樂翻天作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的樂翻天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂翻天作文1

最近呢，葉老師讓一個同學做了一個笑話箱，把自己看到的、聽到的笑話寫在紙條上，放進箱子裡。而我今天就在一本書上看見一個超好玩的“諧音笑話”呢！下面我先告訴你一句話，仔細看哦：“安思竹，安思竹，安思之竹，安思之春竹。”（千萬別念出來）也許你會問：這有什麼奇怪的？可是如果把讀音變一變，就會成這樣：“俺是豬，俺是豬，俺是隻豬，俺是隻蠢豬”。所以呢，我決定逗一逗班上的同學們，活躍一下氣氛，嘻嘻。

我的朋友正安靜地在位子上看書，卻絲毫沒有覺察到“危險”正向她悄悄逼近。“呵呵，呵呵……”我邪惡的笑聲將她的思緒拉回現實：“你，怎麼了？”“沒什麼，只是想你看一句話。”我捧著書，用手遮住了下面的謎底，神祕地說。鄭好雨毫不知情，不知不覺將那句話讀了出來：“安思竹，安思竹，安思之竹，安思之春竹。”我忍不住笑意，哈哈大笑起來。見她一臉的`困惑，我移開蓋在書上的手，指了指那句話。她的臉漸漸變得鐵青鐵青，那神情好像要把我一口吞下去似的。我眨了眨眼睛，無辜地說：“我只是要你看，又沒讓你讀出來，這可不關我的事……”她聽了我的話，一拍桌子，朝著正要逃路的我怒吼道：“你給我站住！”我的天哪！這也太凶了吧？早知道選個溫柔的，算了，算了，我還是趕快逃吧！

哈哈，我們就是這樣一個趣事多多的班級，每天都能聽到教室裡傳來爽朗的笑聲。我喜歡這個班級，喜歡這個學校，喜歡在快樂中度過每一天！

樂翻天作文2

昨天，楊老師給我們佈置了一個奇怪的任務——護蛋。同學聽了任務之後，有的像丈二和尚摸不著頭腦，有的像熱鍋上的螞蟻團團轉，有的卻像張飛吃豆芽一樣認為小菜一碟。

我回到家中，先拿出一個生雞蛋，把它用膠帶仔細地纏了起來，再包上三層餐巾紙，把它放進一個小塑料盒中，又把塑料盒包了四層餐巾紙，然後把小塑料盒放進另外一個大點的塑料盒中。這樣就算我的蛋寶寶落入同學的“魔爪”也不用擔心碰壞了。

第二天，我來到學校後，看見每個同學的雞蛋寶寶都不同，有的赤身裸體，有的身著便衣，有的裡三層外三層裝備俱全。當楊老師宣佈護蛋開始，全班最調皮的沈潘航東摸摸、西戳戳時，他的蛋一不小心摔在了地上，四分五裂，可憐的沈潘航護蛋行動剛開始就終結了。我見了，趕緊把自己的蛋放放好。之後的語文課中，潘喆涵和吳美仙的護蛋之旅也因為不小心而先後結束。體育課之後，又有許多同學的蛋壯烈犧牲了。到了午休，第一個碎蛋的沈潘航到處“胡作非為”，用惡作劇害死了許多蛋寶寶。去吃午飯時，沈易成終於忍不住自己的調皮，準備用自己的`蛋寶寶做關於“薄殼結構”的實驗。結果，他的蛋寶寶毀於己手。整整一個上午，我們就有十七名同學的蛋寶寶碎了。到了下午，同學們非常謹慎，但還是有六個同學的蛋碎了。最後，只有三十名同學的蛋寶寶保住了。當我開啟塑料盒，我的蛋寶寶完好無損，正當我走出教室門口時，蛋卻掉在地上，我急忙撿起來一看，幸好沒有碎。

