追尋那漸遠作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的追尋那漸遠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

追尋那漸遠作文1

又是一個秋天，我走在馬路上，獨自品味遠處隨風傳來的桂花香，清冷的風，穿過我的髮絲，桂花的香味縈繞在鼻中，融化在冷風中一起，沁入我的心中。我又想起了你，我的朋友

還記得我們初次見面滴時候變是因為什麼嗎？因為那老太太賣的最後一塊桂花糕。還記得那天你穿著白色的毛衫，扎著的馬尾辮一晃一擺，靈動大大眼睛友好的看著我。當時秋風瑟瑟，花葉凋零，寒風凜冽，你對我說：我們做最好的朋友吧，這是一生的約定哦！我回答：好啊！約定了哦！你和我在那時給了對方秋風中的溫暖以及寬容，我們共同站在桂花下桂花樹下約定著成為一生的好朋友；共同以桂花樹為證，以時間為證。

六年裡，我們是無話不談的好朋友。可天下沒有不散的宴席，我們終究是無法達成那一生的約定的。在我七年級時，你突然回跑到我家不停的敲門，我開門時看見了你眼中的驚慌，愧疚以及悲傷。我問你究竟怎麼了，那麼不對勁。你卻開始哭了起來，眼淚如同珍珠一般，大顆大顆地落下來，劃過臉頰，流到脖子裡，又或者是滴在地上。你抽泣著告訴我你要到外地去了，也許不會再回來。那一刻，我沉默了，我只是靜靜的看著你哭泣，默默地安慰著你或是我自己。那天的夜裡，我感覺自己手腳冰涼，空氣裡是寂靜的冷，如同鋒利的劍刺入我的面板

秋天的一個清晨，路上還沒有人，你我都沉默著不說話，因為今天你要走了。我們來到那棵桂花樹下，桂花已經凋零了，紛紛灑落在地上，隨著時間的流逝，漸漸從淡黃色變成枯黃色，然後化為塵土，消散在這個世界上。我們一起坐在桂花樹下，一起最後一次分享同一塊桂花糕，彷彿兩人之間約定好了一樣，都沒有再提離開的事情。時間流逝，太陽逐漸升高，我卻感不到溫暖。你坐上了車，然後離開了我，看著車遠去的背影，我卻只能蹲在地上默默哭泣，我的眼淚滴在桂花樹下的土地上，然後消失了蹤影，如同你一樣。

如今一年半過去了，我也漸漸釋懷，漸漸明白，人生就像列車一樣，有人到了站終究會下車，而車上則會出現新的人。現在桂花樹已經更高大了，我也長大了，那麼你呢？我親愛的朋友。你是否在回憶著當時遠逝的背影呢？願縱使桂花失去，你我依舊安好。

追尋那漸遠作文2

時光荏苒，轉眼間我已經是臨近九年級畢業的中學生了。然而，無論歲月怎樣消磨我的記憶，那位張大嬸——我兒時的鄰居是永遠不會在我的腦海中抹去。

我們全家都不知道她叫什麼，只知道管她叫張大嬸。那時她約莫40多歲，胖胖的身材，雖然出過車禍導致她腿落下殘疾，但她總是樂呵呵的。因為丈夫工作事務繁多，所以她還是挑起了家裡所有的活兒，但從我記事起就清楚地記得她沒生過氣，也從未聽到過一絲的抱怨。

她和特別愛和我媽媽拉家常，聽媽媽說夏天乘涼的時候一敘就敘10多點鐘，還幽默地說若不是推辭照顧你，敘到三更半夜也都有可能。

她特別愛抱我，我也總是愛依偎在她的懷裡。所以媽媽在有事的時候也毫無顧忌地將我交送給她來照顧。那個格外寒冷的冬天，也是與她相處最後一個冬天，我與周圍鄰居的小夥伴一起出去堆雪人，打雪仗。萬分興奮的我直到回到家門口才知道自己已被反鎖在門外了。家裡沒人，只能靜靜地坐在樓梯上等待媽媽的回來，沒有了劇烈奔跑的運動，只穿了幾件衣裳的我被凍得瑟瑟發抖，每一個上樓的腳步聲都使我燃起希望，但每一次都以失望告終。我多麼想念媽媽，想念家裡的溫暖啊！絕望之時，鄰居張大嬸拄著柺棍拎著菜回來了，見我這般情景，忙問“怎麼了？”瞭解情況後趕緊把我送至她家裡並給我媽媽趕緊打電話。之後，她又從衣櫃中翻出一件大棉襖給我披上。雪中送炭，頓時，一股股暖流焙暖了我全身，也焙暖了我的心，我冰冷而又絕望的心。又怕我凍感冒，趕緊熬了一碗生薑湯給我喝，雖然平時我最怕喝生薑湯，但不知怎麼，聞到那股姜香後，我對它厭惡的心瞬間融化了，抿了一小口，覺得喝的不是湯，而是一碗濃濃的愛。此時，媽媽回來了，見到我，欣喜若狂，連忙向張大嬸說“謝謝”。但張大嬸笑著回答道，這有什麼，老話常說“遠親不如近鄰”呀……

