關於童真作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的關於童真作文，歡迎大家分享。

關於童真作文1

我很喜歡那種充滿清新的鄉村氣息。

暑假裡，我去鄉村，也說不清去那裡的目的，只是有點懷念了。

樹木花草房屋天空鳥兒牛羊風車微風……世間萬物與我之間都沒有隔閡。

在城裡看見一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會輕輕地趴在青草上，用指尖去觸控柔嫩的`小草。鄉村裡，處處充滿了人情味，處處洋溢著說不出的清新。

“只能在那裡待一個暑假啊……”我時不時會摘下一段狗尾草來捏在手上，這句話我似乎並沒有想過，大概只是脫口而出的感慨吧。

很懷念這個村落。小時候雖然不是常住在鄉下的，但每次來這個地方總會在雨後傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水窪裡，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。儘管會挨一頓批，也會沒心沒肺地笑著，下次仍然會去玩。

好想再體驗那種感覺。

雨後的第二天中午，陽光不烈不柔，正是鄉村的特色。

陽光那噴香的氣息促使清風領我到水窪前，當腳丫接觸到水面時，涼絲絲的。水窪裡有沉澱下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細膩。將腿向上抬起，再用力踏在水窪裡，臉上會有一道道泥水擦過的印記，泥中還帶著泥香。

我認為，一個人的童真是不會因為年齡的增長而隨之泯滅的。

關於童真作文2

我坐在車上，靜靜的凝聽著街頭喧鬧的聲音。忽然一聲幼稚的童音響起：“媽媽！媽媽！你說，我帶著許多氣球會飛起來嗎？媽媽！媽媽！告訴我吧！”我不由回首一看，一個可愛的小孩兒正搖著他媽媽的手臂，就像正在索要糖果一般，我不由“撲哧”一笑，那個小孩兒似乎也聽到了我的笑聲，扭頭往來，他睜著那雙純潔的、沒有一絲雜質的大眼睛無辜的望著我，我不由為這一眼震撼了。

那一眼啊，一塵不染，那樣的純潔、天真……多少年前，我不也是這樣嗎？可那純潔的`心，隨著一年又一年時間齒輪的消磨和那討厭“ABC”煩人的“123”，我那童真的心，漸漸不復存在……

忽然，一聲巨響震醒了沉思的我，急忙扭頭一望，原來是那位母親狠狠地跺了一下腳，隨即連環炮似的話語從她嘴裡湧了出來：“哼，又想讓我跟你買氣球？別想了！對了，你那26個字母背完了沒？還有今天的口算，做了沒？嗯？”孩子一下子蒙了，隨即，冤枉的眼淚便如滾滾河流一般湧了出來。唉，可憐的孩子啊！一個天真的問題卻被媽媽給誤解。可憐的孩子啊！媽媽看著孩子的眼淚滾滾而下，竟沒有一絲反應，依然冷漠的站在那兒，彷彿事不關己一般。有一顆童心被殘忍的扼殺了。

失去童心的少年，不久如同一個機器一般，沒有自己的思想感情，沒有想象力嗎？我坐在車上，靜靜的凝視著這街頭的“小插曲”，小孩漸漸遠去，正如那昂貴的童真……

關於童真作文3

我很喜歡那種充滿清新的氣息。

暑假裡，我去鄉村，也說不清去那裡的目的，只是有點懷念了。

樹木花草房屋天空鳥兒牛羊風車微風……世間萬物與我之間都沒有隔閡。

在城裡看見一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會輕輕地趴在青草上，用指尖去觸控柔嫩的小草。鄉村裡，處處充滿了人情味，處處洋溢著說不出的清新。

“只能在那裡待一個暑假啊……”我時不時會摘下一段狗尾草來捏在手上，這句話我似乎並沒有想過，大概只是脫口而出的感慨吧。

很懷念這個村落。小時候雖然不是常住在鄉下的，但每次來這個地方總會在雨後傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水窪裡，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。儘管會挨一頓批，也會沒心沒肺地笑著，下次仍然會去玩。

好想再體驗那種感覺。

雨後的第二天中午，陽光不烈不柔，正是鄉村的特色。

陽光那噴香的氣息促使清風領我到水窪前，當腳丫接觸到水面時，涼絲絲的.。水窪裡有沉澱下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細膩。將腿向上抬起，再用力踏在水窪裡，臉上會有一道道泥水擦過的印記，泥中還帶著泥香。

