回憶似水流年作文

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的回憶似水流年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶似水流年作文1

有時候，有些人不需要說再見，就已經離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不走也會變長。那些人，那些事，那些路……只是過往……那些說好不分開的朋友不在了，我們只是轉身，卻成了陌路。

熟悉的、擁有的、珍惜的、快樂的、無價的……都隨著歲月的流逝——隨風飛逝……

在意朋友，便沒有了自我，最後總是自己一個人被丟棄在荒無人煙的小島上——自己療傷、自己哭泣……

每次望向天空——總有淡淡的憂傷……會莫名的想起些人——那些曾經的回憶……我相信：即使離開了，也會永遠的被珍藏……

縱始陌生，卻還是想念；縱使猶豫，卻依舊會堅持……

曾記得校園中我們的`歡聲笑語？曾記得操場上我們瀟灑的背影？曾記得運動會上我們的英姿？曾記得教學樓旁松樹下我們的追逐嬉戲？曾記得我們漫步在校園中的交談？曾記得我們在學海中攻破一個又一個難題？可如今，那些曾經的曾經早已化為泡沫消失在空中，但是這些又有誰會珍惜？？？

我是個倔強的孩子，喜歡念舊，也許你們的離開，會讓我更沉默，會讓我想要哭泣，會讓我責備自己，會讓我變得更冷漠。在無聯絡的日子裡，一個人，慢慢地，學會淡然……

文字，——依舊那麼蒼白，依舊那麼無力……我——依舊把心事寄託在文字中……自己——依舊習慣了悲傷……依舊——一個人遊離於夜晚的星辰……

很多人，很多事，一直沉默，不願提起。一轉身，便成了陌路，便各自遺忘在時光隧道里，有誰還會想起曾經有那麼一個人？有誰還會記得那曾經的點點滴滴？

時間——一轉眼飛逝，總過的太快，總讓人迷茫……究竟是時間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默……讓黑暗吞噬自己……

就這樣，曾經的好友一不小心——就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路......就這樣，那曾經的點點滴滴如同自己記憶沙城中永遠的塵埃……

回憶似水流年作文2

有時候，有些人不需要說再見，就已經離開了。

有時候，有些事不用開口也明白。

有時候，有些路不走也會變長。

那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往。

總是望著曾經的空間發呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉身，陌路。

熟悉的，安靜了，

安靜的，離開了，

離開的，陌生了，

陌生的，消失了，

消失的，陌路了。

在意太多的朋友，變得沒了自我，最後總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不願流露太多的悲，於是安靜。

總是會望著天空，莫名的想起一些人，卻不願劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過鼓勵，給過關心的朋友。

雖然離開了，卻還是感謝。

雖然陌生了，卻還是想念。

曾經激勵的話語，銘記於心。曾經陪伴過的歲月，緬懷有你們的溫暖。

也許是我的安靜讓我們陌生了，

也許是我的離開讓我們陌生了，

也許是我的沉默讓我們不再經常聯絡，

也許，那些也許，只因我...

可我卻是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的`離開，只會讓我更沉默，只會讓我想要哭泣，只會讓我責備自己。在無聯絡的日子裡，一個人，慢慢地，學會淡然。

文字，依舊，那麼蒼白，那麼無力。依舊，把心事寄託在文字裡。依舊，習慣了悲傷。依舊，一個人遊離於夜晚的星辰。

很多人，很多事，一直沉默，不願提起。一轉身，便成了陌路，便各自遺忘在時光隧道里，有誰還會想起曾經有那麼一個人嗎？

時間......一轉眼......過的太快，總讓人......是時間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默…

就這樣，曾經的好友一不小心——就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路......

回憶似水流年作文3

如水流年很是安詳，煙雨朦朧中像是回到了故鄉。小巷的某處，似有人在低吟淺唱，那段美麗的舊時光，依舊在我腦海中迴盪。

小時候的我，經常和小夥伴們躲在芭蕉樹下捉迷藏。那時候，天空很藍，小草很青，小溪流還透著淡淡的碧色。舊舊的老院牆內，銀杏高高聳立著，兒時嘴饞的我，總會偷偷摘了銀杏果兒就吃。白白的果實送到我嘴中的時候，下一秒我就立刻吐了出來。實在太過苦澀，我抹了抹嘴，發誓再也不吃這棵樹上結的果實了。當晚，我睏意滿滿的準備睡覺，母親微笑著端了一碗湯給我。乳白色的銀杏果，微黃的湯汁，我半信半疑地嚐了一口，絲滑的甜順著舌頭湧入心裡。直到那時我才知道，銀杏果也能那麼好吃。流年一去不復返，再如今回到老家的銀杏樹旁，早已沒有了當時的喜悅與滿足。

老院牆依舊沒有太大的變化，只是和兒時相比，它好似又變老了。母親笑著說，院牆怎麼會變老？我淡淡的笑了笑，會的，它在變老，我們，也在變老。天空不再那麼湛藍，溪流不再那樣清澈，小草依舊蔥綠，可卻沒有當初的生機勃勃之態。那棵芭蕉樹，也在去年的時候被移植，溼潤的土地上彷彿還遺留著它的蹤影。童言無忌的時光，也隨著這棵芭蕉樹一去不復返。不知我兒時的夥伴，如今都在哪裡？那年的'盛夏，我們說好了要一起去闖蕩。可是如今我已回來，而你們，卻又都在哪裡呢？微風拂起河岸旁的柳葉，小池塘內，一片安詳的景象。此刻的我也知道，時光太瘦，指縫太寬，童年終究還是離去了。

