關於語文的作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關於語文的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於語文的作文1

未來的學校是怎樣的？我想著想著睡著了，那時我睜開眼看見了有一大群同學在爬山，咦？這不是操場嗎？怎麼就變成大山了！突然一下又變成了泳池了！我真不敢相信自己的眼睛！

我看見一個奇怪的機器，一位同學上去了一下子沒了，咦去哪兒了！我跑過去一看也站在上面怎麼回事，我怎麼不會消失，機器突然說話，請放卡，我覺得太奇怪，那來的卡！我摸了摸口袋發現這有張卡，上面寫著＂城中國小專用卡＂下面還寫六年五班，我把卡放上去，一眨眼我回到了班上，看見位子上有臺電腦，我衝了過去把電腦開起發現沒遊戲上面有一個動物，我點了點這隻動物，忽然動物講話了，說你好你有什麼幫助，我一驚一炸的差一點被嚇死了。

同學走過來問我怎麼了！我說這電腦上動物怎麼會說話？同學說這是我們的學習上最好的夥伴，你叫它幹嗎它就幹嗎！不信你試一下，我叫到開啟電影，突然電影就出來了，這真是我要看的電影！同學說你怎麼不知道？我說其實我知道，只是看看你知道嗎？

突然電腦上突然減了十分怎麼回事我問了這隻動物，它說你說謊所以減十分，我又問分數有什麼用？用來畢業，啊那我不是白白去了十分！

我在教室裡又看見一個機器人在走動，不知道是用來幹嗎的，我一轉頭見兩個同學在打架我剛好要過去叫他們別打了！機器人就開始把他們我給夾住這要等他們和好才放手。

我發現這座校園多麼先進，一個個先進的東西擺在這裡，突然我從夢境中醒來，發現一切是假的`，我多麼希望未來的學校也是這樣的！

關於語文的作文2

我以3米63的成績完成了我的最後一跳，為我的跳遠比賽畫上了一個完美的句號。

我跑回我們的大本營，匆匆換上鞋子喝了幾口水便奔向我的另一個賽點，在跳遠比賽中我幾乎耗盡了我的體力，此時我已經是兩腿發軟，可謂是元氣大傷呀！無奈啊！無奈……左有追兵，右有堵截。若不加大油門定會死的很難堪的'……

比賽並沒有立即開始，休息片刻體力就漸漸有所恢復。此時幾個同學跑過來為我加油。怎麼樣，我的人氣還不錯吧！不過應該說是他們對我有希望。我在原有的基礎上添加了一份信心。我向他們揮了一下手，表示感謝，同時也表示不會辜負他們對我的期望。

裁判員拿起發令qiāng狠狠地給了那個鐵板一個下馬威。運動員們一得到解放，一個個你追我趕地朝前跑。在途中同學們不願意，也不想看到的事情發生了。我班第一棒的運動員舊傷復發——腳疼，被其他運動員甩在後面，這給後面三棒的運動員施加了一定的壓力。但我相信我們這一隊的實力，第一棒同學雖然腳疼，但她的速度也是不容忽視的。

我班第二棒，第三棒的同學拼命地趕。第三棒的運動員都出現了，最後接到棒的是隔道的一班“戰友”。因此，我決定來個超水平發揮。我什麼也顧不上想，只一個勁兒地向前衝。好傢伙，終於追上你了！可就在這時已經來到終點線。我們以一步之遙敗下陣來，位列第二。0·30秒……老天吶，為什麼這麼快就到終點了。再給我10米，我就能超過她了。

但事已成定局，我們也只能是第二。我堅信我們下一次一定會取得接力棒第一。這次呢？純屬偶然。

校運會已經接近尾聲，我們期待著下一次的校運會……

關於語文的作文3

今天是重陽節，老年人的節日，為此我發了個帖子《歲歲重陽，今又重陽》。在網上尋找圖片和詩歌的時候發現，古代人有關九月九日的詩歌和圖片居多，現代的則多以兒童為主。這讓我感到茫然，難道老年人的節日在今天已經淡出人們的紀念範圍，我們對老年人的尊敬從此就戛然而止?

