高度的作文（通用24篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高度的作文，希望對大家有所幫助。

高度的作文 篇1

風來、風吹，雨來、雨止，滿天的烏雲聚集了，又濃又厚，繼而化成了雨，從天而降。

靜靜望去，一層雲彩包裹著一層雨，沐浴在清風之下，此起彼伏，彷彿一切都隱藏在這片雨天之中，與這雨融為一體，那房、那樹、那人，在積水中閃耀，那鳥、那車、那聲，在吹雨中穿梭，那枝頭的綠葉、杆上的紅旗，被雨擊打的搖頭晃腦，那雨映著碧空，將影子印在地面上，透過地面看世界，上面是人、也是天。

柳樹，冒出了新芽，在不動聲色中吮吸著天降的甘霖；楊樹，長出了嫩芽，心甘情願的接受著雨水洗去他身上的塵土和汙濁，燕子低飛，翅膀輕盈的拍打著身上的雨水，忽而便躲在屋簷下，寂寞的安睡。

風徐徐的吹來，雨水安撫著碧空，不停的散落，不住的飄零，如漫天的飛絮，傳播著希望的果苗，雨水像呱呱落地的孩子，用青稚的嗓音唱響優美的樂曲，輕悠悠的緩緩的，多麼美好、多麼絕妙，他們用潔白的小手撥動著空氣，演奏著一曲屬於他們自己的歌。

由於這雨，我才會用心去看、用心去聽、用心去品味生活，謝謝你，雨，讓我看到完美絕唱，謝謝你，讓我知道，自己應該感受到什麼、享受到什麼、該做什麼、不該做什麼、該放棄什麼、不該放棄什麼，如何取捨。

以後的雨季，我不會再奢求什麼，只求在雨中能感受到你，感受到這個世界，感受到風吹走的'不是回憶，而是漫長的努力追憶、

走的太快，忘記了周圍的風景；想要回頭，卻忘記了最初的情形。

高度的作文 篇2

幸福再高，也不過一寸，幸福，如同一疊小紙片。

——題記

還未通向甜美的夢寐，便聽見水桶與地面發出的尖銳爭執，緊接著風似一個矯健的運動員，飛快地接觸著全身，門宛如一位老者，發出“依呦—依呦”的叫喚……

想起身去抵門，可心中早已知道是勞而無獲—她根本容不下我們關門，總以為我們會開“閉門講座”。

於是，幾乎每個夜晚，我都防備冷風，這個不速之客的光顧，誰叫我睡在門旁呢？幾乎每一個夜晚，我都要拉扯著被子和冷風對峙，幾乎每個夜晚，我都是聽門老人家的哀號。

每當冷風襲捲著整個身體，心中的溫度也便陡降至零。冰冷的夜，幸福何來？於是我果斷而又淡然的將被子壘成一座護牆。

“吱依—吱依”她伴著鐵架床的啜泣爬了下來，從包中拿出幾張紙，折成一疊塊狀，並將它壓緊，一手搬著門，一手將紙插入縫隙，耳邊風的'歡呼聲頓時戛然而止。冷凝般的空氣也漸漸被溶解。心中早已充滿了餘溫，心情頓時舒暢了起來。

她又在鐵架床的陣陣啜泣中爬上了床。

我的心便如同被浸入溫水一般，心靈的溫度陡升。不用同門縫竄進的冷風作戰，不用聽門的哀號，不用被阿姨說關門……在一陣陣舒暢中進入了恬靜的夢鄉。一切都由那個薄紙片奠定的，原來，幸福不高。

有人說，幸福很高，可望而不可即；有人說幸福就在雪山之巔，冰川之上！但其實幸福不過就是一寸的高度—如同那疊紙片！其實幸福的高度，就在觸手可得的高度上等待著！

幸福的高度，只在尺寸；幸福的高度，只在觸手之間！

我不再仰望幸福，我不再奢望幸福的降臨！原來，自已觸手可即，原來幸福一直都在，原來幸福的高度只在一寸之間。

幸福的高度，充實了心靈的密度，幸福的高度，就在一寸之間。

高度的作文 篇3

我在《讀者》上看到這樣的一個故事：一位登山運動員，在攀登珠穆朗瑪峰的過程中，因體力不支，在攀登到6400米的高度時就停了下來。其他運動員都為他感到十分惋惜，但他卻不以為然，很平靜地說道：“不，我自己最清楚，6400米是我登山生涯的最高點了，我一點也不遺憾。”

他的話驚醒了我，我終於明白，生命是有高度的。

我很佩服這位運動員，我佩服他那積極樂觀的人生態度。它像一塊巨大的人生警示牌，高懸在我們人生的道路旁。其實，只有正確認識了自己生命的高度，才不會用驚羨的目光妒忌別人而使自己更加沮喪，才不會在世俗的惋惜聲中自卑自責。有時候，我們應該接受自己的極限，不要為所謂的不切實際的理想而心有不甘。因為，如果你一味地糾纏失去60分鐘的苦惱，也許你又在失去1小時的清醒。

