關於描寫人物的作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的關於描寫人物的作文，希望對大家有所幫助。

關於描寫人物的作文1

我有一個勤勞的媽媽。

她長得很好看。棕紅色的頭髮，看上去很洋氣；眼睛上還帶著一副眼鏡，圓圓的.鏡片真可愛；鼻樑不是很高，卻很精神；嘴巴大大的，一看就有福氣。

我是住校的學生，所以每個星期一早上媽媽都要六點起床，把我送到學校，學校離我家很遠，所以要早起。星期三下午沒有晚自習，她會來學校接我回家。星期四她一早又送我到學校。星期五中午她又要來接我，因為12點要送我去上拉丁舞課。星期五到星期天晚上，我和哥哥都回家了，媽媽要給我們做很多好吃的，又要收拾衛生，每晚她都要12點多才睡覺。每天她要去買菜、做飯，很是辛苦。

我們去上學了，媽媽可以稍稍休息一下了，可是她還要去公司上班。她每天都很勤勞，我很愛我的媽媽。

關於描寫人物的作文2

我最好的朋友是謝睿，她長得不高，小臉肉嘟嘟的。她喜歡穿裡面帶一個口袋的衣服，還喜歡戴護袖。她的'頭髮不太長。

每當下課了，都要和謝睿玩一會兒，我們兩個真是形影不離的好夥伴。

她十分喜歡笑，每當我找她玩時，她都笑嘻嘻的。只有考得不好時，才不笑的。她每一天都很快樂。

她經常喜歡玩右腿單腳跳，然後左腿左右甩，不一會兒，就摔倒了，讓我笑了不知道多少次。

有一次，我和謝睿在走廊上玩踢足球，其實踢的並不是足球，而是橡皮，正好走廊上沒有幾個人，我們就開始了激烈的戰鬥。首先由謝睿發球，你一腳，我一腳，踢出去好遠。有時，要是你注意力不集中，你就不知道橡皮被踢到哪兒去了。有一次，我來了一個大風波，從三（5）班後前門一直踢到了三（3）班後門，而且，在途中還有幾個同學在跑呢！謝睿被我折騰得跑不動了，她坐在座位上休息了好一會。

關於描寫人物的作文3

我的弟弟是個既調皮又可愛的小男孩。他的頭大大的，眼睛圓溜溜的，鼻子小小的，還有張可愛的櫻桃小嘴，身子胖嘟嘟的就像只圓滾滾的小熊貓。

弟弟很調皮，老愛咬我。有一次，我在寫作業，弟弟跑到我身邊拿我的橡皮擦，我不給，他就使勁咬我的手，我疼得“哇哇”直叫。聽到我的'哀嚎，弟弟鬆開了嘴巴，衝我扮了個鬼臉，一溜煙跑走了。我又好氣又好笑，卻又拿他無可奈何。沒辦法，誰叫他是我最愛的弟弟呢？

這就是我那調皮又可愛的弟弟，你喜歡嗎？

關於描寫人物的作文4

有時，望著她的背影，想著，不要老去該多好；我真想給她一個擁抱，就輕輕抱著。她沒有人能替代，我明白，這是媽媽溫暖的味道。

當我又不會寫的數學題時，她總是站在我身邊，一字一句的為我分析，直到算出正確答案：當我口渴了，輕輕呼喚幾聲，她就會遞上一小杯熱水：她不一定是世界上最完美的.，但她是我心中最完美的，十二年的血濃於水的親情，讓我明白，世界上最溫暖的味道，是媽媽。

但她也會生氣，有時我上課會不認真聽講，最嚴重的一次甚至捱了巴掌，我憤怒的跑回房間，躺在床上，使勁眨眼睛，不讓淚水流出來。那時我真的有些怨恨，但當媽媽說那一句還疼嗎的時候，心中又恢復了平靜，愛果然是最有效的藥。她也有喜怒哀樂，但這更讓我認為她是最美的媽媽。

“愛是沒有人能瞭解的東西，愛是永恆的旋律……”此生，就讓我們做彼此守護的天使，就算你老了，也有我在。

關於描寫人物的作文5

雨心長得跟我差不多高，可她家離我家有點兒遠。雖然我們不住在一起，可我們倆卻是棒打不散的好知己。雨心總愛穿一條粉白相間的連衣裙，戴一條鮮豔的紅領巾，穿一雙美麗的涼鞋。雨心剪了個短頭髮，看起來很有精神。臉色緋紅，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，透出機智、善良的目光，如夜空中閃爍的'小星星，高高的鼻子微微向上翹起，露出兩個小巧的鼻孔。舉止十分優雅，怪不得我們都親切地叫她“小公主”。並且還給她編了一首順口溜：“我班有個小女孩，學習成績真不錯。舉止優雅像公主，人人稱她小公主”。雨心什麼都好，可唯一的缺點就是愛哭。這不，受了委屈又哭了。我真希望她可以改正這個缺點，做一個完美的公主！

