啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

融合的作文集錦15篇

作文1.18W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的融合的作文,歡迎大家分享。

融合的作文集錦15篇

融合的作文1

綿陽市中心的夜晚,燈火闌珊。在大街上走著,密集的人群讓人眼前黑壓壓的一片。可當走到百貨商場對面時,人突然變得稀少起來——他們都湧入了一條小巷,“馬家巷”。

馬家巷是一條小吃巷,每天晚上是它最熱鬧的時候,人們在這裡享受美食,體會風土人情。但吸引人們的不僅僅是美食,還有它獨具風格的建築,將古代與現代完美融合的藝術。

小巷上空,火紅的燈籠輕輕地搖曳著。燈籠是圓柱形的,只有一點黃色花紋作裝飾,繡在紅色的燈罩上。五個燈籠在繩上均勻地排成一排,兩頭連線著小巷兩邊的屋簷。每一排燈籠都距離相鄰的一排五米,不是很密集,能清晰地透過它們看見夜空。燈籠之下,是人們被它映紅的笑臉。

屋頂採用了斜坡設計,用小青瓦鋪滿了屋頂。這樣下雨時,屋頂不會積水,也不會讓屋頂上的水向下流得太洶湧。屋頂邊緣用石頭加固,鏤空雕刻出許多圖案,只是由一些彎曲的幾何圖形組成,樸實無華。

房屋的內部並不是用木頭做出的古風裝飾,而是充滿了現代簡約的韻味。木色的`桌椅,白色的地磚,金屬建築都塗成黑色,給牆刷上奶白色的塗料。看似簡單的顏色組合,卻給人一種樸實、寧靜、輕鬆、愉悅的感覺。也以樸實的外表,反襯這裡食品的美味。房屋都是使用捲簾門,但為了不讓食客們被粗曠的金屬打破好心情,建造者們將門框上部分用木頭加寬加長,使其遮住捲簾門,再將卡捲簾門的凹槽換為木質,完美的解決了這一問題。

馬家巷的地面,是用石板交錯拼接而成的。接縫處封得很牢,沒有石板鬆動,下雨時就不會出現踩翻石板的情況。石板由於時間的緣故,有些磨損,看上去坑坑窪窪的,但對行人走路並沒有什麼影響。不知是人們定期進行維護,還是石板質量太好。

縱觀馬家巷,只看外表,或許會被認為只是一條略缺華麗的古街。但走入其中,便會領略到將古與今完美融合動人心絃的獨特藝術。

融合的作文2

臨安,一個我沒去過的地方。這次,一家三口在我家“寶馬”的帶領下,行駛了四小時到達臨安陽山塢。這裡不是城市,沒有高樓大廈,沒有繁華的街道,沒有嚴重的空氣汙染。被大山包圍的村莊,有一條不寬而又彎曲的山路是人們進出的主幹道。我們一家在名叫“四季休閒”農莊入宿,在鞦韆座椅上等待朋友的到來。

一輛大巴車停了下來,走下一位熟悉的身影,長長的頭髮,部分顏色有點白,爸爸趕忙走過去打招呼。原來,是來自上海的周老師。記得寒假時,我和爸爸去過他在上海的工作室。滿牆都是他輔導學生的想象畫:沒有描繪具體的物象,有的是對色彩的超然發揮,對線條的靈活運用,對物象發自內心的概括與創意。

這次相聚,我們是來山區體驗不一樣的藝術創作。習慣用畫筆在畫紙上塗鴉,而這一次則是在山上的竹林中、石頭上、溪水邊、農家菜園裡“做”作品,感受人的行為與自然的物體相融合的藝術美。在溪石上,那造型優美的石頭被我們用白色的.布給裹住了,不見了它原來的顏色,只呈現出它的外形。“爸爸您太搞笑了。”幽默的爸爸披著一塊灰布,做了一個搞怪的動作,站在石頭上,把我們都逗樂了。這一藝術活動,都被周老師用相機記錄下來。在溪水邊,媽媽拖著長長的布,身影倒映在水中,猶如仙女下凡。在竹林中,來自臺灣的哥哥,身著花布,猶如穿梭在綠葉的怪物。在農家菜園,圍欄也成為擺造型的“演員”,路邊的遊客以為我們在拍電影。

哦,原來藝術作品不一定要通過畫筆描繪,也可以用人的行為與自然結合表達出來。平時,我們用大自然的材料製作作品,比如利用樹葉做書籤、印造型,用香蕉皮做章魚,用西瓜雕刻小男孩。這次在周老師的指導下,遠離熱鬧的城市,來到這空氣新鮮的山溝溝,與自然擁抱,體驗人與自然的魅力,快樂又有趣味。

融合的作文3

所謂“金無赤足,人無完人”正是因為不完美的客觀性,才需要人與人之間的互相補足,也就體現了融合的重要性。

回顧歷史,且看項羽和劉邦二人。從他們個人出發,論修養,論才幹,劉邦都是遠遠不及項羽的。那為何劉邦能將項羽逼至四面楚歌的境地,最終不得不自刎於江畔?