生活和學習中，我們會有許許多多的失敗。如果我們正確評估了自己生命的高度，我們就沒有理由自卑自責，更沒理由因失敗而自甘墮落！過高地估計了生命的.高度，也許，我們失去的會更多。生活中不會人人如願，事事如意。我們會微笑著接受掌聲，那為什麼我們就不能用微笑去面對悲傷的事情呢？真正的智者能夠識破自己的無知，真正的強者可以識破自己的破綻，既然如此，我們為什麼不能笑對人生呢？

高三這一年，我們經常考試。取得理想的成績固然值得欣喜，但考砸了也不必放棄進取。我希望包括我在內的所有同學都能正確面對失敗，不要做無畏的犧牲。“天空留不下任何痕跡，但我已經飛過。”有理想固然是好事，為理想奮鬥更是難能可貴。但是，像那位登山運功動員那樣能清醒地認識自己的極限――生命的高度，能坦然面對失敗，也許高三這一年會更加精彩！

高度的作文 篇4

尼克胡哲曾經說過，態度決定高度。也就是說你在做一件事的時候，你對待這件事的態度決定了你做這件事的好壞。

尼克胡哲，一個沒有四肢的澳大利亞人，卻在全世界演講200場，他去過60多個國家，寫了5本書，勵志著千萬人拾起生活的勇氣，得到數10萬人次愛的擁抱，同時通過自己的努力，盡情享受著游泳、跳水、衝浪、高爾夫、釣魚等活動帶來的樂趣。尼克·胡哲激勵著無數處在茫茫黑暗中的`人。

有人說人生就像一杯茶，當你悲傷時，去品它，它是苦澀的，而當你愉悅時去品它，它是甘甜的。同樣的人生有不同的心態，兩個飢餓的人面對各自的半塊麵包，悲觀的人會說：＂哦！天哪，只有半塊麵包！＂而樂觀的人會說：＂太好了，我還有半塊麵包！＂

態度具有神奇的力量，它左右著我們的思維。積極樂觀的態度會使我們達到人生的頂峰，而悲觀的態度，常常會讓我們陷於泥濘不能自拔。要知道，上帝為你關上一扇門的同時，他一定會為你開啟一扇窗，就像貝多芬，耳朵失聰，但他卻創作出絕世佳曲。尼克·胡哲、貝多芬他們沒有慨嘆命運的不公，而是以超強的毅力，克服克服常人難以想象的種種困難，因為他們的態度最終成就了他們的高度。

態度來源於人們基本的慾望、需求與信念，一個人能否成功，主要看他對待人生的態度，成功與失敗的差別是，人生中面對種種失敗而釆取的態度。

任何成功之路，除了鍥而不捨的努力，還有一個重要因素那就是一一態度決定了你的高度。凡事態度積極就成功了一半，不論你現在況境如何，只要你你用積極的心態去面對，你就會成為更好的自己。

高度的作文 篇5

古人云：欲速則不達。以前的我會說，“什麼理論啊?時間就是金錢!”時間過去了就沒有了!但是現在我卻體會到了它的含義，積澱，成就高度!

從開始讀書的那一刻起，我們就開始攀登一個一個的階梯，不斷的挑戰自己，不斷的積累。生命是創造的過程，也是一個積澱的過程。在成長路上，我們一定要甘於平淡，耐得寂寞，無畏艱苦，不懼平凡。只要積聚足夠的力量，不斷夯實人生的基礎，總有那麼一天，我們在不知不覺中已經登上人生的'新高度。

縱觀歷史長河，數不清的文人墨客一生勤奮好學。春秋時期的孔子，一聲周遊列國，學富五車，可他並沒有停留，成為我國最偉大的教育家;陶淵明，一生沉醉於山石草木之間，但它仍然苦心鑽研，醉心於學習，成為了晉朝的大文學家。

小河慢慢匯入大河，然後流向大海，才有了大海的遼闊;因為有了一顆顆毫不起眼的小星星，才有了燦爛的宇宙……

其實，我們的學習又何嘗不是如此?他似乎就像一個嗷嗷待哺的孩子，從呀呀學語，到蹣跚學步，再到活蹦亂跳，最後長大成人。這其中的一點一滴都需要去積累，並不是一生下來就會跑會跳的，不是嗎?

在逆境中，如果我們沉下氣來，不被困苦所迫;在喧囂中，如果我們定下心來，不被浮華所惑，那麼，只要我們專心致志，積蓄力量，我們就一樣能實現自身的飛躍，從而成就人生一個又一個輝煌。

親愛的同學們，時不待我，努力吧，用積澱去成就自己的人生新高度!