我認為，一個人的童真是不會因為年齡的增長而隨之泯滅的。

此刻，我們也只能靜靜地回憶那以往完美的童年。

關於童真作文4

童年是純真的，也是人一生中最無憂無慮、天真爛漫的時候。每個人都有著難忘的童年，我小時候也有著那樣的時候。一隻從來都不眨眼，也不吃飯的“狗”，讓我記得很深，也笑了很久。

以前，我的家裡出現了一條“狗”。那隻狗的樣子看著多麼的凶狠，眼珠向外凸著，露著兩顆又尖又長的`牙，兩隻耳朵警覺地豎著，好像隨時準備攻擊目標。每次我在那兒玩時，一看見它，就會嚇得立刻跑開。我想再不走，那隻狗就會咬我。有一次，我路過那裡，我想過去，但害怕被咬，只好踮起腳輕輕地走，生怕它發現我。到了狗旁邊，我彷彿聽到了狗“旺旺”的叫聲。我找了個東西把自己擋住，鼓起勇氣，一閤眼向前衝。突然一個東西把我絆倒了。我想，這一定是那隻狗，它把我絆倒了想咬我。我馬上站起來，跳到床上，用被子蓋住，直到我認為它回去時，才出來。

就連我晚上睡覺，有時也會夢到它撲過來，追著我不放。有時我故意把手放到它的頭上，輕輕一拍，然後滿屋子跳，想象著它在後面追我。我既害怕又高興，我害怕狗會咬我，但又覺得很刺激。

漸漸地，我發現那隻狗雖然長得恐怖，但他實際上從來沒有追過我，咬過我。我的膽子越來越大起來，經常拿著食物在它面前引誘它，甚至把手放在他的大嘴裡，在一旁手舞足蹈。

後來我覺得奇怪了，它為什麼從來不動呢？直到有一天我不小心把狗的腿打碎了，我才恍然大悟，原來這個狗是假的。

關於童真作文5

人生的步履匆匆，驀然回首，彷彿我已錯過了這人生旅途中那最美麗的風景。

那滿目的以往的記憶，卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時候的我，是多麼的歡樂，只是一味的在爸爸媽媽的手心裡無憂無慮地成長。那時候的自我，彷彿置身於另一個世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我從來不需要為作業煩惱、傷神。餓了的時候伸伸手，渴了的時候張張嘴。偶爾還能窩在爸爸媽媽的懷裡撒撒嬌。

這些事在我此刻看來是多麼的幸福啊。只可惜，時光一去不復返，我再也回不到過去。

時間被風吹散，只剩下記憶的漣漪。蛻變的`速度永遠趕不上消逝的歲月。總想去找尋，可卻不曾想，流連忘返。

愉快的沉浸在童年的路上，小鳥還在不停的歡唱，小溪依舊清澈。那一張張充滿童稚的笑臉，是那樣的天真、無暇。他們能夠無拘無束的笑，放肆大膽地喊叫。

只是如今的我們，褪去了童真，卻開始懷念昨日。說不清是從哪時起，我們與父母之間的距離漸漸疏遠了，父母對我們的關懷也不再似從前那般了。

我開始急切的尋找，卻在不經意間發現，父母對我們的愛其實並沒有改變，變的只是表達的方式罷了，我們並沒有失去童真，因為童真一向都在我們的心裡，並帶著這份童真，學會更深的思考。

關於童真作文6

開始的開始，我們都是孩子。

每個人出生就保有了一顆童心，就像人們說得，孩子的世界是最簡單、最多彩的，因為在孩子們的心裡沒有太多的雜念和世俗的煩擾。他們必須是活在世界上最開心的，他們用那顆一塵不染的'童心去仰望塵世。但隨著慢慢地成長，那顆青澀的心靈變得成熟了，原本簡單的事物也漸漸複雜了。這時的我不禁感嘆道：我們還能孩子多久

其實大人們沒有什麼了不起的，滿了十八歲又怎樣孩子就是孩子，就該做孩子該做的事。可每當我把自我最真誠的童真毫無保留地展現出來的時候，得到的確實這樣的結果。

當我在摺紙時，同學們卻嘲笑說是小兒科;當我喝酸奶時，會問我幾歲了，斷奶了沒有當晚上睡不著覺想和媽媽一齊睡時，媽媽會說：長這麼大還要和媽媽一齊睡，不知羞。

這就是我們所謂的想保留的童心嗎

大人們總喜歡把任性沒收，卻不知在無形中他們已經扼殺了自我心底那最終一抹童真。高速度發展的社會正在一步步吞噬他們的童心，他們早已是體無完膚了。

時光如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，卻只剩下麻木的我們，沒有了當年的童真。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。當初的童真在哪裡事到如今只好用來祭奠嗎任歲月風乾夢想，卻再也找不回最真的我們……