這次活動使我知道了媽媽十月懷胎的辛苦，我長大之後，一定要竭盡全力來報答媽媽對我的養育之恩。

樂翻天作文3

姓名有什麼可樂的？我告訴你，今天我們就因為名字笑得合不攏嘴、笑彎了腰，然而這個名字卻又是我最熟悉的幾個字眼，怎麼回事呢？

這天，我的鵬大哥早生貴子，舅舅把起名字的重任放到了我媽媽的肩膀上，於是晚飯時，我們全家就談起了這個話題。我對起名字一竅不通，就搬出來一大堆諸如“張魚”、“張飛”、“張邦昌”的名字來（自然是想搞笑！）說著說著，話題三轉兩轉，談到了名字的重複。媽媽說我的名字“陳柄舟”起得挺好，很少有重複的，不像我們班有兩個人均叫“王寧”，只是性別不同罷了。（詳見《男寧VS女寧》），其實我們班還有倆女生，一名楊捷，一名楊潔，都是比較普通的`字眼。象“趙明”啊，“李想”啊，“王飛”啊……這些名字就不用說了。

可過了一會兒，我對媽媽說：“不對，我的名字也有許多人在用。有一次電腦課，我旁邊的楊XX就用百度搜出N個“陳柄舟”來。媽媽聽了，立即衝進電腦房。開始我以為她是去下載電影，誰料一分鐘後，她哈哈哈哈地爆笑起來了……

“怎麼回事呀？”我莫名其妙地來到電腦房，一看螢幕，“啊？”黃埔軍校的一個學員……姓陳名柄舟（字？？？）！“什麼？”我被抄襲了？一剎那間，我恍然大悟；這是另一個人，並不是有人惡意“盜版”我的大名。繼續往下看，“什麼？”我驚呆了——陳柄舟同志獲得大氣學XX競賽二等獎——我竟這麼厲害，忍不住我也笑了。“哈哈哈哈——”接不來，陳柄舟乾的。

樂翻天作文4

猜謎，傳統文化的瑰寶；猜謎，開發智力的遊戲；猜謎，多彩多藝的萬花筒。今天，海風老師就帶領我們走進了謎語世界。

“丁零零，丁零零……”悅耳的鈴聲催促著我，我剛走進教室，就看見大螢幕上寫著幾個“誘人”的大字——開胃菜。只聽老師神神祕祕說道：“今天，我給大家準備了一道可口的開胃菜，你們猜是什麼？”瞧，老師就是這麼愛賣關子，可誰都不知道他葫蘆裡賣的什麼藥。這時，同學們開始議論起來了，有人說是胡蘿蔔，有人說是紅燒肉，有人說是雞蛋打湯……可老師都一一否決了，那答案到底是什麼呢？我一邊摸腦袋一邊沉思。最後，還是海風老師替我們解了圍，原來是猜謎呀！大家欣喜若狂，老師接著說遊戲規則：“不許提前說出答案，要舉手回答，答對了有積分哦！現在，比賽開始。”

第一回合，大家臉上都掛著笑容，心裡都美滋滋的'。謎語是“一口咬掉牛尾巴。”這短短的一句話，用的是組合法。我一聽，覺得很簡單，便自告奮勇地說：“老師這個謎底是“告”字。“海風老師一聽，臉上露出燦爛的笑容：“恭喜你，答對了。”我得意地坐下，心裡有幾分特別的驕傲。

第二回合剛開始，我便自信滿滿，謎語是“左有十八，右有十八，二四得八，一八得八。”我又舉起了手迫不及待地說：“森”。誰知海風老師說我答錯了，我就像一隻斷翅的鳥，筆直地墜入了那個冰冷的座位。這時，坐在我旁邊的吳藝煊站了起來，不慌不忙地說：“是樊。”海風老師鼓起了掌，驚訝極了！就這樣，這次猜謎使我懂得了一個重要的道理：不要驕傲，驕傲會使你退步，我們要謙虛做人，做一個不斷進步的人。

猜謎真有趣，我愛猜謎，我愛這文化的瑰寶。

樂翻天作文5

寒假期間也就是春節啦，“噼裡啪啦，噼裡啪啦”，除夕晚上我們正在吃團圓飯，突然聽見這些聲音，我跑到陽臺上一看，有許多人在院子裡放鞭炮，有的在放聲音超大的“電光炮”，有的在放形狀漂亮又會變色的煙花，還有的在放先轉再爆的“盾地鼠”。

看見這些情景後，我們就迫不及待地跑到小區大門口。首先，爸爸把兩桶煙花拿出來點燃了，只聽“砰——砰——砰——”的一聲聲響起來，天上五顏六色，有紅的，有黃的，還有綠的……。