高度的作文 篇6

這會兒，我放學回家，看見了我早已在學校想念多時的爸爸媽媽。他們見我回來，說：“過來，洗手吃飯吧，飯都涼了。”我就放下背上的書包，去洗手了。

冷風像一個小夥子似的跑進來，把飯都吹涼了。涼而硬的米使我入不了口。只好快速地吃一點……

“作業怎麼寫得這麼差？”爸爸媽媽的表情由晴轉陰了。我害怕極了，彷彿我是一隻小兔子，爸爸媽媽而是凶猛的大獅子。我不敢說話，生怕爸爸媽媽再大喝一聲。

爸爸媽媽這大喝一聲，我就快速地寫完作業，關燈睡覺了。看著天上的星星，它們彷彿也沒有爸爸媽媽的'愛。我缺少著溫暖；缺少著溫暖，我就會感覺到冷清；感覺到冷清，我就會感覺到一陣陣冷風在我心頭裡吹來吹去，使我寒冷極了。

突然，門開了，原來是爸爸媽媽。我趕緊閉上眼睛，爸爸媽媽幫我拉好被子，在我床頭邊留下了一張紙條……還幫我把空調調高，然後走出了我的房間……

床頭邊的鬧鐘聲把我給驚醒了，看見了那張紙條，上面寫著：對不起，寶貝。我們是因為愛你才這樣做的。

我忽然醒悟了：爸爸媽媽還是愛我的，只不過就是換一種方法來愛我、關心我、教育我。這種愛就是愛的另外一面。而愛，沒有限量！

每一個人，都可以受到爸爸媽媽的關心、的愛，這樣反會讓孩子成為一個不懂獨立的人。而我的爸爸媽媽就不是這樣，他們用一種方法來愛我、教育我。

高度的作文 篇7

責任心是一種習慣性行為，是一個的重要素養，更是我們一生所需要的重要品質。

路邊五彩繽紛的花朵，美麗；鄰居的小女孩有新的的.衣服，漂亮；老師表揚成績優秀的同學，開心……但我一點也不他們，一點也不為自己擔心，因為我有責－任－心。

記得有一次，我們班值日生忘記了關窗門，晚上九點鐘的時候突然颳起了大風，吹起的窗簾如同小偷盜賊一樣，結果防盜系統響起了警報，當警察叔叔和門衛伯伯風風火火趕來後，才發現原來是沒有關窗門，虛驚一場。

第二天吃早餐時，我們被老師狠狠地訓了一頓：“一個人做事要有良心，要有責任心，沒有負責任，就要付代價。從今天開始，不能開風扇，除非你們想到一個主意！”一時間，我們班的同學都絞盡腦汁，但還是沒有想到一個兩全其美的辦法。

我見到大家在課間進都拿著扇子拼命地扇，心想：這樣下去，大家都沒有辦法認真學習，怎麼辦呢？突然，我的腦瓜閃過一個念頭，如果每天我留下來關燈、關門、關風扇，那不就把問題解決了嗎？於是我把這個想法跟班主任說了，他同意了。頓時，全班一片歡呼雀躍。

晚上，我眼媽媽提起了這件事，媽媽笑著說我傻！但我心裡頭卻是美滋滋的――吃虧是福嘛！

從此，我班走最後的一個人是我，當我離開時，黑板發亮、桌椅整齊、門窗嚴實！我還被我班的同學評為最有責任心的人呢！

在這件事上，我清楚地知道了責任心對一個人的重要性。

高度的責任感能使人變得高尚，能令人進步，能讓人有所作為，無論現在還是將來，我都會讓自己做一個講責任、有責任的小公民。

高度的作文 篇8

母愛是偉大的，母親對我們的愛，我們永遠也報答不完。

剛入春沒多久，早晨天陰森森的，就像馬上要下雨的一樣，但我們還是要上學。吃過飯，我穿好鞋子，準備要走，這時，媽媽快速的走來，對我說：“今天可能會下雨，帶上點雨桑”媽媽邊說邊拿出雨傘，我的腦袋像波浪鼓似的搖來搖去：“不，我不帶，放在書包裡很重的。”可媽媽不但不吃這套，還回了我一句：“一把雨傘有那麼重嗎？要覺得重就用手拿著！”說著媽媽把傘放在了我的手裡，便去吃飯了。我乘機吧雨傘輕輕一放，拔腿就跑，生怕媽媽在追上來。

中午放學，我一出大門，就下雨了，我十分後悔沒帶傘，但後悔也沒什麼用了，這時我發現了一個熟悉的身影越來越清晰：“啊，是媽媽！”我高興的'大叫。媽媽跑過來，擁擁我的腦袋說：“怎麼沒拿雨傘”。我十分不好意思地回答：“我不想…”媽媽還沒等我說完話，就拉著我說“好啦，好啦！回家啦。”於是我和媽媽一起打著一個雨桑快到家了，我抬起頭看媽媽，這時，我發現媽媽的一半肩膀都溼透了，看看自己這邊，一點事都沒有，我的眼睛溼潤了，心裡有說不出來的感覺，突然，我發現媽媽的手不像以前那樣有勁了，拿著的雨傘也得使上幾分力氣了…

