學校的作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學校的作文，歡迎大家分享。

學校的作文1

二十多年後，已經大學畢業多年的我，帶著一家老小，回到了我的故鄉——曲靖。

來到曲靖，我先想到的並不是在哪家賓館登記，-而是在想：不知我的母校現在怎麼樣了？於是，我手忙腳亂地拿出手機，開啟地圖，查詢“XX國小”的位置（因為如果只單憑旁邊的事物來尋找某個地方的話，那實在是太困難了）……

我安頓好家人後，便獨自沿著地圖所指示的方向前進……“啊，到了！”我不禁大聲喊起來。只見那門口依然掛著“XX國小”幾個金光閃閃的大字，讓人難以忘懷。我欣喜若狂，迫不及待的出示了我的證件，在一旁焦急地等待著……得到系統批准後，我疾步走到操場上——那兒一切都變了：籃球架不再是金屬做成的，而是用富有彈性的、猶如果凍一般的'橡膠製作而成的；地板雖然是由好幾層防爆玻璃壓縮而成的，但是並不是硬的，而是像蹦床一樣，彈力十足，更讓人拍手叫好的是，那地板不管怎麼踩踏、摩擦，都如水一般清澈；地板下面是兩個池塘，大小都差不多，其中一個是魚塘，用來養水生動植物（當然，也是給同學們研究水生動植物的樣本儲存池），另一個則是游泳池，用來給同學們鍛鍊身體和進行比賽；教室不再用板磚和混凝土搭建而成，而是用龐大的防震氣球搭建的；在學校上空，有一間廣闊的“空中教室”，這裡，陳放著整個學校，所有的“太陽能飛行揹包”，是同學們最喜愛的教室，因為在那，可以和同學們在天空中自由自在地翱翔，是多少人小時候夢寐以求的夢想……

就在我沉浸於校園的歡樂時，又看到了那熟悉的身影——我國小的班主任……

學校的作文2

我每天生活在美麗的校園中，那裡一年四季風景迷人，特別美麗！

春季，小草從地下鑽出一個小腦袋，害羞地望著四周。花壇裡的花兒也在爭先恐後地脫掉那大地媽媽給她們披上的衣服，來感受春光。尤其是迎春花，她露著紅紅的小臉，邁向了春季。柳樹也像少女一樣，在微風中翩翩起舞，春姑娘精心地為她梳理著頭髮，一會兒，柳樹的樹葉更長了，這是春姑娘的成果。

夏姑娘也不禁來湊熱鬧了，校園更美了。綠樹成蔭，小朋友們在樹下追逐打鬧、跳跳繩、跨步、丟沙包，大樹爺爺笑了，他能為人類作出貢獻，為小朋友們遮風擋雨。

特別是在早晨，一串串珍珠似的露珠在牽牛花上滾動，露珠們在花朵上比賽跑步，有些還在追逐打鬧，在陽光的照射下，它們顯得更加晶瑩剔透。

秋姑娘伸了個懶腰，走進美麗的.校園，校園馬上就變成了金黃色的。一片片樹葉如同一枚枚郵票，慢悠悠地落下來。大雁成群結隊地飛向南方，不時地向下望著，好像在說：“朋友們，我們要走了，明年的春季我們還會再回來的。”

冬姑娘拿出那漂亮的雪袋，抓出一把梅花似的雪花灑向校園。校園頓時變成了一朵銀白色的大“蓮花”。樹上、房子上一片潔白，可漂亮呢！小朋友們堆雪人、打雪仗、扔雪球，玩得可開心了！從那大門徑直走向校園的地方，安靜而又肅穆的聖潔塑像笑了，他終於有一件上天賜給他純潔無瑕的外衣了！

啊，校園真美！校園裡的花朵就是我們小朋友，那春、夏、秋、冬四位姑娘就是我們的老師，她辛勤地培育著我們，澆灌著我們。她教我們做人的道理和有用的知識。我崇拜校園，關愛校園，只希望校園能更加“美麗”！

學校的作文3

我們的學校——福州市湖濱國小，它是一座美麗而又雄偉的學校，它座落在西湖畔旁邊，它給我們帶來的是無窮的快樂，讓我們走進那美麗的學校吧！

還沒跨進學校大門映入眼簾的是學校的兩大花石綱，花石綱上寫著“湖濱國小”四個大字；走進湖濱國小隻要你仔細觀賞就可以看見許許多多的美景，一進入正門你眼前就能看到一個魚池，魚池中立著一座假山，上面坐著一位老人在垂釣，我引用了一句話“姜太公釣魚——願者上鉤”；後面生長著一株大榕樹，看它那蒼老的樹皮，一看就知道已有幾百歲的.“榕樹爺爺”，作文 我們的學校，國小四年級作文《作文 我們的學校》。