最終的最終，我們渴望守住童真。

關於童真作文7

人們常說：“僅有失去了的東西，才會懂得去珍惜。”童真便是如此。

小時候，我們天真。活潑。聰明。伶俐，不懂什麼是憂，什麼是愁，一向歡樂的享受著五彩繽紛的童年生活。雖沒生活在世外桃源，卻宛如生在幸福島嶼。在那時，我們的思想簡單而透徹，心靈也如紙一樣潔白無瑕，沒有半點汙跡。

孩提時，我們得到了想要。渴望擁有的東西是，回抱著父母的脖子吻了又吻，然後一蹦三尺高：我們和小朋友去沙灘玩沙。去鄉下的田野玩泥巴時，互相看著對方的小花臉，繼而笑得滿地打滾兒；我們趁爺爺奶奶不注意或睡著時，給他們畫過“京劇臉譜”，然後看見他們的滑稽樣貌，哈哈大笑，明白把他們笑醒，而後以風馳電掣之速溜得老遠；我們曾玩過積木的遊戲，在遊戲中，我們大膽想象，並創造出夢想……

啊！回想起來，似乎小時侯就是歡樂無窮的。那份童真，那份幸福，雖已成為過眼雲煙，不會再出現，可是，那一幕幕調皮。搗蛋。可愛的`樣兒以及歡樂的生活，卻深深的刻在我的心中，揮之不去。

關於童真作文8

最近，我看了一篇徐慧莉寫得《油菜花開》，頗有感想。

文章寫的是作者小時候和夥伴在油菜地裡捉迷藏，玩到黃昏時分不敢回家，便躲到油菜地裡，直到天黑，悄悄回家躲到爺爺奶奶身後。

最開始我看到這個題目，就想到另外我從小生活的地方——農村 那兒的油菜花。看了文章內容後，我驚喜不已!原來作者也是從小在農村長大，小時候玩的遊戲、個性也跟曾經的我一樣。

作者生動、細膩的描述，把我帶回了孩提時代......那時的我，十分活潑、調皮，每天到處玩兒，什麼爬樹、捕蝴蝶都是常事，有時會不小心把手或腳擦傷，也不會哭，就是一假小子。你們可別說我，我想你們孩提時代不也這樣麼?

一想起曾經無憂無慮、活潑開朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾擁有那麼美好的時光;疑惑的是，為什麼現在的我內向、文靜、煩惱呢?曾經那個快樂的、愛笑的我去了哪兒?我的童真又去了哪兒?是因為巨大的學習壓力麼?我想大家的`回答是肯定的。

太感謝作者徐慧莉了!我決定做回曾經的我，樂觀、愛笑、開朗，這樣才能夠交更多的朋友，才能夠天天開心!

同學們，你們的童真呢?找到了嗎?我已經找回了!

關於童真作文9

站在童年的終點上，驀然回首，往事歷歷在目，現小議三件，與君共賞。

五歲時，興起一陣“過家家”熱潮。與孩童數人，以地為桌；以天為頂；以草木、枯枝、花瓣為原料；以木棍當鐵鏟，興致勃勃“做餐”。又分配親屬，長者為父、母；次著為叔、姨；再次為兄、姐；末者為兒、女。中如有歲數相同者，則一身高為準，高者長，矮者幼。牽家帶口數人，浩浩蕩蕩來“食餐”，忽一陣風起，所做之物皆吹散，眾人不禁大哭。

七齡時，略長，好夢。夢中天為地，地為天；鳥下水，魚長腿；兒管父，父聽兒，世間大顛覆，故常因此笑醒於夢。回入生活，天為天，地為地；鳥飛天，魚無腿；父訓兒，兒從父，與往無別，嘆之無創意。又入夢……

現年九歲，竟迷弈。死纏爛打，騙來叔父，與之對弈。全神貫注，屏息凝視，而不久便輸。不服，再弈。仍“速戰速決”，輸之。火冒三丈，再弈，今必贏之！弈約六盤，屢戰屢敗，叔父不再同弈。觀弈他人，勝叔父極易。心中不快，自對自弈，屢試不爽，百戰百勝，為之怡然稱快。作文