答案是顯然的。劉邦自知能力不足,故而籠絡人才,有善於打仗衝鋒的韓信,又擅長處理軍力的蕭何。正是融合了這些人的才幹,才是漢軍強大了起來。反觀我們的'西楚霸王,剛愎自用,不僅錯失了鴻門宴這一天賜良機,還將自己手下的謀士氣跑了。縱使項羽再怎麼威武強大,以一人之力對眾人的智慧才幹,項羽又如何能勝呢?

可見,真正的領導者,並非是自身有多麼的優秀,而是他能融合個人之所長,裝備自己,從而使自己更完美。

不僅人是如此,生活中許多事物亦然。

園林中有一技稱為“借景”,即將園外之景拉入園內,用以增色。蘇州園林,圓明園等都使用了這一技法。而“借景”恰恰體現了園內園外景物相融合的境界,從而使遊者能在有限的範圍內獲得無限的風光。

其次,在文化上,中國的統治者也深諳融合的道理。儒家的仁,倡導以德治國,獲取民心,是統治的基礎。而面對訴訟案件和姦佞小人,則需要一系列的規章制度來約束。同時,陰陽家的鬼神之說可以賜予統治者“天子”的身份,有利於地位的穩固。因此,當統治者提出“獨尊儒術”時,那儒術,已不是簡單的儒家,而是融合各家之長的新學術。

融合能使原本單一弱勢的人或事物,變得豐富強大起來。然而,我們也不得不提放同化的危害。

在西方文化肆虐的今天,吸納西方文化是跟隨時代進步的必然趨勢,但也意味著文化“西化”的危機。這時,就需要我們深思而慎取了。選其精華而去其糟粕,不斷完善中華文明,只有這樣的融合才是百利而無一害的。

在21世紀的今天,我們面臨著許多新課題:環境與發展的融合,城市與鄉村的融合……這些,都需要我們不斷地去探索。

合理地運用融合,將是我們更加出色;合理地運用融合,將是我們的文化更加璀璨;合理地運用融合,將使我們的世界更加五彩斑斕。

融合的作文4

當世界成為一個各國共同參演的大舞臺,融合的意義已不僅浮於表面。這種理念已滲透進每個領域。於我之言,最成功的融合乃是將古代文化與現代文明有機的結合起來。

日新月異的發展之下,並不意味著侵蝕古代文明。北京的四合院、上海的石庫門、蘇州的園林......一些文化古蹟接連遭到破壞。這一現象不禁引起了社會各界的關注並提出質疑。難道古代文化和現代文明當真就水火難容,無法相調劑融合麼?

北京四合院象徵的是一種樸實、正氣。在寒冷的`冬季,滿地的陽光中,怕是更別有一番滋味了。青藤順著殘、殘垣破壁往上攀爬,向外望去,則是滿目的空寂蒼穹。此等蒼廖豈能被破壞?北京作為我國首都,亦是政治經濟的中心,發展固不可少。但是在忙碌中留有一方心靈的淨土,也不失為一種完美的融合啊!

上海的石庫門,坐落於一條條用石板鋪砌的小巷中。它有著詩人一般的情懷。尤其是下著綿綿細雨的天氣,霧氣環生。思緒便一下子被拉回到了上世紀八十年代,不遠處走來一個穿著旗袍的女子,手中是繡著碎花的皮包以及帶有油墨香氣的油紙傘,哼著天涯歌女的小調漸走漸遠。這是一種婉約與精緻的結合,不也正與這大城市的繁榮相得益彰嗎?

