歸來仍少年作文1000字

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的歸來仍少年作文1000字，歡迎大家分享。

歸來仍少年作文1000字 篇1

青衫溼，楓葉落。哪知那少年郎，提筆畫九州？人離去，心已蕩，歸來仍少年——題記

歲月匆匆彈指去，這時光。在你的腳尖，或是手中悄悄離去。彷彿又是一把鋒利的剪刀。靜悄悄的，剪下你年少的幼稚。當你面臨著，所謂的壓力時。是否惶恐？當生活對你施加重擔時，是否你的小腿肌肉，以連同著壓力一起顫抖？

吾輩少年郎！橫刀立馬又何妨？不知前路悠悠長，為兒當為周郎！少年時代一個可以改變人生的時代，這個世界彷彿就像一座巨大的試煉場。時間為骨生活為血這彷彿就是一隻可怕的遠古巨獸。而我們面臨的就是兩個選擇。橫刀立馬征服這隻巨獸，實現自己的志向。要麼向他屈服，要麼在這世俗中掙扎。

有些時候，自己也在想到底什麼是生活。隨著年歲的不斷增長，才發現成人所承受的，我們想都不敢想。面臨人生的轉折，或是會考，或是大學聯考。要說沒有人慌那都是假的。少年志氣，何為少年志氣？四兩拔千斤？或是一夫當關，萬夫莫開？如果說這算一種志氣，那麼這是匹夫之志。少年郎的面前有無數的道路。運籌帷幄走一條正確之路。這才是少年志氣，莽撞片刻後悔一生。那麼你就被生活這頭巨獸。死死的踩在腳底下永無寧日，這時你就失去了作為一個少年的資本。少年是朝氣的，富有生機的。許些年後，回首過往。哪怕這條路，坑坑窪窪又何妨？

吾為少年，當立志！親射虎，看孫郎！少年少年，沒有志向的少年是沒有靈魂的。沒有靈魂的人，那就是行屍走肉。生活的壓力會慢慢的往你身上實加，你就越來越陷入生活的泥潭。我不知道什麼是志向但是，我只知道天行健，君子以自強不息。男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州！

不捨，不甘那就去親手得到它。向天地證明吾輩少年，不是鳥籠裡的金絲雀。是扶搖直上翱翔九天的鯤鵬。讓世界知道，泱泱華夏五千載，正因為有我們這群少年郎，未來才更加的光明。讓自己知道，不要繼續欺騙自己，你會做得更好。

壯哉！吾輩少年郎，可嘆可嘆！少年志金石不可阻擋。當一切塵埃落定，翻開枕邊的古書在這一個個方格字裡尋覓著，屬於自己的回憶。恐怕那時會在自己的兒孫面前吹噓：我的少年時代，從未虛浮了事，我走的每一條路都是我的志向。

《雜華經》中有一句話，叫：“不忘初心，方得始終。”是啊那一顆熱切的初心才能帶我們擺渡到成功的彼岸。在這一條名為少年號的遊輪上。可怕的迷霧總是會時不時的讓一些人半路“跳船”。

吾輩少年郎，心之堅，金石愧。不忘初心，方得始終。短短8個字，他卻蘊含著人生的真諦，如果說一個人的一輩子是一輛車那麼少年志就是車身，初心便是車輪。二者兼具，才能成就自己。

或許我是一個天真的少年，但在眾多“老成”“圓滑”的人中，我仍不願“成熟”，不願討好，不願退縮。若長大後憶曾經年少，必會悅得不負韶華。

回首過往，這條坑坑窪窪的路。許些心酸，許些愁苦，都化作了塵土。青衫溼，黃花謝，哪知那少年郎，橫刀立馬又何妨？風蕭蕭，玉笛響，歸來仍少年。

歸來仍少年作文1000字 篇2

“願你走出半生，歸來仍是少年。”這句話，我想送給他，那個我喜歡的少年。

我和他的相遇很普通，平凡的過了頭。只是單純的擴列，本著多交一個網友的心加了一個校友罷了，只不過恰巧是一個年級，恰巧他就在我隔壁的班而已。一切都是那麼巧合。恰巧的，他和我的人際圈有相同的朋友罷了。一來二去，我們倒也算得上熟了。後來，聊的多了，興趣愛好相同，倒也漸漸產生感情了。一切都取決於一個緣字。

我們是學生，對，我們是在早戀。但這個世界對我們最為溫柔的一點是沒有人阻止我們。有的人很不贊同早戀，認為害人害己，還會影響學習各方面的。然而我和他，就完全沒有這樣的負擔。他成績特別好，而我因為八年級時沒有怎麼認真學習，基礎倒不穩，導致我九年級認真學了卻怎麼也提高不了自己的成績。實際上，我明白，如果我沒有和他談這場戀愛，我現在可能就已經放棄學習了。他就是我的陽光啊，哪怕一點點的希望，我都想努力去接近他。如果說他是那明亮的火，那我哪怕是隻飛蛾，也是隻幸福的飛蛾了。其實，我真的不希望我影響到他，因為對我而言，他比我自己要重要的多，我希望他任何事情都能如願以償。

