愛笑的他作文(8篇)

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的愛笑的他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛笑的他作文1

我的朋友叫孫浩宇，比我大一歲，身高卻比我高半個頭。他有點胖，力氣比我大很多。他愛玩也愛笑，是我小時候最好的小夥伴。

他奶奶是我外婆家的鄰居，經常和我經常在一起踢球。那時候我在讀幼兒園，每天都由外婆來接，接好就在外婆家，而他恰好與我一樣每天都由奶奶來接，所以我們有充足的時間在一起玩耍，還經常想出許多新的花樣出來。

有一次，我們發現了一隻溫順的小狗。出於無聊，孫浩宇竟想出來一個“釣狗”的'主意。我們從樹上弄了一根樹枝，然後在樹枝上用繩子吊了一塊肉骨頭。接著就把肉骨頭伸到那隻小狗的嘴邊。小狗嗅了嗅骨頭的味道，在確認這是一塊肉骨頭之後，就不顧一切地向肉骨頭撲了過去，咬住了肉骨頭。我們見狗上鉤了，立即把線拉了起來，而那隻狗似乎決定要吃掉它，把線扯斷，就摔了個仰面朝天。孫浩宇見此情形，捂著哈哈大笑起來。那隻狗知道自己上了當，氣得跑走了。之後，他有了一個足球，我們就經常踢足球，不玩這種遊戲了。

現在我讀了五年級，而他已經在讀國中了。我們現在很少見面，但我們還是一對好朋友。

愛笑的他作文2

他，小小的個子，大大的腦袋，一雙活潑的眼睛，一張時刻洋溢著笑容的小嘴，他就是我的同學——A。

他“生性好笑”。一個笑話，一件趣事，都能使他笑個不停。上課時，他常常為了一次有趣的發言而笑，為了別人的小鬧劇而笑，為了老師鬧出的笑話而笑……

有一次，他旁邊的兩個同學不知為什麼，互相踩起腳來，他看到了，忍不住偷偷笑起來，然後笑得更起勁了，甚至合不攏嘴了。只見他的`眉毛向上揚起，嘴巴張得老大，一副誇張的樣子。突然，老師走了進來，他一見老師來，像老鼠遇到貓一樣，嘴邊的笑容立刻定格了。他急忙拿出書來看，並且強忍住笑，故作鎮定。這時，老師又出去了，他頓時鬆了一口氣，說：“嚇死我了，憋得好難受啊！”

A不僅上課時愛笑，下課時還更加愛笑。看，他又在那兒講笑話了。他鼓著臉，故意裝著嚴肅的樣子說道：“從前哩，有一個人……”可往往講到一半，他已經先大笑起來，笑得臉都在抖。我們幾個聽眾被他弄得莫名其妙，催他快講，他斷斷續續地講著，又笑得直不起腰來。我們壓根沒聽明白，到最後只是勉強笑了笑。

他，就是這樣的一個人，愛笑的A。

愛笑的他作文3

笑，恐怕每個人都會，但每個人笑地都不一樣，有的是被逗笑，有的是裝笑，有的是天生就喜歡笑……

就比如他，他叫志芮桓，簡直是個小天才，聽說，他一至三年級的絕技就是瘋狂的刷一百分，不管語文還是數學，都千篇一律的“刷”、“刷”、“刷”，但最可貴的還是他的笑容。

俗話說“笑一笑，十年少”。那如果他笑了笑，恐怕看見他笑的人都會年輕十年呀！他笑的時候，兩邊的`嘴角自然而然地就往上彎，嘴脣裡露出兩顆大白牙，就像月亮一樣，彎彎的。

從入學起，我每天看到他那張不知疲倦的笑臉，久而久之，我也跟著他笑了起來，笑著笑著，我就變得更加樂觀，更加歡樂了。看來，笑容有一種神奇的力量！

這就是愛笑的，單純的他，我從他的笑聲中獲得許多的道理，它的笑容將永遠在我美好的印象裡。

愛笑的他作文4

我們班有一個開心果。他是誰呢？他就是我們最可愛的賈雨景。

在我和他坐同桌的時候。他每天上課就逗我笑，有一次，他竟然笑得仰面朝天。並且放聲大笑。我說：“姑爺爺，別笑了，如果讓老師看見了，你就完蛋了。”同學們看著他，這時，老師回來了。老師罰他站了一節課！”

有一天，上操時，他把我拉過來。對我說；“你過來，我和你說！我昨天看了一個周星馳的電影，名字叫做唐伯虎點秋香，昨天笑死我了。”然後，他又大笑了起來，他的`笑聲非常奇怪“哇哈哈哈哈，嗚哈哈哈哈。”操場上那麼多學生都在看著他。而他卻安之若素。我高聲叫道“發什麼羊顛瘋呀！”別人也都看著我。我紅著臉跑回了教室。他從外面回來以後，還在笑，頭仰著，雙手捂著肚子，眼淚都從眼睛裡流出來了，眼睛眯成一條線，嘴巴張的大大的，雙腳跺著地面。老師說：“瘋了？”我又說：“傻了？”我用手拍著他的腦袋，他也開心地笑，同學們和老師哈哈大笑。於是，我也笑了。那一次，我們大家整整笑了十分鐘！

