讀我的作文（通用24篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀我的作文，希望對大家有所幫助。

讀我的作文 篇1

我常讀的一本書，也是我愛讀的一本書，它是楊紅櫻阿姨的作品——《淘氣包馬小跳》。

剛拿到這本書時，還是三年級下學期。那時侯，一拿到這本書，就有一種似曾相識的感覺。我經常在田野裡邊漫步邊看這本書，有時坐在田埂上，擺動著雙腳，扎進書的世界。只覺得這本書好玩有趣，詼諧幽默。

隨著年齡的增長，歲月的流逝，看的書就更多了，可《淘氣包馬小跳》仍然是我常讀的一本書，當我寂寞、煩惱時，我從書櫃裡找出了《淘氣包馬小跳》這本書，撣去桌上的灰塵，翻開來津津有味地讀了起來：“……馬小跳要下毒手了，他走進廚房裡，拿來了一罐紅紅的辣椒麵，灌進小非州的嘴裡……”“哈！哈！哈！”我不禁笑了起來。這時寂寞、煩惱的`感覺早已煙消雲散了。此時的我好像也變成了一個可愛、頑皮的馬小跳。我也彷彿擁有了一個疼我而貪玩的老爸，他不會逼我去學跳舞、學作文、學書法，而是帶我去溜冰、放風箏……我彷彿也來到了四個聰明又淘氣的調皮鬼中，與他們快樂玩耍……

有一次，老師佈置我們蒐集一些關於珍稀動物的知識，班隊課上要交流。這個作業令我不知所措。我腦子裡一片空白，除了知道熊貓是珍稀動物，別的珍稀動物我一概不知。這時，我突然想起《淘氣包馬小跳》中的“暑假奇遇”中有記載，我連忙從書包裡拿出《淘氣包馬小跳》這本書，迫不及待地翻到“暑假奇遇”。果真有介紹，書中還寫了一些關於怎樣保護珍稀動物的知識。班隊課上，我一口氣滔滔不絕地說了八種同學們感興趣的動物，同學們都向我投來了羨慕的目光。當時我就像吃了一罐蜜似的，心裡甜津津的。此時，我又情不自禁地把《淘氣包馬小跳》拿出來，再一次讀了讀它，吻了吻它，感謝它對我的幫助。

當我與同學發生矛盾不知所措時，我又捧起《淘氣包馬小跳》讀了起來，為人寬容﹑豁達的馬小跳又跳出來告訴我怎樣理解同學與人友好相處……

到如今《淘氣包馬小跳》已陪伴我走過三個春秋了。它始終是我愛讀的一本書，因為它不僅能給我帶來快樂，讓我知道更多的知識，還能讓我明白怎樣與人相處。總之有了它，我覺得，我擁有了一個健康﹑和諧﹑美好的童年。

讀我的作文 篇2

上個月，我讀了《我的白髮親孃》這篇文章，深受感動。

這是個真實故事，在主人公兒子上國小時，他的父親去世了，他母親沒有改嫁，含辛茹苦的養著兒子。那時村裡沒通電，兒子每晚在油燈下學習，母親縫衣服。日復一日，年復一年，他們家的土牆上貼滿了獎狀。最後兒子考上了縣裡的重點高中，母親卻患上了風溼病，幹不了農活，有時連飯也吃不飽。那時的高中，學生一個月得帶30斤米交給食堂。兒知道家裡拿不出，便要退學，母親一巴掌甩在他臉上，之後去上了學。第一個月母親交的是雜米，收糧的熊師傅說了幾句，然後沒說了，母親又給兒留了5元的生活費。第二個月母親又背來了一袋雜米來，熊師傅強調不收雜米。當第三個月送米時，又是雜米，熊師傅大怒，堅決說不收雜米，母親只好把這米的.來歷——米是討的。告訴了他。熊師傅很感動。最終，兒子考上了清華大學，校長也知道了這事在典禮上，校長把這事講給大家聽。最後請兒子和母親上臺演講。兒子感動的流了淚。

如果我與這位主人公兒子相比，那我就幸福多了。我天天不愁吃，也不愁喝。整天過著衣來伸手，飯來張口的生活。而主人公兒子家裡，有時還吃不飽；要是我吃不飽，就會吃些零食，她兒子吃得起嗎？那孩子知道自己家每個月拿不出30斤糧食，要退學養家。平時爸爸媽媽讓我幹個活我都不幹，更何況幹農活了。兒子家雖然窮，但是人家學習也很好，得了許多的獎，有的同學甚至連一個獎也沒得，我們一定要好好學習。兒子的母親為兒子做了這麼多的事，真讓我感動啊！這一切母親付出多少的勞動呀！我們的母親也像這位兒的娘吧！我們的母親天不亮就起來為我們做豐盛的早餐。吃完飯還要去上班，晚上回來已經筋疲力盡了。如果換衣服，就得晚上洗，一洗就要2-3個小時。直到10點多才睡。到了第二天，還要重新做前一天的事情。她這樣早出晚歸地幹活，是為了誰？當然是為了我們。

不錯，每個人自己的母親都希望望子成龍。長大了有出息，找個好工作。我們能辜負她們的願望嗎？所以，我們要好好學習，不能讓母親失望。長大了回報自己的母親，因為是她含辛茹苦把我們養大的。

讀我的作文 篇3

仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數星球，塵埃匯聚著，它們就是宇宙的內涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣，我們也有內涵，那是我們閱讀所得到的。

天空深邃悠遠，是因為它有飄逸的雲兒和飛翔的小鳥；大海廣闊無邊，是因為它有跳動的浪花和暢遊的魚兒；草原蔥綠美麗，是因為它有茁壯成長的小草和馳騁的駿馬；我快樂穿梭於天地，是因為我有“悅讀”的行囊。

悅讀是什麼？其實是快樂輕鬆地閱讀。以前的人們總是拿書仔細品味，探索書中的奧祕。而如今的我們，快餐式的閱讀方式，雖然不能體會其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂和享受。可是在閱讀中，我們也失去了許多。

於是，我開始背上閱讀的行囊，體會閱讀所帶來的幸福滋味。採擷一本唐詩宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕的誦讀著，笑容綻放於臉上。我體會到了陶潛“採菊東籬下”的悠然；李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次的沉吟中，我陶醉著……

要想體會到這種幸福滋味，我們必須選擇有內涵的書籍，細細品味，深深地汲取其中的精華，我們不僅獲得了享受，而且還得到了詩文、華美樂章的'薰陶。

但是，隨著社會的發展，我們擁有了快樂的生活，很少有時間去品味閱讀所帶來的快樂。淺閱讀滿足了我們，在閒暇時，攜一本雜誌，泡一杯濃茶，簡單輕鬆地閱讀一篇文章，細細地回味。於是，在快節奏的生活中，我們也得到了閱讀的樂趣。正因為淺閱讀，我們也失去了深閱讀所帶給我們的感動與慰藉。

背上悅讀的行囊，我穿梭於深閱讀與淺閱讀之間。在深閱讀中，我體會到古代文化的精髓和詩詞的美妙，那種感覺如魚得水，快樂自在。在淺閱讀中，我擁有短暫的享受，也品味到了一份感動和快樂。

