新來的班主任作文9篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的新來的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新來的班主任作文1

我們班新來的班主任，他姓凌，也是教我們數學的'老師。他中等個子，烏黑的頭髮，眼睛炯炯有神，說話特別風趣。

凌老師非常幽默。上數學課的時候，教室裡飛進來一隻蜻蜓，同學們的注意力，一下子被它吸引過去，直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說：“怎麼，你們給它送行嗎？”全班同學都笑了起來。

那天，教室裡的廣播壞了，不時地發出噪音，很煩人。凌老師問我們：“有什麼辦法讓它不響？”有個男生不假思索脫口而出：“把它砸了！”凌老師笑著說：“好，我砸，你賠！”

過了一會，凌老師又說：“越是在意它越難受，你們只當沒聽見，認真上課。”果然，噪音似乎越來越輕，我們又像先前一樣認真聽課了。

上凌老師的數學課，我們覺得很輕鬆。他既幽默又溫和，我們都喜歡他！

新來的班主任作文2

那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見一個胖乎乎的男老師大步走進了教室。他先推了推鼻樑上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說：“同學們好，我是你們的新班主任，我姓範，不過可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說著，他拿起粉筆，準生證黑板上寫下一個大大的“範”字。

同學們一下笑出了聲，看來，這個範老師還真有點與眾不同。果然，開學短短兩個星期，我們就見識到了範老師的“與眾不同”。比如說留作業時，他會留好幾份不同的作業，讓同學們挑著自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學們摺紙，等大家都折會好些東西了，他這才宣佈今天的.作文題目是《有趣的摺紙》，他還在我們厭學的時候給我們講笑話，比如說有一次學寫人的作文時，他見到我們無精打采的樣子，於是就說：“老師給你們講個笑話：老師在講寫人的作文時，讓大家寫家人的特點。小明說：“那我寫我奶奶吧！”“那你奶奶有什麼特點呢？”老師問。“我奶奶腰椎間盤突出。”話音剛落，就引來全班的一片鬨堂大笑。

許多人都說範老師“不務正業”，可是在一個學期的時間裡，我們班的成績卻直線上升，年級排名也進入了前三。看來，這個範老師，還真是有教書的祕訣呀！

新來的班主任作文3

我們班新來了一個英語老師，她還擔任我們的新班主任。這可是一件大事，大家都熱心地討論著。

新來的班主任跟我們才相處了兩天。可就是這兩天相處，新來的班主任在我的腦海裡留下了美好的印象。

新來的班主任姓朱，我們都親切地叫朱老師。巧的是，她的姓跟我們的語文諸老師的姓同一個讀音，這下有趣了，有時我跑去辦公室，喊聲朱老師，我們的“朱老師”和“諸老師”都會抬起頭來看我，看得我特別不好意思。既然朱老師教我們英語，要不下次見面時我叫她MISSZHU吧。

我們的朱老師很年輕，長得也很漂亮。她有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的好像在說話。她的頭髮很長，紮成了一束馬尾辮，走起路來，髮梢舞動在她的腰上。

我們的朱老師待我們特別好。吃完中飯後她帶我們去操場上散步。陽光暖暖地照在我們的身上，我們歡快地奔跑在操場上。我們還去盪鞦韆，爬鐵鏈梯，開心極了！

別看我們的'朱老師對我寵愛有加，就以為我們可以胡鬧，那你就錯了。在上課的時候，她可有辦法讓我們乖乖聽話。如果有誰敢在課堂上悄悄講話，朱老師嚴厲的目光會讓他乖乖閉上嘴巴。

這就是我們的朱老師，我喜歡我們的朱老師。

新來的班主任作文4

在我的印象中，男老師總是高嗓門，脾氣很暴躁，要是真動起肝火來，說不定還會動手打人呢！可當新班主任做自我介紹時，我發現他的聲音很好聽，給我的印象還比較容易親近。班主任姓富，人長得挺斯文，不像是會動粗的'人。可不知為什麼，我還是不太喜歡他。但開學後不久發生的一件事，使我很快改變了對他的看法。

記得那天早上，我吃了不衛生的麵包，又是吐又是瀉，全身一點力氣都沒有。我來到學校跟富老師說明了情況。富老師撫摸著我的頭說：“如果實在不舒服，一定要告訴老師，老師好讓爸爸媽媽來接你。”我點了點頭。一上午，每隔一節課，富老師都會走過來親切地問我：“現在好點了嗎？肚子疼不疼？要不要上廁所？口渴嗎……”聽了富老師的話，我的鼻子酸酸的，一股暖流在我心中湧起，病情也似乎好了許多。可別看他是個男老師，對學生的關心可週到了。比起女老師來，一點也不遜色。此時，我對富老師所有的偏見都飛得無影無蹤了。啊，感謝您，我的老師！

新來的班主任作文5

她，個子中等，象牙色的面板，烏黑濃密而又形似月牙的眉毛，一雙慈祥的眼睛，投射出愛的光芒。高挺的'鼻樑，能說會道的嘴，句句都有條有理。她那油亮的長髮，時常紮成一束馬尾辮。這就是我們新來的班主任——龔老師。