我們的學校有兩座高大的教學樓，分別為四層和六層，站在教學樓上向下望去，第一個看見的就是我們學校操場，它屹立在學校的正前方，身體是橢圓形的，身穿紅和綠色的衣裳，好像是一個雞蛋的老祖宗，它的周圍佈滿是花圃，有紅色的、有粉色的、還有黃色的，五彩繽紛，各式各樣，爭奇鬥豔，好像在說：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我當然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不語。

就是這樣的校園圍繞著這樣的操場，這樣的魚池倒映著這樣的假山，再加上天空晴朗，學校榕樹鮮花，操場豐富多彩，讓你感覺像是走進美麗的夢境，真是“人行操場上，像在夢中游”。

啊！這就是我那美麗的學校。

學校的作文4

現在很多家長們談論最多的話題就是哪個學校最優秀？哪所學校升學率最高？哪所學校是省重點、市重點學校？不管別人怎麼說，我一直認為我們略陽二中是最優秀的。對啊，既然一所能讓很多學生極度熱愛的學校，能不說是優秀的學校嗎？

我認為我們學校是母親般溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我們入懷。她愛我們每一個學生；當我們有一點進步的時候，她都看在眼裡，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們的心田。

我認為我們學校是無私奉獻的。你知道學校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量！我們從一個什麼都不懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不滲透著學校對我們的心血。古人說得好：“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。”是學校讓我們找到了學習的'竅門，更讓我們在學習中找到了那份屬於我們的快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。

我認為我們學校是學習的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學們琅琅書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創意的小製作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造未來美好的生活。

最優秀的學校教出的學生學習上並不全都是最優秀的，但往往卻都是學會了做人的。所以，我一直堅信，二中永遠都是那所最優秀的學校。

學校的作文5

1、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

2、作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裡行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線!

3、雖然寫作對你來說並不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

4、雖然你能身心愉悅地生活在自己的`天地裡，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

5、運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

6、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

7、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

8、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

9、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

10.下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。

學校的作文6

我是一顆小小的種子，在泥土裡沉睡了很久。春雨來了，我拼命吸取著雨水，吸著吸著，我露出了芽。我對你表示感謝，你卻對我說：“不用客氣，我的使命就是讓你生長，使大地披上五顏六色的衣服。”

慢慢地，我每天吸取雨水與養分，終於見到了光明的'世界，感受到了陽光的溫暖，這一切都得感謝雨。此後，我通過葉綠體將水和陽光給合成養料與氧氣。我要學習雨，為大地的各種動植物奉獻一點點氧氣。

就這樣，我每天快樂成長著。有一天，我的頭上突然長出一個東西。我擔心的問你這是什麼，你笑笑說，這是花苞，說明你要開花了。我聽了十分開心，努力地吸取養分。沒過多久，我的頭上果然長出了一朵美麗的花。你過來了，然後向我道喜。我很高興地對你說：謝謝你，要是沒有你，我怎能開出如此美麗的花來啊！”你說：“不用那麼客氣，我只是在盡我所能來幫助你。”當我問你為什麼總是不求回報的幫助他人的時候，你卻笑著回去了。

我懂了，人就是應該幫助別人，而不是想著去傷害別人。為別人做些力所能及的事，為這個世界奉獻自己的一點點愛心，雖然都很微小，但如果人人都去做的話，這個世界將會更加美好。雖然，你走了，但你卻讓我懂得了這個道理，我由衷地感謝我的好朋友-——雨。

為了報答你對我的恩惠，我也要為他人做一些我力所能及的事來。我要讓周圍都充滿花香，讓大家都能夠心情愉快。

學校的作文7

學校是什麼？有人說學校是一所大花園，容納著辛勤的園丁和千萬株花朵，有人說學校像教堂，人人都得在這裡接受心靈的洗禮。有人說學校是決鬥場，只有在這奮鬥，才會擁有美好的明天。