閱讀的個性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇，也讓我們得到了更多，背上悅讀的行囊，穿梭於書的海洋之中，徜徉於幸福快樂中。

讀我的作文 篇4

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”因此，我一有空就會捧上一本書，深深地陶醉其中，大家都叫我“小書蟲”。

本“書蟲”最喜歡飽餐書中的精華，經常“書不離手”，即使只是一分鐘也要好好讀書。但是有一個非常嚴重的問題，就是爸爸媽媽“不近人情”，規定我每天只能看書一小時。不過不要緊，本書蟲有的是辦法。我還把我的辦法編成了一本書，叫做《竊讀金點子》，今天就和大家一起分享裡面的三個金點子吧！

金點子一：瞞天過海

瞞天過海這個計謀呢，其實幹起來很簡單，就是需要道具。如果你寫作業的地方下面一個抽屜，那就OK了！只要把書翻到你想看的那一面，平放在抽屜裡，那就能隨心所欲地看書了。不過，你聽到腳步聲時得馬上把抽屜推進去。這樣是不是神不知鬼不覺呀？

金點子二：順手牽羊

瞞天過海的事情做多了，父母就會懷疑你做作業的效率，所以得不斷調整策略。順手牽羊，即把你想看的書趁家長不注意偷偷地放在你伸手就能碰到的地方，反扣在那裡。父母一走出房間打電話或幹別的事情，就馬上抓起書開始看。注意，要盯著你的.人全部走了才行，而且轉移過程中也要很小心，被發現就完了。另外，本點子只適用於父母很忙的同學哦！

金點子三：調虎離山

如果你剛好把什麼重要的東西落在別處或需要去買，而且得馬上去辦，不能延遲，就可以用調虎離山。使用此點子時，最好是隻有一個家長在家。這樣，你可以對爸爸或媽媽說：“媽媽，您能幫我去買一下修正帶嗎？這個用完了，馬上就會有需要的。”請注意，成功率近百分之七十。待到家長一走，你就可以盡情地看書嘍！這不，我在做數學作業時，發現圓規落在學校了，家裡也沒有第二個。恰好，今天爸爸不在，我暗自高興。於是，我裝作焦急的樣子對媽媽說：“媽媽，您能幫我去買個圓規嗎？我放在課桌裡，忘記放進書包了。”媽媽彷彿看穿了我的心思，對我說：“我現在很忙，待會吧！”我又裝作十萬火急的樣子對媽媽說：“再過一題就要用了！”媽媽經不住我的死纏爛打，終於答應了。待媽媽一走，我就翹起二郎腿，撲到了書的懷抱裡。

不過，我的這些竊讀計也只能偶爾為之，因為我媽媽有一雙“火眼金睛”。

讀我的作文 篇5

我讀過很多書，比如《一千零一夜》、《昆蟲記》、《格林童話》……但是我最喜歡讀的書是安徒生的《安徒生童話全集》，書中有很多感人和有趣的故事，比如：《醜小鴨》、《笨漢漢斯》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等等，書中把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵和可憐的賣火柴的小女孩等人物刻畫得栩栩如生。最可笑的是愛穿新衣的愚蠢的國王，被兩個騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個天真的小孩說出了真相……..

作者安徒生希望人間出現一個美麗幸福的世界，在這個世界裡人們都具有高尚的`品質和理想、勇敢和捨己救人的獻身精神。“拇指姑娘”——她雖然身材微小，但她樂於助人，追求光明，終於也得到了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著飢餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟著慈祥的祖母走向沒有飢餓沒有寒冷的地方。看完這個故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當時有人買她的火柴，如果她有一個愛她的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人，那麼她就不會被奶奶帶到天堂。這個故事讓我想到了在汶川地震中失去親人的孤兒，和賣火柴的小女孩不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比小女孩幸運，和他們比，我要比他們幸福千萬倍，我有關心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我從不用擔心會挨餓受凍，我應該好好珍惜現在美好的生活，珍愛身邊的親人，儘自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓人們在愛的海洋中徜徉。醜小鴨——一隻很醜的小鴨子，它成長的過程很艱難。但經過努力，醜小鴨最後變成了一隻白天鵝。它也告訴了我們一個道理，就是：不經歷風雨，怎能見彩虹。小朋友遇到困難時必須勇敢自信，永不退縮，最終才會像醜小鴨一樣飛起來……

看了這本書之後，我認為安徒生一定是個知識淵博又有超常想像力的人，他的童話就像一盞神奇的燈，照亮了我們的心靈和前進的路，引領我們茁壯、健康地成長。我喜歡他的童話！

讀我的作文 篇6

微笑、悲傷、歡樂、痛苦構成了我多姿多彩的成長日記。但我在成長的路途中再變幻莫測，也逃不開所有人的關愛。

雨

我躺在病床上，右腿打上了僵硬的石膏。這全是我自作自受，下課不在教室裡閉目養神，卻到操場上追逐打鬧起來。正玩得大汗淋漓、不亦樂乎之時，我一不小心被絆倒了，右腿和花壇的邊來了個“親密接觸”，隨即而來的是我的驚天動地的哭喊，老師、同學都圍了過來，趕緊扶我起來。可我卻是力不從心哪，這可嚇壞了老師，急忙叫來了護士車把我送進了醫院。這事就是到了現在我還心有餘悸呢。

“唉”望著窗外的雨時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮的溼溼的，真讓人想入非非。還真有點像60年代的黑白片呢！我雖然是個女孩子，但天不怕地不怕，就怕寂寞。再瞧瞧這病房，怎麼能不讓我傷心呢。我真想我的好友呀，想那熱鬧的集會，和藹的老師，還有學校那一草一木。做人哪，真是件挺難的事。

說曹操曹操就到呀，我的幾位“死黨”從病房的門裡探出了頭。“My God！”他們齊聲喊道，“這還是人腿嗎？明明一個……”我聽他們的話真是想拿東西堵住他們的嘴。我是如此的傷心，他們竟敢火上添油。但玩笑歸玩笑，他們還是對我噓寒問暖的，空寂的病房裡笑聲不斷。他們臨走時祝願我腿快快的好，重返集體！

晴

今天我終於獲得出院的許可了，做的第一件事就是拖著病腿回學校。剛到教室門口同學們就熱烈地鼓掌。黑板上用工整的藝術字寫著“歡迎儲曉涵歸隊”，我的眼眶中含著淚水，卻分明是笑出來的。下課後，同學們對我是倍愛有加啊。我起身倒水有人幫，收拾書包有人幫，弄的我怪不好意思的。我終於知道了，一個人在危難的時刻，對友誼的需要，一份友誼對每個人來說都是一種支援和溫暖。

回到家，媽媽把一桌子我愛吃的菜擺甚至了我的'面前，就平時基本上吃不到的羊肉串也在其中，口水立即流了下來，“大病初癒的感覺真好。”

在我成長的途中，無論何時，我自始至終都沉浸在父母、同學、老師無限的關愛之中。無論何地，我都被這種全方位的深切的關愛、呵護所左右。

簡評：本文采用日記體的形式，記敘自己成長中深受父母同學老師深切關愛的兩件事，較為典型的表現了主題。文章記敘生動，語言活潑。

讀我的作文 篇7

那天，天陰沉沉的，彷彿隨時都能滴出水來。我在書架上翻找起來。這時，一本蒙了厚厚一層灰的書滑落下來。我用紙把書擦乾淨，是《愛麗絲夢遊奇境記》，這本書又勾起了我童年的回憶。