現在想想那一刻，我真的感動頗深。20xx年春，我們搬到了新家。來時坐在新軟的床上，一想到很難再見到張大嬸了，兩行的淚水就情不自禁地匯出。她現在的身體情況、面容，性格，我渾然不知。

時光啊！請再給我一次機會吧，回到那個孩提的時代，讓我再痛快地依偎在她的懷裡吧！

追尋那漸遠作文3

不知不覺中，時光老人已經牽著我的手走過了國中兩年的美好時光。想到國中生活即將畫上一個句號，我不禁有些傷感。還有一年就畢業了，真是留戀！坐在九年級的教室裡，回想著國中生活的點點滴滴，彷彿就像昨天剛進校園般，快樂的片段又重新浮現在腦中，久久不能忘懷。

剛進國中時候的我是那麼的興奮，對於一切都好奇與欣喜。七年級時，穿著寬大的校服走進校門，想把自己扮成自信、成熟的中學生，但又常常在課桌上貼上自己喜愛的動漫貼畫；想向父母宣告獨立，但又總是把脫下的衣服給父母來洗；想要裝作一本正經的“小大人”，但又不時在課間看到我們嬉戲的身影……一切的一切是那麼美好與短暫，就這樣，七年級在歡樂中匆匆流逝。七年級是毛毛雨，短暫，美好。

到了八年級，雖說學習科目增多了，但想到離九年級好遠呢，就依舊那麼快樂。男生們變粗的嗓音不再討論著昨日的漫畫。相反，在操場上，總是能看見他們矯健的身姿，運動會中，也到處能看到他們拼搏的身影，男生們揮灑著汗水，盡顯青春的活力。有時，女生會為男生們的一個進球而歡呼雀躍，男生也會為贏得女生的一個微笑而誇女生詩寫得好。課堂上，也總能看到孩子們自信的手高高舉起，老師也會為學生們的好成績而欣慰一笑。在神祕和自信中，我度過了八年級。八年級是太陽雨，神祕，溫暖。

昨天的我還在說：“嘿！九年級早著呢！”沒想到今天就迎來了九年級。揹著沉重的書包，在人流湧動的人群中來回穿梭，找著對應的班級。進入九年級以來，面對的是不熟悉的老師和陌生的同學，學習科目又多了，副科也都悄悄“溜走”了，知識也漸漸地深化。進入九年級生活的這幾天，我明顯的感覺到了九年級生活的壓迫，整個人都置於暴風雨中，壓得我喘不過氣來。老師的嚴厲與訓斥，就像警鐘一般，時刻提醒著我們。九年級了，同學們都變得沉默了。往日嬉戲的身影消失了，取而代之的是匆匆的腳步聲，“沙沙”的筆聲和“呼呼”的酣睡聲，每個人都開始努力了。九年級是暴風雨，迅猛，緊張。

追尋那漸遠的國中兩年生活，我不禁加快了寫作的速度，希望能在緊張的九年級生活中可以重新體驗。或許不再那麼輕鬆，但畢竟是最後一年，我也會享受每一分每一秒！（公眾號：老仇工作室）

追尋那漸遠作文4

父親病了，我便趁著雙休日去看望他。興許是醫院裡太沉悶了吧，總讓我覺得很不自在，便向樓下花園走去。

那時正值春天，花壇裡開滿了鮮花，奼紫嫣紅，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小湖旁楊柳依依，花園裡的一切都顯得格外的生氣勃勃。我正享受著大自然的美好，一個清脆而又稚氣的聲音從花壇旁傳來。我走過去看了看，哦，原來是一個小姑娘在摘花，嘴裡正唱著我所熟悉的《隱形的翅膀》這首歌。我被她美妙的聲音吸引了，靜靜地聽著她的歌聲。接著她又把她採的鮮花一枝枝地送給正在花園散步的病人，“咯咯”的笑聲如銀鈴般清脆，迴盪在我耳際。

回到父親病房後，我向父親打聽起那個女孩兒。接著父親所說的話讓我大吃一驚。原來那個小姑娘得了癌症，父母又離了婚，照顧她的只有她的奶奶。我深深地對她的遭遇感到十分的同情。可她那樂觀的精神又深深打動了我。

第二天，我在小湖旁遇到了她，然後她依舊在唱著那首歌。我輕輕拍了拍她的肩，對她說：“你唱的真好聽。”她轉過身，露出她燦爛的笑容對我說：“姐姐，你也喜歡這首歌嗎？”我看著她天真乖巧的樣子，忍不住地用手輕輕撫摸了她的頭，說：“當然啊。”我問了她的理想，她說她想成為一名歌手，想把這首歌唱給更多的人聽，說到這，她停住了，低著頭，輕聲說：“可是我的病……”就在這一刻，她哭了，我一向認為眼淚是不屬於她的，但現在……我知道她想說什麼，心裡酸酸的，為了安慰她，我樂觀的說：“不會的，你唱歌唱的這麼好聽，上帝怎麼會捨得讓你離開呢，你一定會好起來的，一定會實現的你的夢想的。”隨後，我們一起合唱了這首歌“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”