吃過早飯，本想出去溜達溜達，但窗外正颳著大風，大樹讓風吹得東倒西歪，丟棄的雜物跟著風一溜煙地在街路上飛奔。看樣子大風有五級以上。這讓我想起杜甫《茅屋為秋風所破歌》。

秋風吹掉了他幾層屋頂，茅草飄落到江對岸池塘和窪地裡。秋風中，他一個人柱著柺杖看著頑童搶奪他屋頂上的茅草，無力地嘆息著。在瑟瑟的秋風中他是那麼弱小，那麼無助，白髮在頭上飄動，更顯得蒼老和孱弱。

還有，他的房子漏雨了，破舊的被子無法遮擋風寒，孩子大人都睡不好覺，就因為沒有一所屬於自己的房子。

於是他幻想有許多大房子分給大家，庇護像他那樣的人不受凍，不受苦。

憑心而論，一千四百多年過去了，今天的我也與杜甫一樣在憂慮今年冬天的供暖問題。但我的境界與杜先生是無法比擬的，我想的是我自己的.冷暖，他想的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，二者差距立見!

今天的大風只是深秋景象，還不會傷害到我，也不會“卷我屋上三重茅”。到冬天可就不一樣了，一場大雪，一場大風就會寒徹筋骨，而且絕對無人過問。

大風預示秋天已深，樹葉將慢慢飄落，城市將變成灰色，冬天的灰色、嚴酷將取代夏天的絢麗，火爆，我將奈之何?

關於語文的作文4

語文凝聚了我的思想，我的智慧以及我感恩的心。

——題記

你如清新的風，輕撫大地上的每一個生靈；你是跳動的音符，牽動人們的心；你似香醇的美酒，令人如痴如醉。

標題一：第一次演講

我的'第一次演講失敗了，我沮喪的哭著，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。你在我身邊輕輕地說。於是，我嘗試著堅強，我漸漸開始相信：只要走虎這片陰影，那麼以後等待我的，將是光明與快樂。於是我慢慢的嘗試，最後，我認真分析，你就在我身邊時時刻刻的陪伴著我。是你讓我獲得了信心！

標題二：第一份友誼

我的第一份友誼破碎了，無奈的我對著天空吐盡了苦水。這是，一陣微風拂過，我知道，那是你在暗示我：友情需要兩個人共同經營，經不起考驗的友情等於空殼，心與心的交流是必要的，然而，拯救友情的良藥是付出。一份純潔的友誼笑眯眯地向我招手，是你讓我學會了寬容與關愛。

標題三：第一次成功

我收穫的第一次成功是我練的鋼筆字得了一等獎，我高興得見人就說：“驕傲是成功的陷阱”。你著急的吶喊著，慢慢的我清醒了，我鼓起勇氣走出了這個“陷阱”，是你讓我避開了挫折！

你就是我的導師，我感謝你賦予我的堅強，陶冶我的情操，平衡我的心態。同時，你也是民族的骨髓。你凝聚了中國上千年的文化。早祖國最危難的時候，喚醒了麻木熱人民，激發了人民的鬥志，齊心協力對抗敵人，救中國於水火之中，中國好像一條巨龍，始終屹立於世界的東方，靠的是你，歷史文化的城店——吳文。我感激你拯救了整個民族，點燃了民族的希望。我感謝你令我再現笑容，讓我樂觀的面對生活！

謝謝你伴我長大，不變的我們——語文。

關於語文的作文5

我喜歡大組競賽課，每當這時，大組之間都會進行抄寫或者聽寫，這樣就可以看看同學們的基礎掌握了牢沒有，也可以增加同學們對於文課的興趣，更好的是，在大組競賽課中最好的笑臉牌。

我喜歡讀課文比賽，每當這節課時，謝老師都會讓同學們寫課文提綱或和我們一起做課後題，並且回家後的作業就是其中的一些，這樣，回家後我們就不用百思苦想還做不出來了。

我還喜歡評講作文課，每當這節課時，謝老師都會評講試卷中的`閱讀題，讓我們知道做閱讀題的方法，並且回家後的小練筆就是今天學習的閱讀方法，這樣，我們的閱讀就會越來越好。