龔老師說起話來眉飛色舞，手也跟著語境比劃著。她的聲音高吭洪亮，一口標準的普通話，字正腔圓，讓我們欽佩不已。龔老師走起路來腰板挺得筆直，很有淑女的氣質。她對待工作一絲不苟，批改的作業是清清楚楚。俗話說，“字如其人”，龔老師的一手好字讓我們非常羨慕。當我們不乖時，龔老師就會緊鎖眉頭，說話的聲音也嘹亮了許多；當我們表現好時，龔老師說話也帶著笑，聲音也變得甜美了。龔老師是獎罰分明的好老師。我們表現好，她會獎勵我們；我們表現不好，她會批評我們。

我的母親說過：“遇到好老師是我一生的榮幸。”所以，有這麼一個好老師，我真高興！

新來的班主任作文6

在開學報名的那天，我一進教室就大吃一驚，在講臺前的不是我們一、二年級的班主任周老師，而是一位新老師，因為已經習慣了周老師，所以我對講臺前的老師感到非常的陌生。

開學第二天，我們坐在教室裡靜候新班主任的到來。看，她來了，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，兩道濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。她邁著矯健的步伐走上講臺，說：“同學們，我姓高，你們以後就叫我高老師吧！從現在起由我來擔任你們的班主任。”班主任自我介紹後，我滿以為她會說這學期對我們的要求，可萬萬沒想到她接著說：“我送你們一個禮物，你們猜是什麼？”一連幾個同學都猜不出來。後來，老師就給大家看了那個禮物，原來是一個仙人球，老師讓我來說說它的.作用，我站起來大聲說：“它能淨化空氣，保護視力，更重要的是老師還想讓我們像它一樣堅強。”聽了我的話，班主任笑著說：“你回答得很好。”聽到這樣的表揚，我感到心裡熱乎乎的。

我發現我已經開始喜歡這位新班主任了。

新來的班主任作文7

前幾天我們的班主任鄭老師生病了，我們班新來了一位班主任汪老師，和鄭老師比，我總覺得 汪老師一點不如鄭老師好， 汪 老師上課總喜歡一個人教我們，從來不讓我們做小老師，還有她對課上調皮、不認真聽課的同學從來也不批評他們，就連吳昊傑弄翻桌椅鬧出很大的動靜，她也只是輕聲地提醒一句：“請認真聽課，不要做小動作，。”

課上如此，課間就更不用說了，班級裡亂糟糟的`，一會兒朱天宇和陳天吉打架了，把鼻血都打出了，一會兒馮大地又把翁雨的鉛筆盒弄壞了。班裡可熱鬧了，我們跑去向她報告，她點點頭說：“知道了。”可她從來也不管，我們就像沒媽的孩子一樣，很可憐。我覺得新來的班主任一點也不關心我們，是個不稱職的班主任。

我真盼望鄭老師的病能快點好，這樣我們就又有人關心和愛護了。

新來的班主任作文8

新學期新氣象，我們這學期換了一個新的語文老師兼班主任，姓趙，很年輕，不過教齡可不年輕都教過好幾屆九年級的了！俗話說：“新官上任三把火。”於是上來就整頓我們班的紀律，對我們是先禮後兵---在開學時先給我們講了她的要求，首先就是不許遲到！結果第二天我和另外兩位同學就不小心遲到了，於是早讀我們也沒上，被老師請到教室外“促膝長談”（我們都覺得這個老師是話嘮，因為她話忒多了）本身這沒什麼，可關鍵是她好像故意拖延時間似的，結果鈴聲一響所有同學都出來了要站隊上操了，於是我們的`難堪被全班同學都看見了。這這不得不讓我重新觀察這個老師了。

結果我發現這個老師還是十分有責任心，十分敬業的。放學時，她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業抄在黑板上，然後看著同學們抄完後回家，她再留下來監督值日生做值日。為了避免有同學不完成作業，她特意要求所有同學黑板上記什麼本子上就記什麼，然後家長簽字，第二天再讓組長收上去她一本一本的看。

都說：“新學期，新氣象。”新老師來了，用了新方法，我們班果然比以前好多了！

新來的班主任作文9

度過了愉快的寒假，新的一學期又開始了，我們班在新學期裡，迎來了一位有責任心的班主任――李老師。

李老師身高大約一米七五左右，有一雙晶瑩清澈的大眼睛。說話時很清晰，也很溫柔。同學們覺得這個老師不太嚴厲，下課就問她：“李老師，您嚴不嚴厲？”老師說：“你們看著我不嚴厲，其實我很嚴厲的。”

在新的一週中，李老師對我們做了全面檢查，發現了家庭作業、班級衛生、課堂紀律、班級路隊、做操等各方面的問題，並在週五的班會上做了一個總結，尤其是對我們路隊的要求，讓我們心服口服。老師對我們班的路隊很不滿意。她重點強調，站路隊要做到“快、靜、齊”三點。站路隊要快，不能拖拖拉拉的。隊站好，必須是兩條直隊。而且要靜，不能嘻嘻哈哈的。老師還說，路隊在家長面前體現出的不只是一個人的形象，而是一個大集體，展現的是一個班的班風。李老師的'聲音不大，但很清晰。聽她的講話，就好像聽媽媽的嘮叨，親切入耳。

新學期來了，遇到這樣一位好老師，我更應該好好學習。我一定要克服伴隨了我四個年級的壞毛病――粗心大意，按照老師的要求，認認真真地做好每一件事情。