接著，爸爸又拿出了一桶小煙花，這種煙花可不一樣，它只有一種顏色，但它的形狀很多，有月亮形的'，有星星形的，還有太陽形和流星形的……。流星形的煙花飛上天后，會發出“啪——啪——”的聲音，美麗極了。

然後我拿出禮花彈，我把它點燃後，它放射出五彩繽紛的“流星”彩條，彩條的顏色有紅色的，有綠色的，有白色的，有金色的，還有黃色的，還有許許多多各種各樣的顏色，真是讓人眼花繚亂。

放完禮花彈我又把“降落傘”拿出來，我先點燃了一個，“砰——”的一聲爆炸後，天上就掉下來一個降落傘。降落傘的樣子七零八落：頂上是一張皺皺的紅紙，有幾根彎彎曲曲的線，底下拴著一個白色圓柱紙筒。

這時爸爸又拿出一個“天旋地轉”點燃後把它扔出去，只聽“刷刷刷刷刷刷”的幾聲後，“砰——”的一聲，連我都嚇了一跳。

最後，我拿出了一種會沖天但不會爆的鞭炮，我點燃後，它以迅雷不及掩耳之勢衝上了天。

等放完所有的鞭炮，時間已經是半夜兩點了，我這才和爸爸開開心心地回家了。真的是太嗨了。

樂翻天作文6

今天，爸爸媽媽帶我去寧波大劇院觀看“小丑樂翻天”的表演。

剛進門就看見好多小丑，他們有的身穿燕尾服頭戴大禮帽，有的穿著彩色條紋西裝，有的穿著廚師服裝，還有的穿著奇怪的花短裙。媽媽讓我去和一位又胖又高的小丑合影。我走近一看，他的鼻尖上有一個紅色的.小圓球，他的嘴巴很大很誇張，笑起來時嘴巴像彎彎的月亮。他的鞋子大大的很滑稽，鞋尖上還有一個大球球。雖然他的臉上總是帶著迷人的笑容，可還是把我嚇得直哆嗦，看來我還是沒能走出從小怕“小丑”的陰影。

這時，演出開始了。首先上場表演的小丑有一頭五顏六色的頭髮，穿著一件彩色會發光的西服。他吹著口哨示意左邊的觀眾拍兩下手，但觀眾偏偏拍三下，氣地小丑不理他們了。然後又示意我們右邊的觀眾拍三下，但觀眾們就是不配合他。小丑在臺上一邊搖頭一邊吹著口哨，看著他氣急敗壞的樣子，觀眾們都捧腹大笑。接下來表演的是兩位美麗的阿姨，她們是來自烏克蘭的滑稽組合，只見她們每人提著一具骷髏骨架木偶，通過控制幾十條線，讓木偶們跟著音樂翩翩起舞。最後是波蘭著名笑星表演的“滑稽獨輪車”，他那紮實的基本功，靈活的頭、手、腳的配合，使這個節目讓我們久久不能忘懷。

雖然表演結束了，但讓我深深體會到小丑也不是好當的。他們每個人都有自己的絕活。他們通過自己幽默詼諧的表演給我們帶來了歡樂。我愛你們，可愛的小丑！

樂翻天作文7

今天，是一年一度的大好日子——國慶節，爸爸媽媽準備帶我去玩體育館的活動專案。

來到目的地，一陣陣歡呼聲直入雲霄，我一看，贏了的人都開心的一蹦三尺高，輸了的人則像一朵耷拉著腦袋的花。我走了過去，一眼就望見了第一個專案——紙飛機大賽。我急忙報了個名，並且幫爸爸媽媽也報了個名。我們摺好了紙飛機，在比賽現場排隊等候……“王俊傑！”管理員叫到了我的名字，我走過去，使出全力一扔，飛機只飛了六米，好可惜；第二次，我又使出全力，只飛了五米半；第三次，我順著風，向前一扔，沒花九牛二虎之力，飛了八米半。輪到爸爸了，爸爸飛紙飛機很厲害，我想這次也肯定會成功。開始飛了，他飛的三次中，有一次可以稱為奇蹟：飛了十三米！又輪到媽媽了，媽媽最後一次的運氣很好，本來是六米半的，可因風一吹，及格了——變成了七米。我們去管理員那裡領了禮品券，走向了下一個專案區。