我還喜歡閱讀培優課，每當這節課時，謝老師就會給我們講《黃岡小狀元》中做過的閱讀題，這並不是謝老師親自講，而是先讓一個同學讀題，然後再讓另一個孩子回答，回答後說一說怎們得出的答案，並叫全班同學來判斷正誤，最後讓同學們用一段話來概括學到的方法。這樣，我們可以學到更多的知識。

我還喜歡作文定稿課，每當這節課時，謝老師都會講寫作文的方法，還會叫一些同學讀自己的作文接著，讓自己修改，最後寫在定稿本上，這樣我們的作文水平就會提高，考試時更容易考滿分。

我還喜歡講評作文的課，因為那是謝老師會讀作文寫得好的同學的名字，然後讓這些同學上作家園地，接著讓他們來讀自己的作文，最後讓大家來點評可以的多少分，這樣，又可以讓我們進步！

我喜歡語文課，應為語文多麼有趣，多麼快樂！

關於語文的作文6

你知道是什麼力量使我們向前勇進？你知道是什麼力量使我們走上成功的道路？你知道是什麼力量使我們有了遠大的抱負？是信心？是友情？還是親情？都不是，是夢想。因為，我相信人生就像一片一望無際的大草原，然而，大草原的中央，永遠盛開著一朵“夢想之花”。

我的夢想的力量來源於我的三個美好的夢想。

“設計師”，這是多麼神祕而又神聖的字眼啊！它為什麼是神祕的呢？是因為人的想象是無窮的。每一個被設計出來的東西是都那麼奇特，神祕。說設計師神聖是因為我認為每一個被設計出來的東西都有自己存在的意義，是一個富有“生命”的實體。就像女媧造人一樣，有一種神奇的感覺。

我也想創造一個甜蜜的“大家庭”——甜品師。我之所以渴望成為甜品師，是因為我認為她是“幸福天使”，也是一位“幸福的建築師”。他們做出來的東西，吃起來總有一種幸福的，暖暖的感覺。甜品師也是心情的調味師。他們可以根據不同的.心情做出不同美味的蛋糕。也可以用千變萬化的手法體現出愛的感覺。

我崇拜“白衣天使”南丁格爾。她就了很多人的生命，為社會做出了巨大的貢獻。我也想像她一樣，做一個病毒戰場上的出色站士。

每一次，我在醫院時，總見到醫生匆忙的背影，他為什麼會如此匆忙呢？從他們嚴肅，滿是汗珠的臉上看出了他們的責任心。在手術檯上，他們就像在懸崖邊上，但總不放開病人的手……

這就是我的力量源泉，也是我的夢想之花。祝願大家的夢想之花開得無比鮮豔。

關於語文的作文7

星期天上午，天氣晴朗，萬里無雲。我們小記者在老師的帶領下，來到鴻創農業基地，參加“我是勞動小能手”的實踐活動。

首先，農業基地的負責人洪老師，向我們詳細的介紹了水果的相關常識以及土壤對植物的重要性。

接著，芋圓老師又給我們講解了關於寫作方面的知識。

隨後，洪老師帶領我們參觀了農業基地，看到了：掛在半空中的'大西瓜、紅彤彤的水蜜桃、還有許多大白鵝和公雞在葡萄藤架下大搖大擺踱著步子……真是讓人大開眼界。

最後，我們興致勃勃地來到了葡萄大棚裡，這是我們最期待的環節——採摘葡萄。我準備好了籃子和剪刀，就開始採摘晶瑩剔透的葡萄。那紫瑩瑩、水靈靈、亮晶晶的葡萄，彷彿是一串串珍珠，煞是好看，連蜜蜂蝴蝶都在它旁邊翩翩起舞，而我也早已興奮不已，口水都流了下來。我先挑選好成熟的葡萄，一手托住葡萄，一手剪葡萄梗，結果由於葡萄“頭重腳輕”，葡萄脫手而出。“啊，不好！”我驚慌地大叫一聲。葡萄掉了下來，果子灑落了一地，我心裡失望極了。這時，洪老師看到了，讓我左手提葡萄梗，右手來剪。我按照他的方法，先沿著果梗的起始位置剪下一串紫盈盈的葡萄，然後左手穩穩地拎著葡萄的果柄，我看到有兩顆腐爛的果子就把它剪掉了，再輕輕放入籃子裡。不一會兒，我又摘了六七串葡萄，很快，我的籃子裡裝滿了許多葡萄，我心裡喜滋滋的。