他總是喜歡笑，他給我們帶來了許多快樂；也給我們帶來了許多笑料；他讓我們的課間十分鐘過的很快樂；他是我們班裡最快樂的小活寶；也是我們班裡最快樂的陽光男孩！

告訴你們一個祕密，其實：他也常常發火啦。不過他笑的時候很多。記住了：他永遠都喜歡笑！

愛笑的他作文5

六年級的時候，他從另一個城市轉到我們學校。我們對他的第一印象是：愛笑。不知怎麼的，他的笑特別有感染力，我們每每看見他時總是會被他那神奇的笑容吸引過去，和他一起暢快地大笑。

我第一次感受到他的笑的神奇是在六年級上的一堂音樂課。那節課我要上臺表演小品。沒有什麼表演經驗的'我對這一次表演非常重視，也非常緊張。( )

演出開始前幾分鐘，我在臺下坐立不安。萬一忘詞兒了怎麼辦？萬一笑場了怎麼辦？萬一下場忘鞠躬了怎麼辦？我幾乎在腦海裡把所有“悲劇”都過了一遍。

很明顯，我的侷促不安也在我的臉上體現出來了。因為他來了。他只是看了我一眼，彷彿就知道了我全部的擔憂。他安慰我道：“你是不是很緊張？沒事的，就是一次表演嘛！讓觀眾看到你的落落大方吧！”接著露出他的招牌微笑。雖然只是一個嘴角微微上翹的動作，可這微笑卻像一縷陽光，刺破了我周圍的陰霾，照耀在了我心靈的最深處，讓我充滿了勇氣。

帶著他給我的力量，我上臺了。眼前忽然一亮，見他在觀眾席上衝我微笑。那神情彷彿在告訴我：你能成功！我頓時受到了莫大的鼓勵，用賣力的表演贏得了陣陣掌聲。當然了，他還是笑得最好看的。

我至今忘不了他的笑容。因為是它，還有他讓我明白了：努力前行吧，我會用笑容支援你的！

愛笑的他作文6

“哈哈哈……哈哈哈……”聽！這抽瘋一樣的笑聲，不用看都知道，準是費嘯天觸發了自己的.笑神經了！他可是我們班的愛笑大王，總是動不動就哈哈大笑，而且一笑就停不下來。就連受到了委屈，嚎啕大哭時的聲音也總讓人覺得是在笑。

語文課上，老師讓他來表演“滿面春風”的樣子。他先是興致勃勃地走上去，等到了講臺前站定，看了一下全班同學，突然不知想起了什麼，“噗吃”一聲笑，這下可得了了，大家還在莫名其妙之中，他一個人“哈哈哈”地笑起來，笑得前俯後仰，最後笑得捧著肚子蹲在了地上。表演不成，老師讓他回座位，他在回去的路上，笑聲仍然遏止不住，邊走邊笑，一不小心摔了個大跟頭！這一下引發了全班的笑聲大合唱！

還有一次，音樂老師要選一些同學上去表演唱。只見費嘯天高高地舉著手，嘴裡還不停地叫著：“老師！我！我！選我！”老師終於選了他。他上去後，面對這麼多人，又哈哈大笑起來，還一下子笑得趴在了地上，五體投地，就像跪地拜佛一樣。

怎麼樣？愛笑大王名不虛傳吧？

愛笑的他作文7

微笑，可以使人忘記不快，我們班有一個可愛的“開心果”，大家都親暱地稱他為“微笑天使”。如果在上學的路上看到他，他準是一臉天使般的笑容，讓看到這笑容的你一天都是快樂的。他就是----陳平！

記得一節語文課，支老師在講臺上講得繪聲繪色，陳平在下面和前桌聊得有聲有色，渾然不知支老師已經在用嚴厲的眼神射向他了。他的前桌顯然已經發覺，老師和同學們的目光都隨著一篇寂靜聚集在了他倆身上。氣氛變得嚴肅起來！

“你們兩個請站起來！”支老師嚴肅地叫到，“陳平，你來重複一下我剛才說的話。”

支老師話音落了許久，陳平才慢騰騰地站起來，臉上依舊掛著那抹不去的笑容，同學們都為他捏了一把汗。大家都看得出來，支老師已經很生氣了。五秒，十秒，十五秒，三十秒……教室裡依舊那麼安靜，陳平的臉上露出了勝利的笑容，彷彿他回答出了老師的問題正在接受表揚一般。而事實卻恰恰相反，支老師一臉嚴肅地望著陳平，可看著他那無辜的笑容，支老師也忍不住“噗嗤”一下笑了出來，打破了原來的`僵局。

他愛笑，全班都知道。在學校裡沒有人見到過他的眼淚。早上和你熱情地打招呼，能讓人開心一整天；中午和你微笑，讓你輕鬆一下午；放學和你微笑，讓你甩掉一天的沉重。陳平的微笑是大家生活中不可缺少的禮物！