關於描寫人物的作文6

我家有個小活寶，就是妹妹了。她可愛極了。黑乎乎的眼晴亮亮的，笑起來像一彎月牙，彎彎細細的眉，長得可好看了。胖乎乎的臉總是紅紅的象個紅蘋果，忍不住就想親她一口。小嘴巴可甜了，老逗得爸媽發笑，更逗人的.是她長了一對圓耳朵。

她學習可認真啦，在班上她是個小精靈。她特別喜歡學英語，平時老哼著英語兒歌。我聽不到歌聲，是妹妹寫字跟我說的。她每天都讀一點課外書，不認識的字就仔細地看著拼音，讀得一定很好聽吧。妹妹還有一個好習慣，今天的作業她一定會今天完成，不會留到明天。寫字特別認真，一筆一劃都是很工整，一點不好就會擦掉重寫，所以她的作業本上都是優秀。我這個姐姐可真得要向她學習呢！

我愛我的妹妹，因為她還會反過來關心我、疼愛我這個姐姐。我不開心的時候她會寫字、或打手勢跟我交流，逗我開心。我特愛我的妹妹！

關於描寫人物的作文7

我的好朋友，有一雙不大不小的眼睛，整天蹦蹦跳跳的，但她也有屬於女孩安靜的一面。她到底是個怎樣的人呢？下面，就讓我把她的'件事給你們說說吧！

有一回，一個同學沒帶傘，她也沒帶，於是她就把衣服遮在頭上，當她發現，那個同學也沒帶傘，就毫不猶豫的把衣服披在那名同學的頭上，自己卻淪溼了。不用說，回家之後肯定是一頓老媽的臭罵。不過她還是很開心。

她愛幫助人，不過往往弄的自己卻很慘！但她的缺點也有很多。例如：粗心、遇事不仔細、貪吃、懶惰、好動、等等。但她很愛看書，有時連上廁所也看，我也告訴她，這樣對眼不好，可她總忍不住。

你一定奇怪我為什麼瞭解她吧，因為，嘻嘻……，那就是我！怎麼樣想和我交朋友嗎？

關於描寫人物的作文8

在我的記憶中最使我難忘的還是王老師。

同學們都很喜歡她，因為他很幽默，課堂上時不時說出的話語使課堂上的氣氛變得很歡快，同學們學習的熱情變得更高了。她的聲音像有魔力似的，原本常常開小差的我也放下了手中的東西，專心的聽講，積極地發言。第一次發現語文課的`40分鐘這麼快。

王老師剛來我們班的時候很嚴厲，每天總會揪出點錯來，他發火時全班大氣也不敢出一口。可是突然有一天，她說她再也不發脾氣了，會盡量控制自己的。從此，她就真的很少發火了。她教會了我守信，教會了我一諾千金。

她很愛同學們，同學們當然也很愛她。過節時，大家都爭先恐後地給她寫賀卡，每次，她都能收到一大堆賀卡。還有一次，她過生日，同學們知道後，在她踏進教室的那一瞬間，大家齊聲唱起了生日歌。

王老師是我最難忘的老師，無論是她的幽默。嚴厲。還是守信都使我難忘。

關於描寫人物的作文9

我最熟悉的就是我的父親。爸爸長濃濃的眉毛，一雙眉毛下炯炯有神的'大眼睛，眼神總是那麼苛刻。

他額頭上好像有個“三”字，因為他總是皺眉頭。當他看到遙控器時，就像獅子看到獵物一樣盯著它。現在，我知道今天一定有比賽。

這不是，今天有一場山東隊的比賽，爸爸拿出一張白色紙條，上面寫著：“山東隊會贏！然後他把紙條戴在頭上，津津有味地看著比賽。突然，父親喊道：“了不起！”開槍！目標！他像兔子一樣快樂，三英尺高！過了一會兒，他又叫道：“防守快！哎喲！你怎麼讓對方得分？他說：“我不知道你在說什麼。”在這一刻，我能感覺到爸爸想親自上場！比賽結束了，爸爸沮喪地坐在沙發上。我看到了爸爸失去的靈魂，我知道山東隊又輸了！我知道後問：“爸爸，山東隊贏了嗎？”爸爸生氣地說：“我再也不看比賽了。”"我嘲笑爸爸的話，因為爸爸已經說過很多次了！