採摘結束後，我感到精疲力盡，但我嚐了一顆我親自採摘的葡萄，從嘴裡甜到心裡，別提有多開心了。

這次活動不僅讓我開拓了眼界，增長了見識，還讓我體會了勞動的樂趣，真是令人難忘啊！

關於語文的作文8

隨著時間的流逝，我已經十四歲了。在過去的歲月裡，演繹著不同滋味的人生之劇。有甜的、苦的、酸的、辣的……漸漸地，每一件事與我融為一體，它們已變成記憶的海洋。給我一葉小舟，讓我載著你去體驗那“甜”的味道。

那是一個盛夏的中午，我無聊地坐在沙發上，仰望著天花板，大喊：“無聊死了!”這時，我們家的小貓喵咪爬了過來，依偎在我的`大腿邊，好像在說：“我也很無聊。”看著貓咪，突然一個“鬼”主意在我心田萌發了，帶貓咪去池塘邊讓它學游泳。二話不說，我連忙抱起貓咪，朝樓下衝去。

我們來到池塘邊，用手試了下水溫，自言自語道：“水溫正好，燙不著你，也冷不著你。”於是，我抱起貓咪，準備往下放。它剛一接觸到水面，便“喵喵”亂叫起來，我沒多想，直接讓它掉了下去。“喵喵”喵咪已經掉了下去，正在水裡撲騰著呢!它的頭一會上，一會兒又沉了下去，四周濺起了無數光彩奪目的水珠，河面上也泛起了銀白色的泡沫。我不禁失聲大喊：“喵咪，你快學會游泳了，加油!”可它似乎沒聽見我說的，只顧吃力地撲騰上岸。“你這個小傢伙，不是說再撲騰一會嗎!”我抱起它，又把它往水裡一扔，它還是很快地上岸。當我第三次抱起它時，看見它那綠瑩瑩的眼睛裡閃爍著淚花，我於心不忍，將它放到地上，準備結束今天的“培訓”。沒想到它一著地便一溜煙地跑了回去。我望著銀白的泡沫，想：為什麼貓咪這麼怕水呢?後來才知道，貓科動物都怕水，只有犬科動物不怕。“啊，下次帶隔壁家的小狗去游泳。”我喊道，夕陽下回蕩著我的笑聲!

這個甜甜的故事一直在我的腦海裡飄蕩，每次想起它都令我忍俊不禁。

關於語文的作文9

語文與我而言是一本百科全書，走進她你會發現她包羅永珍，人文、歷史、山川、哲學……應有盡有，用心去學習語文，你一定會在這個寶藏中找到你喜歡的。

那些膾炙人口的佳作，那些聞名古今的人物，在語文的世界裡都能尋到。你看，一身傲骨的文天祥正寫著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，那般決絕，那般剛毅；還有“簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，那般柔弱，卻有著“生當作人傑，死亦為鬼雄”的氣魄；豪放不羈的李白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，那般灑脫，卻也有著尋常人的煩惱，“白髮三千丈，緣愁似個長”咱們的就中仙也終究逃不脫凡塵俗世。

與名人對話，總能讓人受益匪淺。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”人總要不斷的學習新的知識，才能保持不斷的進步和清醒的頭腦；“不識廬山真面目，只緣身在此山中”看待事情要跳脫出框架之外，客觀理性的分析問題，避免“當局者迷”。