我們來到“巨型骰子區”，開始投骰子了。我的.運氣超好，三個禮品區，我投中了兩個，管理員便給了我一盒餐巾紙。到爸爸了，爸爸用力一扔，扔了三次，一個獎品也沒得，真慘。到媽媽了，媽媽輕輕一扔，最後，得了一支筆。

來到跳繩區，媽媽說：“我不想跳了，就給你們加油吧。”我們報了名，開始跳了。繩子上下飛舞，時間過得飛快……結束了，我跳了七十三個，爸爸跳了兩百一十七個。那邊的管理員說，今天的總冠軍是爸爸，爸爸聽了，興奮不已，管理員把冠軍券給了他。

……

最後，我們用獎券換了許多獎品：一套八十七元的廚具、兩個毛絨玩具、一支筆、一盒餐巾紙、四個杯子和兩塊肥皂。這裡的專案真多啊！真好玩啊！它讓我好好運動、興奮了一翻，真是太開心了。

樂翻天作文8

遊戲，大家都很喜歡。但今天，我們筆暢作文課堂正舉行一個特別遊戲，那就是：“句子裡的大世界”——寫紙條遊戲。

許老師剛在黑板上寫下了“寫紙條”，同學們立刻像炸開了鍋似的。隨後老師把我們分成四五人一個小組，每個人準備一張紙和一支筆。然後宣佈：“第一組同學寫‘什麼時間’，第二組同學寫‘誰’，第三組同學寫‘在什麼地方’，第四組同學寫‘幹什麼’。”許老師還說：“大家寫的.內容要新穎、離奇、古怪，別人想不到的。”

遊戲開始了，有的人抓耳撓腮，有的馬上拿筆“開戰”，有的看看這，看看那，不知寫什麼好。我想了一會兒，寫了人物“許老師和豬八戒”。等我們都寫好了，老師把紙條收上去，讓同學們來抽。

同學們個個躍躍欲試，都舉起了手。老師叫我上去，我抽出的是這樣一個句子：一個炎熱的夏天七點整，小紅、孫悟空和白雪公主在遊樂園海扁龐博文。我剛讀完，教室裡發出一陣爆笑。只見有的同學在椅子上笑得肩膀直聳；有的捂著嘴巴哈哈大笑；還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來了；甚至有人捂著肚子喊道：“笑死我了，笑死我了！”我也忍不住笑起來，眼淚都快噴出來了。只見龐博文走到教室後面，坐在地上，哈哈大笑起來。

“火星時間三點整，孫悟空和我在西施的床上海扁龐博文。”……好多好多，笑得我們前仰後合。整個教室沉浸在歡聲笑語之中。

筆暢作文課真的太有趣了。“寫紙條”不但帶給了我們開心，也使我們明白了一個道理：在寫作文時一定要合理搭配好時間、地點、人物和事情，否則會鬧大笑話。

樂翻天作文9

“出發嘍，出發嘍，我們今天要去農耕時代！”

“什麼？要去耕田嗎？”

“不是，我們要去農耕時代這個地方參加《作文專刊》組織的活動。”不等說完，我就迫不及待地出發了。

媽媽開車帶我去，大約半個小時的車程，我們到達了目的地。景區門口有專人迎接《作文專刊》的小作家團隊。進入景區首先印入眼簾的是彩虹跑道，跑道顏色五彩繽紛，自西向東延伸，大約五十米處就是繩網。潔白的繩網呈網格狀向斜上方鋪開，高9米，長20米。繩網分為三層，兩層的銜接處由平臺分割，最高處的平臺還有一個銅鑼，每一個成功爬上去的人需要敲響銅鑼，宣告勝利，然後從螺旋滑梯滑下來。

