的國小生，就應當學習螞蟻這種寶貴的精神。

寫昆蟲的作文4

那是一個夏日的午後，天空突然下了一陣不算小的雨，夾帶著風，一下子就把我家窗前的幾盆花弄得七零八落。泥水從花盆裡溢了出來，我拿著拖布去收拾。

突然，在靠牆的地方，我發現了一隻蜘蛛。它挺著鼓鼓的肚皮，正十分專心地從泥水橫流的地上向乾燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一種厭惡的感覺，便抬起腳來，想把它踩死。

我之所以厭惡蜘蛛，是因為無論在什麼地方，它都會張起網來捕捉小蟲。蛛網讓房子看起來很髒很亂，可它們還是那樣勤快地織網。我抬起腳來，心想：這隻蜘蛛死定了，而它似乎也明白自我正面臨生死關頭。它略一遲疑，便拼命地掙扎著向牆角里爬去。不知是種什麼意念，使我停住了踩下去的腳，我看到它那樣驚恐，那麼拼命地掙扎，頓時萌生了惻隱之心。我挪開了腳，怔怔地看著它。我從小就喜歡小動物，對於一隻螞蟻都不忍心踩死，何況是一隻正在困難中掙扎的蜘蛛呢？它奮鬥的意志，執著的精神，又何曾不應令我學習呢？

當我再抬頭時，見到屋簷下又結了一張網。我凝神注視著蜘蛛，彷彿看到了它專注的神情，一心一意的眼神。它堅定的信念幫忙它克服重重困難。

我心想，人不應當這樣嗎？只要專心致志，擁有堅定的信念，掌握克服困難的方法和決心，就必須能夠有所作為，克服全部困難。

寫昆蟲的作文5

今日徐佳蔚的媽媽帶我們去娃娃菜園捉蟲子。楊阿姨是專門研究昆蟲的。我們來到了菜園，楊阿姨已經抓到了一條菜青蟲和蚜蟲，菜青蟲是綠色的，它吃東西的時候只喜歡獨自吃，它很柔軟，也很懶惰，邊吃菜邊拉粑粑，都不願意上廁所。

蚜蟲有很多種，我們發現的蚜蟲一種是小小的黑黑的，還有一種是很像牙齒的，蚜蟲不喜歡單獨吃食物，它們喜歡大家在一齊吃東西，它的敵人是七星瓢蟲，七星瓢蟲最喜歡吃蚜蟲的寶寶，蚜蟲也有朋友，它的朋友是螞蟻，七星瓢蟲吃蚜蟲時，螞蟻就會來跟七星瓢蟲打架，你們明白為什麼嗎？因為螞蟻喜歡吃蚜蟲拉出來的粑粑，蚜蟲拉出來的粑粑很甜很美味哦。其實我覺得很噁心。

我們繼續找昆蟲，楊阿姨說讓我們自我找，看誰先找到第一個昆蟲。突然聽到媽媽呀的一聲，我們都跑過來了，原先發現了一隻綠色的長翅膀的昆蟲，楊阿姨說它是短額負蝗，是蝗蟲的一種，它的腦袋前面有一個尖尖的錐子，是用來保護自我的。

今日的收穫很豐富，多謝楊阿姨帶我們認識大自然趣味的昆蟲。

寫昆蟲的作文6

說到看書，我就會想到我們班上的一位同學，她是小馬同學。

她的頭髮很長，真像一個黑色的池塘，兩隻大大的眼睛，炯炯有神。她喜歡穿漂亮的裙子，就像一位公主。

小馬很喜歡看書。星期五下午我在寫作業時，我的筆沒水了，我去外面拿了一支筆，突然門外有敲門聲，我剛開門，就看見我的同學小馬在我家門口。小馬說：“我家的書都看完了，我能在你家借幾本書嗎?”我說：“可以呀。”我帶她到書櫃前，她看到我的書，眼睛都放光了。她在我的書櫃旁走來走去，看到了一本好書，拿著書邊走邊看，走到了椅子前慢慢地坐了下來。她弓著背，眼睛一會兒看上面，一會兒看下面。過了一會兒再把書放在腿上，翻到第一頁，認真地看了起來。