此外，在語文的`世界裡，我們還能暢遊祖國山川，去感受“黃河之水天上來”的大氣；去仰視廬山瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴；領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊。我喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的北國風光，喜歡“明月鬆間照，清泉石上流”的幽靜山林，喜歡黃四孃家“千朵萬朵壓枝低”的滿蹊花，喜歡在草長鶯飛的二月天趁著東風放飛紙鳶，重溫兒時的美好。

走進語文，你會明白生可以輕於鴻毛，死可以重於泰山；你會懂得天下興亡匹夫有責；你會知道這世間本沒有路的，只是走的人多了就形成了路。

關於語文的作文10

在年少的記憶裡有這樣一幕讓我難以忘懷。那時爺爺還活著。我愛爸爸也愛爺爺。我知道爸爸和爺爺也同樣的愛我。但在我眼裡，爸爸只是爸爸，爺爺也只是爺爺，我從來沒意識到，爺爺是爸爸的爸爸。有一天，我去爺爺家，爺爺不在。奶奶說，爸爸帶爺爺去洗澡了。

我走到陽臺上向遠處張望，正數著紅綠燈每隔多少秒變一次時，我看見了爸爸和爺爺。爸爸推著一輛自行車，朝這邊走來，爺爺坐在車的很後座上。爸爸怕爺爺坐不穩，不敢騎，只能慢慢推。推到衚衕口對面的馬路邊，爸爸停下了車，小心翼翼地把爺爺扶下來，然後自己把車推過馬路停好，再跑過去接爺爺。我看著爸爸在馬路上跑過來又跑過去，忽然想到了朱自清先生的《背影》；他是我的爸爸，同時也是爺爺的兒子。原來，兒子的背影也能讓人如此感動啊！

我默默地回到屋裡，從鞋櫃中拿出拖鞋，開啟門，等著他們上樓。然而我又一次震驚了，爸爸竟然把爺爺背上了樓！當時，父親怎麼說也已經40多歲了，揹著爺爺上三樓他吃得消嗎？看著爸爸氣喘吁吁的樣子，我只覺得淚往上湧。奶奶說，你爸爸每次都是這樣把你爺爺背上來的.。爺爺聽了笑得很幸福。我忽然明白了什麼。爸爸愛自己的爸爸，爺爺也愛自己的兒子，或許是因為年齡的關係，他們從不把愛說出口，但他們心裡都知道，他們彼此深深相愛。

關於語文的作文11

在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦

記著我，關心著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我瞭解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的.我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試後面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！

我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每週週末她顧不上休息，就開始洗我換下的髒衣服，第二天早上又把乾淨的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……

現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話裡聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

關於語文的作文12

剛入國小，我認識了懵懂的你，從懵懂的你看到了我。你是歌，唱響大江南北，你是調味劑，調味酸甜苦辣，你是風景，讓我賞心悅目。

我喜歡與你流連於花叢中，認識了古老文明帶來的文字，喜歡與你漂泊在海洋一起乘風破浪。你如星辰一樣神祕，你如宇宙一樣無際，我是那麼的喜歡你的神祕，喜歡你的無際。

剛剛接觸到你的溫柔，你的溫柔告訴了我學校門外千山綠，花發江邊二月。你讓我認識大才子歐陽修，隨後又因為我的怠慢讓我接受到了問渠那得清如許，為有源頭活水來，朱熹對我的循循教導讓我銘記於心。你頗感欣慰就與我“再別康橋”，我被你弄得哭笑不得。

可是慢慢的'上了國中，不知你變了還是我變了。你變成長篇大論來找我，我退避三舍的躲你，還是躲不過，每次遇到困難，我可憐巴巴的問你，你依舊不理不睬，甚至有時無視了我。你使我在花叢中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之間，我豁然開朗了，我原來沒有真正地懂過你，對不起原諒我的無知與幼稚。原來你一直在無形之中幫助我呢！

在夏天，秋天，冬天直到現在你依然陪著我不離不棄。你用優美的文字感化我，每一個文字都像每一個音符敲進我的心裡，讓我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物質文化遺產的精髓也是非物質文化遺產的詮釋。