我們的活動也就從這裡開始了。

老師講解完比賽規則後，將我們每三個人分成一組。比賽正式開始了。“3、2、1開始”話音剛落，我便像離弦的箭一樣衝向繩網。我雙手用勁抓網，雙腳用力蹬網，三步並兩步奔向終點。“咣——”銅鑼的`聲音一開始像巨浪一樣，漸漸的聲音變小了，我湊近一聽銅鑼發出轟隆隆的響聲，好像在說恭喜你！我以一分零八秒的成績獲得了小組第一。同時，我也為爸爸媽媽贏得了農耕時代的門票。裁判老師說我比賽的時候像只靈活的猴子，逗得大家哈哈大笑！我還沉浸在比賽的氛圍裡，興奮不已。

接下來，我們來到了萌寵動物園辨雌雄！到香菊博物館參觀菊花！快樂的時光總是短暫的，我依依不捨的走出了農耕時代。到了家，我就迫不及待的和爺爺奶奶分享了這個快樂的上午！

樂翻天作文10

盼望著，盼望著，我盼望的暑假生活終於來啦！“逛公園、去游泳、看電影、吃美食……”美好的生活一連串。20xx年的暑假生活五彩斑斕、其樂無窮，其中有幾件事令我終身難忘。

看動漫電影

雖然天氣很熱，卻阻擋不了我快樂的心情。暑假期間，我和依林姐姐接連看完了日本著名漫畫家宮崎駿的《千與千尋》《龍貓》《天空之城》等五部經典動漫電影，讓我倆大呼過癮，每觀看完一部，我倆都會對劇情進行評論，交流觀看感受，並一起畫漫畫，比賽看誰畫得好。

吃特色美食

一天晚上，媽媽提議帶我去吃燒烤，我爽快地答應了。我們到了位於大楊樹商業街的'一家燒烤店，門口的一個明晃晃的巨大“變形金剛”造型特別吸引我，“哇！太酷了！”我趕緊掏出手機和“變形金剛”來了張合影，隨後便急不可待地跑進店裡，等我們坐下之後，烤架上放滿了我最愛的玉米、雞翅、土豆、香腸……烤架上一串串美食不停地自動旋轉，親自動手烤出的美食真的特別香。

一份驚喜小禮物

週六，媽媽拿出一個精美的粉色盒子讓我開啟，我好奇地開啟盒子，原來是一架粉色的遙控飛機，太漂亮了！我還沒見過專門讓女孩子玩的遙控飛機呢。仔細閱讀了說明書後，把飛機充滿電，我很有信心地來到我家樓下的一個大草坪準備一展身手。在經歷過幾次失敗的教訓後，我終於掌握了飛行的技巧，讓飛機高高地飛上了天空，鄰居的阿姨、叔叔、還有小朋友看見後都給我豎起了大拇指。哈哈，我成功地當了一回飛行員，真自豪！

這就是我的暑假生活，同學們，你們的暑假生活是不是也很豐富多彩呢？是不是也有很多值得分享的故事呢，不如寫出來一起分享這分快樂吧！

樂翻天作文11

因為學校放“五一”三天小長假，快樂作文班老師說要加上一堂作文遊戲課，我想：就這麼一天，老師要怎麼樣上游戲課呢？來到學校才知道：原來老師要給我們上一堂“樂翻天作文課”。

樂翻天？真是好事呀，作文課上還能樂翻天？我們急切地盼望著上課的開始。

作文老師首先給我們每個同學發了一份歌詞，上面印著《讓我們蕩起雙槳》和《每當我走過老師窗前》，接下來就是老師用口琴給我們伴奏，瞬間教室裡便響起了悅耳的歌聲《讓我們蕩起雙槳》。在歌聲中樂翻天作文課拉開了帷幕。

第一輪遊戲是《不管三七二十》，就是數數字，數到7及7的'倍數和含有7的數字，就敲桌子，不行說出來，說出來就挨罰。隨著老師的一聲“開始”，緊張的數數字開始了，到我的時候是6，隨後就是小娟，誰知我剛數完6，小娟想也沒想就跟了一句“7”，忘了敲桌子，結果是她輸了，就這樣，很快就有7名同學站在了教室中央，引出了第二輪遊戲：做動作猜成語，盲人摸象、穿針引線、搖頭擺尾……

伴著同學們的精彩動作表現和震耳欲聾的吶喊聲，又進入了第三輪遊戲“貼鼻子”，搞笑的是老師把帶有磁鐵的黑板擦當鼻子，拿同學的帽子把眼睛蒙上，在離黑板三米遠的地方往黑板走，遺憾的是隻有一位同學勝出，其他都貼歪了。