蘇州的園林中,山山水水可謂是醉人啦。而觀其歷史就更能知曉那股韻味從何而來。就拿滄浪亭來說吧,官場失意的蘇子美泛舟來到蘇州,在此建了這亭子,紓解其壯志難酬之情。白天,與一群朋友享享如斯美景,吟詩作對;夜裡,品一壺美酒,月下獨酌,更是別有情調!這是千百年來歷史的積澱,這種經歷過歷練而留存世間的文化應得以保全,而不該被現代文明侵蝕。

此等例子,枚不勝舉。

對於一個國家而言,實力不應該僅僅是經濟的蓬勃發展,還體現在其文明的儲存。只有珍惜其自身所持有的文化才有面向世界的資本。因此,將古代文化與現代文明有機結合是一個社會多元化的基本要求,更是一個國家對外交流的前提。

我衷心的希望,我們的後世子孫能夠實現這一種融合,是中國成為一個融匯著古典韻味與高度現代化的國度。

融合是一種趨勢,更是我們所需要追求的境界!

融合的作文5

江河不辭小助,故能成其大,萬川歸之,其勢浩浩蕩蕩;當今世界不辭融合的東風,故能彰顯磅礴,眾心歸之,其勢蔚蔚不止。

在科技的大背景下,我們研究合金,其效能遠比其中任一種金屬來得更好更具有價值。如是,當人類的結晶與成就相碰撞出智慧的火花,那成就便更富內涵。

融合之美應運而生。

融合若然為思想。那定是思想的開放,在不閉塞條件下的昇華。昔時的閉關鎖國,持著夜郎自大之心,承著地大物博之意固守自己井中的一方天地,其結果是發展的單一與社會的落後。

西漢時漢武帝獨尊儒術卻以法治國,且不論政治,這樣兩種思想讓國家強盛,儒家的魅力在於安民心,讓一個國家擁有精神的支柱與動力。另一方面法於治國,有條與例的約束,國家的統治方有章可循。儒與法是剛與柔的彰顯,是治國智慧的彰顯。

新世紀裡,中國不照搬現有的社會主義制度而是結合中國國情走一條中國特色的社會主義道路,融合不是盲目的張冠李戴,而是依自身特點集眾優於一體,其最終的目的地必然是要優化自身的發展。

融合若然為藝術,誠如那書法大家王羲之秀逸的筆風書下風韻卻留有剛硬的`風骨;誠如當代的刺繡作品,在婉約的流轉中帶有新時代的清新;亦誠如前日看到的相聲小品,將傳統相聲與音樂融合,極富趣點。

藝術是美的象徵,融合一下必生一種新奇而獨具匠心的新意,這樣的美前無古人後無來者,只屬於這個時代。傳統的藝術經過歷史的車輪迴轉不也更好前行嗎?

融合亦是為人的。為人有高調與低調的統一,為人有剛與柔美的統一。誰說蘇軾之詞唯有關西大漢抱銅琵琶彈唱,亦可有小橋流水的風韻,誰說柳永的詞定是風花雪月的柔,亦可有男兒崢骨的硬朗。對於人,沒有一個恆定的標準,心靈有多面,其思想是融合的。其行為葉結合多方。

有人批判中國當代文化過多地結合海外而喪失其傳統價值。其實不論是思想還是文化的傳承都是擁大同存小異的,融合不是照搬而摒棄自我,也不是固守自己不與外界交流,在這樣的大同與小異之下,融合才謂之為真正融合。才是一種良性迴圈的過程。

心有猛虎在細嗅薔薇,盡顯其融合之美。

融合的作文6

曾遙望五千年前的華夏,沒有高樓大廈,沒有電子機械,現凝望五千年後的華夏,座座高樓平地而起 ,天上飛的,地上跑的,都已隨處可見,華夏因融合而日復一日的強大,世界因融合而承認華夏的地位。

遙想那康熙年間,可謂一代盛世繁華,不僅是因為有了愛新覺羅玄燁這一“千古一帝”卓越明君,可因為他接受了,融合了來自西方----當時被稱之為“蠻夷的文化”。他禮待那些傳教士、親自教導自己的皇子們算術、天文地理,培育出一個又一個人才,製造大炮,火銃擊退了諸如匈奴,蒙古之類的反軍------這一切的一切,何嘗不是“融合”所帶來的呢?

近看辛亥革命時期,孫逸仙多才,在海外四處飄泊且不斷演講勸說華僑們清醒起來,為未來而去反抗清末王朝,試問若他沒有融合西方觀念、文化,又怎能在外國到處奔走而沒有太多太大的阻礙呢,清王朝向四國銀行借貸以攻打起義軍時,他又怎能說服四國銀行的銀行家們延遲借貸,為起義爭取到有利時機呢,說到底,這依舊是“融合”的功勞啊。

再看現代,交流生、留學生早已不是一個稀罕的名詞,不僅僅是我們中華兒女去國外融合西方文化知識,更有西方學生來到我們中國學習,融合,我們已被世界所承認,已不再是那個人見打,人見人罵的東亞病夫,我們那傳承了五千年的文明被世界所認同,現在外國人不也是在不斷學習漢語嗎,我們已不需要在懼怕西方列強,這不就是“融合”的一大好處嗎?

