我不再驕傲了作文(9篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我不再驕傲了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我不再驕傲了作文1

以前的我總覺得我什麼都會，可後來我慢慢發現我錯了，我還有許多不會的東西，還有許多不足之處。我從此不再驕傲。在考試來臨的前一個月，我覺得我什麼都學會了，上課時便沒有以前那麼認真了，做題也沒有以前那麼仔細了，上課時想聽時就聽，不想聽就玩。我以為我在考試時一定還可以考得很好。我就開始一味得放縱自己，不再對自己有任何約束。終於，一個月過去了，我們迎來了第一次質量預測，面對考試，我沒有緊張，那是因為我認為我已經學得很好了，可以考進全市前八百名。過了—天后，我們回到學校的那一天考試成績就出來了，髮捲子的那一刻，我的心裡還有些激動，當然還有些興奮。可令我沒想到的是發下來的第一科就給了我當頭一棒。其它試卷也發了，我看著考試成績，我徹底失望了，成績沒有我想的那麼理想。我看了看試卷，錯的題中有好多都是基礎題，我意識到我不該驕傲，上課時不該不認真聽講，做題時不該不仔細。我特別後悔當初的做法，我後悔當時我放縱了我自己。

後來看了名次，沒有考進全市前八百名。我絕望了。我知道我現在即使認識到了錯誤也已經晚了，也改變不了這已有的現實。我分析了原因之後我明白了我以後再也不能驕傲了，即使我已經學會了許多知識。在接下來的一段時間裡，我要更努力，更認真地去學習，補回這段日子裡所沒有聽的東西。從此，我不再驕傲。經歷了這件事後，我不再驕傲，在今後的漫漫長路中我也不會再驕傲。我會吸取這次段教訓。牢記"驕傲使人落後＂。

我不再驕傲了作文2

自從我的一篇文章在《寧波晚報》上發表後，我變得驕傲極了！好象自己就是一個小作家了，可是在寒假裡發生的一件事讓我不再驕傲了，我不再驕傲了作文。

大年三十，我和媽媽一起去外婆家過年。一進家門，我就拿著報紙自高自大地讀給外公外婆聽，外婆樂得合不攏嘴，可外公看了看驕傲的我，卻皺起了眉頭，對我說：“天霞，可別太驕傲了。”可我卻把外公的話當耳邊風，依然在人前王婆賣瓜自賣自誇。

過了幾天，外公好象看透了我的心思，把全家叫來開了一個會議，主題居然是“我不再驕傲了”，我喝著奶茶，看著身旁的外公，不耐煩地說：“主題有了，主人公是誰？”外公嚴肅地說：“就是你。”“唉，我說我怎麼了？”我瞥了外公一眼。外公朝外婆點點頭，向外婆做了個手勢，只見外婆快步上樓，不一會就拎著一大袋報紙和雜誌下來了，我看了看，心想：外公以前真不愧是個國小老師，還藏著這麼多破玩意兒。只見外公雙手捧著那個袋子，認真地說：“你才發表了一篇文章就得意成這付模樣，你看看，我一共發表了多少篇？”我眼睛瞪得象兩隻乒乓球那麼大，“啊！”我大叫一聲。媽媽拿起其中的一張報紙，笑眯眯地對我說：“你看，當初我的一篇文章和你外公的一篇文章還發表在同一張報紙上呢！”外公也語重心長地說：“天霞啊，你已是三年級的國小生了，應該知道學無止境吧，這知識就像海綿裡的水，你只要擠，它總是有的。你這才發表了一篇，以後的路還長著呢……。”