教室裡依然是笑聲不斷，繞口令、同音字、背古詩，遊戲一個接著一個，笑得我們前仰後合，真是樂翻了天。最後在歌聲《每當我走過老師窗前》中結束了這堂別有趣味的作文課。

這堂作文課讓我們記住了，在遊戲中也要緊緊把握學習呀，老師說：這叫寓教於樂。

樂翻天作文12

乘著歌聲的翅膀，沐著六月的春光，我們迎來了屬於自己的快樂節日---六一兒童節。

我早早的來到學校，只見操場上彩旗飄揚、歌聲嘹亮。教室裡煥然一新，門上、窗戶上掛滿了五顏六色的綵帶，繽紛的粉筆在黑板上描繪出美麗的圖畫，“歡慶六一”四個大字赫然醒目。同學們穿上了節日的盛裝，個個笑逐顏開，到處洋溢著歡樂的氣氛。毛老師笑盈盈著說：“下面我宣佈203班聯歡會正式開始！”

我們首先舉行的活動是愛心義賣。同學們迫不及待地拿出義賣品整齊地陳列在走廊的桌子上。“開張了，開張了……”有的同學不停的叫喊著，吆喝聲此起彼伏；有的蜂擁而上，爭先恐後的搶購著。瞧，一片火爆的景象，不一會兒桌子上已空空如也，可毛老師的錢袋子卻鼓囊囊的'，看上去我們已經為這次義賣活動獻出了自己的一份愛心。

然後是給五六月份出生的同學過集體生日，你看小壽星們團團圍坐在蛋糕旁，在生日蠟燭的照映下，默默地許下了一個個美好的願望。毛老師也送上了衷心的祝福，祝福小壽星，也祝福每個同學健康快樂地成長。我們一起分享著香甜可口的生日蛋糕。

接下來的傳球遊戲更為刺激、精彩，籃球在音樂聲中就像燙手的山芋，誰也不敢遲鈍，生怕籃球在自己手上停下。突然音樂戛然而止，不偏不倚球在戴睿傑手上，哈哈！給大家表演節目，在戴睿傑悠揚的琴聲中我們繼續著……

最後，我們去影城看《熊貓回家路》，一隻熊貓被人追趕，最後是蘆娃子救了它，情節非常感人。

在這歌聲、笑聲、歡叫聲中，我度過了一個快樂的六一兒童節！

樂翻天作文13

今天上習作課時，鍾老師讓我們玩遊戲，我們高興得跳了起來，第一個遊戲是“木頭人”。

鍾老師說：“開始！”我們唱起了童謠“我們都是木頭人，一不能說話，二不能動，三不能笑”。剛唱完同學們就擺出形態各異的動作，有的把手握成拳頭，放在額頭上，像在思考；有的把雙腳放在桌子上，一支手按著桌子，像在跳街舞；有的用雙手撐著桌子，雙腳騰空，好像在跳體操；還有的雙手向上，比著勝利的姿勢，像在說：“我肯定是贏家。”同學們都像一尊尊雕像。

最可愛的要數王弈博和行雲瀚了，王弈博用手抓住行雲瀚的衣服，他好像在想：哈哈，我要把你的衣服脫下來，而行雲瀚呢？他可著急了，好像要轉過去，打王弈博一耳光，打得他滿地找牙。這時，董澤胤突然笑了起來，頓時，原本鴉雀無聲的教室裡傳來了同學們的鬨堂大笑，有的'捂著肚子笑，有的趴在桌子上笑，還有的同學笑得都彎下了腰。

還沒等同學們笑夠，鍾老師又宣佈第二個遊戲“逗笑人”，開始鍾老師說：“單數同學定住，雙數同學想盡辦法逗同學笑，然後交換”

第一輪是我先逗斯茲伍撒，歌謠唱完，伍撒定住了，我先講了一個笑話，斯茲伍撒沒有一點反應，我又和他雙眼對視，盯了一會兒，我見斯茲伍撒還是不笑，我都急得火燒眉毛了。這時，鍾老師宣佈：“時間到了。”只見伍撒高興得跳了起來，說到：“我贏了，我贏了。”

