主動的作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的主動的作文，歡迎閱讀與收藏。

主動的作文1

主動無處不在，只要我們主動一些，往往會出現新的局面。雄鷹只有主動搏擊藍天，才知道天空遼闊；小溪只有主動奔入江海，才知道海洋的廣闊。要想實現更高遠的目標，需要主動。主動即成功。

主動即不斷進取。村上春樹曾說過，我凌晨四點起學習五個小時，晚九點就寢。村上春樹之所以可以得到巨大成功，是因為他足夠主動，主動成就了他。人們常說，“登高”便可以“遠望”，遠望才能開闊視野。在我們日常學習中，主動性越高，視野就愈開闊；視野愈開闊，就愈覺得自己掌握的知識只不過是滄海一粟，於是愈知己之不足，便愈是主動不斷進取。學習愈主動，所達到的知識境界就愈高。

主動即成功。你們可能見到凌晨四點的洛杉磯，但你們見過凌晨四點的練習室嗎？前段時間很火的節目，個人練習生蔡徐坤通過四個月的不斷努力，在別人回宿舍睡覺的時候，他主動提出要在練習室練習。很多時候練到凌晨四五點，乾脆就在練習室睡幾個小時又開始。最後，他以第一名斷層出道。他曾在節目組說過：越主動，越努力，越幸運。他用主動告訴我們：主動即成功。他從單槍匹馬到千軍萬馬，那是主動的成果。

主動即開創新的局面。疫情當下，84歲的'鍾南山院士趕赴一線，主動馳援荊楚，為防疫工作嘔心瀝血。今天的中國依然生機勃勃，這些都離不開主動赴一線的逆行者。正是靠這種醫者仁心，這種主動無私，廣大醫護人員在病魔和人民之間壘起“隔壁帶”，築牢“防火牆”撐起“保護傘”。正因為他們主動地承擔責任，使我們中國山河無恙，國泰民安。

無論在學習和生活中，我們都需要主動的意識。知識不會主動到腦袋裡，我們只有通過主動學習，才能在探求知識路上永遠進取。成功不會主動到來，我們只有不斷努力，才能獲得成功。

主動是學海航駛的燈塔，主動是攀登成功頂峰的墊腳石。主動，無時無刻都在指引我們到達更遠的地方。主動即成功。

主動的作文2

每個人都是自己命運的設計師，那我們如何才能掌握自己的命運呢？我們可以用四個字概括：積極主動！也就是思想上積極，行動上主動！

一個人的成長不在於經經驗和知識，更重要的在於它是否有正確的觀念和思維方式-----哈佛校訓！人生最小的差別，莫過於“一念之差”，可它卻決定著我們的成功與失敗，我們無法控制將要發生的每件事，但是我們可以決定怎樣去想、去感受和去面對！當我們決定了怎樣去面對時，也就註定了我們會有怎樣的人生！

例如：愛迪生髮明燈泡時，失敗了9999次後，有人問你還能堅持下去嗎？他回答：我沒有失敗9999次，我只有發現了9999種材料不適合做燈絲！

例如：美國總統羅斯福少年時是一個花花公子，但在一次游泳時受了風寒，引發了小兒麻痺症。從此雙腿不能動了，當時羅斯福的心裡充滿了悲傷與恐懼，他甚至認為自己就這樣完了。但是，他最後決定用積極的`思想去面對，不向命運屈服，決心改變自己成為一個卓越的人。從此他努力學習，參加各項活動。最後當選美國總統，併成為美國曆史上最偉大的總統之一！

所以說積極的思想會產生積極的行動，得到積極的結果，消極的思想會產生消極的行動，得到消極的結果。

在英國的船舶博物館收藏了一條船，這條船自從下水後，138次遭遇冰山，116次觸礁，27次被暴風雨折斷了帆杆，13次起火。但他一直沒有沉沒，船就是在大海中航行，你能怪大海嗎？人就是要生活，你能責怪生活嗎？無論我們在人生中遇到怎樣的挫折，關鍵是不能因次而沉淪！