一個月過後，這可怕的病魔始終沒肯放過這個我所憐惜的小生命。我是後來才知道這個噩耗的，當我再次去花園追尋她的歌聲時，卻什麼也聽不到了，沒有歌聲的花園，一切都顯得淒涼，就連那青蔥的樹木，帶有極強生命力的小草都無法掩飾。

過後，和她同病房的人給了我一封信，上面沒有寫什麼，只有那一句句用拼音寫出來的歌詞。

事隔多年，那清脆的歌聲越來越模糊，可那種樂觀的精神怎會讓我忘記呢？每當我遇到挫折時，我就會追尋那漸遠的歌聲，激勵我振作起來。

追尋那漸遠作文5

小時候那段最美的回憶也許會隨著時間的推移慢慢的埋進了心底，但那漸遠的背影卻留在我心中的某一個角落揮之不去。

在記憶的電影裡，放映的最多的就是外公家樓下的那幾顆芒果樹。夏日的下午，夏風帶著熱氣拂過臉頰。芒果樹上的樹葉十分茂盛，那一片綠中總是藏著大大小小的芒果，總讓我垂涎三尺。“外公，今年的芒果又熟了，我們去摘芒果吧！”每當夏天來臨，我總喜歡在外公家的陽臺上望著對面的芒果樹出神，一看到樹上吊著幾個沉甸甸的果實，我的心裡總有些小激動。而外公，總是迎著慈祥的笑容，摸著我的頭說：“好好好。”提著外婆的“純手工摘芒果器”和裝芒果的水果籃，我就蹦蹦跳跳地和外公來到芒果樹下，有時候我會吵著外公讓我自己來鉤芒果，但那時考慮我還小，外公總怕我磕磕絆絆摔著了，從沒讓我碰過鉤子，我只好站在背後愣愣的看著外公鉤芒果的背影。外公的動作十分嫻熟，他站在離樹大約一米的地方，慢慢的把芒果竿往樹上移，然後輕輕一勾，芒果便像聽話的孩子一般落進杆子上的網裡。就這樣一次又一次的上下移動杆子，不一會，水果籃就裝滿了黃的彷彿會發光的芒果。芒果總是那般的香，咬下一口，甜潤的果汁就瞬間沾滿了整個嘴巴，果肉又軟又綿，那時的我吃芒果總狼吞虎嚥，老是把自己“打扮成小花貓”滿臉滿嘴都是芒果汁的痕跡。現如今，我也長大了，和媽媽搬回了自已的家，今年的夏天我很是想念外公家的芒果味，雖然媽媽平時也會買很多的芒果放在家中，但我怎麼吃也吃不出“外公的味道”，也許在我心中，那種獨特的味道永遠無法替代。而外公，卻是十分的掛念我，他送來了一大籃我夢寐以求的芒果，那味道還是記憶中的味道，我吃著芒果，看著外公那漸漸滄桑的臉龐和眼角新添的皺紋，看著那寫滿了牽掛的笑，看著外公轉身為我削芒果的背影，我的眼眶漸漸溼潤了。

當外公離開時，我衝了出去，目光追尋那漸遠的背影，直到消失在前方的轉彎角。一陣青澀的心酸湧入心田，也許外公伴同我的日子並沒有那麼的長久，但那份永遠不變的愛與溫暖卻會在我的心中永遠長存，有種微微暖意叫親情，有種愛叫牽掛。

追尋那漸遠作文6

汪曾祺先生在他的散文中曾寫道“什麼都要嚐嚐，不管是古代還是異地的食物，都吃一點，吃吃就能吃出味兒來了。”人生中，我會品嚐到很多味道，有些停留在脣齒舌尖，而有些味道，即使伴著時間漸行漸遠，我依舊會追尋，讓它們隨著回憶一起流淌在心河。

“老闆，一碗小餛飩。”“好嘞！”我靜靜地看著灶間的水汽，水汽就如回憶的霧籠了我的靈魂，像是回到了童年。

“老闆，一碗小餛飩！”“好嘞！”，同樣的話，爺爺笑著看向我，對我說“荃荃，今天在學校有什麼開心的事？跟爺爺說說。”我每次聽到這句話，總會開心地揚起頭說：“爺爺，老師表揚我唱歌好！”爺爺會自豪地說：“荃荃很棒！”老闆親自端上餛飩，我會“撲”向餛飩，坐在老舊的長木凳上，吃著這份美味。可是，這一天不一樣。在爺爺剛問今天在學校的事時，我不禁哭出了聲。那是我第一次挨批評，我忘記了緣由，也忘了爺爺是如何安慰我的。只記得那碗美味第一次有了淚水的交融，有了澀澀的味道。之後，我還是經常來餛飩店，只不過，我害怕那種澀味，迫切地想追尋原來的美味。