第二輪開始，我坐在椅子上，只見伍撒給我講笑話，一邊講還一邊作出搞笑的動作，我有些控制不住了，沒忍一會兒，我就火山爆發似的大笑起來。

最後，伍撒以2：0打敗了我。我想：哼！伍撒，看我下次怎麼收拾你！

……

樂翻天作文14

5月30日，我校舉行了“民俗樂翻天，六一樂開懷”為主題的“六·一”慶祝活動。

這個活動是由三條特色街組成的：美食分享街、飾品美匯街和遊藝街。美食分享街，顧名思義，肯定有許多的美食。什麼小籠包啦、常州特產大麻糕啦等等，每個都讓你吃了還想吃。飾品美匯街裡面的戒指、梳子、手鍊，噢，當然還有我們班賣的髮卡！飾品街裡的飾品保證讓你愛不釋手。遊藝街裡就是各種各樣的遊戲，勝利了還可以拿獎品喲。

這天下午，學生們可以盡情地吃、盡情地玩、盡情地買。在美食分享街雙桂坊阿姨進行的現場教學包餛鈍，我也參與了其中。由於是第一次包，於是我瞪大雙眼，仔細地盯著阿姨的`每個動作，每個細節，好像下一秒她就要消失不見似的。終於到我大展手腳的時間了。我立刻拿起一個餛鈍皮開始包了，可是我包的餛鈍不是餡少了就是多了 ，這時，一個聲音在我耳邊響起來：”小姑娘，你包錯了，火候還沒到家呢，我再來示範一下你看好了 ，還沒等我答應，阿姨就已經將皮放在手裡抱起來了，寬的地方朝著自己，之後餡不要放太多，放一小坨就可以了，兩邊差不多留下三四釐米就好了，手指沾點水，在餡兩邊一抹，將兩邊的皮一搭，用手掌下面一推，再翻個身，沾點水將兩邊的口封住，再將封口的地方疊在一起，一捏，這樣一個餛鈍就出現了。我按著這個法子，包了好幾個餛鈍，直到皮沒有了,我才戀戀不捨地停止了……

雖然這次“民俗樂翻天，六一樂開懷”的主題“六·一”慶祝活動，只有短短兩個小時，但卻讓全校的學生樂翻天，樂開懷！

樂翻天作文15

當老師不在的時候，教師裡會發生什麼事呢？你想知道嗎？語文課下課了，樓道里傳出了“咚咚咚”地腳步聲，我們一聽就知道，肯定是“屠屠”來啦。屠老師走進教師，指著作業本說：“這一課寫作業本！”話剛說完，學校的廣播就響起了：“請所有老師立刻到大教室開會！”屠老師急急忙忙地走了，扔下一句話：“保持安靜！”同學們看見屠老師走了，便送了一口氣，教室裡頓時炸開了鍋，沸騰起來。看！

有的同學立即下位置，和自己的“難兄難弟”們一起聊天；有的同學們則朝後轉，和後面的同學說話，還不時的'哈哈大笑；有的同學像“書呆子”一樣，皺著眉毛，在思考一道應用題；還有的同學看著一個地方在發呆，好像津津有味地想著一件美事呢......“咚咚咚”，樓道里穿了一陣腳步聲。不好！

“屠屠”來了，我心裡一驚。同學們嚇得不輕，趕忙溜到自己的位置上，裝出一副若無其事的樣子。腳步聲近了，定睛一看，原來是隔壁班的陸老師，我們都倒吸了一口涼氣，教師裡重又熱鬧起來，像一個菜市場。突然調皮鬼王超大喊一聲：“老師來了！”同學們嚇破了膽，以迅雷不及掩耳之勢回到座位上，拿出作業本專心致志地寫著，教師裡鴉雀無聲，甚至連一根針掉落在地上都能聽見。過了一會兒，我們才發現，都被這位“搗蛋鬼”給耍了，便說了聲：“切！

”這個搗蛋鬼，可真是厲害，把同學們騙得團團轉，結果這次又是虛驚一場。但是，屠老師真的來了，他一到教師，看到同學們都在專心地寫作業，便露出欣慰的笑容。啊！

老師不在的時候......