少年的夢想是風的夢想，青春的思念是長長的思念。在我年少輕狂的時候，有一些人始終在我身後默默的陪著我。他們陪我三年的春夏秋冬，陪我熬過了酷暑嚴寒。只是最後的一張考卷，讓我們分道揚鑣。青春像是一陣偶爾刮過的風，不經意間，已吹的我淚流滿面。記憶不會停止，而時光總會不停地朝前走。將最美好的記憶留在心裡，試著大膽的往前走。不必太過牽強，也不必和別人過的一樣。生命，可以隨心所欲，但是絕不可以隨波逐流。

如果時間可以倒流，我想對我的童年說一聲，你好，舊時光！

回憶似水流年作文4

時光如白駒過隙，向未來奔跑而去。而那些過往中，總有些自己犯過的錯，我想，那，應該也是值得回首再望的。

我叛逆期來得好像比同齡人稍稍早些。五年級的那段時光，是我國小時期的低谷。成績一落千丈，我卻渾然不覺。猶記那天，我如往常一樣，在走廊上與同學瘋顛打鬧，然後說說笑笑地回到教室。這節是數學課，我們的數學何老師在全校以嚴厲治學著稱。她上課時，是我們班紀律最好的時候。

何老師踏進教室，嚴厲地掃視了一圈班級，神色嚴肅。她開口：“你們瞧瞧你們那些德行！”全班倏地沉寂下來，窗外突然一陣急驟的小雨，空氣中瀰漫著一股山雨欲來風滿樓的味道。終於，那講臺上的獅子爆發了。何老師懲罰了一些同樣在走廊上瘋鬧的同學，那軟尺打在手掌上的“噼”“啪”聲不絕於耳。班裡已有些同學將身子縮了下去，我也有些緊張，但到底還是抱著看戲的態度。

外面的雨越下越大。那獅子的怒火終究蔓延到了我身上。“杜逸衡！”我站起來，心裡開始打鼓，手心也冒出了些細密的汗，黏黏的。何老師看向了我，她那雙有些滄桑的眼睛裡，有憤怒，有無奈，有悲哀，我突然感到迷惘和手足無措。“你一個女生，還是班裡的班長，成天和男生打架，說髒話，對學習毫不上心。你想想你心裡有那麼一點自尊自愛嗎？！……”“轟隆”，外面打了一聲驚雷，傾盆大雨似脫韁野馬傾瀉而下。我腦子裡一片混沌，聽不清何老師接下來的咆哮，耳邊只有窗外陣陣的雨聲。

終於，我加入了罰站的隊伍。我如同一個牽線木偶，罰站、上接下來的課、回家、在哭泣的`母親面前跪了三個小時。那一晚我心裡留下的只有深深的悔恨和自責，對自己過往的羞愧。

那年期末，我考得特別好，那一天的狂風暴雨彷彿只是一個人生小小的插曲，不再有人提及。

時至今日，那一場暴雨並沒有在我的腦海裡停歇，時不時提醒那不應只是過往煙雲，那值得我銘記；值得我用它鋪墊我通往未來的路；值得我時常回首，以不重蹈覆轍，負未來時光韶華。

回憶似水流年作文5

有時候，有些人不需要說再見，就已經離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不走也會變長。那些人，那些事，那些路。只是過往。那些說好不分開的朋友不在了，我們只是轉身，卻成了陌路。

熟悉的、擁有的、珍惜的、快樂的、無價的`。都隨著歲月的流逝——隨風飛逝。

在意朋友，便沒有了自我，最後總是自己一個人被丟棄在荒無人煙的小島上——自己療傷、自己哭泣。

每次望向天空——總有淡淡的憂傷。會莫名的想起些人——那些曾經的回憶。我相信：即使離開了，也會永遠的被珍藏。

縱始陌生，卻還是想念；縱使猶豫，卻依舊會堅持。

曾記得校園中我們的歡聲笑語？曾記得操場上我們瀟灑的背影？曾記得運動會上我們的英姿？曾記得教學樓旁松樹下我們的追逐嬉戲？曾記得我們漫步在校園中的交談？曾記得我們在學海中攻破一個又一個難題？可如今，那些曾經的曾經早已化為泡沫消失在空中，但是這些又有誰會珍惜

我是個倔強的孩子，喜歡念舊，也許你們的離開，會讓我更沉默，會讓我想要哭泣，會讓我責備自己，會讓我變得更冷漠。在無聯絡的日子裡，一個人，慢慢地，學會淡然。

文字，——依舊那麼蒼白，依舊那麼無力。我——依舊把心事寄託在文字中。自己——依舊習慣了悲傷。依舊——一個人遊離於夜晚的星辰。

很多人，很多事，一直沉默，不願提起。一轉身，便成了陌路，便各自遺忘在時光隧道里，有誰還會想起曾經有那麼一個人？有誰還會記得那曾經的點點滴滴？

時間——一轉眼飛逝，總過的太快，總讓人迷茫。究竟是時間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默。讓黑暗吞噬自己。

就這樣，曾經的好友一不小心——就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路......就這樣，那曾經的點點滴滴如同自己記憶沙城中永遠的塵埃。