事實總是不盡如人意，自從那次澀味的出現，好像一個黴運的開頭，直至我已經熟悉它了，不再介意這種澀味了。好在，人總是喜甜的，誰又會追尋這難受的澀味？

又一陣水汽矇住了我的眼。我回到現實，看著那一碗餛飩，嚐了一口，有些顫抖地放下勺子。其實，我早就忘了這碗餛飩原來的味道——味道就好像在漸行漸遠一般，我害怕，害怕我會失去它。

我緩步走出店，來到了大街上，陽光照著梧桐樹。樹影斑駁之間，我驚訝地睜大了眼。我看到爺爺和小時候的我走在前面，陽光浸著兩個背影。那個我拿著風車，好像要高舉到天上，揚著頭，天真爛漫的眼神看向爺爺，爺爺慈藹地看向那個我。突然，他們越走越快，好像要消失了一般！我急忙趕上去追，只見那個小小的我回頭看了我一眼，看向了我心底。直至他們消失，我，卻沒追尋。

然而為什麼？我忽然笑了，因為我明白了，不論是美味還是澀味，伴隨著回憶的味道，才是幸福的味道。我也不再害怕失去它們，即使原本的味道漸行漸遠，將回憶銘記在心，我就能一直追尋這些味道了。

追尋那漸遠作文7

已經很久很久沒有瞧見在夏夜的蟬鳴中，誰家搬來小板凳在邈遠澄澈的天穹下陳釀那些泛黃的故事，幾縷搖曳的月光傾瀉自是不打緊的，如今，邈遠被霧蒙上細砂，搖曳在流年裡枯萎，在閃著輻射的光屏中追尋那漸遠的月光，不免有幾分的可笑。

初夏的溫熱躁氣浮動，升騰，不期然的與記憶中的些許片斷有些契合。身邊的人手指麻木而歡喜的在手機屏上觸碰著，她在看朋友圈，無非是一些雞湯連結，風景圖，但是在她的眼中是滿足的，甚至於有些貪慾，我將頭扭過，她剛點贊過的一條關於月亮的照片，極美，皎皎的，但再美終究是別人追尋的，手指無感的點一下能表達什麼呢？

那時眼中的盛夏，是一片灼人的光亮，搖曳的月光與蟬鳴應和，同小區的鄰居搬來小板凳，聚在榕樹下，涼爽的風攜著月光浸透人們的心底，他們聊著，我呀就抱著西瓜，瓜肉飽滿圓鼓，讓人不禁口舌生津，顧不上咀嚼，吃的滿臉汁水還痴痴的笑，他們細細的.說話聲連著蟬鳴，流淌進我的心底，我望著懷中大半個西瓜，只覺得尤為香甜，而月光也顯的尤為醇厚。

之後，便再也沒有吃過那麼香甜的西瓜。

那段時光，耳畔似乎只有那些動人的故事，與歡喜的蟬鳴，月光浸過歷史長河為夏夜許多的柔和，月亮上有玉兔嗎？搖曳的月光映在我的臉龐，稚嫩的童音引旁邊人一陣輕笑，她沒有回答，長大後，我曉得答案了，蟬聲變的躁人，月光變的涼薄而漸遠。

回神過來，後來月光不再回顧那棵榕樹，因為沒人願意出來了，一部手機架空了他們的生活，沒有溫度的光屏熄滅了他們的追尋，城市裡夜晚沒有星星。一部部手機點亮了人們心底的星火燎原。農村裡的夜裡是沒有手機的，一盞盞星光點亮最搖曳的月光。

歲月椰榆，亙古即須臾

追逐，歡喜的蟬鳴

追尋，漸遠的月光……

追尋那漸遠作文8

隨著年齡的增長和思想的成熟，兒時那些美麗的夢想和單純的快樂似乎在一步一步的離我遠去……

回首輕輕走過的歲月，記憶早已模糊，往事已如煙隨風飄散，於是我小心翼翼的捕捉那一份清風，珍藏心中。

我曾無數次的做著綺麗的夢，夢境中有過放學回家對著媽媽調皮的笑臉；有過考試不理想時面對父親恨鐵不成鋼怒容時的委屈；有過騎著腳踏車穿梭在小路上的悠閒；有過青春時的凌雲壯志；有過……殘夢初醒這一切的一切已隨著記憶的模糊一點點的淡去，最終漸漸消逝，過去的點點滴滴如散落在偌大海洋中的星星，我輕輕走過，貪婪的看著這些晶瑩的財富，想拾起一兩顆好好收藏以作懷念，觸控到的卻是冰涼的海水，冷———蔓延到了心底……

風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，淒涼的音樂詮釋了現實與記憶的落差，回憶躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來源，由笑和淚來看清所有的不快與繁瑣，用痛和淚來拼湊所有的深刻與永恆。