是啊，母親一生都在為女兒遮風擋雨，擋著擋著，就渾身都累了，但還是在努力地擋著，母愛就是這樣偉大。

高度的作文 篇9

愛猶如一場春雨，滋潤著我的心田。在三年級的時候，我有一次與同學不和，回到家裡就向媽媽訴苦，媽媽不停地安慰我，說：“不要難過了，媽媽知道你 心裡不爽，很委屈，其實你可以想想在這件事情當中，你有哪些地方不足，她又有哪些地方不對，再相辦法進行和解。”我聽了這番話之後，心情豁然開朗。

愛猶如一塊巧克力有苦有甜。每當我考試考得不錯時，母親就會表揚我，讓我今後繼續努力，不要驕傲自滿，並給我一些適當的獎勵。當我考得不好時，母親也會大聲斥責我，斥責完後就會給我耐心講解，還時常鼓勵我，下次要更努力。

愛猶如一塊路標，當我迷路時幫我指引方向。奧數興趣班放學了，回到家我開始做家庭作業，有些題目十分難，我經過左思右想還是做不出來，我拿著課本去問媽 媽，媽媽看了題目之後，經過一番思考做了出來，給我耐心分析、講解解題思路，並在另外本子上出一道型別相同的題目讓我做，直到我懂了為止。

愛猶如一股清泉，讓我在沙漠上飢渴難忍時，有一絲清涼。那天烈日炎炎，體育課上老師要我們測驗100米。輪到我們 這一組跑完了，體育老師竟說秒錶壞了，結果又要跑一次，而第二次跑完後，我就感到頭暈眼花，渾身沒有力氣。中午回家後，媽媽給我吃了幾顆藥，然後給我煮了 碗清熱降火的蘿蔔湯喝，過了一會兒，我就感到頭腦清醒，有力氣多了。

我用千言萬語都表達不了我對母親的`感恩之情，如今，我唯有好好學習，做一個有出息的人來回報母親對我的一片苦心。

高度的作文 篇10

母愛是偉大的，母親對我們的愛，我們永遠也報答不完。

剛入春沒多久，早晨天陰森森的，就像馬上要下雨的一樣，但我們還是要上學。吃過飯，我穿好鞋子，準備要走，這時，媽媽快速的走來，對我說：“今天可能會下雨，帶上點雨傘”媽媽邊說邊拿出雨傘，我的腦袋像波浪鼓似的`搖來搖去：“不，我不帶，放在書包裡很重的。”可媽媽不但不吃這套，還回了我一句：“一把雨傘有那麼重嗎？要覺得重就用手拿著！”說著媽媽把傘放在了我的手裡，便去吃飯了。我乘機吧雨傘輕輕一放，拔腿就跑，生怕媽媽在追上來。

中午放學，我一出大門，就下雨了，我十分後悔沒帶傘，但後悔也沒什麼用了，這時我發現了一個熟悉的身影越來越清晰：“啊，是媽媽！”我高興的大叫。媽媽跑過來，擁擁我的腦袋說：“怎麼沒拿雨傘”。我十分不好意思地回答：“我不想…”媽媽還沒等我說完話，就拉著我說“好啦，好啦！回家啦。”於是我和媽媽一起打著一個雨傘。快到家了，我抬起頭看媽媽，這時，我發現媽媽的一半肩膀都溼透了，看看自己這邊，一點事都沒有，我的眼睛溼潤了，心裡有說不出來的感覺，突然，我發現媽媽的手不像以前那樣有勁了，拿著的雨傘也得使上幾分力氣了…

是啊，母親一生都在為女兒遮風擋雨，擋著擋著，就渾身都累了，但還是在努力地擋著，母愛就是這樣偉大。

高度的作文 篇11

一個人生活在世間，時間是短促的，空間是有限的。我們可以做的莫過於是在短暫有限的時空，發展心靈的高度。

在世俗面前，我們往往忘記思考，而被動地做著自己未必喜歡的事情。即使有些是自己喜歡的事情，也不一點會一直找到其中的樂趣。唯有發展自己心靈的高度，才會發現我們的生命在時空中是絢麗多彩的。

在被阻礙的路上，眼前像黑夜一樣漫長。而當我們在心靈插上思維的翅膀時，黑夜便不會再那麼漆黑。我們甚至會發現：人生的黑夜也沒有什麼不好，越是黑暗的晚上，月亮與星星卻越美麗了。