成功者不在乎沒有失敗，只在乎決不被識別所擊倒！

生命是在激勵中產生的，沒有刺激、沒有求生的慾望，生命力就會變得衰弱！對於垂危的病人，醫生不是總要求家人要不斷地跟他講話，刺激他的求生慾望嗎？

主動的作文3

主動是成功的良劑。只有主動，才會離成功更近一步。

回想起來，我已唸了10年之久的書了，養成了從不主動請教老師問題習慣。以前，我總認為問老師會讓同學瞧不起，即使有難題，也從不去問，自然而然就把問題積累成了一座大山，到會考時才猛然發現，我已經沒有時間去把整座山都削掉了。不停地想，成績好的學生無非就是認真，見到不懂問題主動問老師，其實，對於這些我們也可以做到，可惜，我們卻忽略了，我們無形中為自己培育了一個愛面子的細胞，可是我們卻不知道，對於學業而言，不恥下問已經被人們傳誦了千年。只有主動去問老師，探究學習的真諦，我們才是走在了通往成功的路上。

轉眼間，我已高中了，我明白，要想讓自己以後的路好走些，唯有勤奮，知之為知之，不知為不知，主動的去和老師溝通，去問幾個為什麼，我才會離成功更近一步。

生活中，各個方面都體現著主動是成功的良劑：在大街上不停地找尋一個商場，如果不主動去問，肯定會費時費力。

學習也是一樣的，人也許真有那兒一點差別，同樣的老師，同樣的知識，有的人當堂就消化了，而有的人很難理解。對於後者，有的人直接放棄了，有的人反覆琢磨，他離成功也就近了一步。

有兩句話使我非常感動，它們的`內含其實一樣：一是在開學典禮上，校長說：“只要你問，老師肯定會教你，直至n遍，還不會n﹢1遍”。二是數學老師說：“只要你不放棄自己，我決不會放棄你”。由此可見，我們的老師是多麼的用心。有這樣的良師，我們為什麼不去主動請教，解決自己解不了的問題呢？

主動是成功的良劑，這句話一定沒錯，趁我們還屬於適合學習的年齡，趕快奮起直追，別人不一定比你強，人家付出的是汗水，只要我們有同樣的付出，收穫也將是豐富的。

主動是成功的良劑，多問個為什麼，你將離成功更近一步。

主動的作文4

我們經常聽大人說：“學習是給你自己學的，不是給我們學的！你要主動去學，不要讓我們催。”可是你有真正想過為什麼要主動嗎？這不僅僅是讓全家人開心，能過個好年。其中的道理我來給你一一揭曉。

先說學習，現在寒假已經過去了一週，有些人可能還沒有從成績的“陰霾”中走出來，但有人卻早已做好了“彎道超車”的準備，彷彿要在下學期東山再起。

就像劉芷妤，她寫了一篇文章--《不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假》，她就意識到了自己上學期的不足，因此而寒假制定的計劃。這就說明了一個主動的學習態度。這篇文章並不是家長催出來的，更不是頭腦一熱寫出來的，。文章的內容如何，但從她的態度中就足以看出那股向上的勁。

還有七班的邊述楓同學的`《打對號的喜悅》，他給寒假作業制定了一個計劃，並且十分詳細，每天該幹什麼寫的都清清楚楚。當然，這也是他的自願選擇。

我相信：只要是寒假中主動學習的人，下學期的成績一定會像“錦鯉加持”。那份運氣，就是他們的自覺和主動。

再說課外。謝老師讓每天早上七點起床。對於一般人來說，已經很晚了，可有的人已經對自己放縱了，八點還在睡大覺呢。運動視訊只不過是心睡眼惺忪之時活動一下，之後又倒頭大睡罷了。年輕人，身體是自己的，往往你不珍惜的，恰好是別人渴求的。

現在，有很多人上輔導班。在這裡，我要勸大家一句：現在已經不是父母報啥你上啥的年代了。不過還好，許多人都是自己報的班，自己都是懷著主動二字去上的，畢竟這些都是興趣班，只要自己有興趣的才要上。在這裡，我也想勸各位家長要尊重孩子們的夢想，不要扼殺，只要是他們主動想報的，任何班不要覺得貴，畢竟金錢和孩子的夢想相比，只不過是滄海一粟。

好了，不說了，其中的道理大家自己去體會吧，也可以寫篇文章記錄下來。記住，一定要主動哦！

主動的作文5

知道我為什麼不再主動找你了嗎?