眾多答案，讓我迷惘。

我的母校坐落在秀山麗水，是當地家喻戶曉的中國小名校，校園雖然不大，卻顯得小巧精緻，在教學水平方面而言，在麗水市更是獨樹一幟。是麗水學界的“領頭羊”。在這裡我們不僅可以學到文化知識，還可以增強運動，加強體魄。使我們在各方面能全面發展。

我愛學習，我愛學校這供我學習的'平臺。正如錢偉長所說：“學習是終身職業，在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。”也明白老班掛在嘴邊“學無止境”的四字的意義。

學校是知識的殿堂，書本是知識的源泉，在書的海洋中盡情遨遊，感受中華上下五千年的魅力，並樂此不疲。書能陶冶情操，增加我們的知識面，古人讀書可以不思茶飯，流連忘返。孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，口舌成瘡，可見讀書有何等的魅力？毛主席說過不動筆墨不讀書。當你在專心致志讀書或思考問題時，好似在和李白對話，又像是與孔子商討，實為人生一大樂事也。

讀書則有心曠神怡，寵辱諧忘，把酒臨風，其喜洋洋則矣。

學校的作文8

未來，學校的一切都變了，教學方法更有趣了！

在未來，我和同學們一起去上學，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星國小”，原來，未來的學校已經搬到了太空，真有趣！

走進學校，來到我的教室門前，“歡迎進入近星國小”這幾個電子字又出現了！我剛要開門，咦？門怎麼自動開了？哦！原來每個教室的門都有自己班同學的電子掃描照片，同學們只要站在門前掃描一下門就開了。走進教室，問題又出現了，為什麼教室裡沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，教室內的裝置都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現身了！學生都來齊了，我們等待著老師。老師來了！她開啟一個按扭，我們桌子的右角又出現了一個小風扇，我開啟風扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風飄來，我才知道，原來風扇可以按照每個同學的心情來調節味道呀！夏天風扇吹出的是涼爽的'風，冬天吹出的是暖和的風，真是棒呀！這時老師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃牆把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”裡我們聽不見別人的聲音，我開啟電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課採取了邊學邊遊戲的方式，我記的很快呢！

下課了，我走出教室，電子屏也跟著，原來為了防止我們在課間發生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護我們。

放學了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星國小”多學一會兒。

學校的作文9

校園的桃花依然很紅豔，玉蘭樹依然散發著香味，小孩子依然在快樂地嬉戲，但我呢？我依然是活潑可愛的國小生嗎？往日的我總覺得國小的七年過得太慢了，但如今七年過去了，一眨眼就過去了。在這美麗的母校，有的總是快樂的回憶。親愛的同學，我怎能忘記你？

在校園裡漫步，一陣陣清香迎面撲來。對，是那棵玉蘭樹散發出來的。我曾記得我們在玉蘭樹下許下諾言。風一吹，玉蘭花紛紛飄落下來。花兒在快樂地飄啊飄，零零碎碎的，不由得引起我的.回憶——“啊——”好疼，真的好疼。為什麼我這麼倒黴？連走路都被石頭絆倒。我不由得抱怨起來。哦，好清香啊。回頭一看——是她，我的同學小梅出現了。只見她拿著玉蘭花向我走來，“給你啦，你要收下哦。”小梅把玉蘭花遞給我說。好香，真的好清香。我沁透心脾，彷彿來到一個很舒服，很夢幻的世界，我完全忘了疼痛。“你的傷口沒事吧？”小梅輕輕地把藥油塗在我的傷口上，“不疼了，不疼了，要堅強哦。”小梅不住地鼓勵我。傷口弄好了以後，小梅突然笑了，她坐在我旁邊說：“我以前沒有你那麼堅強，你很棒啊。”她跟我講了許多動人的故事，有什麼“邱少雲”“海迪”等……這些故事都說明了做人要堅強地生活下去。小梅講得很認真，她總是微笑著講故事，她好美……

玉蘭花還在紛紛揚揚地飄落下來，我忍不住了，我忍不住了。淚水終於湧出了樣眶，我很捨不得小梅。再見了，我的同學！再見了，小梅！

學校的作文10

吃完晚飯後，我隨著每天都會和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進入了甜蜜的夢鄉。

來到未來的校園，校園的門是用長長的常春藤編成的。每個人都必須到頭像感應器那兒進行確認，因為學校裡有每個學生、老師、家長的`影象，如果有外來人員想要闖入的話，就會被常春藤纏住，馬上，門衛就會來處置他。

校園的中心是一個‘大花壇’，說是花壇，其實是一個大操場。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學樓了！同學們只要把桌面一開啟，就會發現一臺膝上型電腦！未來還有這樣奇妙的設計？真是不可思議！