小馬對書很著迷。有一次我叫她和我一起玩，她在家裡看了很久才下來，但是她一下來很沒精打采。她說不想玩，想看書。我說：“你跳一會兒繩吧。”她說不想跳繩，但還是想看書。聽說有時候不讓她看書，她就不吃飯呢。

她可真愛看書!同時，她唱歌很好聽，畫畫也畫得很好。我一定要學習她的優點，不僅要做一個小書蟲，也要多多積累自己的優點。

寫昆蟲的作文7

看了題目，大家想跳跳豆是吧？嗯又是神祕來客吧？呵呵，不錯，它已是位客人了，是我在山上游玩時，粘在上跟回來的。

‘跳跳豆’的身子呈倒三角形，外套是綠色的，跟第上次的神祕來客彩裙，外衣毫不起眼，而裡面的襯衣卻很漂亮。它的襯衣兩邊紅色的，中間鑲著一藍一白兩道花邊。有趣跳跳豆位名副其實的小頭，它的頭身子的六分大，要想分清眼睛和嘴巴，還需請放大鏡先生來幫忙，跳跳豆的眼睛又藍又細，嘴是借了蚊子的嘴是一根又細又短的吸管，它愛喝飲料。它有六條腿，後腿長，有前腿的兩倍呢！它的翅膀裝飾品，它到處飛翔，也像彩裙姑娘那樣用跳來代替飛翔囉，看，它正跳得歡呢。

你可別小瞧這跳跳豆，它可偽裝高手，停在野外的矮樹枝上，它就只像是毫不起眼的小綠葉，風吹過，樹枝搖晃，跳跳豆一躍，跟著其它落葉，飄飄然地落到，，誰也輕易它。我想，這以假亂真的本領讓它躲千萬雙飢餓的眼睛吧。

大家肯定最想跳跳豆的真名實姓吧，哎，可惜不，有誰，可別我哦！

寫昆蟲的作文8

我仔細觀察了草叢裡的蝸牛，發現它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮排腦袋裡。當它發現沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續幹它們要乾的事。那蝸牛是怎樣運動的呢？我仔細觀察，看見蝸牛是用殼底下的一隻腳運動。我查閱了資料，明白了這隻腳叫作腹足。

蝸牛愛吃白菜、蘿蔔等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鑽到殼裡去了，怎樣辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進水裡，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦？蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那麼說，蝸牛也可能是昆蟲嘍。可是，昆蟲都有很多腳啊，一隻腳的也算是昆蟲嗎？我問爸爸，爸爸也不明白。於是，我們上網查了查，原先，昆蟲的特徵是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲了。我們又查，原先蝸牛是軟體動物。

自然界裡藏著無窮的奧祕，以後我還要多多觀察。

寫昆蟲的作文9

我家在縣城南邊一個小區裡。這個小區不大，也許這點是大多居住者所認同的，但我卻認為它挺大，並且很美，十分的美，處處都是如此。且不說午日熙熙攘攘的道路，不說歡樂而溫馨的一個個大家庭，也不說操場上孩子們的歡聲笑語，不說門旁大人們的談笑風生，就來聽聽小區那美妙的夜曲吧。

將近深夜，月色朦朧，人們大多進入了夢鄉。窗外，卻有一種聲音總在耳邊迴盪，聲音瀰漫了整個小區。啊，聽一聽這“天籟之音”吧！你會感到有一種前所未有的感覺。

一隻全身紫黑的小甲蟲悄悄然從地下鑽了出來，一輛車子突然從那茫茫的黑暗中冒了出來，又迅速飆入前方的黑暗之內。小甲蟲顯然受了驚，一溜煙兒鑽回地下。

不一會兒，它又探出頭來，見挺安全，便悄悄然爬了出來，之後，越來越多的昆蟲出來了。樹枝上，泥牆角，到處都有它們的身影，在短短一分鐘內，一個熱熱鬧鬧的昆蟲小鎮一下就組織了起來。蟬蟲倚在細長的樹枝上歌唱，蟋蟀在泥牆角上歡樂的彈琴，蜈蚣捲曲在圓柏上看的入了迷，一些犀牛蟲懶洋洋的趴在石頭旁，哼著韻味十足的小曲兒，成群結隊的螞蟻和不計其數的瓢蟲，靜靜的瞭望那璀璨的星空。這是屬於它們的世界。