約是六歲光景，一天中午，媽媽神祕兮兮地對我說: “等會兒有個禮物要送你。”我一聽有禮物，高興得差點跳起來。媽媽看我急不可待的樣子，笑眯眯地從房間裡拿出了一本書，正是這本《愛麗絲夢遊奇境記》。我小心翼翼地把書開啟，聚精會神地讀了起來。

故事講述了一個名叫愛麗絲的女孩，因追趕兔子掉進了樹洞，碰到了許多怪人，膽小的老鼠，殘忍的王后和可以笑的柴郡貓。一路上總是充滿了危險：被體型巨大的斑納毛獸追趕，進入紅心王后的城堡，與惡龍搏鬥……故事被描述的生動有趣，尤其是紅心王后的形象更是尤為經典：一頭火紅色的頭髮，總是用手杖指著別人大喊：“砍掉他的頭！”實際上，她下令斬首的人們都被善良的國王藏了起來，只留她一個人在城堡裡大喊大叫。

就是這樣一部經典著作，先是被改成動畫，又於被搬上了銀幕，同樣受到了廣泛關注。劇中人物被塑造得十分形象，還增加了獵犬，白皇后，紅騎士等人物，讓本就妙趣橫生的劇情如虎添翼。

我最喜歡的'一幕，是愛麗絲與惡龍搏鬥的畫面：愛麗絲高舉手中勝利的劍，劍上的九隻眼睛全部睜開，劍刃在竊笑，指揮愛麗絲向惡龍砍去。最後，愛麗斯獲得了勝利。這段話，體現出了愛麗絲為夢的拼搏，正是這份堅持，把我深深地感動了。我本以為愛麗絲會留在仙境，和夥伴們一起。可她竟飲下龍血回到了現實世界，這讓我頗為失望，因為如果這樣，故事就要完結了，可我還意猶未盡。

這本書，不僅給我帶來無限的歡樂，還讓我學習到了愛麗絲為夢永不放棄的精神。許多年過去了，書中每一個人物的形象都讓我記憶猶新。這本書給我帶來的感悟與收穫是其他書無法比擬的。我要學習愛麗絲的精神，推動自己前進的步伐，為夢想努力。

讀我的作文 篇8

在喧囂的塵世間，有人喜歡追星，那是在“讀”那些名人的生活瑣事；有人喜歡旅遊，那是在“讀”大自然的多姿多彩；有人喜歡看書，那是在“讀”古今中外的不朽事蹟。可是，真正靜下心來，品讀自我的，能有幾人？

我是普通的，但又是僅有的，我有我獨特的風采。

讀我，讀我的堅韌。記得體育會考前夕，老師都加強長跑訓練，力圖讓我們長跑都過關。可我最怕的，就是長跑。800米的路途，使我煩透了心。每次跑到一半，就累得不行，恨不得立刻癱倒在地。可每當這時，都會在心裡對自己說：“要堅持，就要到終點了。”於是咬咬牙挺了過去。跑到終點，大汗淋漓。累的氣喘吁吁地，但心裡是無限喜悅的，只因為自己堅持了下來，戰勝了自己。因為戰勝自己，才是最大的勝利。

讀我，讀我的善良。現在經常有人把剛出生不久的小貓小狗扔在馬路上，讓它們自生自滅。每當目睹這一幕，我都覺得心疼，心疼它們的脆弱與不幸。於是，我都會把它們帶回家，找願意收養它們的人，讓它們不會“無家可歸”，不會無故死去。

讀我，讀我的真誠。在這個利益至上的時代，我慶幸，我仍保留著一份真誠。不同於他人利益性的交往，我總是真心的對待自己的朋友。我總覺得，朋友，就是用來依靠的。在朋友傷心難過的時候。可以放下手中的一切，分擔她的痛苦；在朋友高興的時候，可以敞開心扉，分享她的喜悅；在朋友失落無助的時候，可以感同身受，共解心中的煩悶。朋友之間，沒有矛盾，沒有無法解決的糾紛，沒有互生的猜忌。有的，只是無限的理解與信任。對我好的，我會加倍回報。這，就是我的真誠。

讀我，讀我的樂觀。遇到再大的'挫折，我都會微笑著去面對。考試考得不理想，我不會洩氣，不會氣餒，我會總結自己的失誤，努力改正，為下一次的考試而努力。遇到不如意的事情，我會樂觀面對，不會被困難打倒，我都會調整自己的情緒，用飽滿的熱情去面對每一件事情。我相信：成功，是自己闖出來的。

讀我，讀我的堅韌，善良，真誠與樂觀。拋開自卑什麼的悲觀情緒吧，每個人，都有自己獨特的美。這種美，在心靈深處。

讀我的作文 篇9

一次的失敗不代表一輩子都是失敗者。《成功者就是我》告訴我們：做自己命運的雕刻家，成功就是你。

從書中我明白了失敗並不意味著你是失敗者，只表明你尚未成功；失敗並不意味著你比別人差，只表明你還有缺點；失敗並不意味著你要一直受壓抑，只表明你願意嘗試；失敗並不意味著你不能成功，它表明你該變換一下方向；失敗並不意味著你一事無成，它表明你積累了經驗；失敗並不意味著你必須放棄，它表明你還要繼續努力；失敗並不意味著命運對你不公平，它表明命運還有更好的給予。

既然失敗像沉甸甸的麥子，等待著成功去收穫，那麼就正視失敗，相信成功者就是自己。

首先，如書中所說的應該改變態度。“態度決定一切”要想成功，必須腳踏實地，處事時要抱有謹慎的態度，凡事要懷有試一試的態度，對於同學的正確想法要持有肯定的態度……相信自己能做到。

其次，應改變自己的習慣，養成一個良好的習慣使人受益終身，習慣成自然，如果要改掉身上的'壞毛病也不是件容易的事，自己不好的習慣就慢慢改掉，一次比一次做得要好，不要怕難，相信自己能行。

最後，應改變能力，每一個人都有不同的能力，有好也有壞，好的能力，我們應該繼續完善它，使我們擁有更好的能力，也是成為成功者的資本，而不好的能力，我們不得不立馬改變它，因為它可以使成功遠離我們，好和壞沒有絕對的界限，不好的能力，只需我們加以改變，就依舊可以幫助我們。

其實，想要成為成功者，最重要明白哪些地方我們應“保留”，哪些地方我們應“放棄”，哪些地方我們應“把握”。“保留”：保留我們那顆真心，“放棄”：放棄我們那顆利慾薰心，“把握”：把握我們身邊的機會。

讓我們學會面對，學會改變，堅信“成功者就是我”！

讀我的作文 篇10

時間過得真快啊！一轉眼，我已經上九年級了，而現在，我們又迎來了自己的寒假生活。

讀書是一種享受生活的藝術；讀書是一種提升自己的藝術；讀書是一種充實人生的藝術。每當假期午後，我都會坐在窗臺剪，翻閱著一頁又一頁。其實我並不是一個非常愛閱讀書籍的人，每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界，並不細細品味，但她的文章使我不得不認真咀嚼，認真中也帶著一份感動。