然後該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，裡面有許許多多的書，三樓是一個時空隧道，能夠穿越到過去，以便能更真實地感受歷史的魅力。

同學們的食堂外圈是一個很大的玻璃罩，可別小看它哦。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂裡進餐。

同學們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等，房子裡冬暖夏涼，不用裝空調哦！因為它的材料是獨一無二、可以調節溫度的。

”起床啦！小懶蟲！九點啦！“媽媽衝我大聲喊道。啊，原來這是一場夢！這場夢給我留下了美好的回憶，我相信，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢！！！

學校的作文11

一眨眼，我來到了20xx年，想不想知道20xx年學校是什麼樣子的嗎?想知道的話，請往下看。

學校門口可不是你想進就進的，需要驗證手掌紋，只要往學校大門上的.黑色的方塊一按，報上名經過對比，對比成功才能進校門。

如果有壞人想乘虛而入的話，大門就會生出兩隻打手死死地抓住他，直到警察叔叔到來為止。

進入校園後你會發現，教學樓有兩隻打手，那是用來清潔衛生用的，如果有人亂丟垃圾，這兩隻大手立刻就會把他捉住，到時罰這個人打掃一個星期的衛生，所以學生們都很自覺的保護好自己身邊的衛生環境，不管什麼時間，這裡的衛生及其乾淨，教室裡更沒的說。

進入教室後你會發現，一排排整齊的智慧課桌，上課時只要一按桌子上的按鈕，課本和學習工具就會自動把他們擺在桌面上，如果學生們坐姿不正確，椅子就會支撐不住不能坐，如果寫字時握筆姿勢不正確，桌子就會不停擺動不能寫字，如果上課時不認真聽講或和同學說話，智慧桌椅就會毫不留情的把你請出教室，時刻提醒我們改掉不良習慣。

那學生們下課在哪裡玩呢?教學樓外有個大草地，那是學校集體活動的地方，但是大草地下面有三個地下室 ，我帶你們去參觀參觀吧!

第一個是一個健身房，學生們下課時可以在這裡做一下有氧運動。第二個是一個足球場，那裡是我們男生實現足球夢想的地方。第三個是一個海洋館，裡面有熱帶魚、海龜、海馬、章魚…。館底還長滿了海草，石頭縫裡還有一些海草粒呢!這是我們探索海洋奧祕的地方。

怎麼樣?我們的未來學校不錯吧!

學校的作文12

未來的學校非常美麗，像個大花園。大門上有聲音識別器，只要隨便說一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就會說“對不起，我不認識您。”如果你是本校的學生或老師，它就會說：“歡迎您回到學校，希望你在這裡度過一段美好的時光。”

走進校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就把你送到教學樓裡。走廊四周的牆壁都是水晶玻璃，能開見外面的紅花 、綠樹、碧水和藍天。而且，牆上有隱形自動換氣系統，能把室內汙濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。牆上掛滿了同學們的藝術作品，有剪紙，有書法，有繪畫……在這裡，同學們都有展現自己的機會。

還沒走進教室，先聽見教室裡傳來琅琅的讀書聲：“子曰：詩三百，一言以蔽之。曰：‘思無邪。’”這是一年級的學生在上誦讀課。哎，怎麼教這麼深奧的東西呀！據校長講，在這裡，同學們都會背《論語》，個個知書達理，樂觀堅定；寫起作文一點兒都不發愁。課孩子們會不會覺得太枯燥了？不會的`，老師們會把這些文字的意思編成了一個個小故事，學生們自然而然就背下來了。

環顧四周，我發現教學用具都是高科技的。牆上掛著電子黑板，老師需要寫黑板字時，只要對黑板一說，黑板就能馬上顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。下課後，只要說聲Yes或No，黑板就會自動保留或者擦掉。牆上還有能自動顯示資料的電子螢幕，能自動變換光線強度的電子燈。天花板則是一個星空，一到晚上，它就會繁星閃爍，幫助同學們認識許多星座。

我真希望這種未來的學校能早點出現！

學校的作文13

我的學校“尚義國小”，聽到這個名字，裡面的“尚義”代表著崇尚正義、崇尚正氣，我就想，到這裡學東西的人都能學會做一個正義、正氣的人。我能來到這裡學到知識，學會做人，我感到這是我的榮譽和自豪！