我在黑夜中旋轉，囈語只為了苦苦追尋那已漸漸消逝的記憶……

現實的迷惘和彷徨已把曾經懵懂的我完全遮蓋，透不出一絲曾經的光芒。

如果回憶是春天裡消逝的水層，那麼記憶就是灼灼其華的桃花；如果回憶是夏季裡落英繽紛的花瓣，那麼記憶就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花；如果回憶是秋季裡無擎雨蓋的荷花，那麼記憶就是猶有傲霜枝的金菊；如果回憶是冬季裡比西風更瘦的殘菊，那麼記憶就是傲雪獨立，猶有暗香的雪梅……回憶永遠在記憶之後，為了回憶而記憶，因為記憶而回憶，這是一種怎樣的淒涼？

時光早已逝去，那些曾經吹過的風還留在衣角，書寫的手早已化入塵埃，每當我回首看夕陽，從前的點點滴滴就會湧現在我還來不及難過的心裡，又悄悄散去……

回憶如璀璨的星光，可我忽略了，星光雖然璀璨卻遙遠，任我怎樣想抓住，但卻終究像指間的沙礫，沒來的及看清，就已悉數落盡。

有時候，驀然回首，會發現，記憶的往事已如煙隨風飄散，只剩下空洞的回憶，殘留一絲記憶的味道。

追尋那漸遠作文9

天空是座城，世界一直在流離失所，學校是個家，是我們溫暖的延長線，讓我們銘記那些美好的少年事。

——題記

自從離開國小母校，我就時常在夢中與母校相見，那個夏天有著不經意的漫長，繁盛的日光被時間之線扯出絲絲縷縷的波紋，六年的光陰，稚嫩瘦小的身體在這個校園的見證下成長，在校園的書香中譜寫人生的詩篇。

那時的我們有著太多的歡笑，鮮嫩的生命總有那麼多天真的理由，讀書、嬉笑、運動，我們在老師的帶領下接受新的知識，在友好的交往中注視著彼此的成長。都說國小生活總是最有青春的氣息，人生的味道，在那個普普通通的校園裡，每一個角落都有我們留下的印記。那語文課上精彩的發言，那秋天裡落葉紛紛的小道，那灑滿汗水和笑聲的操場，那課堂上爭先恐後的搶答……在夢中我與母校相見，它一點沒有發生變化，還是我記憶中的母校，還是我可愛的母校。

就在那個夏天，我邁進了國中的校門，開始新的追夢之旅，新學校有藍色的牆，昏黃的夕陽定格了落日的顏色。在閒暇時，我與同學們並排坐在新學校的臺階上，抬頭仰望天空，數著天上的白雲，回憶我們的從前。

在這個美麗的校園裡，時光和青春染上了最美的顏色，我們在這個叫做校園的地方，度過了我們青春最快樂的時光，所有的活潑開朗都在國小生活中盡情綻放。

在這個校園裡我們有著彩色的快樂和淡紅色的天真；有著粉色的可愛又有著淺藍色單純。我們就這麼快樂的在天空下微笑，散發著汗水度過似水流年。

喜歡在運動場上揮灑汗水，喜歡那汗水粘滯身體的感覺。其實國中的校園生活更多擁有的是汗水的味道，忙碌而又漫長，但不乏味。在操場上我們將所有的壓力轉化為動力，盡情揮灑，釋放。

一年後，我們又將走出校園，與我國中的母校別離。兒時的童年都留在了國小，現在的懵懂留不住歲月的流逝。雖然在時間的流逝中有些夢想被我們遺忘，但我們依舊銘記的是那些校園中的流年往事。

在夢中，我追尋著與我漸遠的母校，那是我溫暖的旅程。

追尋那漸遠作文10

六月的輕風惹笑了藍天，還有爺爺藍天一樣的笑臉，甜甜的暖在心間。我追尋，迎著輕風，踮起腳尖與漸遠的微笑對視。

夏日的溫熱躁氣浮動，升騰，與記憶中的某個片段有著些許的契合，腦海中，那個夏天的氣息逐漸甦醒，在心房四壁上留下的鏤空花雕逐漸清晰。

許多片段都已模糊，被時光撒上了一層粉末，漸行漸遠，而那片遼遠澄澈的天穹和粗糲瓦房上小憩的幾隻野雀卻在記憶之海幻化成幾束火焰，跳躍，閃動，喚醒了那漸遠的微笑。

灼熱的驕陽泛著刺眼的白光，連續的熾熱讓人彷彿連心跳都滿了半拍，沸騰的血液迫切的追尋那漸遠的微笑。

兒時最快樂的便是尋一塊被陽光烘的滾燙的舊瓦，澆淋上一壺清水聽那“噝噝”的迸濺聲和鄰居家面板黝黑的稚童比賽誰敢直視頭頂的太陽，爺爺總是微笑著給我把灰濛濛的臉擦乾淨。