其實“融合:處處都在,在學校,我們融合了老師的知識,在生活,我們融合了他人的經驗,在家裡,我們融合了父母長輩的處事方式。只要我們擁有一雙善於發現的眼睛,就可以看到,可以明白,我們人生正是因”融合“而變得更豐富,更精彩。

面對西方文化科技,我們不得不承認其強大的`事實,所以我們更應在不忘本的前提下與之融合,而不是閉關鎖國,一味的自欺欺人,融合,並不代表放棄,就像你有一個思想,我有一個思想,我們融合了就會有第三個思想,只要心中清明,融合必是百利而無一害的。所謂“集世界之大成“融合現在,展望未來,中國將會更強大,更富饒。

噓,我已聽到了那遠古巨龍的聲聲嘶吼…

融合的作文7

如果想再更新世界,那麼融合就是一條新路。

若說時尚界不同地域元素的融合是高尚的,那麼不同地區人行為思想的融合就是積極的。

我們都知道德國人的嚴謹、日本人的禮貌、英國人的紳士風度,並且心神嚮往。因此,我們就會把他們作為我們的榜樣。長久的崇敬、學習、效仿使得我們自己養成了榜樣的好習慣。這就是融合帶來的積極面。

但融合不僅僅是本國與外國的行為思想融合,更是指本國內的。

隨著社會的發展,更是作為一名農村的`學生,我可以明顯感覺到外來人員到上海的趨勢越來越顯著。早上的早餐店是外來人員的、早出晚歸的是外地民工、時常在路上穿梭的還是外來民工,而我們學校更是有幾個外地班。但這不會妨礙本地生的學習發展,相反,在某些方面還會推動我們前進。

我在學生會任職兩年期間,有不少外地學生也加入進來。讓我印象深刻的是外地學生的勤懇與努力,認真負責工作,更為可貴的是有積極的態度、觀念。這在一定程度上激發了我們本地生的積極面對一切的思想,吸取那些外地生身上的優點。反之,本地生恪守規則的特點也會影響外地生遵守規則,改變行為不規範。我認為,這就是融合。

有句話說:“各取所長,各取所需。”這說的就是融合。書是人進步的階梯,那麼融合就是社會進步的階梯。從融合開始到完美融合結束,期間的十字路口必不會少,遇到的挑戰也不會小。如果融合成功,這就是件了不起的事,其作用也會是一加一大於二。就像IBM公司提供給霍金先生的電腦。如果不是IBM公司提供給霍金,霍金就不會把他的思想表達出來,也不會成就一位偉人。同樣,若不是霍金先生使用了IBM公司的電腦,IBM公司也不會如此全球皆知。這就是技術與人的融合。

融合使兩者水平提高,也會讓一些模稜兩可的事物變清晰。

網球場上的鷹眼幫助裁判做更加正確的裁決,給選手和觀眾以公正的結果。因此,很少可以聽到關於網球比賽的爭議。技術與比賽的結合使人們愛上了這一運動。

雖說保持獨有的特色很重要,但融合就是創造特色。

融合的作文8

融合也許是促進我們友好進步地最好方式。

還記得故宮裡有個星巴克,這個外國咖啡文化在中國長盛不衰。想想故宮,中國歷史上曾經多麼閃耀的地方,承載著中國多少的文化,如今與星巴克相互融合,的確有很叫座的賣點,許多遊客也爭相與其合影作留念。可是對外國人而言這樣的方式有些不能接受,因為我們在與國外文化融合時可能會慢慢忽視自己的文化,他們覺得中國文化還是保留其本質的好。

是啊,與外國文化融合的同時也請不要完了我們中國特色。現在年輕人過情人節聖誕節都熱情高漲,這不是令人深思的嗎?