在珍貴的事物周圍總是包含著很多看是沒有意義、隨手可以捨棄的'東西。在常人的眼中，附屬的這些東西無足輕重。而用純真的心靈去體會，我們卻發現——這些東西的價值是不能忽略的，因為沒有它們，珍貴的東西也就不會完整。就像一朵美麗的花，它腳下卑賤的泥土是一樣的珍貴；就像一道絢麗的彩虹，它前面的烏雲與暴雨是一樣有意義的；就像一場精彩的電影，它周圍的黑暗與它是同等價值。

“人沒是心靈，鳥美是羽毛。”可以看出人的心靈史多麼的重要。心靈的高度發展好了，人的美也就會像春天的花一樣綻放。心靈美，人的魅力也就會不期而至。“桃李不言下自成蹊。”就是對心靈美的價值最好的詮釋了。

“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”發展心靈的高度是我們心胸寬廣的直接途徑，也是進入超越世俗和功利的境界的不二法門。

高度的作文 篇12

朋友，如果有人問你，你的生活、學習都擁有真實的高度嗎？你可能會天經地義地說：“我的高度永遠都是真實的。”以前我也是這麼認為的，但經歷了那次挫折之後，我才覺得要擁有真實的高度是不容易的。

今天，儘管天氣涼颼颼的，但我心中激動卻早已迸發，因為學校李校長正在旗臺上宣佈本期寫字比賽的獲獎名單，憑著我過硬的寫字本領和以前多次獲獎的經歷，再加上爸爸是學校的老師，我想我獲獎是必然的事，我不禁有些得意了。“一等獎：王童、楊航、麥英倫……”天哪！這是怎麼回事？獲獎名單那麼長，居然連三等獎都沒有恩賜於我。我不知道當時我是怎樣躲過周圍同學那異樣的眼神的，我沉默了，回到了座位，呆呆地望著獲獎的同學歡天喜地地上講臺領獎。

帶著沮喪的心情，我悶悶不樂地回到了家，我不敢正眼看爸爸，因為他也知道了結果。出乎我的意料，爸爸並沒有責備我，而是語重心長地說：“雖然你平時字寫得不錯，但你近段時間的書寫確有下降，沒有獲獎是正常的事，你不能拿你爸爸當靠山呀，你應該去讀讀《真實的'高度》這個故事了。大仲馬的兒子小仲馬在無數次寄稿都遭到‘碰壁’的情況下仍堅持寫作，有人勸他借父親的聲望來作為自己事業的‘敲門磚’，他卻堅決地拒絕了，因為他只想擁有真實的高度！後來，小仲馬經過不懈的努力，終於創作出了驚世之作《茶花女》……”“真實的高度？”我自言自語道。哦，明白了，爸爸是想讓我懂得：一個人應該有真實的高度，不應該靠別人的照顧來獲得虛假的榮譽。唉，我真糊塗！

此時，我沒有了先前的失落，心裡亮堂了許多，爸爸那“擁有真實高度”的告誡不停地在我的腦海中閃現，我暗暗地下定決心：我要用自己真實的高度去撐起屬於自己的一片湛藍的天空。

高度的作文 篇13

在我們的書法班上，有位高人——小張同學，他最拿手的便是拼魔方。那號稱“魔方”的傢伙，在這位高人的手中就是小玩意兒。

在一次下課間隙，小張從書桌裡抽出了只色彩鮮豔的魔方。只見他把這隻魔方360度端詳了一遍，指尖輕輕拈著魔方的四面，“啪嗒啪嗒”幾下，他的手上一條綵帶閃過，一面整齊的白色已成形。

沒容我們再看一眼，“咔咔咔咔”他的兩手如兩隻蝶兒般上下翻轉，似兩枚靈活的指標來回旋繞。就是這樣“啪嗒啪嗒”，“咔咔咔咔”，一串串乾脆利落的動作，魔方一會兒陀螺般轉動，一會兒又像被魔術師定身一般。而一個個色塊在快速聚攏，快速聚攏。

在同學們的陣陣讚歎聲中，最後一層方塊定格。六面顏色完整的魔方，就這樣在小張的指尖上完成。

這時，一大群小粉絲早已圍在他的桌旁：“大哥哥，你玩得這麼厲害，能教教我們嗎？”

“這個其實這也沒有什麼祕訣，就是多練唄！”

小張嘴上說著，手裡卻已經把魔方轉了起來，還是那樣的速度，只不過這一回他偶爾才去瞟一眼魔方，更不當它回事。

他看看周圍的'小朋友，手上的魔方仍然如陀螺般轉著，各種顏色不停變換。

“你若喜歡魔方，就要多琢磨，多練習，自然就成了。”

這時，小張手中的魔方已然拼好，絢麗的色彩印在每個人的眼中，也印在了每個人的心裡。

是啊，愛上它，去琢磨，去練習，才能練就指尖上的高度。

高度的作文 篇14

這是小時侯——

“爸，那邊有街頭表演，咱們過去看看吧。”