她就是海倫凱勒。她的自傳《假如給我三天光明》這本書主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助關愛下，海倫凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學學業，獲得了學士學位，她始終效力於殘疾人事業，為他們創造受教育的機會，最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

這本書字裡行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸誡人們應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切。海倫凱勒想要看到的事物實在是太多太多了，然而這只是一個很美很美的`夢境。

讀完後，我常在想，一個盲聾啞的人學會了德語、法語、拉丁語等五國語言，考上了哈佛，那我們普通人呢？我不相信海倫只是因為有一群關愛她的人而獲得成功，或許我更相信她是因為她那種不屈服命運，堅強的毅力，充足的信心而獲得成功。再想想自己有時間被困難打擊一下就打退堂鼓，這跟海倫比起來算得了什麼？

通過這本書的樂曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，堅強的毅力，不能被一點點困難所嚇倒。

因為書，我的假期寧靜而平凡；因為書，我的生活簡單而快樂；因為書，我的世界豐富而多彩。雖然沒有遊山玩水，但是卻過得很充實。

讀我的作文 篇11

書，是哺育心靈的乳汁，啟迪智慧的鑰匙。宋代理學家朱熹說過：問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書則是那“活水”。讀書是精神王國的探險，靈魂的暢遊；是內在品格不斷成長的源泉。每個人都有讀書的經歷，讀書的趣事，我也不例外，而且這件事情讓我記憶猶新。

記得今年暑假裡的一天，我吃完晚飯，做完作業，順手從書架拿起一本《伊索寓言》就津津有味地看了起來，誰知道一看就入神了，一發不可收拾，忘了睡覺的時間。媽媽看見我房間的燈還亮著，就悄悄的走進來。看見我在看書，就說：“時間不早啦，不要看書啦，趕快睡覺啦，明天還要起早去上學呢。”我看的太專注了，所以不耐煩地說：“知道啦，媽媽，我馬上睡覺。”關掉檯燈，躲進被窩，閉上眼睛，佯裝睡覺，心裡卻一直在惦記著那本書。看著媽媽走了，我連忙拿出用手電筒躲在被窩裡看。不知不覺就過了兩個小時，媽媽不知什麼原因又進來啦，我在被子裡一動不動，連翻書的.動作我都控制了，儘量不發出聲音。我在被子裡又悶又熱，汗流浹背，不得不起來吹電風扇，吹了一會兒，感覺涼快多了，這風扇吹來的涼風就像久旱後的一場大雨，吹得我透心涼。我口裡不覺蹦出一句：“真涼爽啊！”結果媽媽聽見了，又走了進來，我以0.001秒的速度關掉電風扇，又躲到被子裡看書，媽媽無意中發現電風扇有些燙，覺得有些奇怪，立刻把被子一掀，看見我還在看書，就說：“看書不是壞事，但你三更半夜看書，不但降低視力，還會影響休息，還會影響第二天的學習，快睡覺吧！”無奈，我只好去睡覺了，可第二天起床覺得頭暈乎乎的。

看來，這種“竊讀”的感受不是特別爽，以後還是在週末或假期休閒的大白天多看看書，晚上還是不要耽誤睡覺的時間。畢竟我還在長身體的時候，呵呵……

讀我的作文 篇12

“展展，你又看書了，再這樣下去，不成四眼才怪！書沒收！”不好，被媽媽發現了，我可憐的書。不知又被媽媽藏到那兒去了，那一本《狼王夢》可是我跟蹤了媽媽咪一個星期才找著的啊！媽媽你太狠了吧！

如你所見，我的媽媽和其他媽媽一樣：天天上班、做飯、愛自己的寶貝。可媽媽為了我的眼睛，無情地把我每天兩小時黃金看書時間給奪走了。現在，我只能“竊讀”。媽媽好像有一雙鷹的眼睛。我無論躲到哪兒看，都能被她輕而易舉地發現。我只好使出我的絕招兒：晚上看。喔！今天晚上我又要加班了！

期待已久的時刻終於來臨了。媽媽房間的燈終於熄滅，媽媽的拖鞋終於落地……我在心裡默唸一聲：“開始行動。”我便像一片葉子輕輕的穿好拖鞋，躡手躡腳地來到客廳，開啟我事先準備好的迷你手電，小心翼翼地尋找起來。“砰——”我那雙不聽話的腳好像絆到了什麼東西。完了，要被媽媽發現了。我的心裡像有一隻小兔子一樣跳個不停。過了一會兒，既沒有拖鞋聲，也沒有開燈的聲響。也許是媽媽睡熟了沒聽見。我懸著的一顆心總算放了下來。拿著手電，想看看是誰在壞我的好事。一照，哎呀，真是天助我也，那小壞蛋正是被媽媽沒收的一大箱子我的心愛的.書呀！我喜出望外，慌忙抓起我的《狼王夢》，心想：呵呵！發現媽媽藏書的老巢，以後，不擔心沒書看！今兒先看一本，明天再換一本。

我捧著心愛的書又輕手輕腳地回到床上，津津有味的看了起來。正當我在擔心紫嵐能不能成功生下小狼崽時，媽媽竟然推門而入。我立刻把頭埋得低低的，等待著媽媽的批評。可是媽媽並沒有，她輕輕地坐到我身邊，我感覺就像老虎坐在小羊羔的旁邊。媽媽突然幫我掖了掖被子，溫柔地說：“展展，既然你這樣愛看書，那就看吧！不過……”媽媽加重了語氣：“只能在白天看半小時！媽媽希望你有一雙明亮的眼睛。”

“好啊，媽媽萬歲！”

我誤會媽媽了。本來媽媽第一次沒收書時就對我說這句話了，可她沒有想到我會變本加厲，就一氣之下，不想讓我再看書了。當她見到我貪婪的樣子時，就只好縮短我看書的時間。

這次竊讀的經歷，讓我和媽媽變得凡事先溝通，如果你也和我一樣，正遭遇著親人的不理解，不妨試試先溝通喲！

讀我的作文 篇13

街道兩旁高大的白玉蘭開花了，陣陣幽香撲鼻而來，沁人心脾。我急匆匆地走在紅旗大道上，無心欣賞這街頭美景。今天我的目的地不是這美麗的街道，而是新華書店。

穿過“菲爾雪”，一抬頭就看見了“新華書店”的招牌。我蹦跳著跑過去，像一隻小狗似的悄悄地溜進了書店。在那一排排花花綠綠的書櫃中，一眼就看到了我最喜歡的一本書——《城南舊事》。哈哈，這次我可是學會了“竊讀必備三招”，應該再也不會像上次一樣看了一半就被管理員趕出來了！

第一招——"躲"。我找到一個光線比較陰暗的地方，這裡兩旁都是書架，前面還有一個大箱子，攝像頭的監控範圍也被書架擋住了，真是竊讀的最佳位置啊！我心裡不禁暗喜。我拿起書津津有味地看了起來，我一邊看，一邊側耳傾聽。“咚咚咚…”不遠處，傳來一陣不疾不徐的'腳步聲。頓時，我感覺到一股重重的殺氣，難道是管理員來了？我趕緊從細縫裡一看，果然不出我所料，是管理員來了。我急中生智，趕緊把書放會書櫃上，翻看其他的書，裝成找書的樣子，成功地矇混了管理員的眼睛。