楊柳樹低垂著頭，桂花樹搖擺自我婀娜的身姿，發出“沙沙、沙”的聲響，像是給這美妙的夜曲增添了幾個生趣的音符……

這寂靜而又喧鬧的夜裡，請聽一聽那“昆蟲之曲”！

寫昆蟲的作文10

今日，我在家裡的院子裡拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個蜘蛛網，上頭有一隻大蜘蛛。

這隻大蜘蛛有點嚇人——個頭有一個核桃那麼大，它的每條腿都有三釐米那麼長，伸直了比它的身子還要長。我看到這隻蜘蛛好象在睡覺，但仔細一看，它在一動一動的，並沒有睡著。過了一會兒，它開始在自我的網上走來走去，好象在散步。

我覺得很有意思，就捉了一隻螞蟻丟到它的網上。我看到這隻大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那隻螞蟻的身旁。這隻大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，之後，這隻大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

吃完美餐以後，它又待在網上一動不動的等著。忽然，又有一隻蒼蠅飛到了它的網上。可是，這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這隻蒼蠅了。它的手好象會施法術一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的，過了一會兒，蒼蠅就變成了白乎乎的一團了。最終，大蜘蛛就把這隻蒼蠅慢慢地拉回自已的窩裡。

我又拿了一隻很小很小的小蟲，丟到蜘蛛的網上。那隻小蟲和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見“西瓜”張開血盆大口，一口就把這隻“葡萄”吞下肚。

我回到房間裡翻了翻百科全書，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這隻蜘蛛應當是雄的，因為書上說，它的身長約20毫米，它在黃昏的.時候結的網會成圓形，所以叫圓蛛。

寫昆蟲的作文11

今日我放學回家的路上，看到一隻蜘蛛在花叢的樹葉上爬來爬去，覺得很趣味，就捉回家玩玩，回到家，我把蜘蛛放到一個透明的塑料盒中，在上頭用刀子扎幾個小洞，能夠供它呼吸。

晚上，媽媽下班回家告訴我，蜘蛛是一個敏感性的動物，它只吃活的食物，死的是不吃的，聽到媽媽這樣的話，這到引起我的興趣，也想證實媽媽說的話是不是真的。於是就想做個試驗，我到花叢裡找了一隻死的小蟲和一隻死的蒼蠅。

第二天我又去觀察，發現原先的死蟲子、死蒼蠅還是在原地，而多了一個網，我想蜘蛛是不是沒有看見呢？為了證明，我把死蟲子和死蒼蠅放到網上，不細心動了網，蜘蛛似乎有感覺了，我用筆尖動了網，蜘蛛便匆匆趕過來，我收回了筆尖，只見蜘蛛尾部很快噴出絲把蒼蠅捆住，又看見蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒蒼蠅就剩下一個空殼了。

經過這兩天的觀察和試驗證明媽媽說的話是對的，蜘蛛是一個只吃活的昆蟲，也讓我明白世上所有的動物都有自我捕食的方法。

寫昆蟲的作文12

法布林一生都在研究著昆蟲，而且還記錄下了昆蟲們的生活習性，寫成了《昆蟲記》這本書。那就讓我們開啟這本書，走進昆蟲的世界。

昆蟲世界裡有勤勞的園丁蜜蜂，美如孔雀的蝴蝶，織布如花的蜘蛛，美如鳳凰的孔雀蛾，會造小潛水艇的石蠶，神聖的甲蟲蜣螂，夏天的歌唱家蟬，捨去細腰的舍腰蜂，可惡的祈禱者螳螂，夜間點火的螢火蟲，揹著家的蝸牛，還有樹枝當衣的被管蟲……

