我的班主任
聲越來越近,不好的預感,只聽董老師響亮的聲音:“上課,起立,同學們好。”“老師好!”“請坐。”“今天我們上第二課……”我坐在椅子上,津津有味地聽著,時間一分一秒地過去了,我看著教室後的小鐘,心想:快下課了,快點,快點。我坐不住了,東張西望,看著樹枝上的小鳥,是多麼自叮叮叮……上課了,教室裡立刻安靜了下來。一陣熟悉的腳步讓人有一種我的班主任中等身材,披著烏黑的頭髮,一雙炯炯有神的的眼睛,和藹可親的面孔,令我們感到十分親切。
在呀!突然,老師喊到了我的名字,我不慌不忙地站了起來,心裡卻怦怦地跳著,老師嚴肅地問我:“周昭儀,知道八的倍數有哪些嗎?”我緊張地說:“八、十六、二十四、三十二……”老師面露喜色,我鬆了一口氣,心裡鎮定了下來,但想起剛才的情景,我覺得老師對工作很負責,我以後上課要聚精會神。
還有一次,放學後,我忘了拿作業本,就匆匆忙忙地跑回家背課文,剛進門,天色便黑了,眼看就要下雨了,我擔心爸爸沒帶雨傘,從傘櫃裡翻了翻,爸爸的雨傘不見了,於是我回到了書房,認真地背起了書。這時天上下起了傾盆大雨,時間過得很快,我走出了房間,看了看遠處的學校,突然想起了作業本忘拿了,著急地跳著、跺腳,都快哭出來了。我又望了望,窗外依然很平靜,沒有一個人只有樹枝被風吹得沙沙地響。剛轉身,一個影子出現在我的視線裡,原來是老師。她打著雨傘,手裡拿著作業本,我感到非常激動。我快速地打開了門,只見老師身上好多雨點,而我的作業本卻一點損傷都沒有,老師並沒有生氣,而是溫柔地說道:“下次可要認真收拾東西喲。”
我覺得董老師是一位關心同學,工作負責、善良、慈祥的老師。董老師後來沒上我們的課,但她的模樣深深地印在了我的心上。
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