因為我怕你會嫌我煩!

因為我怕我正和你聊得起勁時，你卻把線上q改為離開;

因為我怕沒跟你聊上幾句，你便會保持沉默。讓我無法打破僵局;

因為我怕這樣會使我更失望。

不是我不想理你，其實我真的好想和你聊天，因為我喜歡這種感覺。

不是我不想理你，其實每次在我登上qq時，看到你也線上心裡就好高興，但是又不敢打擾你，怕你嫌我煩。

不是我不想理你，其實我已經不知有多少次開啟又關上與你聊天的對話方塊了，最後卻在心裡默默的跟你說上幾句。

不是我不想理你，其實我每天不知道要看多少次你在不線上。

不是我不想理你，其實我真的不止是一次想你了。

不是我不想理你，其實真的好想你每天不知道想多少遍。可是我怕……

不是我不想理你，其實我真的好懦弱，明明很想你又不知道該怎麼跟你說……

不是我不想理你，其實我能感覺的到，你有點在逃避……

最終，我選擇了隱身……

後來發現

好友裡有許許多多的隱身人

他們是為了避免見到某個人

抑或是為了想要看到某個人

在這樣的'一個夜裡

你的qq上線了麼

當你的qq閃亮時

你為了誰而亮

在這樣的某個夜裡

你的qq隱身了麼

當你的qq灰暗時

你為了誰而暗……

有一種悲傷叫微笑。

有一種微笑叫無奈。

有一種無奈叫掩飾。

有一種掩飾叫離開。

有一種離開叫永別。

有一種永別叫回頭。

有一種回頭叫心酸。

有一種心酸叫遺忘。

主動的作文6

讀了這篇文章讓我體會到在區域活動中，幼兒有著更多的與材料、夥伴、環境的自由交往機會，他們的遊戲與活動更自由，主動。因此，教師的引導應遵循“幼兒是遊戲主題，教師是支持者的基本原則"。

教師在對幼兒活動的.觀察中發現其進步，發現其難點，並在此基礎上明確引導方向，設定漸進性，支援性的引導問題，在觀察，分析中，教師始終堅持積極，肯定地態度，面對較為簡單的設計圖和搭建技術上的錯位問題，教師卻能發現幼兒在轉向，底層橋搭建上的閃光點，面對中等建構能力的幼兒，教師卻能發現幼兒獨特而有價值的學習特點，面對自己一時以為水平不夠高的設計圖和搭建中寬窄不一的問題，教師卻在耐心等待幼兒搭建完成後發現幼兒獨具匠心的設計意圖。教師對幼兒信任，欣賞的態度，正是決定其引導策略的心理基礎。

在對幼兒建構行為觀察，記錄與分析的基礎上，教師主動發起的引導主要表現在活動開始時的建議的活動結束前的評價中。在活動開始時的建議，要求與問題引領中，教師提出有挑戰性的任務，鼓勵幼兒進步，而在活動結束前具實效性的評價，教師通過肯定與鼓勵，提出進一步思考和嘗試的問題，分享經驗，支援幼兒互平等方式，促進幼兒梳理，分享新經驗，並對下一次建構活動充滿設想期待和信心。

而教師在這一整個過程中應起到引導，點撥幼兒的作用，儘可能地讓幼兒去發揮自己地思維去想象，讓他們去建構，當幼兒停滯時，教師及時鼓勵他們去繼續，去輔助一些材料給他們，使幼兒自己去操作，動手，獲取經驗。