在蜘蛛的世界裡，克魯蜀蜘蛛織出來的東西放在太陽下看的話，會閃出金銀色的光來，好像就是用金絲銀線織出來的一樣，不光是這些，克魯蜀蜘蛛的家就像童話世界裡的皇宮，天花板上倒掛著的貝殼，好像就是皇宮裡那金碧輝煌燈，鋪在床上的蜘蛛絲就像皇宮裡閃閃發光的褥子，顯出了一副榮華富貴的樣子，我都被這裡的景象給陶醉了。

我很讚歎這本書，我更讚歎法布林這位昆蟲學家，他用心血為我們寫了這本活靈活現的書，我要向法布林學習，學習他的博大精神，我要用心去體會生活，體會生活中的每一個小生物，找到生活中的樂趣。我還要在以後的學習中做一個有心的學生，勤奮的學生，持之以恆的學生。

寫昆蟲的作文13

說到昆蟲學家，大家便會不由自主地想到法布林，而我想到的卻是我的同桌-----陳彥銘。

同桌陳彥銘長得矮矮的，身子有點微胖，臉肉嘟嘟的，臉上的眼睛小小的，眯起來簡直就是一條線。

說他是“昆蟲學家”可真是名副其實。有一次班隊課，老師讓我們自己看書寫作業，我們便做了起來，有的看書，有的寫作業。過了一會兒，洪浩軒拿著一本昆蟲類的書來找陳彥銘，讓他講解書上的一些昆蟲，陳彥銘當然是不假思索地答應了。洪浩軒坐在陳彥銘旁邊認真地聽著。陳彥銘清了清喉嚨，慢條斯理地講解道：“這個圖片上的呢是蘭花螳螂，它們是粉色的，還有一點白色的斑塊，它們和蘭花長得差不多。它們引用自己穿的花衣裳來捕食。這邊這個------” 陳彥銘湊近了圖片看了看，然後想了想說：“噢！這個嗎是黑琴雞。之所以叫它黑琴雞，是因為它的尾羽和西洋古琴的形狀特別相似，所以……。”我聽著陳彥銘這樣滔滔不絕地講，也過去湊了湊熱鬧。陳彥銘講得實在是太生動了，他口齒清楚，一邊筆劃做動作，一邊指著圖片，就像小小講解員一樣。我忍不住誇了他一句：“陳彥銘，你真像一個昆蟲博士啊！”

寫昆蟲的作文14

我家門前有塊草坪，草坪里老是傳來“吱吱”的聲音，一分鐘內不是僅有一兩聲，也不是幾十聲，有好幾百聲甚至上千聲。

“這草坪裡只怕有幾十只蟋蟀吧！”我常常重複著這句話。蟋蟀又藏得十分巧妙，我每一天都要經過草坪幾次，每次走到中間，都會停下來，細細的傾聽，聽那美妙的音樂，想象著我正與大自然融為一體。

雖然我經常聽到蟋蟀的歌聲，卻從沒見過它，更別說它的容貌了，直到昨日。

昨日，天氣十分的好，我和媽媽一齊去逛街，在一個服裝店前，又聽見了那熟悉的聲音，我忙叫住媽媽，讓她去服裝店裡看衣服，自我呆在門口找蟋蟀。我左看看右看看，最終在一個小角落裡發現了它。它長得一點兒也不美：渾身黑黑的，頭上長著兩根短短的須，翅膀不停地抖動著，有六隻腳，它一張嘴就露出了兩排鋒利的牙齒。看到那裡我突發奇想，如果我發出一個比它大很多倍的聲音，它會怎樣樣呢？我使勁一跺腳，“轟”的一聲，再細細聽時，它居然沒一點聲音了。我不由得小聲說：“嘿！原先你是一個膽小鬼。”可是不一會兒，它又叫了起來，真是“死性不改”。

這就是昆蟲界的音樂家，喜歡嗎？