我相信，你會一直陪伴著我，你會一直在我身邊做我的孔明燈，相信我，我不能沒有你，就像劉備沒有了諸葛一樣。我們的故事還很長，讓你，讓我，一起來完成這段路程，雖然沒有長征那樣讓人銘記，但你依舊是我心裡的一股清泉，你是我至高無上的瑰寶。看！路才走了一半呢，我們要加油哦。

關於語文的作文13

想必你也看過世界盃吧，如果你是鐵桿球迷，貝克漢姆，羅納爾多，小羅納爾多能一定不陌生吧，他們在球場上的精彩射門你一定不會忘記吧？如果你是一個熱愛足球，是一個鐵桿球迷，你就追隨我去看一場激烈的足球比賽吧！

在俄羅斯的一個小鎮上，有著一群人熱愛足球的追風少年，他們那兒雖然貧困，但貧困阻擋不了他們對足球的熱愛，對足球的迷戀；這群少年將書包放在兩旁當作是他們的球門，一個人在“球門”後面揹著手，挺著肚子一動不動的站立著，讓踢進球的球被飛遠，他將球擋住。

在這片空曠的地面上，一場足球比賽即將拉開序幕。裁判開始發球，一腳將球踢到空中，落下來傳到十號球員手中，他可是這支球隊的精英呀！你看小羅呀，小小羅他們都是十號球員，十號球員腳一踢就傳到了另一個球員腳下，這個球員以迅雷不及掩耳的'速度來了一個精彩的射門，守門員為了擋球，不小心膝蓋摔傷了，他將傷口包紮好，就又投入“戰鬥”，繼續比賽。

他們的足球比賽引來了一群圍觀的村民，一位叔叔正傾斜著身子，觀看比賽，他嘴裡還大聲喊到還指揮著球員，“快快，傳球！傳球！射門！好！好！”，還有一位扎著辮子的女孩，她站了起來，害怕別人擋住她的視線，錯過精彩的瞬間；瞧！那地上還趴著一個肥胖的狗十分憨厚，它沒有心思看比賽，在一旁睡大覺呢。一個小男孩抱著妹妹站在一旁全神貫注的觀看球賽。

比賽結束了，這群熱愛足球的追風少年還會繼續踢球，希望他們能像小

貝，小羅，小小羅他們那樣踢進世界盃，我相信他們一定能夠成功，因為他們是足球少年！

關於語文的作文14

她長著一雙黑寶石般的大眼睛，一頭烏黑烏黑的長髮一直到腰間，兩顆大門牙向前突起，一張櫻桃小嘴長得十分可愛。她就是我的好朋友——小陳。

小陳不僅長得可愛，而且心地善良，非常節約。她總是在生活中不斷讓我知道我的缺點，所以我總能及時改正。

有一天，我約小陳一起去圖書館看書，途中我們一邊走，一邊玩。走到超市門口，我對她說:“走，我們一起去買些礦泉水吧，圖書館裡面可沒有水。”她點了點頭，剛準備走進去，她就止住了腳步。我朝她看的方向一望，原來是一位殘疾人在乞討。她眼光裡充滿憐憫地說:“要不我們去捐點錢吧!”“不用了，說不定他是假的呢!”我不以為然地說，“畢竟如果把錢捐掉，過一會你會口渴的。”她搖了搖頭說:“這應該不是假的.，口渴是一件小事，而獻愛心是一件大事呀!”我想了想，也對，就和她一起去把錢捐給了那個老爺爺。捐完後，我對她說:“你真是太善良了!”她抿嘴一笑。

她不僅教會我要有善心，還告訴我要節儉。一天，我們游完泳回來的路上，小陳提議去超市裡買零食吃。一來到超市，我就只選自己喜歡的，從不看價格。而她卻精挑細選，反覆對比價格，選最便宜又好吃的。我問她為什麼這樣做，她說:“錢不是天降的，而是父母用汗水換來的，我們要學會珍惜!”聽了她的話我開始反思自己。

小陳在生活的道路上，是我的老師;在學習上，是我的對手;在成長上，是我的好朋友。我們的友情永無止境。