主動的作文7

美國文學家梭羅曾經說過：“最令人鼓舞的事實，莫過於人類確實能主動努力以提升生命的價值。”人生就是一個主動追求，並不斷探索的過程。只有主動的去拼搏，去爭取，去奮鬥才有機會抓住機遇，不會留下遺憾。

縱觀古今中外不論是個人還是組織的成功都是通過主動追求而取得的。孔子並不是因為七十二個人跟著他而出名，孔子從一開始就主動地把自己的思想理念向人傳播，而且是向王侯將相傳播，有人接受了他的理念，相信他的理念，為他的主動精神所感動，也開始主動傳播他的理念，於是他們就成了他的門徒。如果他從沒有向一個人說起，沒有人知道他懂什麼，沒有當初的主動，也沒有今天的孔子。同樣基督教的信徒也是人們花了幾千年的時間一遍遍地佈道布來的，共產主義的'傳播都是主動得來的結果，沒有哪一種重要的人際關係不是主動出擊的結果。即使一個人再偉大，如果你不主動接觸他，那他就跟你沒關係。我相信任何事可以都得通過主動追求而獲得，如果不主動，你就會一無所獲!

主動在於我們自身，要克服行動的恐懼才能成功。美國有個瓊斯的新聞記者，極為羞怯怕生。有一天上司叫他去訪問布蘭德斯，瓊斯大吃一驚，連忙說“不行不行，他根本就不認識我。”在場的一個記者拿起電話就撥通對方祕書辦公室：“你好，我是明星報的記者瓊斯，我奉命採訪布蘭德斯法官，不知道他今天能否接見我幾分鐘?”瓊斯一聽嚇壞了，在旁邊恨得大罵：“你怎麼提我的名字?”這時電話裡已傳出聲音：“一點十五分，請準時。”“瓊斯先生，你的約會安排好了。”同事滑稽地聳了聳肩，而瓊斯一下子愣住了。“那一刻是我二十幾年來學到的最重要的一課。”這是瓊斯成名以後總在說的那一句話。

主動進取，絕不被動等待!我堅信：或許主動進取未必能成功，但享受在主動進取的過程中的樂趣才是人生成功的開始!主動追求人生舞臺上驚心動魄的一幕，享受人生的另一番情趣。

主動的作文8

窗外，烏雲聚集在天空，黑壓壓的一片，間或有電閃雷鳴。像極了兩朵烏雲之間的爭吵。

不一會就大雨傾盆。我又一次望向窗外：一定是其中的一朵雲吵輸了，竟然哭得這麼凶！

胡思亂想著，整整一節課就這麼過去了。側過臉看向她，她的眼眶還是紅紅的，半低著頭，像一尊雕塑靜止在那兒。

這是我的錯。我不該在她背上貼紙條。惡作劇有些過頭了。她責怪我時，我更不該衝她大喊大叫。不過，每次我們倆發生矛盾之後，都是她沉不住氣來跟我和好的'。我的驕傲，不允許我主動承認自己的過錯。

可是這一次……

我百無聊賴地看了一會雨，心裡很是愧疚。這次都是我的錯，我到底要不要去道歉呢？

下課鈴響了，同學們陸陸續續收起書包走出教室。我也整理好書包，拿出雨傘，走到教室外，正好看見她站在雨幕前，心一下子緊了起來。撐開傘，下意識地走近她，她正好轉頭看了我一眼，什麼也沒說，徑直走進雨中。

我一把拉住她，拉進我的傘下。她似乎愣住了，一臉疑惑地望著我。正視她發紅的眼眶，我放棄了所有的“驕傲”與“信條”，輕聲對她說：“對不起，我錯了，以後再也不會了！”

她一下子笑出聲來：“你在說順口溜嗎？”

看她笑得這麼純，笑得這麼真，懸起的心終於踏實下來。她拉住我的書包揹帶，又說：“以後，你不能再這樣，不然，我絕不原諒你了！”