“爸，我看不到。”隨之，父親用他那有力的雙手一把將我舉起來，放在他寬闊的肩膀上。霎時間，我眼前一亮，視野拓寬了不少，呼吸著新鮮的空氣，不用再擠在擁擠的人群當中。

而如今——

“爸，你看樹上的芒果，都熟透了，果肉似乎飽滿得都快要將橙黃色果皮給撐開。讓我來摘吧。”我伸手，踮起腳尖，但是我夠不著。我跳，可還是沒有摘到芒果。於是，我轉過頭來，笑嘻嘻地對爸說：“爸，不如你幫我。”爸只是一笑，抬起頭看看芒果，再回過頭來看看我。我知道了，我自己動手還不成。

這回我用爬的。可我爬了上去，將芒果摘到手就不敢下來了。

爸仰著頭，說：“孩子，不用害怕，你按照剛才爬上去的路線下來就可以了。”我沒辦法，只得壓抑著心中的恐懼，慢慢地爬下來。

當我安全著落，心中別提有多高興，剛才的害怕都彷彿被我踢到大西洋裡去了，我只記得剛才爸爸在旁給我的每一句鼓勵：你可以的，孩子，小心一點;慢慢來，不著急，加油;快了，快到地面了，堅持;繼續努力。這些話好像真的可以給我力量，使我心中充滿了溫暖和希望，戰勝了心中的恐懼。

其實，無論過去還是現在，我都感受到了爸爸對我的愛——體貼的愛，深沉的愛，鼓勵的愛。這些愛，都由爸爸來墊腳。

朋友，我們摘到最高處的`果實，別忘了，那是父愛在為你墊腳;我們能跳到嶄新的高度，別忘了，那是父愛在為你墊腳;我們能離太陽更近些，別忘了，那時父愛在為你墊腳;我們能走上鮮花和掌聲搭起的彩臺，別忘了，那是父愛在為你墊腳;能越來越接近陽光和幸福，那並不是我們真正的高度，因為在我們每個人的腳下，都有默默地給我們墊腳的父親。

高度的作文 篇15

你見過會向上攀登的植物嗎？如果見過，那便是爬山虎了。

當早晨，晨曦的太陽灑下一縷日光，爬山虎便一步一步地向上爬；深夜，月亮高掛在天空，帶來一絲絲的寒意。

可是，儘管爬山虎沒有人一樣的靈活的大腿，卻依靠著自己“絲一般細而柔弱的小腳”，吃力的爬著，爬著，朝理想的頂峰進發。當你看見他從牆角爬到屋頂，那就又度過了兩個春秋。

或許有人不理解：“何必那般辛苦？在地下紮根豈不更好？”

或許你說得對，在地上紮根即可不再奔波，不再辛苦。可是，爬山虎並不希望理想永遠停留在一個高度。或許攀登是一個艱苦的歷程，可是這樣的歷程卻給了爬山虎快樂。當爬山虎到達理想的高度，它大概會綻放出孩子一般的笑容，那笑是那樣的甜蜜，在笑的背後飽含著無數的汗與淚，可在這汗與淚的背後不一樣是甜美的笑容嗎？這就是攀登的快樂。

其實，理想並沒有高度，當你發現一個新的頂峰時，也會像爬山虎一樣為之攀登。可是，生命卻有高度，你所攀登的.高度即是生命的高度，這種高度決定著人生的價值，決定著生命的意義……

高度的作文 篇16

每個父親都有他不同的愛，但我的父親的愛絕對是全世界最特別的。

小時候，家裡都很窮，十里八村地放一回電影，恨不得“全世界”都要去看。一次，有一個村子放電影《白蛇傳》，我和爸爸就去看了。當時我個子很矮，就是跳起來都趕不上前面一個十五歲的男孩子。爸爸就把我抱起來，讓我坐在他的肩膀上看。我看了一會兒，睡著了。不知不覺，竟尿了父親一身!父親叫我叫我：“嘿!嘿嘿!，都“水漫金山”!我朦朧的睡眼被父親的叫聲一下子睜得溜圓。“這下子可丟大了，要是被別人發現了，可怎麼辦吶?”我不好意思地跟著爸爸離開了放映場。

幾年後，我長大了，可以自己去看電影了，父親也就不和我一起支了，但是，每次當我臨走的時候，父親也總是把他的'衣服披在我身上。一次，我回來時，看見父親給我開門，看見父親那枯黃的臉，漸漸流下了黃豆般的淚珠。

我知道，這一生，無論我的人生追求有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把“尺”啊!