而今,不光只是中外融合,在每一個領域,沒一個角落,甚至是每一分每一秒都在不斷地融合。

就拿人與人之間相處之道而言,在某種意義上它的難度甚至超過了任何的融合。但從另一角度來看,其實它也可以很簡單。

去年,剛上高一。說實在的,我很害怕很無助。我是一個慢熱的人,性格偏靜內向,很難與別人交朋友。因為當我開始熟悉別人後,他們都早找到了最好的朋友玩伴,我也只能和她們做普通朋友。而在我感覺到失落孤獨的時候,她出現了。

記得是第二學期開始的`那段日子,老師把她換到了我身邊,那個像陽光一樣的女生。班級裡面所有人包括老師都很喜歡她,因為她有一個標誌性如沐春風般的笑容和善良開朗的性格,如同所有人一樣我也很喜歡她。

日子久了,我們也漸漸熟悉起來,在不知不覺中我和她成為了很要好的朋友。她曾經笑我說,你的外表冷漠得讓人不敢親近,可是你骨子裡比我還熱情。呵,之前什麼內向慢熱都只是一個藉口,真正原因是因為我和這個集體不夠融合。她說會幫助我,讓我改變。我就放心的聽她教育。

事實證明,現在的我比以前更加自信了。因為和她一樣有許多人慢慢認可我,就是融合度大大提升。一旦有了這種動力,學習也上去了。甚至覺得自己也可以成為別人的太陽。但唯一不變的是,她說的那股熱情,只是在融合過程中從骨子到外罷了。還有就是,她依舊是我的太陽,我的天使。

融合的作文9

徐徐回憶過去,我發覺有很多事,很多人已深深融進我的生活。我記不清是誰第一次教會我笑著面對堅強,記不清什麼時候我學會了用包容來與他人相處,記不清有太多的年少無知的歲月,我是與誰度過的。但我想,我是喜歡融合這個詞的。

融合是世界發展的大趨勢,也是我們整理過去的最好的方式。把過去融進我們的生活,就不會忘記過去帶給我們的種種感覺,卻又能讓我們站在過去展望未來。

融合是朱自清筆下的“荷塘月色”,淡雅卻含有力量。生活一直在前進發展,因為上海的城市水平一直在帶給我們驚喜。它的高速發展也讓市民的生活不斷得到改善。城市的快節奏發展,也是因為它融合了舊上海的歷史文化,從而引起人們的關注,大大推動了旅遊業的發展。很多人都喜愛外灘,我也是。我愛那一排排壯闊的建築物,愛那片飽含深沉的黃浦江水。時間慢慢地從生活中溜過,而那些舊上海的記憶見證了上海的不斷成長。如果那些建築物能開口說話,它們說的會是怎樣的內容?是它們的輝煌,是它們的意義,還是它們所見證的種種歲月留下的`痕跡。但正是因為舊上海的歷史遺物補充瞭如今上海的文化背景,添加了它的魅力,才會有這麼多人感受到它的震撼。

然而,融合是困難的。因為我們有不同的生活習俗,不同的價值,因而才會出現所謂的“歧視外來農民工子弟”現象。他們是無辜的,只是因為有對上海的嚮往,有對更美好的未來的追求,他們離開了自己心中的淨土,轉而投向新的城市。沒想到,有這麼多的人歧視他們,有這麼多的人忽視他們。他們是可憐的,但又是值得尊敬的。他們明白自己的不同,但沒有頹廢,而是選擇了更智慧的方式。要想生存,就要有生存的資本。所以他們的激情給予了學習,給予了生活。但我們內心都是有著相同血脈的中國人。所謂“四海之內皆兄弟”,沒有人生來就是局外人。我們應懷著一顆包容的心,去融入他們的生活,也讓他們融進我們的成長歲月。只有彼此的融合,才能更有利於社會的和諧,更有利於我們對未來的美好期待。

生活的融合,也是一種心靈的融合。我們應靜靜聆聽融合的美妙音符,感受它的優點。融合,一直都在我們的生活。

融合的作文10

記得第一次接觸“融合”這個詞是在國小,老師告訴我們把一勺糖放進水裡就可以變成我們愛喝的糖水。之後聽到一則故事:一頭驢在河裡不小心摔了一跤,卻意外發現背上的鹽袋變輕了。當時太過年幼,並未深究箇中緣由,天真的以為水可以融合一切。長大後才知道,只有可溶性物質才可以與水互相融合。現在靜下心來想想,融合其實早已成為世界發展的大趨勢。還記得當年中國實施的閉關鎖國的政策嗎?統治者荒謬到只留下一個通商口岸與外國進行少量的交易。在外國均在迅猛發展的同時,中國成了聾子和瞎子,還自恃天朝大國,殊不知早已成為別人的盤中餐,一場戰爭擦亮了統治者的眼睛,想拼命補救,但為時已晚。