雨點打在傘面上，發出清脆的響聲，心情頓時愉悅起來。

膽小的退避，一味地被動，很可能造成無法挽回的沮喪，惟有主動，才可能把握住美好。我慶幸，這一次，我選擇了主動！

主動的作文9

生活中，每個人都將有夢想，然而，夢想總是離我們甚遠！總之，夢想終究是屬於我們的。但只是時間的長短罷了。我們對待事物總是粗心二意。這樣的我們會實現夢想嗎？也許夢想太渺小了，面對夢想，我們應該主動，而不是被動！被動的人生都將會有太多的不情願！我們要做的就做好，化被動為主動。願我們一切安好！

被動

被動人生，都是我們所不情願的。就像我們的學習一般。學習本就是靠我們自己的自覺性，何況學習本就是我們的天職。如果我們不曾努力，那現在的`現在，那以後的以後，都將何去何從？被動卻不是每個人所要看到的。只希望，我們能夠放下所有，為了自己的夢想，為了自己的守護。不斷的努力，不斷奮鬥。化被動為主動。願我們共同努力，為美好明天做準備！

主動

人生在即，如果主動能夠幸福，那我甘願放棄被動。主動的多一些，那將會更加好！如果在主動與被動之間選擇，我將會選擇主動。也許主動了，就會有不同的收穫。也許主動了，能夠挽回更多的美好。希望主動並不是自己不願做的，只希望自己的人生更加的美好，更加的豐富多姿！主動一點，將會換來好的一切！希望為了自己的夢想，不斷的努力，不斷的付出。希望明天的明天將會更加的優秀！

人生說長不長，說短不短。只願自己的人生不曾留下任何遺憾，只願自己曾被這世界溫柔相待！願我們活出風格，活出不同。更為了美好明天，不斷努力，不斷奮鬥！願我們一切安好！

主動一點，將會得到的更多！

願我們為夢想為最初，主動主動再主動！

主動的作文10

在這個世界上，有些人的生活還算不錯，但並沒有就此止步，主動做出改變，走出舒適的環境，最終成為更好的自己。誠然，一個人要想成就更好的自己，就必須主動做出改變，走出自己的舒適區。

不滿自己文化知識的不足，走出舒適區，主動做出改變，最終成為更好的自己。中國著名乒乓球大滿貫得主鄧亞萍本可以在退役後繼續留在國家隊當受人尊敬的教練，但她毅然決定走出運動隊的舒適區。她選擇了出國留學，改變了以前因為職業而忽略學業的態度。先後獲得學士、碩士、博士學位。現在她在國際奧委會工作，為北京申奧和籌辦奧運會做出了很多貢獻。

毫無疑問，鄧亞萍走出舒適區，主動做出改變，讓自己變得更好。她仍然從事自己熱愛的運動，但她為中國成功舉辦奧運會做出了巨大貢獻。現在她在國際奧委會有了自己的.位置。

不滿自我體驗的缺失，走出舒適區，主動做出改變，最終成為更好的自己。陳坤，中國著名青年演員，年紀輕輕就進入娛樂圈。寫完作文後，可以瀟灑地生活在娛樂圈，但他走出了娛樂圈的舒適區，想改變自己極度缺乏生活經驗的狀況。他收拾好行囊，在周圍甚至沙漠裡走來走去，感受大自然，甚至成立了一個公益組織來行走。他每年都堅持走來走去，最後又增加了很多走路的經驗。他的演技自然進步很快，也贏得了不少讚譽，從偶像學校順利轉型為實力學校。

如果陳坤未能走出自己的舒適區，主動做出改變，又怎麼能增加很多經驗，為自己從偶像派轉變為實力派打好基礎，最終獲得好評，成為更好的著名演員陳坤。

試想一下，如果鄧亞萍和陳坤沒有走出舒適區，他們一定會憑藉國家隊教練和偶像年輕演員的身份得到大家羨慕的目光。但他們並不滿足於一輩子生活在舒適區，選擇主動做出改變，離自己舒適的環境越來越遠。最終在改變的過程中各方面都越來越好，成就了更好的自己。