童年美好至極：童心不染，童真不愚，童趣不悲。可惜童年短，時光不再來！

關於童真作文10

童真，像夢中的剪影一般，如果你找到它的影子，你就能真切的感到那種美好，如果錯過了，或許就永遠消失了，一點痕跡都沒有……

七歲，令人有些嚮往的年紀，那時，在我們身邊圍繞的，是純潔，簡單，可愛，那些年華，多麼美好，是我們十分嚮往的，我們，曾經有過純潔的心，卻被現實給無情的矇蔽了，我們渴望，嚮往，但誰又知道，這一切是多麼令人意想不到。

光陰似箭，日月如梭，五年一眨眼就過去了，我們剛踏入校園時的天真想法，在校園中的歡歌笑語，早已在這五年中成了回憶，不在出現，而代替它的是卻是那一篇篇乏味的文章，它們在我們嘴上朗朗上口，在心裡卻是枯燥乏味的，因為我們渴望再一次見到他，哪怕是它的影子，雖然有過歡歌笑語，但那也僅僅是它留下的一點點痕跡。碎片，真正的他早已無影無蹤。

它到底是誰？它便是童真，是我們最渴望最嚮往的，一旦放開就在也無法挽回的童真，雖然我們深知，現在所做的一切再無聊，再乏味也是為了未來更加美好，為未來做準備，但我真想不到，或許六年後也想不到，還能找到比童真更美好的事物嗎？

我不知道，但我也不想在現在知道，我不想讓現在我所做的一切白費，我要在我六年之後，金榜題名時，來見證這個令人驚歎的事實，也許，真的'沒有比童真好的事物，但挽回不了的，我明白，要用最大的努力去換取我能得到的最好的未來！

關於童真作文11

“沒有人明白為什麼，太陽總下到山的那一邊；沒有人能夠告訴我，山裡面有沒有住著神仙……盼望著假期盼望著明天，盼望長大的童年”有沒有覺得在哪聽過這首童歌，是的，你可能確確實實回答我。沒錯，這是臺灣的歌謠《童年》童年的童真童趣是數不完的，小時侯，我跟著媽媽到外婆家。剛好外公在念《三字經》，念著念著：“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷……”當外公唸到“苟不教，性乃遷”時，我覺得有十二分的疑惑，最終忍不住問外公：“狗不叫，什麼狗不叫啊？”查點沒把外公笑翻呢！外公邊捂著肚子邊說：“不是啦！是苟不教，不是狗不叫！”“什麼嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔著腦門問。外公笑著說：“你還小，不懂得，有些句子讀起來同音，可是卻不一樣字，也不一樣意思。等你長大了，上學了，就明白了。”我只好帶著迫不及待的.心境等待著。直至到了四年級，在課本上的基礎訓練裡，才明白這到底是怎樣一回事……

不禁偷偷笑了出來！也許你覺得好笑，苟不教認為是狗不叫，這也很荒唐吧！的確，此刻想起來，還真的好好笑哦，如果編寫《三字經》的人還在，肯定會被我氣死。可是童年的趣事又有誰能夠不讓人覺得好笑呢？

可愛的童年，隱藏我點點點的祕密。

關於童真作文12

小時候，男生和女生在一齊玩很正常，可謂關係親密無間。但隨著年齡的增長，我們男生和女生那是橋歸橋，路歸路了!只要哪一個人和異性在一齊玩，兩個人肯定會被視為“早戀”或者“某某某和誰那個……”這些話本來應當是從大人的嘴裡說出來的，怎樣我們也會說呢難道我們真的長大了嗎成熟了嗎還是裝出來的呢

我從小就是大個頭，上一年級就坐在最終一排，我一向期望無論上幾年級都和男同學坐一塊。教師也彷彿明白我的心思，所以我的同桌一向是和我一樣活潑調皮的男生。可是上了五年級班主任換了，新來的`班主任把我安排和女生坐一桌，還說什麼“男女搭配，學習不累”。我從來沒和女生打過交道，為了避免彼此尷尬，我們在桌面上劃了條三八線，還約法三章誰超過線就割讓雙倍的地方給對方，還得“貢獻”5元錢。我們倆之間就像有一堵牆，堅持者必須的距離。直到一次考試我忘記帶尺了，真是無巧不，試卷上剛好又有畫圖題，我當時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時，我聽見“啪”的一聲響，原先是我的同桌把自我的尺折成兩半，給了我一半。考試過後我真誠地對她說了聲：“多謝你”。她微微一笑：“我們是同桌”，彼此會意地一笑。之後我最終明白，她那一折不僅僅全是折斷了一把尺，也折斷了我們倆之間的那堵牆。

童年的影子漸去漸遠，不管我們如何挽留，它總會成為我們記憶中的一部分，但我們應當將那份童真留在心底裡並陪伴我們一生。