一進入校園，感覺到校園裡風景如畫，校園裡的花草樹木鬱鬱蔥蔥，讓校園一片綠意盎然。坐在校園裡毛茸茸的草坪上，就像彷彿是坐在一個毛絨絨的墊子上，坐在上面欣賞著校園的'美景是多麼的開心啊！

校園的東面是一個足球場，球場的東面正中有一升旗臺。每天早上，我們排著隊陸續走到足球場，站好隊形，五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起。我們對著國旗，唱著國歌行隊禮！

春天的時候，學校便會在操場上舉行運動會，我們在球場上做仰臥起坐、跳繩、拔河等運動。

校園的南面有一個小操場。那裡有很多乒乓球檯，只要一下課，這裡便是乒乓球愛好者會聚的地方。

校園的西面是一個籃球場，很多體育課都在這上。上完了體育課，同學們便在這裡打籃球比賽、練習投球。

校園的北面是教學樓，裡面有很多的教室，都是乾乾淨淨的，就連走廊都十分整潔，課間的時候，很多女生在走廊上跳皮筋，男同學大多在走廊上玩遊戲……

啊，尚義路國小，在我心中是最美麗的校園！

學校的作文14

穿梭在校園裡，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心裡又多了幾分不捨，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的

六年級以前，從來就沒有想過“畢業”“離開”這一類的詞。到了六年級，隨著滿天飛的同學錄，便意識到我即將離開這個校園，離開這些熟悉的老師，離開這些熟悉的同學了，就分外珍惜在校園裡的一分一秒。時間可真是奇怪，你越想抓住它，它就從你手中溜得越快。裡畢業只有短短一個月的時間了，也只有一個月的時間讓我留戀和回憶國小六年的美好時光了。

嚴厲又不乏慈祥，有點像《哈利波特》裡的麥格教授的柏老師，在四年級那時，我正處於大腦思想混亂期，學習成績一落千丈。是她讓我及時醒悟，語重心長地對我進行思想教育，使我又爬回了優等生的行列。那鼓勵的'話語，那溫暖的眼神流到了我內心深處。

風趣幽默的班主任吳老師。上課時，把課本上的內容講得活靈活現，讓我們聽得津津有味；課外活動時，他立即和班上的男孩兒打成一片，踢足球，打籃球……完全像一個活潑的大男孩兒。

還有我的鐵桿死黨是一個是學習成績很好，特有正義感的潘億；一個是油腔滑調，愛耍貧嘴的朱敏。因為我們三個“臭味相投”，所以粘在了一起，成了“牛皮糖”。準確地說，我在校園裡的快樂時光，都是她們倆帶給我的。

真的很捨不得這裡，校園裡的點點滴滴都像陽光下的泡泡，五彩繽紛，十分美麗。而溫馨的校園生活，已成為我的腦海中永遠也淡化不開的一塊記憶，永遠。

學校的作文15

今天的科技越來越發達，我們已經不知不覺地來到了二十一世紀，雖然我們學校現在的條件非常優越，但是，我想未來的學校就會如仙境一般美麗，功能將會更加齊全。

未來的學校綠草如茵，風景非常優美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔。又像鋼鐵一樣堅硬。教室的`牆壁可有趣了，上課的時候，牆壁會變成藍色，這樣同學們在課堂上學習就不會過於緊張；下課了，牆壁會自動變成綠色，這樣可以使同學們好好休息一下；要是下雨天，牆壁會自動變成白色，這樣光線就不會太暗，也不會影響同學們的學習。

教室裡那一排排整齊的課桌功能也不少！桌面上有“自動顯示器”，上課時老師在講臺電腦上輸入程式，“自動顯示器”會像黑板一樣自由寫字，我們只要看和聽就行了；下課了，老師把電腦關掉，“自動顯示器”上的字也會消失，真是太方便了。看到這裡，你們一定會問：“那麼大操場在哪裡？”告訴你吧，大操場在地下室。下課了，一按電鈕，就會自動把你送到地下室，那裡四面反光，到處跟白天一樣，同學們可以盡情地玩耍。

一般的學校，有許多學生因為家離學校比較遠，經常會遲到。我們未來的學校可沒有這種事情，不管學生的家怎麼遠，都不會遲到，那是因為我們學校的地下室裡還有高速地鐵，再遠的地方，最多十分鐘就可以趕到學校。

未來的學校校園美麗，功能一流，只要我們好好學習，這樣的學校一定會很快建好。