想要成就更好的自己，就要主動做出改變，走出自己的舒適區！

主動的作文11

現今社會，到處都可以看到熱心助人的事，到處都可以聽到熱心助人的人。熱心助人是一種品質，更是一種美德，幫助別人的人最快樂的是自己，幫助別人就等於幫助自己的未來。

在我們班上有許多熱心助人的同學，當同學們頭困難的時候，那些熱心主人的同學總會積極的`去幫助他們。當有的同學叫不上去的時候，那些熱心主人的同學就回去輔導他們，所以，我們就把他們叫做“小老師”。當人，我也是致謝小老師中的其中一員。

上學期，班主任老師把一位學習較差的同學調在我旁邊讓我幫助他，他經常作業叫不上去，又是也不寫家庭作業。他叫——呂雪龍，每次他叫交不上作業我都會經歷的去幫助他，以前，上課的時候他總是不認真聽講，可當我說了他幾次後，他上課漸漸地認真起來，還能積極的回答問題，作業也能獨自完成，期會考試他的成績提高了不少，看到他成績提高，心裡有一種說不出的喜悅，臉上洋溢著一種自豪感，當他看到自己成績的時候，我看到他笑了，笑的是那麼開心。

從那以後，他的作業基本上都是獨立完成的，除了有幾道題不會以外，其是他的作業都是自己做的，我為她主動學習而高興，我也知道，只要他主動學習，就能成為一名好學生。

呂雪龍的成績上去後，老師把他調在了前面，給我又換了

一個差生讓我輔導，現在雖然我和呂雪龍沒做同桌，可他的成績也沒下降，我因此感到高興，因為他又了好好學習的習慣。

熱心助人是一種美德，讓我們行動起來，從生變的小事做起，一起來幫助有困難的人吧！這樣，世界上便處處可見熱心助人的情景，世界將會變得更美好。

主動的作文12

看著雜誌上、電視上許多衣著鮮亮的成功人士，很多人都會發出“他的運氣真好”的感嘆，而兀自感慨生不逢時，不走運。殊不知，機會都是人們主動爭取來的。

主動是自信的表現，主動追求成功，抓住機遇的人，一定是對自己有足夠自信的人。

戰國時期，毛遂主動向平原君推薦自己，沒有足夠的自信，那就算他學富五車，才高八斗也白搭。主動又是強者成功的必要素質，如果在戰場上或競爭場上不去主動出擊，不抓住這一閃而過的.機遇，就算有一統天下的霸氣也無用。

秦末，劉邦和項羽先後進入咸陽，當時項羽率領40萬大軍駐守鴻門，而劉邦則率10萬軍隊駐守霸上，兩軍相距很近。此時項羽消滅劉邦的勢力是易如反掌。在“鴻門宴”上，項羽若聽從謀士范增之言殺掉劉邦有如探囊取物，可項羽卻偏偏聽信項伯的仁義之說，放走了當時處於劣勢的劉邦，還封他為漢王，此舉可謂是縱虎歸山、放龍入海，最終導致項羽被劉邦所滅。

假使項羽冷靜地用睿智的頭腦去分析一下形勢及各自的實力，吳江自刎的悲劇完全可以避免。他的被動直接導致了他的失敗。

主動還是競爭社會中生存的必要條件。只有主動創新，及時抓住機遇的人才會在社會中生存，而那些隨波逐流的人最終都會被淘汰。日本索尼公司成功的重要原因是有“率領時代新潮流”的意識。索尼公司總能率領潮流風，總能在相同的行業裡走在最前面。所以，它才能在強手如林的競爭社會中保持不敗。

美國戴爾·卡耐基曾經說過：“我們多數人的毛病是當機會朝我們衝奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，或在絆倒時，還能看得見它。”