我若有所思地點點頭，心中暗想：外公說得對，學無止境，以後我不再驕傲了！

我不再驕傲了作文3

都說：驕傲使人落後，謙虛使人進步。我以前對這句話不以為然，而自從經歷了那件事以後，我便深刻地瞭解了這句話的含義。

在上個學期臨近期末考試的時候，突襲的一次數學模擬考試，打破了教師的平靜，這可是最後一次模擬考試呢，我和其他同學一樣十分緊張，卷子發下來，我一看題目我就輕鬆了多了，好簡單的題目啊！我不一會兒就做完了，檢查了一下就交卷了，這時，班上差不多一半的同學還在“埋頭苦幹”呢，接著我就坐在座位上等著老師批改卷子，此時，我的心情是緊張的，突然，徐老師說：“張皓軒是100分！”我聽了簡直不知道用什麼詞來形容我當時的心情，我還捏了捏自己手，“哎呦”好疼，這不是夢，我真的考了100分。我高興極了！

回家以後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們直誇我真棒！徐老師也說進步了，同學們也朝我投來羨慕的眼光。自從這次以後，我就變得驕傲起來，複習也不是很認真了，基本上不看數學書了，眼看著第二天就期末考試了，我那股驕傲的勁頭還是沒有絲毫的消減，考試的時候，我一看卷子，還是覺得很簡單，很快地做完了，草草地檢查了一遍我就交卷子，心想這次說不定還是100分呢，考完試我也沒有和同學討論，只顧著玩去了。最後，公佈成績，我只考了84分，一下子變成了倒數幾名，發下來的卷子我一開，就連很多板書的題目都錯了，哎！全是驕傲自滿，不認真複習，我懊惱極了，心情跌入了谷底，那一刻，驕傲的種子枯萎了，失落佔據了我的心，讓我更驚訝的是媽媽沒有打我，而是語重心長的對我說：“張皓軒，失敗並不可怕，可怕的是失敗了還不努力，當然成功了也不要驕傲，驕傲使人落後，謙虛使人進步，人外有人，天外有天。”我聽了媽媽說的話，用力的點了點頭。

從那以後，我再也不驕傲了！

我不再驕傲了作文4

“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”這句話是我的座右銘，它時時刻刻提醒我：不要驕傲，要謙虛，要努力。它使我在學習上有很大的進步，在生活中有許多知心朋友。

之所以這句話能讓我銘記在心，是因為我有過一段驕傲的經歷，嚐到了痛苦的滋味。

記得有一次，我數學得了100分，受到老師的讚賞，我的心裡樂開了花。“叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴聲響了，許多同學團聚在我桌旁，用羨慕的眼光盯著我，詢問我的讀書方法，也有的問我題目的解法，可我都不屑一顧地對他們講：“你們自己琢磨吧！”就這樣，在我冷言冷語的“攻擊”下，“大部隊”逐漸散開了，剩下的只有兩三個“意志力堅強”的人。甩開了人群，我便躡手躡腳地來到了我的對手——程易浩的身後，偷偷地瞄了一眼。哈！92分，足足比我低了8分！我在心裡暗暗偷笑了起來。

以後的幾天，我也被班裡的同學“捧著”，那種滋味可是說不出的開心！因為這幾天班裡的同學一直誇獎我，下課一直圍繞在我身邊，我甚至覺得自己成為了“女華羅庚”，因此上課也越來越不認真，甚至開始做小動作，與前後桌同學傳紙條。老師也曾提醒我不要自高自大，可我依然不放在心上。直到考試的前一天晚上，我也不認真複習，只隨便翻了幾頁，草草看了一下，便上床做起了美夢。因為那時我還覺得：我都是全班第一了，還怕什麼！可當考試卷發下來時，令我想也沒有事情發生了！我才考了83分。天哪！我在同學們100分的形象破損了。而程易浩因為努力複習，奪得了“100”分，搶走了我的光榮稱號！正當我在嫉妒他時，考試卷上一排紅紅的字吸引我了，原來那是張老師留給我的一句話呀：驕傲使人落後，謙虛使人進步。在那一剎那，我悟出了這句話的含義，並把它銘記在心。