學校的老師都知道我們倆的關係，剛開始我們班主任和隔壁班班主任都各自找過我們倆談話，說說大道理，後來都覺得沒什麼影響，都再也不管了。畢竟學生終究還是以成績為主嘛，既然我們也沒有相互影響，也沒有做什麼出格的事情，學校自然是不會再找我們的麻煩了。家庭方面的話，他父母是知道他早戀的，我父母也知道，跟我談過，但也沒有強硬的叫我分掉。大家都默默的承認了我和他的這種關係，這種感覺很好。

似乎我在他眼裡一直是個傻乎乎的小姑娘，明明我比他大了一歲，卻總是他在照顧我。每當我做了傻事，他總是會一邊罵我豬，一邊安慰我。有時候我總是犯迷糊，他卻總覺得這是我的優點，覺得我可愛，或許這算是另一種意義上的愛屋及烏罷。我總是不自覺的看見他會笑，想到他會笑，那是自然的，不自覺的，眼裡就會透出笑意了。我的同學偶爾跟我開玩笑，說他在視窗，我總是會傻乎乎的被蒙好多次，只因為我不想錯過一次看他的機會。

我想告訴他，要去追求自己的理想，要剋制自己的慾望，我有好多想說的話想告訴他，但我最想送給他的，卻還是這句話。

歸來仍少年作文1000字 篇3

人生路漫漫。13歲，這是美好而又敏感的年紀，彷彿一夜間擺脫了假小子的性格。在帶著露珠的香樟的清香中，我的眼睛莫名的溫柔、細緻起來，開始在乎那些以前不曾注意的美好故事。

烏雲密密的壓下來，讓人喘不過氣。不久，天空下起了綿綿的雨絲，像扯不完的銀線，淅淅瀝瀝，從早到晚下個不停。還沒等鈴響，老師就匆匆發下了試卷。“這節課考試，試卷快點發下去。”老師又著急的吩咐。不知怎麼了，我似乎被某種魔力控制住了，什麼動作也都匆匆做好，開始仔細審題。

可一陣抽屜裡發出的聲音打破了我專心的思考。

我很不耐煩，轉頭一瞟，看到陳卓手忙腳亂地在抽屜裡找筆。他眉頭緊鎖，有些心煩意亂。原來他剛剛一直在只低頭看書，老師在說什麼，他根本沒聽。看我在考試，才慌慌張張的找筆，更別提一隻耳朵進，一隻耳朵出。我見這情形，不假思索的從抽屜裡拿出一支筆，一隻純黑又十分簡單的`筆。他還真是一點也不客氣，一句話也沒說，好像筆還沒碰到頁面，字就寫在紙上了。只見他認認真真的做試卷，目不轉睛，雙眼睜得圓溜溜的。

過後的一天早晨，我剛走在樓梯上就聽見了“咦哇咦哇”的吵架聲。我料到肯定大事不妙，三步並作兩步飛也似的衝上班去。見到了令我感到煩躁的一幕：陳卓在和別人吵架，兩人都推翻了對方的桌椅，攻公雞鵮架似的對起陣來。對方狠狠的斥責了陳卓一番，陳卓惱羞成怒，發出了野獸般咆哮的聲音，透露出恨不得將對方撕碎的神情。充滿了恨意，令人有些發顫。可是對方也來勢洶洶。“啪”的一聲，狠狠地敲響了陳卓的桌子。那聲音如蓄勢待發的野獸，沉悶的喉聲。沉著耐不住性子，使盡平生氣力，將筆砸在地上。

他們倒是消氣了，可是那隻無辜的筆呢？我緩緩地蹲下身，撿起那一支有些裂縫的筆，轉身走了……

後來，我又買了一支一模一樣的筆，放在他的抽屜裡。

一次語文課上，我看見他用那隻筆將語文書記得，如同夜晚的密葉裡漏不下一顆星，如螞蟻爬一般，密密麻麻，他該有多仔細啊！

他很愛看書，愛看童話故事。上課看，下課看，午睡課看，回家也看。上課趁老師不注意，他就以嫻熟的動作，將書搭在雙腿上，臉雖朝前，但眼睛總是向下瞟的，真是愛耍小聰明，以為老師發現不了，這不是掩耳盜鈴嗎？午睡課上，他又假裝睡覺，低下頭，就再也沒有抬起來過。就算是有家庭作業，他也會奮不顧身的看書，總要我提醒好多遍。

現在天黑了，憑欄望月，月亦朦朧，鳥亦朦朧。纏綿的雨絲飄過月前，竟逗留不走了。朦朧、渺茫的影子被拉得又直又長。那支筆傳遞著青春溫情。五年的同學，兩年的同桌，永恆的回憶。

願他歸來仍是少年，青春，不負遇見！