為了成功，為了能在這高手如林的社會中佔有一席之地，主動出擊吧！去尋找屬於自己的寶貴機會！

主動的作文13

一直以來，我都很少主動舉手回答問題，但是，一節數學課讓我完全改掉了這個習慣，那一次，我嚐到了主動舉手的甜頭。

那一次，數學課上，老師讓我們口頭來檢驗一道方程，可是班上完全沒有見到同學舉手的影子。這下老師可生氣了，怒氣沖天地說：“昨天才講過檢驗方程，才過了一天，怎麼今天就不會了呢！”面對老師的怒氣還有質問，同學們選擇了繼續沉默。老師見還是沒人舉手，就更加生氣了：“真的是，昨天講的方程今天全班人都忘了，如果再沒有人舉手回答這個問題的話，全班人都給我帶著方程、檢驗方程寫一千遍！”這下全班同學都大驚失色，我也不由得嚥了一口口水。

我偷偷地環顧了一下四周，同學們都低垂著頭，沉默不語。不用看，我也能想象得到，講臺上老師那鐵青的臉。好不容易，趕在老師火山爆發前，我終於鼓起了勇氣，慢慢地舉起了我的手，不過只是舉起矮矮的一截。老師點了我的名字：“彭俊宇，你來回答！”我大膽地把方程的檢驗說了出來，然後硬著頭皮等待著老師的“宣判”，老師大聲地說：“彭俊宇說得非常好，大家給他掌聲鼓勵！”老師剛說完，全班頓時響起了熱烈的'掌聲。

下課以後，同學們都圍了過來，我被一片誇讚聲包圍。“彭俊宇，你真牛啊！”“多虧了你，現在我們全班都免了罰抄啊！”“謝謝你，你真是我們的榜樣！”……

直到那天晚上，我的腦海裡還清晰地記得白天老師表揚、同學誇獎我的場景，我的心裡比喝了蜜還要甜。

這件事後，我變得大膽了，課堂上總能見到我積極舉手的身影，人也變得更加開朗自信了。

主動的作文14

渾渾噩噩過完七年級的我，馬上將迎來嶄新的八年級，學期與級段是新，可我對待學習的態度若是舊的，那麼這將又是一個渾渾噩噩的年級。

學得好，其實是一門簡單而又困難的學問。只有存在一顆主動的恆心，堅決的想法，實際的行動，你便可以把學習拿來玩。但永遠處於被動的狀態，沒有主動，要強，想學好的決心，就只會是學習完虐你了。然而，壓榨出本就不多的空餘時間，專心學習，對於本在美好年華，易被外物所誘惑的我們來說，又談何容易呢？

七年級的我，也曾有過上進的心思。作出過一段時間的努力，且有過較顯著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自負地認為學習不過如此。顯然我想錯了，長時間的放縱懈怠很快如同匹餓狼啃完了我所有的老本。數學作業的胡做一氣很快遭到成績一落千丈的報應，以致於我用暑假一個月的補習，來彌補我知識的短缺。也使我對於歲月流逝的警覺，對於所剩無幾的兩年作好本就應有的規劃。

八年級，我想讓學習更主動，而不是被動的，壓制的，痛苦的學習，做一個沒有思想，如機器人般的學習。語文，主動地攝取課外知識，閱讀名著，增廣自己對於文字底下的深意與情感把握，更好體悟人生至理，以及把握篇章的主幹和中心。增強自己的文筆和詞句用法的深蘊。數學，多練題型，記憶題型，多動筆，記憶基本公式，作業切不可輕慢懈怠。英語，多讀多記語法和基本要領。科學，瞭解科學定律，理解並能從日常生活中發現。只有做到這些，才能最起碼的'主動學習。

八年級，我想讓學習更主動，這也意味著，我必須減少我的空餘時間，學習也會隨之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就會有能力做我原本想做的事，會有更廣闊的天地，可以有自己選擇的權利，才可以不被生活所操縱。加倍地努力，才會有加倍的回報。

於是乎，這個新的八年級，我想讓學習更主動。