就是一行紅紅的字呀！可它卻讓我把驕傲的結果記得刻骨銘心，把“要謙虛，要努力”記得刻骨銘心，讓我在學習中有優異的成績，在生活中有要好的朋友！

我不再驕傲了作文5

一天下午放學後，我從書包裡掏出象棋盒，三步並作兩步走到張子可面前，“啪”地拍在課桌上，大聲說：“來來來，今天咱們再殺上一盤！”幾個棋迷也爭先恐後地奔過來看熱鬧。

張子可在我眼裡，只不過是個“常敗將軍”，每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽說，他跟他爸學了幾招，殺敗了班裡的.幾名棋手，哼！這就能把我鎮住嗎？今天，我要當著眾人的面殺殺他的威風。

我們擺開陣勢，殺了起來。我想：要殺敗他就得打他個措手不及。於是，我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，用其餘的子兒把住各個關口。然後，我出動大“車”，衝入對方陣地裡橫衝直撞。頃刻間，吃掉了他一馬一炮，五個“卒”只剩下一個了。我為我的開局得利而洋洋自得，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下週圍的同學，然後瞟著張子可，心想：光憑我一個車就吃了你那麼多子兒，更不用說把我的子都調上去了，你還不得落花流水？怎樣？“常敗將軍”今兒又被我刷了個“禿”吧！我高興得忘乎所以，再加上同學一捧場，更是得意忘形了。只見張子可緊鎖雙眉，目不轉睛地盯著棋盤，苦苦思索著。突然，他眼一亮，飛起了象。我漫不經心地看了他一眼，哼，飛象管啥用？但是我的車氣勢洶洶地撲向最後一個卒，一口吞掉時，他卻迅速飛起了象，一下把車捲走了，“啊，我中了誘兵計了！”我懊悔地喊了起來，但已太晚了。

丟車之後，風雲大變，對方士氣大振，那棋子就像決了堤的黃河水似的傾瀉過來，把我的衛隊衝得七零八落。一馬一炮也“為國捐了軀”。連“老將”身邊的士，象也一個不剩。儘管我全力抵抗，也無濟於事。只聽一聲“將”“啊？”“馬後炮”我驚得嘴張得老大，身子定在那兒有好幾秒鐘。但我也沒辦法，只好認輸了。

頓時，鬨笑聲響成一片，我真想找個地縫鑽進去。

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”今天不就是個很好的教訓嗎？我以後一定不再驕傲了！

我不再驕傲了作文6

過去，我總是認為我可以做任何事，但後來我慢慢發現我錯了。我仍然有許多我不能做的事情和許多不足之處。我不再驕傲考試前一個月，我覺得我已經學到了一切。我在課堂上不像以前那樣認真，在解決問題上也不像以前那樣認真。我想在課堂上聽的時候就聽，不想聽的時候就玩。我認為我會在考試中取得好成績。我開始盲目放縱自己，不再對自己有任何限制。

最後，一個月過去了，我們迎來了第一次質量預測。面對考試，我並不緊張，因為我認為我已經學得足夠好，可以進入這個城市的前800名。幾天後，我們回到學校的那天，測試結果出來了。當我們分發試卷的時候，我的心仍然有點激動，當然，仍然有點激動。但我沒想到的是，第一個傳下來的科目給了我一個打擊。其他試卷也分發了。我看了測試結果，完全失望了。

結果沒有我想象的那麼理想。我看了試卷，發現許多錯誤的問題都是基本問題。我意識到我不應該驕傲，不應該在課堂上不認真聽講，不應該在做問題時粗心大意。我尤其後悔我一開始做的事情。我後悔當時放縱了自己。後來，我看了排名，沒有進入城市前800名。我絕望了我知道即使我現在意識到錯誤，改變現有的現實也為時已晚。在分析了原因之後，我明白我不能再驕傲了，儘管我已經學到了很多知識。

在接下來的一段時間裡，我會更加努力學習，努力彌補這段時間裡我所沒有聽到的。從那時起，我不再驕傲在這一事件之後，我不再感到驕傲，也不會為今後漫長的道路感到驕傲。我將從這一課中吸取教訓記住，驕傲使人落後。"