但經歷了這次驚嚇，我知道這個地方已經不安全了。但我還有第二招——"再躲"。雖然都是躲，但剛才是在人少的地方，這次我換了個思路，在人多的地方躲。我小心翼翼地拿著書躡手躡腳地走到了人群中，嘿嘿，這次我個子矮的優勢得到充分發揮，藏在人群中是發現不了我的。我再次拿起了《城南舊事》如飢似渴地看了起來，直到我眼睛痠痛，才意識到我已經看了很久了。我看了看手錶，啊，快12點了！可我還沒看完呀！

怎麼辦？我使出了第三招—"藏"。我避開管理員的視線，躡手躡腳地走到一個沒人的書架旁，踮起腳尖，把書塞進書櫃裡。我抬起頭向四周觀察了一下，嗯，這裡是第五排的最裡面的櫃子……

我記好藏書的位置，像一隻小野貓似的溜出了書店……

讀我的作文 篇14

書是人類文明的“長生果”，是飛躍的撐杆，是炎夏的陰涼，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌的良藥，是靈魂的伊甸園，是開啟成功之門的鑰匙，我喜歡讀書，但有時也會偷偷摸摸。

似蜂蝶飛過花叢，泉水流經書谷，說起我和書的故事，說個三天三夜也說不完，不過，最令人記憶猶新的，還要數這個故事了吧......

這是一個放學後的.下午，一棟大樓的某一層屋中，有一個人影，很模糊，看不清，搖搖頭，咦!這，不是我嗎，嗯，沒錯。我在幹嘛呀?哦!看書呀，還是我最喜歡的書呢!

天漸漸黑了下來媽媽過來了：“快睡覺!不要再看了!”我“恩”了一聲來表示我的不願意，但媽媽是誰，我媽媽耶!自然不會放縱我了：“不行!限你在我數到三之前去睡覺!否則你以後就別再想我給你買書了!”“啊”我的天呀!威脅!我最討厭威脅了!但她是我媽媽呀，況且，有那麼大一片森林，我幹嘛在一棵樹上吊死，留得青山在不怕沒柴燒，君子報仇十年不晚，我還是聰明點吧!於是，我被“逼”無奈，只好乖乖走了......

躺在床上，“叮咚”有了!我把頭探出來，左看看右看看，媽媽睡了，外面沒人，我踮起腳尖，悄悄來到了客廳，把書拿了起來，再找了一個手電筒，“偷竊”成功後，我快速回到了臥室，一下子蹦到了床上，床發出了一點聲音，嚇得我......躺回被窩，忍不住竊喜，鑽進被窩，開啟手電筒，津津有味的看了起來，直至這本書看完了。

第二天，我頂著兩個熊貓眼起床，媽媽看見了，沒說什麼，我已經看出媽媽的疑慮了，只是沒說。

晚上，我乖乖上床睡覺，拿了另一本書和手電筒。躺在床上，我並沒有行動，只是靜靜地躺著。果然，媽媽過了一會兒又來了，看見我睡得好好的，又退出了我的房間。我看媽媽走了，就放心大膽的看起來，完全沒料到媽媽會躲在門後偷偷觀察，所以，這次，我暴露了......

雖然我計劃失敗了，但我對書的熱情永不會退!

讀我的作文 篇15

沒有誰會是一座孤島。

——題記

從什麼時候開始，我貪戀著躲藏在光陰角落裡，在成長的漩渦中沉浮，曾顛沛在流離中，曾看著希望的船隻漸行漸遠，不知音訊。我嘗試去找那個永不泯滅的彼岸，毫無方向。

我質疑著，我的存在有什麼意義?於這茫茫天地冥冥眾生之中，輕如鴻毛的我，意義何在?百思不得其解。

是一段美妙的旅程，我似乎找尋到了那帆船。我很喜歡的那本書中，兩個奶哩奶氣的小孩抓著媽媽問：為什麼媽媽要生我們?而那個答案，不僅讓他們的爸爸驚呆了，我也熱淚盈眶。

“因為有了你們後，愛爸爸的人從一個變成了三個。”平實簡單的句子，卻告訴我原來每個人都可以如此偉大。那位父親是一個狂暴症患者，從小大家都躲著他，而這幾個生命的存在，將永遠治癒他。合上書，結束了小段旅程，我似乎漸漸懂得了些什麼，我期待著找到更多。

灰沉的一天，因為情緒不對勁，所以去了趟醫院。她開車時一直在嚼口香糖，故意咀的.聲音很大，我閉上眼，漫不經心假裝抱怨著這份嘈雜，但眼淚已經浸染了眼眶，我看出了她的緊張與不安，因為從小和媽媽相依相伴，我懂她。當她聽到我會生病的時候，她是如此的焦慮，我的一切都在影響著她，她的細節裡每一筆都在強有力的書寫著她對我的在乎和愛。所以我明白，人傳人，家傳家，每一個人每一個家庭互相心繫攜手就是世界。

我置身於整個宇宙，雖然渺小如一粟，但我很重要。

人生來便是獨一無二，存在即意義，在如此燦爛的星空之下，每一個人都缺一不可。

我從前不明白，我的彼岸到底在哪。可現在回首，我發現我的存在關乎我的媽媽，關乎家人的生活。浩瀚宇宙間，我和她共脈搏同心跳。我的存在還關乎我生存的環境，寒窗苦讀十二載，終將要為社會做點什麼。作為新時代的花兒，我更將正視自己的重要，努力學習，獻我綿薄之力於我泱泱大國。我是如此重要，我不可更替。

沒有人會是一座孤島，我們終將在各自的領域前程似錦。芸芸眾生，我們都有仰望星空努力綻放的權利。每一代人都有著每一代人存在的意義，永不言棄，奮勇拼搏，撐起屬於自己的天，生活的詩和遠方，與我同行!

寫給自己。

讀我的作文 篇16

讀我，就是對自己的一種品讀與審視，究竟有多少人能夠做到正確地認識自己呢？答案是極少數。讀我，是一種智慧，是人性與個性的彰顯。唯有正確讀我，才能在這燈紅酒綠的世界裡淋漓盡致地站穩腳跟，展現自己。

正確的讀我，能夠激發潛能。

潛能是一股暗藏在人體最深處的強大力量。當有一把鑰匙能夠把它釋放出來時，他將發揮不可估量的作用，這把鑰匙就是對自己的正確認識。在心理學上有一個著名的效應稱之為“羅森塔爾效應”。有一個心理學家名叫羅森塔爾，他來到一所學校並隨意走進一間教室。當他在教室走了一圈後，就在講臺上隨意圈了幾個同學的名字並告訴一個教師，這幾個同學以後必有大作為。果然，當這個心理學家再次來到這間教室時，這幾位同學已成為班上的尖子生。事實上，羅森塔爾並不瞭解這幾位同學，他只是幫忙他們認識了自己，從而激發了他們的潛能。所以，正確的'讀我，激發出人性那最強大的一面，使之獲得成功。