高度的作文 篇17

好多年都沒去看熱鬧了。

記得小時候，每天吃完晚飯就跟爸爸一起去外面散步。那時候爸爸還年輕，每次去看熱鬧的時候，爸爸都會跑到人群后面，把我架在他的脖子上，直到表演結束才放下。記得有一次，我騎在爸爸的脖子上睡著了，竟尿了爸爸一身，爸爸拍拍我的小屁股，對我微笑著。

一晃好多年過去了，我已經長得和爸爸一樣高，在人多的'地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。

到了春節，我和哥哥們一起去廣場看熱鬧。來到了廣場，人非常多，我找個地方坐了下來。過了一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，他的父親就把他架在了自己的脖子上。這個動作非常的熟悉，和爸爸以前的動作一樣，那位父親一邊說“誰的位置都沒有你的位置好”，一邊抱著孩子騎在了自己的脖子上。那個孩子在爸爸的脖子上“咯咯”地笑著。

不知怎麼搞的，我的眼睛一下子就溼潤了。這麼多年了，我一直在尋找一個能準確代表愛的一個動作，這一幕不就是我要找的結果嗎？

是啊，父親一生都為兒女付出，把兒女使勁向最理想的高度託，託著託著，不知不覺就累彎了腰。

我知道，人這一生，無論座標有多高，都比不過愛的高度，雖然這一舉一動不是很起眼，可我的心裡有一把尺。

高度的作文 篇18

高度？高度是什麼？這是我心中的一個問號，難道和我去過的匯金大廈一樣高？那可是我見過的最高和麵積最大的大樓。

我曾問過自己，我心中的高度是什麼？可一直沒有答案，我嘗試著去問問別人他們心中的高度，我去問弟弟，弟弟笑著說：“我覺的高度就是盪鞦韆盪到最高的時候！”我去問媽媽，媽媽您心中的高度是多高呀？媽媽說：“我的女兒是最棒的孩子，這就是我心中的高度！”我聽了媽媽的回答又去問爸爸，爸爸說：“我心中的高度就是身體健康，全家幸福，萬事如意！”聽了爸爸的回答，我跑去問姐姐，姐姐說：“我的高度就是爸爸媽媽健康平安！”姐姐的話音剛落，爺爺聽見了，笑眯眯地說：“看著你長大，考上大學，那就是爺爺的.心中最高的高度了。”

我聽到了全家人都說出了自己心中的高度，我覺得我心中的高度就是：爸爸做為一名警察，可以保衛我們偉大的祖國國泰民安，保護每個家庭的安危，每一個家庭都幸福美滿。

每個人心中都有自己的高度，像一把直尺一樣衡量著自己的目標，一點一點地實現自己更遠大的理想，我希望這個世界更加美好，人人都能夠夢想成真！

高度的作文 篇19

我常常想，生命是什麼呢?

清明節那天，奶奶交給我一個重大的任務——抓魚。過了一會兒，我出現在了魚池邊上，我身穿一件紅色大戰甲，手拿綠色大網兜，展開了和“魚大將”的對戰。我一眼就看到了那位傲慢的大將軍，它搖著它那黑黑的大尾巴，好像在說：“來抓我呀!小毛孩也想抓本將軍，沒門!”它一轉身像一陣小旋風似地逃了，我連忙去追。這時，我操起網兜，一把將它網住了，它掙扎著，極力頂著網兜，想把它頂出個洞，然後逃之夭夭。但是直到被我放進臉盆裡，它都沒成功。可它並沒輕易放棄自己的生命，仍在盆中不停地掙扎著，想要跳出臉盆得到自由。那一刻，我感到一股生命的力量在盆中跳動，那樣強烈!那樣鮮明!我頓時對它起了敬意!

假山的石縫中掉進一粒西瓜子，過了兩天，竟然伸出一根小瓜苗，它依偎在一個小山尖上，長出了翠綠的葉子。那小小的種子裡，包含著一種多麼強的生命力啊，竟使它可以衝破堅硬的.外殼，在沒陽光、沒水份、沒土壤、沒營養的石縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天，但它也讓我感到了生命的力量。

生命短暫，我們要珍愛生命，活出屬於自己的人生高度。

高度的作文 篇20

就像山一樣有高有低，就像水一樣有深有淺，人生在世，誰能無過？

我看見過這樣一座不知名的小山，且不說有珠穆朗瑪峰的高大和富士山的神聖，就連普通的荊軻山都及不上 ，在連綿不斷的群山中大煞風景，像是美麗的花朵枯萎了一片花瓣。有人說，那還是山嗎？但我認為那是，不管它是麼卑微，多麼渺小，一樣擁有在這個世界上存在的權利。若是爬上去，一樣可以看到周圍廣闊的世界。

人生就像這樣一座的山，為何要力求和別人有同樣的高度？無論如何，都要走完著漫長的人生道路，不如擁有樂觀的.態度，只要快樂就好，只要高興就好。

是的，我並不否認，人應該有積極進取的生活態度，但只要努力了，就是對的，可以完全不必在意別人比自己高几丈。最重要的是滿足眼前的勝活。若是太苛求，也回苦了自己。

我讀過一段話：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。

在不同的高度上，做好不同的事情，收穫不同的快樂。

高度的作文 篇21

你的目標是什麼？你的目標我不知道，但是我可以告訴你我的目標，我的目標是成為別人無法企及的高度！

我認為在平常生活中我們每個人都不幹於平凡，但是卻不知道怎麼做？我認為如果我們不甘於平凡的話，那麼就成為別人無法企及的.高度，這就是我們不甘於平凡的另外一個選項。人生有很多選項，但是總要選擇一個對自己有用的自己所喜歡的，自己願意為之奮鬥的選項。而我本人選擇的選項就是成為別人無法企及的高度，為什麼我會這麼選？因為我不甘於平凡，我想做別人的夢想，我想成為別人的目標！