那漸遠的微笑是天空中灼人的一片光亮。

在農村那個夏天，口乾舌燥的/時候最大的獎勵便是一碗冰水兌上糖漿，仰著脖子灌下，從頭涼到腳，喚醒每一根神經，但最愛的還是那一大片西瓜地裡綠得發亮，排擠著，推搡著的西瓜，一個個飽滿圓鼓，爺爺切開一個，漏出紅豔豔的瓜瓤，咬一口汁水四溢，爺爺微笑著給我把汁水拂去，硬邦邦的老繭，在我光滑的面板上留下小小的一陣癢。

那漸遠的微笑是清涼的糖水和碧綠可口的瓜。

每每夏日，日上三竿，我便伏在爺爺的腿上安睡，爺爺佝僂著背輕搖著一把蒲扇，我送來一陣陣涼爽的風，有時我也問：“爸爸媽媽置辦了空調為何不用？”他便仰起臉，那溫潤如璞玉般的微笑。我至今銘記“扇了一輩子，夏天的熱就該忍著，熬過了才有秋和冬哩。”

幾載春秋，爺爺的微笑成了永恆，漸漸遠去，曾經的我站在盛夏的尾巴尖上，追尋那漸漸遠去的灼人的光亮，舌尖的甜也構起那句銘心的言語。

爺爺的微笑亙古不變，回憶曾經，追尋那漸遠的微笑。

追尋那漸遠作文11

裊裊炊煙悠悠的從煙囪裡飄出，在湛藍的天空中舒展著身姿，慢慢走向遠方。我和媽媽坐在院子裡，靜靜地望著嫋嫋的炊煙。

“還記得你小時候在奶奶家嗎？那時候正是秋天，你天天纏著奶奶給你做烤紅薯，奶奶都那麼大歲數了，剛剛收秋回來就要給你做飯，那時候你是真不懂事……”媽媽望著淡淡的炊煙，不停的唸叨著。陽光從空中灑下，在媽媽的眼眸中晶瑩的閃爍著，兒時對於家鄉的回憶彷彿在媽媽的眼中開出了鮮豔的花朵。

媽媽轉身回了屋，嫋嫋的炊煙依舊沒散，它還在飄著，飄著，似乎要把我的記憶帶向遠方。

“你上國小的時候，就不能天天在鄉下呆著了。每次你回來，奶奶總會做一大桌子菜，還特意去鎮上買飲料回來，可你還是那麼不懂事，還偷偷順著梯子爬上了房頂，說是要看看那炊煙從哪來……”媽媽坐在炕頭，嘴裡唸叨著，我一邊幫奶奶收拾碗筷，一邊蘸著奶奶自制的醬料品味起上國小時在鄉下的生活。奶奶忙碌的身影，就是對她的孫子無微不至的操勞。

裊裊炊煙悠悠的從煙囪裡飄出，在湛藍的天空中婀娜起舞，慢慢飄向遠方。這一次，我沒有坐在奶奶家的院子裡欣賞炊煙的舞蹈，那模糊的景象也只是飄在夢裡。

“你上一次回你奶奶家好像還是過年，你奶奶聽說你要回來，高興地不得了，特意去鎮上買了豬肉。沒辦法，你都上國中了，還是功課要緊。今年秋天又沒空回去了，唉，也不能打個電話。”燈光下，媽媽一邊和我溫習功課，一邊深情的回憶著。放下手中的筆，眼前又見故鄉那裊裊炊煙。

幾年後，炊煙再一次騰空而起，在湛藍的天空中舒展著身姿。奶奶家的村裡終於裝上了電話。即使不能親自見到那悠悠炊煙，但故鄉的熱枕卻通過無形的電波溫暖了我和媽媽。

“今年秋天還回不回來啊？”“等放假後沒課了再回來看您！”“乖孫子，今年回來我還給你燉豬肉！”“我想吃您做的烤紅薯了……”童年時在故鄉度過的春夏秋冬，國小時偶爾回來探尋炊煙的“奧祕”，中學時學業的繁重以至於沒時間見故鄉一面……家鄉那縷炊煙漸行漸遠，那年不懂事的孩子也漸漸長大成人。炊煙漸行漸遠，然而對故鄉長久的掛念卻一直在追尋，永不停歇。