正確的讀我，能夠贏得肯定。

肯定，是來自眾人的。有時，正確而清楚地認識自身存在的不足能夠避免尷尬的場面，從而贏得他人的肯定與尊重。美國總統杜魯門因為一位評論家把他的女兒貶的一文不值，便寫了一封信來反擊這位評論家。他在信中罵這位評論家為“蹩腳的評論家”。之後這封信被公諸於眾。作為總統的他羞愧難當，於是他公開道歉，承認自己的錯誤，他也因而獲得眾人的肯定與尊重，肯定與尊重是建立在杜魯門自身的認識上，正因為他有這種自己認識上的智慧與魄力，才為自己打開了另一扇天窗，讓陽光與溫暖重新照臨大地。因而，正確讀我，能夠贏得肯定。

正確讀我，能夠獲得成功。

成功，就是到達自己所追求的目標。成功的原因有主觀和客觀因素，但就主觀因素來講，"讀我"是必不可少的。在古希臘，曾有一個少年，他日日夜夜都幻想著自己長大後會成為一名演說家。可是，他天生口吃，話根本說不清楚。認識到這個問題後，他每一天嘴含石塊練說話，甚至把嘴磨爛了。長大後，他最終夢想成真。應對現實，我們隨時都會有可能應對”欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的窘境。但如果我們能夠正確“讀我”，我們便多了一份力量和保障，堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。正因為如此，演說家的夢想才會成功。所以，正確讀我能夠獲得成功。

正確讀我，是一種超凡脫俗的智慧和精神，它是靈魂的昇華，它助你走向人生的巔峰。

讀我的作文 篇17

沒有藍天的深邃能夠有白雲的飄逸，沒有大海的磅礴能夠有小溪的優雅，沒有原野的芬芳能夠有小草的翠綠。平凡卻不平庸，渺小卻不卑微，我，只是大海中的渺渺一粟，但，平凡同樣能夠精彩，渺小同樣能夠綻放光芒！

司馬遷，焚膏繼晷，忍辱負重，風雨數十載，寫就驚天地，泣鬼神的《史記》，流芳百世，他書寫了人生的驚歎號，揮就了生命的濃墨重彩。霍金，輪椅束縛了他的身體，而他睿智的思維卻飄散在整個宇宙空間，世人為他驚歎。

人們總是驚羨那些卓越偉人的成就，哀嘆自己的平凡與渺小，但，濃墨重彩，絳紅黛紫是一種美麗，平平淡淡，樸實純真何嘗不是一種精彩。

公交車售票員李素麗，幾十年來堅守崗位，用自己的關懷與細心為無數乘客供給了方便。平凡的她，一入人海便會消失不見，可同樣是平凡的她，在平凡的崗位中，綻放了不一樣的光彩，殘疾人半丁，下身全癱，這樣一個平凡得不能再平凡的人，微笑著理解了生命給予他的.苦難，到處演講，激勵了無數在迷茫與苦難中徘徊的人們。

平凡不代表著一生碌碌無為，我平凡，可我也同樣是獨一無二的，冰心說過“世界上沒有一朵鮮花不美麗”，不要質疑自己，不要看低自己，除了你自己。世界上沒有人能夠代替你；除了你自己，世界上沒有人能夠戰勝你；除了你自己，世界上沒有人能拯救你；除了你自己，我，便是全部的自己。

相信自己，平凡也有美麗，堅持自己，渺小卻也是獨一無二的，既然選擇前行，便只顧風雨兼程，既然選擇歌唱，就要讓全世界都聽到自己的聲音，既然選擇綻放，就讓青春開成最美的風景，我們要向世界證明，我就是我，平凡並精彩著，渺小並獨特著。

生活中沒有旁觀者的席位，我們總能夠找到自己的位置，自己的光芒，自己的聲音，青蓮不必羨慕牡丹的富貴，白楊無須感嘆盤松的屈曲，同樣地，我們不必驚羨他人的明麗光芒，哀嘆自己的平凡與渺小。因為，我，即是獨一無二的自己，平凡卻美麗著，渺小並獨特著！

讀我的作文 篇18

人生猶如一場跋涉，僅有學會對自己的品讀與審視，才能選對前進的方向，才能登上勝利的巔峰。

讀我，要從心開始。每一次對自己的審視，便是一場自己的較量，審視自己，重要的不是外人的評判，不是他人的勸引，而是真正從心出發，抓住自己心中最深的'渴望，以一顆赤誠之心真實應對，才會瞭解自己，才能為自己選擇前進的方向。古有神童過目不忘，眾人贊之其高，其亦自傲，失其所夢為官之夢想，終日顯其才華，最終可是埋名於世矣。僅有拋開外物。聽從自己的內心，才能真正迴歸成功的方向。

讀我，亦需勇氣。世事紛擾，無論自己做什麼，總有旁人指手劃腳，議論紛紛，一份堅持自己的勇氣能將他人摒棄在外，朝成功方向堅持不懈的前行。米勒的《鐘聲》，使他毫無爭議地成為西方繪畫史上殿堂級人物。可誰又明白，米勒在世的艱辛，他家徒四壁，為了生計和家中的孩子有時不得不畫些俗畫。可是，他從未放棄自己的夢想，不顧一切投入到他的畫作中。儘管不被認同，儘管換來的是旁人的冷嘲熱諷，他也不曾丟下自己心中所想要的。這需要多麼大的勇氣，需要多麼強的力量，不僅僅是他梵高，達芬奇……一個個後世爭道的傑者們不也是堅守內心，以勇氣開山劈路嗎？惟有飽滿的勇氣，才能使我們在可畏人言中堅持到底。

讀我，更注重明辨。讀我重要，但要分辨自己所見所讀是否是真正的自己。世人都以屈原為榜樣，他以生命為代價換取一身清名。但我卻認為他並沒有真正讀懂自己，他的夢想在於輔佐帝王，平定天下，可他卻過於在意自身潔淨，安知聖人能與世推移，他的一跳維護了清名，卻丟失了他真正的自己，項羽也亦如此，心死如灰，烏江自刎，卻忘記了身後江東子弟的期盼，身後枉死美人的相囑，只因一身悲壯，掩其自己，終至一代英雄魂飛魄散，

讀我，要一盞明亮的心燈照亮前路，需一柄勇氣的利劍披荊斬棘，必備一雙明辨的慧眼撥開心中迷霧。追尋真正的自己，請點亮心燈，握緊利劍，擦亮慧眼，成功就在不遠方，人生必將輝煌。

讀我的作文 篇19

夜很深，我醒著，一直醒著，不能人眠，守在窗前，見淺淺的月光打在地上，彷彿看見那個屬於我的臉。原以為，我就是世界上最懂我的那個人，可太多的舉動，無理由的語言讓我無法看清我自己，也無法讀懂我自己。

