有關國小三年級作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的國小三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

國小三年級作文 篇1

黃山坐落在我的家鄉，如同一塊不含瑕疵的翡翠一般，使我的家鄉享有盛名。有一句關於黃山的諺語，那便是“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。” 被譽為“天下第一奇山”的黃山，位於安徽省南部黃山市黃山區境內，南北長約40公里，東西寬約30公里，山脈總面積1200平方公里，核心景區面積約160.6平方公里，面積1078平方公里。黃山為“三山五嶽”中三山之一，以天都峰、蓮花峰、光明頂三大主峰為中心向周圍延展的連綿不斷的山脈，蜿蜒曲折，蔚為壯觀。黃山以奇鬆、怪石、雲海、溫泉“四絕”著稱，將各大名山的特色融為一體，渾然天成。

黃山“四絕”是必看的，迎客鬆的美名一定無人不曉，象徵著黃山歡迎各方遊客的奇鬆數不勝數，都像是一件件藝術品一樣屹立在山峰之上；大自然的造物能力，形成了黃山的千溝萬壑，也形成了形態各異的怪石，“五老上天都”、“蘇武牧羊”等等，人們為它們冠上名字，彷彿給這些石頭賦予了生命力，使其更加栩栩如生；相比之下，雲海卻不是輕易就能看到的，空氣中要有足夠的水汽升騰或雨霧未開才能形成，如果天氣太好，晴空萬里，水氣不足的話就沒有辦法形成雲海；黃山溫泉常年不息，水溫在42度左右，置身其中，能夠舒緩身心、淨化心靈。

除了“四絕”，更多的人是衝著黃山的日出去的`，尤其是遇上雲海的話，在太陽到達地平面時，波浪滾滾的雲海上就會覆蓋上一層流光溢彩的金色薄紗，隨著太陽的緩慢升起，萬道霞光，鋪向大地，震撼著人們的心靈。黃山三瀑、霧淞雨凇和玉屏、北海、白雲等景區都充滿著各種奇特景觀，值得人們駐足停留、觀賞品味。

那些巨石就是“四絕”之二：怪石。黃山“四絕”之中的怪石，以奇取勝，以多著稱，已被命名的怪石有120多處。那就是“猴子觀海”遠看去就是一個猴子在向下觀望雲海。除了“猴子觀海”還有“仙桃石”、“仙人指路”、“金雞叫天都”等奇石。 那裡便是“四絕”之三，雲海。自古黃山雲成海，黃山是雲霧之鄉，以峰為體，以云為衣。黃山的雲海冬季最為壯觀，人們為雲海美景而奔波，稱為“趕海” 這“四絕”之四：溫泉。溫泉（古稱湯泉），源出海撥850米的紫雲峰，可飲可浴，傳說軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童，羽化飛天的。 “人字瀑”又名飛雨泉，危巖百丈。我們再看那兒，那邊還有“九龍瀑”、“百丈瀑”等等。 這便是黃山。

國小三年級作文 篇2

一天，小猴阿可約它的好朋友小狗花花去公園野餐。

阿可帶了兩瓶可樂、一塊蛋糕、四塊麵包和三塊烤肉。花花說：“我們一人一瓶可樂、兩塊麵包，我吃兩塊烤肉，你吃一塊烤肉，這一塊蛋糕全是我的。”阿可說：“這也太不公平了，為什麼你吃兩塊烤肉，而我只吃一塊，為什麼你可以吃一整塊蛋糕，而我一口也不能吃？”花花得意地回答道：因為我比你大，年齡小的要把好吃的拿給大的.吃嘍！”它們一直爭吵了好一會兒，阿可生氣的說：“我要和你絕交！”花花說：“絕交就絕交，哼！，你這只不知好歹的猴子。”說完，阿可收拾好東西回家了。

過了三天，花花被大老虎阿笨抓住綁到了大山邊的一棵梧桐樹上，阿笨準備好好的美餐一頓。阿笨去請它的女朋友阿美了。花花高聲求救：“救命啊！救命啊！快來救救我呀！”這時，阿可採完桃子正好路過這棵梧桐樹，花花喊道：“阿可，快來救救我啊！”阿可想：“這個傢伙前天還罵我是不知好歹的猴子，我該不該救它呢？”最後，阿可想通了，它以最快的速度爬上了高大的梧桐樹，給花花解開了繩子，一口氣把花花揹回了家，花花感激地說：“謝謝你，阿可。”阿可說：“不用謝，我們不是好朋友嗎？”花花答道：“是的，我們是好朋友！”它們握了握手，緊緊的擁抱在一起。從此以後，它們再也不吵架了。

國小三年級作文 篇3

“炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在寒假的快樂中，不知不覺，便來到了新的一學期。

我是一名三年級的在校學生，在開學的第一天，我懷著激動而又高興的`心情走向我們的學校，那就是一校。到了自己的教室，發現一切還是老樣子，我走向自己的座位掏出老師佈置的寒假作業，靜靜的等待這老師和同學們的到來。

很快，同學們也陸續來到了教室，就這時，我們敬愛的老師也來到了教室，她幫我們耐心而又細心的檢查寒假作業。

在檢查完畢之後，我們便都領到了心儀已久的新書。

國小三年級作文 篇4

奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。

他的個子不算太高，身材也中等，面板黝黑黝黑的，鼻樑上如大多數學生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數學、語文、英語課還都好說，可一上開其它的`課，他就盡出洋相。

上地理課，他和地理老就像是說好了似的，一唱一和，為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學習七大洲四大洋。當老師問圖上是什麼洲時，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可後來，在老師讓我回答時，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，鬨堂大笑。老師問他時，他回答上來了，老師點點頭，說：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說啥！”又是一陣大笑。

不管上什麼課，他的嘴都停不下來。你說除了他這個奇葩，其他人誰還敢這麼做？一會兒嘰嘰咕咕著什麼，一會兒又在那兒哼哼著，那麼大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個玩一玩，抓上那個擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動靜可真不小：咯吱咯吱的聲音，乒乒乓乓的動靜，讓人不寒而慄。我不用看都知道他為什麼弄出那麼大的動靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說：“我能一下子認出來我坐過哪張桌子！”是的，他劃過的桌子少說都有五六張，劃過的地方很明顯，一下子就能看出來。再看看一張張桌子，簡直就是慘不忍睹！

他還什麼都幹過：隨便拿上一個同學的東西扔來扔去地玩，把鉛筆芯塗在圓珠筆上，往同學的臉上塗……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。

哎！你這個奇葩同桌，讓我怎麼說你才好？課下盡情釋放，可是課時寶貴，安分守己才能看到曙光。

國小三年級作文 篇5

我家有兩隻聰明,活潑,又可愛,的小彩雞.

一隻小雞是紅豔豔的,,另一隻小雞是綠油油的',彩雞的一張又尖又長的嘴巴上面牽著一雙又明又亮的眼睛,它金黃的爪子可鋒利了.

它們愛吃米,青菜,和小草,我每天都早早起床給它們吃小草,它們還要互相爭著吃，吃飽了圍在一起相互取暖, 餓了嘰嘰地叫了起來,有時跑來跑去尋覓食物.

我家的小雞真可愛,我真喜歡它們.

我還每天盼著它們快快長大.