追尋那漸遠作文12

老人。我向他問了好，並與之同行。一邊走著，我一邊把行囊中的“問號”統統倒了出來，迫切希望得到答案。可時光老人並沒有馬上回答我，而是笑了笑，拉上我繼續向前走去。我們路經一個繁華的都市，看到一群青年。有的正在網咖裡，沉迷於網路世界裡;有的正在歌舞廳裡，唱著，跳著，做著他們這個年齡不該做的事情;有的則在大街上東遊西逛，無所事事。他們都沒有意識到，時光老人正從他們身邊匆匆走過。只見時光老人惋惜地搖了搖頭，但他並沒有放慢腳步，相反他似乎走的更快了，留下的惟有青春飛逝，鬚髮皆白後的“徒嘆息”。我們仍不停地向前走著。這是一個偏僻荒涼的小山村，有一個簡陋的小平房，一個十來歲的小男孩正坐在自家的小院內，手中捧著一本破爛不堪的教科書，專心地看著，還不時停下來思考，他的衣衫雖破爛，但他毫不在意，只是認真地學習，緊緊地握住每一分每一秒去做些有意義的事情。時光老人與上次一樣，依舊沒有停步，但他臉上露出滿意的微笑，並將一棵希望的種子撒在這個小院。多年以後，男孩長大成人了，擁有一個幸福的家庭和百萬家產。在走遍了世界各地後，時光老人笑著問：“你明白了嗎?”我駐足思考，猛一抬頭，時光老人已消失無蹤。原來，時間就好比是一面鏡子。你好好保護它，好好利用它，鏡子裡的你便是美麗的，完整的，反之，如果你不珍惜它，使得它支離破碎，那麼，那鏡中的你便是殘缺不全的。時間也一樣，你珍惜它，把握它，它便會給你一個燦爛的人生，相反，你浪費它，任它匆匆而過，那麼，它留給你的便只有惋惜和後悔。時間給每一個人一天都是24小時，它使勤勉的人收穫了智慧和閱歷，給懶散的人只留下一片悔恨。人生啊，就是這樣，擁有時無視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。由此可見，時間把握在自己手中，把握住時間，即把握了生命。得到了我想要的答案，我背起了行囊，又踏上了歸途……老師批閱：

文字批閱：開頭以問題開頭，緊扣題目，引人思考。運用對比手法寫出兩類年輕人對待時間的不同態度以及產生的不同結果，表達了對人生深邃的思考。以故事體裁，讀來引人入勝，語言雖不華麗，卻十分流暢，足見你的聰慧。為你點贊!

追尋那漸遠作文13

歷史的舞臺總是無情而殘酷，它能將美好的東西一夕之間扼殺。如果風能帶來遠古的迴音，插上尋夢的翅膀，我希望它能在歷史的長河中追尋一個被時光遺棄但又依舊翰墨書香的唐朝

唐朝，與唐太宗李世民的貞觀之治；有千古第一女皇武則天的傳奇一生，“頗有貞觀遺風”盡顯巾幗豪邁；唐玄宗李隆基開元盛世造福天下；文成公主為兩族人民的和平先出自己的終身幸福。

那是唐朝的雨，溼了才子的髮鬢，淋了佳人的衣袂。雨水落在粉牆青瓦的房屋上發出悅耳的清響，你的心緒會被這絕響所牽動。雨中一個女子手撐油紙傘，身著淡粉白輕紗從身邊走過，腰間的環佩發出與雨聲相呼應的叮噹，玉釵銀簪金步搖，青絲迎風飛舞，發出一陣幽香。那雨洗滌了古道上的塵埃，亦淨化了古人的心境，所以才有“明月鬆間照，清泉石上流”的高潔情懷，“莫言名與利，名利是身仇”的人生感悟。悠悠的那條路上那場悠悠的雨終是在下了近三百年的時間停止，迄今為止我再也沒有感受過像那場一樣清揚，乾淨，純潔的雨。

唐朝的雨能夠在千年之後依照被後人做惦記所眷戀；唐朝的情更是纏綿而曠世。

“翰皇重色思傾國”一個傾城愛情故事的起因。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的絕世之美。因為她君王不早朝，因為他“姊妹兄弟皆列士”，因為她“不重生男重生女”。一國之君給了她“三千寵愛於一身”的榮譽。可終究紅顏禍水，那日安史之亂她香消玉殞，他悲痛萬分。而後他在蜀中的寂寞悲傷，還都路上的追懷依舊，回宮以後的睹物思人皆是他對她的思念，皆是他對她千年不絕的思念。也許世人眼裡他是重色輕國的帝王，她是嬌媚恃寵的妃子，但在我眼裡他與她皆是痴情人。一千四百多年的歷史風沙也掩埋不了這段情，還真是應了白居易的“此恨綿綿無絕期”。

唐情不止於皇家更於詩家。對亡妻有著深深的思念的元稹“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”也是個痴情兒，道是風流最痴情簡直太適合他了。一代詩仙李白思念舊時戀人也有“早知如此絆人心，何若當初莫相識”的感嘆。

唐朝的雨，唐朝的情在現代已無從追溯，我只有在一本本溢著墨香的書卷，在一個古老的庭院，獨酌一杯酒，在夢裡去追尋那漸行漸遠的唐朝……

追尋那漸遠作文14

“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”