這是怎樣的夜？在夜色中模糊失真的自己，在淡淡的燈光下戀上了疲倦。想問自己在做什麼，極力想讓自己平靜下來，可不能。最近的我是怎麼了？整天是一片迷茫，明知道只有勤奮方是唯一的出路，可我怎麼努力、怎麼掙扎，卻始終擺脫不了迷離的現實。有時覺得自己真無可救藥了，一切變得那麼虛空，有時甚至想放棄上學，對人生充滿了懷疑。有時也慶幸自己，一覺醒來還有呼吸，我還真真切切地活著，又可以擁有完整的一天。“痛並快樂地活著”，或許是我目前唯一能做的吧！

已經到凌晨了，路上沒有行人，如鉤的新月看著我，累了，躲進了雲層。夜風溫柔地逝去了，在心頭留下一抹淡淡的槐香。深夜的疲倦竟在淡淡消去，守著窗兒，看夜仍濃，關上睡眼朦朧的燈，享受一個人的清靜，享受黑夜的快樂，靜靜地想著我的略帶憂傷的心事。黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它來審視自己，看清我的現在，看清那還不太確定的未來。

涼風吹得我有些涼意，我回過神來，人們常說的天空藍好像曾經也屬於我，為什麼只戀上黑色的夜？在這麼一個寂寞的夜晚，一個藏著淚水、自卑與懊惱，獨自坐在窗前苦苦掙扎的人，難道是我？倘若現在的`“我”將成為過去，我的快樂會回來嗎？一縷陽光從窗中的一條縫射進來，刺得我的眼生疼，陽光如約而至，黑夜收起了它冷冷的面具，昨夜的一切像是一場遊戲一場夢，別了，昨夜的我。

人生百年有幾，念良辰美景，休放虛過，窮達命數，何用苦張羅。閒邀三朋倆友，對芳樽淺吟低歌。且酩酊，任他兩輪日月，來往如梭。

早晨，涼涼的風，幾顆露珠滾落到草叢，偶有一兩隻飛鳥掠過頭頂的天，我走在路上，帶著全新的自己出發，心暖。

讀我的作文 篇20

俗話說：“知人者智，自知者明。”人是有思想的蘆葦，既渺小又特別。而“我”的特別伴隨人生的始終，關乎人生的成敗。“我”需要“讀我”。

何謂“讀我”？“讀我”即審視自己，反省自己。那麼又該怎麼做呢？

讀我，需勇氣。自己否定是痛苦的，第一次的嘗試是以勇氣為前提。讀我，就如同一位醫者將自己的肌膚切開來，手持手術刀直面有病灶的器官，這無疑需要巨大的勇氣。試問，這世上又有那一個醫生患有暈血症？如果一個人連嘗試的勇氣都沒有，那他還談何成功，談何未來？想想《史記》的作者司馬遷，在寫作後期，他直面自己的缺陷，才有了這“史家之絕唱，無韻之離騷。”所以，不管前方是一條怎樣的`道路，我們要有勇氣踏上道路，才有可能獲得勝利的陽光，邁向成功。

讀我，需理性。人無完人，若一味地崇拜自己，喪失正確的判斷，最終只會讓我們剛愎自用，換來他人鄙夷的目光。反之，因一些小缺點而完全否定自己，窮盡一生也是碌碌無為，就如同自刎於烏江邊的楚王項羽，他就是太過於苛求自己，要知道江東子弟多才俊，捲土重來未可知。讀我，需要理性的頭腦，它為我們分辨正誤好壞，把握改進的力度。怎可因為一副有色眼鏡就固執地認為世界是單色調的呢？所以，擁抱理性，杜絕感性是讀我的一個必不可少的條件。

讀我，需行動。俗話說，光說不練假把式。那麼如何正確地付諸於行動也是一個問題。正確的行動不是以自己為中心而一意孤行。孔子說"三人行，必有我師焉。"我們要善於採納別人的意見。用他人的長處來完善自己，用他人的短處來警示自己。此外，還要聯絡周圍的實際環境調整行動方案。若現在還像過去一樣恪守中國禮節，不知變通，不僅迎上他人詫異的目光，恐怕還會留下一個呆板可笑的印象。當然了，我們也不能太過於苛求自己了，行動要把握適度的原則。讀我需要行動，但更需要正確的行動，否則將適得其反。

讀我，讀我的種種，從而把握現在，預測未來；讀我，讀我的內在，從而改正過錯，完善自己……

有人說，自己就是自己最大的敵人，的確，真正的自己總是難以捕捉的。但我們相信只要擁有勇氣，保持理性，付諸行動，便能真正地讀懂自己，從而創造成功。

讀我的作文 篇21

未經審視的人生是失敗的人生。不是每個人對自己都是片面的全盤肯定或否定，我們正確自己反省，自己調整，自己矯正，才能全面看清真正的自己。這樣，不斷“讀我”的人生才是前進的上升的。

很多人不懂得讀我讀什麼。讀我其實就是對自己的反省，是不借助任何外力下的自己內心層面的剖析，是自己的品讀與審視。讀我就是從各個方面各個事情中挖掘自己。有人會迷失，我們的.讀我是剖析自己的前進方向；有人會驕傲，我們的讀我是認清自己的缺口；有人會自卑，我們的讀我是品讀自己的優點。它是從各個方面各個層次的自己剖析，使自己充分認識自己的每一層面。既看到不足的自己，又肯定優秀的自己；既不否認自己的過去，又對未來充滿信心。讀我，讀一個真正的我。

很多人不理解為什麼要讀我。人總是在不斷地讀我中成長進步的。讀我的優點，我們會獲得自信與力量；讀我的缺點，我們能獲得冷靜與寬容；讀我的過去，我們會更好地把握現在；讀我的現在，我們可以預測將來。讀我是把自己攤在自己面前，認識全面的自己。他伴著人生的始終，關乎人生的成敗。正確的全面的審視自己促進我們前進道路的成功，錯誤的片面的品讀自己阻礙我們前進道路的成功。讀我如影隨形，伴隨我們在前進道路上馳騁，關乎人生的成敗。

很多人不知道怎麼讀我。你要從一個第三者的角度理性地審視自己，不要太過片面的帶有主觀色彩和個人傾向，理性地以一個公正的心態從各個方面去審視自己。讀我，要跟上時代的步伐，不能被時代所淘汰，做到讀我不鏽蝕。讀我，用理性之光映照人性的本質。把我暴露在赤裸裸的理性之下，以一個第三者的角度正確公正地剖析自己，把自己的優點、過錯、過去、現在完完全全地進行理性的沉思。讀自己，自己反省，自己調整，在自己矯正。找出自己的缺點加以改正又不忽視自己的優點帶給自己的正能量，讓讀我在人生之路上伴我們始終。

讀我，是對自己身心的反省審視，是在自己品讀之後的自己調整，不是依賴外力的指正，而是自己沉思自己剖析的領悟和覺醒。

讀我，理性地讀我，正確地讀我，讓讀我伴隨人生的始終，樹立正確的讀我意識，克服錯誤的讀我意識，讓讀我推動人生成功的程序，引領成功之路。

讀我的作文 篇22

讀我，是人生之必修課。

你是否總是抱怨生不逢時，批評社會，卻不知，即使是汙泥也照樣有蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；縱然是亂世，仍有林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。讀懂自己，一切外在因素已不再重要。