這用血換來的教訓足夠讓整個中國痛心疾首。走一條屬於中國的現代化發展道路,與外國建立友好關係,成了當務之急。“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,“三人行,必有我師焉”,諸如此類的的話無一不在告訴我們:個人的智慧是有限的,而集體的力量是無窮的。於是乎,每個大中小企業都成立了自己的智囊團,並多於外企聯盟,力圖攜手打造更輝煌的明天。所以,現在去買車,你經常會聽見售貨員介紹,車的零件是哪裡生產的,車的外形是哪裡組裝的等等諸如此類的話。世博會的餘熱還沒有散去,相信每位參觀過世博會的人都不會忘記那場震撼人心的盛會。每個國家都有自己與眾不同的特色,但又統一的表達著統一主題,彼此融合,彼此映襯,交相輝映,令人賞心悅目,歎為觀止。上述種種,我們不難發現融合的`理念已經滲透到每個領域。

紅色加上藍色,便變成了綠色;英語中假如中文的語法,變成了中國式英語;當代的潮流衣服加上古典花樣,便變成了復古的板式……大千世界,以不同的比例融合不同的元素便可得到千千萬萬種不同的結果,但千千萬萬中不同的結果中均有神似的東西,讓人看來如出一轍。這時便需要我們運用創新的意識,尋找一種獨特的方式來講這些元素整合,形成自己特有的風格和特色。相信在不同的比例的融合之下,在創新意識的引領下,中國一定能打造出自己的特色,屹立於世界之林!

融合的作文11

融合,是增長,抑或消亡?像是潔白的冬雪從空中款款飛落,迎接的卻是一地泥水,它想停下腳步,最終只能無力輕嘆著縱身躍入。融合了,它成了一滴水,再成了一滴泥水。融合,是消亡?不,它是增長。他在講臺上,手捧著我愛的語文,卻講著我不愛的語文。一天一天,為了一紙試卷,一張成績單而學,語文在嘆息,語文在哭泣。不停地背誦默寫中,忘卻了它的含義,忘卻了去體會作者的心情,忘卻了去欣賞字詞的精緻,只記得它要考。曾幾何時,我們不是為了喜歡而背誦偉人的詩詞;曾幾何時,我們不是心有感觸而書寫文章;曾幾何時,我們不是為愛而學,而是為學而愛。

為了迎合考官而寫的一篇一篇”我愛”漸漸打磨了自己的心,在一成不變的應試教育中,融合成了一個為考試而學習的好學生。重新拾起最初的那份沉靜,帶著神聖卻平和的心去研讀語文,真正為了愛而學,而背,而寫。融合了,我沒有忘卻自己的心和語文獨特的精緻美妙。還是一個好學生,為理想與夢想潛心學習的好學生。於是,他重新站在講臺上手捧著我愛的語文,講著我愛的語文。

與我們一起感受著,感受著桃花源中人們的'美好生活;感受著方仲永泯然眾人矣的惋惜悲哀;感受著梅花夭折為世人另類的喜好而成為病梅的憂傷憤慨。感受著”可憐白髮生”的無奈;感受著” 一蓑煙雨任平生”的豁達;感受著”馮公豈不偉,白首不見招”的嘆息。最後,當時光微風一般劃過眼前,轉過身去,細細如流水的沉靜心境,不曾染上塵埃。再次飄揚飛舞在空中時,還是一片潔白的冬雪,經世間磨鍊之後,那片無暇依舊的雪。感受過滄桑之後,不是水,沒有融合成泥,而是在泥水中幻化成更美的雪在空中炫舞。寫下文章,寫下最真實最透明的心情,只是為了想寫而寫,不是別的。研讀語文,讀出最真切的感受,只是為了愛與理想而學,不是別的。融合,心變得更加成熟,增長著自己的增長,而不是埋沒於長河深處,埋沒於應試教育漫天考卷下。

融合的作文12

世界如同一個巨大的調色盤,它將每個國家的文化都融合在了一起,拉近了國與國之間的距離。

而高中校園便是這巨大調色盤中的小小的顏料,雖小也不怎麼鮮豔,但它將我們億萬莘莘學子融合在了一起,融合成了一個團結向上的集體。

記得剛踏進高中大門時,我看到了一張張陌生的臉孔。穿行在人群之中,我卻沒有半點的溫暖熟悉之感,只覺得每個人都在身上好像掛了一塊“閒人免進”的牌子。我心情黯淡了許多,這裡的每個人都將自己保護的牢牢的,包括我也是如此,日後怎麼可能成為朝夕相處、推心置腹的好夥伴呢?完全沒可能融合在一起嘛!