這是我父親，一個瘋狂的粉絲父親。

關於描寫人物的作文10

老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風，我就是迎風傲立的臘梅；您是……總之，在我成長的路上，需要您！

還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時，您一聽到這個訊息，整個臉的發白了，發了狂似的從教室裡跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎麼了？可是我只能坐在教室裡聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。

第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫院來看看。可剛一進門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流湧進我的.心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什麼，您都以溫柔的表情依著他。此刻，我彷彿看見了您心裡的著急，看見了人間最快樂的場景。

啊！您不是一個平凡的老師，你是一個負責，充滿仁慈，一心

關於描寫人物的作文11

我的媽媽有一頭短髮，還夾雜著微微的白髮，一個瓜子臉，一對大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！

我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時，媽媽發現我整個人都不太對，一摸我的額頭髮現很燙，於是就給我量了體溫，竟然發高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發燒了，就冒著大雨把我送到了醫院就這樣我來到了打吊針的地方，現在已經是凌晨三點多，我的媽媽都已經累的.睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來照顧我，等我醒來我已經躺在自己家的床上了。

我媽媽不僅愛我，也很尊敬長輩。就在幾天前，奶奶生了一場大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過節的時候都會給他們送去禮物。

每到夏天，媽媽總說自己胖，她就每天堅持鍛鍊，希望自己不要再胖起來，她還拉著我們一家人一起鍛鍊。

這就是我的媽媽，她有時溫柔，又是嚴厲，有時又很可愛，我愛我的媽媽。

關於描寫人物的作文12

“啊，啊……”是誰在叫呢？那就是我們的XXX同學。大家一定以為他發神經了，那你就大錯特錯了，他是在練歌喉呢們，而且練的是純種海豚音。

我們的XX同學雖然沒有受過專業的`培訓，但他還真有點樣子，蠻好的，很像一個大明星，不過，他不禁誇，一誇尾巴就翹起來了。唉！他就是這樣的人。

只見他用海豚音對我說：“XXX，我是一隻可愛活潑的海豚，你好！”我開始覺得他很幼稚，但是後來我慢慢的適應他的所作所為。有時還覺得他蠻可愛的，很搞笑。

放學後，他又興高采烈地練起海豚音來。

我微笑著注視著他：我覺著他很可愛。如果人人都愛別人，別人也就會愛你。用我們學過的名言來說就是：愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。

關於描寫人物的作文13

我的媽媽很愛嘮叨，所以，我給我媽媽起了個外號叫“嘮叨老媽”。你知道我為什麼要給我媽媽起這個外號嗎?接下來的時間，我就講一講給你們聽。

每當我還沒有醒的時候，她總是把我給叫起來還說：“快起來吃早飯啊，要不就遲到了。”早上上學的時候媽媽還說：“進了教室後要先讀書，上課的時候要舉手回答問題，下課的時候不能打人。”中午的`時候媽媽還說：“上午學的什麼呀?”下午回家寫作業的時候媽媽還會說：“寫作業的時候要坐正，還要把腰挺直，還要把字寫好，不會做的題別問別人，自己思考。”我剛想和她說，她卻搶先說：“不要說別人壞話。”我說：“你為什麼不改掉你的壞毛病呢?”

有這樣一個嘮叨老媽在身邊真難受，但是，她的嘮叨中有了對我的關心與愛，我還是依然愛著她。你呢，你有沒有這樣一個嘮叨老媽?

關於描寫人物的作文14

我的姐姐，可愛漂亮又愛學習的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學習上的榜樣

我的姐姐今年十三歲，已經上八年級了，她的個子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長著高高的鼻樑，還有一雙大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，面板有點黑，留著一頭烏黑的長髮。由於姐姐牙齒長的不整齊戴著矯正牙套，眼睛近視又戴著眼鏡，所以她經常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。

姐姐學習可認真了，她成績優秀，在班中一直名列前矛。從國小到現在，不論寒暑假姐姐都會提前買好下學期的教材坐在書桌前一遍一遍的去學習新知識。還記得上個星期五，我與姐姐都在奶奶家寫家庭作業，奶奶給我與姐姐每人準備了一個紅紅的大蘋果，當我把蘋果吃完了之後，卻看見姐姐的蘋果還沒有動呢，原來姐姐寫的'實在太認真了，早就把吃蘋果的事給忘乾淨了，直到姐姐寫完了作業才想起吃她的蘋果。

這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。