其實，每個人的心裡都有一本書，而我們一生的事業，就是讀懂書，讀懂自己。

失意徘徊時，讀我，給猶豫沮喪的心以溫暖與堅定。籃球后起之秀林書豪，一球成名，打了十幾場好球，在NBA的賽場上打出了自己的風采。可是，風光之前，他總處在這樣的環境中：天賦平平，長期被忽略，幾乎沒有任何機會。可是，失意時他始終沒有放棄夢想，他讀懂自己，他明白自己的夢想與追求。他告訴自己：“不管我喜歡什麼，都要努力去做，我要追逐夢想，不要別人告訴你能或者不能。”於是，他成功了，他成功上演了一出完美的'勵志故事。他的成功，恰恰顯示了讀懂自己堅持夢想的重要性。

春風得意時，讀我，給得意忘形的心以鎮定與堅持。人無論什麼時候，都不能得意過頭，得意過頭，必定會失意。大發明家愛迪生到了晚年，便無驚動世人的發明，因為他滿足於先年的成就。於是乎，再無鑽研的精神，定然也就再無作品。文學大家餘秋雨，早年的著作《文化苦旅》無需置疑是一本鉅製，而此刻，過多參與商業活動的他，再無令人驚歎的作品。種種原因，歸結起來就是他們忽視了讀我，被外在名利浮華所吸引，無法靜心讀我，自然，也再無成就。

社會物質橫流，讀我，讓內心的善良與友愛萌芽。愛心在人性中有寶貴的胚芽，但你若不讀懂自己，總是隨波逐流，定不會讓善的芽長成大樹。不讀我，也許你會成為18個漠視小悅悅的冷漠路人之一；不讀我，也許你會是看見老人摔倒不伸手一扶的盲目的路人甲乙丙之一；不讀我，也許你也會成為牟取暴利侵犯消費者權益的自私商人之一。而這一切，都可因你讀我而改變，讀我，釋放內心的善與關愛，給這個冰冷的世界一絲溫暖，給這個黑暗的世界一絲光明。

讀我，是靈魂的思考；讀我，是心靈的昇華。

讀我的作文 篇23

以人為鏡，能夠明得失。其實不然，別人永遠無法成為你的標準，更多的時候，我們應當以己為鏡。

有這樣一些人，總喜歡去讀人，也就是剖析別人的心理，往往他們總能客觀公正的去評價別人。那他們自身呢？只看到別人而看不到自己，這是多麼可悲啊，所以，在苦苦追尋中我們更應當做的是，讀我﹗

讀我，是一種智慧，早在千年前偉大的先哲孔子就說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”妙哉，好一個吾見不賢而內自省也，”在應對他人的缺點時，首先想到的不是嘲笑，而是自己反省。讀己，是智慧的表現。一個人懂得去審視自己的內心，那他就已經掌握了獲得提高的法門。孔子正因為時時讀己，方能以心讀人，在歷史長河的洗刷中，歷久彌新。讀我，就是要以客觀的心態去應對自己。僅有了解了自己缺少什麼，真正需要什麼方能在人生道路上越走越遠。擁有了這份讀我的智慧，我們才能在歷史滾滾前進的大潮中站穩腳跟。

讀我，更是一種勇氣。不是每個人都有勇氣應對自己，剖析自己。然而，試問，如果一個人連應對自己的勇氣都沒有，那他還怎樣去應對別人，邁向成功的第一步，就是要勇於正視自己，僅有明白了自身的缺點，才能採取措施彌補，從而邁向更高更遠處。一代史學大家司馬遷，在生命的最低谷，沒有放棄，他讀懂自己，聆聽心的聲音，他勇敢的理解了自己的缺陷，並以史學的.成就彌補這一點。在心靈的抗爭中，他讀懂自己，選擇了正確的路。他大筆如椽，一揮而就，創作“史家之絕唱，無韻之離騷。”

讀我，以一份平和的心態，勇敢地直視自己的缺點，並以優勢補之，從而令這份缺憾也顯得熠熠生輝。讀我，更需要在此之後的行動，“光說不練假把式”，在這份自己審視之後，該何去何從還是要取決於我們自己。在讀懂自己後，我們需要採取行動，當然，這也不是一味地一意孤行，我們要善於採納別人的意見。以人之長，補己之短，聯絡自身實際，方能久立於天地。

讀我，慎思謹行；讀我，見賢思齊。客觀公平地自己審視，做自己的鏡子！

讀我的作文 篇24

淡淡的雲撫過樹梢，歸鴉掠過我的頭頂，一絲笑意與我的身軀邂逅，亮晶晶的碎片灑了一地的銀白，一陣陣暖意襲來，一滴眼淚潸然落下，輕輕的飛揚，飄向遠方……

我，一個平凡的女孩，無數次的努力，無數次的失敗，我無法承受，我瘋狂似的奔出家門，忘乎一切的奔跑，一顆石子將我絆倒，我的內心漆黑一片，努力，我無方向，放棄，我不甘心，我讀不懂自己內心的想法。

我吃力地爬起，踉蹌地走在鋪滿落葉的鄉間小道，身後留下一地的金黃……

須臾間，一片葉子落下來落了下來，順著我的身子滾落到腳邊，我內心的塵埃彷彿被某種東西擦拭了些，我下意識地彎腰拾起一片落葉。葉脈在不斷延伸，延伸，思緒也在不斷延伸，延伸，想想那狠心的秋風，半枯半黃的樹葉在樹枝上掙扎著，身體破碎了，撕裂了，最終被無情的秋風硬生生的拽了下來，真是和我一樣可悲啊。可我自己端詳它的時候，從清晰的葉脈中可看出它昔日的輝煌與成就，我的'內心不由得一顫，它真的可悲嗎？正是由於伴著寒冷的秋風，他才完成了這一絕美的舞曲，最終零落成泥碾作塵。

我懂了，我讀懂了落葉，更讀懂了我自己，我就是渺小卻獨一無二的落葉。日出於東而落於西，葉發於春而敗於秋，怒放的鮮花有凋謝之時，得意的人生亦有失意之日，我們又何必為一時的失敗糾結迷茫失去本原呢？

大千世界，草榮草枯，滾滾紅塵，塵起塵落，滔滔大海，潮湧潮跌，花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。我要驅散瀰漫在我心頭的黑暗，融化覆蓋在我心頭的寒冰，像落葉一樣完成絕美的舞曲。

我曾在會考這條湍急的河中掙扎，海水吹皺了我的臉龐，海水浸透了我的衣裳，但我一刻也沒有放棄鬥爭的信念，最終風停了，海水靜了，我如願以償地到達了勝利的彼岸——我夢想的高中，那苦澀的淚水已成為我品味品嚐的美酒，那帶著血跡拼搏的腳印是我攀向新高峰的階梯，我是一片搏擊成功的樹葉，此刻我面向大學聯考必須要如落葉般完成唯美的舞曲，到達人生的目標，

是野花，就要點綴群野，是小草，就要鋪滿山谷，是女孩，就要讀懂自己，創造明日輝煌。

讀我，我用奮鬥的精神盛開成花，醞釀為果。

讀我，我用拼搏的激流流淌成河，鼓誦成浪。

讀我，我要將自己的人生變成一處獨有的風景。

三更夢迴，夢想當枕，品人生百態，讀我所想，養氣質芳華。