我不再驕傲了作文7

毛澤東主席曾說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”是的，驕傲是成功路上的絆腳石，會讓人走向失敗。

以前，我總是很驕傲。不論哪次考試，只要我考好了，就沾沾自喜，看著那些考得不如我的同學，我把頭一扭，用輕蔑的語氣說：“考的真差！看我考的多好，哈哈！”然後，我上課也不認真聽講了，更不舉手發言了，課後作業也不認真了，字寫得越加潦草。儘管這樣，由於知識簡單，我還是每次都能考好。

直到四年級的第一次數學測驗，我竟只考了83分！我平時數學都考在96分以上的，這次居然只考了這點分！我低著頭從老師手裡接過打著幾個大紅叉的試卷，垂頭喪氣地回到座位，生怕同學們會嘲笑我。

終於捱到了放學，我獨自走在回家的路上，我抬頭望，早上還晴空萬里的天空變得灰濛濛的。周圍的幾隻青蛙“呱呱”的叫，彷彿在說：“驕必敗，你還好意思嘲笑別人，現在自己也輪到這種地步，看你以後可驕傲了？”

回到家，媽媽說：“聽說今天數學考試了，成績怎麼樣啊？”

“83分，我我沒考考考好。”我支支吾吾地說。

“什麼？你你居然才考了83分！你看你前一段時間，你看看你有驕傲呦！這次考這麼點分，對得起誰？我天天拼死拼活，你是怎麼報答我的，嗯？你呀，就是太驕傲了！聽你們班主任反映，自從你這幾次考得好後，上課吊兒郎當，不聽講，作業亂畫，勞動也不積極說！你錯哪兒了！”

“我，我”我一時啞口無言。

“說呀，今後你還驕傲嗎？”

“不，我一定不再驕傲了！”

從那天以後，我不再驕傲了。考好了戒驕戒躁，考不好也不悲觀喪氣，而是奮起直追。上課認真聽講，積極發言，課後作業從不馬虎。

“謙受益，滿招損”，是的，驕傲只會距離成功越來越遠。唯有謙虛，才能讓人走向成功！

我不再驕傲了作文8

光陰似箭，日月如梭。隨著時間推移，我漸漸改掉了許多壞習慣。令我記憶深刻的是——我不再驕傲了。

陽光明媚，萬里無雲。老師捧著試卷走進了教室，她清清嗓子，說道：“下面表揚一位同學——小哀。她這次取得了很大的進步。”我拿著試卷，心花怒放。回家的路上，小鳥似乎叫得更亮了，天空似乎更藍了，花朵開得更美了，我卻漸漸驕傲了起來。上課時，我和同學講閒話，看漫畫，傳紙條……老師講的知識我一點兒也沒聽進耳朵裡，我想：“我這麼聰明，肯定能取得好成績。”

又到了下一次的考試，我一開啟試卷，頓時傻了眼，只好不管三七二十一，亂寫一通。交上試卷後，心想：“這次完了。”果然，第二天，老師便叫我到辦公室。我的手緊緊抓住衣角，心裡像端了只兔子，跳來跳去，忐忑不安。同學們的活動好像停止了，時間也停止了。世界靜得出奇，靜得可以聽見我的心跳。突然，我想到了一個致命的問題：老師會不會請家長？我後悔極了，當初真不應該這樣，可是世上沒有後悔藥。我的雙腿像灌了鉛似的，一點一點地移動到辦公室。我猶豫了一會兒，推開門，老師示意我過來。她放下手中的筆，語重心長地說：“小哀，你這次退步非常大。我也知道，你近段時間沒有好好聽課。我想送你一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落後。記住了嗎？取得好成績，不代表你永遠也能取得好成績。以後一定要認真聽課。”真是一語點醒夢中人，我恍然大悟，老師的話深深刻在了我的腦海中。

吸取了這次的教訓，即使我取得了好成績，我也不會驕傲。因為我知道，這個成績只是代表一時。我不再驕傲了。