我知道想成為別人無法企及的高度真的很難很累，但是成為別人無法企及的高度本身就要接受這些苦難，如果我連這麼簡單的苦難都接受不了的話，我有什麼本事去成為別人企及的高度？或有什麼本事去成為別人的夢想，成為別人的目標？

人生是一場走不完的旅程，而我的目標就是成為別人無法企及的高度。我知道成為別人無法企及的高度很苦，但是我相信不管路程如何艱難，我永遠不會放棄，我的目標就是往前走就是成為別人無法企及的高度。我要成為別人無法企及的高度！

高度的作文 篇22

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”，站上泰山頂端，俯視世間萬物，那種雄赳赳氣昂昂的感覺不禁令人神清氣爽、煥然一新、充滿幹勁。在人生無盡的航路中，我相信我總會迎風破浪，無論是晴空萬里，還是電閃雷鳴，有著堅定不移的信念，終究會一帆風順……

鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經歷破繭掙扎的.疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩於天空輕扇羽翼？曾幾何時，看透了天邊雲捲雲舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。童稚的心早就成熟蛻變成了一種永不言棄、永不言敗的信念，騰雲駕霧一般在思想的天地中翱翔，奮飛……

總在黑夜中迷茫，然而顧城告訴我――黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明；總在苦難中挫敗，然而梁啟超卻告訴我――一切患難困苦都是磨練人格之最高學府；總在跌倒後哭泣，然而張海迪告訴我――即使翅膀斷了，也要用心飛翔，不經歷風雨，怎能見彩虹，在人生的道路上，我不斷地跑，不停地摔倒，咬咬牙，托起雙腿繼續一瘸一拐地向前走。不求什麼，但求無愧我心……

高度的作文 篇23

人活著僅僅是為了生存嗎？不，有些人將自己的愛好轉化為職業，為的就是用自己的勞動果實去換取成功的喜悅與舒心的微笑。

人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收穫。

人生是一場雪，飛舞的雪花留下你前進的足跡和美好的回憶。

人生是一幅畫，絢麗的色彩描寫出你昨日的奮鬥和明天的成功。

大雁能飛向湛藍清澈的天空去享受陽光的溫暖；小魚能遊向遼闊無垠的大海去尋找神奇的寶藏；那麼，人類一定能登上直入雲天的山峰去欣賞明媚的風景。不過，登山者的耐力能否持續到終點，就要看登山者的'內心裝的是堅持不懈，還是半途而廢。

我會用山來象徵生活，把爬山比作生活的過程，人的一生就是爬山的腳印，只有堅持不懈奮力拼搏的人才能到達山頂欣賞到美景，才能到達人生的輝煌境界。很多人可能由於迷戀路途中的一點點美景而停住前進的腳步，這樣無法到達山頂這個人生的高度。

人生的高度是無法測量的，必須用自身的實力去和困難挑戰，勇敢面對挫折，就是成功的一半。

高度的作文 篇24

2008年8月12日中午，國歌在中國國家體育館奏響，金牌又一次閃耀在中國男子體操隊的胸前。四年來的拼搏與奮鬥，四年來的淚水與汗水，都共同見證了這一刻的輝煌。

時光回到四年前的雅典奧運會上，男子體操隊一次又一次地失手，一次又一次的失誤，最終，他們從意氣風發的.第一落到了第五，他們失落了美好的夢，失落了沉甸甸的金牌。

“哭過的眼看歲月更清楚。”哭過，痛過後，他們又頑強地站了起來，他們要成為與暴風雨搏擊的鷹！

果然，08年的北京奧運會上，他們又帶著一臉自信走來，捱過成長的艱辛，他們更深地體會到了堅強與堅定的意義。

果然，他們是準備好的！完美的騰空，漂亮的轉體，標準的團身，穩穩的落地。這一個個小夥子們用四年的付出跳出了一個生命的高度，在這場長達四年的“比賽”裡，沒有裁判，沒有對手，沒有喝彩，亦沒有掌聲，但他們，用默默的努力詮釋了所有的一切，生命女神為他們打出了最高分！這是生命的高分啊！

站在領獎臺上，他們，都哭了，壓抑了四年的淚水終於在這時噴發。這淚，是光榮的；這淚，是苦澀的；這淚，是喜悅的；這淚，是深情的；這淚，是生命的高度！