不要不懂裝懂作文通用

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的不要不懂裝懂作文通用，歡迎大家分享。

不要不懂裝懂作文通用1

晚飯後，弟弟拿起報紙讀了起來。讀著讀著，他突然停下來問我：“姐姐，你知道法國的首都叫什麼名？”我隨口答道：“巴黎。”他又問：“敘利亞的首都呢？”我抬頭看了看弟弟，沒有馬上回答，因為他那副樣子，好像是在考我。停一會兒，我不耐煩地說：“算了吧！就憑你還想考我！告訴你敘利亞的`首都是大馬士革。你還是老老實實看你的報紙吧！”弟弟不罷休，又接著問：“突尼西亞呢？”

這下可把我給問住了，但是在弟弟面前我又不能承認自己不知道，便顯出一副不屑一答的樣子，“哼”了一聲，沒理他。弟弟見我半天沒說話，便大聲地說：“告訴你吧，突尼西亞的首都也叫突尼西亞。爸爸說過，不懂裝懂可不好！”弟弟的神情和話語使我很不快活，我覺得損傷了我的自尊心。但是事後冷靜一想，卻感到這是對我的虛榮心的有力衝擊。我又有些感激弟弟了。

不要不懂裝懂作文通用2

吃過晚飯，上一年級的弟弟拿起報紙讀了起來，讀著讀著便放下報紙對我說：“哥哥，你知道中國的首都在哪兒嗎？”我回答說：“這個問題對我來說，真是小菜一碟啊！告訴你吧，中國的首都在北京。”

弟弟接著讀報，讀著讀著又停下來問我：“哥哥，你知不知道法國的.首都在哪兒？”我回答說：“你問的這些問題都太簡單了，不能問個比較難的問題嗎？告訴你吧，法國的首都在巴黎。”

我回答後，看看弟弟，他那不服氣的樣子，好像非要把我考著不可。

弟弟又拿起報紙專心地讀了起來。正當我津津有味地看動畫片時，弟弟又說：“哥哥，我再給你出個題目怎麼樣？”我說：“弟弟，你有完沒完？”弟弟說：“這個問題，你肯定不知道。”我說：“我有什麼不知道的，你儘管說。”“俄羅斯的首都在哪兒？”弟弟問道。

俄羅斯的首都？我還真不知道呢。這次可把我考到了。我可不願出醜啊！我就裝作沒聽見，不理弟弟。

弟弟見我不回答，得意洋洋地說：“哈哈！這下考著你了吧！告訴你吧，俄羅斯的首都是莫斯科。”我大聲對弟弟說：“我知道。”在一旁看著我們的爸爸說：“你可不要不懂裝懂。”

我臉紅了。

不要不懂裝懂作文通用3

我們班裡有一個喜歡不懂裝懂的人，她有烏黑的頭髮，梳著一個馬尾辮；平時喜歡穿格子衣。她就是李棟芳。

上數學課了，老師走進了教室。我們做好題目以後就舉起了左手，老師像往常一樣叫了幾位同學去黑板上寫答案，李棟芳就是其中一人。大家都寫對了，只有她寫錯了，可孫老師問她懂不懂她也不說話，只是點頭罷了。老師半信半疑，又出了一道類似的題目叫她做，她又做錯了。當老師再一次問她懂不懂時，她還是習慣性地點點頭。老師說她教不了李棟芳了。

每當放學，她都去培訓班，而那天的作業在老師的輔導下，她的正確率還是很高人，時不時還能全對。可每當李棟芳在學校裡做作業，她的正確率就大大下降了。老師說：“她做得作業簡直一塌糊塗，讓我怎麼改啊？”有時她不會做得題目會來問我，問同學，可她做出來的`還是錯的，老師還給她配了一名小老師教她做題，可她的學習仍然是這樣，在原地踏步。

她的點頭可真是把她給害慘了，學習就像造房子有先將基打好房子才牢固，而她的點頭就像一枚枚地雷，是一個安全隱患。她想學好數學必須先將這個隱患徹底移除。不懂裝懂真是一個壞習慣啊！