有關三年級未來的作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級未來的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級未來的作文 篇1

出去了幾十年，一想到久別的家鄉，就恨不得插上翅膀快點飛回到朝思暮想的地方，等真地踏上了故鄉的土地，真有點不敢相信自己的眼睛。原來又窄又擠的鄉間小路，變成了格外寬闊的柏油馬路，還修建起了許多的立交橋，立交橋下還修建了美麗的花園。原來又矮又舊的房子一下子長到了四十多層。

正當我在感嘆家鄉的變化讓人不可思議的時候，忽然後面有人拍了我一下，我扭過頭一看，原來是國小一年級時的'好朋友李聰聰，我高興地說：“我好想你呀！&rdqo;他也興奮的說：“我也是呀！”這時有個小男孩從我身邊走過，把垃圾扔在路邊的一個小桶裡，就蹦蹦跳跳的走了。我心裡想，孩子們真是懂事。我走過去看了一下，小桶裡什麼也沒有，卻讓我聞到了花的香氣，聽到了優美的音樂，看到我吃驚的樣子，李聰聰趕緊跟我解釋：“這是我發明的垃圾桶，垃圾扔進去後，可以直接轉到垃圾場，還能發出香氣和音樂呢！”李聰聰可真是了不起！回過頭一看馬路上奔跑的汽車也不再是原來的燃油汽車了，而是太陽能的汽車，眼前的一切讓我驚訝不已。

李聰聰說：“要不我們到咖啡廳聊吧？”我急忙說：“不了，回頭我約你。”就急急忙忙往家趕，我急切的想知道，爸爸媽媽的生活是不是也有了翻天覆地的變化。

三年級未來的作文 篇2

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”熟悉的上課鈴聲響起，一道道白光閃現在蔚藍色的想象空間裡，這就是未來的教室。

想象空間，顧名思義，它不是真實的，全憑想象。想象空間乃30世紀人類最新發明，剛一推出，就受到了地球各界的'廣泛支援與關注，成功地拋棄了原有的教室概念，真正讓學生身臨其境，在玩中學，在學中玩。

想象空間最大的特點就是真實。你只需在家裡進入學習艙，通過精神連線，讓你以精神在想象空間中學習，讓你記得牢知識，還進一步節省了時間。想象空間可以把人們的精神需要反饋在精神空間裡。比如，你需要一個凳子，它就會為你模擬一個凳子；比如你在學習《三亞落日》這篇課文，它就會實時地為你模擬三亞落日的景象；再比如你要做實驗，不用再擔心沒有實驗器材了，只要心中想著某一個實驗器材，它就會為你模擬出來，真是太方便了。

模擬空間好處多多，但現在還是現在，只有我們好好學習，長大後報效祖國，才能在未來創造出想象空間，造福子孫後代。

三年級未來的作文 篇3

你知道未來的鞋子是什麼樣子的嗎？你知道未來的鞋子有什麼用途嗎？下面你就跟著我一起去看看未來的鞋子吧！

從外表看，未來的鞋子和現在的鞋子沒有什麼區別，但它的作用比現在的鞋子要大得多。

未來的鞋子右側有三個按鈕，第一個按鈕是紅色的'，如果你按下它，你跑的速度是以往的十倍，如果你按兩下，就是以往的二十倍，這樣你上學、上班就不會遲到了。第二個按鈕是綠色的，假如你面前是一片湖，你按下綠色的按鈕，你就能像走平地一樣走過去，如果你再按一下紅色的按鈕，你就能從水面上跑過去。第三個按鈕是藍色的，如果你正走著走著，遇到了一夥匪徒，這時你按下那個藍色的按鈕，就能從十米高的空中飛過去，如果你再按下紅色按鈕就飛快地飛過去了。

在鞋子的左側也有四個按鈕：第一個按鈕是黃色的，它的作用是調溫度的；第二個按鈕是粉色的，它是調顏色的；第三個按鈕是白色的，它是調整大小的；最後一個按鈕是橙色的，它是調樣式的。

今後我要好好學習，長大一定要發明一雙這樣的鞋子。