又吟起這首詩篇，我眼前有無盡的月色，又看見那深藍天空下，輕謐流淌著的，一縷繞人的丹桂香……

那棵桂樹生長在故鄉的門前，枝幹盤結有力，卻有數不清的時間的印記，在其他季節中生長出一種蔥籠的綠意，像一條淵遠的河流，流動中裹挾著生命的內蘊。假若時入金秋，從枝椏間悄然生長出的幼嫩花苞，是山巔黑夜將曉是一抹雲靄，伊人秋水眸中幾點星光，純淨，美好，不染纖塵。而直到它某日裡欣然盛放，誘人香氣傾斜而下，像涼夜中的一場水袖舞，月影朦朧，絲竹亂耳，柔媚婉約，入骨纏綿。絲絲縷縷在心頭反覆割據。

卻聽聞，那棵歷經歲月的桂樹在某個風雨夜倒下。經年來再未聞見過純淨如斯的香氣。我放不下，難道是追尋那漸遠的丹桂香？

桂樹後的老屋，青石臺階深紅磚瓦，記載了幼年我關於美好的所有瞬間。我曾依靠門欄邊盼著那歸飛的燕雀，我曾仰躺在天井旁細繪那漫天的星光，我曾奔跑在庭院裡同夥伴放肆嬉鬧，我也曾，就著花香凝視它無言的身影，卻是涼夜如酒催人愁，褪去白日的吵鬧與喧囂，我分明看見，花香中參雜的，是某種不為人知的孤寂。

而年歲漸長，斑駁殘舊的老屋隨時間離去，闊別以久，多年記憶只是記憶。我忘不掉，難道是追尋著那花香中藏著的童年的面貌？

桂樹下的外婆，迎著日光做那好吃的桂花糕。豆粉、山泉、菜油、白糖，以及最重要的，一定是一捧的清晨摘下，露水仍掛的桂花。點、揉、和、拉，一樣不差，桂花在外婆手中失了蹤影，新鮮的味道卻已滲透進每一個角落，在院子上空盤旋繚繞。花香中參雜的，更有豆粉的樸素，泉水的清冽，白糖的甜蜜。甚至連外婆捏住我鼻子的粗糙手掌上的香氣也是如此醉人。那想來，那句笑罵的“小饞貓”也一定曾甜到我童年的心坎裡了把。

誰曾想，那最親近的外婆也終究多年未見，音容笑貌都化成模糊的虛影，抵不過，是那舌尖上一縷甜蜜的桂花香。追尋的，或許只是那味道中的溫暖情長。

終合書本，再吟詩篇：

“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留，何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”

在詩的記憶裡流連，在記憶深處沉浮，且放我去追尋那漸遠的丹桂香。

追尋那漸遠作文15

不知不覺間，走在了去往金老師家的路上，搭配著跟回憶一樣味道的輕風，思緒也開始慢慢飄遠。腦海中上演這一幀幀補課時的畫面，是夢嗎？

初春之際，陽光明媚的日子裡，在金老師家度過的補課時光，成為我第一個要追尋的記憶。“還有十分鐘…還有五分鐘…還有一分鐘…”瞧，我又在和沈心怡一起“倒計時”。接著，附和著其他同學一起向老師提示道：“下課啦！”老師臉上總是寫著無奈與不情願地宣佈下課。而下一秒，教室裡原本的安靜瞬間消失，笑聲，打鬧聲，聊天聲一齊迸發出來。我和尹在院子裡聊天，溫暖的陽光灑落在尹的臉上，深邃而被照得透明的瞳孔如同玻璃彈珠，又給人無法言語的感覺。如雨後的陽光般迷人。

接下來追尋盛夏裡的補課班，屋外烈日炎炎，所幸補課班有空調。想想在學校上課，頭頂上電風扇“嗖嗖嗖”轉個不停卻絲毫沒有涼意的日子，又不覺心生幸福之感。

而嚴冬時的補課畫面，腦海中似乎已搜尋不到這段記憶了，刻意去回想時，也會有暖意湧上心頭。早上的教室就是餐廳，偶爾上課時也會有香氣從教室後方瀰漫到前頭，不知道老師有沒有聞到，反正我早已陶醉與香氣中了。有一次趁老師不注意，扭頭去尋找香氣的來源，那同學正狼吞虎嚥地往嘴裡塞著烤餅，要知道，吉合烤餅可是班裡最受歡迎的早飯。一早上下來，垃圾桶就收穫了許多烤餅的包裝袋。

走在路上，路沒變，路旁的一磚一瓦，一草一木沒變，眼簾中一切熟悉的景物卻透著陌生的感覺。轉眼，已經走到金老師家門前，只聽的裡面傳出來學生的笑聲，打鬧聲，聊天聲。嗯，和我們以前一樣，一群不知道天高地厚，想哭就哭想笑就笑的，還未畢業的學生。而我們，走散了，如蒲公英的葉子被風吹散了般，分道揚鑣，各自去追逐自己的未來。

我喜歡追尋那漸遠的回憶，把它們的距離再次拉近。它們總會讓我體悟到人的真善美，教我學會愛和感恩。讓我在孤獨的時候，知道自己曾經有過一段不孤獨的時光。而過去的終歸過去，我能做的，就是在滿心疲憊的時候，笑著回過頭看看過往的美好。