來到教室後,看到老師在黑板上寫好了負責各個職務的同學名單。黑板上竟赫然寫著我的名字,是衛生委員!我隨即一聲嘆息,哎,這可不是什麼好差事,要我為大家服務,負責衛生,他們都不理我的話,豈不是成了“光桿司令”!

我極不情願地安排了衛生值日安排表。當我宣讀完值日表的時候,一陣冷場,同學們都各自幹著手裡的事,完全沒有理會我的意思。哎,意料之中。

然而,臨近放學之時,捱到值日的同學竟都留了下來,主動問我他們該做什麼工作。我喜出望外,竟有種受寵若驚的感覺。看著他們臉上燦爛的笑容,我知道,我們已漸漸融合在了一起。

掃地,擦桌,整理講臺,我們忙得不亦樂乎,有人唱起了歌,雖不那麼美妙,卻嚐盡了每個人的心裡。

我們每個人都彷彿是一條汩汩的溪流,在山林平原上不知疲倦的流淌著,開始時的.我們不知要去往何處,只是流淌著,當流到大海面前時,我們終於明白,我們的歸宿是大海,是同千萬條小溪流融合在一起,成為大海中的一份子。

千萬顆星星連在一起才能點綴美麗的天空;億萬朵鮮花簇擁在一起才能裝扮一望無際的田野;無數的河流匯在一起才能壯大寬廣的大海。

只有融合在一起,世界才會變得美麗,敞開心扉,讓你的心和大家的心融合吧!

融合的作文13

一個人拉著行李箱上車時,把背影留給了父母,把淚水吞進肚子裡,心裡有硬生生和父母抽離的感覺,像是細胞分裂。行李箱滑輪的聲音是被拉脫節的骨骼。他們說我長大了,遲早有一天要獨立去融入社會的,但卻沒告訴我怎麼融。

淚水砸落,你說,它掉進火裡還是融進冰裡呢?

開學第一天,成績優異的同學認真的態度像火爐上的高溫,我想我是融在火裡了吧,一切都是反常的陌生,莫明的競爭嚇退了沒有競爭意識的我。當自己快被蒸發前,回想起書中曾看到:“這是個需要競爭的時代,社會沒有競爭便會逐漸落後。”我是否該學習藏獒那種競爭的精神?在同一胎8只藏獒中最終只剩下一隻——鬥爭中勝利的存活者。這樣我應該會慢慢融合社會了吧。

淚水砸落,的確掉進火中了。

學校的辯論賽我棄權了;校外的演講比賽我氣餒了;社群的實踐活動我退縮了。曾經不敢在人們面前大聲說話的我發現退縮後只有失敗,只能逼自己積極,比自己鼓起勇氣表達出自己的內心。因為社會在呼籲有思想而善於表達的人。當自己不會展示自己與大眾時,不會有人瞭解你,不會有人給予你機會。我是否該融入這場戰爭,做一個敢於表達自己的“好人”?因為有人說過“一場戰爭的失敗不是壞人的喧囂,而是好人的沉默。”

淚水砸落,我切實的'掉入了火中,卻在與之融合,水火相融嗎?

沒有舊識朋友的陪伴,一個人在學校辦事,借書。少了陪伴的時候或許更好吧。古代的詩人文人,乃至偉人也總是孤獨的。“獨立寒秋”的毛澤東,“獨釣寒江雪”的柳宗元,等等。社會中或許真的沒有人在你需要的時候時刻在你身邊,畢竟單細胞的世界很難容下其他人。我是否嘗試著自己一個人面對,因為社會上其他人都不可靠呢?

淚水砸落,我最後的水分與火交融,一縷輕霧淡然散去。

我最終是要融於新的高中生活,融合社會的一切。而社會存在的這個國家是否融合了那積極的競爭精神?敢於表達思想的“好人”?獨立的信念?

父母終究只告訴我:與社會融合,而社會是水是火,沒有人告訴我,或許社會和我一樣在融合著什麼。

融合的作文14

曾經有位哲人問他的學生:“怎樣才能夠永久儲存一滴水?”學生的答案千奇百怪。有說放冰箱的,有說喝掉的,甚至有說蒸發乾的。哲人淡然一笑,說:“答案是將這一滴水放入大海。”沒錯,真正的答案很簡單,是融合。也許融合一詞大家耳熟能詳,但真正落實起來,似乎並不容易。就拿普通的人際關係來說,我作為一名新生,面對著全新的同學,我必須學會融合。

但是,每一個人都擁有自己獨特的個性,你不一定能成功,因為誰都不願放棄或磨平自己的稜角。就像對於室內設計而言,一個再昂貴再完美的裝飾,如果與整體的裝飾效果格格不入,那麼它就是一個敗筆,倒不如瀟灑地放棄。這與為人處事的道理其實類似。志不同,道不合,不相為謀。因為真正的融合並不意味著放棄自己的個性。但是,若你真想融合,鋒芒畢露絕對不是一個好的選擇,必要時,還是學會變通吧。就拿薛寶釵和林黛玉而言。一個是“山中高士晶瑩雪”一個是“世外仙株寂寞林”同為金陵十二釵之首的`她們,卻有著大相徑庭的個性。

黛玉為人處事鋒芒畢露,毫不顧忌他人的感受,即便她有她的堅持與無奈。可寶釵呢,卻正如襲人的一句話“真真寶姑娘讓人敬重”的確,寶釵處事圓滑,可在外人看來,也許她還有些許的虛偽,但是,她掩蓋的,不過是一些真實想法。相對於黛玉,寶釵更會融合,因為她得到的,是大觀園一致的好評,正因為她懂得如何去融合入一個“一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼”的大觀園。其實,為人之道,也很簡單,不過是有舍有取才能融合罷了。這道理,移之國家,也未嘗不可。如今的中國,在世界上有著舉足輕重的地位,正因為中國走特色主義社會。我們擁有自己的個性,才能夠佇立在世界。可中國也捨棄了一些,比如,曾經的鋒芒畢露。整個社會中早已滲透了融合的理念,才能夠擁有今天的成就。畢竟,融合所帶來的巨大團結力量,是不可估量的。

“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”儘自己的力量去學會融合,不要等時間流逝後而追悔莫及。有舍有取才是人生,才能夠融合。融合所帶來的團結力量相對於捨棄的,應該更為重要吧。

融合的作文15

並不是所有的愛都如同“山無稜,天地合,乃敢與君絕”那般轟轟烈烈,平淡中所反映出的並非就不是真情

我的祖父是一位將軍,一生戎馬,馳騁戰場。

聽說,我小的時候日夜不分,常常會在半夜哭鬧。祖父總是急急忙忙地為我衝奶粉。稍大一點,我便喜歡坐在祖父的背上玩“騎馬遊戲”,指揮著這位將軍向前衝。

他本應是衝鋒陷陣的將軍啊,卻甘願為我稱臣。

我的'祖母是一位小姐,金枝玉葉,嬌嬌羞羞。

聽說,我小時候哭鬧時,她總是細心地替我換尿布。將我摟在懷裡,輕哄我。稍大一點,我便喜歡坐在祖母身旁,看她為我織毛衣,拉下她的脖子,親親她的臉。

她本應是千嬌萬貴的小姐啊,卻甘願為我俯首。

我的外祖父是一位會計,精打細算,處事嚴謹。

聽說,我小的時候總是生病,外祖父帶我三天兩頭跑醫院。他是一個菸民,卻為了我,戒了他抽了幾十年的煙。稍大一點,我便喜歡在他做賬的時候,撥亂他的算盤,因為我愛聽算珠互相敲擊所發出的聲響。他總是在這是低下頭,摸摸我的頭,說一聲“小調皮”。

他本應是一絲不苟的會計啊,卻甘願為我摧眉。

我的外祖母是一位教師,兢兢業業,細心育人。

聽說,我小時候生病時,她總是不眠不休地照顧我。為我端茶送水、洗衣餵飯。稍大一些,我便喜歡坐在她的腿上,聽她給我講故事。可我更喜歡在她講故事的時候,突然跑開,讓她來追我。屋子裡便充滿了我“咯咯咯”的笑聲。

她本應是敬業愛生的教師啊,卻甘願為我折腰。

祖父。將軍。稱臣。

祖母。小姐。俯首。

外祖父。會計。摧眉。

外祖母。教師。折腰。

一生戎馬,金枝玉葉,精打細算,兢兢業業。從小,我的身上就融合了長輩們的關愛。帶著他們給我的溫暖,對我的希翼,我在人生的航道上奮勇直前。

我相信,有他們融合在一起的唉一定能給我帶來美好的明天,我一定會在人生的航道上揚起最美的風帆。